【精品】演講比賽活動方案模板彙編七篇

爲了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的演講比賽活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

演講比賽活動方案 篇1

一、活動意義：

爲了讓學生養成感恩意識，教育學生常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉，讓學生在活動中感悟，踐行核心價值觀，我校舉行“感恩”教育主題演講比賽。

二、活動主題：

感恩教育主題演講比賽

三、活動對象：

初一、初二、初三學生

四、參賽條件：

1、 初一、初二、初三學生均可報名。

2、 普通話標準，形象大方

3、 口齒伶俐、善於表達、反應敏捷、組織能力強

五、活動內容：

感恩爲內容，文體不限，時間2分半鐘左右。

六、比賽時間及地點

1、 時間：第十八週週一班會課

2、 地點：錄播教室

七、活動程序：

1、 班級內先自行選拔，在此基礎上各班擇優推薦一名學生參加決賽。

2、 各班參賽選手名單于5月22日前上報政教處，逾期作自動放棄

3、 決賽時按年級內抽籤順序爲比賽順序（從初三到初一，5月22日上午下第一節課到政教處抽籤）

八、獎項設置：

比賽最終產生一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。

九、評分標準：

1、 舉止大方、衣着得體、陽光自信（2分）

2、 普通話標準，語言簡潔流暢，語速適中（2分）

3、 個性分明，幽默新穎，表現大方、自然（2分）

4、 情感流露自然、真誠、飽滿，表情、手勢大方得體（2分）

5、 風格突出，親和力強，現場效果好（2分）

十、工作安排：

場地佈置：

攝像：

評委：待定

演講比賽活動方案 篇2

一、指導思想

我校是農村小學學，學生在校的口語交際能力與口語表達能力相對差一點。爲“營造書香校園”“培養卓越口才”，提高學生的閱讀和表達能力，使學生願說、敢說、會說，培養學生的自信心、溝通能力和表達能力，練就流利漢語口才，以課前訓練爲主。經過教師指導，活動交流，促進學生讀、說、寫綜合素質的提高。根據學校總體實施方案和學生髮展需要，制定本方案。

二、實施目標

利用好課堂環境和外部環境，多角度對學生進行語言訓練，達到培養卓越口才，打造自信人生的目的；營造自由交流的和諧氛圍，整體提升師生的精神狀態；培養孩子願說、樂說、敢說、會說的精神，使“口才”成爲學校一項特色。因此，我校特舉辦“培養卓越口才”主題演講比賽活動。

（一）參加對象：

（二）比賽時間、地點：

時間：20xx年4月12日下午

地點：學校多功能大廳

（三）活動評委：

三、演講內容及要求

1、活動主題：“我閱讀我快樂，我讀書我成長”。結合各班開展“營造書香校園”、“培養卓越口才”行動以來，學生在讀書活動中的收穫、感悟、心得體會及讀書給自己帶來的改變等方面進行具體的闡述，題目自擬。

2、活動要求：演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代小學生奮發圖強、努力讀書的`精神風貌和理想追求。

四、參賽報名

1、在各班選拔的基礎上，每班派出3名選手參賽學校比賽。

2、各班將參賽選手名單和演講題目於4月9日前報送到語文教研室黃老師。

3、演講者需交演講稿一份（規格：A4紙、宋體、班級姓名寫在標題下方，標題三號，正文小四號。）

五、參賽要求

1、演講內容：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

六、比賽方法

1、選手比賽前一天抽籤決定順序。

2、現場評獎。

七、評分辦法

比賽評分採取10分制，具體標準：比賽分演講內容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分爲10分。評委打分後，去掉一個最高分、去掉一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。

八、具體標準

1、內容（3分）

內容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯繫實際，富有真情實感。

2、語言、技巧（4分）

表達脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，動作恰當，情感豐富。

3、形象（2分）

着裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。

4、時間限制2——5分鐘（1分）

九、獎勵辦法

本次演講比賽、各評出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名、其他爲優秀獎。

XX縣XXXX實驗學校

20xx年3月

演講比賽活動方案 篇3

一、活動主題我和我的祖國

二、活動目的

爲了豐富我們大學生的業餘生活，爲新生搭建一個展示自我，超越自我的舞臺，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能。

