個人活動總結集合15篇

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編精心整理的個人活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人活動總結1

_月_日是國際志願者日，國際志願者日作爲國際志願服務的重要標誌已深入人心。爲有效地動員和組織我院青年志願者參與志願活動，引導更多的同學瞭解志願者，加入志願服務活動，推動志願服務事業深入發展，爲構建和諧社會貢獻力量，我青年志願者協會於20__年_月_日在學院籃球場、足球場開展主題爲“國際志願者日，我參與、我快樂”的清掃活動。

活動前期，經過策劃書的擬定，到審批通過，最後將活動的流程、負責人等定好，同時活動前聯繫好參與活動的會員後，並向學院宿舍後勤辦借來掃把等打掃工具，活動前期工作基本完成。

_月_日早_點__分，當太陽的第一縷陽光灑下，參與活動的人員早早來到指定地點完成簽到。知道_月_日是國際志願者日，同學們都一臉的欣喜。在活動負責人__的簡單介紹這一天的特殊性後，將活動人員分成兩組人員分別對籃球場、足球場進行清掃。

活動中，同學們勤勤懇懇，認真打掃平日裏容易將運動員滑到的沙子，在足球場將各種白色垃圾、菸頭等打掃走，掃不走的就彎下腰撿，在學院的'清晨完美地展現志願者的風采。活動進行將近一個半小時，最後將籃球場、足球場打掃乾淨後，此次活動圓滿地結束了。

通過這次活動，我們志願者的形象在學院中很好地展現出來，而這又迎合了志願者日的崇高精神，讓更多的人瞭解了志願者，突出了本次活動的主題，使會員們的'志願服務意識更加深刻。

而我們也看到活動中存在許多不足之處：在打掃後，由於沒有能夠統一地結束，所以有些志願者就無事可做，聚集在一起聊天。

總的來說，我們的活動取得了圓滿的成功。希望再往後這樣性質的活動中，我們能夠在更高層次上去完成我們的使命，而我們志願者服務的負責人在更多能力上去加強。

個人活動總結2

爲響應“大學生三下鄉”活動以及經管院領導的大力號召，xx農大經濟研究協會於暑期成功舉辦“暑期三下鄉”活動。這次下鄉的人員主要是經協的第30屆負責人，根據各部門特點，分了3支隊伍：吉安遂川xx、吉安遂川橫嶺、萍鄉上慄金山，7月4號開始至7月13號結束，經協的三支隊伍都達到預期目標，把”科技，文化，衛生”成功送達下鄉。此次活動主要由“支教”、“調研”、“支農”、”文藝匯演”四大板塊組成。

“支教”即以在校大學生爲志願者、農村中小學生爲受助對象的短期互動型公益項目。對於大學生，公益與志願者精神只能通過實踐去習得，在公益行動中大學生更加懂得愛與被愛，懂得現實與理想，懂得純真與感動，懂得責任與堅守，懂得團隊與寬容。對於孩子們，不是知識的獲取的多少，重要的是讓孩子們通過我們看到外面的世界，體會到一種不用言語便可以深刻感受到的愛。

“調研”大學生調研是實現“知性結合”的一種理想方式，通過暑期的調研更深入地瞭解問題並根據實際情況提出問題的解決方法。關注三農，貼近農村，貼近農民。在關注農村現實的同時尋找自己的精神之根，並在調研過程中將我們掌握的知識融會貫通，並能夠熟練的運用，還可以鍛鍊我們的意志，提高我們的品行，更有利於實現中華民族的.偉大復興。

“支農”爲響應黨中央的積極號召，深入基層，走到農民中間，瞭解農民的所思所想，瞭解社會發展，更有力地把握時代脈搏，實現個人的發展與進步。並把理論與實踐結合，符合當代國情。也有助於青年學生增長才幹，鍛鍊品格，使得學生專業素質與思想道德素質得到全面提高。

“文藝匯演”緊扣時代脈搏，促進基層文化建設，滿足農民羣衆的精神文化需求，積極呈現當代大學生的精神風貌，增強社會實踐能力，拉近鄉民關係，提高文化素養。

這些活動緊跟時代步伐，在當地取得巨大反應，領導的支持、鄉民的擁戴、學生的愛戴，他們都強烈要求繼續合作。此次下鄉活動的主要意義在於三個方面：一是走進鄉村，瞭解鄉村，爲鄉村注入新的活力，加強鄉村與外界的聯繫;二是爲鄉村的孩子們展示一個全新的世界，讓他們對外面的世界、對大學有更深的認識，並給孩子們提供正能量，激勵他們好好學習，努力拼搏，擺脫貧困，有個好的前途;三是讓大學生親身體驗農村生活，支教活動還能讓他們體會老師的艱辛，在這個過程中使自身素質得到提高。

個人活動總結3

今日早上，我和同學們一齊乘車到湯山73669軍隊參加軍訓活動。到達了目的地，下了車之後，我們先去了軍隊的展覽館，參觀了73669軍隊的光輝榮耀和歷史記錄。

之後，我們走進了一大操場，望着這麼廣闊，這麼嚴肅的大操場，不禁激動起來。首先，我們看到了7個軍人叔叔在操場的一端，爲我們展示他們來到部隊的2年裏，學到的搏擊操。雖然僅有7個人，可是那種氣魄，那種力量，不比我們整個班差!他們的`表演很精彩，讓我們不禁爲他們鼓掌。看完表演之後，我明白，我們的軍訓活動正式開始了。

