班級活動總結(通用15篇)
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，快快來寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家整理的班級活動總結，歡迎閱讀與收藏。
班級活動總結1
培養孩子具有一定的特長，是素質教育的基本要求，本着這個要求，本學期我校開展了特色活動。利用特色活動時間我班進行的是繪畫教學，回顧這個學期的特色教學工作，可以說是順利地完成了教學任務。現將工作總結如下：
1.開課之前，我及時根據班級學生的實際情況，制定了特色活動計劃，確定了符合學生現狀的活動目標。
2. 每週的特色活動課，對學生來講是非常有趣，也是非常重要的兩節課。首先讓學生準備繪畫材料，我上網查閱各種資料，收集好的繪畫樣板，把它們和我所從事的工作結合起來，爲我所用。
3. 爲使學生掌握繪畫的相關知識，掌握基本技法，在教學中我既注意有的放矢，同時也抓住重點突破難點，每節課學生都有一定的收穫。
4.教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。第一階段：激發學生興趣，瞭解繪畫的基本知識，並進行材料的準備。第二階段：陶冶學生性情，教給方法，掌握一定的基本技能、繪畫的技巧以及色彩搭配知識，並現場示範給學生看。第三階段：分小組合作進行，讓學生動手體驗、顏色自己選中，激起學生創作的火花，大膽創新。
5、教學中貫徹啓發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
6、教學中加強示範，充分利用展示圖片、美術作品及電腦等教學手段，進行直觀教學。
7教學中也努力處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。充分發揮了美術教學，情感陶冶的功能，培養了學生健康的審美情趣，提高了學生的審美能力。
8、圍繞以繪畫創作爲形式開展一系列活動：
（1）、收集有關繪畫的資料，瞭解繪畫的方法、技巧。
（2）、利用網絡資源進行繪畫的藝術欣賞、評價。
（3）、親子活動，讓學生走出課堂，去體驗生活、和父母一起，用自己的'雙手貼出各式
各樣的作品，以表達自己的內心情感。
（4）、學生繪畫作品進行展覽。
總之，通過特色班活動，使學生掌握一些繪畫的相關知識，和一些繪畫的基本技法，同時通過一系列活動了解、認識了繪畫，培養了他們的興趣，使他們受到美的感染與薰陶，提升審美、觀察等綜合能力。
班級活動總結2
日月如梭，光陰似箭，在不知不覺中就度過了這個學期。時間真的過得很快，昔日大家一起在野外燒烤的情形好像就在昨天發生的。本學期我們班進行了很多具有意義的班級活動，通過這些班級活動，不僅提高了班集體的凝集力，而且使班級的學習氛圍上了一個大臺階。
12月2日，秋高氣爽，是外出旅行、野外燒烤的好日子，正是藉着這美好的天氣，我們班全體同學進行了一次野外燒烤。談到這次燒烤，我們班的同學都記憶深刻。晚上，當我們把肉買回來後，大家一起在食堂裏串肉的場面，的確是令人難忘。看着大家笨拙的串肉的動作，認真的眼神，開心的談笑，那時我們彷彿就是一家人，彼此之間是那麼的親切。第二天，我們班分成小組進行燒烤，同學們圍在火炕前燒烤，其樂融融，每個人都是那麼的開心。燒烤完後，大家舉酒談心，那種氛圍的確讓人難忘。通過這次燒烤，我們不僅加深了與同學們之間的感情，更重要的是整個班集體的凝集力得到了提高，這是最重要的。
一次活動的好壞就能的反映出一個班集體的凝集力，如果的確如此的話，那麼我們的這次燒烤活動就是一個很好的例證。因爲這是我們班的'第一次全體的大型活動。由於分專業以前大家來自不同的班級，彼此之間也不是很瞭解。作爲班級中的一員，應堅持集體主義價值觀的取向，應知道個人的發展與成長離不開集體，集體也離不開個人。通過這次活動，大家彼此加深了了解，會更好的融合在一起，是我們的班級更加團結，更加有凝聚力了。我們班同學之間的友誼加深了，學習氛圍變濃了，更重要的是班集體的凝集力得到了提升!
