【精】讀書活動策劃

讀書活動策劃1

一、活動主題：

四月書香滿生活，心靈觀察世界窗 爲社區老年人帶去精神食糧。

二、活動簡介：

每年的4月23日爲“世界讀書日”。

爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高所有居民對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：

1、開啓“大學生讀書節”，讓更多的人瞭解“世界讀書日”

2、提高居民對閱讀的重視，以及養成閱讀習慣。

3、在成長中學習、在學習中成長、生活、學習共進步。

4、推進居民學風建設，營造學習氛圍。

5、豐富大家的閒暇時間，培養積極、樂觀、精神飽滿的生活態度。

四、活動主辦方：

社區居委會、西寧市樂緣社會工作服務中心、社區老年日間照料中心、青海大學志願者

五、活動策劃承辦方：

西寧市樂緣社會工作服務中心

六、活動時間與地點：

時間：20xx年4月23日

地點：石坡街社區老年日間照料中心

七、活動對象：

社區老年居民

八、活動總負責人：

九、活動內容：

（一）免費閱讀書籍

1、“讀一讀”自行拿書閱讀（把書置於明顯處，引導居民讀書）

2、“說一說”暢所欲言（看了書之後的想法，志願者組織閱讀者說說）

3、“寫一寫”讀書心得（可以寫自己想看的書籍、爲如何更好的閱讀提建議）

（二）Love&Care·愛心捐書

1、活動意義： 幫助有讀書需要的人，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統美德。

讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福、 同時，也使我們成爲有愛心有責任感的人。

2、活動形式：

1）、按照自願的原則，在老年日間照料中心進行募捐。

2）、募捐的物資爲書籍。

主要範圍爲：保健讀物（益壽文摘）、老年讀物、少兒讀物、法律讀物、文學讀物等不限（注： 如願意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝願的話，畫上笑臉標識）。

3）、 所有參與募捐的居民在簽名表上簽名紀念。

（三）舊書互換——以書會友

1、活動意義：這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的`成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。

同時，同學們還有機會通過圖書的交流發現與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己。

活動結束後我們還可以選擇將部分書籍捐獻給有需要的人，奉獻我們的愛心。

2、活動形式：

1）、按照居民自願的原則，在老年日間照料中心進行捐贈。

2）、在捐贈的書籍封面可以註明自己的微信帳號或QQ帳號，以書會友。

3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

十、活動具體準備：

音響、桌子、捐贈簽名表、（老年日間照料中心）、便利貼（寫讀書心得）、筆、

音樂：橘子紅了—琦君、未央歌—鹿橋、雲煙—劉暢園、等等等等

十一、具體人員安排：

東大街：段寶英（組織）、3個志願者（拍攝、登記、宣傳）

十二、經費預算

宣傳頁：

簽名表：

礦泉水（工作人員）：

總計：200元

讀書活動策劃2

一、 活動名稱：

風飄書香滿校園

二、活動背景：

當今時代，信息潮涌而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠佔人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申並弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重於知識的力量，更依靠於全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定爲“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

三、活動意義：

今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍裏紀錄、傳承併發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在於使每一天都成爲“讀書日”。科學發展，以人爲本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，特別是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成爲他們終身追求的“時尚”，十分有利於建設學習型社會和創新型社會，有利於實施科教興國、人才強國的國家戰略。藉助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

四、 活動宗旨：

1、爲迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環境。

2、爲提高同學們的閱讀興趣並擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環利用，提升更高的價值。

3、爲優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員

4、活動參與人員：以文法學院同學爲主，面向全校同學

5、活動主要內容：將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。

六、活動流程：

（一）準備工作：

1、製作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷爲活動現場分發給同學們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！

2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容爲閒置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容給予說明、解釋，並收集同學們所拍賣得閒置書籍，統一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）

3、通過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。

（二）宣傳工作：

1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。

2、通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。

3、通過現場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。

（三）主要內容：

1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作爲贈品的“買一贈一”的形式進行現場出售（活動形式可多樣化，不拘擰於一個形式）。

2、設立一個諮詢站，根據制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。

3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將於4月23日這天在讀書交流的`博客上進行公佈，並現場對捐書者贈送書籤。

4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統一將閒置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低於委託同學設定點最低價，活動最後由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委託的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。）

5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統的時空限制，通過前期的問卷調查，現場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學生關於讀書方面的交流。博客欄目形式有：⑴“經典好書推薦區”，此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提

高同學們的讀書品味；⑵“書友感悟區”，給同學們閱讀後進行的感想、經驗交流提供一個平臺。⑶“尋書區”，同學們對於苦苦尋找未果的書籍，可廣發求書帖。⑷“書海通幽路”，同學們可就自己所知‘尋書區’所求之書的來源發帖公佈，擴展同學們的求書渠道。

七、活動注意事項：

1、如果現場圖書數量有限，可拿書店負責人給出的相應證明，當天到書店以同等優惠購書。

2、注意維持現場秩序，避免出現哄搶的混亂場景。

教育系

xx—3—9

讀書活動策劃3

一、活動目的：

爲了激發學生閱讀興趣、引導課外閱讀，拓展學生的閱讀空間。把學生的`閱讀由課內引向課外，提高閱讀總量，實現語文素養的全面提高。

二、參賽對象：

一年級各班班內比賽選拔，推薦2名學生參加年級組組內比賽。

三、比賽時間：

4月20日第三節課

四、比賽地點：

音樂教室

五、比賽要求：

要求情節生動有趣，聲音清楚響亮具有感染力，儀表得體大方。

六、獎項設置：

一等獎12名，二等獎12名。

七、活動報道：

一年級組

讀書活動策劃4

在第x個“4·23世界讀書日”到來之際，爲了響應“4·23世界讀書日”，xx小學開展了“讀萬卷書，行萬里路”的主題，旨在培養學生讀書、愛書的良好習慣，在學校內構成熱愛讀書的書香風氣，推廣閱讀，爲他們今後的成長及終身學習供給文化底蘊。

