活動實施方案集合[8篇]

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編爲大家收集的活動實施方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動實施方案 篇1

一、活動目的

爲隆重紀念20xx年3·15國際消費者權益日，深入宣傳中國消費者協會確定的20xx年“消費與服務”年主題，進一步加強對我校商品和服務的監督，保護我校師生的合法權益，推動我校黨政建設、團學工作和精神文明的協調發展，XX學院團委、學生會決定在全校開展20xx年3·15國際消費者權益保護日紀念活動。

二、活動主題

強化消費維權意識，服務和諧校園建設

三、活動單位

活動主辦———共青團XX學院委員會

活動承辦———XX學院院學生會權益部

活動協辦———薌城區西橋工商所、漳州市電子協會

四、活動時間

20xx年3月13日

五、活動對象

XX學院全體學生

六、活動地點

XX學院達理學生活動中心一樓

七、活動簡介

3.15系列活動之一——你的權益，我們的牽掛

活動目的：學生的權益是多個方面的，爲了更好地解決廣大學生生活中遇到的各種難題，幫助同學解決消費過程中的困惑，我們誠摯邀請了西橋工商所的'工作人員和漳州市電子協會參與活動。

活動內容：

知識宣傳在現場開展消費知識宣傳，通過展板和發放傳單的方式向我校師生宣傳、普及消費安全方面的基本知識，使其明確消費者應享有的權益、經營者應盡的義務、社會各有關方面應負的責任以及所涉及的相關法律法規。設置消費警示、消費小知識、消費指導等宣傳牌。發佈20xx年“十大侵權案例”和20xx年“十大消費熱點”。

現場諮詢邀請西橋工商所在學校活動現場設立諮詢臺，向消費者宣傳消費者權益保護法的有關條款，解答同學們的維權疑問，受理相關申(投)訴、舉報。

火眼金睛邀請工商人員傳授分辨日常生活用品真假的方法;手機、mp3、mp4是大學生的常用物品，可請工商人員專門講解一下如何辨別假冒僞劣產品與正品的異同。

電子產品維修諮詢服務本次活動還得到了漳州市電子協會的協助，將有6家電子協會推薦優秀企業在當天爲廣大同學提供電子產品諮詢及維修。

活動前期工作安排：

(一)活動申請：

向團委提交申請書,申請活動場地與活動經費

(二)邀請工商局工作人員和電子協會工作人員參加活動

(三)做好前期活動宣傳工作

(四)場地的佈置

活動時間：3月13日8:30--12:00

活動地點：達理學生活動中心一樓

3.15系列活動之二——“校園公平秤，走進你我他”

活動目的：大學生從高中走進大學，沒有接觸過社會，對社會上的秤也不太清楚，防衛意識比較缺乏。校學生會權益部策劃“校園公平秤，走進你我他”活動，希望藉此對校園內的商家進行一下規範化整理，對存在的問題加以整改、即使沒有問題也可以讓大家提高警惕，同時提高在校大學生的防衛意識。力求爲廣大學生營造一個綠色安全的消費環境，使得學校的市場能爲學生提供更好的服務。

活動前期工作安排：

(1)聯繫西橋工商所，希望他們提供公平秤活動器具

(2)在校內做好宣傳，使更多同學參與活動

(3)和校園各攤點老闆們商量說明此問題，做好配合工作

活動開展：

(1)正式開展活動，安排部門成員協助工商所工作人員對各大餐廳小賣部例行營業執照、衛生許可證檢查，幫助規範各店

(2)對水果攤點的電子秤、鐵秤進行突擊檢查，堅決打擊非法盈利的行爲

(3)向廣大同學瞭解此次活動他們的感觸及建議

活動結束：

(1)做好同學們的意見彙總和活動總結

(2)向工商所表示謝意，並彙報我們的工作狀況

向學校反映師院商鋪經營的現狀，以及應該改進的地方

活動時間：3月13日8：30——12：00

活動地點：達理學生活動中心一樓

3.15系列活動之三——自行車隊環繞校園行

活動簡介：爲了加大宣傳力度，擴大3.15消費維權的知名度，積極擴展渠道宣傳好本次活動，擴大權益部的知名度和影響力。權益部將部門男幹事編成自行車隊，身着本部門部服在自行車上插上本次宣傳活動的小旗，環繞校園大範圍覆蓋式地宣傳本次活動，以期更多同學的關注和熱心參與，此舉必是本次宣傳活動的一道亮麗風景線。

