活動工作總結（精選22篇）

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編整理的活動工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動工作總結 篇1

我校深入貫徹落實《靈寶市教體局德育主題教育月活動實施意見》，按照《朱陽二小德育主題教育月活動方案》的要求，廣泛宣傳、營造氛圍，全員參與、注重實效，及時表彰、典型帶動，引導學生樹立健康的人生觀、價值觀，開展養成教育、感恩教育和奉獻愛心繫列主題教育活動，提高學生思想素質，培養講文明、有道德、樂奉獻的優秀少年，促進學校德育工作深入發展。現對本校德育主題教育月活動總結如下：

一、領導重視、思想統一，多途徑、廣宣傳，營造德育主題教育月活動濃厚氛圍。

活動伊始，張建強校長專門對此項工作做出明確要求，政教葛文東校長召集相關人員佈置落實學校德育主題教育月活動的相關事宜，明確責任，措施到位。利用國旗下講話、主題班會、校園橫幅、校園廣播、電子屏等平臺，多種途徑，廣泛宣傳，讓師生充分認識到德育主題教育月活動的重要性和緊迫性，樹立積極進行德育教育的責任感，舉行朱陽二小德育主題教育月活動啓動儀式，明確活動內容及實施進程，讓全校師生遵照實行。德育主題教育月活動的氛圍濃厚。

二、形式新穎、貼近實際，全方位、多側面，展現德育主題教育活動的豐富內涵。

在開展德育主題教育月活動時，非常注重創新德育教育形式：開展“明禮誠信、文明禮貌”主題教育活動，舉行向不文明行爲告別儀式，設立校園文明禮儀監督崗等切實引導學生形成良好的'行爲；開展“熱愛集體、樂於助人”主題教育活動，組織學生觀看《感動中國人物視頻》、組織開展“我爲學校添光彩”、“我愛我班”活動。

三、跟蹤評價，及時表彰，樹典型、鼓幹勁，推動德育教育活動深入開展。

在開展每一項活動時，學校都制定評價標準，安排專人跟蹤記錄，從活動過程和效果兩方面對各班級進行評價，與此同時，在活動開展過程中，隨時發現新穎的教育方式，鮮活的教育內容，及時表彰，總結推廣，增強德育教育的時效性。我校根據德育主題教育月活動進程，先後佈置愛心家庭作業成果展，愛綠護綠我最行，“做美德少年、樹校園新風”手抄報展評，“文明禮儀之星”評選，開展“雷鋒就在我身邊”徵文比賽等，通過多種平臺，讓在德育主題教育月活動中表現突出的師生涌現出來，爲大家樹立學習的榜樣，讓全校師生鼓足幹勁、爭當先進，推動我校德育工作向前發展。

我們將繼續進行德育主題教育月成果展示，樹典型、鼓舞師生提高師德修養，認真總結本次德育教育月活動的經驗和不足，爲今後完善學校德育教育的長效機制提供有益的借鑑。

活動工作總結 篇2

爲了貫徹區教育局《關於做好20xx年全國中小學安全教育日主題教育活動的通知》的精神，進一步落實安全制度，普及安全知識，強化安全意識，提高避險能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，充分調動廣大師生羣防羣管的積極性和創造性，真正使安全教育和安全防範管理制度化、常態化、機制化，我校認真按照文件要求，全校師生開展了一系列安全活動。現對“安全教育日”開展的活動總結如下：

一、加強學習，領會精神。

在校例會上，張立新校長向全體教職工傳達了有關安全指示精神，有力增強了每一位教職員工的安全意識，提高了每一位教職員工做好安全工作的主動性和自覺性。

二、制定了《任各莊中心小學“安全教育日”活動實施方案》。

爲了進一步開展“安全教育日”活動，我校從活動宗旨、時間、內容、方式以及後續工作都作了相關具體要求。相關責任人都能及時圓滿地完成任務。

三、積極做好安全工作宣傳。

(1)紮實抓好安全教育課堂教學，充分利用主題班會活動，上好每一節安全課，有計劃、有內容，充分發揮課堂教學在學校安全教育中主渠道的作用。

(2)抓好教職工及家長安全教育。充分利用例會、班會、校訊通等形式對全體教職工、學生家長進行安全知識教育，提高防範意識，動員廣大教職工、學生家長及社會各界進一步關心學生健康成長，還利用國旗下講話、校園廣播、板報、畫廊等進行安全宣傳教育。通過宣傳，營造一種全員參與、齊心協力、共建平安校園的良好氛圍。

四、深入開展了“五個一”活動。

(1)3月27日，由校長向全體師生宣傳我校“安全教育日”活動的相關要求，進行安全常規教育，進一步提高了學生的安全意識。

(2)3月27日，由大隊輔導員向全校學生家長進行安全再教育，發佈安全主題校訊通，團結全體家長，動員家長和學校共同教育好學生。

(3)4月1日至2日，由張磊、張衛國組織全體師生完成安全隱患排查作業，充分發揮全校師生的力量，調動全校師生的積極性，對校園、家庭安全隱患進行徹底的排查，並及時將排查情況向學校反饋，學校於第一時間加以整改，消除安全隱患。

(4)3月27日，由張衛國組織全體師生進行一次防震安全疏散演練，以此進一步提高師生在遇到突發事件的.應急能力。

(5)4月2日，由劉躍勳及各班主任組織全體師生觀看一次安全教育片，以此進一步提高了師生對於安全的重視程度。

五、取得的效果

(1)豐富了學生安全知識，增強了學生安全意識。

(2)掌握了突發事件時逃生的技巧，提高了學生的自護、自救能力。

(3)使得教育、教學活動更加井然有序，學生行爲、舉止更加文明，課外活動更加安全。

總之，在教育局的具體指導下，我校始終將安全工作列入學校教育教學工作的第一位，將師生的安全放在第一位。全校從上到下、從內到外都高度重視“安全教育日”工作，各部門通力配合、齊抓共管，形成了人人都是安全教育工作者，人人有責、人人負責的良好氛圍。

活動工作總結 篇3

爲了增強同學們社會實踐能力，10月11日，大學生自願者協會組織學生到高新區敬老院進行慰問活動，藉此對學生進行“尊老”教育，讓學生懂得感恩、懂得爲社會、爲他人服務，並以此來提升學生的綜合素養。

一、活動準備工作

活動初期，爲了順利開展此次活動，協會負責人積極與高新區敬老院溝通，並與其取得聯繫。在與院長商議和策劃後，最終確定了敬老院的具體位臵、活動的時間、主要事項及注意事項。

