實用的活動策劃(通用)

活動策劃 篇1

一、 活動引言

圖書漂流，起源於上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標籤後，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完後再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。互聯網的出現加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國的一個小村莊，羅恩·霍恩貝克開設了一個圖書飄流網站，從此圖書漂流活動得以迅速發展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發展雖僅有幾年的時間，但現在隨着網絡的發展和熱心人數的增多，圖書漂流活動已經越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。在大學裏面圖書的免費借閱以及捐贈，讓好書得到分享，讓知識得到傳播。

二、 活動目的及活動意義

圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學生健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全校大學生讀書，並檢驗讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播着誠信，傳遞着文明。圖書漂流活動中蘊含了遊戲情節和神祕感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學生的讀書興致，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底蘊，充分體現湖大人的精神。圖書的漂流涌動於湖大整個校區，爲湖大的文化建設，增添了縷縷書香。同時讓同學們瞭解圖書漂流活動，激起同學們惜書愛書的`情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學生積極捐書，進一步增加讀者協會愛心圖書室的圖書共享資源，通過採用無人管理模式，提高學生們借用、捐贈書籍的誠信素質，掀起一股校園誠信風氣。

三、 活動的時間：5月14日、15日

四、 活動的對象：在校全體學生

五、 活動的地點：天馬公寓籃球場

六、 活動的流程策劃

1、 活動的宣傳：海報的製作以及海報粘貼（圖書館、天馬、德智、各大教學樓等）活動的現場的展板宣傳網上宣傳：各大qq羣、人人網、望麓自卑等寢室宣傳：各個寢室傳單宣傳

2、 活動中漂流圖書的整理以及活動場地的申請：將讀者協會愛心圖書室內的書整理好並且貼上相應的標籤並且運送到天馬公寓

3、 活動的物料的準備：活動借閱圖書的登記表、捐贈圖書的榮譽證書

4、 活動的具體事項：雜誌類的圖書免費借閱，最多一次一人可借5本，一定要登記相關信息其它類的圖書以書換書的形式進行，並且登記清楚書的相關信息捐贈的圖書的類別不限，捐贈書雜誌超過20本以上或其它書籍超過5本以上，可以得到圖書館蓋章的榮譽證書，並且及時的在書上貼好相應的標籤以及協會會徽

七、 經費預算

海報打印（a1） 10*16=160元

展板的製作以及材料費 5*8=40元

活動的工作證 30*5=150元

活動借閱圖書的登記表 0.1*100=10元

活動飲用礦泉水 1.2*25=30元

榮譽證書的相關費用 3*100=300元

標籤及協會會徽費用 5元+15元=20元

費用總計： 710元

活動策劃 篇2

一、活動背景

隨着當前日新月異的科技發展和高校國際化程度不斷加深，國際學術交流日益頻繁。參加國際會議已經成爲各專業領域學者之間進行學術交流的重要形式之一。研究生通過參與國際學術會議，能夠及時把握各領域的學術前沿動態，瞭解各種學術觀點，激發科研興趣，增加國際科研合作機會。

二、活動目的

“模擬國際學術會議”活動旨在提高碩士、博士研究生的國際學術交流能力，使其能夠運用英語在國際會議上宣讀科研論文，展示學術研究成果，通過在各類國際論壇上發言、提問、回答、討論等形式與各國人士通過英語順暢交流，開展合作，提高學術交流能力。

三、活動概況

活動時間：20xx年11月——20xx年12月

會議主題：跨學科領域中的 研究（橫線上內容由研究生根據各自研究領域與方向確定）

會議地點：科技會堂（主會場）、外國語學院會議室（分會場）

報名資格：全校碩士、博士研究生

參與方式：1.學術會議發言；2.學術牆報展示

四、活動流程

1. 會議報名階段 （20xx年11月12日——20xx年11月22日）

本次活動採取自由報名的方式，根據模擬國際學術會議主題，向全校研究生徵集大會論文摘要。研究生可以以個人或者學術團隊兩種形式進行報名。

（1） 參會論文內容可有多種選擇，與個人或團隊學術背景與研究領域相關，具備一定的創新性，包括原創性的學術成果，擬發表或者待發表的學術成果，也包括對於某一領域較新研究成果的`簡介、研究設計、學術觀點或者不存在版權糾紛的已發表學術成果的英文翻譯。

