教育範文活動總結

關於秋遊活動總結合集7篇

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總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料,它可以促使我們思考,不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家整理的秋遊活動總結7篇,希望能夠幫助到大家。

關於秋遊活動總結合集7篇

秋遊活動總結 篇1

爲了擴展孩子們的視野,豐富孩子們的社會經驗,讓孩子們與大自然親密接觸,感受秋天大自然的美好風光,我們學前班年級族開展了此次“親子秋遊”活動 。一大早,各班小朋友就早早地來到了幼兒園,興奮地和夥伴、老師分享出遊的喜悅!要出發了!各班班主任對孩子們進行了安全教育,向小朋友講述了秋遊的注意事項,讓安全深入每個幼兒的心裏。

8:50,全園的小朋友沐浴着清新的空氣,呼吸着花草樹木的芳香,一路歡歌笑語,開始了秋遊系列活動之一--找秋天。在前往東山觀的路上孩子們唧唧喳喳就象是一羣歡快的小鳥,有說有笑,感受着秋天給我們帶來的那份特別情愫。進入東山觀山地公園孩子們就開始了他們愉快的旅行:登山比賽、觀賞大自然無限的秋色、走上登高亭子、看寧強縣城全貌......瞧,孩子們玩得多歡啊!各班坐在指定的亭子裏,小朋友分享着自己帶來的食物,體驗着集體生活的樂趣。活動結束前,孩子們還自覺地整理了他們休息的場地,將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱裏,保持了環境的整潔。

從家長的反饋中,可見大部分家長都提到我們幼兒園的小朋友非常講文明,不會隨便亂扔垃圾,而且還會提醒身邊的人將垃圾丟進垃圾桶,更讓家長們覺得自豪的是,回到家他們還會把所見所聞,以圖片結合的形式講解給爺爺、奶奶聽,讓他們也身臨其境,孩子的能力在不斷的增長,證明我們的秋遊活動,舉行得非常具有價值和意義的。

秋天豐富而多彩,是個豐收的季節,是個充滿喜悅的季節,是個處處都蘊涵着教育契機的季節。在快樂秋遊系列活動中,孩子們開闊了眼界,增長了見識,鍛鍊了意志,增進了友情!

秋遊活動總結 篇2

10月3日我們全班去了海底世界秋遊,活動開展得非常成功,現在想想還有點意猶未盡哦!好好的天氣、好好的家長、好可愛的小朋友呀!

孩子是祖國的花朵,是祖國的明天,得智體全面發展才最重要的。孩子的身體健康是最總要的,我們幼兒園針對這一重要性,每年都給孩子們組織秋遊活動,讓孩子和家長更好的交流。

十一月的清晨踏着清新的露珠,呼吸着秋的氣息,我們金衛幼兒園的孩子們牽着爸爸媽媽的手,在老師的帶領下,穿過家鄉的原野,來到了熱鬧喧囂的城市,雖說天空下着濛濛的細雨,但孩子們的臉上洋溢着按耐不住的興奮和喜悅.

按計劃我們先來到浦東的浦江遊覽處,登上了遊覽船,遊覽浦江兩岸的風光,孩子們被江裏的大輪船吸引着,被兩岸的高樓大廈吸引着,看到大橋時的尖叫,不難看出孩子的興奮。

下午我們來到正在舉行菊花展的世紀公園,一進公園的門口,滿園的色彩和芬芳包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾,家長忙着給孩子們拍照,記錄下無數美麗的畫面。做成各種造形的菊花更是孩子們的喜愛,有大章魚、小魚、花瓶等等,孩子們看得眼花繚亂,不時的跑到這兒跑到那兒,玩得不亦樂乎。瞧,爸爸將寶寶高舉過頭,一起探究菊花的奧祕。在樂園裏的,家長也像回到了孩提時代,玩起了滑梯,走勇敢者之路。

這次秋遊在計劃中完美完成,打到我們的預料的要求,在此感謝家長們的配合。

秋遊活動總結 篇3

開展這次秋遊目的在於促進班級各成員間的交流,增強班級凝聚力,以及釋放學習壓力。

通過這次秋遊,我們國貿一班的同學們都相互認識了並且增進了友情,同時,大家在歡聲笑語中更堅定了對國貿一班這個集體的深度熱愛。大家在旅遊景區的聚餐洋溢着歡樂和諧的氣氛,融化了高數學習在心中壘起的不太高的冰牆,大家相信,在國貿一班全體同學的共同努力下,班級的成績水平一定會衆人驚羨。我們在聚餐時的遊戲裏看到了我們國貿班同學們的昂揚向上的活力與激情,看到了大家的團結協作能力。什麼是班級凝聚力,就是全體師生一條心!