班級活動總結3
20xx年，我係團總支工作以育人爲根本目標，圍繞學校工作重點，開拓進取，不斷深化對學生的思想引領和成長服務倆大戰略任務，加強團學幹部建設，營造了良好的校園文化氛圍。我係團總支在學院黨委、院學工處、團委和系黨總支的正確領導和關懷下，本着“立足校園，服務同學”的宗旨，以“引導廣大學生堅定信念、提升能力、優化素質”爲工作目標各項工作有條不紊，在我係學生工作中發揮了重要的作用，圓滿完成了20xx年院黨委、院團委、系領導交辦的各項任務，現將本學期工作總結如下：
一、黨團相連、共同發展
20xx年年度旅遊管理系在系黨總支的正確引導下，認真做好團員的推優和黨員的發展工作，本年度向黨組織推薦優秀團員66名，學生參加學院入黨積極分子培訓班兩次，吸收入黨積極分子102人，發展預備黨員29人，轉正正式黨員22人。
我係始終把提高團員青年的思想素質擺在首位、認真組織落實各團支部學習理論知識、同時在學習中將理論知識與具體實踐相結合、幫助廣大團員加深對重點理論知識的理解的理解、達到了用先進的理論和思想教育團員、武裝團員的目的。
我係以保持共產黨員先進性爲契機，用科學理論武裝，不斷加強學生的思想政治教育，創新工作教育方式，加強自身建設，使學生思想政治教育落在實處，並得到了加強。
二、加強學習教育、提高團學幹部自身素養
加強學習教育，提升幹部自身素養是共青團組織實現有所作爲和完成各項工作目標的根本保障。積極做好發展新團員、吸收積極優秀分子、團員推優、團員入黨等工作。加強學生幹部隊伍建設，嚴格日常管理，思想建設、作風建設雙管齊下，理論學習與社會實踐有效結合，強化學生自我教育、自我服務、自我管理意識，培養一支高效率、高素質的學生幹部隊伍。
20xx年3月31日我係舉行了第十一次團學代表大會，對第十屆團總支、學生分會工作進行了總結，並選舉產生了第十一屆團總支、學生分會委員會，其中團幹部52人，學生分會幹部29人，新一屆幹部與老幹部們順利地完成了工作交接。
在學院組織的幹部培訓中，我係學生幹部積極參與，提高我係團學幹部的組織能力，增強學團幹部的使命感、責任感，促使他們樹立踏實的工作態度，更好地開展我係團學工作。
我係學生幹部隊伍也得到了學院各有關部門和系部領導老師的認可，在院團委、學生會等部門都有我係的學生幹部在努力工作，在學院和系部的發展中起到了積極作用。
三、秉承優良傳統、志願服務獻愛心
我係青年志願者協會積極組織各項活動，志願者人數佔到全系人數的90%以上。在20xx年xx省xxxx技能大賽志願服務中我係共選派120名青年志願者提供服務、20xx年xxxx帆船國際大賽活動中我係選派30名志願者參與提供志願服務活動等等，我係志願者認真負責、表現優秀，獲得校內外師生及社會人士一致好評，且按時按質的完成學院、系部、院團委的各項志願服務活動。
另外，我係青年志願者協會還組織了大大小小，校內校外志願者活動：舉行“學雷鋒樹新風”活動、“革命先烈永不朽愛國主義遠弘揚”活動、“食品安全系萬家”活動、“追懷先烈相約嶽麓”活動、“關愛老人”的活動。“涼涼夏日激揚青春”活動、“文明出遊我先行”活動等校外志願活動推動了社會精神文明的建設，提高青年志願者的整體素質，獲得了一致好評。“畢業在即、民歌相伴”活動、“學雷鋒愛讀書”活動、“郵差雷鋒、助人爲樂”活動、“清潔教室，讓生活更美好”活動、“陽光使者在繼、做青春的榜樣”活動、“美麗校園從我做起”活動、“整理圖書化“凌”爲整”活動、“軍訓服裝再次利用”活動等校內活動，豐富志願者的課餘生活，提高自身的道德修養，爲構建和諧校園奉獻一份力量。
20xx年11月12日在xx樓環形銀幕教室舉行志願者宣誓大會。在宣誓大會中，我係青年志願者協會製作ppt向同學們介紹青年志願者協會、講述志願者開展工作的情況與內容，同學們認真聽講、莊嚴宣誓。使我係學生更深刻地瞭解“奉獻友愛互助進步”的志願精神，更好的傳承志願精神。
四、組織開展主題活動、加強校園文化建設
20xx年5月19日我係第七屆中國民歌大賽，在自強樓音樂報告廳火爆展開，我係20xx、20xx級共派出19個個人獨唱、19個班級合唱，通過激烈的競爭6個獨唱個人、6個合唱集體脫穎而出，並於在6月15日畢業生晚會的決賽中爲廣大師生提供一臺精彩的`表演。通過舉辦民歌大賽豐富了同學們的第二課堂，爲同學們提供了展示自我的舞臺，更增進了彼此的感情，增強了班級集體凝聚力。
在學院十大主題活動中、在社團節、體育節、技能節、文化藝術節四大節日中、在校園演講賽、校園辯論賽、校園歌手大賽、校園廚藝大賽、運動會等項目中，我係團員青年積極響應，踊躍參與學院、系部豐富多彩的主題活動，積極拼搏，取得了優異的成績。
我係及時做出完備的年度計劃，總結以及主題教育方案。在積極完成院團委交辦任務的基礎上，創造性的學習和工作。並多次協助學院完成大型的活動及晚會。結合實際情況承辦了紅詩朗誦比賽、校園辯論比賽，開展了民歌大賽、導遊技能大賽、禮儀培訓、主題講座等系列主題教育、學生黨員樹形象展風采等特色活動。豐富了學生第二課堂，爲同學們提供了展示自我的舞臺，更增進了彼此的感情，增強了集體凝聚力。
五、注重各類社團活動、豐富學生校園文化生活
社團活動精彩繽呈，我係xx協會、xx協會、xx協會、xx文學社四大協會社團爲迎接社團節開幕，準備了精彩的專場活動。