活動前期準備工作安排：

自行車：部門成員自帶或借用其他同學

宣傳單：由部門宣傳小組設計製作

宣傳旗：部門宣傳小組製作

着裝：權益部部服

飲用礦泉水

開展階段：

1.隊員必須服裝整潔，在每輛自行車車頭插上3.15旗幟;由負責人帶隊按既定線路出發，慢速到達各個公寓後設立據點進行諮詢服務，分發傳單。

2.設立據點後由隊員在據點進行維權諮詢服務，其餘隊員分發3.15活動傳單，並進行適當的講解。講解時要做到耐心.細緻。如遇到投訴，需及時按照程序登記在冊。分3個據點爲：瑞京公寓大門口，進出芙蓉餐廳路口，達理活動中心。各據點車隊到達立即設立，各據點活動時間爲一個半小時。

活動實施方案 篇2

爲貫徹落實上級有關文件精神和相關文件規定，確保我校“教學活動月”活動有效實施，切實提高全校廣大教師的教育教學能力，特制定本實施方案。

一、活動主題

展示課堂之美 打造有效課堂

二、活動目標

開展“教學活動月”活動，就是要以課堂教學爲抓手，強化教學基本功訓練，提高教師教育教學能力。開展教師“教學活動月”活動，實現“兩個全參與”，即全校所有教師全部參與，所有學科全部參與，重點是進行教學基本功大練兵、大比武。活動以深化基礎教育課程改革，全面實施素質教育，提高教育質量爲導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的練兵比武平臺，促進教師刻苦鑽研教學業務，以學生爲中心，努力創新教學方式，不斷提高教學能力，使我校教師隊伍素質得到整體提高，不斷提高教學質量。

三、活動內容

開展“教學活動月”活動主要是“三比”，即比講課、比評課和比反思。

1、講課，重點展示教師的基本教學素質，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態、教學示範和實驗操作等方面。體現課堂教學的高效性，學生的主體性。

2、評課，就是根據議課標準做好相應的記錄，圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發表意見，針對教學中出現的優點與不足，展開對話，促進反思，探求方法與策略，達到共同提高的目的。

3、反思，是指對教學實踐的`再認識、再思考，並以此來總結經驗、吸取教訓，通過教育案例、教育故事、教育心得等來提高教學反思的質量。

四、活動安排

本次活動分五個階段進行。

1、宣傳發動階段

動員全體教師，比照學科課程標準，鑽研教材和教法，爲教學基本功大比武做好充分準備。廣泛徵求教師意見，制定公開透明的學校實施方案。

2、活動準備階段

講課教師將課件、教學設計、教具等準備妥當。如有需要新添置教具的教師，請及時上報教導處，由教導處酌情處理。

3、授課進行階段

具體的授課安排由教導處另行通知。

4、說課評課階段

說課評課時間、地點根據實際情況另行安排。說課評課結束後，請各位教師將教學設計、教學反思、說課稿、評課稿、聽課心得等材料上交到教導處，由教導處整理成冊。

5、成果整理階段

活動結束後，教導處將選取優秀的論文、課件等，參加上級組織的各種活動，特別優秀的課件，學校推薦參加省教育廳舉辦的“NOC”電教作品大賽。

　五、活動要求

(一)全員參與

所有在崗教師，必須參加比備課、比講課、比說課、比評課和比反思的各個環節中去。

(二)注重過程

學校要以“教學活動月”活動爲契機，促進教師學知識、練硬功、強素質，夯實教學基本功。堅持做到與深化課程改革相結合、與深入推進高效課堂建設相結合、聚焦課堂、改進課堂，加強教學細節研究，優化課堂教學策略和結構，在說課、講課中把教師主導和學生主體都充分表現出來。通過活動提升教師教學實踐能力，努力構建和諧、高效、輕負的課堂，力求形成新的教學常態，使課堂教學改革取得新突破。

學校將對成績優良的個人進行表彰和獎勵。對未參加教學活動月活動的教師，在評優、評先、晉升等方面實行一票否決。教師在參加活動過程中的表現，作爲作爲評先表彰、推薦省、晉升專業技術職務的必備條件之一。

活動實施方案 篇3

爲進一步夯實基層基礎工作，迅速提升全鎮人口和計劃生育工作水平，經研究，決定在全鎮範圍內開展秋季人口和計劃生育工作集中活動月活動。爲使活動月各項重點工作開展得紮實有效，特制定本實施方案。

一、指導思想。

這次秋季人口和計劃生育工作集中活動月活動將以夯實計生基礎工作，堵塞管理漏洞，全面完成計生重點工作任務爲目的，通過紮實有效地開展集中治理活動，解決當前我鎮計生工作中存在的重點、難點問題，消除計生工作中的隱患，爲我鎮人口計生工作再上新臺階，圓滿完成黨委、政府確定的工作目標奠定堅實基礎。

