小學勞動技能競賽活動方案（通用7篇）

爲了確保活動能成功舉辦，常常需要預先準備活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的小學勞動技能競賽活動方案，歡迎大家分享。

小學勞動技能競賽活動方案 篇1

一、活動目的：

爲培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，建立學生“自己的事情自己做”的自主張識，培養孩子們酷愛勞動的情感，進步勞動本領，感受勞動的樂趣，同時也豐富學生的課餘生活，讓學生在勞逸結合中取得健康、全面地發展。

二、比賽地點：

學校前操場（孔子像前）

三、比賽內容安排：

比賽內容：穿衣服；系紅圍巾；整理書包。

比賽方法：聽口令，先穿衣服，系紅圍巾，再整理書包。

材料預備：

1、穿衣服，系紅圍巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅圍巾。

2、整理書包：自備語文、數學課本、2本練習本、2本大書（A4大小）。一個文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個書包。

評判標準：

1、襯衫釦子扣好（包括袖口的鈕釦），紅圍巾要在領子底下，紅圍巾的角對着頸椎，結基本要成梯形，兩個尖拉出來後要一長一短。

2、根據書本大小歸類，放置整齊。

四、參賽人數：

隨機抽取20人蔘加。

五、比賽時間：

20XX年4月30日週三下午1：00開始。

小學勞動技能競賽活動方案 篇2

一、活動目的

爲進一步貫徹“培養良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材《行爲習慣指南》的教育內容，培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，激發學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也爲豐富學生的課餘生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發展，學校特舉行“我勞動我快樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步推動養成教育的深化。

二、參賽對象

以班級爲單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學生（班級推薦5名，學校抽點5名）

三、活動時間及內容

低年級：穿衣服、繫鞋帶（3月22日下午第一節）

中年級：掃地（4月12日下午第二節）

高年級：疊衣服（4月19日下午第三節）

備註：雨天等特殊情況另行通知。

四、活動地點

中年級：操場

低高年級：東院

五、比賽方法及評價標準：

低年級：穿衣服、繫鞋帶

比賽方法：口令響後，各班學生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鍊拉好，領口平整），鞋帶繫好。

評價標準：一年級在規定的三分鐘，二年級在規定的兩分鐘內活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最後的平均分由高到低排列名次。

中年級：掃地

口令響後，各班10名學生開始打掃指定區域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。

評價標準：在規定的5分鐘內清掃指定區域，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的乾淨徹底程度酌情給分，取最後的平均分由高到低排列名次。

高年級：疊衣服

比賽方法：口令響後，各班學生將自己的校服放在凳子上疊整齊。

評價標準：在規定的半分鐘內把校服疊整齊，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最後的平均分由高到低排列名次。

六、獎項設定

各年級按所獲名次分別在當月班級量化考覈中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團體前三名另頒發獎狀

小學勞動技能競賽活動方案 篇3

活動意圖：良好的生活衛生習慣和自理能力是保證孩子身體健康的必要條件。孩童期是習慣養成的重要時期，抓緊這個時期進行培養，將收到事半功倍的效果。通過比賽教會學生正確地剪指甲；按次序穿脫衣服和鞋襪，注意自己的衣服是否乾淨整齊；女孩子要注意自己的頭髮是否整齊，學習梳髮；學會整理牀鋪等。通過五月份的“我們愛勞動”活動，讓學生在親身體驗勞動的`辛苦的同時，感受勞動所帶來的喜悅，從而鍛鍊勞動技能、培養勞動觀念、樹立勞動光榮的思想情操。

活動年級：1-5年級

活動內容：

一年級——穿衣穿鞋比賽

二年級——整理書包、文具盒

三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）

四年級——疊衣服

五年級——疊被比賽

活動細則：

一年級——穿衣穿鞋比賽

各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學生穿衣服係扣、穿鞋子扣鞋帶及穿戴迅速、整潔、美觀的本領。

二年級——整理書包、文具盒

各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學生整理書包迅速、整潔、美觀的本領。

三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）

各班選拔10（男、女各5人）位選手參加比賽，比賽考驗學生梳長頭髮（一把向後束起的式樣）迅速、整潔、美觀及剪指甲整齊、美觀的本領。（三1、三2班各準備5名長指甲的同學、5名長髮女生以備比賽時配合）

四年級——疊衣服

各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學生整理衣服迅速、整潔、美觀的本領。

五年級——疊被比賽

各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學生疊被迅速、整潔、美觀的本領。

比賽安排：

比賽時間——週五下午第一、二節課

選手選拔、班級學生觀看維持紀律——各班班主任

班級學生觀看維持紀律——各班班主任 xx（1-3年級） xx（4-5年級）

週五下午第一節課：

一年級——穿衣穿鞋比賽———————————裁判：

二年級——整理書包、文具盒—————————裁判：

三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）———裁判：

週五下午第二節課：

四年級——疊衣服——————————————裁判：

五年級——疊被比賽—————————————裁判：

小學勞動技能競賽活動方案 篇4

一、活動意義

爲進一步貫徹“培養良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材《行爲習推動慣指南》的教育內容，培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，激發學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也爲豐富學生的課餘生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發展，學校特舉行“我勞動我快樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步養成教育的深化。

