職工工會讀書活動方案

爲了確保事情或工作紮實開展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的職工工會讀書活動方案，希望能夠幫助到大家。

職工工會讀書活動方案1

爲深入學習貫徹黨中央、國務院關於倡導和開展全民閱讀的戰略部署，推進學習型黨組織建設，不斷提高社區居民的思想道德水平和科技文化素質，進一步在全社區形成“創學習型組織、做學習型人才”的良好氛圍和文明風尚，決定在全社區組織開展全民讀書活動。具體實施方案如下：

　　一、活動時間：

20xx年4月23日—20xx年10月30日

　　二、活動主題：

書香社區閱讀悅生活

開卷有益書香社區

與書香作伴與文明同行

三、組織機構

爲切實加強組織領導，確保全民閱讀活動落到實處，成立全民閱讀活動工作領導小組，小組辦公室設在黨委辦公室。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、

　　四、活動內容及安排

1、4月23日，以“世界讀書日”爲契機，舉行第一屆“開展全民閱讀，深化社區教育”社區全民讀書活動啓動儀式，宣讀活動倡議書，並組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。(黨委辦、社區)

2、5月4日，結合“五四青年節”，組織社區全體幹部職工開展“品讀經典人人讀一本好書”活動，發放《閱讀書目一覽表》，並定期定書目(從一覽表中選)組織幹部職工開展讀書心得體會交流活動。(黨委辦)

3、5月上旬，開展“書香送安康”老年人讀書活動：爲社區老年讀者上門辦理借閱證；組織舉辦一次“夕陽紅座談會”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得。(社區、敬老院、黨委辦)

4、5月至9月，舉辦以“閱讀悅生活”爲主題的讀書徵文活動，徵文內容爲讀一本書的點滴體會，或對一本書的生動解讀，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。徵文面向社區全體居民，徵文要求主題鮮明、積極向上、格調高雅、有真情實感、言之有物、可讀性強。題材不限，文章篇幅不超過20xx字。活動將評選出優秀文章，在報紙和網站上刊登。(黨委辦)

5、10月上旬，在社區廣大幹部職工中開展“創學習型組織，做學習型人才”活動，通過在前幾項活動中的綜合表現，評選出6-10名學習型人才，通過報紙和網站進行宣傳推廣，營造“全員學習、主動閱讀、快樂工作”的良好氛圍。(黨委辦、社區、辦公室)(這項評選活動可與“書香家庭”、“優秀青年”評洗活動一起組織)

五、活動考覈標準：

(一)考覈項目：

1、建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃

2、參加活動次數和質量

3、參加活動效果及總結

(二)考覈內容：

1、按是否建立支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃，及方案或計劃執行情況分爲4個評分區間，詳見《則爾莊社區第一屆全民閱讀活動考覈表》；

2、考覈是否積極參加各項讀書或學習活動，必讀書目和可選閱讀書目的'閱讀數量和質量，交流活動的參加和發言情況，是否有請假、無故不參加活動情況等。

3、考覈是否按規定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會，是否在徵文比賽中獲獎，對閱讀活動工作或成效進行總結等。

(三)、考覈結果

1、考覈按總分劃分爲優秀、良好、合格、不合格四個等次，其中總分在85以上的爲優秀；71-84分的爲良好；60-70分的爲合格；59分以下的爲不合格。

2、根據考覈結果排名，評選本年度的“讀書明星”等先進，並將考覈結果納入年終評優樹先考評中。

六、活動要求：

全民讀書活動是爲了推進社區文化建設，提升居民文化素質而開展的一項社會性、羣衆性很強的活動，需要廣大幹部羣衆的積極參與。

1、各支部和廣大黨員幹部要高度重視全民讀書活動，把這項活動作爲當前的一項重要政治任務，精心組織，周密安排，抓好落實。

2、通過懸掛標語及報紙、宣傳欄、網站等平臺發起倡導，激發廣大幹部羣衆的讀書熱情，引導幹部羣衆多讀書、讀好書。

3、充分利用圖書館，在活動中，社區圖書室、閱覽室都要全天對社區居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網絡。

4、領導帶頭，發揮好表率作用。黨員領導幹部，要身體力行，率先垂範，自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得、帶頭作交流發言，帶領黨員幹部職工積極投入到學習活動中來，促進機關讀書活動的有效開展。