教官叔叔把我們帶到了操場的另一端，讓我們練習了原地踏步、向左向右轉，在練習的過程中，教官總說我們的聲音、氣勢不夠響、不夠大，可是不管怎樣練，我們都不能到達教官對我們的要求。突然，我們聽到了一陣響亮的口號聲，把我們下了一跳。原先是在我們身後的軍人叔叔在練習呀，他們的聲音真是“震天響”。聽完了之後，我們繼續練，真的!我們的聲音好像被他們傳染一樣，變得越來越大、越來越響。

練習結束之後，教官給我們來了一次小測試：讓我們站軍姿!“這個簡單!不就是站着不動嘛!”我心裏這樣想着。“好，此刻站軍姿!”教官口令一下達，我們就不動了。剛開始，我還自信滿滿，覺得我們必須能贏。可是，漸漸地，兩分鐘過去了，我有點站不住了。有的同學們也開始動手動腳了。教官明白我們不行，便讓我們停下來，開始講述他剛進軍隊，站軍姿的故事。他說他進軍隊第一年的時候，每一天都練習，剛開始站40分鐘，然後1個小時，2個小時。“哇!時間這麼長!”一聽完，我們都被震撼了。想想看，他們站2小時，像座雕像一樣，我們卻只站2分鐘，就站不住了。所以，軍人叔叔時常用自我在軍隊裏第一年痛苦的經歷來鼓勵自我：在軍隊第一年的日子都不是一般人能過的，這我都挺過來了，還有什麼困難挺可是去呢?

練習完之後，我們去食堂吃了飯。填飽了肚子之後，我們回到了操場，進行一次全年級大比拼。經過我們前面艱苦的訓練，我們拿到了第一名!

軍訓結束了，回想起來，這次軍訓不僅僅是趣味，更重要的是讓我們體會一下軍人叔叔的生活，鍛鍊自我的意志。我必須會記住軍訓的。

個人活動總結4

在一個陽光明媚的星期_，我和媽媽穿上這身文明志願者的制服，去管制那些不文明的人——可以爲祖國貢獻一點力量，這是一件多麼光榮的事情啊!

我們今天要看守所的區域是：__。我聽到要去__看守，不禁樂了起來!因爲我們的新家就在__，等我們“下班”了，就可以直接回新家看電視了!

我們一起打車來到__，就開始工作了。

不一會兒，就有一位老奶奶來問路了。她微笑地問媽媽：“小妹，請問__怎麼走啊?地圖上的字我不認識。”

媽媽就看着地圖，面帶微笑地連比帶劃：“從這裏直走兩百米，再往左拐走五百米就到了。”老奶奶連連頷首，笑眯眯地道謝。媽媽忙不迭地扶起老奶奶，真誠地說：“不客氣，這本來就是志願者的職責!”老奶奶高興地揮手和我們告別後，我便從揹包裏拿出筆和本子來記錄：幫助老奶奶找到__。

我們繼續巡邏，來到一個亭子前——喲，怎麼又那麼多的垃圾呢?本來想在這裏吃完午餐休息一會兒，再繼續巡邏的我們不約而同地帶上手套和口罩——先打掃完再吃飯!我和媽媽就以最快的速度打掃了起來……然後，我從揹包裏拿出筆和本子，又記錄了一條——清理垃圾。

太陽已經升到樹頂上了，我的肚子真餓呀!我迫不及待地從揹包裏拿出媽媽做的愛心便當。一聞到飯菜的香味，我就急忙打開蓋子，像一匹餓狼，狼吞虎嚥地吃着……

下午兩點多了，我和媽媽又把亭子周圍打掃了一遍，才繼續去巡邏的。

我們四處巡邏，不知不覺地就來到了熱帶雨林石這裏。就在這時，突然發現一位叔叔竟然把抽完的菸頭扔在這些無辜花草的`旁邊。於是，我急忙跑過去，將還在燃燒的菸頭踩滅，拯救了那些可愛和花草!將它踩滅後，我站起來，微笑地勸說：“叔叔，請您以後不要在公共場合抽菸了。更不要把抽完的菸頭隨地亂扔!如果燃燒的菸頭燒死了那些豔麗、可愛的花草，本來五彩斑斕的地球媽媽，將會失去她美麗的面貌，失去青春，致使人類不再會有笑容!”

叔叔聽完我的這番話後，深得體會，微笑地握住我的手：“謝謝你，小朋友。我以後一定會改正過來的!”

我高興地回答：“沒關係，這都是我應該做的!”說罷，他自覺地將菸頭扔進垃圾筒，同時，我也拿出筆和本子，又記錄：開導叔叔，使他知錯就改。

天漸漸黑了，下班的時間到了，我和媽媽興高采烈地打車回到新家。我迫不及待地從書包裏拿出日記本，快樂地寫起今天的事情來。

個人活動總結5

xx年的七月，天氣不算很熱，當時也不曉得怎麼就一熱血蔘加了三下鄉。從最開始的組團，想主題，策劃活動內容，每天的開會，一步一步走下來，歷經間歇性的高潮、低谷、再高潮，最後發現自己已經下不來了，已經完全融入其中了。而等活動結束，自己一個人靜靜的坐在電腦前寫三下鄉個人總結時，當日畫面接連浮現腦海中。半個月光陰的卻很短暫，但就是這短短的半個月我得到一生中難於得到的東西——團隊的精神、工作的經驗、堅強的意志、真摯的友情——我沒有虛度這半個月，我一直在用心，在爭取，在學習。