活動目的

1、激發學生讀書的興趣，培養濃厚的班級讀書氛圍。

2、養成好讀書、會讀書的良好習慣。

3、經過活動，鍛鍊學生的語言表達本事、組織本事。

活動準備

1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。

2、發動部分學生查閱資料瞭解各種愛書、讀書的，收集有關愛護書籍的圖片，瞭解閱讀對生活的重要性;

3、積累一些讀書的。

4、發動部分同學準備一些朗誦和表演的小節目。

活動時間

第16周——星期五

活動過程

一、主持人宣佈主題班會開始

主持人甲：高爾基以往說過“書籍是人類提高的階梯。”

乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!

甲：經過讀書我們能結識里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提

乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅、茅盾，地質學家李四光，數學家華羅庚、陳景潤，大發明家愛迪生、、、、、、

甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今日，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨遊，讓書香伴隨我們的成長!

甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會此刻開始

二、讀書的小詩

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋;

乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的餘香。

甲：書讓我們歡樂放鬆。

乙：書讓我們充滿智慧。

甲：有的同學還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

三、名人讀書的故事

甲：xx你明白嗎?我國自古以來就是一個倡導讀書禮貌古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習慣呢?

乙：請欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》

四、同學們讀書的故事：

甲：名人這麼愛讀書，我們三乙班的同學喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學舉手。

乙：同學們閱讀讓我們學到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的歡樂。袁睿敏還說：“一天能夠不吃飯可是不能不讀書呢?”

甲：是嗎?聽說有的同學因爲沉醉於課外閱讀還鬧出不少笑話來呢?請看發生在同學們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

五、怎樣養成良好的讀書習慣

甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持，時間久了就偸起懶來。你每一天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

乙：我也有懶惰的習慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下頭請袁睿敏來講一件這個故事吧!

甲：同學們，看了這個故事你有什麼感受，有什麼辦法讓自我養成良好的`讀書習慣嗎?

四、讀書的書籤大比拼：

1、點名上臺展示自我做的書籤，讀一讀裏面的詩句。

2、評一評誰的書籤最美觀。選五分書籤評爲班級“最佳書籤”獎。

五、課外知識大比拼

1、書中人物猜一猜

2、知識問答

六、班主任講話

同學們，今日的主題班會開得很成功，藉着這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成爲真正的讀書人，養成好讀書、讀好書的習慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向完美的未來!

七、宣佈主題班會結束

讀書活動策劃5

一、指導思想：

圍繞“建設書香校園，構建學習型校園”這一主旨，通過形式多樣的校園讀書活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發師生及家長讀書的興趣，讓課外書爲孩子們打開一扇扇窗，開啓一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

二、活動主題：

好書伴我成長我讀書，我快樂！

三、工作措施

1、課外閱讀時間安排：

①每週午間作爲課外閱讀時間，不少於30分鐘，要求低年級不少於300字，中高年級不少於1000字。

②每週星期一早讀課背誦《論語》和必背的古詩文（1-2年級），星期一中午3—5年級背誦《論語》和必背的古詩文。

依據我校早讀與中午自習的傳統（星期一、三、五早讀爲語文老師負責，中午爲數學老師負責；星期二、四早讀爲數學老師負責，中午爲語文老師負責），以“誰的時間誰負責”的原則，由相關的老師組織、指導本班學生進行讀書活動。

③要求家長在家督促孩子，每天安排一定的課外閱讀，並給予一定的指導。

④各年級語文教師週六、週日給學生布置適量的課外閱讀作業。

2、學生閱讀書籍推薦：

①根據各個年級學生的年齡特點，知識水平和閱讀能力的'不同，編寫《課外閱讀導引》，見濱海縣實驗小學網站分年級給學生推薦優秀書籍，包括必讀書目和選讀書目，教師尊重學生閱讀的自由性。

②圖書室及時充實圖書，正常向班級開放，並將最新的圖書目錄向師生公佈，以便有計劃地借閱。

③發揮班級圖書角作用。班級可設立圖書角、圖書屋、圖書箱或圖書架，加強班級規範管理。班級圖書角有師生共同捐贈，其數量至少達到每生人均2本，交流閱讀，做到常換常新。

④積極倡導家長爲學生創設家庭小書庫，爲學生讀書營造良好的氛圍。

⑤鼓勵學生訂閱適合其閱讀的報刊雜誌。

3、課外閱讀效果展示：

①建立以校長爲組長的課外閱讀督查小組，經常性地開展指導，督查和評估活動，做到每天一抽查，每週一彙總，對檢查的問題及時反饋，公佈。

②爲了鼓勵學生進行課外閱讀，以年級爲單位每月進行一次“讀書星”（閱讀能手）評選，每學期進行一次“書香班級”評選。

③開展豐富多彩的閱讀活動，激發學生閱讀興趣。喚起內心自主讀書慾望。各班可開展：“課前三分鐘交流會”、“好書推薦會”、“美文誦讀”、“故事大王”評選等活動。

④認真指導學生做好“讀書筆記”（每生每週不少於一篇），每學期舉行一次讀書筆記評比。課外閱讀情況納入語、數教師考覈。

⑤各班、各年級定期舉行讀書成果展示，交流活動。

⑥加強課外閱讀指導。閱讀分爲精讀和略讀，精讀方法爲：初讀——細讀——研讀——回味讀；略讀方法側重於遊覽式和篩選式讀書方法。

4、讀書環境的營造：

①大力營造校園和班級內部讀書環境，努力讓所有的牆壁說話，有利於激發學生讀書的慾望。

②利用家長會。向學生家長廣泛宣傳博覽羣書的意義，講清學校的相關要求和做法，求得家長的理解，支持配合。要求家長和學生一起讀書，抽時間和孩

讀書活動策劃6

一、活動目的：

“x月23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境裏享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的.'交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。