本次活動主要內容：打掃老年人房間、擦玻璃及爲老人表演節目。

我協會就上述活動進行了針對性的準備：

一是在社團內組織文娛積極分子準備節目。

二是討論此次慰問活動的具體內容。

三是對負責人員進行安排，分工合作，將各方面的準備工作做到細節化，細緻化，防止活動期間出現大的疏漏。

與此同時我們還做出了幾套安全應急方案，保證活動順利開展，確保大家的交通等安全。

我社團在超市購買敬老院老人常用的生活日用品，包括香皂、洗髮露等，同時自帶一批掃除工具，爲掃除工作做好充分的準備。

二、活動現場記錄

上午九點同學們在樓下集合，清點人數完畢後，大家步行去高新區敬老院。由於下雪路滑，全體人員於九點四十分到達目的地。根據預先計劃好的活動流程分組，開始展開公益活動。

首先，薛院長爲同學們簡單介紹了敬老院的基本情況，讓大家對敬老院有了一個初步的認識，之後一部分同學們爲敬老院打掃衛生，另一部分同學進行除雪。打掃完畢後，大家開始各自與老年人進行聊天，聽老人們講述他們的生活經歷，有的同學爲臥牀的老人獻歌一曲，同時部分男同學在敬老院院子裏劈柴，爲敬老院準備好做飯用的燃料木柴。當大家把慰問品分發到老人手中時，老人們在同學們熱情的噓寒問暖聲中露出了慈祥的笑臉。他們的笑容使我們感到很欣慰，似乎看到勞動的成果。一些社團成員還陪老人讀報，爲他們洗腳，在特定的場合中和老人們一起放鬆，帶給老人們無限的快樂。

在與老人的交流過程中我們發現，各房間配備了電視和收音機，但是老人們平時的生活很是需要我們的幫助，工作人員少，需要照顧的.老人多，而且日常的娛樂活動比較少，老人們的精神生活還是需要進一步提高的。

中午老人們開飯了，我們社團的同學們，非常積極的幫助老人端飯倒水，看到老人們滿意的笑容，我們都有一點小小的成就感。中午一點，活動進入尾聲，一張樸素的合影永久的記憶了這次難忘的慰問活動。

三、活動整理工作

活動之後，很多同學都談了關於此次慰問活動的看法，同學們都覺得幫助老人們很有意義，讓我們感受到老人們的生活艱辛。敬老院中大多是孤寡老人，從老人眼中讀到了一種對子女關懷的渴望。敬老院的老人們物質上和精神上都需要我們的幫助，我們也相信如果我們都付出一份愛心，那麼老人們會過的更幸福。

通過此次去敬老院慰問老人的活動，我們真切感受到孤寡老人在物質及精神生活方面所需要的幫助。同時，我協會也與高新區敬老院結成了幫扶對子，這爲我們今後的志願活動創造了便利條件。在今後的活動中，我們也將會有針對性的對老人開展幫扶活動，爲老人晚年的幸福生活貢獻我們一份綿薄之力。

四、存在的問題及改進

本次活動取得了比較令人滿意的效果，但同時我們也發現了一些不足之處，比如表演的一些節目不太適合老年人，像流行歌曲之類的等，沒有細緻考慮到老人的喜好而準備戲曲節目，至少我們也應該準備一些節奏舒緩的歌曲。另外，有一小部分同學沒能更快的融入活動當中，所以我們今後在開展諸如此次公益活動時還應該做到更細緻化，更專業化，計劃更加充實化。

活動工作總結 篇4

我國的書法藝術，博大精深，凝聚着炎黃子孫的無窮智慧，是中華民族文化遺產中的瑰寶。爲培養學生的書寫水平，發揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統藝術的薰陶，培養學生對藝術的瞭解和熱愛，學校特組織了每星期兩節課的興趣小組活動。

一、注重基本功——基本筆畫的訓練。

無論是書法尖子生，還是剛開始學習書法的新手，基本功是貫穿整個書法學習過程的必備條件。但是，如今的學生一遇到筆畫練習就覺得沒意思，剛學會走路就想跑步，結果往往“掛”在半空中，像麻雀一樣想飛高就是飛不上。

所以，本學期，我從教學和複習基本筆畫入手，用生動有趣的教學方式結合直觀形象的多媒體效果進行教學。學生學得有趣，教師教的輕鬆，效果非常好。學習後，要求學生進行大量的練習，並在每次練習字前先寫一寫基本筆畫，時刻不忘基本筆畫的書寫。在學習完基本筆畫後，我們進行了基本筆畫過關，先要求學生在自己小組裏進行過關，然後再進行正式過關。通過這些措施，學生的基本筆畫書寫得到了質的`提升，爲以後的書法教學打下了基礎。

二、發揮書法尖子生的示範作用。

在一個班級裏，充分合理髮揮好尖子生的示範作用，可以帶動其他學生的學習積極性，也可以在適當的時候幫教師對他們進行書寫輔導。這學期，我將書法尖子生和其他學生進行結對，讓他們坐在一起，在平時的練習和學習中，讓尖子生監督和幫助他們的書法學習，適時進行提醒和指導，在期末評選最佳輔導員若干名。

在平時的教學中，我經常把他們書寫的作品給全班學生欣賞，讓學生有個學習的榜樣，促進全班學生的學習積極性。通過這一措施，一些平時很隨便又很懶的學生變得自覺而認真了，書寫能力得到了一定的提高。

三、加強書寫方法和書寫習慣的訓練，提高學生書寫的能力和習慣。

每次教學，我都認真準備，讓兩節課的時間更有效的發揮。教學中，我注重對學生分析、觀察能力的訓練。經常讓學生進行分析字形結構的練習，讓學生自己的看法。在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結構以及排列位置等方面的分析，書寫完後要求學生自己檢查或同桌檢查，並進行修正。

在教學中，我又經常性對學生進行一些書法常用書寫方式的提醒和灌輸，如：無論在任何字裏，橫的寫法都是略往右上傾斜，但和斜鉤交叉時，要更傾斜；一個字裏同時出現兩個及以上橫時，要注意它們的長短，並注意橫與橫之間的間距要均衡等。學生在這樣的薰陶下，逐漸改掉了自己的壞習慣和錯誤的書寫方法，慢慢學會了正確的書寫方法，提升了自己的書寫能力，也形成了良好的書寫習慣。