暑期社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才幹。半個月的三下鄉活動雖然比較辛苦，是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜，其中艱難，其中辛苦，其中努力，其中樂趣，真可謂每天都是一齣戲，有時天晴有時雨，無論情節如何，這主角總是你。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們也努力加強社會人羣，特別是石化相關行業人員的安全意識，並希望我們的就業反饋信息能對同學們日後規劃、就業、工作有所幫助。在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，認識問題不夠全面等問題，使我們回到學校後更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，爲今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。同時，我們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以我們所擁有的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀大學生開拓創新、不斷進取的風采。這一次社會實踐活動將牢記在我的腦海裏，它讓我理解了很多有關人生的.價值和意義。

其實這次活動於我個人而言有着更大的意義。第一次拉贊助，第一次發傳單，第一次寫採訪稿，第一次與石化行業人員密切接觸，第一次……我們有太多的第一次，暑期實踐給了我太多的快樂和意義，從中我嚐到了汗水的香甜，明白了團隊與責任，更學會了堅持。

經過了爲期十多天的三下鄉服務活動，回想我們所經歷過的實踐活動，覺得這次三下鄉總的說來還是比較成功的，但也總結了不少教訓，這些都是日後我們生活、學習、工作需要重視，改進的。

首先，在活動的初期，雖然大家對整個活動進行了頗爲完整的計劃，在進行活動的過程中可以說大部分的活動都是在計劃之下進行的，而且大部分的計劃都有較強的實效性,但是也有由於對自身的條件估計不夠準確，以至於在活動中，有些具體項目實施有所拖延，不夠理想，甚至難以實現等現象。比如，加油站方面，因爲最初選擇加油站是我來負責的，當時就完全是按我們自己想法去選，而沒考慮的加油站方面是否方便配合我們的活動，是否需要上級單位的批准等等因素。在活動正式開始前一天，正好是週日，在聯繫單位方面都開來很大不便，以至於第二天正式活動時只能兵分兩路，我和尤信健去中石化舟山分公司開證明，餘下等人去西門加油站開展活動。好在大家及時認識到這種情況的嚴重性，在以後幾天的活動中沒再犯類似的錯誤。

其次，羣衆對此次活動的接受方面可謂成功。在“夏日送清涼，安全駕駛，平安一生”活動中，很多司機都在條幅上簽名表示他們將會在日後駕駛過程中特別注意安全問題，堅決做到安全駕駛，而各加油站站長也紛紛代表她們加油站在條幅上簽名，強調她們將會在以後的加油站日常安全管理方面更加重視。而經過海山公園消防宣傳知識問答，以及播放消防電影等活動以後，參與人羣表示對消防知識有了進一步的瞭解。其中有個插曲，我們播放消防電影時，在我們銀幕前方几十米遠處突然有隻燃燒的孔明燈落在了樹上。當時觀看電影人員立即跑過去觀察火情，將剛從電影中學到的知識現場運用起來。好在最後沒有釀成大火，事後人們紛紛感慨日後再來海山必然注意森林防火問題，不再亂放孔明燈，亂丟菸蒂。

其實說到成功，最大的成功應該還是我們小組成員的收穫。半個月的三下鄉實踐活動中，因爲工作大都在白天，隊員們每天頂着烈日穿梭於各活動場所，而且活動過程中困難可謂一個接一個，可是隊員都沒有在困難面前退縮，而是積極面對和克服各種問題。在座談會上隊員紛紛表示收穫不小，在前期過程中隊員大面積的查找各類資料，收集大量信息，諮詢了專業老師，首先在專業知識上武裝了自己，以免在活動過程中，對方一說油庫儲運專業方面知識就傻眼了。平時在學校學習理論知識從沒有將所學知識用於實踐，這次實踐活動使我們所學的知識有了用武之地，而且還教會了我們任何知識只有用於實踐纔有價值。我在整個活動中主要負責現場速記、寫採訪錄等，經過這麼多天的練習，我感覺我個人語言組織能力方面都得到了很大的提高。還有，整個活動對我處事能力都有提高，像剛開始時，要我跟外面那些什麼企業，單位打電話都要猶豫半天，到了活動後期，跟那些記者聯繫時已經有輕車熟路的感覺了，也不那麼怕生了。而在對各領導的採訪中，聽了他們的經驗之談，我也深刻認識到了以後需要加強，需要專注的部分，這對我日後就業、工作都是有着很大幫助的。

個人活動總結6

按照是住建局《關於對全局基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行羣衆評議的實施意見》的有關安排，機關黨總支高度重視，認真貫徹落實文件精神，並於月日上午開展了羣衆評議和領導點評活動。共有人蔘與了對機關黨總支創先爭優工作的評議，滿意度率達100%，現將活動情況總結如下：

一、加強領導，精心部署，營造氛圍

集團公司機關黨總支對此次點評活動高度重視，召開專題會議研究部署，制訂方案。根據上級文件精神，機關黨總支結合實際對點評責任主體、點評內容、基本方法、具體安排及有關要求作了詳細部署，把評議活動作爲當前一項主要工作任務，切實抓緊抓好。並召開全體黨員會議，認真學習有關文件精神，全面部署安排創先爭優羣衆評議活動，形成真心實意接受羣衆評議的.濃厚氛圍，激發廣大幹部、羣衆參與評議的積極性、主動性，調動參評人員的積極性，實事求是提出評議意見建議，確保羣衆評議活動不走過場。