旅遊協會舉辦了xx遊山覽景活動，xx文學社開展了書法展覽活動，xx協會開展了校外攝影活動、xx協會“韓語·韓劇猜猜猜“活動、並積極參加社聯活動，與其他協會展開聯誼。豐富同學們的業餘生活，增進彼此之間的友誼，爲校園文化建設添加了活力。
六、常規工作緊抓不懈、日常工作井然有序
爲了學生工作的順利開展，達到真正全心全意爲同學服務的宗旨，我係團總支結合有關團的知識、時事及黨的理論定期組織班會，積極組織志願活動，就學生生活學習中所存在的問題一一落實，並得到顯著效果，得到了廣泛師生的一致認可。
推行例會工作制度，每週召開團學例會，及時向各部門傳達院團委的會議精神，同時也將工作進行佈置安排;定期協助院團委有關部門檢查本系團總支工作情況;及時畫好宣傳海報，上傳通訊;活動開展豐富多彩，帶動學生積極向上。
回顧這一年我係團總支的工作，取得了極大的成效：在20xx年5月五四評比中我係團總支也被評爲學院“五四紅旗團總支”，但在接下來的工作中，我係團總支會繼續完善管理體制、加強團總支建設、做到同培訓、同激勵。加強各個兄弟系部的溝通與交流，建立一個學習和交流的平臺，模範的做到教育團員與自我教育相結合，保持與兄弟系部工作的連貫性。加強團學幹部的思想教育工作、考察和培養，努力提高整體素質，更加積極的開展社會實踐活動和青年志願者等活動，鼓勵共青團員勇於實踐，勇於創新。
班級活動總結4
人文社科學院20xx級班級文化建設比賽於12月10日晚圓滿完成。班級文化代表一個班的形象，對增強班級凝聚力有舉足輕重的作用，班級文化的濃郁與否，直接關係着一個班級學習生活風氣的塑造，對大學生的成長成才更是有着潛移默化的作用。因此，學院舉辦這次活動，通過展示班級CIS策劃、班級成果，班級特有的文化，來促進班級良好學風、班風的形成，增強班集體的凝聚力，讓同學們真正感受到自己班級的溫暖、和諧。現就比賽的有關情況總結如下：
活動情況總結
本次比賽歷時兩週，包括活動宣傳，作品準備及篩選和比賽三個環節。具體活動情況如下：
一、宣傳期
爲了調動同學們的積極性，確保每位同學都參加到此次班級文化建設的活動中來，20xx級各助理班主任深入到各班開展宣傳動員工作，強調了班級文化的重要性，並宣佈比賽的相關事宜。此項宣傳收到了很好的效果，幾乎所有的同學都加入到了本次活動中來。
二、作品準備及篩選
爲確保比賽的質量，每個班級首先以小組爲單位進行內部的篩選，並於12月8號前評選出了本班最優秀的方案，作爲本班的最終方案參加比賽。期間，助理班主任們對本班入選作品的主題、形式等方面進行適當的調整、修改，同時對錶演人員的表演質量進行相應的完善和提高。
三、比賽
20xx年12月10日晚七點，人文社科學院20xx級班級文化建設比賽正式拉開帷幕。本次比賽邀請到了人文社科學院學生科科長xx，市場營銷教研室xxxxxxxx等多位老師擔任評委，同時也邀請到了人文社科學院學生會及09級、10級各班班委擔任本次比賽的評審團。比賽包括三部分，即班級CIS策劃、班級活動總結展望以及班級才藝表演。
比賽歷時一個半小時，作爲第一個上場的班級，營銷二班的同學在班級策劃和才藝表演方面都讓現場的觀衆耳目一新，特別是班徽的設計，既體現出了營銷專業的特色又彰顯了對母校六十華誕的滿滿祝福，可謂是別出心裁。
接下來是心理班的同學。“全心全意爲心靈服務”，響亮的口號不僅道出同學們的前進方向，同時也使心理班的同學真正走進了每位觀衆的心裏。
最後上場的是營銷一班的同學。熊揚同學的ppt解說使同學們徜徉在了愛的海洋中，而後話劇“凝聚每份愛”，更是讓感動洋溢在了現場的每個角落。“別管以後將如何結束至少我們曾經相聚過”，營銷一班，經過風雨的洗禮，將會更加相親相愛，更加珍惜彼此，真情將幻化更美的一班。
經過一個半小時的角逐，心理班的`同學脫穎而出，獲得了最佳創意獎以及由評審團評出的最高人氣獎，而營銷一班和營銷二班的同學則分別獲得了最具凝聚力獎和最佳表演獎。
活動成效
1、通過比賽，每個班都制定富有本班特色的口號、班風、班訓、理念等，營造出了健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，對良好班風班紀的形成有着重要的作用，同時比賽也增加了班級的凝聚力和同學的集體榮譽感，有助於學生的全面健康成長、長遠發展。
2、班級活動的總結及展望，使同學在肯定自我的基礎上制定符合班級發展的整體計劃，有利了優秀班級的建設。
3、大部分同學都參加了此次活動，爲班級建設出謀劃策，同學間的友誼也因此更加牢固深刻，有利於班級的團結，增進班級的凝聚力。
活動缺陷
1、活動舉辦時間較晚，鄰近期末，參加活動和同學複習時間有衝突。班級文化建設應在新生進校初舉行較好。
2、活動歷時兩週，時間較倉促。
3、比賽宣傳範圍小，僅在系院內宣傳，觀衆人數少，可在比賽前以海報的形式加以宣傳，增加比賽的知名度。
4、比賽準備工作不足。如評分表的設置，內容不夠完善，格式不太清晰，此外對評委的頭銜瞭解不夠清楚導致出現唸錯評委頭銜的尷尬局面。
5、比賽中仍然出現了一些細節問題。
班級活動總結5
本次春遊總的來說是很成功的，同學們玩的相當盡興。春遊中同學們的身體得到了鍛鍊，意志得到了磨練；在湖光山色中，同學們的得到了全身心的放鬆；這次春遊進一步加強了同學們之間的交流，是同學們彼此間的友誼更加深厚。
