(薦)活動方案6篇
爲了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
清明時節雨紛紛，正是春遊踏青的好時節，爲了讓學生充分體驗大自然的美好，陶冶他們熱愛大自然，熱愛祖國大好河山之情，小學野外春遊活動方案。經學校家長委員會的建議和同意，特制定以下野外春遊活動方案。
活動時間：20xx年4月12日
活動內容:上午摘草莓,中午野餐---野外燒烤(海邊)
出發集合地點：Xx小學院內早晨8：30集合9：00出發;下午3：00左右返回 ;
活動要求：
1.參加活動本着完全自願的原則，費用AA制;
2.爲保證安全，要求所有參加的同學必須由家長陪同，如有意外後果自負;
3.自備水和食品、燒烤食用的生肉原料及調料或海鮮(可根據自己的口味準備)、鍋及就餐用具;爐具由茂林媽免費提供;
4.爲了給孩子們留下美好的回憶，大家別忘了帶相機哦
5.有暈車者可以提前吃點藥，早飯不要吃得太飽;對過敏體質者自己都要採取好防範措施(比如花粉過敏);
6.活動時，交通工具由旅行社提供，同學們以班級爲單位，由各小組組成(四家一小組，每小組帶一個鍋即可);
7.本次費用現待定(等報名人數確定後確定;包括草莓進園費、交通費、燒烤用的液化氣費);
8.大家根據活動地點和天氣情況增減衣服，做好出行的準備工作和必需品;
報名截止日期：4月10日
班級出遊須知
制定此須知是爲了規範班級集體的出遊活動，提醒同學們在出遊過程中注意的`事項，保護同學們的切身利益，確保同學在出遊的過程中安全得到最大程度的保障，因此請同學們認真執行，規劃方案《小學野外春遊活動方案》。
1、 出於安全角度考慮，我們出遊一般選擇正規合法的旅行社，選擇安全係數大的交通工具;
2、 出遊地點儘量避免選擇存在潛在危險的地方;
3、 出遊活動自願參加，所有出遊的同學必須有一位家長陪同;出遊過程中發生任何意外與學校與組織者無關，由學生及監護人自己負責;
4、 出遊能買保險的儘量都要購買保險;
5、 班委需確保每個出遊的同學都要知曉本須知，並且在本須知附頁上面簽名確認;
6、 注意安全，儘量結伴而行，以防發生意外，不要擅自或結夥離隊超過集合時間;
7、 講文明禮貌，自覺遵守公共秩序，儘量避免發生人際間的摩擦，大家相互禮讓。
8、 保持警惕，不要輕易與陌生人交談，防止被騙，儘量保管好自己的行李及財務，特別是貴重物品;
9、 出遊時小組成員要相互之間有聯絡方式，聯絡工具並要保持通暢，方便及時聯絡;
10、如果發生意外或其他突發事件，首先要冷靜，第一時間聯絡老師或導遊，必要時撥打110求助;
附安全保證書：
1、本次活動的主要內容是上午摘草莓，中午野餐，下午3：00左右返回;本人蔘加本次活動是完全自願參加，費用AA制;
2、自覺遵守各種安全制度，不去危險的地方，不做帶有危險性的遊戲，不擅自脫離團隊遊玩;
3、爲保證安全，所有參加的同學必須由家長陪同，如有意外後果自負;組織者和學校不承擔責任。
出遊同學及家長確認：
活動方案 篇2
一、活動背景：
宗旨：本次辯論賽主要是爲豐富同學課餘生活，活躍校園氣氛，促進各部之間的友好關係，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”爲宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風範。鞏固學生以文明爲榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
二、活動時間：11月19.20日
三、活動地點：河北科技大學公教樓
四、活動主題：文明修身，你我同行
五、活動對象：環境科學與工程學院學生會成員
六、參賽辦法：
1、報名方式：以部爲單位組隊，每隊4人（男女不限），各部部長將報名表於10月14日（星期五）前交環工學院辦公室。
2、參賽：抽籤決定對手、場次。
七、主辦方：環境科學與工程學院團委 承辦方：環境科學與工程學院學習部
八、活動流程：
