幼兒園大班安全教育活動方案(通用8篇)
爲了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼你有了解過方案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園大班安全教育活動方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班安全教育活動方案 篇1
設計意圖:
最近社會上出現了幾起危害幼兒的惡性案件,在我們生活的周圍環境中,也到處充滿着威脅孩子安全的因素,幼兒受到意外傷害的事故時有發生。要避免意外事故的發生,最好的辦法就是培養幼兒的自我保護意識,增強幼兒的自我保護能力,因此我們設計了此活動。
活動目標:
1、瞭解警察叔叔的工作環境。
2、讓幼兒瞭解一些簡單的自我防衛知識。
3、教育幼兒向警察叔叔學習,培養幼兒熱愛尊敬警察叔叔的感情。
活動準備:
事先聯繫好派出所、做好幼兒參觀的安全工作
活動過程:
一、交代參觀內容,提出參觀要求(引起幼兒參觀的興趣)
1、交待任務,去派出所參觀。
2、注意文明禮儀,不四散亂跑、對人有禮貌。
二、組織幼兒來到派出所參觀。
(豐富幼兒的生活經驗,初步瞭解警察叔叔的工作)
1、聽警察叔叔講解如何撥打110,遇到危險如何自我保護。
2、參觀監控室瞭解其作用。
3、瞭解警察常用工具。
4、幼兒坐巡邏電瓶車圍着花園繞一圈,體驗情感。
5、和警察叔叔留念道別。
三、離開派出所回園討論
1、你在派出所看到什麼?聽到什麼?
2、如果遇到壞人你會怎麼做?應該怎樣正確撥打110?
3、警察叔叔的工作辛苦嗎?誰以後長大了想做警察的?爲什麼?
活動小結:
結合安全教育活動,今天我們班開展了"參觀派出所"的社區實踐活動。孩子們帶着好奇和崇敬之心走進了長興派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的詳細介紹下,大家收穫着實不小。都發出了讚歎聲"啊,原來警察叔叔好辛苦。"這正好符合了《綱要》中的要求:引導幼兒瞭解與自己生活有關的各行業人們的勞動,培養起對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
幼兒園大班安全教育活動方案 篇2
設計意圖:
安全教育是幼兒教育永恆的話題,幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所,無論教師怎樣注意,也難以完全避免安全事故的發生。在平日的教育實踐中,我們對幼兒的安全教育往往較多的停留在表面,讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反。結合3月26日的安全日,我們大班組設計了爲期一週的安全知識學習和遊戲。
活動主題:安全教育
活動時間:5月4---5月28日
活動準備:1請幼兒注意在家裏和路上的安全。幼兒知道交通規則和家裏危險的地方,到幼兒園講給小朋友聽。
2環境佈置:粘貼一些安全教育的圖片和一些標記,引起幼兒的興趣和探究慾望
活動流程:
活動一《安全用電》
活動要求:
1、使幼兒瞭解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養幼兒的安全意識。
活動二《活動中的安全》活動目標:
1、通過活動,增強幼兒遵守活動規則的意識,遠離不安全因素。
2、尋找教室裏的不安全因素,並貼上標記提醒同伴。
活動三《安全知識大獎賽》活動目標:
1、通過活動,進一步增進幼兒的安全意識,瞭解一些預防措施,提高幼兒自救與互救的能力。
2、發展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。
相關知識:
教室內:
1、電源:不能觸摸電源,防止發生生命危險。
2、窗戶:不能爬到窗戶上,也不能往下跳,防止發生意外。
3、桌椅:幼兒不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。
4、黑板、鋼琴:不能鑽到下面,不能爬。
5、衛生間:地滑,注意不摔倒,洗手時排好隊,不推不擠,防止碰傷。
6、尖銳物品:不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。
戶外活動:
1、站隊:不推不擠,整整齊齊,下樓上樓時要靠右邊行。
2、遊戲時:遵守遊戲規則,不亂跑。
3、玩滑梯:不推不擠,你先我後,不能爬,不能跳。
安全標誌七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。
幼兒園大班安全教育活動方案 篇3
活動目標:
1、幼兒瞭解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鑽的動作,提高幼兒的平衡能力,並訓練幼兒動作的協調性。
活動準備:
1、消防員的照片,消防錄像
2、消防員救火圖片一幅,場景佈置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡),
3、鑽洞四個,平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
活動過程:
一、交流收集的照片,
引導幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關係
1、觀看錄像。
2、討論(1)爲什麼會起火?
