水果拼盤活動方案(彙編15篇)

爲了確保我們的努力取得實效，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編爲大家收集的水果拼盤活動方案，歡迎大家分享。

水果拼盤活動方案1

一、活動背景：

民以食爲天，食物作爲人類的物質支柱，其內涵可謂是博大精深，水果是其中的組成部分，隨着社會的發展，水果拼盤作爲一種飲食文化應運而生，倍受世人追崇。

水果拼盤是一種消滯和胃、增進食慾、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。

在我國，水果雕刻歷史悠久。據史書記載，北宋時每年農曆七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣，叫花瓜。南宋宮廷還製作各式雕刻果品以供、御用。現在的水果雕刻技藝是在傳統果雕的基礎上發展而來。隨着時代的進步，人民生活水平的提高，果雕已從宮廷走向民間。

愛美是人的天性，無論在什麼地方，總希望把美帶到自己的生活中，水果拼盤就是利用水果本身的色彩和品質特點，運用一定的切配工藝進行合理搭配，將各種時令的水果組合成型。

水果拼盤不是隨意的切配組合，而是通過構思和合理的搭配將各種時令的水果擺出不同的藝術造型，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。

營養是食品最重要的功能，因此，對於獨具魅力的水果拼盤，我們不僅要關注其色、香、味、型等藝術性質的美感，還應該追求其營養價值（如美容、減肥、促消化、祛病等），關心其搭配是否科學營養。

爲此，我們特擬定舉辦一場既張揚個性，又富含營養科學的水果拼盤現場才藝展示大賽，用專業的水準去點綴藝術，以提升同學們對水果拼盤的認識和品位，倡導大家樹立食品營養觀念，讓生活更美好！

二、活動目的：

1、讓水果拼盤的藝術美與營養創造性的完美結合

2、衆所周知，對於一個大學生來說，動手操作能力和團隊協作能力是相 當重要的。舉辦這次活動，旨在發揮同學們的動手操作能力，提高同學們的團隊意識，以及培養同學們健康營養飲食的意識。

三、活動地點：文化廣場

四、活動時間：20xx年10月25日上午9：00（暫定）

五、活動對象：湖南科技學院全體學生

六、主辦單位：湖南科技學院學生會女生部

七、承辦單位：湖南科技學院生化系學生會女生部

八、技術支持單位：湖南科技學院生化系食品教研室湖南科技學院食品營養協會

九、活動流程｛報名流程（1、2）活動流程（3～10）｝

（01）參賽人員到系女生部領取《精品果蔬會》的活動報名表，填好相關信息後交到系女生部，由各系女生部將填好的表於20號之前交到生化系學生會女生部

（02）由活動組委會（院女生部及生化系相關專業人員、負責人）選出其中方案較合理的小組參加比賽（方案合理是指所選的水果拼盤材料合理， 每一份拼盤的造價不得超過10元，現場比賽制作的`時間不得超過20分鐘，設計方案具有藝術、特色和可操作性），然後將審覈後的信息反饋到各系部女生部。

（03）活動前半小時，由各系女生部帶領參賽人員和啦啦隊到文化廣場指定地點做好相關準備工作（參賽人員進入比賽準備場地，其餘人員一律在比賽劃分的區域之外）

（04）活動開始前15分鐘，由各小組派一名成員到指定的地點抽籤，決定各小組的編號和比賽的順序

（05）活動開始後，首先，由我們的專業老師現場爲觀衆製作一個水果拼盤，爲我們講解一些日常生活中常見水果蔬菜的知識，以及我們在此次果蔬拼盤中應當注意的問題

（06）然後，按照各小組所抽籤的籤號順序，依次到展示臺進行現場拼盤製作，各小組派一名成員進行現場解說（各小組的現場表演時間爲10～20分鐘，各隊應規定的時間內集中展示自己作品的特色）

（07）各小組拼盤製作完成以後，把自己的作品放到展示桌上，由評委現場進行打分（評委包括：專業評委和大衆評委），由工作人員現場算出各小組各項的最後得分（專業評委的分數佔總比分的百分七十，大衆評委佔總比分的百分之三十）

（08）按照各小組各項的最後得分，評出本次活動的獲獎小組及個人（獎項包括全能獎、最佳作品創意獎、最佳色彩搭配獎、最佳營養搭配獎、最佳藝術造型獎、最受觀衆喜歡作品獎、以及最佳解說獎）