1、於10月12日抽籤決定對手、場次，確定辯題。
2、11月19日進行前三場比賽，20日進行後兩場，並頒獎。
九、比賽賽制
環節
環節解釋
參與辯手
時間
環節一
正方立論
正方對本方觀點進行闡述
正方一辯
3分鐘
環節二
反方立論
反方對本方觀點進行闡述
反方一辯
3分鐘
正方盤問
正方任一辯手對反方一辯進行盤問，反方一辯只准回答，不準反問；每次提問不超過20秒，每次回答不超過30秒
正方任一辯手
反方一辯
總時間：3分鐘
反方盤問
反方任一辯手對正方一辯進行盤問，正方一辯只准回答，不準反問；每次提問不超過20秒，每次回答不超過30秒
反方任一辯手
正方一辯
總時間：3分鐘
環節三
正方駁論
正方任一未發言辯手對反方進行反駁
正方任一未發言辯手
1分30秒
反方駁論
反方任一未發言辯手對正方進行反駁
反方任一未發言辯手
1分30秒
環節四
雙方攻辯
兩名雙方未發言辯手進行對辯，發言每次不超過20秒，由反方先開始發言
正方任一未發言辯手
反方任一未發言辯手
總時間：3分鐘
環節五
評委提問
評委向正反雙方各提一個問題
任一辯手
提問1分鐘
回答1分鐘
共4分鐘
環節六
自由辯論
正方四辯先發言，雙方交替發言
所有辯手
各4分鐘
共8分鐘
環節七
正方陳詞
總結陳詞
四辯
4分鐘
反方陳詞
總結陳詞
四辯
4分鐘
十、評判標準
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。15分
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。15分
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。15分
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。15分
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。15分
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀衆。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的'風格，並貫穿全局。15分
（7）形象着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。10分
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）颱風與辯風。
（三）勝負判定
1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，爲該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，爲該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
十一、獎項設定
（一）團體獎
1、辯論賽冠軍獎（一個）
2、辯論賽亞軍獎（一個）
3、辯論賽季軍獎（一個）
（二）個人獎
每場評選一名最佳辯手。
備註：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書。
活動方案 篇3
爲倡導崇尚文明禮儀的良好風氣，提高文明素質，大興禮儀文化的學習熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創作水平，推動硬筆書法藝術的`普及，借書法比賽促進學生文明習慣的養成和品德意志的形成，進一步豐富素質教育內涵。
一、參賽對象：四到六年級。
二、競賽項目：
硬筆書法：時間80分鐘，書寫內容由學校命題，規格爲16開方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場。