二、明確內容，徵求意見，開展自查

在此次評議前，機關黨總支對此次《羣衆評議工作》的指導思想、評議內容、評議時間和對象、評議程序向羣衆進行了仔細說明，並在通過走訪、設置羣衆評議意見箱、公佈專用電子郵箱等方式廣泛徵求羣衆意見的基礎上，深入開展創先爭優活動進行自查，總結成績，查找不足，提出整改措施。黨員對參加創先爭優活動情況進行小結。

三、召開羣衆評議大會，進行評議

月日，集團黨總支召開創先爭優活動評議大會，集團全體幹部職工、普通羣衆代表共計餘人參加會議。由通報活動開展情況，參會人員分別填寫《基層黨組織開展創先爭優活動羣衆評議表》和《黨員參加創先爭優活動羣衆評議表》對黨組織和黨員開展活動情況進行評議。

會上，共分發30份測評表，對機關黨總支開展創先爭優活動情況的總體評價滿意率爲100%。點評圍繞黨組織和黨員開展創先爭優主要活動情況、落實“四項機制”情況、推動中心工作和重點任務完成情況、爲羣衆辦實事、做好事、解難事情況、加強黨組織和黨員隊伍建設情況等方面，組織黨員羣衆評議，將評議結果通過公開欄形式向羣衆通報，讓羣衆全面瞭解評議結果，並進行監督和督促。

四、認真總結，加強整改，提升效果

評議會上，就如何更好的改進工作、服務羣衆、推動發展，現場徵求參評人員的意見建議，共徵求到評議意見和建議10餘條。對於羣衆滿意的評價，將珍惜肯定，再接再厲，爭取在今後的工作中取得更大的認可。對評議不滿意的，本着什麼問題突出就解決什麼問題的原則，認真進行“補課”，保證羣衆評議的真實有效。同時，把評議結果與檢驗活動成效、鞏固活動成果、改進活動方法有機結合起來，堅持評改並重，做到邊評議、邊整改、邊提高，確保評議結果的實效性，提升活動效果。

通過此次評議活動了解了羣衆對開展創先爭優活動情況的評價，同時爲下階段如何進一步搞好工作，開展創先爭優活動收集了意見建議，促進創先爭優活動在響應羣衆呼聲、促進社會和諧、推動工作開展方面取得更加突出的實效。

個人活動總結7

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”清明節是我國傳統節日，也是祭拜咱們老祖先的節日。自然，4月4日這天挨家挨戶都要上山給自己去世的親人上香、燒紙錢。我也不列外。

早晨，下了一陣雨，我跟隨姑姑他們一塊兒去看看“住在”酉水河對面的`爺爺，(去世的爺爺。)到了坡底，我滿懷悲痛，心裏頓時沒有了雜念，也沒有了之前的喜悅。我們一步步地輕腳輕手的走了上去，生怕吵醒了正在熟睡的老人。到了爺爺“家門口”，我真想親暱地叫一聲爺爺，可是又張不開嘴，只好默叫一聲爺爺。我們先給爺爺盛了一飯，倒了三杯酒，還有一些水果，點上了一對蠟燭。(就像在己家一樣一點兒也沒有客氣)。接着我給爺爺摺紙錢，好讓他在另一個世界裏生活的快樂，不像以前那麼日子苦一天都只寫文稿。姑姑燒着紙錢嘴裏還唸叨：“嗯，是呀，你們爺爺辛苦了一輩子，今年收穫了這麼多錢，一定要去打牌的。我心裏覺得姑姑說得笑話好冷，爺爺怎麼可能一有錢就像小姑一樣去打牌呢!爺爺應該會去買書，寫資料生活在他的文學界裏。不久。紙錢燒完了，我點了香，跪在地上給爺爺磕了三個頭，那時心裏什麼也沒想，只想着爺爺。一會兒，爸爸點起了炮竹，那就說明我們該走了，可是，我對爺爺是依依不捨的，真想留下陪伴爺爺。

爺爺，你沒有走，你在我的心中，在一個我看不見你的地方，對不對?如果你走遠了，一定要帶上我們一家人啊。

個人活動總結8

一、學校領導高度重視，各部門精心組織開展。

我校領導高度重視慶"六.一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。如：體育、音樂、英語、美術等興趣小組在學校的安排下，早早開始了節目的準備，各班節目準備緊鑼密鼓進行，從慶祝的情況來看，效果非常好，讓孩子們真正地歡慶六一。

二、隆重的表彰活動。

當日的表彰活動，共表彰了番禺區優秀學生幹部、三好學生等多個優秀個人，表彰了辛勤輔導學生的老師。受到表彰的.隊員，當着全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢着自豪的笑容。同時這些成績，也讓老師們重新認識了學校的教學成果。爲學校深入人心起到了良好的宣傳作用。

三、活動後小記。

這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的"六.一"，作爲活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

個人活動總結9

爲了喚起全社會對糖尿病防治的重視，推動糖尿病防治工作的持續開展，正通一社區衛生服務中心，於11月14日在正通一社區轄區內開展糖尿病日一系列宣傳活動。現將具體工作總結

