小年夜活動策劃

小年夜活動策劃1

一、活動主題：

包餃子，連情誼

二、活動原則：

快樂爲主，比賽爲輔

三、活動背景：

小年到來，“吃餃子”是中國許多地方的傳統習俗，通過包餃子比賽及一系列活動，讓居民感覺到鄰里之間的溫暖，社區的關愛，並藉此活動弘揚我國的傳統飲食文化。

四、活動目的：

1、藉此機會，促進與居民間的溝通交流，增進居民間的友誼，增強居民的凝聚力；

2、藉此爲大家放鬆心情，緩解壓力，讓大家用輕鬆的心態。

五、活動時間地點人物：

1、時間：20xx年11月25日（週五）上午9：00——12：00

2、地點：定在（天氣不好，則定在室內）

3、對象：社區居民（可以包括老年人和企退休失業人員）

六、比賽內容

說明：

1、在包餃子前請大家洗好手，除去手上的首飾。清除指甲油以保證食品衛生。

2、開始活動前通過抽籤將居民跟社區人員混合後分爲5組，每組各6人。（組數跟人員數量可根據實際情況更改）

包餃子

①每組分給100張餃子皮（數量可根據實際情況更改）進行包餃子比賽。主持人告知比賽開始隨即開始計時，取速度最快的`兩組，然後根據兩組餃子的美觀程度，逐出第一名。

②在5組均完成後，每組各提供3個餃子，由當日未參與包餃子的選出20人來坐評審，選出最具個性的餃子。

將包好的餃子送給社區工作人員煮餃子，在等待的過程中，舉行關於垃圾分類的知識問答比賽（有禮品贈送）。

吃餃子

①將每組分爲兩個小分隊分別站在兩邊，每組提供一雙筷子、5個餃子，在主持人宣佈比賽開始時成員迅速夾起餃子送到對面居民的口中然後跑回，將筷子遞給下一個居民手中，重複此動作。待將盤子裏的餃子吃完後迅速將筷子遞交給主持人，取第一名。

②自由吃餃子也可以自行安排小遊戲，也可加入關於計劃生育的的活動，宣傳計劃生育。

七、活動後期

1、頒發獎品

活動風險預測：①人員未到齊②遊戲過程中地滑存在安全隱患

活動風險解決方案：①及時通知活動人員②保證活動場地乾淨、整潔

八、活動進行工作

1、居民們準時到達活動現場

2、主持人宣佈活動開始

3、社區工作人員記錄比賽戰況

4、進行活動比賽第一項：包餃子速度比賽（活動頒獎）

5、進行活動比賽第二項：最具個性的餃子評比（活動頒獎）

6、進行活動比賽第三項：吃餃子速度比賽餃子（活動頒獎）

7、進行活動比賽第四項：自由享用

8、居民自由交流活躍現場氣氛

九、注意事項：

1、應注意的問題宣傳工作務必做足，儘可能的調動居民積極性。

2、材料不僅要備足，而且儘量做到不浪費。

3、煮餃子時，工作人員要注意安全。

4、評委和負責人務必做到公平、公開、公正的原則。

十、活動後期工作

1、活動結束，人員有序退場。

2、社區工作人員一起清理場地，回收可利用的。

經費：食材及禮品和宣傳海報預計1000元左右

小年夜活動策劃2

一、活動背景

天時人事日相催，冬至陽生春又來。走過20xx，我們懷着激動的心情，帶着嶄新的精神面貌踏進了20xx年的殿堂。新的.一年春節即將到來，爲了豐富社區居民的文化生活需求，搭建居民之間相互交流通平臺，增進“鄰里情”，增強社區的凝聚力、向心力，營造出一種團結奮進、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，我社區特開展“特別的愛送給特別的你”新春聯誼會。