職工工會讀書活動方案2

　　一、指導思想：

以提升教師的專業素養爲重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍爲目的，在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，推進學習型組織和學習型教師建設的創建，提升學校文化品位。本次活動積極響應“太倉市中小學讀書節活動”，根據中心讀書活動方案，籍此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，引領和推動幼兒園閱讀活動的蓬勃開展，進一步營造濃濃的閱讀氛圍，促進校園文化建設。

二、活動目的：

1、通過讀書活動，轉變教育理念，積極參與新課程改革，進行幼兒教育創新，努力使教師成爲學者型教師。

2、通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代幼兒教育發展的需要。

3、通過讀書活動，創設良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的'讀書習慣和思考習慣。

4、促進幼兒園人文化發展，營造書香校園，學習型組織和學習型教師創建的推進。

5、通過讀書活動，豐富教師的課餘生活，豐富教師的內心世界，提高教師的知識素養和人文素養。

6、通過讀書活動，提高教師隊伍的綜合素質，使教師朝着“有哲學的頭腦，有學者的風範，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。享受工作的快樂，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

三、活動主題：

好書潤心伴成長

　　四、活動時間：

20xxxxx年8月20日——20xxxxx年10月20日

五、活動內容：

1、讀書活動啓動儀式，發出“好書潤心伴成長”讀書節活動倡議。

2、進一步豐富教師圖書室、幼兒圖書室、各班讀書角，營造書香濃郁的讀書氛圍。

3、精讀教培研中心贈送的兩本好書《竹節的力量》《幼兒園科學區》和自主選定一本教育教學專著，及時記錄精句妙段。教師好書推薦，進行經典段落誦讀活動。

4、開展“手抄報製作”活動比賽。

5、開展“讀書沙龍”活動、認真組織論壇交流。

組織不同形式的沙龍活動，將年級組與園部相結合，年級組將定地點、定時間、定主題，結合自己在讀書中的收穫和體會，結合自己的工作談了讀書帶給他們的教育教學靈感和感悟。

6、認真做好讀書筆記：教職工在平時研讀中應認真摘錄要點，記下所思所得。認真撰寫讀書心得：要求每人撰寫三篇心得體會，幼兒園將開展“讀書筆記展覽”、評選“優秀學習心得”，在此基礎上推薦交流人選，並把優秀文章發表在幼兒園網站，推薦參加徵文比賽。

讓我們積極參與到讀書活動中來吧，與經典同行、與智者對話，讓讀書成爲習慣，在閱讀中反思、在閱讀中提升，讀出自己的一片天地，讀出自己的一份心情，讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養分和空氣。讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書伴隨我們一生，成爲我們終身的追求！

幼兒園讀書月活動方案，幼兒園讀書月是爲了培養幼兒的閱讀興趣，讓幼兒熱衷於從書中尋找自己所需要的知識的一種活動方法，幼兒園讀書月可以讓幼兒擁有一個良好的閱讀習慣。

職工工會讀書活動方案3

　　一、指導思想

讀書有益於育德、勵志、啓智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。讀書是終生的事情，讀書應重在平時，“讓讀書成爲習慣”已是建設“學習型社會”、“學習型校園”的時代要求。讀書對於全面落實素質教育，加強特殊學生的思想道德建設，提高我中心教育教學質量，培養教師和特殊學生的創新精神和實踐能力，具有十分重要的'意義。

本屆讀書節以“讓讀書成爲習慣”爲主題，凸顯教師、學生的主體意識，按照“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恆”的要求，大力開展校園讀書活動。通過建立讀書卡，指導教師、學生制定讀書計劃，培養全體師生讀書的習慣；通過讀書沙龍引導教師全員參與，優化校園文化環境，促進教師教學水平和學生素質的和諧發展；努力構建學習型校園、書香校園，通過讀書活動，營造和諧的校園文化氛圍。

二、活動要求

1、各部分別依據本部實際情況爲本部教工和學生建立讀書卡。

2、學校圖書館應向廣大師生充分開放；併科學有序的發放回收圖書。

3、在校園懸掛讀書節標語，例如：讓讀書成爲習慣；書籍點亮人生，書香洋溢校園；讀書、品味、創新；讀書好，好讀書，讀好書；讀書，爲人生奠基；讀書、明理、成才，等等。

4、開展創建“書香班級”主題班會。各班緊緊圍繞以創建“書香班級”爲主題，通過分組討論，小組發言等形式評選出最佳活動方案，並在本班通過創建“書香班級”活動方案。

5、“每週一詩”誦讀活動。把“每週一詩”誦讀活動當作創建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出讀書節期間“每週一詩”的目錄，並加以指導，直至學生能流利的背誦。