這次秋遊在往返預定的發車時間到達時,同學們都能夠準時到場地並且有秩序地按劃分的小組集合整隊,集合時紀律嚴明,大家自覺地保持安靜,聽從駕駛員以及各班委的調度,有序的上下車以及持票進入旅遊景區。

進入景區,全班按原定計劃分爲五組人分開活動。在活動期間,有組內人員商量調換組員,通過組與組之間的相互協調,加強了同學間的交流,也體現了大家希望更多地接觸不同的同學們的願望。國貿一班的同學們是充滿活力的。正如一句詩中說的:“生活在這充滿陽光的人間,人類和我們一樣幸福,和我們一樣幸福”。

景區內的活動分爲自由活動和集體活動。原策劃方案所計劃的兩項趣味遊戲因爲時間關係沒有進行,班委們以及童鞋們秉承開心至上的原則,也爲了使秋遊高效率的進行,充分妥善利用手中的活動經費,在午餐聚餐期間即興開展了衆多的趣味小遊戲,所有人都融入進了遊戲中,遊戲時間的恰當地進行了控制,切實符合秋遊對得起童鞋們的熱情的原則。

秋遊期間仍有同學意圖嘗試危險舉動,當然,同組的同學們都及時地給以了警告。由此,給我們提了一個醒:日後組織各項活動童鞋們一定要增強安全意識,不能嘗試任何有危險的舉動。

在聚餐組織上,效率尚不是太高,召集人員方面花費了較多時間。然而等待的童鞋們絲毫沒有表現出焦躁與不滿,耐心正是人與人交流溝通所必需的。由於人數較多,32人集中時的大部隊的行動速度略顯緩慢,因此大家使用了手機指引、人員引導相結合的方法,從而儘可能地加快了中途集合速度。

本次秋遊中我們班級組織上表現出的缺點我們全班同學們會共同努力,並開展其他活動時,從此次秋遊中汲取經驗,不斷地增強組織效率。此外,我們相信,本次秋遊中大家表現出的激情和凝聚力以及同學間的友情一定會成爲我們今後大學生活和學習上的動力。

萬紫千紅春滿園,秋遊的成功靠的是全班同學的共同努力!

秋遊活動總結 篇4

我校一年一度的秋遊實踐活動以於上月全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面,我就此次秋遊活動做一個總結:

首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春遊規則》到當天的文明、安全、有序活動再到後期的秋遊實踐成果作業的完成,全得益於活動計劃和組織到位。

其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧譁,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了學生形象,所有學生穿着整齊,排着整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數的班級同學們之間能團結合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。

最後,學科老師積極配合,班主任引導到位,促進預期目標。學校提倡“一項活動,多項成果。”因此,我們在計劃時也考慮到除了遊玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的佈置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上週的收集情況來說,很多班都陸續佈置並交了作品,質量都很高。例如:一年級二年級的趙老師劉老師,爲低年級的同學們精心設計了適合他們總結的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學生的作業精心指導而且上交作業非常積極。正因爲有了這麼多老師的共同配合纔有了這次活動同學們的豐碩收穫。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動,同學們開闊了眼界,學到了很多在校園裏和書本上學不到的東西,促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開春遊活動每一位老師的奉獻和努力!

當然,這次活動也有一些不足,總結了一下,以便提高:

1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生,特別是當我們離開吟誦現場的時候,那現場一片狼藉的場面,讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這裏再一次倡議,集體活動注意我們舉止文明,只要我們每個人爲文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前前進一大步。

2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好,希望有此現象的班級要積極改進。有些班級在班級里布置實踐角時還應再及時些。

3、作業上交再及時些。

這次作品展示,同學們積極參與都能精心製作,學校從上交的50餘幅作品中評出了18幅優秀作品,請允許我來宣佈他們的製作者,請校領導爲他們頒發證書:(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)

通過秋遊這一次有意義的活動,不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌,知道團結友愛、互相幫助,懂得堅持、不怕困難、努力奮進,這些不僅僅體現在學習上,也體現在我們的實踐活動上。最後,讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動,感謝同學們的認真努力。