(2)如果你是消防員,你會怎麼救火?
(3)消防員是怎麼做的?
3、再次觀看錄像
(1)說說你們怕不怕火?爲什麼?
(2)消防員怕不怕火?你認爲他是個怎樣的'人?
4、小結
三、遊戲“小小消防員”
1、警報聲響,師:動物王國發生火災,需要大家去幫忙救火。
引入活動,激發幼兒參與遊戲的興趣。
討論:怎樣將小動物救出來?
2、出示圖片,讓幼兒瞭解基本的救火常識。
教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什麼救火?
3、遊戲:小小消防員
(1)、交待角色:師“變”成消防隊長,幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。
(2)、隊長交待任務及要求:鑽過山洞,走過獨木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個消防隊員每次救出一個小動物。
(3)、消防隊員開始行動,消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。
教師注意指導幼兒練習鑽的動作,在反覆的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。
(4)、將救出的小動物送回家:幼兒認讀動物名稱,並按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類,並送回相應家中。
(5)、進行第二次遊戲,再次複習認讀相應漢字,並練習鑽的動作。
聽到小動物的“哭聲”,消防員再次進入火災點,救出小動物,並送小動物回家。
(6)、消防隊長小結活動,評價消防隊員今天的表現。
幼兒園大班安全教育活動方案 篇4
一、教育目標:
1、通過安全教育周系列活動,幫助幼兒瞭解生活環境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。
2、提高積極主動地參與各項活動,感受活動的樂趣。
二、具體內容及要求:
1、社會活動
小鴨子迷路了
目標:
1、使幼兒瞭解基本的生活常識,迷路後不慌張,應儘快與家長取得聯繫。
2、知道一些主要的生活活動規則。
形式:通過談話、情景設置等活動來達到目標。
(2)我怎麼辦
目標:幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。
形式:通過談話、遊戲等活動來達到目標。
(3)小公雞歷險記
目標:
1、教育幼兒不要輕易聽信別人的話,應學會獨立思考問題。
2、教育幼兒關心、愛護同伴。
形式:通過談話、情景活動等來達到目標。
2、健康活動:
雷響時,我不出去
目標:
1、幫助幼兒瞭解雷電的形成和危害。
2、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識,知道雷雨天應在家,不要出去。
形式:通過教學活動及家園共育達到目標。
(2)煤氣開關不亂動
目標:
1、讓幼兒初步瞭解煤氣的基本特性,知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣開關。
2、使幼兒知道正確使用煤氣的方法,進一步樹立自我保護意識。
形式:通過家園共育、教學活動來達到目標。
(3)不攀爬陽臺、窗戶。
目標:知道攀爬陽臺、窗戶是危險的,懂得在陽臺上、窗戶邊時要注意安全。
形式:通過看圖片、談話及家園共育來達到目標。
三、晨間談話
在每週一的安全談話中,幫助幼兒建立以下安全意識:
(1)玩大型玩具時不做危險動作,不在滑梯上追逐、嬉鬧。
(2)上下樓梯時要注意安全,不互相嬉鬧。會用手扶住樓梯的扶手。
(3)出汗後知道用乾毛巾擦汗,口渴時會及時喝水。會學習保護自己的眼睛。
(4)不到河邊、建築工地、電區、馬路邊、鐵軌等危險處玩,不玩火。
四、環境創設:
在活動室的走廊上佈置出一塊小天地,以“安全教育”爲主題展出保護自己安全畫廊。
五、家園共育:
1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。
2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品,共同提高幼兒的自我保護意識。
六、具體措施