二、活動月內容。

這次活動月的主要任務是：三清理一到位，三提升一優化，兩推進一夯實。

（一）三清理一到位。

1、清理登記全鎮範圍內的常駐人口，重點登記遷入、新婚、懷孕、出生信息。

利用一個月時間，以居不漏組、組不漏戶、戶不漏人、人不漏項的方式，認真開展清理登記活動。居轄區內成建制小區要重點清理新入住的常住人口、新婚、懷孕、出生等信息，尤其是掌握出嫁未轉戶口、常駐未進賬人口，流入半年以上人口的生育情況；違規生育二胎後未及時納入正常管理的人口信息情況，清理中要如實登記，擠幹水分，減少誤差，杜絕錯報，漏報、瞞報現象發生，提高統計準確率。同時，查清孕情情況，對已婚未領結婚證、領過結婚證未舉行婚禮和舉行過婚禮的新婚夫婦要及時組織參加免費孕檢，全面提升孕前免費孕檢率和孕情掌握率，對政策外懷孕的，要及時採取有效措施落實補救手術，努力減少政策外生育，提高政策內生育率。

2、清理流動人口。

流動人口清理包括鎮內各居近幾年拆遷的流動戶、總體要求是流動人口底數要清，地址要詳細，流動人口的重大信息要掌握，各類報表上報及時，賬冊登記信息全面、數據錄入準確，平臺使用規範。通過完善居爲主、居包片制度，切實摸清流動人口的準確地址以及孕情、生育等真實情況，並及時建立和調整相關臺賬數據，對流入人口要進行認真的清理，特別是有期內出生信息的，要進行仔細覈查登記，並及時通過流動人口平臺向戶籍地進行通報。

3、清理政策外生育。

對20xx年以來政策外出生，未登記上報的、社會撫養費徵收未立案、以及未徵收到位的，要分年度進行一次全面清理。同時抽調精幹人員，全面清理、登記、上報、依法做好社會撫養費立案和徵收工作，認真落實市、區兩級安排佈置的“社會撫養費徵收信息管理平臺工作內容，做到應徵盡徵。對有履行能力，態度惡劣、拒不交納社會撫養費的，依法申請區人民法院強制執行。

4、長效節育措施落實到位。

在全面清理的基礎上，採取有效措施落實長效節育措施。對期內應落實節育手術的及時組織落實到位，對需要更換節育措施的要及時組織服務到位，對應終止妊娠的要果斷落實到位，對應該落實絕育手術的要認真開展落實工作，做到責任到人，包保到位。確保集中活動月內排查徹底、登記準確、組織到位、落實認真，進一步提高我鎮四項手術落實率，切實保障轄區育齡婦女的身心健康。

（二）三提升一優化。

1、提升優惠政策知曉率。

利用0-10週歲保險等各項優惠政策全面兌現契機，認真組織居組幹部結合活動月的開展加大宣傳告知力度，努力提高計生優惠政策羣衆知曉率。

2、提升羣衆支持率。

利用民生工程大走訪等活動開展之機，向羣衆宣傳獎（特）扶、“兩檢”等民生工程實施對象、範圍等，努力提升羣衆支持率。

3、提升羣衆滿意度。

在入戶排查登記、開展落實人口計生重點工作過程中，利用集中工作時機全面向羣衆宣傳獎勵扶助政策、免費孕前健康檢查好處、長效避孕節育措施落實的作用、依法徵收社會撫養費的目的、意義。活動月期間要進行面對面的宣傳教育，確保羣衆滿意度不斷的提高。

4、優化人口計生戶外宣傳環境。

按照人口婚育文化宣傳要求，結合我鎮人口計生工作集中活動，在9月底之前各居委會要完成宣傳條幅、政策公開欄、居務公開欄內人口計生相關內容的更新任務。通過拓展宣傳內容，規範宣傳標語，完善宣傳載體，使各居委會戶外宣傳環境成爲推動人口計生工作集中活動月有效開展的助推劑。

（三）兩推進一夯實。

1、推進誠信計生工作。

推行計劃生育“居民自治”，開展“誠信計生”，是省、市、區近年來常抓的重點工作。按照鎮實施方案要求，認真抓好落實，真正做到、組織嚴密、思想端正、程序規範、內容準確、工作真實、活動月重點工作落實有效。

2、推進計生幹部職能發揮。

通過集中活動月工作開展，進一步考驗、驗證我們的'人口計生幹部的責任心、事業心、工作方法、工作技巧和自身的綜合素質，比一比、看一看誰能工作、誰會工作、誰能幹成事。

3、夯實人口計劃生育基礎工作。

統籌安排好人員和時間，對全員人口信息系統的管理和數據質量進行認真核對、修改、補充和完善，對新發生的信息及時進賬、進機、變更；認真做好流動人口信息交流平臺、人口信息管理平臺各類信息的審覈、提交、反饋和數據錄入工作，確保我鎮各項統計數據準確無誤差；確保帳人、帳事、帳帳、帳機、高度一致。爲確保迎接市、區三季度和年度人口計生各項工作任務指標考覈驗收奠定堅實基礎。