1、根據市衛生局有關文件精神要求，在世界糖尿病日做好各種形式的宣傳工作，把預防糖尿病工作真正落到實處，讓百姓真正瞭解糖尿病的高危因素，做好糖尿病的一級預防。

2、圍繞糖尿病日宣傳主題：“糖尿病教育與預防”，正通一社區衛生服務中心在轄區開展多種形式的.宣傳活動。爲廣大轄區人民提供了糖尿病知識講座、免費醫療諮詢，現場活動氣氛熱烈，羣衆紛紛向宣傳人員諮詢糖尿病相關知識，還就自身糖尿病治療、保健和日常生活應該注意的問題向宣傳人員諮詢。宣傳人員就患者在飲食控制、規律服藥、監測血糖和體育鍛煉中應該注意的事項給予了具體的指導，向大家宣傳糖尿病是可以預防和控制的，教育羣衆改善飲食結構良好控制體重，增強體質鍛鍊，提高生活質量，遠離糖尿病。在活動現場還向羣衆發放糖尿病宣傳小冊子等宣傳材料58餘份，受益人數達200餘人。活動現場營造了良好的宣傳氛圍，使大家能夠主動了解相關健康知識，讓宣傳真正起到作用。

社區居民、廣大羣衆對糖尿病有了深刻的瞭解，同時通過健康促進的方式能夠使不同人羣更加接受健康教育知識。提高了社區居民的知識覆蓋率和知曉率。大家均表示，希望這樣的宣傳活動在以後能夠多多開展。

個人活動總結10

遊戲是幼兒最喜愛的活動，幼兒的生活即是遊戲。在遊戲中，幼兒們的雙手、頭腦等全身器官都得到了解放。幼兒通過模仿成人進行各種社交活動，體驗成人的生活，滿足了成長的需要。幼兒教育家陳鶴琴提出：“遊戲從教育方面說是兒童的優良教師，他從遊戲中認識環境，瞭解物性，他從遊戲中強健身體、活潑動作，他從遊戲中鍛鍊思想，學習做人。遊戲實是兒童的良師。”針對幼兒的年齡特點及實際情況，我們在遊戲活動開展的過程中，結合主題教育的內容、挖掘其潛在的教育功能，從而培養幼兒探索、創新精神和實踐能力。

本學期我們大九班創設了：教育區角遊戲、角色遊戲和晨間自選活動。本學期即將結束，下面對我們班這學期的遊戲活動，作以下總結：

一、教育區角遊戲

結合新《綱要》，本學期我們班的教育區角遊戲開展情況如下：首先，教育區角遊戲的設置是靈活的，我們依據主題活動的內容在多方面考慮下進行了設置。

其次，各個區角的創設也根據主題的具體情況而定。

再次，我們兩個老師爲了讓幼兒積極主動參加到遊戲活動活動中，這學期我們增添了許多較有趣的遊戲材料、半成品從此吸引幼兒參與活動的興趣。如：冬天到了，服裝店新開張，進了棉襖、毛線褲、手套、帽子等；美工區運動場上運動員們正做着各項體育鍛煉；數學區擁有各種各樣的種子、數字接龍；夏天到了短衣、短褲，各種各樣美麗的裙子、帽子都上了服裝店的櫃檯；益智區多了各種拼圖、飛行識字棋、翻翻卡、插小花等等，這些活動生動的吸引着幼兒。角色區裏也跟隨季節性的不同，常有時新貨美食上來；音樂區也跟隨着教學內容的進度逐漸增加新內容、新道具。

由於我們兩個老師創設了適宜的遊戲環境，新增添了遊戲道具，豐富了遊戲材料，幼兒纔會積極主動地參與到遊戲中去。這樣一來有助於幼兒多種能力的發展。

二、角色遊戲

在角色遊戲中，角色是遊戲的中心。幼兒在遊戲中的通過扮演某一種假想的角色，以假想的.方式把頭腦中已有的表想重新組合，從而反映對社會生活的認識，並參與成人的社會生活。幼兒在遊戲中，經常會發生這樣或那樣的問題，併爲之爭吵不休，對於我們大班的孩子，不僅要進行品德教育，讓他們懂得互相謙讓，同時在本學期着重對幼兒協作意識進行培養。

第一，利用遊戲規則誘發幼兒的協作行爲。規則的提出，不僅是爲幼兒的活動提出要求，也是對幼兒行爲及其遊戲開展一種暗示。

第二，遊戲過程中，我們常會扮演角色參與到遊戲中，引導幼兒創設遊戲情節，協調偶爾發生的矛盾及各類問題，及時發現遊戲中存在的問題，爲評價及下次活動的開展埋下伏筆。因此本學期在組織角色遊戲時，在設置情景，激發幼兒的活動興趣的基礎上，我們注意引導和鼓勵幼兒去大膽嘗試獲取經驗，從親身體驗中逐步認識自己。這樣才能逐步變自發的好動爲主動的活動，有利於幼兒自身潛力的發展。例如，在“美妝小鋪”這一角色遊戲中，我們的小朋友能選擇、利用各種材料製作他們心目中的理想造型。他們在遊戲中可以自由自在地隨意選用材料製成心中所想的東西，大家都玩得十分開心。由此可見，在遊戲中，幼兒通過自身的體驗從中獲取了經驗，選擇了自己感到好的方法，這樣使他們在更好更快地掌握技能的同時，更增強了他們對角色遊戲的興趣和信心。