（2）摘要爲中英文雙語，字數約150字左右。

（3）摘要電子稿和個人聯繫方式（包括手機和郵箱）請於11月22日前，發送至。

2. 邀請函發送與論文提交階段 （20xx年11月23日——20xx年12月5日）

（1）對於已經錄用摘要的研究生，會務組於11月24日正式通過郵件發送邀請函，並且通過手機聯繫個人。

（2）收到邀請函後，請於12月5日前提交英文論文全文或者學術牆報電子稿，發送至。

3.會議論文審稿與輔導階段（20xx年12月6日——20xx年12月19日）

（1）召開模擬國際會議知識講座，普及國際會議交流知識。

（2）由英語專業教師對於提交的英文論文和學術牆報作品進行單獨輔導，針對語言措辭提出修改意見。

（3）邀請各專業專家對於上交作品進行評審，選出3篇優秀論文作爲大會主題發言，選擇3篇優秀學術牆報作品作爲大會展板，入圍論文與作品即被評爲大會特等獎。

（4）招募3名研究生作爲主會場與分會場的主持人蔘與大會，並對於所有參與國際會議的研究生進行口語輔導。

4. 會議召開階段（20xx年12月20日左右）

8:30——9：00 大會報到。

9:00——10:00 召開“跨學科領域中的 研究”大會暨全體會議（主會場），邀請各學院領導與專家參加，由3名研究生做大會主題發言。

10:00——11:30 召開分會場會議，邀請各學院專家擔當分會場評委，由分委會評委當場評出3篇優秀論文，授予一、二等獎，其中一等獎1篇，二等獎2篇。

11:40——12:00召開頒獎大會（主會場），大會閉幕。

五、獎項設置

特等獎6名，一等獎3-4名，二等獎6-8名，優勝獎若干。

六、會務組成員與聯繫方式

會務組成員：張麗萍、袁曉華、蔡建寧、陸嬌萍、嚴培華、陳政武、韓媛媛

聯繫人：韓媛媛

活動策劃 篇3

一、活動主題的提出：

垃圾是學生生活中經常接觸到的主題內容，因此，具有非常良好的生活經驗的基礎，而對於這種經驗，學生的認知又是非常感性的，多樣的，這種多樣性要昇華到對垃圾的產生、危害、處理及回收利用得較爲科學理性的認識，就必須給學生提供實踐、資源拓展和交流的機會。實踐，是讓學生真正觀察生活，瞭解垃圾；拓展，是幫助學生擴大視野，或者教師通過有意識的組織，提升學生的感性認識；交流，是給多樣性存在的學生經驗以互補和提升的空間。通過開展有關垃圾的綜合活動，引導學生自身對周圍環境的觀察，引起他們對環境問題的關注，認識垃圾的危害與我們日常生活環境的.密切聯繫，培養學生的環保意識，瞭解環境保護的重大意義，使學生懂得自己是社會中的一員，自覺地保護環境、對環境負責的態度以及行爲習慣。

二、活動目的：

1、瞭解垃圾的產生、來源。

2、瞭解生活垃圾的危害，認識垃圾分類的重要性，學會垃圾分類。

3、根據垃圾的分類，如何處理圾方法。

4、提高環保意識 。

5、通過實踐活動，培養學生的參與意識和動手動腦實踐能力。

三、活動地點：

學校、校外

四、活動成果形式：

以小組爲單位的進行現場彙報會。彙報的形式不限。

五、活動組織形式：

根據學生選擇的主題內容，以自願爲原則，同學們自行分組，成立5—8人的實踐活動小組，選出小組長具體負責本小組的工作，再聘請一名指導老師，具體指導小組實踐活動的開展活動。採用課內與課外相結合的原則，進行探究性學習。