籃球比賽活動總結報告

爲了提高籃球愛好同志的技術水平,促進各單位之間的溝通與聯繫,更好地體現素質教育的優越性,20xx年9月14日下午,後勤與外企單位之間籃球友誼賽,隨着一聲響亮的口哨聲如期舉行。

賽事從一開始就十分的激烈,你一球我一球,比分你追我趕,沒有絲毫放鬆,雙方隊員在賽場上充滿激情的揮撒這自己的優秀球技。球場隊員賣力“表演”,球外球員啦啦隊也沒有閒着,嘶聲力喊,爲各自球隊的隊員加油打氣,一時球場熱鬧非凡。

這次籃球比賽,是我們意料之中的是同事們的積極參與性較高,賽前的準備比較精心。通過比賽我們看到了同事們爲了後勤服務中心的集體榮譽而不顧惜個人的苦與累。比賽中團結向上,勇於拼搏的精神激勵着每一位同事。雖然在比賽中個人實力相差很大,但都沒能阻擋住同事們自身對籃球運動的強烈愛好。在比賽中,同事們能夠端正態度,解放思想,把勝敗看得並不重要,關鍵是同事們參與比賽,展示自己本單位風采。你們的盡心盡力,雖然沒能夠贏得比賽,親愛的同事們,咱們是雖敗猶榮,畢竟你們的付出也同樣得到了大家的喝彩與助威,同樣贏得了掌聲。雖然我們沒有取得勝利,但是雙方隊員良好的球風、精湛的`技術仍然爲自己的班級做出了文明的典範,每個隊員都是一名合格的文明使者,傳播着積極向上、永不言輸得拼搏精神,值得我們所有人學習。

從這次友誼賽中我們也看到了很多的不足之處:

第一,隊員之間也缺乏交流,彼此之間不瞭解各自的特點,缺少默契

面對這些情況,球隊應該多組織打友誼賽,多在一起打球,在培養球隊團結方面多下功夫,但是由於各個方面的原因沒有得到落實。

第二,每個球員也不是十全十美的

比賽前於比賽場中地問題未處理好,導致球員未能更好發揮,使得我方球隊隊員在賽前未能做好充分準備,比賽中球員過於消極,使有些球員消極應戰,在此對給領隊組帶來的不便,在次表示歉意。比賽時部分球員沒有更好的服從教練組的佈置和安排,使得比賽階段未能達到預期效果。

雖然這種活動不是我們的原創,雖然比賽很不正規,在這裏甚至沒有獎品。但這都不算什麼單位的生活是豐富多彩的,其實各種各樣的活動都是一種鍛鍊,一種嘗試。在這裏,沒有爲了名次的爭吵,沒有爲了榮譽的拼搶。有的只是純真的友誼,快樂的心情,快活的汗水。我們單位輸掉了比賽,但比賽結果沒有人去關注。以後我們還會舉辦一些這樣的活動,讓每一個人都參與近來,讓每一個人都感到集體的溫暖,集體的快樂。

秋遊活動總結 篇5

依然清晰的記得當初班幹選舉時,站在講臺上所說的一段演講詞;“我想過離開,但一離職就不能也不好意思再插手班上的事了,可我又很想插手,所以我還是選擇留下來。”

這學期第一次班幹會議的時候,當提出要爲秋遊找兩位負責人的時候,我第一個舉手了。因爲我害怕被其他人搶先一步霸佔了位置,那樣我就沒辦法插手了。我是一個很愛玩的人,當然,我更喜歡跟着大家一起痛快的玩,就像上次去大夫山那樣。所以那晚一接手這個任務,跟桂堯兩人便立即開始謀劃着…、

首先是確定活動方案,要找一個既好玩又便宜的地方真的不是件容易的事情,考慮到大家的經濟情況以及吸引更多的同學參與進去,必須將費用定在大部分人都能接受的範圍。一開始的時候是考慮去珠海那邊的,其實上次去春遊的時候就有考慮過了,可後來因爲某些原因而放棄了。因爲之前聽說班上很多同學都沒見過大海,也很想去看看大海的模樣,所以很想幫她們實現這個願望。可是後來考慮到價錢跟安全的問題,也就先放下不再考慮了。