（09）現場頒獎：由當天參加活動的領導老師爲我們的獲獎人員頒發院級榮譽證書及相關紀念品

（10）現場抽獎：現場抽取一名幸運觀衆，送出我們的紀念品

水果拼盤活動方案2

一、活動意圖：

此次活動我們以親子的形式開展，主旨在讓家長和孩子通過共同製作餃子的活動，增進家長與孩子之間的親情，感受節日3.8婦女節媽媽對孩子，孩子對媽媽的愛。度過了一個別有意義的節日。

二、活動準備：

1、家長：各式各樣水果、水果刀、牙籤、沙拉醬。

2、園部：不鏽鋼餐盤

3、音樂《世上只有媽媽好》《我的'好媽媽》《媽媽的吻》、《遊子吟》、《不再麻煩好媽媽》《《媽媽寶貝》《媽媽我愛你》

三、活動對象：小一班幼兒及家長

活動時間：20xx年3 月7日上午

活動地點：本班教室

四、活動流程：

致詞：

首先我們非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持!在這春意盎然的三月，我們迎來了一年一度的“三八”婦女節，今天就讓我們小一班的小朋友爲媽媽們來慶祝這個節日吧。

接下來我來介紹一下今天的活動的流程：

(一)欣賞拼盤圖片過程，家長與幼兒一起來拼盤/做沙拉。

1、先欣賞拼盤圖片：家長和幼兒一組，選擇桌面上的水果，進行拼盤/做沙拉，使用刀子時要小心，做好拼盤/沙拉的家長可以拿相機進行拍照留念，這是寶寶喂媽媽吃水果，也可以給媽媽錘錘背，對媽媽說媽媽您辛苦了，媽媽我愛您。

2、家長，幼兒，老師一起跳親子操《媽媽寶貝》

3、在做拼盤/沙拉前注意事項：

(1)、請家長帶幼兒去洗手，在製作的過程中應注意衛生，安全。

(2)、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

(3)、家長幼兒教師一起做水果拼盤/沙拉(播放媽媽的音樂，體驗濃濃的溫馨氛圍)

(4)、場地整理(自由洗手)負責人: 劉老師，各位家長代表講話

結束

水果拼盤活動方案3

活動目標：

1．通過開展親子同樂活動，讓孩子與家長一起品嚐水果的美味。

2．體驗運動帶來的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

3．從小教育幼兒收拾整理的好習慣。

活動準備：

1．在網上搜索一些水果拼盤圖片，然後自帶自己所需的水果來園。（水果要求家裏已洗好）

2．每個家庭準備一把水果刀、小切板、平面的水果盤。

3．如果您想您的拼盤與衆不同，可以收集一些裝飾用的東西（比如酒店的小雨傘啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤邊上增加拼盤的美觀）

4．活動結束後請您和孩子一起收拾桌上、地上的`果皮，保持班級乾淨。

活動時間：

1. 活動準備與策劃時間：20xx年10月上旬

2. 活動開展時間：20xx年10月25日星期四下午13:00——15:00

活動參加人員：

小一班每位小朋友與家長

活動負責人：

王燕平

活動工作人員：

陳歡、黃美香、徐利平

活動流程：

1. 請家長們13:00到班級門口簽名。

2．遊戲

活動一：你扔我接

遊戲準備：自制的球數個，小框框數個

參加人員：幼兒、家長（4個家庭爲一組）

遊戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框框投球，以進框的球數爲準，限時2分鐘,哪隊進球最多者爲獲勝者。

遊戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多着爲勝。

3．活動二： 兩人三足

遊戲準備：繩子、小紅旗

參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

遊戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗纔可往回走，哪隊先返回起點處爲勝出者。

4．活動後在班級門口製作水果拼盤，做好後每個家庭和自己的水果拼盤拍照留念。

4. 最後請家長收拾果皮，帶回自己的水果拼盤，和家人分享。

5．頒發獎狀，結束活動！

水果拼盤活動方案4

愛“拼”纔會贏，勞動美心靈

一、活動名稱：

“心靈手巧，創意勞動”之水果拼盤比賽

二、活動目的：

勞動，讓身心更健康；勞動，讓世界更美好！每一種水果，都有屬於它自己的顏色和心情，每一次勞動，都有屬於它自己的意義和價值。爲了使同學們在緊張的.學習生活之餘能夠愉悅身心、豐富課餘生活，同時深化學校四個學會之學會勞動課題的開展，培養同學們的動手和創新能力，讓同學們在這小舞臺上，可以淋漓盡致地展現自己，創作屬於自己的小作品，讓自己的笑容更自信，又可以增進了家長與孩子之間的親情，融洽了親子關係，促進家校共同體的更和諧發展。我們育才行知小學二年級決定策劃舉行集心靈手巧於創意型的水果拼盤大賽。

