志願者森林防火活動總結範文（通用8篇）

在經歷了某次活動以後，我們的個人能力得到了很大進步，不如來好好的做個總結。你所見過的活動總結應該是什麼樣的？下面是小編爲大家收集的志願者森林防火活動總結範文（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

志願者森林防火活動總結1

“清明節”將至，在做好疫情防控的同時，爲確保森林資源和人民羣衆生命財產安全，做到清明節期間不發生森林火災，xx縣高度重視，多項舉措全方位做好清明期間森林防火工作，確保森林防火形勢持續平安穩定。

一、強化責任落實。

鎮巴縣制定了《鎮巴縣清明節期間森林防火應急預案》，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，責任部門全力抓，有關部門配合抓，把森林防火責任落實到人、落實到戶、落實到地塊、落實到山頭，確保“清明”節期間不出問題。

二、強化宣傳引導。

縣森林防火指揮部、各鎮(辦)結合2x年森林防火宣傳月活動，利用宣傳車、橫幅標語、警示牌、宣傳單、微信羣等多種形式，大力宣傳《森林防火條例》、森林防火應知應會知識和森林火災典型案例，切實提高廣大羣衆森林防火意識。積極倡導文明祭祀，教育引導羣衆移風易俗、破除迷信，用植樹、送花等有益於保護生態環境的文明方式祭奠，從源頭上預防森林火災。

三、強化火源管控。

清明節前後，各鎮(辦)嚴格落實執行生產用火審批制度，認真落實相關防範措施，有效控制農事用火。加大對重點地段的監督檢查，護林員盡職盡責，加強管理，加強巡護;清明節期間，各鎮辦在墳墓集中的地方和主要林區入口設立臨時檢查站，對全縣重點防火區實現全覆蓋，對進山祭祖人員和進入重點林區人員進行事先登記，嚴格檢查，嚴防攜帶火種進入林區內。

四、強化應急值守。

各鎮(辦)及時開展撲火實戰演練，增強針對性、操作性和實用性。同時召開森林防火專題工作佈置會，分析本區域的森林防火形勢，部署落實對策措施。加強清明節期間防火值班工作，嚴格執行24小時值班和領導帶班制度。帶班領導和值班人員要全面掌握本區域火險等級、火情動態、撲救隊伍和物資儲備等狀況。各應急隊伍保持24小時通訊暢通，如遇突發情況能聯得上、召得來，確保清明節期間森林資源安全。

志願者森林防火活動總結2

我班森林防火教育工作在上級正確指導下，在學校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱鉅性、複雜性、突發性強、危害大的特點。爲了保護好寶貴的森林資源，我班開展了森林防火活動，現總結匯報如下：

一、統一思想、提高認識

我班提出了“預防爲主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。

二、加強宣傳，紮實開展防火活動。

森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關生態建設大局，事關人民生命財產安全，事關社會政治穩定。我班根據實際，認真開展了森林防火宣傳教育活動。我班按照上級的要求，結合學校實際，積極開展了以“森林防火，人人有責”爲主題教育活動，具體活動安排如下：

1、防火宣傳標語：“森林防火重於泰山”。利用班隊會對學生進行森林防火宣傳教育。

2、上一堂以“森林防火，人人有責”爲主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，並努力通過活動，化成內在品質。

3、給每位學生家長寫一封森林防火宣傳信，對家長以及社會進行宣傳教育。

4、負責出一期有關森林防火黑板報，做好宣傳教育。

5、每位學生寫一篇以森林保護、森林防火爲題材的作文。

三、督促檢查，找問題，抓落實。

學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。

通過活動，使學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學到了森林防火知識，還學到了做爲社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。

志願者森林防火活動總結3

森林防火，人人有責，爲了提高師幼的森林防火意識，增強師幼的森林責任心，我園加強森林防火宣傳，落實幼兒森林防火教育，根據“寧森防指辦函文件”要求，組織教職工學習並簽訂‘嚴禁明火上墳承諾書’。現將森林防火安全教育活動總結如下：