整個過程由學生小組完成，教師具體指導，對活動過程中學生的思維方式、活動的認識和個人體驗以及對調查的方法、資料的整理與綜合進行綜合評價，不要求研究的結果。

六、活動實施的過程：

活動一：

任務：初步瞭解垃圾的資料。

1、瀏覽教師爲學生提供的有關垃圾的圖片和文字，分享閱讀並回復。

2、小組合作，整理本小組閱讀的基本要點和看法，進行交流和分享。

教師佈置學習任務：瞭解一週當中家庭產生哪些垃圾？（建議採取圖片和文字相結合的方式）

活動二：

任務：針對家庭垃圾調查，進行交流和學習

1、發佈家庭垃圾調查的基本情況；

2、對家庭垃圾進行初步的分類；

3、討論家庭垃圾處理方法的優劣；歸納幾種常見的家庭垃圾處理方法

4、到推薦的網站搜索有關家庭垃圾狀況的資料和圖片，進行發表和交流。

活動三

任務： 瞭解垃圾的危害

1、結合廢電池的危害，說說垃圾可能帶來的危害。

2、以小組爲單位進行自主學習：或網絡收集，或藉助圖書館的相關圖書資料進行有關垃圾危害的資料整理。

3、發佈小組收集的資料，進行相互的評價。

活動四：

任務：討論垃圾的處理方法及其優劣

1、小組合作，收集有關垃圾處理的案例、新聞或圖片；建議注意有關使用數據的資料；

2、相互交流共享垃圾處理的幾種方法，並舉例說明他們的優劣；特別對填埋法應注意的問題進行較爲廣泛的探討。

3、以家庭垃圾爲例，探討對它們應採取何種處理方法；

活動五：

任務：瞭解垃圾的回收和利用

1、對家庭垃圾分類表進行再分析，哪些垃圾還可以回收利用？

2、對垃圾的回收利用進行資料收集。

活動六：

任務：總結學習體驗，評價學習效果，發出倡議書

1、交流垃圾主題考察資料

2、交流有關垃圾的手抄報和書籤，做相互評價和自我評價

對原有積累的過程進行再學習，設計一份環保倡議書。

七、活動總結

通過各種方式，瞭解有關垃圾的知識，知道垃圾是“放錯了地方的資源”，積極參與解決社會問題，投身到保護環境的行列中來，從小培養社會責任感與責任心，養成把垃圾分類的好習慣，保護我們的家園，讓我們的地球更加美麗！

活動策劃 篇4

一、活動背景；

楓葉正紅時，又是重陽佳節到。農曆九月九日，這個中華民族的傳統節日曆來被人們所重視。重陽佳節即將到臨，我們外國語學院白鴿志願者服務隊組織了重陽節敬老活動，爲敬老院的老人們共同創造一個溫馨的節日，盡一份關愛，盡一份社會責任。

二、活動意義；

通過這次活動，希望播下我們的愛心，收穫老人的快樂，讓更多的老人不再感到無助寂漠冷清；也讓志願者們懂得助人爲樂，奉獻愛心，關愛老人和國家大事，不忘歷史的責任感。同時宣傳愛老敬老精神，弘揚白鴿志願精神。增強老年人健身樂趣。

三、活動前期準備；

1．聯繫敬老院;

2．組織志願者;