三、活動主題：

發揮美的智慧與想象，拼出自己的快樂

四、活動簡介：

參賽時間： 20xx年5月29日（星期五）下午13：30——14:30 各班參賽代表選手

參賽資格：以小組爲單位（每組由3位家長帶3位學生） 參賽要求：

1、每個參賽組由3個家長和3位同學組成。

2、所需材料及工具由參賽代表自備。（例如：水果、挖球器、蔬菜、塑料盤子、牙籤、小水桶及其他製作相關輔助的道具等，安全起見，小刀由家委會提供，家長負責保管）

3、比賽時間爲30分鐘，選手必須在規定時間內現場完成其拼盤。

水果拼盤活動方案5

一、設計意圖

水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結合各種感官進行操作，加強幼兒對各種水果的認識。知道水果還有其他的吃法，通過製作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養了他們的動手操作能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關係，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發展。

二、活動目標

1、鞏固對各種水果的認識，體驗創作的.樂趣。

2、知道多吃水果有益健康。

3、讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤的美。

三、活動時間

20xx年11月25日下午3:30——4:30

四、活動準備

1、事先同家長交流活動的內容，並讓家長收集、設計水果拼盤的樣式。

2、家長各帶洗淨的所需水果，水果刀一把，盤子、牙籤、製作水果圖片等等。

五、活動組織安排

主持人：陳彥霖

場地安排劃分：拔秀萍 王思靜

桌子準備：小小班保育老師

拍照：拔秀萍、王思靜

家長簽到表：各班老師

六、活動過程

1、採訪幾名幼兒，請幼兒說說所帶水果的名稱。

2、播放音樂，家長與幼兒共同製作水果拼盤。

3、將做好的水果拼盤放到指定的地方，大家一起欣賞。

4、老師發放小獎品給與鼓勵。

5、活動結束。

幼兒園水果拼盤親子活動方案，水果是一種營養豐富的食物，水果的品種多，各種各樣的水果顏色鮮豔，讓人垂涎欲滴，幼兒們和家長一起做一個美麗的水果拼盤，可以增加幼和家長之間的默契度。

水果拼盤活動方案6

一、確定主題

水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們人體補充許多營養，而且，還能給我們補充許多微量元素。同時，它還能通過組合搭配製作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術的欣賞，美的享受。

現在的學生大多都是獨生子女，家長們都視爲掌上明珠。爲了培養學生的動手操作能力，使學生合理地、科學地食用水果，提高對藝術的欣賞能力和創造能力。根據學生的喜好和興趣，通過和學生討論商量，我們確立了“水果拼盤”這一綜合實踐活動主題。

二、活動總目標

1、查閱有關如何合理食用各類水果的資料，瞭解各類水果營養成份的含量，讓學生懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。