三、比賽用紙由學校提供，其他材料及工具由參賽選手自備。
四、 競賽時間及地點：
硬筆：11月29日（週四）下午第二節開始（跆拳道館內蒲公英文學社）
五、名額分配：每班限3名
六、評分標準
1、紙面整潔 2、規範正確 3、結構緊湊 4、筆畫生動
5、字跡清晰 6、字體端正 7、排列整齊 8、章法合適
七、獎項設置：視報名人數而定評選一二三等獎若干名。
東石鎮金山小學
活動方案 篇4
根據區委、區政府和橋西教文體局關於開展“幹部作風建設年”活動的要求，我校決心以此爲契機，以辦人民滿意的學校爲宗旨，全面加強黨員幹部思想作風、工作作風、師德師風建設，努力實現“四個增強”、“四個提高”、“一個確保”。結合上級部門關於這次活動的安排，我校把活動內容具體落實爲四個步驟：提高認識、查找問題、集中整改、鞏固成果。
一、 提高認識階段
1、動員部署。召開全體教職工動員大會，認真學習上級有關文件精神，聯繫學校實際，制定工作方案，成立以王校長爲組長的活動領導小組，制定具體工作計劃，進行動員部署，使全體教職工充分認識“幹部作風建設年”活動的重要意義和具體要求，增強轉變作風的自覺性。
2、開展“幹部作風建設”爲主題的理論學習活動。按照上級文件要求的學習內容，學校安排兩次集中學習，一次分組討論，並安排具體的自學內容。所有學習要有筆記，有心得，切實注重學習效果。在學習中認真進行“四結合、四查找”。把學校的“黨員幹部十不準”和“華金小學教師八條禁令”作爲重要學習內容來討論學習。誓爭一流的窗口學校，保持更好的教育形象。
3、細化分工，學校領導分包年級組開展工作。在學習中改進工作方法，提高領導能力，切實制定出完善的轉變教職工工作作風的具體意見。
二、查找問題階段
1、廣泛徵求意見。通過發放問卷、開闢專欄、學校網站，熱線電話等形式，向學生，家長和社會各界徵求意見，並對這些意見細化分析。
2、開展民主懇談活動。學校領導堅持每月召開一次懇談會，就作風建設的重點問題和家長、學生懇談，懇談內容要事前有預告，事後有反饋。
3、開展一次民主評議會。對學校中層以上領導進行民主評議。在黨員內部開展批評和自我批評活動，並對評議出現的問題進行整改。
4、制定改進措施。依照徵求到的意見和自查出來的問題，制定詳細可操作的'改進措施。
三、集中整改階段
按照上級要求的“五個堅持、五個切記”轉變工作作風，將整改措施落實到位。在全校教職工中形成高尚的師德師風，要求教師做到舉止文明，言語規範，講操守，重休養，慎行事，守清廉。塑造華金良好的教育形象。
全面推行上級要求的六項制度，一是公開承諾制，二是首問首辦責任制，三是限時辦結制，四是考覈評議制，五是實行績效機制，六是實行輪崗制度。另外開展專項檢查，對於“三亂”問題，一旦發現，嚴肅追究。
四、鞏固成果階段
本階段主要是結合學校實際,在工作運行中摸索總結出務實、管用、長效的作風建設工作機制。其次是進行羣衆滿意度測評，要家長和社會各界對學校領導、處室、教師、食堂、住宿處等各個層面進行滿意度測評，測評結果在學校公佈。對於作風建設年表現優秀的教職工或黨員幹部進行表彰，對測評不合格的，要限時進行再次整改教育。
總之，這次活動我們堅持從實際出發，查找問題，轉變觀念，提升素質、能力和水平。活動立足於解決問題，始終把依靠羣衆和讓人民滿意作爲工作主旨。
活動方案 篇5
一、指導思想及宗旨
拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。 提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，致力於把驛路文學社辦成真正培養同學們能力的社團。
二、組織機構
社長: XXX
副社長：XXX XXX
文學社成員：
指導教師：XXX XXX
三、活動內容
1、擴大知識面，閱讀名著，進行交流
佈置學生閱讀部分中學生能夠理解、感興趣的中外名著，進行讀書交流，寫下感悟。
2、觀看名著改編的電影或電視劇片段，獲得藝術體驗
嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫下觀後感，提升對影視藝術的認識。
3、欣賞詩歌
以唐詩爲範本，提升學生感受詩歌美感的能力，從而培養對詩歌美的鑑賞力。
4、開展辯論、演講、踏青、經典誦讀、成語接龍、繞口令等活動，陶冶學生情操，鍛鍊參與者的能力，豐富校園文化生活。
5、作文指導 發掘學生的創作能力，激發學生的創作慾望，對作文創作進行指導，提高學生作文時佈局謀篇的能力
6、向學校網站發表自己的優秀作品，並鼓勵學生勇於競爭，積極參加各級各類的.寫作競賽，並積極向外投稿。
四、工作安排
九月：向20xx級新生宣傳文學社，招收新成員;召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計劃，佈置任務;開展猜成語、繞口令等活動。
十月：開展閱讀活動、語文知識競賽。
十一月：開展作文講座;開展主題徵文活動——寫一篇有關親情的文章。
十二月：照常開展工作，指導學生閱讀;開展《西遊記》讀書交流會;趣味知識競賽。
一月份：開展元旦徵文活動，舉行語文知識競賽。
三月：
指導閱讀，推薦經典。
四月： 名著導讀，賞析，推薦書目;讀書交流會——我最喜歡的一本小說。
五月：小記者行動——新聞，任務採訪;在“校園寫作牆”上張貼優秀作品。
六月： 寫作技巧培訓;期末評優秀學員。
五、管理辦法
1、按時參加活動，不得無故遲到、早退。無故遲到、早退或會上自由散漫遭點名逾三次者按自動退社處理。
2、社團成員應當積極參加社的各項活動，並有權對社團建設提出批評和建議，推進社團的健康發展。
3、不得宣傳宗教思想或涉及暴力、血腥等消極因素
4、不得在校刊 網絡中發表任何政治言論。
5、社員之間相互尊重，團結友愛，除學術交流方面的爭議外，不得在團隊活動 中起任何爭執。
五、活動其他事宜
活動時間：每週二下午第四節
活動地點：七(12)班教室; 七、八年級語文辦公室
活動方案 篇6
全校師生：
爲了讓同學們走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感；讓同學們在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識；豐富同學們的課餘生活，培養同學們互幫互助的團隊精神，經學校研究決定，擬定於20xx年4月29日（星期五）全天舉行學生春遊活動。現將活動事項通知如下：
一、活動時間
1、六年級學生：7:30到校，8:00準時出發，9:30到達樂滿地，下午15:30在樂滿地公園大門口集合，16:00開始乘車返回，17:30到達學校。
2、一至五年級學生：8:00準時到校，到大操場集合，安全訓示，授旗，8:30出發，下午14:30在春遊地點集合準備返回，15:30前返回學校。
二、活動前的教育、準備事項
（一）生命財產安全教育
1、交通安全：一切行動聽從老師指揮，各班排成兩列縱隊，同學們緊跟隊伍、前後保持合適距離在馬路右側人行道上行走，不掉隊、不散隊，在隊伍中行進過程中特別是上下斜坡、臺階和過馬路、浮橋時不喧譁、不擁擠、不吃零食，在公共汽車上不得將頭、手伸出窗外。幾個要特別注意安全的地點是：
一、二年級：學校大門口、四醫院兩側的十字路口、東風大橋河西路口過馬路，陡坡。
三至五年級：城標博物館處過馬路，過浮橋（要求各班排成一列縱隊往浮橋中間通過），河邊沙灘。
六年級：上下乘車、車輛行進途中。
2、遊玩安全：不玩水，不去水源、危險處玩耍、攀爬；不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；不觸摸電線；在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向班主任請假並結伴而行。
3、財產安全：儘量不帶手機、相機等貴重物品，確因參加活動需要而攜帶手機、相機的，要注意妥善保管，防止遺失。
（二）文明禮儀教育
