道德講堂活動策劃方案優秀

爲了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的道德講堂活動策劃方案優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。

道德講堂活動策劃方案優秀1

爲深入貫徹落實《公民道德建設實施方案》，紮實推進社會主義核心價值體系建設，大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步鞏固公民道德建設的成果，按照中央、省、市、縣文明委的工作部署，爲加強我鎮文明村鎮“道德講堂”建設，推進“道德講堂”活動的深入開展，進一步提高我鎮廣大幹部職工的道德水平，特制定本實施方案。

一、指導思想

以推進社會主義核心價值體系建設，弘揚傳統美德，樹立和踐行社會主義榮辱觀爲主線，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等“四德”建設爲重點，分別突出“善”、“誠”、“孝”、“強”四個字，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”爲基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規範，大力宣講道德模範先進事蹟和崇高品質，推動先進道德理念深入人心，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，爲黨的十八大勝利召開營造良好的社會環境。

二、組織形式

設立“道德講堂”，開展各類學習教育和知識培訓，以豐富多彩、喜聞樂見、寓教於樂的道德講座活動爲載體，利用網絡資源，通過道德講座、互動交流、道德短信等形式，重點普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等道德規範。

三、活動流程

“道德講堂”要形成規範性流程，按照“唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節，推行“唱一首歌曲，講一個故事（看一部短片），誦一段經典，作一個承諾，送一份吉祥”的“五個一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。具體流程如下：

（一）“唱歌曲”：每次開講前，組織全體成員學唱《公民道德歌》，並由專業音樂教師進行指導和領唱；

（二）“學模範”：邀請張賜發等道德模範到課堂開展講座，講述發生在羣衆身邊的體現民族傳統美德與時代精神的典型事例；或者組織成員觀看一部道德建設先進人物事蹟的視頻短片，把典型的事蹟和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。

（三）“誦經典”：組織成員誦讀一段中華傳統經典和道德格言，並邀請教師學者向大家講解道德經典，挖掘傳統文化中有關美德的精神實質，使大家不斷昇華自身的道德境界。

（四）“發善心”：全體成員依據自身實際，主動作出道德承諾；並邀請個別成員談談參加道德的，或以自我推薦、自我宣講等形式評議身邊好人好事，展示道德智慧，傳播道德力量，發揮全體成員的積極性和主動性。

（五）“送吉祥”：由工作人員爲課堂全體成員送上體現講堂精神的精美禮品，成員之間也可以互送吉祥卡或吉祥物，互表美好祝福。

四、工作要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措。第一，要加強對“道德講堂”的組織領導，充分發揮領導幹部的示範表率作用；第二，要加強整體規劃、組織協調，確保“道德講堂”活動有計劃、有步驟地推進；第三，要創新活動形式，豐富活動內容，增強講堂活動的吸引力和生命力。

道德講堂活動策劃方案優秀2

爲進一步深入推進我校師德建設和未成年人思想道德教育，根據上級教育主管部門的要求，結合我校實際，特制定如下工作方案。

一、指導思想

以打造優質教育，培育“四有”新人、 “道德十佳少年”，服務全縣人民爲宗旨，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，全面提升我校學生道德素質。

二、“學校道德講堂”工作目標

1、倡導“在家中爲長輩盡孝心，在學校爲同學送關心，在社會爲他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。

2、增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

三、“學校道德講堂”工作原則

1、實踐性與實效性原則。以學生親身實踐、參與活動、體驗學習爲主要方式，通過道德講堂活動開展工作；具有趣味性、針對性和實效性。

2、全體性與主體性原則。面向全體學生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。

四、“學校道德講堂”的組織實施統一領導

成立工作領導小組，切實加強領導和管理

組長：花國建

副組長：周爲鬆

組員：校委會成員和各班班主任

五、按照“五個一”規範“學校道德講堂”的建設

1、固定一個標準場所。利用學校會議教室，建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。場所正面固定有背景、標識，兩側利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。

2、規範道德講堂流程：開展“五個一”活動。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事蹟的短片。

（3）講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。（每班一至兩名）

（4）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。

（5）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。（此環節待定）

六、主持人安排、主講人安排

主持人由吳雲老師擔任，主講人由花國建校長和周爲鬆副校長擔任

七、形成一套內容詳實的資料

規範有序地積累好資料，要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中還要注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動成效。

道德講堂活動策劃方案優秀3

爲進一步提高我村居民文明素質和城市整體文明程度，優化我村經濟發展環境，大力推進和諧孫莊建設步伐，結合我村實際，決定在轄區範圍內廣泛開展公民道德教育宣傳活動，實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，堅持科學發展觀，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力提倡和踐行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，按照教育與管理、明理與踐行、德治與法治相結合的原則，重點抓好發揚互助精神，推廣禮貌用語、遵守交通規則、維護公共秩序、愛護市容環境、當好文明觀衆等方面的教育活動，提高公民道德素質，爲我村經濟社會全面發展營造良好的環境。