1、我們通過在實際生活中碰到的，見到的，聽到的，並通過各種途徑蒐集一些有關森林安全方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀察討論，說說自己的看法，討論並總結應當注重些什麼。把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立安全意識。開展以“森林防火人人有責，安全知識在我心中”爲主題的教育活動。對森林防火的安全知識教育教學系列活動，講述森林對人類的貢獻及森林火災的嚴重危害，讓孩子們瞭解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災教育走進心間。

2、加強消防安全教育。消防安全教育是一項涉及千家萬戶，關係到方方面面的大事。爲了提高孩子們處置緊急情況的協調能力，有效地保障師生的生命財產安全，我園3月29日組織全體學生進行了緊急情況應急處置演習活動。當火警信號發出後，各班迅速組織、清點人數，查尋漏散。同時要求彎腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路縱隊按指定路線進行疏散，在最短的時間內撒離到疏散集中區。演習過程步驟嚴謹，方法科學。通過本次演習，加強了處置緊急情況要及時、快速、安全的意識，進一步提高了師生的應急能力。

3、向家長做好宣傳工作，促使家園教育一致性。向家長髮放“給家長一封森林防火信”。向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，讓家長也重視對孩子進行安全知識教育，達到教育一致性。進行森林防火教育，努力在全社會營造“森林防火，人人有責”的濃厚氛圍。

我園在森林防火安全方面收到了一些成效，但森林防火這項工作作爲一個艱鉅而複雜的任務來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍。

志願者森林防火活動總結4

爲了進一步加強我校森林防火宣傳教育，增強師生的森林防火意識，做好森林火災的預防工作，根據縣林業局和教育局關於印發《關於切實加強中小學學生森林防火安全教育工作》的通知要求，結合學校實際，我校利用這次活動契機，認真組織開展森林防火安全宣傳教育活動，現將有關活動總結如下：

一、提高認識，切實增強森林防火的責任感

統一思想，形成共識，這是做好一切工作的基礎，也是做好一切工作的強大的動力。防火猶如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存僥倖，我校把防火工作放在學校工作的首位來抓緊落實。可以說森林防火具有長期性、艱鉅性、複雜性、突發性強、危害大的特點。

爲了切實提高廣大教職員工“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的思想，做好森林防火及家火、校園防火工作，防止因學生失火而發生各類火災，最大限度遏制各類火災的發生。我校成立了由校長任組長的森林防火工作領導小組，確實加強了對森林防火工作的領導，使學校森林防火工作做到了一級抓一級，逐級抓落實。

二、營造宣傳氛圍，搞好活動，以活動求實效、抓落實

根據“預防在前，教育在先”的工作原則，我校一方面積極營造森林防火宣傳氛圍，另一方面開展形式多樣的活動，使學生在活動中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。

1、充分利用校園宣傳欄、班級黑板報、校園廣播、晨會等對學生進行全面宣傳。我校共出黑板報13塊。營造了濃厚的宣傳輿論氛圍，從宣傳氛圍中提高了學生的森林防火意識。

2、抓好活動宣傳工作。開展宣傳教育活動以後，積極開展校內校外徵文評比活動，使森林防火宣傳教育工作真正做到“教育一個，引導一片，帶動一面”的目的.。

3、寫森林防火標語，提高學生的防火意識。學校組織書寫森林防火標語，如“安全在我心中，生命在我手中”、“森林防火，責任重於泰山”、“安全伴我行，處處迎光明”等宣傳標語。擴大宣傳教育面，真正做到森林防火齊抓共管的局面。

4、印發了致家長的一封信等活動，提高森林防火工作的成效。爲了發揮家庭教育的育人功能作用，我校共向540多名學生家長髮放了“致學生家長一封信”，向家長宣傳防火工作知識及法律法規知識，有效提高了森林防火工作的實效性。

