職業技能大賽活動方案4篇

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爲了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的職業技能大賽活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

職業技能大賽活動方案1

參賽作者

裴娜

單位名稱

遼寧省盤錦市實驗幼兒園

時間

20xx年6月1日

上午8:30—10:30

地點

幼兒園操場

活動目標

1. 知道六一兒童節是小朋友自己的節日，感受節日的喜慶氛圍。

2. 通過參與表演劇演出，培養幼兒的自信，激發幼兒的表現力，體會成功的快樂。

3. 通過多種親子游戲，使家長了解幼兒園活動的豐富，增進親子感情。

活動準備

1.材料準備：

自制胸貼、自制表演人物服裝、氣球、亮穗、表演劇互動道具

親子游戲：騎小車、器械

快樂塗鴉：水粉、噴壺、布、紙盒、板刷、滾刷、托盤、小桶

愛心樹：愛心卡片

美食沙拉：蔬菜、沙拉醬、酸奶、點心、一次性餐刀、水果盤

表演劇：服裝、音樂、道具

禮物：書包、園服

2.宣傳準備：幼兒園出通知邀請家長及小朋友參加。

電話回訪邀請即將入園的.家長及小朋友參加。

具體活動方案及流程

一、早入園（7:30—8:20）

1.迎接幼兒入園（朱丹彤，吳雙，孫可負責）

老師給每名小朋友發氣球，並祝小朋友節日快樂。

2.活動前準備（體驗幼兒張麗紅負責）

在園幼兒到班級吃早餐，餐後活動區活動，張笑涵，舒月，於曉露，徐英珠，劉思雨全程跟隨在園兒童的活動。體驗幼兒到活動區活動。

二、活動開始

1、集體活動：親子游藝場（塑膠操場）（分三個區域提前擺好小椅子）

8:20—8:30 家長和幼兒到操場按區域坐好。

8:30—8:35 主持人（王文慧）開場，宣佈活動開始，介紹遊戲環節

8:35—8:55 親子游藝活動

8:55—9:00 主持人宣佈遊藝活動結束，介紹自選活動內容及時間。

分組活動一：騎小車（10名幼兒一組）。寶寶自己坐上小汽車，穿過障礙，開到終點，遊戲結束，完成遊戲的寶寶獲得獎牌。共進行三組。

分組活動二：全家總動員。爸爸抱着寶寶從起點跑到指定區域，向媽媽投擲口袋或小球，媽媽用方盒接住5個後，與爸爸和寶寶匯合返回起點遊戲結束，完成遊戲的幼兒獲得獎牌。共進行三組

負責教師：崔雙，張宇萌（主持、頒發獎牌）裴娜（活動組織）

2、自選活動：快樂塗鴉&沙盤尋寶（東側小路、西側沙池）

9:00—9:30 幼兒自由分成兩組，在家長的帶領下到兩個區域參與

活動。（兩個活動任選）

快樂塗鴉：提前佈置好活動場地，用畫架、紙殼箱、桌子、棉布等佈置會場，用噴壺、板刷、滾刷等工具噴塗色塊，形成大幅作品。

教師從旁指導家長和幼兒耐心細緻的塗色。（孫曉晶，朱婷婷老師負責）

沙盤尋寶：提前將小塑料玩具藏在沙池內，幼兒運用各種玩沙工具自己尋寶，將找到的“寶物”放在小桶裏。（孟靜，佟晶晶負責）

9:30—9:40 幼兒洗手整理。在園幼兒準備愛心樹環節，體驗幼兒自行到102分會場。

3、愛心樹：在園幼兒和家長在指定區域選一棵小樹，和小樹成爲朋友，掛上愛心卡片，併爲小樹苗澆水。負責教師：鍾玉婷，張薇薇

4、休息小憩：水果聚會（9:40—10:00）李東旭，石明倩負責

幼兒園爲每名幼兒準備一碗大塊水果，幼兒園提供塑料水果刀、沙拉醬等輔助材料，幼兒可以根據意願選擇是否自制水果沙拉。

5、六一表演秀（10:00—10:30）

全體老師和在園幼兒共同演出兩幕由經典繪本改變的互動舞臺劇《鼠小弟的故事》，演出結束後，教師、幼兒和家長共同參與舞會、拍照，在歡快的氛圍中結束表演秀。

6、在園幼兒回到班級領取幼兒園贈送的園服和書包。

負責教師：高澤文，溫婷

三、活動結束

10:30—11:00體驗幼兒離園，在園幼兒吃過午餐後離園。

職業技能大賽活動方案2

一、指導思想

以深入貫徹落實《xx年公立醫院改革試點工作安排》關於“推廣優質護理服務”的部署和全國護理工作會議精神，結合全省衛生系統爭先創優活動和“三好一滿意”活動，深化以病人爲中心，用護理服務理念，進一步規範臨牀護理工作，切實加強臨牀護理，爲人民羣衆提供安全、優質、滿意的護理服務。