2、蒐集有關製作水果拼盤的資料及拼盤作品的`圖片，獲得感性的認識。

3、讓學生親自動腦動手參加實踐，培養學生自主學習和合作學習的精神；樹立爲社會服務的意識及審美意識和創新意識。

三、活動過程

第一階段：查閱資料，進行訪問活動。

活動目標：

1、通過查閱資料和進行訪問，瞭解各類水果營養成份的含量及如何合理科學食用各類水果的方法。

2、體驗在實踐活動中自主學習和合作學習的樂趣。

活動流程：

1、分小組到閱覽室、圖書館或通過上網查閱資料。

2、分小組向家長和果農進行調查訪問活動，並做活動記錄。

3、進行討論、交流學習活動，歸納整理資料。

第二階段：蒐集有關水果拼盤的製作方法資料和水果拼盤作品圖片。

活動目標：

1、通過蒐集資料和小組探究學習活動，掌握基本的拼盤製作方法。

2、體驗探究學習的樂趣。

活動流程：

1、蒐集資料，整理資料。

2、觀看製作水果拼盤的影碟。

3、小組交流學習拼盤製作的方法。

第三階段：水果拼盤製作比賽，作品展評活動。

活動目標：

1、通過水果拼盤製作比賽活動，提高動腦動手能力、審美能力、創新能力。

2、樹立爲社會服務的意識和競爭意識及公正評判意識。

3、體驗合作學習和創作學習的活動樂趣。

活動流程：

1、欣賞水果拼盤藝術影碟。

2、分小組進行拼盤製作比賽活動，並討論給作品取名。

3、各小組代表介紹作品。

4、進行投票評選活動。

5、談談對作品的看法和想法。

水果拼盤活動方案7

一、教學背景分析：

水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們人體補充許多營養，而且還能給我們補充許多微量元素。同時，它還能通過組合搭配製作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術的欣賞，美的享受。爲了培養學生的動手操作能力，使學生合理地、科學地食用水果，提高對藝術的欣賞能力和創造能力，本節勞動課將結合當地實際情況開展製作水果拼盤的活動、使得學生在勞動中體驗成功與快樂、

二、教學設計思路：

本次勞動技術的綜合實踐活動——製作水果拼盤教學設計，體現了以下幾個方面：

（一）緊密聯繫生活，在學生親身經歷的生活前提下，設計本課教學內容，讓學生直觀，生動，深刻的感受到勞動的意義；

（二）突顯學生爲學習的主體，讓學生課前收集，課上交流討論，合作，共同完成教學內容，教師充當學習過程中平等中的首席這一理念；

（三）體現學科整合的概念，即爲水果拼盤取名等與語文，審美等多方面的知識的整合，鼓勵學生個性的思維與創造、

三、確定教學目標

知識目標：

1、查閱有關如何合理食用各類水果的資料，瞭解各類水果營養成份的含量，讓學生懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。

2．蒐集有關製作水果拼盤的資料及拼盤作品的`圖片，獲得感性的認識。

能力目標：

1、通過親手製作水果拼盤，培養學生的動手操作、想象、創新及審美的能力。

2、通過小組合作的形式培養學生的協調、交流的能力。

3、學會有禮貌地與人交往、進行諮詢。

情感目標：

通過認識植物的重要作用與人類的密切關係，增強了解植物的興趣，愛護植物的意識。

五、教學準備：

學生活動準備：各類水果若干、盤子、牙籤、美工刀。

水果拼盤活動方案8

一、活動時間

20xx年10月28日(星期天)14：00—16：00

二、活動地點

三、活動目標

1.學習攝影的簡單構圖和方法，並練習攝影;

2.感受家鄉的美麗的景色，對大自然和家鄉的`有熱愛之情。

四、活動準備

1.幼兒基本的攝影常識。在將主要景物放入攝影框的基礎上，學習幾個攝影小訣竅：①拍攝景物和畫畫一樣，也要構圖;②拍運動物體時要在前面補足它的前進空間;③不要有把畫面切割的線條;④主體大多放在黃金分割點;

2.每個幼兒家庭、教師照相設備(相機、手機均可)人手一臺。

五、具體安排

1.家委負責聯繫廣成大酒店集體活動的場地;

爸爸負責準備爲幼兒講解的攝影技巧，並準備幾副攝影作品，供大家欣賞;

3.班主任負責主持本次活動。配班老師及保育員負責組織幼兒及家長的活動秩序。活動結束後，三位老師佈置活動展板;

爸爸負責沖印幼兒作品。

六、活動過程

1.基礎知識講解及作品欣賞

家長義工出示作品照片，逐幅向幼兒介紹照片的拍攝方法和要領，供幼兒欣賞和學習。

2、遊覽拍照

(1)以家庭爲單位各自遊覽拍照，將自己看到的美景，用相機記錄下來;

(2)家長指導幼兒學習拍照，遊園注意安全。

3、作品展示

(1)將孩子的好作品交予家長義工集中沖洗;

(2)作品沖洗完成後，分發給各位家長制作展板，以文字形式簡單介紹並展示;

(3)每位參與幼兒至少兩幅作品。

七、注意事項

1.本次活動自發組織，家長及小朋友自願參加，家長鬚全程陪同負責安全和指導;