三、方法步驟。

這次活動月從20xx年xx月xx日開始至xx月xx日結束，（去除十一假期）共分三個階段進行。

（一）宣傳發動階段（9月10日—15日）。

認真學習鎮集中整治活動月實施方案精神，成立專項治理活動月領導小組，制定適合近期重點工作的《實施方案》，定人員、定措施、定職責，迅速掀起活動月高潮。

（二）集中整治階段（9月16日—10月15日）。

此次專項集中活動工作開展實施，緊緊圍繞“三清理一到位，三提升一優化，兩推進一夯實”的活動內容來開展，做到嚴密組織，嚴格人員責任，嚴格工作程序，嚴把質量關，實事求是，真抓實幹，堅決杜絕忽視不重視、走過場和虎頭蛇尾的現象。集中活動期間，要做到抓重點，攻難點，查漏補缺，全面完成人口計生重點工作任務。

（三）總結提高階段（10月16日—20日）。

活動月結束後，鎮對變更、漏報的信息認真審覈，及時調整、完善相關臺賬及全員信息系統，對相關資料整理歸檔、彙總數據及時上報，對社會付運費徵收、免費孕檢、人口計劃落實、小區人口清理登記等重點指標完成情況，由計生服務中心集中彙總上報鎮黨委政府，由黨委政府對人口計生活動月開展情況進行考評。對全面完成集中活動月各項指標任務的，按照規定予以表彰和獎勵，完不成指標任務的追究居委會主要領導和主要責任人的責任，對計生專幹誡勉談話，因集中活動月人口計生重點工作落後的影響全鎮年終整體工作考評的單位，取消評優評先資格，計生專幹引咎辭職。對取得的成效進行認真總結，由鎮黨委政府對人口計生活動月工作開展情況進行講評。

活動實施方案 篇4

爲了進一步加強學校與家長的交流和溝通,促使家長了解學校教學情況和孩子所在班級學生的學習狀況。經研究,學校在第8周舉辦以“構建高效課堂,着眼持續發展”爲主題的針對家長的教學開放周活動。爲使活動舉辦得有秩序,有質量,特制定活動方案,要求學校各處室,全體老師認真準備各項工作。

一、活動時間

1、第九周:初一段,週二(10月22日)上午

初二段,週三(10月23日)上午

2、家長到校時間:

報到:7:20~7:40中餐時間:11:00~11:30

聽課(聽前三節)與參觀時間:7:50~11:00

二、活動主要內容

1、家長到班級聽課,瞭解孩子上課情況,瞭解科任老師課堂教學。

2、家長到食堂,與師生共同就餐,瞭解學生中餐就餐情況。

3、家長觀看學生課間操做操情況。

4、家長向學校(或班級)提意見或建議。

(填寫調查表、建議單)

三、參加活動家長對象

1、要求班幹部的家長、班內成績突出的家長必須到。每班確保家長人數不少於10名。

2、此次活動面向全體家長,學校歡迎其它家長參加。各班主任將確定聽課的家長人數必須於第7週週四前報後勤保障處,以便安排聽課的凳和食堂中餐。

3、學校於第7周發一份致家長書,把活動內容告知家長。

四、各項工作要求

1、此次活動由教科處帶頭組織,其它處室配合。

2、家長簽到,由各班安排2位班幹部在本班教室門口簽到。簽到時間7:20~7:40,簽到紙由教科處統一印刷。活動結束,上交教科處。(教科處、班主任)

3、聽課凳,在活動早一天下午,由各班安排學生到多媒體教室拿(按上報人數),並於聽課當天中午12:10還多媒體教室。以確保第二天聽課用。(班主任)

4、家長到校時簽到、發資料。準備材料:當天三節課功課表,上課老師姓名、作息時間表、筆、半天安排表,聽課記錄紙(教科處、後勤保障處)。

5、照片錄象(電教處、班主任)

①學校層面,安排專人,到班、餐廳拍攝。做到每個班活動,都應有涉及到。

②班主任層面,由各班自行安排。

6、中餐安排(由後勤保障處、食堂負責人)

①安排家長專區(座位專區、盛菜專區、盛飯有專人負責)

②食堂環境衛生、工作流程,工作人員服裝,當天菜的質量、當天學生吃飯的.秩序,都要有一個安排。

7、動員家長、協調家長(班主任)