四、利用課餘時間，堅持不懈練習。

每星期兩節的教學時間只能是對學生進行指導和指正，但是要使學生的書寫能力大大提高，就需要更多的時間進行練習。每次上完課後，我都會佈置一些練習作業，讓學生在課後訓練，並以單字過關的形式考覈學生的書寫水平。

經過一學期的活動，總體上學生的書寫能力有所上升，學習習慣也得到了強化。學生能從“認真、仔細、耐心”的學習態度上進行書法學習和練習，並能積極主動進行學習。

但也存在着一些不足：

一、一些學生的學習態度還需進一步端正。

由於本興趣小組在招收上沒有嚴格要求。所以，在對他們的教學中存在一定難度，在下學期中應尋找更好的方法來解決。

二、學生很忙。

現在的學生真的很忙，五六年級的很多學生平時的作業多，加上學校的活動層出不窮，使學生十分忙。導致五、六年級的大部分學生很少來書法室寫字，也只有很少幾位學生能保質保量地完成書法作業，令我很擔心下學期學生的書法比賽成績。

下學期的活動中，將加強對學生平時的練習強度，促進他們不斷鞏固和提升他們的書寫能力，期望有更多的尖子生跳出來。

活動工作總結 篇5

爲了樹立人水和諧的節水理念，積極開展節水型城市，推動節水型經濟發展，資源合理配置的方針。積極響應上級號召，努力提高全校師生節水意識和學校用水管理，開展了一系列的節水宣傳工作。進一步增強全民節約用水意識，提高用水效率和效益。現將具體情況總結如下：

一、領導重視，精心準備。

爲切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校長爲組長，以副校長爲副組長、各班主任爲成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，並由各中隊輔導員落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

二、採取多種措施，切實抓好宣傳、落實。

根據實際，我校從以下幾個方面採取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心並積極支持節水工作。

（一）、組織成立校園小小節水宣傳員，在校內樓梯走道、水房等地張貼標語和節水宣傳畫，發放倡議，利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節水宣傳；鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的`各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查和記錄。週末，學校將總結各班節水情況，並對節水優勝班級頒獎。切實營造了節水宣傳的良好氛圍。

（二）、各中隊組織開展了主題教育活動。師生們共同查找有關節水

的資料。在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。同學們將自己學到的節水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節水的重要性，都表示要從自我做起，節約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節水的好學生。爲了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節水爲主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉水資源現狀等有關知識，讓學生進一步認識節水行動勢在必行。

（三）、少先隊大隊部組織開展了一次以節水爲主題的少先隊主題隊會。

（四）、高年級學生舉辦了多期以節水爲主要內容的手抄報、板報。每期手抄報均很有特色，集中反映了學生們對節水的認識和積極參與節水活動決心。現收集的比較有特色手抄報共五十多份。

（五）、針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了爲期一週的節水活動調查。每班學生分小組、分項目進行。在調查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發，做到了深入細緻，學生還能根據家庭用水情況提出了許多有價值的節水意見和建議。

通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現狀，認識了節水的重要意義，提高了節水意識，並把自己瞭解的節水知識拓展到家庭及社會的各個層面。

三、組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修。

我們堅決做到隨時檢查節水器具，更換陳舊及不合格節水產品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，並認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節水型用具。

通過以上工作，我校節水活動已取得了明顯的好轉，學生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，爲創建節水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。

活動工作總結 篇6

學校安全工作，直接關係到學生的安全，健康成長，關係到千家萬戶的幸福。爲進一步落實學校安全教育工作，根據市教育局有關精神，我校把安全工作放在了學校管理工作的首位，做到統一思想、統一領導、責任到人，有組織、有計劃地開展活動。使我校“119消防宣傳日”活動得以順利開展，並取得良好成效。現總結如下：

一、領導重視

20xx年11月9日，我校根據上級有關精神結合我校實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動，活動前我校專門成立了“消防教育領導小組”，由友會校長親自擔任組長，安全專幹擔任副組長、全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍，召開專題會議，研究學校安全教育的相關工作，制定學校“消防安全教育日”活動方案。

二、營造氛圍

爲了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，學校通過專場的安全教育、宣傳橫幅、校班刊等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。

二、活動到位

1、開展了以安全教育爲主題的`班會活動。

各班圍繞“安全教育”爲主題，開展了豐富多彩的班隊活動，使同學們進一步認識到安全無小事，應該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。

2、通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護意識。使他們瞭解、掌握了一些自我防範的基本常識和要領。

3、組織學生觀看《中小學安全教育電視片》，通過觀看使學生受到了深刻的教育，更深刻地感覺到安全的重要性。

除此以外，學校還舉辦了安全教育的講座，並對騎車、乘坐三輪摩托車到校的學生進行了一次專項整頓和教育。總而言之，我校的安全教育工作始終是常抓不懈。並在實踐中不斷總結經驗，不斷提高學校安全教育工作水平。

活動工作總結 篇7

根據學期初制定的活動計劃，以及上學期存在的不足，結合三年級學生的實際情況，使硬筆書法社團工作有計劃，有組織，有步驟地開展。順利地完成了本學期的工作。進一步培養了學生對藝術的瞭解和熱愛，特別是學生的基本書寫能力和良好的書寫習慣得到了較好的教育，通過一學期的努力，學生在獨立書寫能力和書寫習慣方面，以及在養成認真、仔細、耐心的學習態度方面都得到了一定的提高。現對本學期的活動作一小結。

一、用心寫字、浸潤心靈

本學期在社團活動中，雖然人員較少，只有十位孩子，但我根據他們的書寫能力差異進行了科學合理的安排。儘量能讓所有的學員在有限的活動時間內都有一定的收穫，避免活動浪費時間，學與不學一樣的情況，所以，在在學期初，我讓孩子們買了一本《一學就會》田英章的字貼，課中我給學員練習的內容都作了講解，特別是難寫的字都進行了示範，通過這種方式，學生能有效地利用一節課的時間，使自己的書寫能力得到一定的提升。