二、主辦：

團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內容：

(一)教師活動

1.“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

(1)參加對象：35週歲以下青年教師

(2)活動時間：徵文階段：從本通知發佈之日起至20xx年x月30日止。

評選階段：20xx年x月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：20xx年x月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行註冊，在註冊時請寫明“註冊原因”爲“參加博客大賽”，註冊通過後即可開通個人博客，然後發表博文;

②博客名稱、博主暱稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發佈的參賽作品要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;

④博文內容應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜誌等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

故事、小品文等，題目自擬;

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以內。發佈時請在標題前註明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。並填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯繫方式等信息。

2.“讀書，讓人生更美好”讀書徵文活動

(1)參加對象：35週歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至x月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啓示性，倡導經典閱讀。

(x月評獎方式：請參加徵文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書徵文文件夾內，此次徵文將評出一二三等獎若干，並有精美紀念品送上。

(二)學生活動

1.“走進書裏”讀書徵文活動：

(1)作品上交時間：即日起至x月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限

(x月評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請班主任ax月打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次徵文將評出讀書之星、文學之星若干，並有精美紀念品送上，請大家踊躍參加。

2.x月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界裏。

(2)請每一位學生在x月23日世界讀書日，嘗試着做到以下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂;這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成爲一種習慣和風尚”。

讀書活動策劃7

活動目的：

1、通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，讓學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量。培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

活動要求：

1、搞好宣傳發動。充分利用、、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，爲班級學生推薦一批好書;要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行;同時建立班級圖書角，發動學生捐書，並管理好圖書角。

3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的`基礎上，要教給學生讀書，讓學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚氛圍。

4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫、摘錄卡等，也可以採取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動;還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書徵文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，並請老師家長負責監督計劃的執行情況。

7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務;平時一般每天讀書不少於1小時(在學校利用課餘時間自由讀不少於半小時，在家庭擠時間讀不少於半小時)，引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關係。

活動宣傳：

1、我讀書，我快樂。

2、書香伴童年，智慧享一生。

3、與書本爲友，與大師對話。

4、與書籍爲伍，與經典對話，與智慧同行。

活動成果展示：

1、舉行讀書徵文比賽：徵文形式可以是書評。可以是，也可以敘述讀書過程中發生的小。

2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxxxxx”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的。

4、舉行書籤製作、報刊剪緝、個人作品集錦、、讀書成長冊等展評活動。

5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。

讀書活動策劃8

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。夢想的“應當重視讓學生與書本爲友，與大師對話”，因而在“4。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯合其他部門，推出一系列活動，進取倡導：知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在於營造書香學校，培育閱讀氛圍。

一、時間：

3月1日-4月23日

二、主辦：

圖書館政法學院

參加人員：全校學生

三、組織機構

成立領導工作小組。

組長：趙澤洪楊洪

成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白豔

領導工作小組職責：

1、做好讀書系列活動的.組織協調工作，及時發現、研究、解決活動中出現的問題。

2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫。

四、活動資料設計：

1、讀書有獎徵文活動，確定推薦書目(政法學院供給)

2、以“好書伴我成長”爲主題，以閱讀協會爲基礎，在全校讀者中進行宣傳、動員，組織學生積極參與讀書活動。並撰寫書評、讀書札記、(詩歌除外)，以研討文章爲佳。

文章要求20xx——3000字，且觀點正確、集中，立意新穎;

表達清楚、通暢，邏輯嚴密。文章要求必須爲原創作品，沒有學術行爲不端現象。

截稿時間：4月10日

投稿郵箱：

(請大家在投稿時，請在稿件名上註明自我的學院、本、專科、班級、姓名，方便篩選整理)