①動員家長要至少提前一週告知,要確定人數,並且確保人數不少於10人。

②當天班內協調工作由班主任安排,動員班委獻計獻策,分工負責。

8、若遇體育課、音樂課、美術課、信息技術課、實驗課等到指定場所上課的,由班主任指定班幹部帶路,聽課凳告知家長自帶。

9、各上課老師要做好充分準備,備好課、上好課,展現了我校老師應有的教學風采,不準進行考試或校對練習和試卷。

活動實施方案 篇5

爲了豐富學生課餘文化知識，增強師生間的友誼，培養學生健體益智強身的目的，結合學生校實際，特擬定本期學生課外文體活動實施方案，請各班認真貫徹執行。

一、組織機構

1、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設六個活動小組，其小組分別爲：①足球聯賽；②藍球聯賽；③跳繩、踢毽子；④閱讀寫作與演講；⑤音樂、藝術；⑥科普實驗。

2、各小組組長：

①足球聯賽、藍球聯賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術

②足球聯賽組組長：黃銳

③藍球聯賽組組長：王勇

④跳繩踢毽子組組長：李嶽

⑤閱讀、寫作與演講組組長：熊書平

⑥音樂、藝術組組長：張芝秀

⑦科普實驗組組長：陳志軍

　二、活動組織與要求

1、實行組長負責制由組長聘請輔導教師組織，輔導評價，填寫活動開展清況記錄表。

2、以班爲單位學生報名，力爭使每位學生都參加到活動中。

3、各輔導教師按時到位，班主任按時把學生帶到活動場。

　三、活動目的

1、培養學生的動手動腦能力，豐富課餘生活，調節學生的學習，生活心態。

2、培養健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。

四、活動要求

1、班主任爲班級活動的第一責任人．負責班級學生課外文體活動的組織者，實施者與安全保護，科任教師爲班級學生課外活動的協助者。

2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，並按時參加活動。

3、活動場地及器材管理，由後勤處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

4、活動時間：利用每週一、二、四下午第四節課開展45分鐘的課外活動。

5、每週活動結束後，都必須認真總結，寫出書面的經驗材料爲今後活動開展打下基礎。

　五、安全管理

1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故爲零。

2、活動前認真組織學生對活動的規則，要認真進行安排，並認真做好準備工作着，防止意外事故發生。

3、每個組認真檢查活動器材，?所是否符合活動的`要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的活動。

4、各活動組制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

六、活動的考評辦法

爲了充分調動全體任課教師的積極性，以班爲單位，年級實施課外文體活動（除初三外）。對開展的活動每週進行到評比（由行政值周負責考評），考覈分每週爲100分，一期進行總評，此項目作爲班的考覈的重要材料之一。

考覈辦法

1、組織學生參加活動佔20％，按照95％以上參加爲優，90－94％爲良，80－89％爲中，84％以下爲差，依次記爲20、15、10、5分．

2、按照學校要求進到了活動的設計，並完成了總結材料佔20％，按好、中、差依次記20、15、10分．

3、活動內容豐富，準備充分，活動質量佔40％，按優、良、中、差依次記40、30、20、10分．

4、安全管理佔20％，無器材損壞，安全事故發生爲好，無器材損壞，一般安全事故發生爲中，活動中發生安全事故並造成不良開象爲差，依次記20、10、不記分．

附：1、東華初中學生課外文體活動時間表．（略）

2、課外活動學生報名表．（略）

3、課外活動開展情況記錄表．（略）

活動實施方案 篇6

今年5月12日是我國第二個“防災減災日”。爲貫徹落實鄭州市教育局關於開展“防災減災從學校做起”的防災減災宣傳活動周的精神，切實增強師生的防災減災能力，特制訂我校的防災減災宣傳活動周活動實施方案。

一、活動目的：舉辦各種防災減災宣傳活動，通過這些活動達到使師生員工瞭解、懂得、能夠運用防災減災的知識和能力，形成良好的防災減災的防範意識，在生活工作學習中自覺地運用各種防災減災的知識，減少災害的發生，保障師生的安全。

二、活動主題：“防災減災從我做起”

三、活動時間：20xx年5月16日晚上召開“防災減災從我做起”的主題班會，瞭解學習教學樓緊急疏散預案，對本班在疏散活動中可能出現的.問題進行討論並拿出解決方案（），在5月20日對各班的板報進行檢查評比具體要求和標準是：內容貼近生活與實際（3分）；圖文搭配的比例爲2：8—4：6之間（2分）；圖片新穎，文字清晰工整（2分）；整體視覺效果具有美感（2）；在合適的位置標註有出版人的姓名（1分）。按年級評出優秀獎3名。板報評比得分將計入班級考評。

活動實施方案 篇7

中心各所室：

根據雲質監局函[20xx]137號《雲南省質量技術監督局關於印發<關於在全省質監繫統開展檢測工作整頓的活動方案>的通知》，及雲質監認函[20xx]188號《關於做好檢測工作整頓活動自查自糾階段有關工作的通知》要求，結合我中心實際情況，經研究，制定我中心開展檢測工作自查自糾活動實施方案：