二、組織領導

爲了切實開展好本次社區的文體活動，保證各項活動的有序進行，

福通社區決定成立社區20xx年春節文體活動籌備組，組長爲王麗，副組長爲那娟娟，籌備小組杜淑棉、李梅、呂愛平、李豔花、紀菲菲，提供活動場地及制定、執行活動規則，提供比賽所用的器材及獎品等。

三、活動安排

活動時間：1月8日

活動地點：福通社區多功能大廳

四、活動安排

以歌唱和猜燈謎爲主

1、鄒淑華《我的母親》

2、李永莉《過火》

3、李浩《追風少年》

4、孫道明《陽光總在風雨後》

5、何樹林《父親》

6、劉鐵柱《鴻雁》

7、石頭《草原之夜》

8、李佩瑩《藕斷絲連》

9、丁建寧《送戰友》

燈謎安排（穿插在歌曲之間）

1、身體白又胖，常在泥中藏，渾身是蜂窩，生熟都能嘗、藕

2、一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，謎語坐在綠船上、荷花

3、池裏一隻盤，大水盛不滿，小雨紛紛落上頭，好似珍珠一串串。荷花

4、樣子象小船，骨頭露外邊，頭尾兩頭翹，嫩肉藏裏面、菱角

5、高高個兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向着太陽笑，結的果6實數不清、向日葵

6、一個小孩生得俏，頭上戴頂紅纓帽，衣裳穿了七八件，全身都是珍珠寶、玉米

7、老大頭上一撮毛，老二紅臉似火燒，老三越長腰越彎，老四開花節節高。（打四種植物）玉米、高梁穀子、芝麻

8、秋天撒下粒粒種，冬天幼芽雪裏藏，春天還青節節高，夏天成熟一片黃、小麥

9、紅梗子，綠葉子，開白花，結黑子、蕎麥

10、青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭裏面毛，待到一天桃子老，裏面骨頭外面毛、棉花

11、小樹長桃多又大，桃兒裂了開白花，結的籽兒能榨油，採下花兒能紡紗、棉花

12、小小樹兒不算高，上面掛滿小鐮刀、黃豆棵

13、空心樹，葉兒長，挺直腰桿一兩丈，到老頭髮白蒼蒼，光長穗子不長糧、蘆葦

14、頭上青絲髮，身披魚鱗甲，寒冬葉不落，狂風吹不垮、松樹

小年夜活動策劃3

一、活動目的

豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

二、活動內容

圍繞小年夜辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個一”工作：

1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解小年夜的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收穫和感悟。

2、參加一次中華經典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與小年夜有關的名篇、典故；觀看小年夜文藝節目；參加社區組織的`各類小年夜遊藝活動和福清市教育局等單位主辦的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽，瞭解小年夜、元宵節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。

3、編一幅小年夜對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己創作春聯，動筆寫春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。

4、製作一張小年夜賀卡。引導學生動腦設計、動手製作一張小年夜賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對小年夜的一種期盼，一種祝福。

5、講一個小年夜故事。引導學生收集小年夜來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小夥伴看。

6、做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，爲孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心，積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在小年夜期間，爲家庭、爲夥伴、爲鄰居、爲需要幫助的人做一件有意義的事。

7、拍一張小年夜圖片。引導學生利用手機、照相機，

在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的小年夜圖片，表達未成年人對美好生活的嚮往。

8、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信，發送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。

9、許下一個小年夜願望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，併爲實現這個目標做好整體設計。

三、活動要求

各班要把組織未成年人蔘加“我們的節日——小年夜”主題活動作爲加強傳統文化學習教育的重要契機，作爲“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。

小年夜活動策劃4

以高等學校學生行爲依據，結合大學生生活實際，圍繞誠信這個主題展開連場的辯論賽，從而展現當代大學生的誠信意識和個人風採，同時也是對大學生活的豐富。

承辦單位：組織部承

辯題選擇：辯論賽應緊緊圍繞誠信展開，對當代大學生存在的誠信問題與社會，時代的發展之間的矛盾等問題展開辯論。具體辯題有：跳槽是利大於弊還是弊大於利；違約金是否合理；善意的謊言是否違背誠信；真理是否越辯越明；存在是否一定合理；專業知識學習與能力鍛鍊哪個更重要；誠信是不是道德中最最要的一項；誠信是不是人生的.最高追求。