2.家長陪同不宜過多，

1-2位最佳;

3.百度活動中要發揚團結互助精神，教育引導小朋友在現場做到不嬉戲、不亂跑、不亂鬧，確保活動井然有序;

4.注意環保，不隨地扔垃圾。不破壞一草一木，不留下污染的痕跡;

5.活動不統一組織交通工具，以家庭爲單位自行選擇交通工具前往，希望大家能夠遵守活動時間,確保準時到達指定地點集合

水果拼盤活動方案9

活動目的：

１、活動中培養學生的想象力、創造力，活躍思維，提高動手能力。

2、增進同學間的友誼，發揚合作精神， 共同分享成功的'喜悅。

活動準備：

活動前自由組合成小組；分工好要帶的水果、材料等。

活動過程：

一、主持人宣佈活動開始。

二、老師對本次活動提出要求：

１、在活動中，大家要相互合作，大膽想象，做出造型優美，色彩搭配美麗

的拼盤來。

２、注意清潔衛生，保持地面整潔。

３、在使用小刀等器材時要小心，注意安全。

４、做好水果拼盤後，給作品取個名字，還要進行評獎。

三、主持人宣讀所設獎項及要求：

１、最佳創意獎：有一定的想象力，拼盤別具一格。

２、最佳造型獎：造型優美，與衆不同。

３、最佳色彩搭配獎：色彩搭配自然，和諧。

四、小組合作做水果拼盤（２０分鐘）

五、請“小評委”評獎。

１、把參賽的作品放在中間桌子上，先由各小組派代表說說自己小組的作品

爲什麼這樣設計，代表什麼意思，自己認爲最成功的是什麼？

２、發獎。

六、請蔣老師給各小組同學及作品攝影留念。

七、大家共同分享“水果拼盤”，並談談感受。

八、活動小結。

水果拼盤活動方案10

活動目標

1、通過家長與孩子的共同協作，讓孩子們體驗合作的樂趣，感受成功的經驗；加強家園聯繫，增進親情。

2、培養幼兒的審美能力、動手能力和設計創新能力，並在與家長的協作中培養合作精神、合作技巧。

3、瞭解各類水果的營養價值，感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美，知道吃水果要講究衛生，不亂扔果皮。

活動準備：

1、提前一週發出比賽通知，告知家長本次活動的目的以及配合的事項：每位幼兒自備比賽時所需要的各種水果、牙籤、刀具、裝盤用的.器皿及一次性塑料手套。

2、知識的準備：幼兒認識各種水果，知道水果營養衆多，並瞭解水果切碎之後的樣子。

比賽規則：

1、各參賽家庭在各班教室現場製作水果拼盤，講究美、味、營養、衛生。

2、將製作好的作品統一貼上"親子水果拼盤"參賽標籤。

3、評比標準：

衛生：考察參賽家庭是否乾淨衛生地進行水果的處理及拼盤。

創意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。

經濟：看是否浪費了較多的水果。

速度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。

水果拼盤活動方案11

一、活動主題

水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們人體補充許多營養，而且，還能給我們補充許多微量元素。同時，它還能通過組合搭配製作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術的欣賞，美的享受。爲了培養學生的動手操作能力，使學生合理地、科學地食用水果，提高對藝術的欣賞能力和創造能力。根據學生的喜好和興趣，通過和學生討論商量，我們確立了“愛“拼”纔會贏，水果拼盤”活動主題。