一、自查自糾的主要內容

中心各室都是這次檢測工作自查自糾的對象。各室要認真嚴肅地對檢測工作管理制度建設、制度落實、人員管理、監督管理和是否符合《質量手冊》及《程序文件》進行自查自糾。

二、自查自糾的階段安排

（一）、各室自查自糾階段（6月1日-6月30日）各室要100%開展自查。

1、特種設備檢驗所

（1）無證檢驗和超範圍檢驗的情況；

（2）人員和裝備不能滿足工作需要的情況；

（3）規章制度不健全和規章制度制度不能有效貫徹執行的情況；

（4）檢驗檢測行爲不規範的情況；

（5）檢驗工作質量不高的情況；

（6）不按收費標準收費等亂收費的情況。

2、計量測試所

（1）.超授權範圍檢定的情況；

（2）.不具備相應能力而開展計量校準的情況；

（3）.質量管理體系不能有效運轉的情況；

（4）.檢定行爲不規範的情況；

（5）.檢定工作質量不高的情況；

（6）、不按收費標準收費等亂收費的情況。

3、產品質量檢驗所

（1）無證檢驗和超範圍檢驗的情況；

（2）人員和裝備不能滿足工作需要的情況；

（3）規章制度不健全和規章制度制度不能有效貫徹執行的情況；

（4）檢驗檢測行爲不規範的情況；

（5）檢驗工作質量不高的情況；

（6）不按收費標準收費等亂收費的情況。

（7）能力驗證及比對實驗情況。

（二）、中心統一考覈檢查階段（7月1日-7月31日）中心檢測工作整頓活動領導小組組織考覈。

對近三年制度建設和制度落實情況進行檢查，檢查是否在領導班子內部明確了檢測工作管理的分工和職責，是否建立並落實了有效的檢測工作管理制度，是否定期研究檢測工作存在的問題，研究檢測機構的發展等。對這期間發生、發現或反映的事故，要進行深入的檢查，分析產生的原因，明確責任。

檢查規章制度是否完善，資質條件是否符合，環境條件是否具備，檢測設備管理是否規範，崗位設置、人員配備和管理是否到位，各項規程和執行的`標準是否明確。重點要檢查人員力量是否與檢驗任務相匹配，相關檢測人員是否具備相應資質、技能和知識；抽樣工作是否符合要求，檢測過程是否符合規定程序、操作規範和技術標準；是否定期對設備進行量值溯源；檔案管理是否完善等。還要檢查現有檢測能力對地方重點產業檢測覆蓋情況。要對近一年的委託檢驗情況逐一進行細緻的檢查，檢查有關委託檢驗過程是否規範，是否存在不檢驗就出具檢驗報告的現象，是否存在隨意修改檢驗結果的現象，是否發生過質量事故。要對近三年來檢驗機構完成監督抽查、定期監督檢驗工作質量進行檢查，是否存在檢驗質量事故，是否存在不嚴格履行管理制度和檢驗規程、檢驗中徇私舞弊、承擔任務工作中跑風漏氣和借監督檢查工作之機與企業簽訂服務協議等行爲。

對於在自查中發現的問題，檢測機構自身進行改正。對發現的問題要梳理分類，分析原因，明確責任，制定整改措施和落實部門及人員。對於發現有關人員與其崗位或能力要求明顯不符的，應暫停其工作，培訓合格後重新上崗，嚴禁無證人員從事相應檢驗檢測工作。

三、自查自糾的工作要求

要全面貫徹落實省局有關部署，及時傳達學習有關要求，廣泛深入動員所有人員，切實把檢測工作自查自糾活動組織好、開展好。要認真貫徹落實，認真全面開展檢測工作自查自糾，針對自查自糾中發現的問題，要認真梳理，及時整改、完善和提高，嚴禁走過場，使自查自糾工作收到實效。

四、自查自糾報告

自查階段完成後，各室撰寫自查報告，中心將組織相關技術負責人、內審員等進行復查，複查合格後由檢測工作整頓活動領導小組辦公室負責上報自查報告。報告中要對自查中發現的問題梳理分類、分析原因，制定糾正措施和預防措施。自查報告通過後，方可轉入下一階段。對問題較多、問題找不準的，不允許提前轉入下一階段。

活動實施方案 篇8

爲進一步優化校園育人環境，促進我校學生健康成長，根據區教育局《關於在全區中小學組織開展“美麗校園”創建活動的實施意見》（溫甌教學〔20xx〕131號），結合我校實際，特制定如下活動方案。

一、指導思想

以立德樹人爲根本任務，以提高學校品位、服務學生髮展爲主旨，以全面加強中小學校園環境文化建設爲重點，努力建設整潔、美觀、和諧、人文的校園環境，建設高品質、具有我校特色的“美麗校園”，促進學生全面發展、個性成長。