二、潛移默化、端正習慣

寫好字，最關鍵的不是大量的練習和教師的指導，應該是學生一種良好的書寫習慣。一個學生有了好的學習習慣，那麼我們就能明顯地看到他的進步。而沒有了這種習慣，可能就會在原地不斷踏步，甚至出現退步的趨勢。所以，本學期，我在知道學生活動的時候，注重對學生良好書寫習慣的培養。比如：在寫字之前我們先練一練基本筆畫；落筆前先看一看例字的筆畫組成、間架結構的安排；書寫完一遍後認真仔細對照自己寫的字和例字之間的差距；能自我提出哪些不足點等等。一開始，這些方式對學生來說有一定的困難，有些學員甚至自己寫的`字哪裏不對也找不出，有些學員每次書寫沒有這種習慣，懶得去想、懶得去做。針對這些情況，我從簡到難，慢慢引導，反覆強調，在指導活動中漸漸滲透，讓學生慢慢適應這種方式。一學期下來，大多數學員在書寫習慣方面得到了一定的提高，這對他們學習書法有着很大的輔助作用。

三、書法比賽、形式多樣

爲了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，同學之間組織形式多樣的書法比賽，如分班比賽，或選派代表比賽。指定統一內容。這樣讓一些優秀書法生展示，起着帶頭調動作用。也給學生提供鍛鍊的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣。

一學期下來，我發現三年級學生的可塑性很強。提高很快。想到一星期兩節課的活動可能對書法的入門引領有一定的作用，倍感欣慰。但對個別書法特長生的能力提升不是很明顯，需要更多的時間去輔導。所以，這裏也希望更多的學員加入我們的硬筆書法社團，從小打好基礎，使我校更具特色。

活動工作總結 篇8

如果說太陽的第一縷光線能給予人們希望，那它的持續照耀就能讓人倍感溫暖。就好像我們物理學院義工隊的戰友們。也許當初的加入有人只爲圓自己一個夢，有人只想發一分光熱，也有人只憑自己的一腔熱血……不管目的何在，最後都會在這個充滿愛的領域紮根、發芽。在這裏的奉獻不求索取，在這裏的付出不圖回報，我們只想多出一份力，持續的多發些光，只求這片愛的土地更加豐盈茂盛。下面是我的工作總結：

雖然加入義工隊只有一年的時間，但在大家的共同努力，本着服務社會，不僅發揮了極大的作用，更爲能儘自己一份力量而欣喜不已。

做義工不是一時的熱情，而是恆久的堅持。三月雷鋒精神鼓舞着我們，我們義工隊計劃打掃劍英公園，希望大家有一個安靜而又幹淨的休閒場所。一邊打掃一邊感受到人們的那種喜悅，我想我們這樣做是多麼的值得。四月，爲了同學們有一個更加乾淨的學習環境，我們決定打掃學校的多媒體教室，我們希望呼籲更多的人蔘與進去。這些活動我收穫了團結友愛，同時我將我的助人爲樂的精神感染了我身邊的朋友。同時我還是學院的志願者。

讓我感觸更深的是敬老院之行、特殊學校之行以及免費維修小電器活動等等。

敬老院之行給我的體會：人，是平凡的動物，人也終會衰老，有的老人會與家人安詳的度過自己的晚年，但也有很多的`老人卻只能在敬老院中尋求自己的生活。敬老院，或許在很多人看來那是個不錯的養老地方，但只有在那裏的老人們心裏最清楚他們要的究竟是什麼。是安逸的生活嗎？是娛樂的場所嗎？不，他們要的只不過是一家人在一起其樂融融的團聚。雖平淡如水，卻情暖人心。老人們的心思要我們義工們去體會和理解，老人們的渴望我們義工們去滿足。三月，雷鋒的精神更加深刻，我們卻早已想到了時時需要社會關心的特殊人羣，希望能給他們帶來溫暖的問候。在3月24日，我們利用自己的休息時間，帶着我們的愛心以及一些禮物走進了東郊敬老院，爲那裏的老人們奉獻自己的一份愛心。

義工們的心思縝密，深知老人們的需要，因此，我們多做的就是生活中的事情。還有義工爲老人唱歌跳舞，讓老人們感覺好像就是在看自己的孫女一樣，臉上露出了開心的笑容。我們義工隊的義工們沒事就陪老人下下棋，聊聊天，嘮嘮家常。閒聊中我們發現，其實老人們的要求很簡單。只要沒事時陪陪他們，和他們說說話就已滿足。大魚大肉，金銀富貴，他們不稀罕。也許就是這樣平淡的感覺，卻能時時溫暖着老人們的心。孤寡老人們激動的淚水也彷彿告訴我們，一切的付出都是值得的。

下面我想提一些建議：

一、活動計劃細緻，分工明確，會讓大家更容易參與進來，同時也會感受到我們的溫暖；

二、希望我們有更多的活動，還有宣傳力度更大一些，讓更多的人奉獻自己的愛心。如果說一年前的我們只是一顆種子，在這片愛的領域裏紮根發芽，那在未來的路上，但願能有更多的種子在這片愛的領域紮根發芽，相信在我們的共同努力下，這片愛的領域定能開花結果，這裏定是一片豐盈的繁茂景象。短短几個月，我們義工的力量仍不斷增加，腳步在沉穩，每一聲歡笑，每一次感動，都是我們無形的收穫。正是因爲有了大家的支持與信任，義工會的隊伍才能得到如今的成績。回顧過去，展望未來，希望大家都身體健康，博愛的心永恆不變。也希望在新的一個學期裏大家多多支持這個隊伍，讓人間充滿愛，讓社會處處充滿陽光……

活動工作總結 篇9

爲慶祝“五一”國際勞動節的到來，鄉工會根據縣總工會《關於開展慶祝“五一”國際勞動節系列活動的通知》的文件要求，結合我鄉工會工作實際，在“五一”前後開展了一系列豐富多彩的活動，進一步活躍了全鄉機關幹部職工的業餘文化生活，增強了廣大幹部職工的凝聚力和向心力。現將活動情況總結如下：

一、計劃詳細，措施到位

爲熱烈慶祝“五一”國際勞動節的到來，同時，爲進一步豐富我鄉幹部職工的業餘生活，鄉工會把慶“五一”系列活動擺在鄉工會的重要議事日程，制定詳細的活動方案和計劃，並採取有效措施做到活動有計劃、有安排，能落實。

二、加強領導，經費到位

在政府的大力領導下，鄉工會按照活動方案，進一步明確機關、站所及中小學的主要負責人爲活動具體承辦者，並下發通知確保活動在全鄉的知曉率。同時，爲切實保障各項活動有序開展，鄉工會在政府的大力支持下，確保了活動經費的落實，增添了全鄉的'活動氛圍。

