【熱】世界讀書日主題活動方案

爲了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的世界讀書日主題活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

世界讀書日主題活動方案1

一、活動簡介

世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日爲“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。星火學社將在4月23日前後推出發放書籤、簽名、播放視頻、曬書單、評選“我最喜愛的書籍”等一系列活動迎接20xx年世界讀書日。

二、活動背景

20xx年4月21日，在第XX個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發佈會，公佈了八次全國國民閱讀調查”結果。結果顯示：

20xx年我國18—70週歲國民各媒介綜合閱讀率達到77。1%，圖書、報紙、雜誌的閱讀率和數字化閱讀方式的接觸率較20xx年均有增長，數字化閱讀方式的接觸率增長幅度最大。國民人均每天接觸報紙和圖書的時長有所增加，期刊接觸時長有所減少；

人均每天上網時長和手機閱讀時長有大幅增加。上網率爲49。9%，網民中66。3%表示上網從事與閱讀相關的活動，63。8%的網民更傾向於“拿一本紙質圖書閱讀”。

接近六成認爲自己的閱讀數量較少，同時有六成以上國民希望當地有關部門舉辦閱讀活動。

生活在網絡時代我們，不應該拋棄傳統的閱讀方式，而應樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內涵，使讀書成爲人們生活不可缺少的`一部分，讓終身學習、畢生閱讀成爲我們的一種習慣和風尚，樹立閱讀是幸福、快樂的。感覺。大學生作爲當今學習知識的主力軍，面對大學豐富的閱讀資源，學生在大學期間養成的讀書習慣和讀書態度將對其日後人生乃至人生產生非常重要的影響。書籍是人類進步的階梯，在閱讀中我們將學會思考、學會成長。20xx年是世界讀書日的第十七個年頭，在黨中央深化文化體制改革的決議的背景下，開展這一活動將爲建設良好的經院學風、營造校園書香氛圍、培養廣大學子的閱讀習慣、加強讀書學習的交流有着積極作用。

三、活動目的

我們旨在通過系列活動讓經院師生了解世界讀書日，喚醒大家的讀書情節，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會到——閱讀，讓我們的世界更豐盛。

借世界讀書日這一時機，展現星火學社改革後的新形象，讓新隊員以及經院師生進一步瞭解星火學社。

通過活動的開展促進隊員交流與協作，是團隊建設的一部分。

四、活動對象

湖北經濟學院全體師生

五、活動流程

◆前期宣傳：

1、4月16-23日掛橫幅：

內容暫定爲20xx世界讀書日口號—-閱讀，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。

2、4月16-23日宣傳板：

宣傳板有兩個目的：一是讓大家知道我們有這樣一個活動，能醒目的看到我們的活動主題；二是鼓勵大家積極參與曬書單活動。

宣傳板可附上我們此次活動口號，如：“今天，你讀了嗎？”“天晴了，曬曬你的書單吧！”

版面以圖片加文字的形式，打印或手繪都可，要大氣，不花哨，但要有吸引力，有星火的風格。

附上星火圖標和字樣。

3、4月16-23日網絡宣傳：

通過網站、微博、QQ羣等方式

◆準備工作：

橫幅打印：16號之前印製出來，選好懸掛場地(人流量大的地方)

宣傳板製作：18號之前製作完成

視頻資料查找：23號前製作完成，儘量以簡短爲主，如“開卷八分鐘”等，負責人多蒐集資料，時間允許的話可進行後期製作。

書籤製作：可模仿彩虹橋書籤，書籤上須附有星火圖標、字樣、郵箱地址；內容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關的名人名言、星火章程上提到的關鍵詞(“學養博文視界”、“在這裏學會思考”、“德才兼備信念執着知行合一”)、學習主題也可以。樣式儘量多樣化。150張。

書單徵集登記表：打印150份

讀書日百科知識、名人和經院師生、星火隊員書單資料查找：22號前完成，此項任務較爲繁重，分塊完成。

具體分爲：

網上查找讀書日百科知識，不需過於詳細，可附上圖片，簡短介紹一下即可，否則會喧賓奪主。

網上搜集名人書單(含圖片)，包括古今中外名人，涉及範圍不能單一，可按文學、哲學等分類，也可結合我們的學習主題。可按排新隊員參與。

通過各院系學生會聯繫經院師生，可安排隊員協作。聯繫其本人要預約好時間，並及時收集到他們的書單資料。

收集星火隊員書單，包括20xx管理層、老隊員、新隊員。

資料排版：22號晚前完成，負責人儘早確定展出形式。百科知識以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出，所以要考慮協調性，排版整體看上去要和諧。