1、在一日活動中,利用各種契機向幼兒進行安全教育,把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發展放在工作的首位,提高幼兒安全意識。
2、爭取家園攜手,共同提高孩子的自我保護意識和能力。
幼兒園大班安全教育活動方案 篇5
幼兒年齡小,缺少防範心理,容易聽信別人引誘而被拐騙,近年來新聞裏幼兒被拐騙給家庭帶來不幸,引起人們的深思,因此我們要引導幼兒提高警惕和分辨是非的能力,防止拐騙事件的發生。
騙子常用的技倆
1、假冒熟人”我是你媽媽(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊,她有事來不了,讓我來接你回家“、”××,你小時候我還抱過你呢。
2、物質利誘犯罪分子用糖果、玩具、電子設備等爲誘餌,吸引小孩。
3、盜竊搶劫趁着大人看管不嚴,將孩子偷走或拐走。還有人直接從自行車後座或老人懷裏將孩子搶走。
4、利用善心有些騙子會利用孩子的單純、善良,採用讓他們帶路的方法進行拐騙。
孩子易走失的幾大場所
1、商場
2、公園或廣場
3、汽車站或火車站
4、遊樂場
5、超市
6、大型晚會現場
家長鬚知,防患於未然
1、除家裏人外,不能相信任何接近孩子的人。
2、少帶孩子到沒有安全措施的公共場所去。
3、兒童外出穿鮮豔的衣服,便於尋找。
4、給寶寶口袋放張卡片,上面備註父母的電話。
5、與孩子商定一個原則:萬一走失,不要哭,原地等待或者找警察叔叔等。
6、父母不論在什麼情況下,都不能放鬆警惕,不能讓孩子脫離視線。
7、告訴孩子,不要吃陌生人的東西,有權利不與陌生人說話。
教會幼兒自救能力
1、記住城市、小區、門牌號。
2、記住父母的名字、電話,單位地址。
3、教孩子撥打緊急求助電話,急救120,求助110,火警119。
正確教育孩子防拐騙方法
1、引導幼兒注意這樣的人羣:比如“有陌生人給你東西你不要拿讓也不能跟着走”。還有特別注意“熟悉的陌生人”比如鄰居、同小區的叔叔阿姨等!
2、可以把一些新聞報道上的兒童被拐騙案例講給孩子聽,幫孩子具體分析,好的想法保留下來,不對指出爲什麼不對,正確的應該怎麼做。
3、模擬演練。在活動中增強孩子的認識,讓他們知道遇上這樣的事可以怎麼辦。權威法和誘惑法尤其要注意防範。
家長朋友們,生命可貴,安全無價!爲了我們孩子的安全,讓我們家園聯手共同在孩子心裏築起安全的防護網。
祝願所有孩子們健康平安!
幼兒園大班安全教育活動方案 篇6
活動背景:
防患安全意識於未然,大班幼兒對安全問題有了更深一步的認識,此次活動讓幼兒通過自己喜愛的美術活動,製作安全祝福卡,瞭解常用的安全知識,並把瞭解的安全常識帶回家送給家人,用自己的行爲影響家人,進一步推動全園的安全教育工作。進一步提高孩子們的安全意識。
活動時間:20xx年X月20日
活動人員:大班年級組全體教師
大班年級組全體幼兒
活動地點:室內、家中
活動內容:
1.尋找園內安全標誌並設計標誌(以各班爲單位)
2.欣賞祝福卡
3.設計安全祝福卡送給家人
具體內容:
活動目標:
1.激發幼兒參與設計、製作安全祝福卡的興趣,培養幼兒動手能力和做事的自信心。
2.引導幼兒選擇自己喜歡的方式設計並製作安全賀卡,能用自己的語言向老師表達自己祝福的話。
3.使幼兒初步瞭解祝福卡的用途,並大膽的對家人說出遵守安全的話。
活動準備:
1.請幼兒收集各種祝福卡,佈置在教室中,大家一起欣賞。
2.準備幼兒自制祝福卡的各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。
活動過程:
1.欣賞祝福卡
(1)請幼兒參觀祝福卡展覽,欣賞各種祝福卡。引導幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較,感受賀卡的製作的美。
師:“今天老師帶大家來參觀一些祝福卡,仔細觀察這些祝福卡是怎麼樣的?”
(2)引導幼兒討論祝福卡的用途、主要製作材料和方法。
師:“你分析祝福卡用什麼材料製作而成的?”
(3)通過觀察比較引導幼兒交流:
師:“你最喜歡哪種祝福卡?爲什麼?”
2.交代要求,計劃製作安全祝福卡
(1)激發幼兒自制祝福卡的興趣和願望。
師:“X月份是我們幼兒園的安全月,我們孩子們知道了一些安全知識,怎麼樣讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也能瞭解和遵守安全知識呢?”