三、參賽對象

大一新生入決賽的15人

四、主承辦方

主辦單位：體育與健康科學學院團委

承辦單位：體育與健康科學學院團委學生會學習部

五、活動時間及地點

時間：10月16號晚上6點半

地點：大學生活動中心二樓報告廳

六、比賽程序

決賽分背稿演講跟即興演講兩輪，分值比例爲70%和30%，即興演講題目現場抽題產生。(評分標準見附一)

七、活動安排

⑴前期工作安排

1。邀請老師、嘉賓出席現場

2。定好計時、統分人員和維持現場秩序人員(人員安排見附二)

3。邀請禮儀小姐做司儀

4。材料買齊全，做好賽前準備。

5。讓參賽者提前三小時到達現場準備。

6。佈置好現場。

⑵後期工作安排

1。做好散場工作。

2。理現場。

八、比賽流程

1。主持人致開幕詞並且介紹到場的評委、嘉賓。

2。主持人介紹比賽的規則、評分細則。

3。比賽開始，選手根據比賽前的抽籤順序進行比賽。

4。其間主持人向觀衆公佈最後得分。

5。背稿演講完後，休息五分鐘。

6。即興演講開始，按賽前抽籤順序。

7。選手當場選題，準備時間爲一分鐘

8。待所有的`選手比賽完後，邀請評委代表上臺發言。

9。邀請張書記爲本次演講賽作總結。

10。嘉賓上臺頒獎。(一等獎：張書記二等獎：鄭志華三等獎：沈老師優勝獎：王璇、胡嘉苗組織獎：田老師

11。主持人宣佈比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

九、統分、計時規則

1。計時和統分工作人員要嚴格遵循公平、公開、公正的原則，按照統分和計時的具體規則進行操作。

2。統分規則：備稿演講時間爲3—5分鐘，即興演講時間爲2—3分鐘，選手超時或者時間不足作違規處理，則在當輪比賽所得分數中扣除0。1分。(如：在背稿演講中違規，則在背稿演講總得分中扣除0。1分)

3。計時規則：背稿演講進行到四分半鐘時以黃牌提示;五分鐘用時滿時以紅牌提示。即興演講進行到二分半是以黃牌提示;三分鐘是以紅牌提示。(背稿演講計時從今天我演講的題目爲……。開始)

十、獎項設置

一等獎1個

二等獎2個

三等獎3個

優勝獎4個

組織獎1個

參與獎5個

演講比賽活動方案 篇4

法制建設一直在我國發展中處於舉足輕重的地位，對被譽爲天之驕子的學生來說，加強法制建設更是重中之重。爲了加強XX中心小學學生的法律修養，展現我校師生的風采，讓同學們能鍛鍊自己的語言表達能力和麪向大衆的膽量，在比賽中學習，在比賽中鍛鍊，在比賽中提高，XX中心小學學生風采，學校決定開展以“法制知識”爲內容的演講比賽。現將有關事宜安排如下：

一、活動目的：

1豐富同學課餘生活，活躍校園文化氛圍，體現學生風華正茂的精神狀態。

2提高同學們的語言表達能力，開拓同學們的思路，提高演講水平。

3增強同學法律意識，豐富學生法律知識，加強我校學生的法制風氣，提高我校學生的素質，展現我校學子的風采，樹立良好的社會形象。

二、活動主題：法在我身邊

三、參賽對象：XX中心小學一到六年級學生

四、比賽時間和地點：

時間：20xx年5月18號下午14:00

地點：學校操場

五、比賽形式：

1、比賽採用抽籤順序制，參賽選手按抽籤次序依次上臺演講。

2、演講內容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學生年齡特點。

六、 賽事細則

1、選手確定

一、二年級1人，其它年級2人。各年級於5月12日前將本班選手名單及演講題目送交到葉倩如手中，由葉倩如、侯麗萍負責參賽選手的抽籤決定出場順序，順序表在第二天發到各個班主任手中。

2、比賽要求

(1)着裝莊重整齊(2)要用普通話 (3)演講內容符合這次比賽的主題 (4)服從工作人員安排

3、由學校男教師，在18日上午下課之後佈置好會場、演講臺。(包括懸掛橫幅)

