“成功論壇”系列講座活動總結

　　活動宗旨：

學院邀請青年的院友回院講座，旨在以學長身份關愛大學生的成長成才，幫助大學生認識自己，明確人生方向，做屬於大學生自己成功的平臺。據悉，本學期，學院續邀請高中模範教師、優秀公務員代表、成功創業人士和國內高端研究部門的優秀院友參加《成功論壇》，爲學生成長助力。

　活動內容：

講座之一：

4月16日下午4點，由石家莊二中優秀青年教師劉小杰主講的《如何成爲一名優秀教師》講座于田家炳教育書院708室舉行。此次講座爲學院《院友成功論壇》首場講座。學院近150名同學參加了報告會。講壇以如何做一名優秀的中學教師爲主題，深入講解了中學教學的相關問題，爲在場的大一、大四學子將來走上就業崗位上了有意義的一課。

劉小杰2000年畢業後在石家莊二中任教。從教十年，勤懇工作，所帶學生大部分考入全國名牌高校，其中20餘人考入清華大學、北京大學。2009年所教學生王師獲得河北省高考理科狀元。擔任石家莊二中數學競賽輔導工作，十幾人次獲全國聯賽一等獎，有四人入選河北省省隊，在中國數學奧林匹克中一人以滿分成績獲得金牌。其本人也獲得石家莊市優秀教師並多次收到市政府嘉獎、立功獎勵。

本次講座，劉小杰結合自身成長經歷，談到教師是一項受人尊重、極具挑戰性的職業，如果想要成功就要熱愛這份職業，熱愛學生是獲取幸福的重要途徑。作爲一名青年教師，要善於向前輩和學生學習，以自己爲主體，珍惜學生學習中產生的思維碰撞；要勇挑重擔，挑戰困難，肯於付出，智慧工作；要在教學上和生活上信任學生，愛護學生，多進行換位思考，逐步建立起師生間的信任；要學會反思，將工作中的體力勞動與腦力勞動有機結合，力爭最佳效果。

講座結束後，劉小杰與在場數信學子親切交流，現場解答了有關教學和就業等諸多方面的問題。這次講座爲數信學子講解了成爲一名優秀講師的經驗，並對成功就業、立業等方面的問題進行講述，收到了良好的效果。

講座之二：

4月21日下午4點，共青團河北省委組織部部長白保華以《面對未來，你準備好了嗎？》爲題，爲學院140餘名學生幹部進行報告。

首先，全場師生爲悼念玉樹地震中受難同胞集體默哀。默哀結束後，白保華與學生幹部分享了他的人生經歷和寶貴經驗。他希望青年學生，尤其是學生幹部要在學習中、生活中、工作中學會吃苦、學會創新、學會總結、學會寬容、學會抓大事，要有“想做大領導，先做小祕書”的從小事做起、從基層做起的準備。他還通過爲大家講述牛仔大王李維斯的創業故事，激勵學生幹部，確定方向，提高能力，保持身心健康，豐富大學生生活。白保華1998年畢業，大學期間曾任數學系學生會主席、河北省學聯駐會執行主席。畢業後一直在團省委工作，歷任省

青聯副祕書長、統戰部副部長、權益部部長。曾獲河北省優秀團務工作者、河北省抗震救災優秀志願者、優秀共產黨員稱號，多年連續被評爲優秀公務員。

講壇最後，李光輝進行了總結性講話，他鼓勵同學們要善於解決小問題，善於總結。這次講壇給在場的班幹部上了有意義的一課，拓寬了他們的視野，爲他們今後的生活與工作打下了堅實的基礎。

講座之三：

5月10日下午，北京萊佛士數碼影像製作有限公司、河北萊佛士科技有限公司董事長趙良及其創業團隊應學院邀請回到母校，爲150餘名同學開展了一場名爲《創業成功之路》的專題講座。學院黨委副書記閆東利主持該場講座。首先，北京萊佛士數碼影像製作有限公司沖印車間經理馬秀芬用精心準備的課件爲大家展示了萊佛士公司的企業創業歷程。13年的努力，從一個不起眼的沖印店到一個業務拓展到全國的大型沖印公司，讓現場同學們看到了一個日益精銳的創業團隊。隨後，趙良董事長講述了自己的創業歷史，從一個計算機專科的畢業生，在銀行工作了十年之後，毅然走上了艱辛的創業之路，每個重要抉擇、每個艱辛坎坷使得現場的同學倍受震撼。他講到，自己的事業幾經波折，多次面臨破產的邊緣，但他和他的創業團隊最終以良好的經營心態、獨特的管理理念使得公司起死回生。趙總還提醒在場的學弟、學妹們，要樹立創業意識，但不要盲目創業，要從接觸社會、積累經驗開始，適時抓住機遇。他還建議大家學習一門以數學或計算機爲基礎的第二學科，學會資源稟賦，將更有助於我們今後的發展。最後，北京萊佛士數碼影像製作有限公司技術部經理李娜爲有創業意向的同學們提了一些創業人的生活和感情上的建議。

講座結束，現場同學就創業各個環節踊躍提問，趙良創業團隊的各位嘉賓耐心細緻的進行解答。最後，學院黨委副書記閆東利爲趙良創業團隊頒發了“數信學院大學生創業教育指導教師”聘書，現場再次爆發了熱烈的掌聲向該團隊表示感謝與致敬。