三、抓常規，除隱患，保安全

在做好森林防火宣傳教育工作的同時，我校還狠抓 “兩防”（防家火、防校園火災）工作，使防火工作長期性與經常性相結合，注重對校園各功能室線路、開關的檢查及校園火源的管護工作，徹底排除消防安全隱患，確實抓好校園防火工作。

四、組織培訓，向廣大師生普及消防知識和滅火知識

消防安全與我們的日常生活息息相關，我們的生活離不開火。但是，火如果使用不當或管理不善，就會發生火災。爲了提高學校師生的消防知識水平和滅火技能，我校10月份對學校師生進行四個方面的消防知識及滅火技能培訓，如：火災的預防，火災發生時要學會報警和冷靜處理初期火災，不同物質起火怎樣滅火，怎樣使用滅火器滅火。

通過消防知識及滅火技能的培訓，不僅讓廣大師生掌握了一些基本的消防知識和滅火器的使用方法，還讓廣大師生掌握了簡便易行，應付初起火災的緊急情況的方法。

總之，學校消防工作任重而道遠，任務艱鉅而繁重，必須加強一日常管理工作，從源頭上抓好火種管理及檢查工作，才能防患於未然。

志願者森林防火活動總結5

春季是火災多發的季節，爲了認真貫徹落實上級有關森林防火工作的精神，我校成立了校森林防火宣傳工作領導小組，成立了以張久紅校長任組長，朱宏印副校長任副組長，各班主任任組員，具體負責防火宣傳工作，並明確防火教育與宣傳活動的主管領導和領導機構各成員的職責，具體開展情況如下：

一、統一思想、提高認識、加強領導。

我校根據上級文件精神，着手策劃開展森林防火宣傳教育活動，提出了“積極宣傳、杜絕學生野外用火”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，讓師生樹立森林防火是每個公民的光榮義務的意識，爲此，成立了森林防火教育工作領導小組。

二、加強宣傳，紮實開展森林防火教育活動。

森林防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關生態建設大局，事關人民生命財產安全，事關社會政治穩定。我校根據實際，認真開展了以開展森林防火爲主要內容的森林防火宣傳教育活動，具體活動內容如下：

1、由各班主任以森林防火爲主題的班隊會的形式對學生進行了森林防火教育，加強學生的防火防火意識。

2、學校綜合組根據學校的安排負責出了有關森林防火知識的黑板報，對學生進行宣傳教育。

3、學校在星期六、日放假前以口頭或短信形式告知家長，不允許任何人攜帶易燃易爆物品進入在林區，不允許任何人在林區上墳燒紙、燃放鞭炮、焚燒荒草。並利用國旗下講話、校園廣播等形式進行森林防火安全教育。

4、通過一系列的宣傳、實踐活動，5—6年級學生每人寫了一份以森林防火爲主題的作文。從學生的作文中，我們看到了通過學校開展的這些活動讓學生真切的認識到了森林資源對於我們人類的重要性，同時也感受到了學生對於自覺遵守森林防火的決心。還製作森林消防安全手抄報。加強學生對森林防火的認識。

三、督促檢查，找問題，抓落實。

學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患。

通過森林防火宣傳教育大大提升了學生們的春季森林防火意識。在我們今後的工作中將常抓不懈，堅持“預防爲主、堅決杜絕”的方針，通過教育使學生充分認識到“森林防火，人人有責”的意義。

志願者森林防火活動總結6

森林是人類生存的綠色家園，火災則是森林最大的敵人。當前我市已進入森林防火關鍵期，森林火情已陸續出現。爲了加強森林防火宣傳工作，減少森林火災的發生，保護森林資源安全，作爲綠色家園的主人，防火宣傳責無旁貸。根據上級部門及教育局的統一安排和要求，我園在3月15日4月15日認真開展了森林防火宣傳教育活動。現將相關工作總結如下：

一、園領導高度重視，認真部署

我園在接到教育局下達的《關於開展森林防火宣傳進校園活動》通知後，園領導高度重視，在全體教職工大會上全面傳達了文件內容，認真組織學習了森林防火知識，並對在全園範圍內深入開展森林防火教育活動做了全面部署。要求全園上下將此次教育活動納入安全教育的重點內容，每位教師要認真落實，切實將森林防火教育宣傳到每個班，每個幼兒，每個家庭。