3、由專任教師組成評委小組，評選產生：

(1)本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。

(2)專科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網站，並裝訂成《4。23讀書徵文獲獎文集》。

4、4月23日，在圖書館內舉辦頒獎活動，屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。

讀書活動策劃9

“志願者風采展示月”活動策劃書

活動背景：20xx年三月，是南京師範大學第六屆“我愛紅馬甲”志願者風采展示月。爲弘

揚志願服務精神，校團委決定在全校範圍內組織開展志願者風采展示月活動，爲三月的南師添上一筆靚麗的色彩。

活動主題：手握青春，傳遞溫暖

活動目的及意義：提高同學們的積極性，培養同學們的團隊協作意識。弘揚“奉獻、友愛、

互助、進步”的志願服務精神。希望通過此次志願活動，吸引越來越多的同學們加入志願者服務的行列，學會奉獻，凝聚志願者的精神，爲營造溫馨的校園志願服務氛圍作出貢獻。

活動時間：20xx年3月

活動地點：南師大校園內

活動主辦單位：校團委

活動對象：全體師生

活動流程及內容：前期宣傳：以海報、展板、宣傳單、橫幅等方式進行“志願者風采展示

月”的相關介紹，同時與南師廣播、南師電視臺以及校刊各

院院刊合作，共同宣傳此次活動，以增強宣傳力度，提高大

家的'積極性。

系列活動：活動之一：近距離感觸

活動目的：邀請著名作家、名師，讓同學們與作

家、名師零距離接觸，更好的汲取知識、

激發對讀書的興趣。同時請作家、名師引

導同學讀好書，

推薦好的書籍。

活動地點：敬文圖書館報告廳

活動時間：11月20日下午兩點

活動對象：全體師生

活動之二：圖書漂流，以書會友

活動目的：通過交流讓同學們接觸到更多書籍，

認識更多書友，與書友一起遨遊書海。

活動方式：舉辦圖書漂流會，邀請大家把自己喜

歡的書帶來與其他同學交流互換，各

自留下聯繫方式，也可以成立圖書漂

流社團，約定時間大家一起交流讀書

心得，品味書籍。

活動時間：11月21日

活動地點：食堂前空地

活動對象：全體師生

活動之三：愛心書庫——捐書活動

活動方式：鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖

書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行捐書

活動，捐獻給貧困山區的兒童，爲他們帶來讀書的

樂趣。

活動時間：11月23日

活動之四：滿腹經綸——徵文比賽

活動方式：以“品讀經典、建設書香校園”爲主題可

抒發讀書心得感受，寫下對書籍的認識，敘述崇敬

的作家。文體、字數不限。

活動時間：11月25日至30日

作品收集地點：敬文圖書館一樓指定活動地點處

活動對象：全體師生

活動之五：書香情緣

活動方式：“方寸世界蘊書情”書籤設計大賽書籤設計比賽作爲本屆讀書節新增參與

性高活動之一，我們倡導積極參加，本

次書籤設計大賽將對徵集作品展開評

審，評選出優秀設計，通過展板等並制

成作品展示，優秀作品將參考同學們投

票和評委意見確定。最終優秀作品將統

一印發，相互傳閱，並贈送給同學。

活動時間：11月27日

活動對象：全體師生

備註：作品交至圖書館活動處

活動之六：課外閱讀調查

活動方式：組織大學生課外閱讀問卷調查，調查

涉及同學們所關心的有關讀書的各個方

面，問卷調查的方式參與面要廣，以方便

瞭解我校學生讀書情況。

活動時間：11月29日

活動對象：全體師生

活動地點：校內

備註：1.宣策部負責對活動的宣傳及策劃（前期宣傳，中期籌備，後期宣傳）；

2．生活部負責活動期間活動用品的調配；

3．思想調研室負責“讀書節”的調研通訊、調研問卷。

4．辦公室負責相關文件的傳送；

5．體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題；

6．素質拓展中心負責活動期間的各項人員調度和核錄；

讀書活動策劃10

活動策劃是提高市場佔有率的有效行爲，一份可執行、可操作、創意突出的活動策劃案，可有效提升企業的'知名度及品牌美譽度。

根據xx市教育局關於組織開展xx市第二十三屆全國青少年“傳承中華文化 共築精神家園”讀書教育活動的通知，我校團委、政教處、圖書館將於4月舉辦xx五中“傳承中華文化 共築精神家園”讀書演講比賽。具體事項如下：

一、活動主題：“傳承中華文化 共築精神家園”

二、參賽對象： 高一、高二各班擇優推薦1名選手

三、參賽要求

1.講稿要求

文體以議論爲主，可適當與記敘、抒情等相結合。標題要求精心設計，準確、生動、吸引人且符合參賽選手的年齡特徵，不可以直接使用活動主題爲標題。選材必須爲生活中發生在自己身上或身邊的真人真事，不提倡選擇大家都公知的名人名事。演講能立足現在，展望未來，小中見大，論點精準，論據充分，能引起共鳴。所有內容不得抄襲，一經發現取消比賽資格並予通報批評。字數要求1200字左右。

2.演講時間不超過5分鐘

3.演講形式不限，可以輔助穿插音樂、歌曲、曲藝、舞蹈、道具，製作ppt等，但不可沖淡演講主體。（如有上述形式必須在報名時標註清楚，在講稿附註說明，提前做好調試，自行安排播放，並將ppt等內容連同作品一起報送）。

4.肢體、語言藝術

（1）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮，必須要有合理的肢體動作、面部表情變化尤其是眼神要有內容。

（2）必須使用普通話（在表演人物形象時，根據內容可適當運用方言表述），發音標準，表達清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態自然。

（3）表演時聲音的高低、強弱，氣息、節奏等處理得當，技巧運用自如。

四、儀表形象

（1）着裝整齊，大方得體，可根據講稿內容化適當妝容。

（2）姿態自然，動作適度。

（3）若爲少數民族同學可着民族服裝。

五、報名時間及地點

本次比賽報名以班級爲單位，由各班班長報名。

報名截止時間：20xx年4月20日

報名地點：381班

聯繫人： 381班 王旭

聯繫電話：xx（381班 王xx）

xx（圖書館 張老師）

六、抽籤、比賽時間及地點

抽籤時間：20xx年4月22日 14：00

抽籤地點：逸夫堂三層

比賽時間：20xx年4月22日 16：10

比賽地點：逸夫堂四層

七、獎項設置

比賽將評出一、二、三等獎，並選送優秀獲獎選手參加5月份的xx市全國青少年“傳承中華文化 共築精神家園”讀書演講比賽。

讀書活動策劃11

一、活動引言：

光陰荏苒，歲月不待，我們的大學時光已過去了一大段時間。有的人心中滿帶希望的曙光，有的人的生活卻始終充斥着迷惘的浮光。大學生活裏，如何充分利用我們的時間，怎樣發揮自己的`專長，未來的路怎樣走才能是一片光明的呢？

二、研究對象：

經管學院11級學生

三、 活動目的：

1.通過讀書會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高後期班級學風建設，使每個同學都發揚主人翁的精神，共同爲創建優秀文明班級奮鬥。

2.教育和引導同學把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習，善於學習，全面學習，終身學習的風氣。

3.將班集體建設成爲一個具有集體主義、團結協作意識的先進文明班級。

4.幫助同學樹立自覺學習，誠信學習的觀念，杜絕考試作弊，作業抄襲，無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行爲。