在大班上學期中，幼兒通過角色遊戲活動，各方面能力都得到發展與提高，特別是謙讓意識、衛生習慣明顯提高，這些都更好地發展幼兒的潛能。

三、晨間自選活動

晨間自選活動也是幼兒在園遊戲的一部分。它是幼兒園一日教育教學活動的開始，因而要精心組織每日的晨間活動，做到有目的、有計劃，讓每個孩子都能積極愉快地參加，每天都有新收穫。爲了讓幼兒輕鬆愉快的進行晨間活動，我們採取了讓幼兒自由組合、自由選擇。因此，我們會提前做好準備，對幼兒的興趣愛好做到心中有數，在幼兒來園之前準備好各種活動材料，使幼兒一到幼兒園就能投入到活動之中去。在活動過程中，我們注意觀察每個幼兒表現出的興趣，個性語言發展水平，和同伴的交往能力，便於因人施教，幫助幼兒解決在活動中遇到的問題，使活動順利進行。

不論是角色遊戲、教育區角遊戲，還是晨間自選活動，我們都會在活動結束後進行總結評價。評價的方式有很多，有時是全班進行，有時是分組討論，也可以讓幼兒自己評價，由老師指點迷津等。幼兒的自主評價主要是鼓勵幼兒把自己在遊戲中的所見所聞、感受體驗表達出來，與同伴交流分享。

四、存在的不足

在本學期的遊戲活動中，還存在着一些問題需要我們去注意和改善：

1、由於幼兒的社會經驗還不夠豐富，導致在遊戲過程中會出現角色混亂的現象。

2、教師在指導遊戲的過程中何時介入、如何介入把握的還不清晰。

在實踐中我們體會到，是遊戲激起了幼兒的學習興趣，增長了幼兒的生活知識。在以後的遊戲活動中，我們會加強對幼兒遊戲的觀察和指導，讓幼兒在遊戲中快樂地成長和學習。

個人活動總結11

一、領導重視，精心部署

我鄉黨委對本次活動十分重視，第一時間成立了以鄉黨委書記爲組長、黨委副書記爲副組長的領導小組，並完善了日常管理制度、申請註冊制度等各項制度，積極構建我鄉志願者服務網絡體系，確保志願者服務活動能夠順利開展。目前，我鄉共建立了26個服務隊，致力服務於平安建設、便民利民、教育衛生等項目，登記在冊人員320名，其中183名黨員，137名非黨人員。人員構成多樣，既涵蓋村兩委班子、聯戶代表中的部分人員，又有個體工商戶、養殖種植大戶等致富能力強的羣衆代表。

二、主題突出，內容豐富

在志願者服務活動中，我鄉以“做時代先鋒，創和諧家園”爲活動主題，開展了一系列的主題活動，以服務羣衆爲契機，狠抓落實，在加強精神文明建設與加強黨建工作結合的同時，增強了黨的活力，真正讓廣大黨員幹部受到教育，讓廣大羣衆得到實惠。

（一）開展黨員“1+1”幫扶活動。志願者充分利用七一和八一這兩個節日，對所幫扶的困難黨員、貧困戶等進行慰問走訪。參與人數68人次，走訪慰問61戶老黨員、老幹部。

（二）開展衛生創建活動。一是積極開展義務勞動活動，志願者在各支部主幹道開展環境衛生大整治活動，着重清理衛生死角和排水溝，保證汛期安全。此次行動共清理各類垃圾雜物1500方、亂堆亂放88處、各類小廣告530條；清除雜草、秸稈650立方。取締佔道經營3家、馬路市場1個、旱廁4處；拆除亂搭亂建31處；補植補造樹木600棵，塗白樹木20000棵；鋪設人行道花磚20xx平方米，硬化道路6000米。二是志願者積極參與垃圾池和垃圾中轉站的建設，確保每個自然組至少有三個垃圾池，每村一個垃圾中轉站，定期清理和運送垃圾，切實改善民居生活環境。讓志願者親身參與和體驗環衛工人的勞動，以實際行動尊重環衛工人的勞動。

（三）開展法制宣傳教育活動。一是利用《村情民意》小報上的固定法制欄目，志願者冒着酷暑挨家挨戶分發宣傳，併爲一些不識字、行動不便的羣衆進行詳細耐心的講解，重點宣傳《人民調解法》、《道路交通安全法》等法律，使全鄉廣大羣衆普遍受到教育；二是每個服務隊的隊長，召集本服務隊的志願者，在人羣密集處建立一個固定法制宣傳欄，對法律知識進行宣傳，並每季度更換一次宣傳內容。xx村的xx，從法制宣傳園地材料的蒐集整理，到排版書寫，他都是一個人志願完成。

（四）開展服務三夏活動。在麥收期間，志願者聯繫收割機，幫助村民搶收麥子；對那些低保戶、貧困羣衆等，還提供義務服務；還有個別村，如xx村，服務隊隊長xx，和村兩委中的志願者自籌資金，爲全村153戶羣衆統一購置玉米種子、化肥，並免費提供給村民使用。

（五）開展幫困助弱活動。xx村村民xx，生病在牀，因家庭經濟困難而難以支付看病費用。服務隊隊長髮動廣大黨員幹部羣衆爲其捐款2560元，解決了他的'實際困難，現在他的病情已經趨於好轉。