二、將教育活動融入幼兒一日生活

1、各班利用晨間活動、餐前準備、放學前安全教育等多種渠道組織森林防火宣傳教育活動。要求幼兒做到在林區玩耍、春遊時，不玩火。提高幼兒的防火意識。

2、在主題教育活動中，各班根據幼兒的年齡特點，組織幼兒看光碟、學前班老師給幼兒講述了一個個驚險的防火、救火故事，幼兒深受感動，明白了愛護森林，從小就要做起。同時各班還通過豐富多彩的遊戲、競賽等形式，讓幼兒記住了“發生火災撥通‘119’後，應向‘119’臺報告哪些情況？”、“家庭發生火災後，你有幾種逃生的方法？”和森林防火報警電話：12119等知識。

3、在森林防火宣傳教育活動中，各班認真做好了宣傳工作，教師和幼兒一起動手製做森林防火宣傳標語，並要求幼兒學說，如：“小小菸頭危害大，樹木見了很害怕”、“森林是我家，防火靠大家”“全體總動員，保護綠色家園”“護林防火，人人有責”一句句發自肺腑的宣傳標語，表達了孩子們那一顆顆純真、美麗的心。

三、小手拉大手，保護綠色森林

活動中，我們要求孩子們回家後和爸爸、媽媽一起朗誦森林防火標語“森林防火，從我做起，森林防火，人人有責，森林防火記心間，爭做守法小模範。”並將自己知道的森林防火知識告訴爸爸、媽媽；和家人到林區時，時刻提醒家人不吸菸、不用火。通過我們的孩子切實把森林防火知識帶給了每一個家庭，真正做到了保護綠色森林，人人有責。

火災是人類文明的基礎，凡是有人羣的地方就有火源存在，就有發生火災的危險。所以，通過本次宣傳教育和活動的開展，全園師生對森林防火工作的重要性有了更深的認識，對防火和滅火知識也有了更多的瞭解；同時通過孩子也把活動的效果由幼兒園延伸到了家庭，使家長也接受了一次防火教育。

志願者森林防火活動總結7

今年，我縣森林防火工作在縣委、縣政府和市森防指、市林業局的領導及指導下，全面落實責任，採取有力措施，加強監管，我縣未發生森林火災。現將上半年的工作總結如下：

一、加強領導，落實責任

爲切實把森林防火的責任落實到鄉鎮政府和縣級有關部門，實行一把手負總責，分管領導具體負責的領導責任制。今年，我縣森林防火機構積極向縣委、縣政府力爭，縣政府與各林權鄉鎮和有關部門簽定了森林防火責任書，並將森林防火工作納入了年度目標考覈，真正把森林防火行政領導負責制落到了實處。縣防火辦切實履行了職責，做好森林防火日常管理工作，堅持森林火警1XX19報警電話24小時值班制度，一旦接警立即報告，及時組織撲救，確保萬無一失，盡最大可能杜絕森林火災的發生。

二、建立適應林區新的經營機制下森林防火組織體系和機制

針對林權制度改革後林區出現的經營主體多元化、經營形式多樣化、林權結構分散化的新格局，要如何建立適應新的經營機制下的森林防火組織體系和防火機制，我縣作了以下幾點嘗試，一是森林火災撲救以村社義務撲火隊伍和承包經營業主爲主要撲救力量，縣鄉兩級防火機構主要負責協調、指揮。二是實行業主防火責任制和抵押金制度。我縣林區鄉鎮與轄區內的經營業主簽定了森林防火責任書，並且每年收取一定數額(500—2000元不等)的防火責任抵押金。若當年發生了森林火災，就在押金中扣除勞務等撲救費用，並在當年底補足押金。三是督促鄉鎮和業主搞好防火重點時段和區域的防火宣傳和檢查。四是積極向縣財政爭取防火專項經費。