二、活動目標

1．通過水果拼盤製作比賽活動，提高動腦動手能力、審美能力、創新能力。

2．樹立爲社會服務的意識和競爭意識及公正評判意識。

3．體驗合作學習和創作學習的活動樂趣。

三、活動過程

第一階段：查閱資料，進行訪問活動。

1．分班級到閱覽室、圖書館或通過上網查閱資料。

2．分班級向家長和果農進行調查訪問活動，並做活動記錄。

3．進行討論、交流學習活動，歸納整理資料。

第二階段：蒐集有關水果拼盤的`製作方法資料和水果拼盤作品圖片。

第三階段：水果拼盤製作比賽，作品展評活動。

四、活動時間：20xx-6-1

　五、活動形式：由班主任安排分組進行比賽。

六、參賽要求

1.參賽作品必須有名稱，名稱不得超過6個漢字。

2.參賽作品限時（40分鐘內）現場製作，否則將會扣相應分數。

3.參賽者自帶水果和蔬菜。

4．評分採用二十分制。

5.注意刀具使用的安全

七、評分標準：（滿分20）

1、衛生：考察選手是否乾淨衛生地進行水果的處理及拼盤。 5分

2、創意：考驗參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。 5分

3、整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。5分

4、色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。 5分

5、偷襲他人制作或基本雷同的。 -2分

八、設置獎項：

評出最佳創意獎一名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎若干名，併發放獎品。

水果拼盤活動方案12

主辦單位：營養與健康協會 20xx年4月26日

一、活動背景

初夏時節，水果飄香，各種水果繽彩紛呈。臨近六月，同學們的課業加重，身心健康受到影響。爲了使同學們在緊張的學習生活之餘能夠愉悅身心，豐富課餘生活，增強團隊協作能力，同時培養同學們的動手能力和創新能力，激發同學們對校園生活的熱情，增進同學之間的友誼。現營養與健康協會決定在這初夏的浪漫時節，舉行一場浪漫溫馨熱情的水果拼盤大賽。我們將把同學們帶入水果燦爛繽紛、營養美味的時節。

二、活動目的

舉辦水果拼盤大賽既可以豐富同學們的校園生活，也通過協作可以增進同學之間的友誼，激發創造力，提高動手能力。在比賽的'過程中體會團隊合作的樂趣與力量。活躍校園氣氛，熱烈的比賽可以體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，營造濃厚的校園文化氛圍。促進同學們對生活的熱愛，更加愉悅的學習生活。

三、活動時間、地點及對象。

時間：五月二十日（星期日）上午10：00——11：30 地點：南區活動中心

對象：西南民族大學全體在校學生

四、活動主題、口號

主題：520，與水果浪漫約會。 口號：浪漫五月，溫暖你我。

五、活動開展形式 。

活動以分組限時比賽的形式。共分爲兩組比賽：一組爲兩人的愛情組，一組爲三人的友情組。每組分若干小隊。

六、活動內容。

七、活動人員安排。

八、注意事項。

1、注意刀具，砧板的愛護，不要丟失或毀壞。

2、注意維持現場秩序，注意刀具的使用，避免人員受傷。

3、節約水果及其他，不要浪費。

4、主持人要注意活躍現場氣氛，避免出現壓抑的氣氛。

5、工作人員有秩序的工作，避免現場人員嘈雜。

九、活動經費預算

經費來源：贊助

注：1、此預算不代表經費的最終支出，一些物品價格不定，僅作爲預算參考。

2、一些所需品可以自己製作。

十、贊助商利益

潛在的消費:

西南民族大學新校區現在校學生共有20000多名，而此次活動面向的是全校的學生。我們將在全校的範圍內進行宣傳，由現在經濟發展狀況來看，學生羣體的消費力量是樂觀的，我們相信此次活動的宣傳會爲贊助商家的產品開拓這個潛在的市場。