三、活動豐富，取得實效

一是xx月xx日，鄉工會在鄉機關會議室隆重舉辦以“歌唱祖國、歡慶五一”爲主題的大合唱比賽，鄉機關、站所共xx人2支合唱隊參加了比賽。二是爲響應縣總工會關於“五一”前夕走訪困難職工的號召，鄉工會主席於xx月xx日前往我鄉3戶困難職工家庭進行了走訪慰問，併爲每戶家庭帶去了大米、糧油等生活用品，充分發揮了鄉工會在幫扶困難職工方面應有的作用。三是鄉工會利用“五一”、xx節日期間，舉辦形式多樣、內容豐富的文體娛樂活動。活動分爲乒乓球比賽、拔河比賽等13項活動，全鄉機關、站所共xx餘名職工參加了比賽，極大豐富了幹部的業餘文化生活。四是5月6日，鄉工會在政府的大力指導下，與鄉團委、婦聯、計生辦等部門聯合對第xx個民族團結宣傳月活動進行了廣泛宣傳，進一步提高了全鄉各族幹部羣衆對民族團結重要性的認識，增強了全體幹部職工及羣衆的民族意識。

通過開展此次活動，既爲“五一”國際勞動節獻上了一份厚禮，也爲全鄉廣大幹部職工奉獻了一頓精神文化大餐，並進一步增強了全鄉幹部職工之間的相互凝聚力和向心力。我們相信在政府的正確領導下，在縣總工會的關心指導下，我鄉今後的工會工作會搞得更好。

活動工作總結 篇10

今年的社會實踐工作，得到了學院領導的高度重視。院成立了由黨政領導、專業教師、學生輔導員組成的社會實踐領導小組和社會實踐成績評定小組，對全院系學生社會實踐做出部署。團委書記多次開會強調實踐的重要性和相關細節活動，加班加點趕在學生放假前對學生提出明確要求，做出指導安排。根據學生處、團委《關於開展社會實踐活動的通知》精神，組織全院學生進行社會實踐暨招生宣傳實踐活動，我本人負責XX地區社會實踐學生的選拔和組織工作，現將活動情況簡單彙報如下：

一、精心準備

運籌帷幄高度重視，認真選拔社會實踐活動得到了全校同學的積極響應，有近200名大一、大二的學生報名參加，經過自行的篩選工作，XX地區共篩選出較爲優秀學生48人，定點實踐，波及面較廣，涵蓋了XX地區，影響較爲廣泛，效果良好。

召開安全會議，明確責任根據學校部署制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，確定地區負責人和各縣負責人，並統計聯繫方式，確保各位實習同學人手一份，公佈組織老師和地區負責領導的電話，抓好落實。

爲取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實踐課題宣講會對學生進行培訓，講授社會實踐的`組織開展及注意事項等方面的知識。積極派發資料、開展宣講活動、解答學生問題。

二、走向社會

感悟生活本次社會實踐活動呈現出主題明確，分佈地區廣的特點。同學們深入到工作中，把實踐要求化爲責任，沒有一絲的懈怠。

實踐過程中同學們得到了負責領導的關心，領導和老師來到實踐地區看望同學們，這讓每一個人心裏都熱乎乎的。老師們耐心詢問了同學們的實踐感受、心得等。同時，學院充分考慮到外地同學的住宿交通花費問題，特意爲同學們發放了社會實踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼，給同學們切實提供幫助。

三、及時總結

不斷提升五一假期剛結束，同學們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結報告，從同學們認真的態度和言語，我們可以感受到學生收穫不菲。

我們還舉辦了實踐小分隊的總結交流會。實踐隊員們分別從不同的角度，彙報了在實踐活動中的所見所聞，認識及感想，在場的同學們紛紛表示社會實踐拉近了學生與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才幹，提高了自身素質。

活動工作總結 篇11

爲了提升我校的辦學品位，切實搞好我校的校本研修，鼓勵教師做有思想、有目標、有追求的人，讓校園成爲師生共同成長的精神家園。今年，我校着重從以下四個方面，引領教師專業成長。

一、落實培訓，營造氛圍

1、專業精神。組織一次先進教師經驗交流會、每位教師至少閱讀一本教育類書籍，並撰寫1篇讀書心得體會、每學年至少撰寫一篇質量較高教學案例、反思或論文，並參加校級，縣級，市級評比。

2、專業知識與技能培訓。以教研組爲單位，組織3次集體備課活動，一次評價研究活動；每位教師每年至少上校級以上公開課1節、評課1節或講座1次；每位教師每學期聽課次數不少於10節；紮實有效地整合了校本培訓與教師素養提升行動，將校本主題教研與骨幹教師教學展示、學科素養研訓活動相結合，由教務處協同各教研組確定活動主題、上課、評課及專題發言人員。

3、專題培訓。組織教師先後開展了師德培訓、法制教育專題培訓、心理健康教育等專題培訓。

4、特色培訓。師徒結對是我校校本培訓的重要形式之一，本學年我校繼續組織開展了師徒結對、優勢互補活動；組織開展了校級優秀教育教學論文（案例）評比活動，並擇優裝訂成冊。

二、精心組織，

效果明顯通過校本培訓，濃厚了學校教師的科研意識，加強了教師的`問題意識、效率意識及反思意識；提高教研組長教育教學組織與管理能力；鍛造了骨幹教師，使骨幹教師由“經驗型”向“科研型”轉化；由“知識型”向“智慧型”轉化；促進青年教師專業化成長，促使青年教師成爲“專業型”、“學者型”的教師。一學年來，教師積極參加了各級各類教科研評比活動，碩果累累。

三、立足現狀。

積極反思在開展校本培訓的工作中，我們深深的認識到我們的校本培訓工作還不夠深入，還需要不斷探索培訓的新途徑、新方法，我們還要不斷激發老師參與校本培訓的積極性和熱情。今後，我們將繼續努力，在原有的基礎上創出培訓的品牌，尤其是聘請指導老師來校指導我們學校的校本培訓，進一步促進教師素質的全面提高，以及學生品德和文化素質的整體性提高。

今後，我們將一如既往的根據上級文件精神的要求，結合學校實際，全面有序的組織開展校本培訓工作，努力促使每一位老師的專業水平在原有基礎上都能有一定的提升，每位骨幹教師都能再上一個臺階。