5.促使學生明確學習目的，形成良好精神面貌。有利於培養和提高實踐和創新能力，爭取得到優良成績。

四、 活動主題：

“共讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談。書中蘊含一個無境的世界，書中那一抹陽光，爲生活增添些許純淨。圍繞“學風建設”主題，遵循“厚德、高能、求實、創新”校訓，在班級內讓每一位同學推薦一本好書，共讀一本好書，在豐富自身見識，開闊自我視野的同時，又可在班級內營造濃厚的讀書氛圍，弘揚廣科良好學風。

五、活動宗旨：

提高班級凝聚力，構建和諧班集體。

六、活動時間：

20xx年3月15日—20xx年4月5日

七、活動地點：

各班自行申請課室

八、活動流程：

1.班主任宣佈讀書會開始並致辭，簡單說明本次活動開展的重要性和目的，以便增強同學們對活動的瞭解和推動活動的順利進行。

2.激發睿智——交流討論環節。播放勵志視頻短片，組織班級進行自由討論，同學們可以相互交流，借鑑，補充，討論結束後，主持人請同學發表觀後感。

3. 知識競賽——每班同學根據推薦書單選擇閱讀一本書，各班班委在讀書會之前根據推薦書單每本書出一定的數量的題目作爲競賽題。以平時的學習小組爲單位，展開各小組間的知識競賽。以答對最多的小組爲勝，對獲勝小組予以獎勵。

5.班主任對班裏同學學習的建議及對此次讀書會作出總結，最後宣告活動到此結束。

6.以班爲單位，每位同學寫一個本學期的學習目標，由班委整合後以電子版形式發送到郵箱。

7.在讀書會結束之後，每班上交一篇200-300字的通訊稿，挑選出優秀文章由校廣播站播出。

九、注意事項：

1.班會時間控制在45分鐘左右。建議交流討論環節時間控制在15分鐘左右，知識競賽時間控制在25分鐘左右。

2.各班要寫一份關於開展讀書會的策劃書。

3.活動內容必須緊扣主題且應具備嚴肅性。

4.班會具體時間和地點由各班自行安排，課室由各班申請，決定後於3月19日之前將時間和地點發送到手機15992670976/620976。

5.要求各班在班會結束後上交5-10張班會照片到郵箱。

6.建議申請多媒體教室。

經濟管理學院

分團委學生會

20xx年3月13日

附：

讀書會推薦書單：

1.《誰動了我的奶酪》（美）約翰遜，

2.《如何推銷你自己》李偉編著，

3.《上大學爲了什麼：職業規劃從校園開始》（美）亞力山德拉.利維特，

4.《祕密》（澳）朗達.拜恩

5.《我的未來不是夢：送給大學畢業生最有價值的禮物》全金，

讀書活動策劃12

一、活動主題：

讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足於本協會宗旨―――博學，修身，礪志，交友，篤行――攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以書評讀書筆記展專家講座等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：讓更多的人瞭解世界讀書日並培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

四、活動主辦方：長江大學團委、圖書館

五、活動策劃承辦方：長大讀書會

六、活動時間：20xx年3月10日―20xx年5月7日

七、活動地點：具體活動各有安排

八、活動總負責人：鄭呂

九、活動流程

(1)書評(負責人：東羅蘭瓊;西羅志鵬)

A.宣傳：3月10日――3月20日

B.文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔:發至讀書會郵箱cjdxdsh@sina.(負責人：王建)紙質：東校區：圖書館存包處，(負責人：羅蘭瓊13545626135)西校區：圖書館存包處，(負責人：羅志鵬13797342061)

C.書評評選：(圖書館負責)4月15日――4月20日

D.書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊於長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

E.表彰：4月23日舉行表彰會，對於優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與必須的物質獎勵。(由圖書館負責)

(2)讀書筆記展(負責人：王建，劉柏君)

A.宣傳：3月10日――3月20日

B.讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評紙質收集方式

C.展出：4月11日――4月13日;4月14――4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自我喜歡的筆記

D.評選：4月17日――4月20日讀書會指導教師部分會員評選優秀讀書筆記若干

E.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對於優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與必須的物質獎勵。(由圖書館負責)

(3)世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)

A.宣傳：4月1日――4月9日

B.演講者由圖書館聯繫

C.演講時間、地點

東校區：20__年4月7日午時3:00-5:00(具體地點待定)

西校區：20__年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報告廳)

D.講前準備，佈置場地，準備茶水等(負責人：胡彩珍，李大飛)

(4)世界讀書日精彩電影(負責人：王雅芳，張文欣)時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區二教T1;4月24日晚6：30―9：00西校區二教T1(東校區待定)

(5)表彰會(負責人：鄭呂)

A:由圖書館主持B:時間：4月23日上午9：00――11：00(具體地點待定)

C:表彰資料：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生;優秀讀者;表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單，相應負責人聯繫獲獎學生

(6)會內總結(負責人：鄭呂)

時間地點待定

十、活動總宣傳(負責人：陸楊洋，蘇航)

A：宣傳方式

1，團委直接向各院系發通知

2，圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、羣

3，橫幅、宣傳板、彩噴

B：宣傳板資料

1，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3，筆記展

4，講座

5，表彰人員的.名單

十二、人員分配：

總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加

十三、預期效果：

有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導教師的指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功並且很具紀念價值的活動，並且在積累上屆的活動經驗後，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附註：更明細的人員安排及部分人員的調配(如若需調整自我負責的資料，請儘早聯繫本活動總策劃人)將於會員大會之日統一安排。