1、講究衛生，保護環境：不隨地亂扔果皮紙屑等廢棄物，要求每人自備一個垃圾袋，各組的廢棄物要裝在垃圾袋裏並派專人清理，離開休息地時要搞好衛生並將垃圾袋要扔放在指定區域。
2、言行文明，從我做起：不講髒話粗話，不大聲喧譁；不追跑打鬧，在遊玩過程中做到文明、安全。
（三）春遊前的準備
1、按規定時間準時到校，穿校服、運動鞋，少先隊員佩戴紅領巾。因天氣熱氣溫較高，建議同學們準備太陽傘等防暑用具。
2、三至五年級學生將舉行野炊活動，請各班分好組，各組進行合理分工，攜帶適量的食品、炊具、餐具、木柴、火柴、飲用水等，建議將食物原料事先在家裏洗、切、裝好備用。春遊地點水質不明，建議自備飲用水煮飯、做菜。
3、一、二、六年級除遊玩園內的部分遊樂設施外，將舉行野餐活動，請各班分好組，並要求組員攜帶適量的食物。
4、如有身體不適及其他特殊情況的學生可不參加春遊，不參加春遊的學生一定要家長提前跟班主任請假，班主任在星期四前收齊《告家長書》（見附件1）將不參加春遊活動的學生名單統計好交到少先隊活動室。
5、活動結束後，要求學生準時回家，不得在路上、同學家逗留。
三、春遊活動負責人、內容安排（人員略）
六年級：
一、學校集合（7:30—8:00）
二、乘車抵達（8:00—9:30）
三、公園遊玩（9:30—12:00）
四、野餐、休息（12:00—13:30）
五、公園遊玩（13:30—15:30）
六、集合乘車（15:30—16:00）
七、乘車返回（16:00—17:30）
三至五年級：
一、學校集合（8:00—8:30）
二、步行抵達（8:30—9:30）
途中：長途奔襲
歌曲拉練
防空演習
通過浮橋（隊形）
三、奪寶奇兵（9:30—10:00）
四、攝影繪畫（10:00—11:30）
五、野炊、休息（11:30—13:00）
其中：廚藝展評
六、班組活動（13:00—14:00）
七、整理、集合（14:00—14:30）
八、步行返回（14:30—15:30）
一二年級：
一、學校集合（8:00—8:30）
二、步行抵達（8:30—9:30）
三、公園遊玩（9:30—11:30）
（具體項目待定）
四、野餐、休息（11:30—13:00）
五、班組活動（13:00—14:00）
六、整理、集合（14:00—14:30）
七、步行返回（14:30—15:30）
四、相關工作安排
1、關於三至五年級的`“防空演習”項目，要求行進中的各班接到前一個班的“防空警報”（就地蹲下並保持安靜）和“警報解除”指令後，迅速組織全班同學就地蹲下和站立。此項目在行進過程中演習兩次。
2、關於三至五年級的“奪寶奇兵”項目，要求各班在到達目的地後，找到隱藏在目的地的“寶藏地圖”並設法破除“寶藏密碼”（如謎底、答案等），到學校工作人員處兌換“寶藏”（獎品）。
3、請全體老師儘量多爲孩子們拍攝活動照片，爲孩子們留下珍貴、美好的回憶。大隊部將在網絡博客上設立班級相冊，並面向老師、同學們徵集照片。請大家挑選好的照片拷貝到少先隊活動室電腦或發送到電子信箱。
4、關於三至五年級的“攝影繪畫”項目，是爲參加全省青少年“打造東方萊茵河”獻計獻策專題活動暨“我眼中的母親河”攝影、繪畫、徵文、視頻網絡大賽，參賽作品有一定的內容、規格要求，請各班組織學生認真閱讀活動文件（見附件2），按要求參加比賽。
5、請各班結合我校“雛鷹爭章”活動中的章目設置，回校後通過活動總結、學生表述、作品展示等形式，對學生進行考章。本次活動必考章目是：一年級“活動安全章”、二年級“交通安全章”、三年級“積極鍛鍊章”、四年級“綠色環保章”、五年級“烹飪好手章”、六年級“社會安全章”。
6、請學校辦公室負責聯絡交警部門、學校教師在交通要道路口的執勤和緊急用車調度事宜，教務科安排工作人員制定、設立、安放、兌換、登記“寶藏”情況，後勤負責購買一批常用應急藥品發放到各隊醫護人員處。
7、各班在春遊活動中遇有緊急、特殊情況，應立即向本年級行政負責人報告，採取應急措施。
8、活動結束後，學校將結合各班在活動中的各方面表現，綜合評議出三至五星級“活動組織獎”予以表彰、獎勵。