視頻播放場地及設備準備：23號播放視頻前完成投影儀、電腦等設備要提前準備好和調試好

◆具體開展：

1、4月19-20號擺點：分一粟堂和三清園兩處，擺兩天，分中午和晚上。參加曬書單活動的同學需留下聯繫方式，書單以郵件或紙質資料形式發送到指定地址或郵箱。登記者可得到書籤一張。

2、4月11-22號讀書日百科知識、經院師生書單、星火隊員書單收集整理。

2、4月20-22號收集整理書單資料(主要是普通學生書單)，不要有遺漏，並評選出“我最喜愛的書籍”榜單，另作一張海報。

3、4月23號當天

負責人清點物品，有差缺及時補齊。

只在一粟堂一處擺點，分中午和晚上兩次，新老隊員搭配，人員安排到位，不能到的及時向負責人說明情況並予以協調。

在橫幅商進行簽名和寄語活動。

展出畫布和榜單，所有資料統一展出。

擺點結束後做好整理收拾工作。

晚上播放視頻，如有同學諮詢，可現場適當予以講解。

◆後期工作：

資料整理、存檔

經驗教訓總結

六、人員安排

七、活動預算

橫幅

宣傳板

書籤

打印資料

其他

總計

八、注意事項

1、所有負責人可以讓新隊員充分參與本次活動，是一次加強團隊合作和進一步瞭解新隊員的機會。

2、所有的準備工作必須提前做好，不能按時完成的及時協調。

3、擺點人員安排要協調好時間，人員務必安排到位。

4、做好考勤記錄工作。

5、隊員應提前瞭解關於世界讀書日的相關信息，以便在現場可以講解。

6、如天氣允許，參與擺點的隊員身着白色隊服，沒有的可以向老隊員借；注意態度和言行舉止，維護星火良好形象。

7、做好物品清單清點工作，要用的物品提前準備好。

8、財務處做好財務明細，其他隊員及時報賬和交收據。

9、隊史編纂處做好相關隊史記載。

九、附錄

物品清單表

世界讀書日主題活動方案2

一、活動意義

圖書館面向全校讀者公開徵集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，爲廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化。

二、提示語內容要求

1、溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閱覽室的學習環境及管理規定;

2、溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易於上口;

3、溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”爲中心，具體圍繞：a.維護借閱秩序;b.愛護環境衛生;c.保持安靜(不喧譁、不在閱覽場所打電話等);d.愛護圖書資料(不用非正當手段據爲己有、不弄髒弄破、不塗寫等)

三、徵集辦法

1、徵集時間：截止到20xx年4月22日

2、投稿方式：在活動期間，將製作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或將提示語發送到即可(郵件中請註明所在院校(單位)、專業、學號、姓名、聯繫電話(手機)等)。

四、溫馨提示語評選

在徵集日期結束後，針對所有的評語進行評選，從中選出優秀提示語若干

五、獎勵方法

被圖書館選中提示語的同學可獲得圖書館提供的精美獎品一份

活動5：污損圖書展示

活動形式：針對館藏圖書的`污損現象，本着重教育的原則，幫助廣大讀者養成“珍愛圖書，閱過無痕”的良好閱讀習慣，在讀者中倡導“自覺愛書護書，爭做文明讀者”的理念活動時間：20xx年4月23日

活動地點：圖書館一樓中文書庫一。

世界讀書日主題活動方案3

一、活動主題：

主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生。

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足於本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手大學圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：

讓更多的.人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣。加強讀書學習的交流。

四、活動主辦方：

大學圖書館、讀書會。

五、活動時間：

20xx年4月。

六、活動地點：

具體活動各有安排。

七、活動流程：

活動1：宣傳

海報：

在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。

在這一天，走進伴你終生讀書的學校——圖書館。

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。

在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閒置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識。

在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的樂趣。

從這一天開始，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書。

從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成爲一種習慣和風尚”。

標語：

1.閱讀美化心靈，知識成就未來。

2.好書啓智怡情，閱讀助你前行。

展覽板：圖書館大廳。

電子屏幕宣傳：滾動播放標語。

宣傳單：宣傳我館數字資源，份。

活動2：圖書館“播撒閱讀種子，構建書香校園”簽名活動活動時間：20xx年4月23日。

活動地點：食堂門口。

活動3：圖書館數字資源推介

活動時間：20xx年4月23日——4月號。

活動地點：圖書館多媒體教室。

培訓對象：

1、讀書會全體學生。

2、在校大二學生。

活動4：溫馨提示語徵集

活動形式：面向全校讀者公開徵集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，爲廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化