4、各班班主任負責紀律的維護，其他科任老師必須全部到班協助班主任的工作。

5、所需器材：音響，相機，計算器，卡紙、筆、話筒、評分表、橫幅。

七、比賽規則：

1、演講爲無命題演講，內容積極向上，感情真摯

2、參賽選手到會場後在簽到處簽到,比賽正式開始後20分鐘不到者視爲棄權

3、參賽選手根據簽到順序依次上臺演講

4、演講時間爲3到5分鐘，少於或超時均適當扣分，當選手演講時間不足30秒是，提醒人員在臺下示意。

5、要求選手用普通話演講,語言表達生動流暢

6、比賽設有仲裁委員會，如果遇見分數相同，或突發情況將最終由委員會裁定。

7、本次比賽分爲低年級組(包括一、二、三年級)設定4個獲獎名額，其中一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名，優秀獎若干，高年級組設定6個獲獎名額，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。

一等獎 高檔筆記本和一支鋼筆

一等獎 中檔筆記本和一支鋼筆

三等獎 低檔筆記本和一支鋼筆

優秀獎 文具盒一隻

8、比賽獲獎選手將由校長及侯麗萍主任頒發獎狀及相關獎品。

八、比賽流程安排：

1佈置會場，接待評委嘉賓。

2主持人開場白後宣佈比賽正式開始。

3參賽者按照抽籤結果依次上臺演講。

4登記員算分數。後一個選手演講完後，主持人宣佈前一個參賽選手比賽結果。

5頒發獎品。

6整理物品清理會場。

九、評分標準：

(一)內容

主題(15分)：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明，見解獨到

材料(10分):材料真實典型、新穎。反映客觀事實，具有普遍意義。

結構(15分):結構完整合理、層次分明，構思巧妙，引人入勝

(二)表達

語言(25分)：包括語音的規範性和語言的流暢性

感染力(20分)：包括演講本身的情感流露和演講技巧的體現

形象(15分)：着裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的.精神風貌，上下場致意，答謝。

(三)注：注意演講時間。不足時或超時，在總分中酌情減分。脫稿演講可適當加分，不脫稿也不扣分。

十、人員安排：

評 委：XX

會場佈置：負責人： XX

參加成員：各年級組全體教師(負責演講臺設置等)。

攝影攝像 ：負責人：XX

主持人 ：XX

分數統計 ：負責人：XX

時間提醒員 XX

十 注意事項：、

1、 工作人員提前30分鐘入場

2、在比賽之前將所需的獎品買好。

3、 活動過程中要求參賽人員及觀衆要自覺維護現場秩序，保持全場安靜，不得隨意走動

4、 活動結束後全體工作人員留下負責現場的清潔。

XX中心小學

20xx年5月18日

附件：

1、XX中心小學“法在我身邊”演講比賽評分標準

2、XX中心小學“法在我身邊”演講比賽評分表

3、XX中心小學“法在我身邊”演講比賽彙總表

附件1

XX中心小學“法在我身邊”演講比賽評分標準

附件2

XX中心小學“法在我身邊”演講比賽評分表

班級： 評委：

附件3

XX中心小學“法在我身邊”演講比賽彙總表

演講比賽活動方案 篇5

讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯；讀書自古以來就是爲學與從教的基礎；通過讀書，可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學和睿智豐富我們。爲使廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，不斷激發青年教師讀書的'興趣，不斷促進青年教師的專業成長，經學校研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。

一、指導思想

以萊城區教學工作會議精神和萊城區《關於實施“享受閱讀，豐富人生”教師讀書計劃》爲指導，以建設書香校園爲載體，以擴大教師閱讀視野、更新觀念、豐富智慧、促進教師的專業成長爲目標，不斷增強教師的讀書意識，激發教師讀書的興趣，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量。

二、活動主題與宗旨

本次讀書演講比賽以“在讀書中成長”爲主題，旨在引導廣大教師在工作之餘靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位；引導教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。做一名讓社會滿意、個性發展、精神豐富的教師。