二、組織領導

爲確保活動順利進行，切實收到良好效果，我村成立活動領導小組。

組長：

成員：

三、活動內容

本次活動以“講文明、促和諧—社會公德伴我行”爲主題，針對居民的一些不文明習慣和陋習，廣泛開展公民道德教育、從自己做起，從身邊消失做起，營造一個“人人爲我、我爲人人”範圍，人人爭做文明人。

（一）開展公民道德知識講座

1、開展“熱心公益事業，倡導互助友愛”講座。

在全村開展社會主義榮辱觀教育，發揚集體主義和助人爲樂精神，熱心服務羣衆，熱心社會公益，積極倡導熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、熱愛勞動、團結互助、誠信守信、遵紀守法、艱苦奮鬥的道德風尚。

2、開展“表彰見義勇爲、弘揚社會正氣”講座。

以先進典型事蹟爲素材，運用表彰會形式，弘揚社會正氣，抨擊各種自私怯懦的行爲，增強公民的社會責任感。

3、開展“維護公共秩序，塑造公衆形象”講座。

教育引導廣大市民在圖書館、醫院等需要保持肅靜的公共場合不大聲喧譁、不聚衆起鬨、鬧事。在購物、乘坐車船、旅遊等活動中，自覺遵守公約、做到行爲得體，文明禮讓。

（二）推崇文明風尚，營造和諧氛圍

1、推廣使用文明禮貌用語。工作人員進行統一規範，認真糾正在服務接待中存在的不良習慣用語，力爭使各崗位以標準的着裝和普通話、標準的文明職業用語接待每一位辦事羣衆，發揮窗口單位的示範作用。

2、開展社會公德警示語、勸導語徵集活動，將徵集活動轉化爲每個居民的自覺活動，營造濃厚的社會宣傳氛圍。

3、積極協調公園、市場、醫院、車站等公共場所的.責任單位，根據自身實際、切合工作性質、工作特點、環境條件，制定出守則、公約、制度，要求每個社會成員自覺遵守。

4、利用流動電影放映隊，深入企業、爲社區居民，選播優秀電影，引起廣大人民羣衆對提高自身道德素質的共鳴。

四、具體要求

（一）明確責任。公民道德教育活動由我村黨總支書記具體負責，要把社會公德教育和實踐活動作爲當前創建工作重要任務來抓，明確要求，狠抓落實，共同推進教育活動的深入開展，調動各方力量，加強監督，集思廣益，使教育活動紮紮實實開展。

（二）整章建制。要結合自身實際，制訂與完善有關規章制度，使提高公民道德素質工作成爲一項常規工作，促使廣大人民羣衆的行爲更加規範，自覺抵制不文明行爲，逐步形成良好的道德新風尚。

（三）推介典型。要發揮先進典型示範作用，在社會上形成學習先進，趕先進、當先進的社會氛圍。活動中，要通過開展道德典範評選，讓廣大居民學有榜樣、趕有目標。對活動典型採取廣播、宣傳車、辦專欄、印發資料、文藝演出等形式，積極宣傳轄區內符合新時期要求的新事物、新成就、新典型，大力實施公民道德普及教育工程，努力爲加強公民道德建設營造良好的社會輿論環境。

五、活動方法

（一）整合資源，形成活動合力。

抓住黨員羣衆和青少年兩個重點人羣，抓住社會主義道德價值的內在精神，整合家庭、學校、轄區單位等資源，建立和完善良好的共建單位關係，形成整體聯合力。

（二）搭建平臺，倡樹文明新風。

通過學習道德模範，進一步制訂和完善市民公約、居民公約、小區公約，使社會主義道德爲社區各個羣體的共同行爲準則，利用村居這個平臺，社區黨組織活動日，社區文藝宣傳隊伍等形式組織開展貼近實際、貼近羣衆、貼近生活的道德模範宣傳活動，大力倡導文明新風。把學習道德模範與日常生活工作相結合，從日常小事做起，從我做起，着力解決居民的不良行爲習慣和小區內存在的反映突出問題，改變羣衆反映強烈的社會不良風氣。教育引導廣大居民講社會公德，做文明市民，講職業道德，做文明職工，講家庭美德，做文明居民。

（三）挖掘典型，發揮帶頭作用。

充分發揮道德模範的作用，深入挖掘道德模範的先進典型，用先進典型影響人、感召人、帶動人，形成學先進、當先進的良好氛圍。用先進個人帶動先進集體，用先進行業帶動廣大羣衆。堅持面向基層、面向羣衆，善於從普通羣衆中發現典型、樹立新典型，讓人們從身邊凡人小事上看到不平凡的精神境界，近距離感受榜樣的人格力量。同時動員廣大幹部羣衆積極參與，使學習道德模範、倡樹文明新風真正成爲人心所向，時代主流，使踐行社會主義道德要求的先進人物不斷涌現，推動我村精神文明建設再上新臺階。