6、建立讀書網絡平臺，開展網上讀書、網上薦書、網上交流等形式，使教職工從網上交流讀書心得。

7、開展讀書沙龍活動，讓教師展示讀書心得。

8、每月開展一次學生讀書心得交流會。要求各班學生把讀書的感想、體會、經驗等寫出來，在班內進行交流，帶動更多同學也能積極參加。

9、開展“我與書的故事”徵文活動（活動方案另定）。

三、活動步驟

第一階段：活動策劃啓動（4月）

1、制訂讀書節總體活動方案。

2、舉行讀書節啓動儀式。營造創建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節的序幕。

第二階段：組織實施（5月-10月）

1、5月發出讀書節活動倡議書併發放黨員、教師、學生讀書卡。

2、5月黨員、教師、學生個人制定讀書計劃。

3、5-7月各部門開展有特色的讀書節活動。

4、6月16日職教部、義教部開展“讀書沙龍”。

5、6-10月開展“我和書的故事”徵文活動。

第三階段：總結表彰（11月）

1、舉辦“我和書的故事”徵文，在全校範圍內分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名，給與一定的物質和精神獎勵。

2、評選“優秀組織獎”、“讀書活動創意獎”若干名

3、11月召開總結表彰大會。

　　四、活動時間：

20xx年4月-11月。

五、活動主題：

讓讀書成爲習慣

六、組織機構：

（一）領導小組：

組長：

成員：

（二）工作小組：

（1）職教部組長：

成員：

（2）義教部組長：

成員：

（3）行政後勤組長：

成員：

“讀書節”啓動儀式議程

下面進行我中心第一屆讀書節啓動儀式

第一項，朱校長宣讀：首屆讀書節活動方案；

第二項，於主任宣讀：首屆讀書節活動倡議書；

第三項，有請郭校長宣佈讀書節開幕。

（時間：20xx年4月23日早升旗儀式後；地點：操場）

附：工作安排

1、彩虹門懸掛“濟南特殊教育中心第一屆讀書節啓動儀式”——鞠校長-張桂林-後勤人員；

2、主席臺音響並安放兩個支架話筒，手語翻譯——高志秀-付堂寶-王莉；

3、電視臺宣傳，校園網宣傳——高明德-黎青華-教育電視臺。

4、主持人：

職工工會讀書活動方案4

爲鼓勵和引導公司團員青年養成多讀書、讀好書的習慣，做到勤于思考，勤於探索，學以致用，用有所成，把學習的體會和成果轉化爲謀劃工作的思路、促進工作的舉措，促使廣大團員青年成長爲本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學習型組織建設，在全公司營造崇尚學習、重視學習、堅持學習的濃厚氛圍，公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：

一、活動範圍

公司全體團員青年。

　　二、活動時間

20xx年3月-5月。

三、活動組織機構

領導小組：xx。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

領導小組辦公室設在公司團委。

四、活動安排

第一階段：薦書寄語(3月初)

由每個團支部推薦1-2本圖書，同時邀請公司領導推薦學習書目，向團員青年寄語或贈言。根據推薦情況確定15-20本必讀圖書進行購置。

第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)

各團支部以下發書籍、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。

第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)

組織主題讀書活動成果交流會，由各團支部彙報讀書活動開展情況，並選送2-讀書心得進行彙報交流。由公司領導現場打分及點評。活動設優秀組織獎、優秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開闢專欄，陸續刊登優秀讀書心得。

書籍是傳播先進思想、傳承優秀文化、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處於實踐加深學習階段，有着開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當然書是主體)要通過圍繞特定的`思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內涵的特定圖書(不一定是專業書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啓迪智慧、交流思想、提高認識。

工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導成員協作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動。活動以團支部爲單位，將支部成員按人數分爲3-5組，每組設1名“桌長”(或由支部書記擔任)，提前公佈“書名”，請支部成員認真閱讀思考，之後進行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，並依託羣和公司OA網建立讀書討論小組，深化討論成果。

職工工會讀書活動方案5

一、活動目的：

爲了提高我校數學教師整體素質，以創建“學習型學校”爲導向，以新課程改革爲契機，以形式多樣的讀書活動爲載體，讓每位教師多讀好書，努力營造書香校園，特舉辦東方紅小學數學組讀書交流活動。