xx大學讀書會

20xx年2月27日

讀書活動策劃13

一、活動目的

努力釀造我院讀書氛圍，提高我院學生學習積極性，通過多樣化讀書學習活動開展，積極建設全民讀書、終身學習的學習型學院。

二、活動主題

閱讀紅色經典，堅定理想信念。

品味法學人生，提升專業素養。

三、活動時間

xx年11月中旬—12月底

四、活動對象

法學院全體師生

五、活動項目

（一）名師講座

邀請名師大家以講座的形式對其有關作品的`內容進行講演。

第一場：（嘉賓）北京大學法學院院長朱蘇力教授

第二場：（嘉賓）對外經濟與貿易大學法學院院長沈四寶教授

（二）主題班會

由各班輔導員組織，以班爲單位，舉行關於“讀經典，品味法學”的主題班會，展開班級討論，做好讀書動員，營造班級讀書、學習良好氛圍。

（三）讀書交流會

1.黨支部組織各黨員進行有關紅色書籍的閱讀交流。

2.分團委學生會幹部就有關專業書籍進行定期交流討論。

3.班級小組討論

各班以小組爲單位，每組推薦書籍閱讀，交流思想體會，積極推進全民參與。

各交流會認真準備，積極開展，並做好會議記錄。

（四）讀書沙龍

活動目的：以書爲友，讀於厚積；以文會友，樂於薄發

活動形式：由楊崢嶸院長主持，多名博士參加，集中交流

（五）徵文比賽

主題：分享讀書心得，促進思想交流

參加對象：法學院全體師生

參加形式：輔導員老師以論文形式參與活動評比，學生以讀書心得形式參與評比。

徵文總結：評出優秀讀書心得，給與獎勵，並將優秀作品裝訂成冊，予以傳閱展覽

獎項設置：

（校級）輔導員老師獎項設置：

一等獎1名 獎金200元

二等獎2名 獎金150元

三等獎3名 獎金100元

學生獎項設置：

優秀獎100名 獎金或獎品（50元）

（院級）學生獎項設置：

一等獎3名 二等獎6名 三等獎9名

（六）網絡交流

在湖南商學院法學院網站開通一個“三湘讀書月”的版塊，將活動的有關事項與作品上傳到這個版塊中進行交流評論，提倡言論自由，提高全體師生參與的積極性。

六、活動總結

活動開展完畢後，收集會議資料，進行討論總結，製作總結材料。

　　法學院分團委學生會

　　xx年11月18日

讀書活動策劃14

方案一：我愛閱讀讀書主題班會活動方案

活動背景：

書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學校讀書節爲載體，努力營造書香班級。

活動目標：

1．引導學生讀好書，與好書爲伴，培養良好的讀書習慣，爭做讀書小狀元。

2．促進向善向上校園文化建設，爲創建學習型學校而努力。

3．開闊學生眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，進一步樹立安小向善向上的學生形象。

活動主題：

我愛閱讀以讀書爲快樂伴書香而成長

活動準備：

1．學生蒐集名人讀書故事、讀書名言等相關資料；

2．選拔小主持；

3．三級報告訓練；

4.製作媒體。

活動過程：

（一）班隊儀式

1．三級報告

2.出旗

3.唱《中國共產主義兒童團團歌》

（二）活動內容

主持人：林梓豪（男）曾禕雲（女）

男：在這春光明媚的日子裏，我們又迎來了一年一度的校讀書節活動。今天，我們在這裏舉行我愛閱讀的讀書節主題班會，共同感受閱讀帶給我們的快樂。

女：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是我們重要的學習方式。自從讀書節活動開展以來，同學們都能積極參與，制定讀書計劃、推薦好書、製作讀書小報、書籤等等，豐富多彩的活動不僅展示了不少同學的才藝，也給我們的學習生活帶來了許多樂趣。

男：下面我們就請輔導員給班級裏在讀書節徵文、書籤製作、好書推薦、讀後感徵文活動中表現出色的一些同學代表頒獎。（ppt出示）

（楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作爲代表上臺領獎）

女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學再接再厲，在今後的讀書節活動中能有更出色的表現，其它同學也要向他們學習，爭取人人成爲讀書節活動中的讀書之星。

男：我覺得讀書之星的稱號非我莫屬啦！

女：這麼有信心啊？

男：那當然啦！我最喜歡讀書了，已經讀了不少本書了，肚子裏裝得可都是知識！

女：既然你說你讀過很多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這麼厲害？

男：我們倆在這裏比可沒意思。咱們全班一起來，看看到底誰是班裏知識最豐富的同學。

女：好！下面就進入《寓言故事猜猜看》的遊戲環節。（ppt出示遊戲要求）

男：我們班的同學都很聰明，一下子就能猜出寓言的名字，看來平時讀書都很認真。我可不能再自以爲是了，以後還是要認真多讀點書。

女：是啊，書讀得越多才能懂得更多！古今中外，有不少名人都是愛讀書之人，他們與書之間發生了不少故事。下面，我們就請幾位同學上來講講他所知道的關於名人讀書的小故事。（ppt出示）

（楊巖《魯迅嚼辣椒驅寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、

張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》）

男：聽了名人讀書的故事，同學們一定很有感受吧。誰來談談自己的感受？

（同學自由發言）

女：名人讀書、愛書之心切的故事的確令人感動，值得我們學習！其實，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學。下面有請楊巖同學上臺介紹下自己的讀書故事。（楊巖《我愛閱讀》）

男：看着楊巖同學的眼鏡就知道你讀了不少書了，下次把你讀過的好書多推薦幾本給大家吧？（楊巖：沒問題，好書大家分享嘛！）

女：說到好書推薦，一定有不少同學想把自己看過的好書推薦給大家吧。

（請同學上臺推薦好書）（ppt出示）

男：同學們推薦的書真不錯啊！真想馬上能閱讀到啊！

女：彆着急！還是先把班會主持好！

男：嗯，嗯！（點頭）

女：一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文淨化我們的靈魂。

男：跟好書交朋友。好書，能帶我們暢遊知識的海洋。

女：讓我們齊誦詩歌《好書伴我們成長》（ppt出示詩歌）

男：不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言，相信同學們也收集了不少了。下面就請同學們互贈讀書名言。（ppt出示）