1、活動準備階段

製作海報，宣傳單，橫幅時，印上贊助商的名稱或標識。達到一定的宣傳力度。

2、活動開始前

活動主辦方可以爲贊助方做市場調查，以供贊助方瞭解市場需求，

3、活動驚醒時

活動主辦方在現場將展出贊助商家的產品進行宣傳

4、特約贊助商

活動主辦方對貴贊助商進行冠名贊助。並且會在學校的網站以及人人網上進行宣傳。

5、宣傳效果

宣傳自然，易被接受，宣傳對象明確，易於溝通，宣傳實際上就是一種廣告，而這種“廣告”成本低，收效好。是擴大市場的一個較好的途徑。

附錄一：

參賽規則

1、製作人數：愛情組2人，友情組3人。

2、參賽人員必須提前十分鐘到達比賽場地，否則視爲自動棄權。

3、參賽人員要聽從工作人員的安排，準時就位。不得擾亂比賽，不得有損壞所用工具。

4、比賽有時間限制，參賽人員要在規定時間內完成作品，不得與其他隊的參賽者交流，不得抄襲。

5、比賽時，參賽人員要節約使用材料，協會提供的水果有限。希望參賽人員不要浪費。

6、當裁判說時間到時，各小隊必須停止手中的動作，否則取消資格。

7、參賽人員要在規定的時間內完成水果拼盤，以及簡單的寓意說明。每個製作人員用一種水果爲主體在便籤上寫一句對愛情或者友情的感受視爲完成比賽。

水果拼盤活動方案13

一、活動背景：

民以食爲天，食物作爲人類的物質支柱，其內涵可謂是博大精深，水果是其中的組成部分，隨着社會的發展，水果拼盤作爲一種飲食文化應運而生，倍受世人追崇。

水果拼盤是一種消滯和胃、增進食慾、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。

在我國，水果雕刻歷史悠久。據史書記載，北宋時每年農曆七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣，叫花瓜。南宋宮廷還製作各式雕刻果品以供、御用。現在的水果雕刻技藝是在傳統果雕的基礎上發展而來。隨着時代的進步，人民生活水平的提高，果雕已從宮廷走向民間。

愛美是人的天性，無論在什麼地方，總希望把美帶到自己的生活中，水果拼盤就是利用水果本身的色彩和品質特點，運用一定的切配工藝進行合理搭配，將各種時令的水果組合成型。

水果拼盤不是隨意的`切配組合，而是通過構思和合理的搭配將各種時令的水果擺出不同的藝術造型，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。

營養是食品最重要的功能，因此，對於獨具魅力的水果拼盤，我們不僅要關注其色、香、味、型等藝術性質的美感，還應該追求其營養價值（如美容、減肥、促消化、祛病等），關心其搭配是否科學營養。

爲此，我們特擬定舉辦一場既張揚個性，又富含營養科學的水果拼盤現場才藝展示大賽，用專業的水準去點綴藝術，以提升同學們對水果拼盤的認識和品位，倡導大家樹立食品營養觀念，讓生活更美好！

二、活動目的：

1、讓水果拼盤的藝術美與營養創造性的完美結合

2、衆所周知，對於一個大學生來說，動手操作能力和團隊協作能力是相當重要的。舉辦這次活動，旨在發揮同學們的動手操作能力，提高同學們的團隊意識，以及培養同學們健康營養飲食的意識。

三、活動地點：

文化廣場

四、活動時間：

20xx年10月25日上午9：00（暫定）

五、活動對象：

湖南科技學院全體學生

六、主辦單位：

湖南科技學院學生會女生部

七、承辦單位：

湖南科技學院生化系學生會女生部

八、技術支持單位：

湖南科技學院生化系食品教研室

湖南科技學院食品營養協會

九、活動流程｛報名流程（1、2）活動流程（3～10）｝

（01）參賽人員到系女生部領取《精品果蔬會》的活動報名表，填好相關信息後交到系女生部，由各系女生部將填好的表於20號之前交到生化系學生會女生部

（02）由活動組委會（院女生部及生化系相關專業人員、負責人）選出其中方案較合理的小組參加比賽（方案合理是指所選的水果拼盤材料合理，每一份拼盤的造價不得超過10元，現場比賽制作的時間不得超過20分鐘，設計方案具有藝術、特色和可操作性），然後將審覈後的信息反饋到各系部女生部。

（03）活動前半小時，由各系女生部帶領參賽人員和啦啦隊到文化廣場指定地點做好相關準備工作（參賽人員進入比賽準備場地，其餘人員一律在比賽劃分的區域之外）

（04）活動開始前15分鐘，由各小組派一名成員到指定的地點抽籤，決定各小組的編號和比賽的順序

水果拼盤活動方案14

一、活動目的

1、積極響應校園文化藝術節的進行。

2、豐富校園文化生活，展示教師的風采和素質，陶冶教師的情操。

3、提高各組教師的動手和創新能力，培養同組教師的.合作能力和集體意識。

二、活動項目

1、水果拼盤比賽（規則見附表）

2、自由娛樂活動

三、活動時間

20xx年6月5日20時

四、活動地點

學校大操場

五、具體分工

1、工作人員：何東妮、黎晶輝、甘曉露、楊有領、吳知玲、黃豔香、陸飛伶、黎珂依

2、水果拼盤評委：黃紹蘭、黃巧升、韋任國、曾禮鮮、張年慧、吳汝秀、黃映紅、黃簡明

3、統分員：楊有領、吳知玲、黃豔香、陸飛伶

4、購置員：吳惠芳（購置水果、水果盤、水果刀、餐巾紙、牙籤、等用具）

5、由總務處提前安排有關人員佈置現場，場地座椅、音響等準備好，傍晚7點前將各組所需水果放到相應的桌上。晚上8點比賽正式開始。 7、活動結束，各組分派2~3個老師清理場地，歸還各種道具。