活動工作總結 篇12

1月10日，陽光明媚，是外出旅行、野外燒烤的好日子，正是藉着這美好的天氣，我們班全體同學進行了一次較爲大型的戶外活動黃河森林公園燒烤。

談到這次燒烤，我們班的同學都記憶深刻。1月9日下午，我們班委裏的五個人去購置燒烤所需的物品。看着大家笨拙將物品買回來時，那認真的眼神，那開心的談笑，那時我們彷彿就是一家人，彼此之間是那麼的親切。當天晚上又開了一個小班會，重申了一些重要的注意事項。

第二天，將我們班分成小組進行燒烤，同學們圍在燒烤爐前燒烤，其樂融融，每個人都是那麼的開心。燒烤完後，大家舉酒談心，那種氛圍的.確讓人難忘。全過程中我們班沒有出現打架爭吵的行爲，燒烤過程中大家都比較遵守紀律，各小組團結協作，整體都在這樣的活動中享受到人與自然之樂。在燒烤中，我們不僅加深了與同學們之間的感情，更重要的是整個班集體的凝集力得到了提高，這是最重要的地方。

但是活動中也存在着一些小的瑕疵，就此提出：

（一）活動策劃前分工不明確，以致活動組織中有一些混亂。這個是

以前幾次活動都存在的問題，希望以後班委可以共同努力，一起改進。

（二）戶外活動不容易控制局面。一方面希望同學們遵守紀律、規定，不是不允許放鬆，而是要在範圍內進行活動，注意安全。另一方面是，希望班委在以後的出行活動中，注意攜帶組織的工具、用品，加強安全方面的管理。

（三）活動後剩餘物品雖然不多，但沒有做到及時整理，以致發生物

品外流事件。另外還要吸取的教訓就是以後購買物品要注重質量和數量，不僅是價廉而且也要物美，做到節約。

但是，總體來說，我們這次燒烤活動做的非常成功。一次活動的好壞就能的反映出一個班集體的凝集力，如果的確如此的話，那麼我們的這次燒烤活動就是一個很好的例證。因爲這是我們班的第一次全體的大型活動，由於之前性格、喜好等的不同，大家彼此之間也不是很瞭解。但是作爲班級中的一員，應堅持集體主義價值觀的取向，應知道個人的發展與成長離不開集體，集體也離不開個人。通過這次活動，大家彼此加深了了解，更好的融合在了一起，使我們的班級更加團結，更加向上。我們班同學之間的友誼也加深了，學習氛圍變得更濃了！

願大家以後更加努力，爭取把活動做的更好。

活動工作總結 篇13

對於青少年而言，資源的節約與利用不僅僅是一句口號，而是應該用行動踐行與於我們的生活當中。爲了豐富我校學生的課餘文化生活，培養學生的動手能力和創新思維，共建一個環保和諧的校園。我校舉辦此次以“變廢爲寶”大賽，具體情況如下：

1、參與對象：生物信息小組成員

2、活動時間：10月中旬-12月中旬

3、活動地點：生物實驗室

4、活動要求：製作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨立完成，也可以多人合作完成（每個小組不超過3人）。並註明作品名稱及簡要的說明，另外標明製作者的姓名及所在班級。

5、評比要求：

（1）材料來源於生活中的廢舊物品，體現環保價值。

（2）設計合理，美觀大方，具有可觀賞性。

（3）作品富有創意，並具有一定的實用價值。

6、活動流程：

（1）宣傳階段：通過教師宣講，張貼海報等宣傳鼓勵學生參與學生有創新思維的，自主提交計劃書

（2）輔導階段：學生製作，教師進行集體輔導。對於有創新思維的產品，老師進行一對一的重點輔導

（3）學生實驗演示階段：學生展示作品或演示實驗，獲取知識，發現實驗優點與不足

（4）總結階段：學生總結活動的優點與不足，老師進行評點

7、活動效果：

此次活動達到了預期的`良好效果。活動海報在校內張貼後，得到了全校學生的大力支持。生物信息小組成員50人，多數兩人爲一組。共收到學生作品30餘件，最終評選出10餘件獲獎作品。將獲獎作品展出後，吸引了衆多學生前來參觀，在學生中間引起了強烈的反響，豐富了同學們的課餘文化生活，增強了校內的科技創新氛圍。

8、經驗總結：

這次活動很大程度的推進了我校第二課堂的發展與建設，豐富了學生的課餘文化生活，提高了學生的創造和動手能力，今後應多開展這類有益於學生自身素質提高的第二課堂活動。儘管此次活動是一次成功的活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學生，初一年級相對較少；另外大部分學生選用的材料和製作的作品都比較單一，缺乏創造性。因此，在今後的活動中，應多鼓勵初一年級的學生，激發他們參與第二課堂活動的熱情；同時要鼓勵學生開闊思維，敢於創新，善於觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。

活動工作總結 篇14

爲進一步激發幹部職工讀書熱情，引導幹部職工讀書尚學、增智明理、提高素質，總工會在全區範圍內廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”爲主題的幹部職工全民閱讀活動。

一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

總工會領導高度重視全民閱讀活動，及時召開了工作會，成立領導小組，層層落實責任。廣泛宣傳，按照科學發展觀要求，圍繞打造和諧、文化強區的發展目標，以“提升素質、奉獻企業”爲主題，激發幹部職工讀書熱情，進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大羣衆，融入職工生活，形成了學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。

二、加強領導，嚴密組織，確保讀書活動的順利開展。

爲確保讀書活動有效、規範、深入、有序地開展，區總工會根據活動方案，組織各基層工會層層落實工作任務，確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關部門組織開展的各項活動，在校園內外營造出讀書尚學的文化氛圍。

三、內容豐富、形式多樣、效果顯著。

在本次全民閱讀中，着眼於提高職工素質，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。

1.開展了“圖書漂流”活動

活動月期間，各基層工會組織職工參與了好書評選、圖書捐贈等活動。基層工會建立了圖書漂流站。

2.完善職工閱覽室的建設

各基層工會爲職工下發了推薦書目。基層各工會還用工會經費買書充實職工閱覽室。由基層各工會負責組織職工讀好、用好該書。開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，職工形成了好書先讀爲快的愉悅讀書氛圍。

在這次全民閱讀活動中，廣大幹部職工的'收穫是最大的。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中開闊了眼界，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結識了平常接觸不到的朋友，更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富，養成了愛讀書的好習慣。

讀書永遠是人生的一個重要組成部分，培養良好的讀書習慣，讓職工在讀書過程中學會熱愛學習、學會熱愛生活，讓職工在讀書的過程中學會關心社會，讓職工在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利於社會、國家的人。與書相伴的人生，一定有質量，有生機，一定有內涵，有發展！