三、比賽時間

12月11日

四、比賽地點

學校禮堂

五、參賽條件

1．工作積極主動，愛崗敬業，教育教學成績突出。

2．喜愛讀書，有讀書的好習慣，有積累的好習慣，有一定數量的藏書。

3．年齡在40歲以下。

六、比賽議程

1．預賽：由各級部爲單位組織預賽，根據比賽成績各推薦2人蔘加學校決賽。

2．決賽：由學校統一組織，根據比賽成績評出一等獎2人，二等獎3人，三等獎3人，並根據學校量化積分方案分別加分。

七、評分細則

1．內容（3分）

（1）觀點正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當，材料典型，要緊密聯繫作者本人思想實際，敘述讀書感悟及實際行爲的演變（1分）；

（2）材料充分，切合聽衆心理，邏輯嚴謹，具有感染力。（2分）

2．技巧（3分）

（1）語言表達（2分）：普通話標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象。

（2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態度親切。體態語和表情運用恰當、自如，感情充沛。

3．效果（4分）

（1）能脫稿演講（1分）；

（2）演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽衆產生強烈的情感共鳴，得到深刻的教育（2分）；

（3）演講時間限每人不超過8分鐘（1分）。

演講比賽活動方案 篇6

一、活動背景

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書經常陪伴我們的左右，無論是以前、現在、還是未來，書都不會離開我們一步。讀書既能增進課外知識，又能培養自己的.高尚情操。

二、活動宗旨

爲了進一步倡導讀書和學習，幫助大學生樹立遠大理想，引 導大學生會做人，學會學習，學會發展，增強大學生的創新精神和創業意識，加強學風建設，營造濃厚的校園文化氛圍，構建和諧文明校園。

三、活動主題

讀書 勵志 成才

四、活動對象

機電工程系全體學生

五、活動時間

初賽：20xx年5月16日

決賽：20xx年5月23日

六、活動內容

以班級爲單位報名，每班派出不少於2名同學參加初賽。演講內容圍繞“讀書 勵志 成才”這一主題，有感而發，聯繫實際。可以是書評，可以是讀後感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事等等，演講題目自擬。

七、活動地點：

教學樓xx5多媒體教室

八、活動流程

(1)主持人上場，宣佈比賽開始，宣讀比賽要求及評分細則；

(2)比賽開始，主持人請1號選手上演講，1號選手演講結束後2號再上臺演講，依次類推。

(3)宣佈得分

(4)學工辦負責老師分別作出點評和總結。

(5)頒獎

(6)比賽結束後，團總支相關人員留下進行會場清理。

九、活動安排

宣傳部：提前一小時到達比賽地點，佈置場地，組織選手抽籤。

組織部：製作ppt，協調場內選手以及主持人和頒發榮譽證書。

文藝部：準備評分表以及活動現場所需的文字材料，統計得分。

十、獎項設置

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干

演講比賽活動方案 篇7

一、活動宗旨

豐富大學生課餘生活，培養興趣，展示風采，增強英語自主學習能力，發言校、系培養搞素質專業人才精神。

二、活動目的

〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

〈2〉豐富研究生的課餘生活。

〈3〉爲大學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。

〈4〉加深對英語口語的重要性的認識。

〈5〉通過舉辦活動，爲廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

三、活動主辦方和協辦方

活動主辦方：學校英語協會

活動協辦方：學生會

四、參賽對象

(1)專業組參賽對象爲外語系在校學生

(2)非專業組參賽對象爲其他各系在校學生

五、賽前準備工作

(1)時間及有關場地安排：

【1】初賽時間：4月8日(星期三)、4月9日 (星期四) 18：30：

賽場 ：文C101 候場 ： 文C102 文C103

【2】據報名情況，入圍複賽比例爲30%--50%

複賽時間、地點：4月16日(星期四) 文B101

【3】入圍決賽專業組和非專業組各十人

決賽時間：4月22號(星期三)

地點：科技樓演播廳

【4】頒獎時間：4月23號(星期四)

頒獎地點：科技樓演播廳

(2)初賽形式

選手做一個1分鐘內自我介紹或短文演講(脫稿)

評分標準：演講風采 語音語調 個人形象

評委：各部部長

(3)複賽形式

選手自備一個2分鐘內的主題演講;即興抽題問答

評分標準：演講風采 語音語調 個人形象 臨場問答

評委：兩名老師

(4)決賽流程

評委： 英語系教師等

1、比賽由二部分組成：

(一)先進行命題演講(限時3分鐘)，命題演講結束後，評委提問1—2個問題，選手回答限時1分鐘。

(二)即興演講(選手準備30秒，回答限時2分鐘);