這次春遊同時增強了我們班的`凝聚力、向心力，促進班級內部團結。在騎車時，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷。這次春遊有利於加強我們班的班團文化建設，我認爲我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強烈，而班級文化建設必須依靠實踐作爲載體來開展實現，否則便是無源之水和無本之木。在今次春遊中，我們共同不平凡的經歷引起了我們的共鳴，強化了我們的集體意識，有利於我們進行班團文化建設。
回校後，我們真切看到了春遊的效應，班內同學交流變多了，班級更加具有凝聚力。我們班和其他3個班的同學也漸漸交流起來，對我們今後的互相學習很有幫助。
但此次春遊也暴露了本班工作中的一些問題，從中我們可以獲得很多經驗。
一。班委之間以及班委與班上同學之間未能做到有效溝通。主要表現在對活動的主要情形只有少數班委瞭解，班委在確定活動前不能及時瞭解全體同學的意願。
二。未能充分調動同學們的積極性，雖然參加春遊的同學玩的很開心，但作爲班級活動參加的人數未達到總人數的1/3，是班委宣傳調動工作做的不到位，在以後的工作中要加以改進。
三。班委的決策力有待提高。
四。班委商議確定的計劃彈性不足，對突發的特殊狀況較難應對。
五。班委在確定活動方案時最好能夠確定多套方案，以備各種情況發生的需要。
班級活動總結6
我們xx高專六班在某天舉辦了20xx年元旦晚會，整臺晚會氣氛活躍，節目精彩，體現了大學生的風采英姿及青春活力。同時，在籌備工作中增強了團結集體的能力。以下是本次晚會的總結。
一、 晚會的準備及進行過程
時間：20xx年12月28日
地點：12高2班
參加人員：全體六班同學
1、首先，我切實感受到了各位同學的辛苦與付出，作爲一位元旦晚會的籌備人員，我很清楚這期間的辛勤，會場的佈置，節目順序的`安排，每一個環節都凝聚了所有人員的辛勤勞動。
2、晚會現場佈置，分工明確，體現了六班同學的信心與構想，團結與協作。吹氣球與擺放桌椅等等，培養了大家的合作意識。
3、節目豐富，氣氛活躍，給人一種新年新氣象的感覺，其中主要有519寢室帶來的《揮着翅膀的女孩》、517和5xx寢室共同帶來的《洗澡歌》、419寢室的舞蹈串燒、文藝委員武安琪帶來的性感爵士舞蹈《good boy》、513寢室帶來的歌曲串燒《愛囚》《我想大聲告訴你》《相親相愛》、最精彩的是，劉婧、胡雪帶來的拉丁舞，服裝華麗，視覺效果很棒。
二、存在不足
本次晚會無論是節目安排、晚會內容還是場地的佈置都比較成功，整個晚會氣氛活躍、節目精彩、內容新穎而獨特，但也存在許多不足之處。
1、 多媒體出現問題，沒有備用方案，臨機方案往往不如人意。
2、 計劃不周全，在購買材料用品時預算數量不足。
3、 組織紀律性有待加強。
4、 事先沒有彩排，時間安排不當。
三、體會與感受
雖然在籌備晚會中存在一些不足，但總體來說，晚會還是成功的，達到了增強集體凝聚力，豐富校園文化生活的效果。
通過此次活動，我感覺到在今後的工作中，我們要善於總結自己，在不斷吸取經驗和教訓過程中完善自己，要繼續團結協作，積極投入到自己的角色中，做好和其他人的協調工作。積極配合學校的安排，使各項工作有組織性和系統性，以保證各項工作順利完成。
新的一年向我們走來，新年的陽光將灑在我們身上，新年的春風將吹在我們臉上，相信在新的一年裏，我們會在學習、工作以及其他方面取得更大的進步和收穫，再創輝煌！造一個更精彩的六班！！！
班級活動總結7
書籍是人類進步的階梯；書籍是人類的營養品。讀一本好書就像和一個高尚的人談話，可見書籍承載着傳道授業解惑的功能。多讀書，讀好書，好讀書，可以塑造孩子的靈魂。由此我們學校把讀書當成校園文化建設的一部重頭戲，每年通過生動多樣的讀書文化活動，締造書香校園，並展現了一道道亮麗的風景。
自從學校開設“營造書香校園”的系列活動以來，我們班一直在努力打造書香班級的建設。我們班經過努力，書香班級的營造工作已初具規模。現從幾個方面來談談我們班是如何營造一片書香氛圍濃厚的讀書天地的。
一、優化讀書環境，營造書香氛圍。
古代有“孟母三遷”的故事，可見，一個良好的環境爲孩子的健康成長奠定了堅實的基礎，同樣我們的讀書也需要一個良好的環境作保障。
1、充分發揮學校圖書館、班級書架等有效資源。
書是我們的精神食糧，我一直鼓勵孩子們讀書。除了班級的圖書室可以全天開放，而且允許他們帶回家欣賞閱讀外，我還向他們介紹我們學校的圖書館，積極鼓勵他們向校圖書館借閱圖書。在我的指引下，一個個小身影開始穿梭在班級與校圖書室之間。一篇篇美文也在孩子的交流中傳播開來。
2、贏得家長的幫助，營造“書香家庭”。
孩子還小，家長、老師的一言一行對孩子起着至關重要的作用。那麼，在家裏，家長的.以身作則和正面引導對孩子的成長是極其重要的。我邀請家長加入到“營造書香家庭”活動中，做孩子讀書的嚮導和榜樣，用書籍爲孩子的未來奠基。家長在家裏和孩子一起誦讀，你一句，我一句，不但可以共同學習，共同提高，而且在這種自然的交流中，家長與孩子不僅是學習的交流，而更多的是心靈的交流。這種跨越代溝的溝通，是構建學習型家庭的良好開端。
3、教師適時的引導、鼓勵，是孩子讀書的動力。
老師，在孩子們的心目中往往是神聖而高尚的。教師的鼓勵和幫助對孩子來講無疑是一劑良好的催化劑。所以，我在班級中經常採用激勵式的表揚或是真心的引導、建議：“你現在越來越會讀書了！”“你真了不起啊！這本書連老師都沒看過，你已經捷足先登了。能向老師介紹一下這本書嗎？”“聽說圖書室最近新到了一本鄭淵潔的童話故事，你不妨借來看看！”除此以外，我還經常把自己家裏珍藏的一些美文帶到學校讓孩子們美美地“飽餐”一頓，並和他們一起交流分享讀書的喜悅。教師努力營造的讀書環境，對孩子的讀書慾望起到了積極的推動作用。