3．提前讓志願者瞭解活動中應該注意的事項。

四、活動時間；

20xx年10月16日

五、活動地點；

敬老院

六、活動內容；

1．幾個小組分管幾個老人，陪老人聊天，談談身邊以及學校的一些事，傾聽老人講他們過去經歷的.事；

2．幫老人舒解煩惱，傾聽老人的心裏話；

3．幫助行動不便的老人洗洗頭髮，活動活動筋骨；

4．幫老人曬曬被褥；

5．組織幾個節目如唱唱歌跳跳舞，活躍一下氣氛，中午大家一起爲老人做飯，比如包水餃，蒸壽糕等等；

6．儘可能幫老人完成一些能實現的願望；

7．最後與老人合影。

七、活動流程

1．20xx年10月16日（星期六）上午8點外國語學院門口集合，8:30準時出發（遲到者一律不等）；

2．到達敬老院後按事先分配好的任務進行活動；

3．上午11：30活動結束，與老人們合影留念後，返回學校。

八、經費預算；

1．往返車費80元、共計80元；

2．志願者可以爲老人準備一些小禮物（志願者視情況而定）。

九、活動中應注意的問題；

1．注意出行安全；

2.行爲舉止要大方，注意用語措詞，切忌勿大聲喧譁；

3．一切活動聽指揮，不得單獨行動，勿打鬧嬉戲；

4．如有原因無法參加者，請及時告知負責人。

十、活動負責人及主要參與者

負責人：羅琳孔顏王榮雙

志願者：白鴿志願者成員

十一、活動總結；

回顧整個活動過程，全體參與的志願者總結上交本次活動的意義。

　　外國語學院

　　白鴿志願者服務隊

活動策劃 篇5

繪畫社團是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。要辦好繪畫社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行。爲了將繪畫社團辦得有聲有色，爲了給愛好繪畫的同學一個良好的學習環境，現將繪畫社團的活動方案制定如下：

一、目的要求

繪畫社團在於培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘文化生活，爲今後培養繪畫人才起着積極推動的作用。

通過繪畫社團的活動，使學生進一步瞭解繪畫的基本知識，繪畫特長得到更好的發展，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、社團成員

繪畫社團的`成員不應太多，三年級以上每班平均五個人，活動人數大約30人左右。參加成員自願報名，並由美術老師進行篩選，以美術方面比較有特長的學生和對美術有濃厚興趣的學生爲主。

三、活動時間

每星期一，三五的中午 ，小組成員必須準時到達美術教室。

四、活動地點

美術教室（1）、美術教室（2）

五、指導老師

每個班級相應的美術老師

六、活動安排

繪畫社團學習的內容主要從線描創作和科學幻想繪畫方面着手，以爲了準備我校的線描特色和每年一度的省科學幻想繪畫比賽。

社團具體的活動內容分爲三個：

（1）重點輔導學生了解線描畫的多種畫法與形式和最新的科技知識；

（2）重視基礎方面的學習，從簡筆畫，速寫，線描畫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；

（3）指導學生進行美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，對生活進行崇敬與幻想，畫出有一定藝術品味的作品。

七、活動措施

1．活動要固定，每週三次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫社團的深度、廣度和力度。

2．結合學校工作舉辦學生作品展覽

舉辦展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以爲學生提供表現自己實力，增強自信心。

3．參加美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。提高本學校的藝術氛圍，每年一度的江蘇省科學幻想繪畫比賽是一項比較重要的賽事。通過訓練比賽，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

開展繪畫社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將社團開展得豐富多彩、富有特色。

活動策劃 篇6

活動目標：

1、培養幼兒的性別意識。

2、引導幼兒區分男孩女孩的明顯特徵，知道自己是男孩還是女孩。

3、幫助幼兒感知並比較多少、一樣多。

活動準備：歌曲《開車歌》音樂帶。

活動過程：

1、區分男孩和女孩。在一名男孩和一名女孩表演唱歌后（複習歌曲），和幼兒一起討論：

（1） 他們兩個誰是男孩？誰是女孩？

（2） 怎麼知道他是男孩？她是女孩？

2、說一說自己是男孩還是女孩，自己喜歡做什麼事情。引導幼兒發現：男孩、女孩都很可愛，激發幼兒爲自己是男孩或女孩感到高興的情感。

3、找一找班級裏誰是男孩，誰是女孩。說一說家裏誰是男的，誰是女的.。

4、邊聽歌曲《開車歌》，邊分組坐好。男孩一組，女孩一組。用一一對應的方法（男孩女孩手拉手）比較哪輛車上人多，男孩多還是女孩多。

活動策劃 篇7

活動目的：

1、表達告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關係。

活動時間：20xx年X月X日早上9:30~11:30活動地點：幼兒園大班教室活動人員：大班全體幼兒、家長及教師活動準備： 幼兒手冊活動流程：

（１）、主持人出場。 （２）、園長寄語。 （３）、家長代表講話。 （４）、大班組教師寄語。 （５）、大班幼兒彙報演出。 （6）、頒發畢業 手冊 （7）活動結束。

主持人發言稿：

親愛的小朋友， 親愛的家長們，你們好！ 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長來參加我們龍馬幼兒園大班的 畢業典禮