二、工作目標

通過全面開展“美麗校園”創建活動，使我校校園環境文化得到整體優化和提升，校園環境更加整潔、舒適，校園佈置更加協調、雅緻，文化氣息更加濃厚，育人功能得到充分發揮，學校面貌全面改觀，教育形象全面提升。20xx年下半年創建成爲區級“美麗校園”

三、工作方法

(一)加強組織領導。學校成立“美麗學校”建設領導小組，由校長任組長，其他班子成員任任成員，領導小組工作，由姜方纔副校長負責領導小組日常工作學校制定本校“美麗學校”創建實施方案，明確工作時間表，紮實推進創建工作。

(二)加大經費投入。今年學校爭取教育局支持，將投資200萬元改善學校基礎設施，結合區級“美麗學校”對學校部分區域進行裝修，確保“美麗校園”創建工作的順利實施。

(三)強化輿論宣傳。充分利用校園網、宣傳櫥窗等陣地和教師會議、主題班會、家長會等形式，加強輿論引導，形成校內外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學校”創建的濃厚氛圍；將通過“美麗學校”創建使學校文化得以整體提升。

四、主要內容

(一)加強學校基礎設施建設。今年暑期學校將大廳、走廊、衛生間、校園入口、傳達室等進行裝修。使學校面貌能煥然一新。

(二)加強校園綠化和日常養護。實行校園綠化承包管理，使學校綠化得到有效維護。開展綠色環保教育，努力打造花園式校園，使校園生機盎然、充滿活力。

(三)更新部分校園美化和場所文化佈置。9月份我們將對校園佈局、色彩、風格進行部分更新與調整，使得整體協調，觀感舒適。文化佈置充分體現我校辦學理念和追求，充分展示師生才藝。各功能室有機注入相應文化元素，主題內容與表現形式相統一。

(四)加強校園宣傳陣地建設。及時充實、更新宣傳櫥窗、校園網、校刊內容，展示師生風采和學校教育教學成果，弘揚正能量，有效發揮對師生的激勵、引導作用。

(五)加強校園衛生整治和日常保潔。健全衛生教育和管理制度，落實衛生包乾區，堅持兩月一大掃、每週一中掃、每日一小掃，及時開展循環競賽、衛生檢查和評比。做到校園整潔，窗明几淨，物品擺放有序，師生衛生習慣良好。

具體創建內容和標準，參照《浙江省中小學“美麗校園”創建參考指南》。

五、實施步驟

(一)宣傳動員階段（20xx年5至6月）。各校通過創建動員大會、學校教職工大會、主題班會等途徑，認真學習省教育廳指導意見，明確創建基本標準和要求。通過張貼宣傳標語、建宣傳專欄、辦黑板報等形式，大力宣傳建設活動。充分利用學校網站、廣播站、電子顯示屏等陣地，努力營造濃厚的創建氛圍。

(二)全面實施階段（20xx年7至10月）。學校根據省教育廳的相關指導意見，根據創建方案的目標、任務和時間表，全面啓動和實施創建工作。廣大師生全程、全員參與創建過程，嚴格按省廳參考指南的要求逐項進行查漏補缺，找準校園文化建設的主要問題和薄弱環節，認真落實整改提高工作。

(三)迎評總結階段（20xx年11至12月）。學校對創建工作進行總結，整理相關臺帳，迎接區教育局評估組檢查評估。同時總結提煉“美麗校園”創建經驗，鞏固創建成果，不斷推進校園文化建設。