二、加強讀書的指導。
教師要教會學生閱讀的方法，引導學生科學、合理、有效的閱讀，指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價人物和事件的能力以及想象創新能力。同時倡導學生廣泛、自主、個性化的閱讀。
1、摘錄好詞好句。
在班裏，每個孩子都擁有一本好詞好句摘錄本，並美其名曰爲：“採擷本”、“詞彙大家族”、“聚寶盆”等，在這裏，孩子們將自己的讀書目錄及讀書活動中得到的精彩片斷、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。這不但成了孩子們習作的活源泉，而且通過日積月累的積聚、內化，進一步提高了他們的文化底蘊。
2、讓孩子們養成良好的讀書習慣。
習慣成自然。良好習慣的養成能爲孩子們的讀書活動增色添彩。爲此，我跟孩子們“約法三章”：
（1）爲自己提供靜靜閱讀的時間、空間，讀書姿勢要端正。
（2）班級開展“一日三讀”,即“晨誦古詩”；“午讀經典”（設定每天午間12：30—1：00爲“自主讀書”時間）；親子共讀（晚上父母與孩子一起閱讀）。
（3）讀書要持之以恆，不可“三天打魚，兩天曬網”。要學會反思、感悟。
在我的指導和孩子們的努力下，他們的閱讀和理解水平不斷提高，濃郁的讀書氛圍瀰漫了整個班級。
三、把讀書和德育有機地聯繫在一起。
平時，可以讓孩子用自己的讀書活動來充實對相關德育內容的理解。如我班在召開主題班會《誠信，你做到了嗎？》時，課一開始，幾名孩子紛紛用自己的知識積累闡明瞭什麼是誠信，接着，學生們又講述了古今中外的幾個誠信故事；還有許多同學則從中國古典文學中列舉了一大堆有關誠信的格言。而且，當講到“生活中我們如何保證做到誠信呢？”時，同學們紛紛舉手，回答滔滔不絕，成爲課堂上的一大亮點。
由此看來，孩子們的讀書能促進德育教育。這也爲我們的德育教育起到了“事半功倍”的效果。
濃濃書香承載着優秀文化、燦爛文明吹遍了校園，讓我們的孩子們的身邊充滿書香吧！在這萬物生長的季節，讓我們把讀書活動真正作爲一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園！
班級活動總結8
1活動時間：
20xx年12月31號；
2活動地點：
vigor主題館
3活動規模及參加人員：
經管1003班全體同學及班導，以及組織部部長劉海梅學姐，幹事吳琳
4活動過程：
活動以晚會的形式展開，將全班分爲四個大組，每個大組出一個大節目（小品，舞臺劇等），同時表演四個小節目（唱歌，跳舞，講笑話，模仿等等）
5晚會流程：
1主持人開場白
2第一部分節目：合唱《被風吹過的夏天》、音樂劇《白蛇傳》、獨唱《灰色軌跡》、小品《惡搞考試》、合唱《至少還有你》、雙簧
3遊戲——快樂傳真
4第二部分節目：獨唱《You belong with me》、舞臺劇《超級達人秀》、二人合唱《笨小孩》、單人唱《最心疼的人只有你》、合唱《童年》、詩朗誦《友誼》
5遊戲—互換禮物。男女生分別通過抽取學號互換禮物，表達相互之間對新的一年的'期許，和美好的希望，增進友誼。最後大家一起爲班導送禮，祝福新年快樂。
6第三部分節目：合唱《他還是不懂》、合唱《小情歌》、魔術、獨唱《三寸目光》、話劇《孔雀東南飛》
7小遊戲
8第四部分節目：班導獨唱《倒帶》、合唱伴舞《今天那你要嫁給我》、合唱《會有天使替我來愛你》、T臺秀
9小合唱《流星雨》，最後大家一起合唱、照相留念，宣告晚會結束。
6活動評價：
A優點：
1充分調動同學們的積極性，每一個人都參與到活動過程中，每一個同學通過才藝的表演和展示，迎接20xx年的到來；
2通過這次活動，增加了班級的凝聚力和向心力，加深了同學們之間的友誼與理解
B缺點：
1晚會開始時間延遲，以致有些節目都後邊因時間關係不得不取消。
2個別節目準備不充分。
班級活動總結9
開展興趣小組活動，是素質教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發展的需要，因此，爲了使學生在緊張的學習之餘，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質，我班堅持開展興趣小組活動。興趣小組由組織人負責主持，安排有特長的同學指導，要求有計劃、安排以及成果展示、總結等。我班的興趣小組堅持正常開展活動，並且還通過興趣獲得了不的榮譽。現總結如下：
一、興趣小組活動內容豐富多彩
爲了使更多的同學都能參與其中一項活動，發展一項特長，我校安排了八名同學組織負責，開設了文學、數學、英語、電腦、體育、科學、美工、文藝八類興趣小組。
二、興趣小組活動成果顯著，效果突出。
據統計，今年參加興趣小組活動的學生累計有20多人次。有許多同學爲了全面發展，同時參加了兩三個小組，學到了許多書本上學不到的東西。同時，興趣小組還代表班級參加了學校的多項比賽，獲得不少好成績。
1、李豔同學在經典誦讀活動中獲二等獎；
2、魏平、鄧凱等同學在書法活動中取得一等獎；
3、馮紫凌同學在繪畫活動中取得一等獎；
