反浪費糧食宣傳活動總結範文（精選8篇）
活動已經圓滿收場了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，不如讓我們總結經驗，展望未來。那麼活動總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編爲大家收集的反浪費糧食宣傳活動總結範文（精選8篇），希望對大家有所幫助。
反浪費糧食宣傳活動總結1
爲弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，進一步增強廣大學生愛糧、節糧意識，增強全體師生對食品安全教育知識培訓，在全校範圍內廣泛開展每月一次食品安全節約糧食的宣傳教育活動。
一是利用國旗下演講活動，校委會向全校師生髮出倡議：讓我們積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，文明就餐，安全就餐。共創節約型校園、節約型社會。
二是開展“愛糧節糧，食品安全從我做起”主題班會活動，教育學生節約是美德，節約是品質，節約更是責任，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行爲，養成愛糧節糧的良好習慣;
三是開展“小手拉大手”活動，將愛糧節糧食品安全宣傳帶進家庭和社區，充分發揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節約型社會建設。
四是通過LED等形式向全體師生宣傳節約糧食，抵制浪費，文明就餐的重要性。
通過本月開展食品安全節約糧食宣傳教育活動，進一步深化了學生愛糧、節糧意識，幫助學生真正領悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內涵。以食品安全爲目的，進一步將食品安全的重要性落到實處。
反浪費糧食宣傳活動總結2
xx級動畫藝術設計班級倡導節約糧食3月21日下午，學生南院大食堂餐具回收處發生的一幕格外引人注目。很多藝術系學生主動當起了餐具回收工作人員，認真而熟練地將每一個餐具裏的剩飯菜倒掉，並將它們整齊地擺放在指定位置。他們身旁的幾位同學有的向走過的同學發送印有節約倡議的書籤，並同時詢問一些有關節約糧食的問題，而剩餘的同學則記錄着被提問者的回答和餐具剩飯情況。這是藝術學院11動畫藝術設計班一起發起的倡議糧食節約的活動。他們幾天前通過條幅向全院發出了“節約糧食，勤儉節約”的倡議，倡議大家在平時吃飯時不要浪費糧食，從一點一滴做起，養成勤儉節約的美德。他們製作了節約糧食主題的海報，進一步向大家宣傳節約理念。
本次活動讓大家理解和體驗到了食堂工作人員的辛苦，通過實地調研食堂剩餘飯菜的行動，促使每位參與者能夠樹立起節約糧食、尊重勞動的理念。通過這次活動和倡議，藝術系青年志願者行動小組的同學們想告訴大家：勤儉節約是中華民族的傳統美德，更何況糧食來之不易，我們理應倍加珍惜。
反浪費糧食宣傳活動總結3
6月20日上午，通北中心小學開展“節約糧食從我做起”主題教育活動暨科學調查體驗活動啓動儀式。
啓動儀式上，曾校長宣讀了中國科學院院士、雜交水稻之父袁隆平號召青少年管住自己的飯碗，愛惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費，科學膳食，健康生活的文章，強調“國以糧爲本，民以食爲天”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯，當思來之不易”，着重指出，看似簡單的一粒米，可以折射出一個人、一個國家、一個民族對待節儉的態度。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，丟棄的不光是糧食，而是中華民族勤儉節約的美德，是做人的一種品格和精神，希望大家“節約糧食，從我做起”，從節約一粒米做起!
接着，學校向四、五年級學生贈送了《節約糧食從我做起》科學調查體驗活動手冊，要求同學們利用暑假時間積極開展科學調查體驗活動，調查家庭晚餐情況，看一看有沒有浪費糧食?浪費多少?調查家鄉土壤情況，認識土壤類型，瞭解家鄉種植的主要農作物等。
同時，學校還懸掛關於“節約糧食從我做起”的宣傳畫冊，加強對學生進行節約糧食的教育。
反浪費糧食宣傳活動總結4
隨着人們生活水平的提高，學生生活中的浪費糧食的現象越來越嚴重。爲進一步增強學生節約糧食、愛惜糧食的意識，培養他們節約糧食的好習慣，讓每個學生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣，近日東陽市第二實驗小學開展了“節約糧食，從我做起”主題教育活動。
針對學生的挑食、隨手亂扔包子、饅頭、餅乾、飯沒吃幾口就扔掉等浪費糧食的現象，進行了節約糧食大檢查。學校總務主任帶領各班學生到餐廳，當看到垃圾桶裏白花花的米飯、餐桌上的殘羹剩飯、引起了所有孩子的注意，他們個個神情凝重，陷入沉思。接着班主任老師採用投影儀播放的形式讓學生觀看糧食生產過程，給大家講勤儉節約的故事，使學生們深刻了解到一米一粟來之不易，知道了糧食的重要性。經過講解讓學生了解了我國是世界上人口最多的國家，也是糧食生產和糧食消費大國目前全國人均糧食佔有量僅達到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經濟發展中的突出問題。不少貧困山區的學生連溫飽問題沒解決，常常沒吃飯空着肚子還在上課。學生陳嘉健說：“糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，浪費糧食是可恥的，節約糧食要從我做起，我們以後吃飯時要吃多少盛多少，不能浪費一粒糧食，把節約的糧食支援給貧困山區的學生。
通過這次活動，學生明白了愛惜糧食，節約糧食，是中華民族的傳統美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，節約糧食，從我做起，養成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節約爲榮，讓節約成爲一種時尚，讓節糧成爲一種習慣。
反浪費糧食宣傳活動總結5
爲切實培養節約習慣，營造浪費可恥、節約爲榮的氛圍，幼兒園開展“節約糧食從我做起”主題教育實踐活動。
一、幼兒園積極營造濃厚的節約糧食的宣傳氛圍。
老師們分別在走廊、廚房、班級創設以節約糧食爲主題的環創，使幼兒園每一個角落充滿節約糧食的教育氛圍。同時，向家長髮放“反對餐飲浪費培養節儉美德倡議書”，積極引導家長參與到愛糧節糧的行動中，做“光盤行動”的踐行者，共同培養孩子愛惜糧食、勤儉節約的良好品質。