二、參加對象：

數學組全體教師

三、閱讀要求：

1、以備課組爲單位成立讀書活動小組，備課組長爲本組的讀書活動責任人，負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦。

2、每位教師每天要保證半個小時以上的讀書時間，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啓發的語段摘錄下來，並且針對有關的內容聯繫自己的.生活、工作實際把有關的感受記錄下來。

3、每位教師期末都要交一篇讀書心得（包含電子文檔），其中交流議題爲：

①你最近讀了一本什麼書？

②主要內容是什麼？

③最讓你感動的是什麼？

④對你的教育教學有哪些幫助？

四、活動時間：

20xx年6月14日下午在一樓電教室舉行“讀書交流”活動。

職工工會讀書活動方案6

爲加強我校師生思想道德建設，深化素質教育，推進我校校園文化和精神文明建設，營造濃郁人文氛圍，我校決定在全校師生中大力開展讀書活動，具體實施方案如下：

　　一、指導思想

以倡導師生閱讀、提升文化素養、推進素質教育爲目的，以“讀書、啓智、明理、做人”爲主題，以“閱讀積累”爲突破口，以豐富多彩的讀書活動爲載體，激發師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養學生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進優良學風和校風的發展，打造書香校園，打造和諧校園。

二、主要目標

點燃讀書熱情，搭建成長階梯，建設和諧校園，推進學校精神文明建設。

1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，讓閱讀成爲師生的一種生活，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽羣書的校園風氣。

2、探索讀書活動制度，建設書香校園，深化素質教育，全面提升師生的人文素養、思想道德素質和可持續發展的能力，全面提高教育教學質量。

3、努力探索科學的讀書方法，不斷提高讀書質量，提高師生人文素養，促進學生全面發展。

4、努力打造一支“愛讀書、會讀書、常讀書”的高素質教師隊伍。

三、組織領導

組長：

副組長：

成員：

四、措施與要求：

1、重視宣傳發動，營造濃郁的讀書氛圍

⑴利用校園廣播、標語牌、宣傳欄等手段，通過召開主題班會、師生大會、讀書沙龍等方式宣傳讀書活動目和與意義，激發全校師生的參與熱情。

⑵學校舉行讀書活動儀式，擴大活動影響。同時，制定讀書成長規劃和讀書目標，提高讀書活動的針對性和實效性。

⑶加強“社會、學校、家庭”聯繫，積極宣傳“讀書活動計劃”，讓社會(社區)和學生家長明確落實“讀書活動計劃”的重要意義，取得社會、家長的關心、支持，共同落實讀書活動計劃。

2、加大投入，改善讀書活動條件

有計劃訂購適合師生閱讀的圖書，尤其是購置讀書活動中的所列書目，豐富圖書種類，提高圖書質量，逐步配齊滿足師生閱讀的圖書數量。整合校外閱讀資源，動員學生自購圖書，擴大圖書資源，豐富閱讀書目。

重視學校圖書館建設，閱覽室推行開架閱覽方便學生自由閱讀，積極創造自然和諧的讀書環境。

3、制定讀書計劃，明確閱讀內容。各科室、專業部組織師生制定讀書計劃，明確規定教工和學生的必讀書目和推薦書目。

4、開展系列活動，以活動帶讀書，以讀書促活動

⑴在師生中開展“六個一”讀書活動，引導師生自覺讀書

①制定好一個讀書計劃；

②設立一本讀書筆記；

③每月讀一本好書；

④每天有一個小時的.讀書時間；

⑤每週摘錄一句名句名言；

⑥寫一篇讀書心得體會；

⑵舉辦各種形式的讀書活動，如舉辦讀書故事會、讀書徵文、演講會、知識競賽等，展示學習成果，激發師生讀書，形成良好的讀書氛圍。

⑶重視讀書互動活動，交流師生讀書心得體會，通過校園網開闢讀書專欄，推介新書，定期更新讀書內容，報道閱讀積極分子，在校園網和櫥窗刊登學生的閱讀習作。

5、表彰獎勵，激勵師生“讀書好、讀好書、好讀書”