其中命題演講是參賽者在比賽前選好文章進行演講。即興演講是現場抽題現場回答。評委們用英語提問，可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應變能力和對英語的.運用能力。

2、評分標準：(滿分100分)

●儀表形象：(20分)

1)着裝整齊，大方得體。(10分)

2)姿態自然，動作適度。(10分)

●演講內容：(50分)

3)主題鮮明，符合主題內容。(25分)

4)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)

5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)

●語言藝術：(30分)

6)發音標準，流利。(10分)

7)節奏處理得當，技巧運用自如。(10分)

8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

3、評分規則：

評委明確給出每部分評分(評分爲整數)，由工作人員進行最後加總，去掉最高分與最低分，取平均分爲選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳颱風獎和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)

4、獎項設立:

一等獎1名(專業和非專業組各一名)

二等獎2名(專業和非專業組各兩名)

三等獎3名(專業和非專業組各三名)

優秀獎((專業和非專業組各四名)

同時在此比賽中設立最佳颱風獎，最受歡迎獎各一名。(此獎項與上述獎項不衝突)

獎品：一等獎 頒發榮譽證書 贈送《大學英語綜合實力提升課程》“兩天課程”價值298元

二等獎 頒發榮譽證書 《倒背如流新概念》單冊價值136元

三等獎 頒發榮譽證書 小檯燈

優秀獎 頒發榮譽證書 精美筆記本一本

(5)加德育分情況：參加初選者每個人+0.5分

進入複賽者每個人+1分

進入決賽者每個人+2分

　六、前期宣傳準備工作

1、比賽場地申請及佈置(副會長)

2、評委嘉賓的邀請(會長)

3、宣傳橫幅(外聯部)

4、宣傳海報(宣傳部各分會會長)

5、領導座次(祕書部)

6、主持人(副會長負責)

8、比賽題目(演講俱樂部設置)

9、現場秩序及監督人員(外聯部)

10、獎品及證書(祕書部)

11、飲用水(祕書部)

12、頒獎領導順序及頒獎引導人(祕書部)

13、攝影(攝影協會負責)

14、活動反饋(說課俱樂部)

15、音響設備準備和檢查(後勤部)

16、比賽流程表、評分表及方案總結(祕書部)

七、現場工作

1、會場佈置：

1)比賽下午3：00開始佈置演講比賽現場

2)簡單佈置決賽表演舞臺，拉起橫幅，準備好麥試音和多媒體播放。

3) 評委席與嘉賓席列出評委、嘉賓的名字卡，每位評委嘉賓桌面上準備出場循序表、評分細則、評分表、水、筆;在比賽前半小時由專人向評委講解評分原則。

2、會場組織

1)參賽選手可以在當天下午4：30後進場熟悉比賽環境，在6：30前到選手席報到入坐。比賽開始後，參賽者根據主持人報幕上臺。未能及時參賽者作棄權處理

2)禮儀小姐6：00到位，負責引導評委和嘉賓就座。6：30所有工作人員各就各位，做好比賽前的準備工作;

3)進行攝影和DV拍攝整個比賽過程

4)評委評分單，由特定幹事統計，然後由幹事交付主持人。

5)維秩員保證整個比賽緊張有序的進行

3、比賽流程

1)七點整，嘉賓就位後主持人介紹本次活動比賽的目的和意義、主辦單位、贊助單位、評委及嘉賓及比賽規則。

2)主持人宣佈比賽正式開始，一號選手上場，二號選手做準備，二號選手演講結束後主持人公佈一號選手的得分┈依次類推。

3)第一輪自由演講

4)第二輪即興演講

5)全部選手演講完畢後，請外籍評委進行點評

6)進行幸運觀衆大抽獎

八、賽後收尾工作

1.清理現場

1)打掃現場衛生

2)整理現場，保持原樣

3)收拾我們自帶的用品，清點後交特定幹事保管

4)歸還所租借的用品

2. 工作小結

1)承辦過程中遇到的問題

2)承辦過程中做的好的方面和不夠完善的方面

3)所獲得的經驗和教訓

4)做的好的發揚光大，不夠完善的再接再厲，爭取下次做得更好!