三、興趣小組活動推動了學校各項工作的開展
興趣小組的.活動，同時也推動了學校“走進經典文火”活動和學校整體工作的順利進行。如李豔同學代表學校參加市獨奏比賽。
四、興趣小組的開展，也提高了學生的組織能力
“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔任興趣小組指導的同學，有許多本身並沒有經過專業學習，爲了給大家做好示範和指導，自己本身也投入到學習中去，提高自身的素質和能力。擔任組織的同學在組織和協調能力方面得到了鍛鍊。
興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質。實踐證明，參加興趣小組的同學大部分不但在學習上沒有退步，反而在學習、生活中表現出非凡的能力。今後，我班仍繼續開展興趣小組活動，並爭取把興趣小組越辦越好。
班級活動總結10
今晚的集體活動除了孔明燈送祝福環節被那討厭的保安破壞外，總體上還算是成功的，最終結果沒有違揹我班長競選演講時給大家許下的爲大家組織有意義、高水平的`集體活動的承諾。今晚看到大家全身心地投如到活動中後從心底發出的開心表情，我自己認爲這是我們07級應化3班自誕生以來大家玩得最開心的一次。這也是我就任以後第一次作爲活動的計劃者和決策者，這將是自己以後工作的鼓勵和信心。
雖然這次活動總體是成功的，但還是有幾點需要總結的。
好的方面：
首先我正確發揮了一個領導者的職能，堅持事必躬知，未必躬親。做好分工，在減少自己的負擔關注全局的同時，又讓大家在處理問題和團結協做方面得到煅煉。
其次準確把握了幾個關鍵點：在選擇場地上放棄教室而選擇運動場，這就爲活躍氣氛和擴大規模提供方便；在選擇時間上比別人早半小時，運動場正中心的位置是大家更自豪、放得開。
最後幾位同學起到關鍵作用：祥神出鬼沒；寶、珂堅持不懈；貓力攬狂嵐；小崔點撥到位；當然我也功不可沒，是氣氛不斷高漲，最終在孔明燈被毀後達到高峯。
不好的方面：
首先整個準備工作有些滯後，這是我猶豫造成的，很多準備工作不到位，包括食物種類、數量（當然這也有他人猶豫和班費有限的原因），自己的節目準備不到位直接在開始影響了大家的積極性。
其次就是班裏同學去得不全，瞥開他們的主觀原因，畢竟自己還沒有盡最最大努力。還有就是沒有給他們留出食品，畢竟那是用大家的補助買的，人人都有份。
最後就是考慮不周到，看到其他人放孔明燈結合學校現狀就應認識到會被禁止，而自己沒有將此環節放在前面致使燈被毀使大家失望。
班級活動總結11
鑼鼓聲聲辭舊歲，張燈結綵迎新年。燦爛光輝的20xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰的20xx年正微笑着向我們邁進。爲慶祝元旦佳節，也爲豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。特此我係舉辦20xx元旦晚會，本次晚會規模宏大，創造性強。在相關領導的正確領導和關心支持下，在學生會的精心組織下，經過全體演員和主持人充分準備和共同努力，成功舉辦了此次晚會。
晚會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，各部對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，爲每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，並一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的.組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作。晚會相關人員各司其職，無論是節目表演的編排，無論是後勤保障還是宣傳報道，從每個細節入手，嚴格把關，精心安排，組織有序，將每一項具體工作落實到人，夯實責任，明確目標，確保晚會圓圓滿滿。
晚會伊始，主持人熱情介紹到場嘉賓，並向全體師生和現場嘉賓致以誠摯的新年祝福。晚會在激情洋溢的舞蹈中拉開帷幕。整臺晚會緊湊有序，形式新穎，編排精湛，既是視覺的盛宴，也是聽覺的享受。歌聲動人，舞姿優美，小品、相聲異彩紛呈，場上場下氣氛熱烈火爆，充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息。節目構思巧妙、編排精心，舞臺簡約大氣，展現了我係學生的青春活力和蓬勃朝氣，以及求新求變、熱愛生活的精神風貌，是一場精彩的高品質的文化盛宴。本次晚會精彩倍至，高潮迭起，贏得到場嘉賓及觀衆的陣陣好評，現場歡笑和掌聲不斷………在《龍的傳人》的優美旋律中，本次晚會落下了帷幕，獲得圓滿成功。
本次活動取得的巨大成功，與全系師生的努力是分不開的，在這次活動的籌辦過程中，我們克服了種種困難，如資金緊張，時間緊迫，人員不易集中等，大家在不影響學習的情況下，利用課餘時間排節目，雖然很辛苦，但都堅持下來了。爲了確保節目的質量以及演出效果，大家都不厭其煩的排練。最終，演出取得良好的效果。
雖然晚會取得了巨大的成功，但仍有一些不足和教訓值得改正和吸取：因到場人員過多，場地不足，未能及時安排過多人員，造成現場混亂，影響節目開始；晚會互動環節人員過多，時間過長，使後續節目略顯緊湊……