活動時間：5月8日—5月29日。利用週末時間進行比賽，每週2—3輪，3周內結束整個活動。

活動地點：各二級學院間比賽可申請一般教室於晚間進行。決賽和精英賽校際對抗賽的地點可選在禮堂進行，進而擴大比賽的影響力。

比賽進程：先由各二級學院進行抽籤分組，以單循環淘汰制爲比賽形式進行。最終決出兩隊作爲決賽隊伍。兩隊在進行完決賽後，由校辯協選拔出的精英辯手與

外校校隊進行精英賽。力求將辯論賽推入一個新的高潮。

參加團隊：鄧小平理論研究會校辯協各二級學院辯論隊外校辯論隊

比賽細則：

（一）參與人員：主持人（一名）；正反方各四位辯手；評委若干名；點評老師（一名）

（二）比賽流程：

1、助企業代表上臺演講

2、再由主持人介紹參賽隊員並宣佈比賽開始。

3、立論階段（每方用時3分鐘）

4、盤問環節方（每問不得超過15秒，被盤問方回答累記不得超過1分30秒）

5、盤問小結（每方用時不得超過1分30秒）

6、對辯階段（每方累計1分鐘）

7、自由辯論（每方用時3分鐘）

8、總結陳詞（每方用時不得超過3分鐘）

9、各評委退場進行退席評判，其間由點評判，其間由點評老師爲比賽作現場點評。

10、評委將結果交給主持人，由主持人宣佈比賽結果。

11、贊助企業代表與校領導爲獲獎同學頒獎。

（三）注意事項：

1、手無辯位之分，每辯手至少獨立承擔一個環節。

2、盤問環節：反方先發言，再由正方發言，此階段進行兩輪。盤問方只可盤問不可立論，被盤問方只可回答問題不可向盤問方發問。

3、盤問小結：正反雙方各出任意一名辯手。

4、對辯階段：正反雙方各出任意一名辯手，先由正方發言，再由反方發言，此環節進行兩輪。

5、自由辯論：正方先發言，雙放交替發言。

6、總結陳詞：先由反方發言，再由正方發言。賽前小品：

（一）目的：

1、能更全面地展示各位辯手的風采，體現他們全面的素質。

2、能更好的吸引觀衆的注意力，活躍現場氣氛。3。用小品的形式使觀衆更易於理解辯題，達到深化主題思想的作用。

（二）活動方式：各隊在比賽前十分鐘各派出不少於兩名隊員分別進行小品表演。要求主題要於當前比賽辯題相關。內容豐富多彩，富有趣味性。小品表演也要作爲評判勝負的因素。由評委對小品質量進行評判並打分。

評委選擇：

（一）各二級學院間比賽由校辯協挑選歷屆最佳辯手擔任評委。每場至少要有三人以上組成評委小組進行評比和評論。

（二）決賽或精英賽應邀請校內知名辯手及資深教師進行評判。決賽來賓：在決賽與精英塞進行時，邀請學生處，團委的各位領導前來觀看，並於比賽結束後作爲頒獎嘉賓爲獲勝隊伍頒獎。精英校際對抗賽大可邀請對方學校的教師領導一同出席。