鼎湖山是我們的第二個方案,詢問過幾個去過的師兄師姐之後,覺得價錢跟地方都不錯,挺適合我們的,因爲如果趕在5點半之前去到是不用門票的,那樣的話我們就剩下了6xx門票費而只需來回車費而已,詢問過包車的司機之後,如果有5xx去的話,差不多每個人才3xx,仔細想想真的很抵。然而回頭一想,如果要大家熬夜搭車出去,不知會不會很少人出去啊?這個問題一直擱在心裏,直到報名統計人數之後才鬆了口氣,真的很意外,一開始報名就有5xx,另外還有幾個不確定的。這新的問題又來了,因爲之前司機跟我交待過最多隻能坐5xx(這也是我爲什麼不給帶朋友的原因了,希望大家見諒),假如到時超載怎麼辦?於是,爲了使每個想去的同學都能去到,就只好跟司機再商量能否冒一下險——超載幾個!最後他答應我最多隻能坐53人了…、

出發前一天,確定下來的人數剛好就53人,又鬆了口氣…、

9月26凌晨2點2xx,清點好人數之後,全班5xx2人臨時有事來不了)人按計劃坐上了前往鼎湖山的大巴,坐上車的那一刻,又鬆了口氣…、、在車上“搖搖晃晃”坐了差不多兩個鍾於凌晨4點左右便到達目的地了,接着在師敏的帶路下便開始我們這次“夜遊”了…、一大幫人浩浩蕩蕩的朝鼎湖山前進,由於當晚才知道那邊沒路燈,沒辦法提前通知大家帶手電筒過去,一路上就只有我臨時借到了兩個跟耀潘自己的一個,使得大部分人都是摸黑上山的,雖然有點恐怖,但也蠻刺激的,但不管怎樣還是得跟大家說聲sorry……

本來計劃着大家一起到山頂看日出,可是由於大家都不瞭解路況,以爲走到山頂纔有得看,結果卻出人意料;要在半山腰纔看得到日出的,又讓大家失望了…、由於天還沒亮,看不到路標,大家只能在山頂先休息,等吃完早餐再出發…、

由於很多人都是第一次去的,對那邊的情況也不是很瞭解,所以大家只能自由發揮了,想怎麼玩就怎麼玩,這一點可能之前忘了跟大家說了,使得有些同學有所誤解,這一點是倆我們的疏忽,不好意思啊…、

儘管爬山上來時有些人還是一臉倦容,可一開始玩的時候情緒還是高漲的,特別是在玩水的時候,很多人都玩得很開心,即使全身溼透了還是傻傻的笑着…、高漲的情緒持續到中午的時候就慢慢減退了,儘管大家還是很想再接着玩下去,但都已經有心無力了,於是很多人都出現了倦意,都想快點回到宿舍好好睡一覺了。的確,對於很多沒熬過夜的人來說,這真的是件累人的事,於是差不多一點多的時候很多人都下山準備回去了,這難爲了一部分精力充沛同學,可能他們正準備向下一個景點出發,確意外的被我們提前召回來了,使得他們不能盡興而歸,對此真的很抱歉,希望能夠見諒,下次我會考慮的周到一點,更加努力的去爲大家着想,帶給大家更多好玩的東西……於是下午2點半就提前收隊回校,再經過3個多鐘的顛簸及斷斷續續的賽車,大家拖着疲憊的身子回到了學校,看着每個人每一個無精打采的身影,真的很不是滋味,希望大家快點好起來,儘快投入到學校生活當中,爲四,六級奮鬥,加油的大家!同時,國慶於中秋將至,在此提前跟大家說聲節日快樂!

以上便是這次秋遊我的總結,有很多做的不好的還請大家多多見諒,同時,在這裏也很感謝大家對我的支持,謝謝你們!

秋遊活動總結 篇6

爲了增進我們班同學之間的相互瞭解,加強同學們的情感交流,增強班級的凝聚力,使同學們更好地融入集體,樹立集體意識,也讓同學們在忙碌的學習中,出來放鬆一下,體味一下秋天的魅力。特此,我們11科教於上週舉辦了我們大學第一次主題爲"我與秋天有個約會"的秋遊燒烤活動。以下,我簡單地總結下該活動。

一、活動準備:

1.班委共同討論將方案制定出來,然後交至班主任審覈建議.

2.聯繫旅遊汽車運輸公司

3.制定燒烤食物的採購方案,以實惠爲主

4.羅列一些必備的藥品及垃圾袋等必需品的清單.