二、活動目標

增強服務意識，密切護患關係，努力實現護患關係零距離、護理質量零差錯、護理技術零缺陷、護理服務零投訴的工作目標，打造護理優質服務品牌，真正實現“患者滿意、社會滿意”。

三、活動主題

1、愛心如海，護理無限。

2、詮釋護士職業內涵，展示護士亮麗風采。

四、活動內容

一評選“優質護理服務示範病區”。

二評選“護士”。

三開展護士禮儀風采大賽。

五、時間安排

1、4月10日前完成“優質護理服務示範病區”的初評，遴選出5個科室;4月13日前完成“優質護理服務示範病區”的終評，在被選的五個科室中再選出3個科室作爲本次活動的“優質護理服務示範病區”。

2、4月10日前科室完成各自護理單元的護士推薦工作，4月13日前完成全院15名護士的評選工作。

3、4月25日進行護士禮儀風采比賽的初賽，選出10隊進入決賽。5月8日進行護士禮儀風采比賽的'決賽。

六、活動內容

1、院領導致護理人員的慰問信。

2、發放人均價值約200元的節日禮品。

3、發放護士鞋。

4、分批組織獲獎護理人員外出修養或拓展訓練。

5、聘請專家進行一次護理人員心理健康等方面講座。

請各科室認真組織，積極配合，按照活動要求，及時上報相關材料。

職業技能大賽活動方案3

一、指導思想：

上學期本園針對40歲以下及工作三年內及進行了各種形式的專業技能培訓及考覈，青年教師的專業技能有所提高。本學期繼續落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3—6歲兒童學習與發展指南》精神、依據《幼兒園教師專業標準（試行）》，促進幼兒園教師專業培養工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊伍的專業技能和整體素質，全面提升幼兒園保育教育質量。現決定開展全園教師專業技能大賽活動，特制訂本方案。

二、大賽領導小組：

組長：陳敏

組員：倪雲芳許冬梅張海如楊媛

三、參賽對象：全體教師

四、大賽時間：

本學期內分時間段進行。

五、比賽內容：

講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。

六、比賽項目具體要求：

1、講述故事：

要求：自選幼兒故事1個，內容健康，有教育意義，有創新點，聲情並茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內故事講述完成。（3月下旬進行）

2、鋼琴演奏：

要求：彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內完成。）

曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。（7月初進行）

3、自彈自唱：

要求：根據提前發放的幼兒歌曲練習進行現場抽籤自彈自唱曲目。伴奏和絃配置規範、科學、合理，符合歌曲風格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出範唱的能力；節奏鮮明、有力度，藝術情感豐富，表現力強。（7月初進行）

4、舞蹈：

要求：根據本學期教師培訓的選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內在情緒的表現力，具有一定的'藝術感染力。（6月中旬進行）

5、繪畫：

要求：以命題畫的形式進行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在1小時內完成。作品主題突出，體現時代性和藝術性；佈局合理，畫面豐滿、優美；構圖新穎，有創意；色彩協調，色調統一、豐富。（4月下旬進行）

6、手工：

要求：根據指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過畫、剪、折、粘等各種手工製作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，製作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學實用性強，形象逼真，線條流暢，空間想像力強，細緻準確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進行）

7、寫字：

要求：根據統一文本內容進行鋼筆字書寫（提供統一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時間內現場書寫完成，有良好的書寫習慣、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢，字跡工整美觀，字體不作要求。（4月下旬進行）

七、活動程序：

（一）準備階段：

1、大賽領導小組邀請美術、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首複印後發給教師練習彈唱。

2、教師根據比賽項目的具體要求，積極利用業餘時間進行技能練習的準備。

（二）比賽階段：

1、大賽領導小組準備比賽的材料、場地等；邀請專家來園擔任評委。

2、參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。

3、按區級要求推薦園內大賽中獲得優異成績的教師參加區級幼兒教師技能大賽。

八、獎項設置：園內設全能獎1名，單項獎共計7名。

備註：本次活動最終解釋權爲業務園長室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請並經園長室討論後決定，無故不參加比賽者按規章制度執行。