三、突出重點，嚴格管理

火源管理是森林防火的關鍵環節。在火源管理上必須“嚴”字當頭，嚴肅對待，嚴格要求，嚴格管理。採取的具體措施是：一是在2至5月森林防火警戒期和戒嚴期嚴格執行林區野外用火制度，嚴禁燒荒燒墾，嚴禁燒田邊地角雜草，嚴格控制和監管農事用火、癡呆人員玩火，嚴格管理遊客和學生春遊野外用火。二是組織人員對重點地段、險段的林下堆積物進行清理，採取嚴密監控措施集中焚燒。特別是爲確保“清明、五一”節和雙搶季節的防火安全，制定了防火預案，對彭祖山景區等重點區域開展了專項檢查，對發現的隱患限期整改。三是以村社爲單位，組織巡山隊伍。四是強化森林防火執法職能，加大對違章用火和火災肇事者的查處力度，真正做到見火就查、違章就罰、成災就抓，依法從重、從嚴打擊。

四、強化宣傳，提高意識

上半年我縣在宣傳上下功夫，對林區農戶發放《森林防火知識》宣傳單2萬份，在3月的法制宣傳月和科技三下鄉活動中，利用科技趕場的機會向廣大林農宣傳《森林防火條例》及森林火災撲救基本知識;在縣政府組織的應急知識宣傳活動中，我們向廣大羣衆展示了滅火器具及森林火災應急處理知識;各鄉鎮利用各種會議宣傳森林防火的重要性;在林區主要道口書寫森林防火警示標語XX0幅、設立警示標牌245個;農忙季節在電視臺滾動播放嚴禁燃燒秸杆，農忙期間注意森林防火的公益廣告;通過中國移動等在森林防火期內向手機用戶發送森林防火手機短信20次共發送了40000條，極大地擴大了宣傳收益面，使森林防火做到家喻戶曉、人人皆知，營造濃郁的防火氛圍，持續保持森林防火工作的緊張態勢。

五、加強督查，強化基礎設施建設

爲逐步配套完善撲救森林火災基礎設施，增強我縣基層的森林火災撲救能力。我縣防火辦與縣應急辦、縣安辦一起對林區鄉鎮開展聯合督查，凡沒有購置防火機具的，一律限期整改。目前，我縣11個林區鄉鎮都購置配備了基本的森林火災撲救機具。

志願者森林防火活動總結8

根據縣教育局關於防火工作的要求，我校進一步加強防火教育工作，堅持“安全第一，預防爲主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎知識入手，根據學生實際，加強自救知識宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。

一、加強領導

《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災提出了“預防爲主、積極消滅”的方針，及“護林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個公民的光榮義務。爲此，我校成立了“森林防火工作領導小組”

二、周密部署

在2月26日的學校班子會上專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭佈置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。

三、專題教育

3月6日大會會上，校長就消防安全和森林防火工作進行專題教育，對有關工作進行部署，並要求班主任做好本班同學的教育工作。

四、面向學生

3月11日上午的升旗儀式上對全體學生進行消防安全教育和森林防火教育。

五、教育昇華

寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學生進行森林防火知識教育宣傳後，均要求學生至少寫一篇以“森林防火”爲話題的作文。

六、強化教育

3月18日，德育處對初一、初二學生開展專題教育，宣傳森林防火的各項法律法規和有關規定。認真做好《中華人民共和國森林法》、《森林法實施條例》、《森林防火條例》、《浙江省森林消防條例》的宣傳教育工作。給每位學生髮一本安全讀本，由班級組織學習，一週後進行檢查。

七、直觀教育

3月20日學校專門展出消防宣傳系列圖片，對學生進行直觀的教育。出一期森林防火黑板報，利用黑板報對學生進行消防安全教育。

八、惠及家長

利用學生星期回家的機會，發放消防安全教育傳單，要求學生對家長、親朋好友進行消防安全知識宣傳，進而提高學生的消防知識的掌握水平，達到婦孺皆知的宣傳教育目的。