二、活動流程:重要細節說明:

1.交通方式:以集體形式包車從學校門口到江南大峽谷的燒烤場。

2.總負責人:翁添富 楊瑩

3.徐琪收活動費,記錄支出,並公開。

4.到達活動現場後,班長清點人數並發表關於注意安全的事項的講話。

5.一切活動以小組爲單位,由小組長帶領。

6.10:30在燒烤場集合,並以小組爲單位開始燒烤。

7.飯後休息,全班在13:00開始遊戲。

8.注意班委的作用,要帶領好大家參加活動,調節氣氛、製造氣氛,讓大家玩得開心。具體分工不寫明瞭。

9.16:00清場,然後坐車回校。

10.預先告知同學們帶隊老師的電話號碼,同學們在迷路時也能找到負責人。

11.生活委員提前查詢活動當日天氣情況,根據天氣情況隨時隊活動日期及行程進行合理調整。

三、活動優點:

1.同學們基本到場,也服從老師和組長的安排

2.本次活動大部分同學有激情,表現的很活躍

3.同學們玩遊戲的時候其樂融融,笑聲不斷.增進感情

4.大家對吃的還是基本滿意,在燒烤過程中亦是趣事不斷

四、活動不足:

1.我們需要更多的節目來增進我們同學之間的瞭解

2.同學們需要更多的展示個性活動,以便增進相互的瞭解

3.早上集合的時候,沒有強調時間,個別同學遲到

4.沒有聯繫好汽車,讓同學等候多時

5.食材沒有策劃好如何分配,到了目的地耽誤了部分時間。

五、活動結語

通過此次活動,讓大家走進自然,更加放鬆自己,同時也增進了大家的相互瞭解,增強班級的凝聚力,也是這次活動最重要的成功點。但我們班委也有很多考慮不周的地方,我們會吸取經驗並總結,把活動越辦越出色!科教加油!!!

11科教團支書金守輝

XX年11月2日

秋遊活動總結 篇7

爲了增進我們班同學之間的相互瞭解,加強同學們的情感交流,增強班級的凝聚力,使同學們更好地融入集體,樹立集體意識,也讓同學們在忙碌的學習中,出來放鬆一下,體味一下秋天的魅力。特此,我們11科教於上週舉辦了我們大學第一次主題爲“我與秋天有個約會的秋遊燒烤”活動。以下,我簡單地總結下該活動。

一、活動準備:

1、班委共同討論將方案制定出來,然後交至班主任審覈建議。

2、聯繫旅遊汽車運輸公司。

3、制定燒烤食物的採購方案,以實惠爲主。

4、羅列一些必備的藥品及垃圾袋等必需品的清單。

二、活動流程:

1、交通方式:以集體形式包車從學校門口到江南大峽谷的燒烤場。

2、總負責人:xx、xx。

3、xx收活動費,記錄支出,並公開。

4、到達活動現場後,班長清點人數並發表關於注意安全的事項的講話。

5、一切活動以小組爲單位,由小組長帶領。

6、10:30在燒烤場集合,並以小組爲單位開始燒烤。

7、飯後休息,全班在13:00開始遊戲。

8、注意班委的作用,要帶領好大家參加活動,調節氣氛、製造氣氛,讓大家玩得開心。具體分工不寫明瞭。

9、16:00清場,然後坐車回校。

10、預先告知同學們帶隊老師的電話號碼,同學們在迷路時也能找到負責人。

11、生活委員提前查詢活動當日天氣情況,根據天氣情況隨時隊活動日期及行程進行合理調整。

三、活動優點:

1、同學們基本到場,也服從老師和組長的安排。

2、本次活動大部分同學有激情,表現的很活躍。

3、同學們玩遊戲的時候其樂融融,笑聲不斷,增進感情。

4、大家對吃的還是基本滿意,在燒烤過程中亦是趣事不斷。

四、活動不足:

1、我們需要更多的節目來增進我們同學之間的瞭解。

2、同學們需要更多的展示個性活動,以便增進相互的瞭解。

3、早上集合的時候,沒有強調時間,個別同學遲到。

4、沒有聯繫好汽車,讓同學等候多時。

5、食材沒有策劃好如何分配,到了目的地耽誤了部分時間。

五、活動結語

通過此次活動,讓大家走進自然,更加放鬆自己,同時也增進了大家的相互瞭解,增強班級的凝聚力,也是這次活動最重要的成功點。但我們班委也有很多考慮不周的地方,我們會吸取經驗並總結,把活動越辦越出色!科教加油!

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