但是，我們會在此次晚會中總結經驗，吸取教訓，爲下次晚會的成功舉辦夯實基礎！
班級活動總結12
團員教育評議工作是團組織激勵先進、鼓勵後進的重要途徑，是團內思想教育工作的一種方法，是團組織落實教育人任務的一種有效形式，也是加強團員意識教育，提高團員素質和增強團組織凝聚力的較好方法。
經過20xx下半年於20xx年開學至今，我xxx班在班內團員的教育上做出了較爲出色的表現，並得到了滿意且有效的結果。我們xxx班團支部在老師、學校、學校團部的領導下，以團結同學，增強班級凝聚力爲目標，組織了一系列的活動來豐富我班同學的課餘生活，在活動中同學們既可以學到一些團員精神的知識，又可以豐富同學們的課外生活，拓展心靈。 首先，在紀律管理方面，經過上半年每星期日晚上的班會教育活動，同學們從班會講演中學到了很多紀律方面的知識，使課堂中的紀律得到了較爲明顯的改善，同學們也都學到了更多的專業知識。所以，團員教育工作也就成爲我xxx班管理班級的必要工作。
其次，在平時生活方面，不管是正式的系中比賽還是私底下的友誼籃球賽，也還有我們的象棋比賽，我班同學們都能表現出一股特濃的凝聚力，使大家在愉悅的同時，也能增強相互之間的友情。
再者，在課外學習方面，經過半年多的團員教育，同學們懂得了科學的生涯規劃，認真鑽研專業知識，刻苦學習，積極投身於社會主義現代化建設。作爲21世紀的接班人，新世紀在悄悄來臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地。所以以更多、更快的效率來吸收新的知識也成爲同學們需要解決的問題。隨之，我xxx班着重的在這方面加倍培養自己，尤其是在有關思想的表達和問題的論證方面上，同學們非常積極。每次班會時間同學們都會踊躍上臺，將自己的想法講出來，與同學們一起分享，一起探討。同時，在每次的交流中，同學們不僅鍛鍊了自身的思維及表達能力，還促進了同學們友誼的發展。使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”的全面發展要求。
在節假日，我們也還組織在校同學去別的武大等地方遊玩，不僅豐富了課餘生活，還開闊了眼界。
當然，當今世界正處在大發展大改變的大調整時期。世界正在向着多極化，經濟全球化不斷推進，科技發展日新月異，國際金融影響深遠，世界經濟格局化逐漸深入，國際力量對比出現新的態勢，全球思想文化交流呈現新特點，綜合國力競爭和各種力量較量愈演愈烈，給我國帶來新的機遇，隨之而來的也還有挑戰。
我國作爲社會主義發展初期的.一個國家，他由中國共產黨在1949年10月1日宣告成立以來，在前進中探索着，在探索中逐步前進。中國共產黨帶領着走過了61個年頭領導改革開放31年，中國共產黨人把實現中華民族偉大復興作爲目標，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，走中國自己的特色社會主義道路，團結各族人民不懈努力，克服困難，不斷取得革命建設改革的偉大勝利，經濟上的飛快發展，國民素質的不斷提高，國際地位更是令人驚歎。
然而，國是由無數個小家組成的，所以我們xxx班全體團員也會爲了自己的偉大祖國而不懈的努力並加之奮鬥，爭取在流淌汗水的同時得到更加豐富的團員教育和團員應該有的無畏精神。
當然，“人無完人”，我們同學們也都有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我們會盡量的做到有錯則改，無則加勉。由於參加團部的時間並不長，政治思想覺悟還有待提高，對學習的規律仍需要進一步的適應，方法同樣也需要進一步的改進。
相信中國在未來裏，因有我們的拼搏而更加富強，因有我們的努力而更加精彩，因有我
們的成績而更加燦爛。因此，在以後，我們xxx班全體同學都會不懈努力，爭取取得各方面的更近一成進步。當陽光普照大地的同時，我班全體團員將會繼續向遠處眺望和前進。
班級活動總結13
恰逢中秋佳節，同學們遠離親人，思親思鄉情感甚重，情感適度空虛，我們班班委在這種情況下舉行了中秋聚會，一方面爲大家提供一個相互瞭解相互接觸的機會，另一方面爲大家的思鄉情感得到了慰藉。
爲了這次的晚會，我們一早便做好準備，月餅，糖果，道具……希望同學們能玩得開心，在學校也能感受如家的溫暖。
活動開始之前，每人發了一個月餅，以祝福大家節日快樂。同時有些零食水果，以供活動期間品嚐。活動以比賽的形式舉行，總共有三組，大家潛在的競爭意識使得活動進行的激烈萬分。“快樂傳真”中同學們用自己的肢體語言表達詞語，快樂與幽默便由此產生了，這同時考驗了同學們之間的默契。而“報紙拔河”更是拉近了同學之間的距離，不過由於資源有限，未能使每個同學都參加。“猜謎”過程中，有些同學的飛躍思維，使得全體同學爆笑。“歌詞糾錯”則表現了這些95後對音樂的'熱衷。圍成圈圈如座談會般的“我沒做過的事”，使得同學們更加了解彼此。最後比賽分數一樣，於是加賽一局“成語接龍”。經過一場精彩絕倫的口舌之戰，勝負就揭曉了，於是主持人給三組分別頒獎。
活動結束，雖然由於經費原因，在道具，禮物方面欠佳。但大家都玩得很愉快，同學之間互相也多了些瞭解，還使得班級更加團結了。
班級活動總結14
農曆8月15日是我國重要的傳統節日“中秋節”。爲使廣大師生更多地瞭解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。近日，我校開展了豐富多彩的弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動。