據悉，該創業團隊均爲數學系92、94屆優秀畢業生，在校期間均爲學生幹部，1997年開始創業。目前該公司已發展成爲以研發、設計、生產、銷售爲一體的專業影樓後期製作及增值服務商，至今已形成以北京爲銷售中心、石家莊爲生產基地和物流配送中心的戰略格局，公司以其敏銳的專業眼光，先進的影像設備，精良的製作工藝，完善的人性服務，穩立在婚紗產業的前沿。

講座之四：

5月25日上午，中國科學院自動化所博士生導師潘春洪研究員應我院計算機系邀請，爲來自計算機系、數學系的50餘名師生一場名爲《計算機視覺、計算機圖形學和圖像處理的交叉應用研究》的報告，計算機系主任趙書良教授、副主任董東、郭瑞強副教授到場參加。

潘春洪研究員1987年7月本科畢業於清華大學自動化系，1990年7月碩士畢業於中國科學院上海光機所，2000年6月博士畢業於中國科學院自動化研究所模式識別國家重點實驗室，同年6月赴美國南加州大學計算機系從事博士後研究工作，之後回國工作於中國科學院自動化所模式識別國家重點實驗室、中法聯合實驗室。2005～2008年間曾先後作爲高級訪問學者，在法國國立高等通信學

院（ENST）、里昂法國中央理工大學以及法國國立信息、自動化和應用數學研究院（INRIA）、法國里爾一大等科研機構從事短期高級訪問研究。先後主持或合作主持國家自然科學基金項目、軍口863項目、中法合作項目、863重點項目及歐盟第7框架項目（參與）等10多項，目前的主要研究方向爲：圖像處理、計算機視覺和圖形學。

潘春洪研究員首先介紹了模式識別國家重點實驗室和中法實驗室（國家級國際合作研究機構）的基本情況，之後結合他所領導的課題組開展的相關研究，結合生動、直觀的演示，介紹了其在三維重建、人臉運動跟蹤、人體運動跟蹤、眼睛注視跟蹤、血液仿真、布料仿真、網格形變、圖像編輯、遙感圖像處理等方面取得的理論成果。

潘春洪研究員以幽默、簡練的講解將在場師生帶入計算機視覺及圖形、圖像的唯美世界；報告結束後，他就現場師生提出的相關方向的學習以及將來考研問題進行了耐心、詳細的解答。

此次報告使廣大師生對計算機視覺、計算機圖形學和圖像處理有了進一步的認識，進一步激發了廣大師生的學習及研究興趣。

講座意義：

這一系列的成功論壇從多角度論證了成功的內涵，使大家對於成功有了更加深刻的認識，並確立了人生奮鬥目標和挑戰方向。

一、作爲師範院校的畢業生，我們的首選職業是教師。我們要想成爲一名成功的教師，要愛自己的職業，因爲教師是一項最神聖的職業，是一項受人尊重的職業。要敢於並善於向前輩教師和學生學習；要勇挑重擔，挑戰困難，肯於付出；要在教學上和生活上信任學生，愛護學生，多進行換位思考，逐步建立起師生間的信任；要學會反思，將工作中的體力勞動與腦力勞動有機結合，力爭最佳效果。這是我們作爲教師所應該具備的基本素養。

二、在大學中我們應該充分利用各種資源，這些資源包括人際交往、圖書資料、各種講座和各種豐富多樣的活動。此外學生幹部也是一項鍛鍊人的良好資源，我們要在工作中學會吃苦、學會總結、學會以小見大，確定方向，提高能力，保持身心健康，豐富大學生生活，從各方面鍛鍊自己。

三、當今社會，面對激烈的競爭和嚴峻的就業壓力，我們不只限於選擇教師作爲我們的職業。正如白保華和趙良創業團隊那樣，在面對挑戰和機遇時要敢於展現自己，敢於迎接挑戰，敢於實現自己的人生理想。這就要求我們在大學裏充分鍛鍊自己的各方面的能力。此次講座也讓我們看到了大學生創業的優勢與弊端： 優勢1.大學生在學校裏學到了很多理論性的東西，有着較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因爲看中了大學生所掌握的先進技術，而願意對其創業計劃進行資助。

2.現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成爲成功創業的精神基礎。

3.大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；

最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。 弊端1.由於大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對於創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。

2.急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由於大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。

3.大學生的市場觀念較爲淡薄，不少大學生很樂於向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半隻會計劃花錢做做廣告而已，而對於諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。

四、在科學研究上，我們要敢於挑戰科學高峯，並甘於寂寞，不斷接受新鮮科學內容提高自己的科學素養。21 世紀是“知識爆炸”的時代，知識老化加速，職工更替頻繁，社會變化急劇，任何人都不可能一勞永逸地擁有足夠的知識，而需要終身學習。學習是人類生存和發展的重要手段，終身學習是自身發展和適應職業的必由之路。“活到老，學到老”是新世紀應有的終身學習觀。

五、從優秀教師劉小杰、省委組織部部長白保華、趙良創業團隊到中科院潘春洪研究員，他們的成功不僅展示出他們的能力，還表現出數信學院學子對於社會各方面的貢獻。此次系列論壇的成功舉行也爲在校的大學生解答了關於就業方面的疑惑，明確了人生定位，確立了自己的奮鬥目標，收到了良好的效果。