二、宣佈比賽規則和評分標準

比賽規則：

1、各班要求全員參與，教導處負責清查人數。

2、準備工作：比賽之前，先脫下校服上衣，脫下鞋子，等候比賽。

3、正式比賽：口令響後，每位學生將校服上衣穿整齊（拉鍊拉好，領口平整），鞋子穿整齊，鞋帶繫好。

4、結束口令響起後，一切動作停止，靜候評審。如有繼續活動者，按每人0.5分扣除該班總得分。

5、總分：10分制。

評價標準：一年級在規定的三分鐘，二年級在規定的兩分鐘內活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最後的平均分由高到低排列名次。一年級取前5名頒獎，二年級取前4名頒獎。

三、活動開始（配歡快的音樂）

四、宣佈比賽結果並頒獎（配頒獎曲）

一年級：

二年級：

五、活動總結

小學勞動技能競賽活動方案 篇5

“五一”國際勞動節即將來臨，爲了豐富員工業餘生活及歡度“五·一”國際勞動節，物業公司決定於20年x月x日——20年x月x日舉辦以“鑄造一流團隊、打造一流企業”爲主題的市旅遊活動。

一、活動意義

增進員工之間感情、發揮團隊協作精神。

二、活動負責部門、活動安排及領導小組成員

1、主辦部門：物業公司工會

2、協助部門：黨支部、團支部、綜合管理部

3、活動安排：分兩批出發（時間根據公司生產情況定）

4、領導小組成員：

4.1第一批領導小組成員：

領隊：x（副總經理）

副領隊：x（綜合管理部經理）、x（工會副主席/團支部書記）

召集人：x（工會副主席/團支部書記）

4.2第二批領導小組成員：

領隊：x（党支書/工會主席/副總經理）

副領隊：x（副總經理）、x（工會副主席）

召集人：x

三、活動時間、地點

1、活動時間：

第一批：20年x月x日下午x時在公司統一乘車出發到乘飛機，20年x月x日從乘飛機返回後乘大巴返回公司。

第二批：時間待定（以公司通知爲準）

2、活動地點：市及名勝風景區

3、集合地點：公司籃球場。

四、經過路線

（乘大巴）（乘飛機）

五、參加活動主要成員

物業公司領導、各部門領導、所有任職幹部及各部門骨幹，具體名單另附表。（如實際名單有變動將另行通知）

六、名單確定

具體人員由各單位一把手及公司共同商定。（分兩批出發，第一批出發總人數約爲人，第二批出發約爲人）

七、安全保障措施

1、在出發前所有參與活動的人員集中會議室進行出行前安全培訓，增強安全防範意識和自我保護能力。

2、在條件允許的情況下，可以組織有關人員對活動場地和路線進行認真勘察，並對可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。

3、出發前必須聽從導遊及領隊的指揮。在每一次集合時（出發前，返回前）一定要清點人數，確保員工安全，確保旅遊活動的圓滿成功。

4、攜帶急救用品，以防員工受傷或突發疾病（如感冒藥、暈車藥、發燒藥、創可貼等）。

5、爲了確保員工安全，參加旅遊活動的員工必須服從領隊及導遊的安排，有突發事件要隨時聯繫並及時上報領隊及導遊。

6、在旅遊期間，禁止單獨行動，休息時間外出必須向領隊報告並獲批准後方可結羣外出。

7、請自帶好雨具、水杯及有關旅遊生活用具。

8、注意人身和財產安全。

八、活動道具

撲克副、小禮品

九、費用預算

x元/人（含車費、風景區門票費、住宿費、餐費等），預算費用總計約元。該項費用由公司統一開支。

十、其他安排

活動過程中允許舉辦趣味遊戲。

小學勞動技能競賽活動方案 篇6

五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節，是體現勞動價值和勞動美的月份，爲迎接我國第五十七個五一勞動節，我鎮宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、東昇勞動和保障分局、教辦聯合舉辦東昇鎮“五一”勞動節徵文比賽活動,具體方案如下：

一、參加對象：

凡在東昇鎮工作和學習的各界人士均可投稿參加。

二、徵文要求：

(1)題目自擬，內容在1500字左右，體裁不限，以“共創東昇繁榮，共建和諧社會”爲主題。

(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印（標題小二號字，正文用四號字，並在標題下注明單位及姓名）。

三、投稿辦法：

自通知之日起至xx年4月25日前，學校的作品交鎮教科文衛辦孔令鵬老師，電話：/社會（機關、廠企、羣衆）的作品交鎮宣傳文化中心，電話：。

四、展出時間地點：

獲獎作品從xx年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現場頒獎。

五、獎項設置：

徵文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優秀獎若干名。

一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元；

二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元；

三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元；

五、活動設組委會：

組長：

副組長：

組員：

小學勞動技能競賽活動方案 篇7

一、活動目的：

爲培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，培養孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，同時也豐富學生的課餘生活，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發展。

二、比賽地點：

學校前操場（孔子像前）

三、比賽內容安排：

一年級:

比賽內容：穿衣服；系紅領巾；整理書包。

比賽方法：聽口令，先穿衣服，系紅領巾，再整理書包。

材料準備：

1、 穿衣服，系紅領巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅領巾。

2、 整理書包：自備語文、數學課本、2本練習本、2本大書（A4大小）。一個文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個書包。

評判標準：

1、襯衫釦子扣好（包括袖口的鈕釦），紅領巾要在領子底下，紅領巾的角對着頸椎，結基本要成梯形，兩個尖拉出來後要一長一短。

2、根據書本大小歸類，放置整齊。

四、參賽人數：

隨機抽取20人蔘加。

五、比賽時間：

20xx年4月30日週三下午1:00開始。