一、中華經典誦讀,中秋詩文朗誦會,中秋民俗故事會,每個年級都確定了一個主題，以班會課的形式開展活動。主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式，瞭解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感，弘揚了中國傳統文化，陶冶了同學們的文化素養。而主題班會的形式使更多人積極地參與了活動，給了同學們展示自己的平臺。通過這次活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生之間、師生之間增加了瞭解，加深了情誼，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
二、開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動.與此同時，我校還組織開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。活動中，我校還結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。
三、宣傳中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。節目中通過講中秋的故事、說中秋的.習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。除此之外，各個班級利用班會，通過中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了傳統節日所蘊含的深厚文化內涵。
總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
班級活動總結15
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”宋代文學家王安石的一首《元日》把中國人辭舊迎新、盼望無限美好生活的心理描寫得淋漓盡致。爲了充分展示全體師生的“新年新氣象”，以昂揚的心態迎接充滿希望的20xx年，z三中20xx年迎元旦班級聯歡主題教育活動切實踐行了一把“把每一次活動都當成德育教育載體”的理念，唱響了20xx年的“開局大戲”，收到了良好的'教育效果。
依照校長辦公會的會議精神，學校政教處、團委、年級組對20xx年元旦班級聯歡主題教育活動進行了精心策劃並認真實施：12月23日下發了《關於召開20xx年元旦班級主題教育活動的通知》，《通知》確定此次活動總的主題爲“文明、和諧、歡樂、進步”，並就活動內容、目的和意義、活動時間、安全、衛生及活動評比作了總體要求；12月30日下午二節課後，全校所有班級班主任在會議室就此次活動班級的籌劃情況和確定的主題向分管領導、政教主任、團委書記進行彙報，並在聽取大家意見和建議的基礎上相互學習、借鑑，對自己班級的活動方案進行了修正、完善；12月31日下午2點45分，全新面目的20xx年元旦班級聯歡主題教育活動如期開始，政教主任、團委書記、三個年級主任和分管學校德育工作的副校長組成了三支評比隊伍，從活動的主題、組織、內容、效果、衛生五個方面對三個年級各班進行了檢查、觀摩和評價。
活動在一片歡聲笑語中結束了，當我們滿足於這次元旦班級聯歡主題教育活動的顯著效果時，我認爲我們更應該多一份冷靜的思考，因爲我們思考之時便是我們進步之日。
《周易》有語：凡事預則立，不預則廢。儘管此次主題教育活動的開展尚不敢用“成功”兩字概括，但最起碼相對於以前來說，我們精心策劃了、嚴格執行了，教育效果自然就有了。學校無小事，處處皆教育，更何況迎新活動是一次承上啓下的“大事”呢！
北京公交售票員、全國勞動模範李素麗有一句名言：認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。儘管這次元旦主題教育活動所有班級都進行了策劃，確定了主題，而且活動內容、形式豐富新穎，但從整體情況來看，許多班級在教育效果方面還有很大的提升空間。是要“認真”還是更“用心”，值得每位參與者深思。但不管如何，我始終認爲，當我們邁出了“認真”之步時，離“用心”就不遠了。
相對於七年級和九年級，本次元旦主題教育活動八年級各班多了一個環節，此環節名曰“回憶·教育·激勵”。年級主任把上一年來各班學生學校生活中的點點滴滴拍攝下來，精心做成flash動畫片，播放時以《從頭再來》、《飛得更高》兩首歌曲爲背景音樂。老師們都說：從學生觀看影音時的專注神情分明能感受到育人之功效直入學生內心深處。
試想：當同學們在辭舊迎新之時看到了“曾經的自己”，那該是多高興啊！我想，在甜蜜回憶之餘，他們一定也在打算着明天要更進步！如果我們每個人都能用心去愛每一個學生，真誠的關心他們，並用恰當的方式通過讓學生感悟他們成長的點點滴滴從而去教育他們，那該是一股多麼大的教育力量啊！
20xx年即將遠去，嶄新的20xx年正在我們的期待中健步走來，在20xx年元旦班級聯歡主題教育活動後的一番回憶與思索，不是爲了停留，而是爲了進步！