（指名交流讀書名言）

女：希望同學們能在共同的勉勵下，認真讀書，讀好書，與好書交朋友，長大成爲有用之材。

（三）輔導員講話

（四）退旗儀式

節目安排：

1．給讀書節活動中表現出色的同學頒獎

（楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作爲代表上臺領獎）

讀書節徵文活動楊巖

書籤製作活動紀曉蕾

好書推薦活動陳曉穎

好書閱讀活動周磊

2.遊戲：寓言故事猜猜看

規則：每小隊派1~2名隊員上臺,表演一個寓言故事。其它小隊的隊員猜寓言故事的名稱。猜對的小隊可獎一顆星。表演生動的小隊也可獎一顆星。

參考故事：《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》

3.名人讀書小故事交流會

楊巖《魯迅嚼辣椒驅寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、

張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》

4．身邊的讀書小名人故事楊巖《我愛閱讀》

5.好書推薦

6.詩歌《好書伴我們成長》

7.互贈讀書名言

輔導員講話：

通過這次主題班會，我看到了不少同學對書的喜愛，也看到不少同學懂得了讀書，讀一本好書的重要性。書是我們最好的朋友，能夠豐富我們的知識，開拓我們的眼界，我希望每個同學都能利用好時間，利用好班級的圖書角，多讀點好書，養成每天閱讀的好習慣，用知識豐富自己，能有更多的人成爲讀書小狀元。

方案二：小小讀書郎主題隊會活動方案

活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！通過開展經典誦讀、交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀等活動，培養學生從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中親近母語，增加積澱，陶冶情操，獲取真知；激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書。

活動形式:小品、朗誦、舞蹈、故事；展示親子讀書卡及班級優秀作文選刊等。

活動準備：

將中隊人數分爲六個小隊，分工合作，做好各項準備工作，佈置好活動場地。各隊員準備有關資料，以小隊爲單位，排演與讀書有關的節目。

活動過程：

一、活動開始：

（一）開場白：

主持人1：我們今天的主題隊會有些特別。

主持人2：是啊，學校的領導、老師也來參加我們這次活動了。

主持人1、2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧！（鼓掌）

主持人1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：孩子，長大後，你要好好讀書。

主持人2：進入小學後，在老師的教導下，我們認識了aoe,學會了讀書寫字。

主持人1：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是－（合：）書。

主持人2：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鍾粟.

主持人1：現在的人說：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

主持人2：啊，從書中我們認識了《白雪公主》；知道了《十萬個爲什麼》；明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

主持人1、2：：今天，就讓我們與書爲伴，在書的海洋中盡情遨遊吧！

主持人1：：首先請欣賞小書童隊爲大家帶來的小品《郊遊路上》。

1、小書童隊：經典誦讀之《三字經》

2、經典誦讀之《弟子規》：

3、經典誦讀之《笠翁對韻》：

4、欣賞舞蹈：《讀書郎》：

5、好書介紹：

好書推薦――學生分別用一句話介紹手中的書。

主持人1：呀！有這麼多好書！真讓我眼饞啦！如果我想把這些書都一一看完，你們有什麼高招嗎？

生（合）：這個嘛！那些小書生們自有辦法！

6、交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀：

7．故事演講：

8、主持人：現在請全體隊員將自己的讀書卡、優秀作文及好書介紹給參加活動的領導和老師吧！

展示自制的讀書卡、精美書籤、優秀作文及介紹好書。

9、朗誦詩歌《讀書》

二、活動結束。

方案三：我讀書，我快樂主題班會活動方案

活動目的：

1、通過活動，使學生明白讀書的意義，激發學生讀書的興趣，使書成爲他們形影不離的好朋友。

2、通過活動，充實學生文化底蘊，淨化學生的精神世界，幫助學生從小樹立遠大的理想。

3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養成好讀書、讀好書的良好習慣。

活動過程：

一、

1：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

2：奮發的種子愛跟土壤交朋友，

1：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，

2：有爲的孩子愛跟好書交朋友。

1：好書，能使你暢遊瑰麗多姿的知識海洋；

2：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

1：好書，能使你明辨是非，分清美醜；爲你指出生活方向，教給你做人的道理。

2、好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發憤向上。

1、和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啓發而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。

二、、

1、名人愛讀書，我們的隊員也都是書的好朋友，都是書的知心人！

2、相信同學們也認識了一本好書的影響力！那究竟哪些是好書，我們該與哪些書相約呢？請隊員相互推薦一本好書。

三、

1、讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。聽吧，書是知識的.海洋！讓我們一起朗誦這首詩。

2、讀書、讀書，我們一生讀到的不僅僅是一種書，手裏捧着的是一本有字的書，生活卻是一本無字的書，媽媽是一本啓蒙的書，奶奶像一本古老的書&&有誰能夠說清楚，我們生活中有多少種書。

四、結束語

1：讀書要像蜜蜂採蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反覆思考，領會汲取書中有用的知識。

2：原來是這樣，只有好讀書，讀好書，書纔會成爲你的朋友。

主持人合：是啊，好書是我們的朋友，好書給我們知識和力量。讓我們一起在書海里遨遊吧！

方案四：好讀書,讀好書,讀書好主題班會活動方案

活動目標

一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收穫，感受閱讀的快樂。

二、提高口頭表達能力，培養自信心。

三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。

活動準備

一、通過討論，發送校訊通短信等多種方式，讓學生、家長明確召開主題班會的意義。

二、學生整理閱讀書目，準備我最喜歡的一本書的發言稿。

三、讓學生田薇鈺示範介紹，學生練習介紹。

四、指導主持人蔣思藝寫好主持詞，練習主持。統計報名參與的同學，並讓他們抽籤，安排好發言順序。

五、指導圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目，準備好發言內容。

六、選出家長代表蔣宗良的媽媽，並要求其準備代表家長作活動總結。

七、佈置黑板，展示部分學生的閱讀書目。

活動過程

一、活動導入

活動前的話：親愛的同學，尊敬的家長，下午好。我們班的學生不僅認了很多字，而且讀了很多書。同學們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜歡的書是什麼呢？爲了增進大家的瞭解，這節課我們召開好讀書讀好書讀書好的主題班會。預祝班會舉辦成功。首先請主持人我們的組織委員蔣思藝上場，大家掌聲歡迎。