活動時間：截止到20xx年4月日。

活動對象：各班級或專業。

世界讀書日主題活動方案4

一、活動目的

爲了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務的.輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情爲主要內容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響，實現圖書館的服務價值。

二、活動時間

20xx年4月1日——20xx年6月1日

三、活動主題：

讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生

四、活動形式：

以條幅、圖書館網頁、各分院QQ羣、學院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節日氛圍。

五、組織機構

爲了推動“讀書月”活動的順利開展，並達到預期效果，成立活動領導小組如下：

六、活動工作組職責：

1、圖書館：負責讀書月活動總體策劃並組織實施。

2、各分院負責組織學生按活動要求積極參加，並對各項活動進行宣傳。

3、宣傳處：負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。

4、學生處、團委：通知各分院組織學生參加，並要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。

5、工會：負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。

七、活動內容

（一）“讀書月”開幕式暨讀書講座（3月29日下午3：30—5：30）

（二）“圖書漂流”活動（3月1日—6月1日）

（三）數字資源利用與宣傳培訓活動（3月22日—4月30日）

（四）圖書館讀書影像專題攝影比賽活動（4月3日—5月17日）

（五）20xx—20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動（3月1日—5月29日）

（六）評選本學期參加讀書活動優秀分院及部門，並頒發獎品及獎狀。

（七）20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會（5月29日下午3：30—5：30）

八、各項活動介紹及進程安排

詳見附件

九、活動要求

協辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業技術學院20xx年“讀書月”暨慶祝第二十二個“世界讀書日”系列活動方案內容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。

今年“讀書月”活動4月初啓動，5月底結束，時間較長，形式多樣，內容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確保活動紮實有效，取得圓滿成功。

世界讀書日主題活動方案5

一、活動目的

以黨建帶團建，黨風促學風，關愛考研學子，服務考研學子，提高黨員素質。

二、活動主題

考研路上，有你有我

三、活動形式

研討會，考研服務交流會

四、參加對象

黨支部，積極分子，參加考研的畢業學生

五、活動內容安排

階段一：召開研討會，黨支部小組討論，提出活動主題形式，通過方案。（9月20日——10月1日）

階段二：蒐集同學意見，與老師交流溝通，選拔人員成立“考研服務小組”，並向學生公。（10月1日——10月7日）

階段三：服務指導階段，聯繫導師，爲學生在報名各階段的疑問給予指導，分析形勢。召開交流研討會。（10月8日——10月31日）

階段四：考研衝刺階段，聯繫老師，學長給予考研複習指導，研讀大綱，提供考試信息，模擬考題，同時聯繫心理老師，對學生進行心理問題的`疏導。（11月20日——12月30日）階段五：考研協調階段，統計學生考試信息，幫助協調時間安排，統籌協調安排考生順利赴考。（1月1日——1月8日）

階段六：安排考生假期時間，收集並及時公佈考試信息，聯繫考生溝通老師，指導考生複試，培訓一對一，提高考生考試技能。（2月20日——4月20日）

階段七：進行全面總結，進行信息反饋，最後進行財務結算。（5月1日——5月15日）

六、預期效果

經過一系列的活動安排，提高黨員的積極性，增強黨的凝聚力。

世界讀書日主題活動方案6

一、指導思想

以4月23日“世界讀書日”爲契機，開展爲期一週的“讀書節”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成爲一種習慣。

二、活動主題

快樂閱讀，快樂成長

三、活動內容

1、讀書節啓動儀式：（4月xx日早xx：00—xx：20）

宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參與的興趣。

2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片徵集。（4月xx日—4月xx日）

各班佈置一個讀書節宣傳欄，設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片徵集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環境佈置員粘貼在欄目內並附說明。

3、“讀書”活動。（4月xx日—4月xx日下午）

每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發幼兒聽故事的.興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養成良好的讀書習慣，學會愛護書。

4、“讀書節禮物”購書活動（4月xx日—4月xx日）

每個家庭爲孩子購買一本孩子喜歡的書作爲讀書節的禮物送給孩子，可加蓋讀書節的章，並簽名留言。

5、“有獎讀書問答”活動。（4月xx日—4月xx日）

各班教師根據孩子讀書的內容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。

6、“故事大王”巡演。（4月xx日早上）

每班選派2-3名故事講得好的孩子到各班巡迴講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發幼兒講故事的願望。

8、“我的第一本書”設計活動。（4月xx日全天）

在教師的啓發下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長爲幼兒的第一本書寫說明。激發幼兒當作家的（創作的）願望。