賽前宣傳：

1、通過財院的二報一臺對本次活動進行大力宣傳。

2、以宣傳板，海報等活動生動的宣傳方式在校內對辯論賽進行宣傳。

3、以條幅形式對活動主題進行宣傳。

4、還能以少量宣傳單的形式進行宣傳。

活動經費：由提供贊助的企業承擔（詳見比賽贊助說明書）

小年夜活動策劃5

一、活動目的：

爲迎接中國的傳統節日————小年夜的到來，也爲了同學們遠離家鄉的孤獨思想之情，提前慶祝進入大學的第一個新年，體現了團支部的能動作用。

活動策劃：考慮到相對安靜又有充足的空間，而且也距離學校較近的，費用又不太貴，我們班委經過具體的商量和實地考察及討價還價，最終地點定在學校不遠的一家新開張的快餐店裏。我們還特意邀請了班主任王老師參加。

二、活動主題：

慶祝進入大學的第一個新年

三、活動時間：

20xx年1月23日

四、活動流程：

1：當晚5：30同學們按時到達指定地點，先到的吃着糖果。瓜子。閒聊一會兒互道祝福。

2：準備包餃子。無論是男生還是女生都積極參與其中，飯店老闆爲我們準備好了餃子餡。麪粉。還有包餃子的工具，爲了照顧全體同學，餃子餡有兩種，一種素的，另一種葷的。這樣大家吃的時候就可以自由選擇了。

3：開始包餃子，同學們都拿出自己最拿手的。有的趕餡皮，有的乾脆和麪，還有的既不會包也不會趕就虛心向周圍同學習。

4：爲了增加節日的喜慶氣氛，有的同學就把荔枝剝了皮包到餃子裏面，誰吃到誰就爲大家表演節目。

5：再談笑間，餃子很快就包好了，老闆就幫我們煮餃子了。

6：此刻，火鍋也開始加熱，鍋內升起滾滾熱氣，大家分成5桌坐下。

7：餃子煮熟了。王老師也加入了我們的隊伍，讓活動更加豐富多彩。我們一邊遲邊和老師交流着心理話，感慨萬千。此外席間還有不少同學吃到了包有荔枝的餃子，再大家的'熱切要求下他們都爲大家表演了有趣的表演。

8：同學們吃得可盡興了，很快活動就接近尾聲，班長組織團員幫店主打掃衛生，收拾碗筷。

五、活動總結：

本次活動讓遠離家鄉的同學們在大學裏感受到了集體的溫暖，驗證了“自己動手，豐衣足食”的古訓，增進了同學之間的相互交流，共同進步，使全體同學的素質得以全面的發展。

小年夜活動策劃6

　一、活動目的：

爲豐富校園課外文體生活，讓學生在新年到來之際，在各種遊園活動中培育積極向上的精神，度過愉快的一天，送出深深的.祝福，迎接新年的到來。

二、活動項目：喜迎元旦，快樂遊園

三、參加人員：初一、初二年級全體師生

　四、活動具體安排：時間----xx年12月31日下午

1、14：30前各班級在活動點作好準備，班主任老師及管理學生到位。

2、14：40學生開始遊園。

3、16：15遊園結束,掃除後回各班教室。

4、教室掃除後放學。

五、活動準備

1、各班在12月29日放學前上報遊園活動節目方案(每個班報兩項)，經學校研究通過後，即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排、活動規則設立與準備道具等。)

2、各班級的節目準備必須在12月30日前完成。

3、在12月31下午各班級利用空閒時間佈置好場地，並在班級活動處粘貼一張班級宣傳海報，介紹有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。

　六、活動形式

1、班主任爲本班節目的負責人。

2、以班級爲單位，每班自主確定及組織兩個活動節目。

3、各節目規則由本班級制定解釋並粘貼出來。

4、各班各安排4位學生幹部協助活動開展。

5、學生循環參與活動，在玩每一個節目時都要求排隊，同時爲保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節目只准參與一次。

七、獎項設置及發放

1、參加一個節目獲1張獎票，2張獎票換一個三等獎獎品，4張換一個二等獎獎品，6張獲一個一等獎獎品。

2、各班到德育處領取獎票。

3、獎品發放分設3處(程斯源、倪映娟、鍾雷濤負責)

4、各班級活動允許本校教師參加，學生優先，師生同樂。

八、人員安排：略