二、在教學活動中，老師們開展了“節約光榮、浪費可恥”的主題班會。
引導幼兒逐步養成勤儉節約的好習慣。老師在教學活動後帶領幼兒來到了幼兒園的小菜園進行一番勞動體驗，在實踐中體會農民伯伯勞作的艱辛與糧食的來之不易，讓幼兒懂得珍惜糧食、節約糧食的重要性。
三、各班通過“節約糧食，從我做起”系列活動，讓幼兒學會不挑食、不掉飯粒、不剩飯，努力做到不留剩飯、不留剩湯。
用實際行動厲行節約，反對浪費，珍惜糧食，真正讓“愛惜糧食、光盤行動”成爲自覺行爲。
光盤行動我們還在繼續，從現在起，讓我們以“光盤”爲榮，以“節約”爲榮，讓節約成爲一種自覺的行爲，拒絕舌尖上的浪費，節約糧食，愛惜糧食，讓飲食文化綠色低碳、文明健康起來！讓“勤儉節約”的種子在每位寶貝的心中綻放美麗的花朵！
通過開展愛糧節糧系列活動，使幼兒從小養成愛惜糧食，節約糧食的好習慣，對浪費現象說“不”，真正體現勤儉節約的良好美德。
反浪費糧食宣傳活動總結6
近日，五馬小學啓動了“光盤行動”，積極倡導師生“浪費糧食可恥，節約糧食光榮”，學校大隊部多舉措開展“從我做起，每天不剩飯”的活動。
一是強化宣傳，營造氛圍。廣泛利用課堂、宣傳欄、、校園廣播等多種宣傳平臺開展節約食品反對浪費宣傳活動；食堂張貼節約食品宣傳圖片和標語，營造良好的節約氛圍。同時，學校通過國旗下講話、主題班會課等途徑讓廣大師生深刻認識到厲行節約的重要性和必要性，引導大家樹立勤儉節約意識和節約責任意識，反對舌尖上的浪費。
二是加強就餐管理。學生在校就餐時，根據自己食量確定飯菜數量，做到適度適量，吃飽爲好。學校對用餐人數進行分析和預估，實施動態管理，做到按用餐人數做餐、配餐；細化食品採購、儲存、加工等環節制度措施，最大限度減少浪費。設立“光盤行動”監督員，由值周領導、值周教師和值周學生擔任監督員，每天在食堂供餐時段對全校師生實行監督，並做好記錄。
三是提倡養成良好的習慣。在家用餐時，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜；外出吃飯點菜時，不比闊氣，不講排場，確有剩菜，儘量打包；逢年過節，走親訪友，合理安排膳食，不攀比浪費。
自“光盤行動”以來，學生們食堂就餐時都個個基本“光盤”，剩菜剩飯少了。“光盤行動”也得到了全體家長的肯定和支持。家長們都說，這段時間以來，孩子在家中浪費的現象得到明顯改善。
反浪費糧食宣傳活動總結7
一、做好師生的宣傳教育動員
利用教師會，以《倡導節約光榮，建設節約型學校》爲主題，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教爲學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話爲契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。紅領巾廣播站時常爲全校師生播送精選出的古今中外勤儉節約經典故事。在學校LED顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”宣傳標語……讓節約意識在全校師生中入心入腦，並自覺踐行在行動中。
二、抓好午餐管理見成效
學校統一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐後，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐後衛生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結。現在，學生浪費糧食的現象明顯減少。
三、精心準備開好主題班會
各班級按照學校的佈置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴裏等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的'現實……，闡釋了人類必須節約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂裏，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在xx學校的校園裏開放得更加絢麗多彩。
反浪費糧食宣傳活動總結8
爲了弘揚中華傳統美德，引導學生養成健康文明、低碳消費的好習慣。我校號召全校師生節約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學校大隊部向全校學生髮出“節約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，在全校範圍內，舉行以“節約糧食從我做起”爲主題的專題教育系列活動。
一、利用板報，紅領巾廣播站、班隊會等加強對節約糧食的宣傳。主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，樹立節約意識。
二、組織四、五、六年級學生開展“節約糧食拒絕浪費從我做起”徵文活動。教育學生用實際行動參與到節約糧食行動中來，用實際行動爭做“勤儉節約”的好少年，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念在校園內蔚然成風，爲養成良好生活習慣和學習習慣，爲建設文明、和諧的學校作出自己應有的貢獻!
三、明確責任，強化分工。
學校成立了教育糧食反對浪費活動領導小組，加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節約糧食反對浪費教育活動方案。要求領導小組成員切實發揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。
通過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關注，讓他們瞭解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養成節約糧食的意識和行爲習慣。
節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任。相信全校師生同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，節約糧食內化爲自覺，成爲習慣，讓節約光榮，浪費可恥的行爲在我們京開一小學蔚然成風，用實際行動參與到節約糧食反對浪費的節約行動中來，爲建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻!