9、讀書節交流活動。（4月xx日下午）

開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演，以家庭爲單位上交讀書活動照片。

10、讀書節閉幕式（4月xx日早）

爲讀書節活動中故事大王、圖書設計獎、讀書之星、書香家庭頒發獎狀。

世界讀書日主題活動方案7

一、活動主題：

主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足於本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手塔里木大學圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：

讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流。

四、活動主辦方：

塔里木大學圖書館；求知讀書會。

五、活動時間：

20xx年4月。

六、活動地點：

具體活動各有安排。

七、活動流程：

活動1：宣傳

海報：

在4月23日世界讀書日的.這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。

在這一天，走進伴你終生讀書的學校——圖書館；

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；

在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閒置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識；

在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的樂趣；從這一天開始，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書；從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成爲一種習慣和風尚”。

標語：

1、閱讀美化心靈，知識成就未來

2、好書啓智怡情，閱讀助你前行

展覽板：圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣傳：滾動播放標語。

宣傳單：宣傳我館數字資源，1000份。

活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構建書香校園”簽名活動

活動時間：20xx年4月23日

活動地點：東區和西區食堂門口

活動3：圖書館數字資源推介

活動時間：20xx年4月23日——4月26號

活動地點：圖書館四樓多媒體教室

培訓對象：

1、讀書會全體學生。

2、在校大二學生。

活動4：溫馨提示語徵集

活動形式：面向全校讀者公開徵集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，爲廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化

活動時間：截止到20xx年4月25日

活動對象：各班級或專業。

世界讀書日主題活動方案8

一、推廣主題

（知識改變生活，幸福就在擡頭間—迎世界讀書日）“閱讀改變生活，共創文明揚州”。

二、主題說明

1、爲迎接第十七個世界讀書日的到來，讓更多的人可以一起來領略知識所帶來的魅力——知識改變命運，知識創造未來。

2、激發揚州廣大讀者的讀書熱情，提升讀者的自我價值觀，提升揚州的精神問文明。

三，推廣背景

目前由於高科技的發展，電子書籍對紙質書籍的衝擊力很大，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍，學生們忙着應付考試，新華書店的銷售每況愈下，各家都使出各種促銷手段在推動紙質書籍的促銷活動。文昌新華書店也不甘示弱，借“迎世界讀書日”之機，在揚州地區搞一次大規模的書籍促銷活動。

四，推廣目的

通過本次促銷活動，旨在提高文昌新華書店在揚州地區廣大讀者心目中的地位，把更多的實惠讓給消費者，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動中來，激活揚州市場紙質書籍的銷售，提升廣大讀者的精神生活。

五，推廣日期

4月20日到4月25日

六，推廣對象

廣大讀書者

七，推廣地點

揚州文昌閣路新華書店。

八，產品策略

1、調整書籍的種類，做好計劃，滿足讀者需求。

2、推出新書籍，吸引讀者購買。

3、根據消費者的需要，合理包裝。

九，宣傳策略

1、在揚城市中心的幾所名校門口散發宣傳單，每張宣傳單在購書時可抵十元購書券，每人只限一張，不可疊加使用。

2、在書店的.門口張貼大型海報，宣傳特色書籍。

十，活動策劃

1，“你來我就送”

在活動開始當天凡是進入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀念品。

2“幸福生活，幸運就在你手中”

凡是在本店購買超過42元6的消費者可以參加抽獎一次，78元可以抽兩次，78元以上抽三次。憑單次發票抽獎。（一等獎可以獲得100元學習基金卡（共1人），二等獎可以獲得60元學習基金卡（共3人）。三等獎可以獲得30元學習基金卡（共4人）。其他的可以獲得精美紀念品一份。

3“價格你來定”

在活動期間辦理會員卡滿800元以上的可以享受5折優惠，滿300元到1000元的享6、6折優惠，300元以下的享7、5折。（最低100元）

4“秒殺”

在活動期間的每天下午4點到4點10分你可以到指定櫃檯選購書籍，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包。

5，“知識讓你我更親近”

廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書，去援助貧困地區的學生，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。

6，“答謝消費者”

爲了答謝新老顧客在活動結束當天，凡是到本店購書的顧客憑購書小票均可領到一枚精美的書籤。

十一，活動運作：

1、在4月20日之前由策劃部負責將紀念品設計，製作出來，並選好一些優秀的雜誌交到宣傳部，在活動期間由宣傳部人員發放並登記。

2、由策劃部負責購買禮品（100份）以及製作抽獎箱，設計並打印抽獎紙（1000張）和抵用券（40張）在4月18日交到宣傳部，活動當天由人事部負責抽獎以及發放獎品並允以登記。