二、介紹書目

1、主持人的話：

尊敬的各位領導老師，尊敬的爸爸、媽媽，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們的主題班會是：好讀書讀好書讀書好。首先，我爲大家介紹一下書本的樂趣：

書本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀着智慧的光芒；

書本，它的肚子裏有源源不斷的學問，各種各樣的故事講也講不完；

讀書要像採蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反覆思考，吸取書本中的有用知識；

通過讀書，能讓我們瞭解昨天，把握今天，展望明天；

下面請圖書管理員周子超介紹同學們的閱讀書目。

2、周子超上臺邊指着黑板上展出的閱讀書目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學們的閱讀書目，這是林欣怡的，這是曾雅元的，這是黃妮芬的，這是楊雨凝的，這是&&同學們讀的書真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中陳妙蓉同學讀了四百多本書。

三、活動總結。

1、主持人總結：

同學們：讀書是一件非常美妙的事情，

讓我們在好書的海洋裏盡情遨遊吧！

讓我們在好書的陪伴下，快快長大。

我們的心情是那麼歡快，那麼喜悅，

因爲是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。

下面有請家長代表總結，大家掌聲歡迎。

2、家長代表總結。

3、班主任陳老師總結：

剛纔聽了大家的介紹，我們發現：同學們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如田薇鈺讀了四百多本書；同學們讀書的收穫真大呀，不僅學到了知識和方法，比如嚴妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理，比如馬鑫禹介紹的《發明大王愛迪生》；同學們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。當然，有些同學以後還要多練習朗誦。同學們介紹了這麼多好書，讓我們今後繼續天天讀好書，交換看好書，一有空就多讀書，圖書館、操場上、教室裏、樹陰下、在家裏，&&甚至有位家長告訴我，她的女兒上洗手間還要捧着一本書，成了小書蟲，小書迷。正如剛纔家長代表蔣宗良媽媽所說的，我們不但要自己看，還要邀請同學、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起分享閱讀的快樂，一起討論讀書的收穫，讓我們的家庭成爲書香之家，讓我們的班級成爲書香班級，讓我們的校園成爲書香校園，讓我們的社會成爲書香社會吧！謝謝大家！

4、評選優秀髮言學生和文明觀衆，獎勵圖書：《小豬西里呼嚕》、《了不起的狐狸爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。

四、活動延續

1、學生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。

2、展出優秀的好書推薦卡。

讀書活動策劃15

一、活動主題：

讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足於本協會宗旨——“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的'：

讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流

四、活動主辦方：

長江大學團委、圖書館

五、活動策劃承辦方：

長大讀書會

六、活動時間：

xx年3月10日——xx年5月7日

七、活動地點：

具體活動各有安排

八、活動總負責人：

鄭呂

九、活動流程

（1）書評（負責人：東羅蘭瓊；西羅志鵬）

A、宣傳：3月10日——3月20日

B、文章收集與整理：3月10日——4月15日電子檔：發至讀書會郵箱cjdxdsh@sina、com（負責人：王建）紙質：東校區：圖書館存包處，（負責人：羅蘭瓊13545626135）西校區：圖書館存包處，（負責人：羅志鵬13797342061）

C、書評評選：（圖書館負責）4月15日——4月20日

D、書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊於長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

E、表彰：4月23日舉行表彰會，對於優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與一定的物質獎勵。（由圖書館負責）

（2）讀書筆記展（負責人：王建，劉柏君）

A、宣傳：3月10日——3月20日

B、讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質收集方式

C、展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記

D、評選：4月17日——4月20日讀書會指導老師部分會員評選優秀讀書筆記若干

E、表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對於優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與一定的物質獎勵。（由圖書館負責）

（3）世界讀書日專題講座（負責人：劉鵬）

A、宣傳：4月1日——4月9日

B、演講者由圖書館聯繫

C、演講時間、地點

東校區：xx年4月7日下午3：00—5：00（具體地點待定）

西校區：xx年4月9日上午9：30——11：00（圖書館五樓一工部報告廳）

D、講前準備，佈置場地，準備茶水等（負責人：胡彩珍，李大飛）

（4）世界讀書日精彩電影（負責人：王雅芳，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區二教T1；4月24日晚6：30―9：00西校區二教T1（東校區待定）

（5）表彰會（負責人：鄭呂）

A：由圖書館主持B：時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點待定）

C：表彰內容：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生；優秀讀者；表彰會開始前準備：張貼獲獎學生名單，相應負責人聯繫獲獎學生

（6）會內總結（負責人：鄭呂）

時間地點待定

十、活動總宣傳

（負責人：陸楊洋，蘇航）

A：宣傳方式

1，團委直接向各院系發通知

2，圖書館網站、社團聯合會網站

3，橫幅、宣傳板、彩噴

B：宣傳板內容

1，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3，筆記展

4，講座

5，表彰人員的名單

十一、人員分配：

總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加

十二、預期效果：

有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功並且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗後，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附註：更明細的人員安排及部分人員的調配（如若需調整自己負責的內容，請儘早聯繫本活動總策劃人）將於會員大會之日統一安排。

　　長江大學讀書會

　　xx年2月27日