道德講堂活動策劃方案優秀4

爲推進社會主義核心價值體系建設，根據創建全國文明城市“城市文明程度指數測評”的新要求，市文明辦決定，在全市範圍內組織實施“公民道德大講堂”活動。特制定本實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，以構建社會主義核心價值體系爲根本，以增強博愛意識、誠信意識、感恩意識、責任意識爲重點，以“改陋習，樹新風”爲突破口，着力推進傳統禮儀、行爲規範、社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設，全面提高公民道德素質，進一步優化人文環境，提升城市文明程度，爲創建全國文明城市提供強大精神動力和有力道德支撐。

二、活動目的

通過組織開展“公民道德大講堂”活動，進一步確立社會主義道德價值取向，形成比較健全的道德行爲規範體系；進一步提高公民道德素質，講責任、守規則、有愛心、知禮儀成爲人們的自覺追求和實踐；進一步優化城市人文環境、人際關係、社會秩序、交通秩序、公共環境，市民道德水準得到明顯提升；進一步推進公民道德建設工作制度化、體系化，建立起配套健全的長效工作機制。培養一批具有哈爾濱特色的“助人爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親”的道德品牌，弘揚社會正氣，引領社會新風，使哈爾濱市真正成爲“禮儀之都”、“文明之城”。

三、活動內容

社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德、傳統禮儀、日常行爲規範是一個有機統一體，其外延由大到小，內涵由淺入深，共同構成一個完善的道德體系。大講堂開設以下內容：

1、突出“四有”，推進社會和諧建設。教育引導公民樹立遠大理想，以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神鼓舞鬥志，用社會主義榮辱觀引領社會風尚，傳承中華民族優良傳統文化，凝聚民族力量，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

2、突出“愛心”，推進社會公德建設。倡導文明禮儀，營造良好公共秩序，開展社會志願服務，改善城鄉人文環境，引導人們心存博愛之心，以真摯的愛心善待他人、善待社會、善待自己，人人爭做有愛心的人，在全社會形成文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的社會風尚。

3、突出“誠信”，推進職業道德建設。廣泛開展共鑄誠信活動，培養誠信觀念和規則意識，健全社會信用體系，引導人們心存誠信意識，以正確的態度對待工作、對待職業，人人爭做有誠信的人，形成愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣衆、奉獻社會的職業操守。

4、突出“孝敬”，推進家庭美德建設。大力開展孝老愛親活動，倡導文明家風，引導人們心存感恩之心，正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關係，人人爭做有孝心的人，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的和諧氛圍。

5、突出“責任”，推進個人品德建設。提倡加強個人道德修養，增強責任意識，引導人們自覺遵守法律義務、社會責任、家庭責任，人人爭做有責任心的人，形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇於擔當、團結互助的個人品質。

四、活動方法

以黨校、哈爾濱講壇、市民學校、職工學校、農民夜校等爲主要課堂，聘請黨校、高校、社會科學院、重點“窗口”行業禮儀的專家學者，邀請道德模範人物談體會等依託陣地開辦講堂；同時組成宣講隊伍，有計劃有組織地深入到各區、縣（市）進行巡迴宣講，使公民道德大講堂在全市興起。

五、活動要求

1、高度重視，增強抓好思想道德建設的責任意識。社會是進行公民道德的大課堂，在公民道德教育中，黨政各部門、社會各方面以及城市社區、農村基層組織有着義不容辭的責任。各級黨政機關、宣傳、文化、企事業單位和新聞、出版、廣播、電視等部門單位，都應增強抓好公民道德教育的責任感和使命感。要通過各種形式的報告會、紀念會等，爲人們形成一種富有教育意義的精神氛圍。

2、履行職能，形成思想道德建設的濃厚氛圍。黨政各部門和社會各方面，要結合各自的工作職能，運用多種形式和手段，大力宣傳基本道德知識、道德規範和必要禮儀，使之家喻戶曉，人人皆知，力求使社會的價值導向準確、清晰、生動、形象地傳遞給人們，以引導人們的行爲，給人們提供道德評價的價值依據。

3、利用資源，弘揚和傳承中華民族的傳統美德。要積極開發優秀民族道德教育資源，利用各種愛國主義教育基地，進行歷史和革命傳統教育。我國是世界四大文明古國之一，我們的祖先在創造燦爛文明的偉大進程中，形成了團結統一、愛國主義、獨立自主、愛好和平、自強不息、講究倫理道德的傳統；形成了刻苦耐勞、酷愛自由、不畏強暴、英勇奮鬥、熱愛科學、獨立思考、與人爲善、博愛大衆、見利思義等優良品德和民族精神。這些都是值得我們大力開發和利用的公民道德教育資源，值得好好繼承和發揚光大。

4、宣傳典型，發揮道德模範的示範引領作用。要不斷充實富有時代特色的道德教育內容，推廣羣衆易於接受的各種教育方式。大力宣傳富有時代特色的道德模範人物，充分運用先進典型和榜樣的力量，引導市民自覺加強道德建設，不斷提升道德素質。