活動工作總結 篇15

爲方便羣衆在家門口看病就醫，深入學習貫徹落實全國衛生和健康大會精神，進一步樹立衛生計生系統良好形象，根據上級衛計部門落實“服務百姓健康行動全國大型義診活動周”文件要求，我院聯合不同層級單位開展了三場專題義診活動，現將義診活動總結如下：

一、醫院重視、精心部署

爲了保障此次活動的順利進行，醫院專門指定分管醫療院長牽頭義診周活動，並聯合福州孟超肝膽醫院、縣衛計委、安凱衛生院開展了不同主題的義診，派出內、外、婦、兒、骨科、中醫科等相關科室骨幹組成的義診醫療隊開展義診工作和講座。

二、依託平臺，通力協作

爲了發揮醫聯體單位三級聯動的作用，在經過精心宣傳的情況下，結合登革熱疫情防控工作，我院積極與孟超肝膽醫院省級急性突發傳染病防控二隊在我院病房1樓大廳開展聯合義診，主要爲我縣羣衆提供肝病相關診療活動及傳染病預防保健知識宣傳工作，讓我縣患者感受到上級專家精湛的.醫術和優良的服務。我院派出主治醫師1名，護士兩名，協助開展健康諮詢，免費測血壓、血糖等活動，共提供諮詢20餘次，測血糖、血壓40人次，獲得了許多患者的好評。

三、義診進社區，惠及百姓

我院派出4名專家到鳳城溫麻公園，積極配合縣衛計局開展“健康連江——創新引領時代，智慧點亮生活”健康諮詢、義診活動。本着醫者仁心的精神，4名專家熱心接診到場患者，並對到場羣衆做健康知識宣傳及免費送醫送藥。

四、醫聯體搭臺、幫扶基層

我院組織內、外、婦、兒、骨科、中醫科等科室的主任醫師組成縣醫院義、巡診團隊赴安凱衛生院開展主題義診。縣級醫院的醫療資源下沉，吸引了當地羣衆70餘人前來尋醫問藥;同時，各位專家也結合“三減三健全民行動”、“防治出生缺陷助力健康脫貧”等主題對基層羣衆做了全方位、立體式的健康知識普及，爲推動“2030健康中國規劃綱要”實施作出貢獻。

本次義診活動，我院共出醫務人員13人次，爲羣衆義診155人次，接待建檔立卡貧困人口2人次，發放健康宣傳材料300餘份，直接、間接減輕患者負擔6325元。通過義診周活動的實施，增強了廣大人民羣衆的健康保健意識，使廣大人民羣衆掌握了適宜的健康生活常識和專科防病知識，提高了基層羣衆的健康素養，引導了正確就醫和用藥理念。

活動工作總結 篇16

本學期少年宮棋藝室，通過對棋類知識的學習，在老師的指導下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作爲傳統文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據學校實際，教師教授下棋技藝。在週一至週四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學生的棋藝水平，陶冶學生的性情。爲提升學生棋藝，開設了多媒體教學。對涌現出的棋類苗子進行重點培養，並在週一至週四的活動時間進行象棋訓練。

一、瞭解棋的種類及其發展歷史

要讓孩子們學會下棋，首先要讓孩子們瞭解棋的種類及其發展歷史，本學期，我們運用第一節興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發展史，讓學生了解了棋類的淵源歷史，他們深深爲自己是中國人而感到自豪，極大的激發了孩子們學習棋藝的興趣。

二、採取靈活的教學方法

培養孩子們的棋藝在教學中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對於增長孩子們的棋藝，培養孩子們的創造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現的不足之處，比如一些錯誤的走發，及時給於講解、指導。

三、在教學孩子們棋藝的同時，培養孩子們的意志品質下棋如做人，在某些方面也體現着一個人的素質，在孩子們學棋之初就應該及時培養孩子們棋藝中的良好行爲習慣，在剛開始的幾節課中，有的孩子高聲喧譁、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學生明白了其中的道理，爲後來的下棋創造了良好的環境和氛圍。另外，爲了讓孩子們形成良好的意志品質，我們經常教育孩子們下棋也要三思而後行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過後及時總結經驗教訓。

四、針對學生的`不同情況，給孩子們分組練習興趣小組建立之後，我及時瞭解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分爲一組，使其能棋逢對手，這樣便於不同層次的學生都能得到學習、提高，使他們樂於其中。

五、開展經常性的比賽，激發孩子的潛能

在整個興趣小組活動過程中，我經常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發了他們的鬥志，挖掘了孩子們的潛能，培養了孩子們的智力。

活動工作總結 篇17

濟陽支行開業至今已有兩個多月，這兩個多月以來濟陽支行的發展有目共睹，在大家的共同努力下取得了不錯的成績：

1.濟陽順利開業，受到了各級領導和社會各界的一致好評。

2.經過兩個多月的營業，在未開對公業務，在未作任何過多宣傳的條件下，存款已達千萬以上，開戶人數不斷增多，按照此增長速度計算，一年以後光個人儲蓄存款達到七八千萬不成問題，等過了元旦以後對公業務一開，一年的所有存款達到兩個億不成問題。

3.我們優秀的服務贏得了濟陽人民的一致好評，也給其他銀行帶來了不小的壓力，其他銀行的服務差在濟陽都是出名的，工行迴歸濟陽後帶來的站立服務以及其他的服務都讓濟陽人民很滿意，我覺得有很多客戶都是被我們良好的服務所吸引過來的。

4.我們大家作爲一個新的團隊，在一個新的環境裏工作，內控上狠抓緊抓，內控上沒出太大的問題，工作上實現平穩起步。

在工作中當然也出現了這樣那樣的問題：

1.工作中還不夠細心。正常上班辦業務的`時候大家都很小心，就是在營業時間結束臨下班的時候大家一放鬆，就出現盲區了，就大意了，像昨天開會說的，下班臨走的時候不關門這樣的問題。

2.產品的宣傳力度和營銷力度還不到位。比如理財，在濟南的時候感覺理財是很好賣的，可能是濟陽的人接觸理財晚，認識不夠，現在買的人不夠多。有好多人都不知道我們有什麼理財產品和基金產品，都不知道我們有靈通快線這樣靈活的理財產品。