六、經費預算

1、比賽用品： 1100元

水果、一次性水果盤、杯子、茶葉、餐巾紙、牙籤、水果刀 2、 獎品：500元（按等次分發一袋水果） 總計：1600元

水果拼盤活動方案15

各位家長們、各位小朋友們：

大家上午好!

首先，我代表孩子們，感謝各位家長，感謝你們在百忙之中，參加我們的親子半日活動，孩子們，現在，請親一親我們的家人，和我一起，對他說：謝謝你，好爸爸(媽媽)!;

其次，我代表家長們，感謝各位孩子們，感謝你們帶給我們開心與歡樂，家長們，現在，請抱一抱你的孩子，和我一起對寶寶說：我愛你，小寶貝。

最後，我代表育才幼兒園以及全體教職員工，感謝各位準時參加活動，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜與孩子共同分享童年的時光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀樂都是他們童年的成長。恭喜各位能夠明白，明白雖然當父母不要上崗證，但是一個合格家長是需要合格證，這就需要我們一起去了解孩子。對於你們的到來，孩子們，我們一起再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。

爲了讓大家度過一個難忘親子半日活動會，我們特開展“以果會友，果然有情”

親子水果拼盤的活動。

此次活動，可使我們一同成長，可讓我們一起飛翔;讓我們一同去創造、一同去發揮我們的藝術情操，讓我們一起去拼、一起去實現我們心中的`夢想!此次活動以“親子”爲主題;

參加活動的家長和孩子根據自帶的水果，加上自己的設計理念，在規定的時間內完成現場創作;活動結束後，評分標準(建議提前下發給家長)，我們將評選出各個獎項若干名。

活動中要注意幾點要求1、注意刀、叉不要碰到孩子。2、果皮等垃圾放進袋子裏。

我已經看到寶貝們期待的眼神了，現在，我宣佈：育才幼兒園班“以果會友，果聚良友;以果聚情，果然有情”之親子水果拼盤活動，現-在-開-始!(喜慶音樂開始)

【中間介紹】：

水果拼盤是一種消滯和胃、增進食慾、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。無論是國宴，還是家庭喜慶宴席，都能顯示出其藝術的生命力和感染力，使人們在得到物質享受的同時，也能得到藝術享受。

水果含有豐富的營養，而且綠色健康。各種水果都有其獨特的外貌、氣味及口感、，在活動過程中，不僅能給寶貝們帶來了歡樂，而且激發了寶貝們的創造力，更會讓他們瞭解到相互合作的重要性。

【評比環節】

最後進入了激烈而又緊張的評比環節，評比採用家長投票，教師代表、園領導的形式，投給自已最喜愛的親子水果拼盤，

但家長不能投自已的參賽作品。

現在激動人心的時刻到了，大家都想知道比賽的結果吧，首先感謝今天的家長評委們，你們辛苦了，在你們公平公正的評分下，結果已經出來了。下面我宣佈榮獲“以果會友，果然有情“最佳創意獎是

榮獲“以果會友，果然有情“最佳色彩獎是

榮獲“以果會友，果然有情“三等獎的家庭是

榮獲“以果會友，果然有情“二等獎的家庭是

榮獲“以果會友，果然有情“一等獎的家庭是

讓我們共同記住這收穫時刻，留影紀念，掌聲祝賀他們

【結束語】：

今天，樂曲悠揚，我們用創意的水果描繪成長。今天，心情盪漾，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。

最後讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強大!祝福我們的祖國繁榮富強!祝福我們的孩子步步高昇!祝福我們的家庭幸福美滿!祝福我們的未來星光燦爛!

此次水果拼盤活動到此結束，期待各位下次活動到來。下面，有請家長和寶貝們一起與我們的勞動成果合個影吧!

【評比標準】

衛生：考察參賽家庭是否乾淨衛生地進行水果的處理及拼盤。

創意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。

經濟：看是否浪費了較多的水果。

速度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。

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