記者團戶外實踐活動策劃書
記者團戶外實踐活動策劃書
轉眼間一段時間的工作告一段落了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標,想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧,以下是小編爲大家整理的記者團戶外實踐活動策劃書,希望能夠幫助到大家。
記者團戶外實踐活動策劃書1一、活動主題:
戶外拓展活動
二、活動目的:
開展了此次戶外實踐活動是爲了豐富學生記者的課餘生活,培養成員之間的友誼和團隊精神及增強記者團的活力和凝聚力
三、活動意義:
通過開展此次活動,不僅可以培養學生記者之間的默契和團隊精神、增強記者團的活力和凝聚力,還可以促進成員間的溝通與交流,豐富了學生記者的校園生活,提高了大學生記者的綜合素質。
四、活動時間:
20xx年10月24日
五、活動地點:
戶外(風雲嶺)
六、主持人:
譚永東、謝沛兒、陳平凱
七、參與人員:
南洋院報09學生記者和10 見習學生記者
八、活動策劃書:
譚永東、謝沛兒、陳平凱
九、前期工作:
1、通知並統記欲參加人員;
2、訂好包車,解決交通問題
十、活動流程:
參加活動的全體成員一同登上風雲嶺,在亭裏小憩一會兒後進行互動遊戲
1、 心理遊戲:小蜜蜂嗡嗡嗡 遊戲規則:全體成員排成一個圈,並拿出左手食指及右手五指併攏繃直打開,互相把手搭在旁邊同學的手指上,當圈內主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說:“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化,當主持人說:“抓”隊員及時撤走左手,並迅速用右手抓住右方隊友左手食指,被抓到手指的成員站在圈內接受直到抓滿10人爲止。
遊戲意義:鍛鍊學生記者的反應能力
2、n人n+1足,以組爲單位,具體幾人一組視情況而定。
遊戲規則:每組派成員參加比賽,一輪比賽3組,先到目的地的勝出。
道具:大卷膠紙或綢帶(綁腳用)
遊戲意義:培養成員之間的'團隊精神
3、圈圈報數。
遊戲規則:所有人圍成一個大圓圈,主持人站中間,由主持人進行隨意的報數,如:主持人報5,那麼參與遊戲的應與前後的5個人站在一起,缺人或多人者則輸,輸者要進行表演
遊戲意義:考驗成員的應變能力
4、拔河。
遊戲規則:以組爲單位,單數組與雙數組進行pk,主持人喊開始後,哪方被拉越過防線則輸。以此類推,最後評出終極拔河勝利組
道具:拔河繩
活動意義:增強成員間的合作精神
5、對歌與拉歌。
遊戲規則:全體成員分成2或3組對坐拉歌
6、兔子舞。
遊戲規則:全體成員手搭前一人肩膀,跟着音樂節奏跳起來
道 具:曠音器
7、猜數令
遊戲規則:全體成員坐成一個大圓圈,第一個人從一開始報數,當有人報到含有7或7的倍數的則喊“過”,反應慢者或報錯者則須接受懲罰
遊戲意義:考驗學生記者的反應能力
8、背對背抱球。
遊戲規則:以組爲單位,每組依次派2名成員參與比賽。參賽者背對背頂住氣球防止其掉下,以最快的速度將其運至目的地後快速返回換本組另兩名成員接力,以最快速度完成本組運氣球工作者勝出。運球過程如出現球掉落或者爆炸情況則須返回起點重新運起
道 具:氣球(儘量買厚一點的,防止易爆)
遊戲意義:活躍現場氣氛
十一、活動中應注意的問題及細節
1)在活動過程中不得私自隨意脫離隊伍單獨一個或幾個人活動
2)在活動中要注意安全
3)10級的要聽從09級師兄師姐的指揮,不得擅自行動
十二、活動結束
1、清理活動現場
2、解決回校問題
記者團戶外實踐活動策劃書2一. 活動主題: 戶外拓展活動
二. 活動目的: 開展了此次戶外實踐活動是爲了豐富學生記者的課餘生活,培養成員之間的友誼和團隊精神及增強記者團的活力和凝聚力
三. 活動意義: 通過開展此次活動,不僅可以培養學生記者之間的默契和團隊精神、增強記者團的活力和凝聚力,還可以促進成員間的溝通與交流,豐富了學生記者的校園生活,提高了大學生記者的綜合素質。
四. 活動時間: xx年10月24日
五. 活動地點: 戶外(風雲嶺)
六. 主持人: 譚永東、謝沛兒、陳平凱
七. 參與人員: 南洋院報09學生記者和10 見習學生記者
八. 活動策劃書: 譚永東、謝沛兒、陳平凱
九.前期工作:
1、通知並統記欲參加人員;
2、訂好包車,解決交通問題
十.活動流程: l 參加活動的全體成員一同登上風雲嶺,在亭裏小憩一會兒後進行互動遊戲
1、 心理遊戲:小蜜蜂嗡嗡嗡 遊戲規則:全體成員排成一個圈,並拿出左手食指及右手五指併攏繃直打開,互相把手搭在旁邊同學的手指上,當圈內主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說:“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化,當主持人說:“抓”隊員及時撤走左手,並迅速用右手抓住右方隊友左手食指,被抓到手指的成員站在圈內接受直到抓滿10人爲止。
遊戲意義:鍛鍊學生記者的反應能力
2、n人n+1足,以組爲單位,具體幾人一組視情況而定。
遊戲規則:每組派成員參加比賽,一輪比賽3組,先到目的地的勝出。
道具:大卷膠紙或綢帶(綁腳用)
遊戲意義:培養成員之間的團隊精神
3、圈圈報數。
遊戲規則:所有人圍成一個大圓圈,主持人站中間,由主持人進行隨意的報數,如:主持人報5,那麼參與遊戲的應與前後的5個人站在一起,缺人或多人者則輸,輸者要進行表演
遊戲意義:考驗成員的應變能力
4、拔河。
遊戲規則:以組爲單位,單數組與雙數組進行pk,主持人喊開始後,哪方被拉越過防線則輸。以此類推,最後評出終極拔河勝利組
道具:拔河繩
活動意義:增強成員間的合作精神
5、對歌與拉歌。
遊戲規則:全體成員分成2或3組對坐拉歌
6、兔子舞。
遊戲規則:全體成員手搭前一人肩膀,跟着音樂節奏跳起來
道 具:曠音器
7、猜數令
遊戲規則:全體成員坐成一個大圓圈,第一個人從一開始報數,當有人報到含有7或7的倍數的則喊“過”,反應慢者或報錯者則須接受懲罰
遊戲意義:考驗學生記者的反應能力
8、背對背抱球。
遊戲規則:以組爲單位,每組依次派2名成員參與比賽。參賽者背對背頂住氣球防止其掉下,以最快的速度將其運至目的地後快速返回換本組另兩名成員接力,以最快速度完成本組運氣球工作者勝出。運球過程如出現球掉落或者爆炸情況則須返回起點重新運起
道 具:氣球(儘量買厚一點的,防止易爆)
遊戲意義:活躍現場氣氛
十一、活動中應注意的問題及細節
1)在活動過程中不得私自隨意脫離隊伍單獨一個或幾個人活動
2)在活動中要注意安全
3)10級的要聽從09級師兄師姐的指揮,不得擅自行動
十二、活動結束
1、清理活動現場
2、解決回校問題
《南洋學院報》記者團
xx-11-27