下一步工作的措施：

1.繼續保持良好的勢頭，做好客戶的服務工作，以較高的業務水平和良好的服務贏得客戶的信賴和支持。濟陽人民很容易滿足，只要把三聲服務做足做好，再加一點點微笑，就一定能抓住濟陽人民的心。

2.繼續加大內控力度，不斷提高自身業務水平，防微杜漸，防患於未然。剛回來的同志要跟老同志們多學習，熟練業務流程，爭當雙零櫃員。

3.加大產品的宣傳力度和營銷力度，充分利用一切資源及時向來辦業務的客戶宣傳我們的產品，灌輸我們的服務理念，潛移默化的留住客戶的心。日常工作中跟客戶一定要多交流。

對未來濟陽支行發展的展望：

1.繼續保持良好的增長勢頭，存款早日破億，開卡人數早日破萬。

2.爭取能在三年內恢復到10年前扯行之前的業務水平，爭取幾個大單位的代發工資。

3.明年對公業務順利開展，開發區內的企業爭取到一半。

4.儘快贏得濟陽人民的喜愛和信任，讓濟陽人民願意來我行開辦業務。

活動工作總結 篇18

20xx年3月28日，在暨南大學附屬第一醫院黨委的大力支持下，內一、內二黨支部全體黨員同志來到了清遠市清城區源潭醫院開展了爲期一天的義診活動。此次活動是我黨支部積極響應黨中央關於“構建社會主義和諧社會、積極推動社會主義新農村建設”，以及我院關於開展“專家進社區義診活動”的號召所組織的一次爲民舉措，受到了廣大農民朋友的熱烈歡迎，贏得了良好的社會口碑。

此次活動的義診隊伍由內一、內二區的專家教授、業務骨幹以及綜合一區、血液透析中心、延續護理中心、糖尿病專科護理等醫護人員共17人組成。義診在早上8點30分開始，義診內容有：心血管專科、消化專科、內分泌專科以及糖尿病健康諮詢、免費測血糖、測血壓以及其他健康諮詢。不少附近城鎮的居民聞訊趕來，現場一時熱鬧非凡。活動過程中，心血管專家張愛東、葉剛、消化科專家湯紹輝、龔曉兵，內分泌專科林智強醫師熱情爲當地羣衆診治。同時源潭醫院爲我們提供處方和化驗單。病人一經確診，專家即可開處方和化驗單。同時應源潭醫院的邀請，心血管專家張愛東、葉剛、陳小明、郭軍醫師還對源潭醫院心血管病區2牀病人進行了查房。當地不少羣衆都感慨地說：“這種在家門口就能看上城裏專家的活動就是好啊!”

義診活動還有另一道風景線。前來就診的羣衆將“糖尿病健康諮詢”、“免費測血糖、測血壓”以及其他健康諮詢的醫護人員圍了個水泄不通。護士們一方面爲他們進行免費的.血壓、血糖測量，一方面耐心細緻的解答就診羣衆的各種問題。同時還通過派發宣傳單張的形式，積極向當地羣衆普及健康知識，介紹我院基本情況、特色專科以及各專科專家教授等。通過全體黨員同志的共同努力，此次義診活動共接待就診羣衆百餘人。

此次義診活動在解除羣衆疾病隱患、強化羣衆衛生健康意識的同時，大力營造和宣傳了我院的良好形象，取得一定的成績。但同時我們看到農村缺醫少藥的現象還是比較普遍，農民羣衆的衛生知識、保健意識亟待提高，渴望與專家教授交流病情的心情還是相當迫切。因此，我們今後還可以多組織此類型的黨員活動，多走到農村去、多走到羣衆中去。這樣不僅可以充分體現黨員的先進性，起到模範帶頭作用號召更多醫護人員加入到義診的隊伍中來。更能夠切實解決農民看病難、看病貴的實際問題!

活動工作總結 篇19

區域活動是幼兒自我學習、自我探索、自我發現、自我完善的活動，有相對寬鬆的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發展的需要。在開展區域活動中，我們根據幼兒的年齡特點、發展需要及主題目標，有意識地引導幼兒共同參與設置各種區域。同時，我們還爲幼兒提供了具有多用性和開發性的遊戲材料，並以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導。通過一年的實踐探索，我總結了以下幾點：

一、師生互動，設置區域

區域的設置直接影響幼兒活動的效果。在設置區域時，我注重引導幼兒參與，充分發揮幼兒的主體作用。主要體現在以下幾方面：

1.“生成”內容

2（公安局學習十九大精神心得體會及感受）.解決問題。

針對某些區域活動中人過多過擠的現象，我引導幼兒通過分析和討論來重新設置區域數量，更換區域內容，增添遊戲材料。在解決各種問題的'過程中，幼兒的團體精神，操作能力，發現問題、思考問題、解決問題的能力都得到了培養。另外，我們也通過持卡入區的辦法來限制某個區域的人數。這種辦法既解決了人多擁擠的問題，也培養了幼兒的規則意識，豐富了幼兒的交往經驗。通過討論，讓幼兒理解各個區域要動靜隔開，減少干擾因素。

二、投放開放性的材料

區域活動的教育功能主要是通過遊戲材料來實現的，活動材料可直接影響幼兒活動的質量，關係到幼兒發展的速度和方向。因此，教師應善於根據教育意圖提供符合月份目標和幼兒發展需求的材料，要考慮材料的多用性、安全性和開發性。讓幼兒通過豐富的材料媒介來大膽地表現自我，充分發揮想像力和創造性。另外，充分利用自然物和廢舊物品製作玩具的做法值得提倡，如在科學探索區投放塑料袋、木塊、各種小石頭、泡沫塊、磁鐵、等。這些自然物和廢舊物品取之不盡、用之不竭，幼兒又能時時玩出新花樣。

三、以同伴的身份參與活動

在區域活動中，教師應留意觀察每個幼兒的興趣、操作情況、自主性及交往能力等，針對所出現的問題，選擇恰當的機會參與幼兒的活動，與幼兒共同探索，發現、解決問題，做幼兒的支持者和引導者。

現代幼兒教育的主題內涵是’以幼兒發展爲本’，而幼兒發展的核心實質就在於其主體性的發展，主體性是幼兒身心全面和諧發展與個性化發展的基礎與支柱。即充分體現了我們在幼兒園遊戲實踐領域率先向綜合性、整體性、超前性方向努力！

活動工作總結 篇20

爲了讓我們多積累一些關於詩歌和詩人方面的知識，在週一上午的語文課上，老師組織我們全體同學開展了“詩歌朗誦會”的活動。