三、注重實效，成果顯著

志願者服務活動自開展以來，就充分發揮其作用，增強基層組織的凝聚力、戰鬥力。

1、增強了黨員的身份意識。作爲一名黨員，首先要牢記自己的“第一身份”，堅持從自身做起，從點滴做起，自覺塑造和維護黨員的良好形象。通過這次志願者服務活動，發揮了黨員的先鋒模範作用，強化了組織紀律觀念，增強了黨員的身份意識和責任意識。

2、提高了黨員的服務意識。這次活動增強黨員的服務意識，牢固樹立了爲人民服務的宗旨，以實際行動樹立了黨員這支隊伍的良好形象，發揮黨員志願者在服務羣衆、服務社會、促進和諧方面的作用。

四、存在問題及下步打算

在市委組織部、鄉黨委政府的正確領導下，我們取得了一點點成績，但這與上級的要求還有一定的距離，具體表現在以下幾點：

一是很多羣衆把志願者服務活動當作是黨員的事，與自己無關，缺乏相應的認可度；

二是典型宣傳不夠深入、不夠到位；

三是志願者服務活動涉及很多專業性很強的領域，要求志願者具備多方面的基本素質和基本技能，而多數志願者滿腔熱情，面對一些專業性較強的服務項目卻束手無策，幫不上忙；

四是個別活動的開展創新力度有待加強；

五是對黨員志願者信息管理平臺的操作尚不熟練，信息錄入比較耗時。

展望未來，我鄉將緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，認真踐行科學發展觀，繼續深化志願者服務活動。下一步打算如下：

一是更加規範、制度化。通過志願服務平臺，要形成活動的工作機制，充分展示自身的優勢，成爲鍛鍊、成長的服務平臺。

二是更加貼進農村、貼進黨員羣衆的需求。做到三個創新：“思想上創新、活動形式上創新、活動內容上創新”。

三是吸引更多的志願者加入隊伍。使有愛心的人，學當志願者；有能力的人，學做志願者；有時間的人，學會志願者。

四是加強對黨員志願者信息管理平臺的使用學習，搭建志願者服務活動平臺。

五、幾點建議

目前新密市黨員志願者信息管理系統處於開發試用階段，軟件設計較爲呆板，信息錄入較爲繁瑣；針對志願者服務素質高低不平的現狀，建議建立科學的培訓機制；建立穩定的定期對志願者組織及個人進行表彰的評價機制，以激發志願者更好地投身到爲羣衆、爲社會多作貢獻的熱潮中。

個人活動總結12

糖尿病日已經圓滿的落下帷幕。__市糖尿病防治協會與《糖尿病之友》雜誌社再次攜手，共同舉辦了以“引領健康、體驗至上”爲主題的聯糖日活動。

參加本次活動人數兩天共計12000人左右。邀請媒體有x交通臺、《新京報》、《x晚報》、《健康時報》、《中國醫藥報》、《科學時報》、《京華時報》等12家媒體。並得到了拜耳、強生、賽諾菲安萬特、三諾、瑞京醫院、會好、毫米波等近30家企業的`大力支持，其中糖協會員單位9家。

本次由糖友傳媒設計了一個虛擬人物“唐達標”，他帶着參會者穿越時空，體驗“醫院門診（模擬）”、“名醫講堂”、“糖友商城”、“營養廚房”、“運動天地”、“知識樂園”、“糖友之家”、“科普展館”八個專區。“名醫講堂”邀請了x知名醫院的內分泌專家爲大家傳遞有關糖尿病防治及自我管理的知識及資訊；“醫院門診（模擬）”分爲“血糖監測站”、“專家門診區”、“藥房一覽區”和“胰島素專區”4個區。“血糖監測站”提供了血糖、血壓、體重、身高等基本體檢項目，爲“糖友”們進行血糖監測和綜合指標評估。“專家門診區”是爲廣大“糖友”提供與專家、名醫面對面的諮詢和交流平臺，使患者免費獲得內分泌、心腦血管病、腎病、糖尿病足、眼病、中醫、營養等方面的義診服務。“藥房一覽區”將糖尿病治療藥品進行分類介紹，指導“糖友”們安全、有效用藥。“營養廚房”由兒童醫院營養專家爲患者建議合理的飲食規律及用餐所需要攝取的數量。“運動天地”邀請甜蜜家園等志願者，帶患者體驗了運動的樂趣。“糖友之家”爲患者提供優惠的《糖尿病之友》雜誌訂閱活動。“糖友商城”爲廣大參觀者展示琳琅滿目的糖尿病專屬用品、保健食品。

爲了保證活動安全的進行，啓用保安人員20名，派出所出警1人，同時大會組委會邀請了志願者20名，有力的保證了活動的順利進行。

個人活動總結13

讀書是教師專業成長的有效途徑，教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養；教師專業發展，需要經典教育專著的引領；教師職業特徵，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫平庸與職業倦怠最有效的方法之一。

在國家倡導全民讀書、提高國民素質的大環境下，我校一直提倡是師生共同讀書，打造書香校園品牌。讀書活動在我校開展得如火如荼，並有豐碩的收穫。爲了展示讀書成果，更好地指導我們師生讀書，我校已經成功舉辦了八期優秀教師讀書論壇活動，自本活動開展的一個學期以來，我校教師面貌有了很大改觀，現就對本學期開展讀書論壇活動做一總結。

暑假前佈置老師讀書，教師人手至少兩本教育專著，交流閱讀，並要求寫好兩篇、共不少於兩千字的讀書感悟。8月29日，教科室將教師的讀書感悟收集上來，統一檢查評選並集中總結反饋。開學伊始，評選出崔濤老師、馬秀婷老師等十位“讀書先進個人”，並頒獎。