(2)請你設計一張特別的安全祝福卡,先想一想,你要提醒或者想讓家人遵守哪方面的安全?想好了再設計?
3.幼兒自制賀卡,教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式製作祝福卡。
(1)幼兒自由選擇材料和工具,進行製作裝飾。
(2)教師巡迴觀察、指導。
4.交流祝福卡的製作。
5.請幼兒將自己製作的祝福卡送給老師。鼓勵幼兒用自己的語言對老師說一句祝福的話。
幼兒園大班安全教育活動方案 篇7
【設計意圖】
大班幼兒在幼兒園活動中經常使用鉛筆,如果不注意安全,就會出現戳傷、劃傷等事故。設計此次活動,旨在幫助幼兒安全使用鉛筆,並學會躲避、提醒同伴不安全使用鉛筆的行爲,避免傷害事故的發生。讓幼兒掌握正確的握筆姿勢。
【活動目標】
1、能夠安全的使用小鉛筆。
2、知道躲避和提醒同伴不安全使用鉛筆的行爲。
3、掌握正確的握筆姿勢。
【活動準備】
畫紙每人一張,鉛筆,幼兒用書
【活動過程】
一、猜謎語,引發幼兒參與活動的興趣。
“老師今天帶來一件小文具,小朋友猜一猜是什麼?身穿花衣裳,個子細又長,寫字又畫畫,全靠他幫忙。”猜一猜,是什麼?(鉛筆)
二、帶領幼兒討論、交流如何安全使用小鉛筆。
1、教師出示鉛筆,引導幼兒講一講:
鉛筆看上去是什麼樣的?有什麼用處?使用鉛筆時要注意什麼?
2、引導幼兒講一講鉛筆使用當中因爲使用不當帶來的危害,鼓勵幼兒發現同伴的不安全行爲。
如:咬鉛筆,拿鉛筆當玩具,用鉛筆掏耳朵,捅鼻孔等。
發現同伴有這些行爲要及時提醒或告訴老師。
3、集體閱讀幼兒用書,請幼兒觀察圖畫並回答問題。
圖中的小朋友用鉛筆在做什麼?請在錯誤的做法旁邊打上錯號。
4、繪畫活動:
讓幼兒通過實際操作掌握如何安全的使用鉛筆,以安全使用小鉛筆爲命題,讓幼兒用鉛筆自由繪畫,教師巡迴指導,提醒幼兒安全使用小鉛筆。注意正確的握筆姿勢。
【活動延伸】
請家長配合老師在家注意觀察,糾正幼兒在使用鉛筆時的不良行爲。
幼兒園大班安全教育活動方案 篇8
活動目標
1、瞭解燃放煙花爆竹的安全注意事項。
2、知道煙花爆竹是非常危險的物品,自己單獨一個人不要燃放煙花爆竹。
3、在日常生活中,和大人一起燃放煙花爆竹時能提醒大人注意安全。
活動準備
1、自制爆竹一個。
2、一張8k大小的白紙,油畫棒。
3、有關燃放煙花爆竹注意事項的圖片。
活動過程
一、出示自制爆竹,激發幼兒參與活動的興趣。
1、提問:這是什麼?你知道怎麼引爆這根爆竹嗎?
2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法,集體討論他們的動作對不對大班安全教育日活動方案學習總結。
3、教師小結:引爆煙花爆竹的時候,最好用一根硬一些、長一些的香,身體要遠離一些,點着後腰迅速遠離。最重要的是,小朋友單獨一個人的時候不能燃放煙花爆竹
4、教師:我們已經知道引爆煙花爆竹要注意的事,那放煙花爆竹要注意什麼呢?我們一起來看看圖片上是怎麼說的。
二、引導幼兒觀察圖片,分組討論燃放煙花爆竹要注意什麼。
1、教師出示圖片,請幼兒互相討論燃放的注意事項。
2、集體討論:
①、這些小朋友在哪裏燃放煙花爆竹?爲什麼要放在這裏?
②、猜猜圖上的小朋友爲什麼要捂着耳朵?
③、我們來看看這位小朋友做得對不對?爲什麼?
三、引導幼兒說說其他的注意事項。
1、教師:除了圖片上講到的這些注意事項,你們還覺得要注意什麼?
2、請幼兒自由討論,教師根據幼兒的討論,記錄在白紙上。