開展評選“讀書活動積極分子”、“讀書明星”活動。每學期讀書數量多、讀書筆記質量高、各項活動表現好的被評爲“讀書先進個人”。

五、幾點要求

1、提高認識，思想到位。教職工多讀書、讀好書對提高教師整體素質，提升教師教育教學水平及教師專業成長有重大推動作用，因此，我們要高度重視、積極開展讀書活動。

2、建立健全讀書活動的長效機制。一是要制訂相應的讀書規劃計劃，建立有關讀書教育活動的管理、評價和激勵等規章制度，用制度規範讀書活動。二是要把師生的讀書情況納入教學常規管理，及時檢查總結、量化考覈、反饋指導，及時樹立典型，推廣先進，確保活動的實效。三是要以讀書活動爲契機，把師生“讀書好、讀好書、好讀書”的良好風尚長久進行下去，在我校校園形成濃郁的閱讀氛圍。

3、統籌領導，全員參與。建立健全讀書活動領導機制，鼓勵倡導師生員工全員參與，讓讀書活動有序進行。

4、堅持“四結合”，推動讀書活動有效開展。一是讀書活動與教學工作、德育工作的有機結合，形成一體化；二是理論聯繫實際，學用結合，提高讀書活動的針對性和實效性；三是分散自學與小組經驗交流相結合；四是學校加強指導與發揮學生骨幹作用相結合。

職工工會讀書活動方案7

一、活動目的

1、以讀書節活動爲契機，引導師生養成“好讀書、讀好書”的良好習慣。

2、通過讀書節活動，推動書香學校、書香班級、書香家庭的建設，努力構建文明校園、和諧校園。

3、通過開展讀書評比活動，讓閱讀引領學生成長，讓閱讀促進教師發展，讓書香浸潤師生的今天和明天。

　　二、活動主題

學生：愛祖國、學感恩、知榮辱；教師：博學修身，明理長技。

　　三、活動時間

20xx年1月——5月開展各類讀書節的主題活動。

四、組織機構

組長：x

副組長：x

成員：x

五、活動具體內容

（一）營造讀書氛圍

1、在校園掛條幅，在校宣傳窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍。由辦公室負責設計實施。

2、1月1日召開全體班主任和學生參加的`開幕式。由德育處、年級組負責。

3、1月3日晚召開全體教職工大會，舉行第二屆讀書節開幕式。由辦公室負責。

4、校園廣播開闢一個“書香園”陣地，每天午飯時播音。內容可以多樣，如進行“學生詩朗誦”，談讀書心得，誦讀一篇好的文章等；介紹有關名人讀書的故事，讀一些短小的名家名篇，爲學生創設寬鬆、愉悅的讀書環境，讓學生在潛移默化中受到書的薰陶。由團委負責。

5、開展“愛祖國、學感恩、知榮辱”主題班會。各班於19周召開一次主題班會，在班會課上，舉行“愛祖國、學感恩、知榮辱”的讀書活動啓動儀式，號召全體同學積極地投身到“感恩父母、感恩老師、感恩社會”的讀書活動中。主題班會有關內容以書面形式上報德育處。由德育處、班主任負責。

6、充分利用《啓航》報、《開拓》報、《教研天地》等師生報紙，編輯發表讀書類的文章，搭建交流平臺。由教科處和校報編輯部負責。

（二）學生讀書系列活動

1、走進經典。由圖書室推薦閱讀書目，要求每位學生自主閱讀推薦的1—2本名著，寫兩篇以上讀書心得。

2、品讀美文。利用每天的自主閱讀時間，由各年級語文老師負責，精選、印發閱讀材料，品味時尚、經典美文。教務處負責檢查督促。

3、讀書論壇。以班級爲單位，舉辦一次“讀書論壇”活動，或交流心得（“書香伴我成長”），或推薦新書（“書與我的故事”、“好書大家看”），或研究一個專題（“書中自有芳華”）。德育處負責檢查督促。

4、專題講座。邀請本校教師及作家作專題講座，指導閱讀、寫作。教務處負責落實。

5、創建“書香班級”。進行“書香班級”主題文化建設，通過張貼標語、佈置宣傳學習欄、開展主題班會、出主題黑板報、發動同學到圖書館、閱覽室讀書等活動形成班級特色文化。德育處負責。

6、才華展示。

①舉辦“愛祖國、學感恩、知榮辱”演講賽。由德育處、語文教研組負責。

②舉辦英語朗誦會。由德育處、英語教研組負責。

（三）教師讀書系列活動

教師在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的思考，努力轉變觀念、思維模式，進行教育創新。

1、要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，提教學理念；讀教育學心理學，悟教育規律；讀報紙雜誌，解世事風情。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施爲基礎，以學科拓展、專業發展爲目標。強調通過閱讀激發學習興趣，引發深刻思考，從而養成終身學習的良好習慣。