此項活動，本學期又進一步深入開展下去，從“讀書先進個人”中推舉八位老師主講。主講老師結合自己的讀書經歷，介紹所讀書目，與大家共享書籍內容，介紹前沿教育成果，談讀書心得體會，先探討教育中的困惑和急待解決的問題。在這過程中，我們認真聆聽了趙雪梅老師對讀書境界的深刻認識，侯成峯主任生命教育的讚歌，靳西棟主任家庭教育的真諦，馬秀婷老師讀書給予工作的美麗，鄭愛華老師關於科舉制度資料翔實的解讀，商玉老師的自我反思，張會主任關於讀書方法策略的闡釋，莊永紅老師關於外語教育改革的動向。其中靳西棟老師的讀書報告還邀請家長參加互動，張會老師的讀書報告通過校園網絡使師生共享。

主講老師準備充分，內容生動，運用多媒體課件，形式活潑而直觀，語言抑揚頓挫，頗具大家風範。老師們深受吸引和啓發，並自覺地把參與讀書論壇活動當作提高自己的一個渠道。活動收到意想不到的效果。學校領導集體自覺投入且發揮巨大作用。讀書活動，對每位老師的發展產生深遠的意義，使老師們受到感動激勵，更堅定了讀書成長的信心。

這次活動也存在不足，沒有給廣大老師自由發言的機會，以後我們會舉行更多這種活動，以靈活、多樣的形式在輕鬆的氛圍中暢遊知識的海洋，更新教師的`教育教學理念，豐富並形成教育智慧，提升教師的讀書品位，奠定厚實的人文底蘊，擴展無限的精神教育的空間。

在以後的日子裏，即使蜘蛛網塵封了我們的爐臺，即使灰燼的餘煙嘆息着貧困的悲哀，我們依然會固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：沉醉讀書，相信未來！讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生髮展的最高境界吧！

個人活動總結14

活動當天，還通過發放教育扶貧政策宣傳單、向廣大羣衆解讀教育扶貧政策、開展走訪貧困戶等活動，爲廣大人民羣衆解讀政策法規，宣講科學知識，謀劃致富路徑，確保解羣衆所惑，化羣衆所急。

據瞭解，在我國第五個扶貧日來臨之際，恩施市教育局號召局機關、二級單位、全市各中小學、幼兒園等單位通過開展“五個一”活動，將扶貧工作抓好、抓實，抓出成效。

開展扶貧日集中宣傳活動。通過懸掛標語、製作牆報、電子顯示屏、櫥窗以及學校班(隊)會、集會等方式宣傳“扶貧日”，充分利用各級新聞媒體、微信公衆號等，宣傳報導“扶貧曰”開展的系列活動，爲“扶貧日”營造濃厚的社會氛圍，增強社會知曉度和認同感。

開展入戶走訪活動。各學校在全面落實教育扶包保責任制的基礎上，確定特困生對象，由學校領導、政教處(德育處)、團(隊)組織、班主任等組成慰問團隊，對特困生進行慰問家訪;積極開展“我爲精準扶貧辦實事”主題活動。同時，市教育局組織局機關黨員幹部、幫扶責任人到該局駐村幫扶點白果鄉兩河口村的幫扶貧困戶走訪慰問，宣講各項惠民政策，瞭解幫扶對象生產生活情況，與貧困戶、村(組)幹部、駐村“尖刀班”幹部積極商議，爲貧困戶出謀劃策，努力實現脫貧目標。

開展幫扶資助貧困生愛心活動。全市教育系統幹部職工充分利用“中國社會扶貧網”信息平臺，積極關注“中國社會扶貧網”上有幫扶需求的恩施市貧困學生，每人至少開展一次愛心捐助。

開展教育結對幫扶活動。按照20xx年12月18日下發的《關於在全市開展教育結對幫扶工作的'通知》要求，城區優質學校(幼兒園)對結對幫扶的鄉鎮學校(幼兒園)，開展一次教育幫扶活動。各鄉(鎮、辦)優質學校對轄區薄弱學校開展一次教育幫扶活動。

開展科技服務下鄉活動。市教育局組織“農、林畜”等領域專家6-8名，成立科技小分隊到太陽河鄉青樹子村，開展產業發展診斷、產業技術需求調研、現場技術諮詢與培訓、新技術新品種宣傳等活動，助推產業扶貧向縱深發展。

通過開展“扶貧日”活動，旨在教育引導廣大教育工作者和師生關注貧困地區、關愛貧困羣衆、關心貧困學生，動員大教育工作者和師生支持、參與精準扶貧工作，推進恩施市教育助學脫貧行動，爲全市打贏脫貧攻堅戰貢獻教育力量。

個人活動總結15

今年的6月16號是一年一度的父親節，對於父親節，每個國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對於父親節的慶祝方式。

在父親節，我們小二班開展了一週的父親節活動。星期一：父親節的由來;星期二：爸爸的'愛;星期三：爸爸辛苦了;星期四：爸爸，我想說;星期五：我的小禮物;星期六：我陪爸爸一起玩。

通過這次活動，更能增進了幼兒與父親之間了感情。星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，並貼在愛心欄裏面，自己感覺這個環節很好，能傾聽幼兒內心想說的。

通過這次父親節活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒瞭解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，並自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。