田梧第二中學

20xx年7月5日

附件1 省中小學“美麗校園”創建參考指南

學校總體環境：

總體目標：校園環境乾淨整潔，校園景觀合理協調，校園植被優美雅緻，校園文化和諧多元。

具體要求：

1.校園環境乾淨、整潔、無衛生死角，廁所幹淨整潔無異味；牆面、地面整潔，基本無污痕；設施設備整潔完好，無明顯破損；無亂堆放物品、亂停車現象。

2.校園綠化覆蓋率不低於校園總面積的30%；校園綠化佈局合理，有日常維護保養。

3.學校形象標誌統一美觀。

4.校園道路、景觀等設施的設計、命名蘊含文化意義，整體環境佈置體現學校歷史發展特色。

教室：

總體目標：建設具有班級特色的學習生活環境。

具體要求：

1.做好日常保潔工作，保持教室乾淨整齊。

2.教室門口可懸掛特色班牌，體現班級的特色與追求。

3.教室相關牆面成爲學生展示自我的活躍開放平臺，可張貼學生書畫，展示學生優秀作業和各類學習信息。

4.教室後牆開設主題文化園地，可每月定一個主題進行設計展示，及時反映一個班級積極向上的精神風貌。

5.課桌整潔，不亂堆放書籍及雜物，營造清新舒適的學習環境。

6.教室環境佈置要做到師生共同參與，發揮每一位學生的智慧，將教室佈置成爲每位學生的共同書房。

學科教室、專用教室（實驗室）的環境建設以規範安全爲前提，保障通風、光照、溫度、溼度等實驗要求，同時合理進行文化佈置，突出科學思想，體現學科特點。

圖書館：

總體目標：建設寧靜溫馨的閱讀環境。

具體要求：

1.圖書館環境佈置要注重實用與審美的統一，寧靜、溫馨，成爲師生課餘最愛的去處。

2.圖書館內書桌、書櫃、椅子配置注重造型和顏色，色調追求雅緻。

3.圖書館內部佈局要體現傳統與現代的有效結合，既要有明亮舒適的開放式閱讀空間，還應該設置若干視聽空間，爲學生創建一個書香濃郁的閱讀環境。

4.設置讀者閱讀需求布告欄、留言簿，增加與讀者的.互動聯繫，服務讀者。

學生（社團）中心：

總體目標：建設特色鮮明的社團活動環境。

具體要求：

1.學生活動中心整潔敞亮，室內明快活潑，富有青少年的朝氣。

2.環境佈置體現學生活動和社團特色，醒目處有社團介紹、招生海報、社團活動時間及計劃。

3.室內功能佈局合理，分器材擺放區、學生活動區及學生作品展示區。

體育館：

總體目標：建設積極向上、充滿活力的運動環境。

具體要求：

1.體育館的環境建設以動感和激情爲基調。

2.內容上可以將體壇名將介紹、體育運動介紹、學校特色體育發展項目介紹等合理安排進行佈置。

3.場館乾淨、整潔，運動設施完好、利用率高。

餐廳（食堂）：

總體目標：建設舒適衛生的就餐環境。

具體要求：

1.食堂達到食品衛生量化等級B級標準，餐廳整潔、無浪費現象。

2.在色調選擇上儘量採用自然明快的色彩，減少過分的裝飾堆砌。就餐時間配以就餐音樂。

3.打菜區域飾以菜名和菜餚的照片，各窗口統一設置“今日菜單”。

4.有關於愛惜糧食、健康飲食、文明用餐、“光盤”行動等提示標牌。

學生公寓：

總體目標：建設文明清新幽雅的公寓環境。

具體要求：

1.環境整潔，物品放置有序，溫馨舒適。

2.體現同學之間和睦相處、友愛互助。

3.通過創建特色寢室、舉辦寢室文化節、寢室文化品牌評選等活動，培育具有校園特色、生活氣息、學生個體特點的公寓文化。

教師辦公室：

總體目標：建設敬業愛崗、合作高效的辦公環境。

具體要求：

1.佈置合理，環境整潔，物品擺放有序。

2.以安靜素雅爲基調，門口可以統一設置有特色的門牌，展現辦公室整體風貌。

集中宣傳實體點：

1.宣傳櫥窗：學校對內對外的宣傳窗口

學校的宣傳櫥窗是宣傳學校辦學理念和辦學成果的重要窗口，內容要包括學校介紹、辦學特色、學校榮譽、特色教育、師生風采等，應經常進行更新。

2.走廊過道：學生課餘時間最受教育影響的地方

走廊過道是校園環境文化中最能創建特色、形成學校文化個性的地方。其文化環境設計應因地制宜，方便師生交流、休閒，着力於鼓勵學生熱愛學習、熱愛生活。

3.角落：學生調整情緒、釋放心靈的地方

角落環境應建設成爲優雅精緻之處，既可以點綴些小品景緻、佈置些休息設施，也可以建成開放式書吧，購置些學生喜愛的期刊供其在課餘較短的時間內翻閱。

集中宣傳虛擬點：

1.校園網：學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺

校園網欄目設置要考慮全方位展示學校教學管理和辦學水平，及時傳遞學校全方位工作服務信息，努力講好校園故事，成爲學校與師生深入溝通的良好平臺。

2.校報校刊：學校深化內涵發展的有力抓手

校報校刊應深入表達學校辦學理念和發展追求，及時展示教師的教學科研成果和學生的學習探索成果。校報校刊一般應有相對固定的編輯隊伍，相對固定的欄目內容，由專人分工落實、定期編輯出刊。

3.校園廣播電視：學生自我教育、自我發展的活力平臺

學校廣播電視臺的節目可在老師指導下充分發揮學生的主體作用，由學生製作編排；可以通過類似談話節目，給學生提供就身邊發生的熱點問題進行對話、探索和思考的平臺，讓學生用自己的眼睛觀察世界，用自己的聲音解讀生活。有條件的學校應爭取每天至少在午間有10分鐘學生自制節目，重大節慶日有專題節目。