2、學校統一爲全體老師購買一本好書，爲必讀書目。教師利用課餘時間進行相關教育理論學習。各備課組內應有固定時間組織教師進行集體學習。由教務處負責。

3、鼓勵教師通過互聯網學習，建議教師訪問學校電子圖書館。

4、要求老師經常寫教育教學隨筆，對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。由教科處負責檢查落實。

5、舉辦“我把青春獻教育”演講會及優秀教師報告會。

（四）讀書節活動總結獎勵

1、根據圖書借閱情況和學習成果彙報情況，在師生中評選出若干名“最佳讀者”，頒發證書。

2、各年級評選出“書香班級”若干，頒發證書及獎品。

3、對師生演講會、報告會優秀個人頒發證書及獎品。

4、各項評比的具體方案另附。

職工工會讀書活動方案8

　　一、指導思想：

爲進一步營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，引導師生與書爲伴，立德樹人，培養高尚情操，讓學生在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學會思考、快樂成長，積澱深厚的文化內涵，增強文化底蘊，打造學習型校園，促進優良校風學風養成。特舉辦第五屆讀書節活動。

　　二、活動主題：

與書爲伴，立德樹人

　　三、活動時間：

20xx年3月12日（第4周）—5月14日（第13周）。

　　四、組織機構：

組委會主任：x

組委會副主任：x

組委會成員：x及高二前級部各班班主任

五、具體安排：

（一）活動策劃

項目具體事項完成時間責任部門

活動準備制定《第五屆讀書活動方案》3月7日年級組

成立讀書節組委會，分工並明確任務3月7日x主任

購書給全體教師集體購買圖書第五週年級組

書店來校售書，師生購書3月15、16日年級組

注：教職工購買的教學類圖書，書店蓋章後，於3月24日前帶着圖書到教務處蓋章登記。過期不再統計。

（二）教師讀書活動

項目具體事項開展時間負責人檢查部門

讀書寫感悟每天堅持擠時間閱讀，每月讀書不少於2本，寫讀書筆記不少於3000字第8、11周檢查班主任年級組

讀書感悟交流備課組內教師讀書交流第6-10周大集備時間備課組長年級組

年級主任組織級部內教師進行交流，優秀者在閉幕式上展示4月27日級部例會年級主任年級組

評優依據讀寫情況，評選50個“教師讀書先進個人”，讀書感悟5月9日前級部組委會主任

（三）高一、高二學生讀書活動

項目具體事項開展時間負責人檢查部門

營造班級讀書氛圍

各班召開“與書爲伴，立德樹人”主題班會，制定“書香班級”計劃，出三期以讀書爲主題的黑板報3月17日班主任級部主任

開放圖書館

學生持借書證到圖書館借閱每天開放圖書館教務處

學生閱讀

週日下午爲規定閱讀時間，其它任何學科不得擠佔，讀書不少於2本，寫讀書筆記不少於3000字3月17日至5月10日班主任級部

徵文比賽

每人寫一篇讀書感悟文章，各班向級部推薦2——參評第9周語文教師級部

級部組織評選出一、二、三等獎0、12、10人）第10周備課組長級部

語文演講比賽

語文教師組織各班進行班內初賽，評出班內名次第8周語文教師級部

每班產生的第一名代表本班參加級部複賽，評出一二三等獎5、6、5人），級部第一名在閉幕式上表演第9周語文教師級部

外語朗誦大賽

外語教師組織各班進行班內初賽，評出班內名次第8周外語教師級部

每班產生的第一名代表本班參加級部複賽，評出一二三等獎（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級部第一名在閉幕式上表演第9周外語教師級部

書香班級評選

依據活動開展情況，初選出5個“書香班級”，並把班級活動材料報級部第10周班主任級部依據班級材料組織校級初評第11周班主任級部

六、整體要求：

1、以上列出的.所有項目必須按要求在規定時間內完成。爲確保本次讀書節達到預期效果，所有班級、學科組活動情況都要留存文字材料和照片。

2、本次活動實行二級督導制度，班級和備課組活動情況有級部督導，學生活動情況有學生學習委員督導。對沒按要求完成規定項目的單位或個人實行責任追究。

3、4月28日各班級把讀書節活動材料整理後年級組，年級組根據活動開展情況評選優秀班級。