一、開始部分

甲：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作爲老師，我內心有說不出的高興和不捨，爲你們即將成爲一名小學生而高興、又爲你們即將離開我們而依依不捨。

乙：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。

乙：小朋友們，讓我們聽聽園長老師的教誨和對我們 的殷切希望吧！

二、（園長寄語）

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請大班 爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請大班 媽媽，她又會對我們小朋友說些什麼呢？

三、（家長髮言）

老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，她們關愛着我們的.成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

四、（大班老師寄語）

五、彙報演出

1、甲：爲了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一羣小精靈！請欣賞由大班小朋友表演的《跳動的精靈》。 2、乙：他們是一羣講衛生、愛護環境的娃娃，她們開動腦筋變廢爲寶。請欣賞《環保時裝秀》。

3、甲：時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業了，明天就要上學校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導，老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領巾，再向你們問個好！請欣賞大班小朋友爲大家帶來的合唱表演DD《畢業歌！》。

六、頒發畢業手冊

我們的畢業典禮即將接近尾聲，現在我們將爲每個小朋友頒發畢業手冊，同時我們幼兒園也爲小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什麼呀？對了，這可是老師特意爲你們準備的哦！讓你們從現在開始，學會自己存錢！好不好啊？

七、活動結束

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；願我們的孩子健康成長、學業有成。大班組彙報演出到此結束。感謝大家對我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來！謝謝別忘了有空常回幼兒園看看哦！

活動策劃 篇8

爲強化野外用火的查處力度，進一步從源頭上堵住火災隱患，確保實現森林防火“四確保、四控制”的目標。經鎮政府研究，決定在全鎮開展野外用火集中整治活動。現將有關事項通知如下：

一、時間安排

3月20日至3月28日，爲期8天。

二、整治對象

1、在林區違反規定燒灰、燒田坎、燒雜草、燒山等野外生產用火行爲;

2、在林區違反規定上墳燒香、燒紙、放鞭炮、非法狩獵非生產性用火行爲;

3、廠礦等企業在林區亂爆破、亂倒易燃物品、亂拉電線等行爲;

4、其它在林區違反規定的野外用火行爲。

以上違章用火根據《森林防火條例》第五十條之規定，責令停止違法行爲，給予警告，對個人並處500元以上3000元以下罰款，對單位並處於1萬元以上5萬元以下罰款。

三、整治任務

各村森林防火掛村包村鎮幹部、村幹部每人1起、森林防火專業隊員每人2起，下達查處野外用火指導性任務數(詳見附表)。

四、獎懲措施

1、野外用火整治情況每月底報鎮防火辦，每月一通報，整治期間，鎮政府督查組將對整治情況進行跟蹤覈查，並進行通報。整治不力的.將通報批評。

2、在集中整治期間，全面完成整治任務給予全鎮通報表揚，並給予適當獎勵，未完成任務每缺1例扣200元。

活動策劃 篇9

一、活動主題：社區鬧元宵

二、活動目的：

爲了營造良好的節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的'氛圍中歡度佳節.

三、活動時間：20xx年x月xx日下午14：30-16：30

四、活動地點：七一七北院

五、主辦單位：行政西路社區

六、活動總負責人：候xx

活動現場佈置負責人：楊xx

結束清場負責人：社區全體工作人員

活動現場秩序維護負責人：李x、王x

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：任x、靳x、

兌獎員：支x、李xx、喬xx

禮品發放員：高xx、王xx、王xx

七、活動內容

(一)比廚藝

比賽規則：

居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜後帶來社區比拼。

裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其餘爲參與獎。

(二)煮湯糰

社區煮湯糰供前來參加活動居民品嚐。

(三)猜謎語

比賽規則：

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案爲準)。

八、注意事項：

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區及活動現場人員安全;

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁;

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;

5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;

6、做好活動的收尾工作和現場清潔。