3、由設計部設計出會員卡，並將其製造出來（共500張），將到策劃部，並由策劃部交前臺工作人員。

4、要圖書館的空餘地方設立一個場地供消費者搶購，由宣傳部負責。

5、由人事部製作一個“愛心書箱”供捐書，並製作好登記工作，在4月19日前就做好胸章（共300個），設計出有愛心圖式的抵扣券。

6、由工會負責當天的發放書籤，並做好登記工作，每一張小票印章後只能領一枚書籤。

7，由設計部設計出宣傳單和海報並打印出來交宣傳部，派店員在4月15日開始在學校散發宣傳單。在4月16日佈置海報。

十二，注意事項：

1、在活動期間，注意書店的供電設備，應採取備用。

2、在搶書活動中應注意安全，書店派2名保安負責維持現場秩序。

3、設立諮詢臺，幫助顧客解答疑問。

十三，促銷費用：

宣傳單及會員卡200

海報20

獎品及禮品1500

道具費用100

合計1820

十四，效果評估

通過一週的促銷活動，建樹了新華書店在消費者心目中的良好形象，銷銷售額日均提高20%，市場佔有率上升10%，每天進入書店的客流量是以前的兩倍，但要做好後續工作，防止促銷後銷售量的滑坡。

世界讀書日主題活動方案9

一、活動主題：主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生

二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足於本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手塔里木大學圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流。

四、活動主辦方：塔里木大學圖書館;求知讀書會。

五、活動時間：20xx年4月。

六、活動地點：具體活動各有安排。

七、活動流程：

活動1：宣傳

海報：

在4月23日世界讀書日的.這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。

在這一天，走進伴你終生讀書的學校——圖書館;

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閒置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識;

在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的樂趣;從這一天開始，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書;從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成爲一種習慣和風尚”。

標語：

1.閱讀美化心靈,知識成就未來

2.好書啓智怡情，閱讀助你前行

展覽板：圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣傳：滾動播放標語。

宣傳單：宣傳我館數字資源，1000份。

活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構建書香校園”簽名活動活動時間：20xx年4月23日

活動地點：東區和西區食堂門口

活動3：圖書館數字資源推介

活動時間：20xx年4月23日——4月26號

活動地點：圖書館四樓多媒體教室

培訓對象：1、讀書會全體學生。

2、在校大二學生。

活動4：溫馨提示語徵集

活動形式：面向全校讀者公開徵集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，爲廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化

活動時間：截止到20xx年4月25日

活動對象：各班級或專業。

世界讀書日主題活動方案10

一、活動宗旨

以世界讀書日爲契機在全縣廣泛開展全民閱讀活動，能夠進一步凝聚閱讀正能量，號召廣大市民積極參與全民閱讀活動，從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂，不斷提升自身綜合素質，爲拓展城市文化內涵、提升城市文化軟實力、推動文明城市創建貢獻更多的智慧和力量。

二、活動內容

1.“我讀，你聽”線上朗讀優秀作品評選活動

朗誦者選取自己喜歡的書籍、文章、詩詞等，通過作品誦讀出文字背後的故事，實現文化感染人、鼓舞人、教育人的.作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動圖書館APP進行展示，初選出優秀作品在圖書館微信公衆號進行網絡投票，根據投票結果進行表彰，獲獎選手現場朗誦作品，並對獲獎選手頒發獲獎證書和獎品。

朗誦作品格式要求：(MP3格式，時長6分鐘以內，可配樂)

作品徵集時間：4月22日—5月3日;

作品初選時間：5月4日—5月5日;網上投票時間：5月6日—5月15日;(關注_圖書館微信公衆號參與投票)總結表彰大會：5月17日(縣圖書館多媒體報告廳)

作品投稿郵箱：_(作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯繫電話)

2.開通《掌故》欄目

4月23日起在_交通頻道和縣圖書館微信公衆號推出《_掌故》欄目，每週星期四爲大家講解從_圖書館的地方文獻資源中精心挑選的_的自然風貌、人文景觀、風土人情、風俗習慣、民間傳說以及非物質文化遺產等內容。

世界讀書日主題活動方案11

每年的4月23日是世界讀書日，爲了讓孩子們感受並喜歡閱讀，激發他們讀書的興趣，從小養成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂"爲主題的一系列讀書活動。爲了豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動：如瞭解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子會、我和圖書交朋友等活動。

通過一系列的.活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養成想看書、愛看書、會看書的好習慣。讀書習慣的養成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成爲幼兒的一種習慣，讓書籍成爲孩子們的好朋友。

一、活動目的

當今社會是學習型，信息型的社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依於一種基本的能力，閱讀能力！最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。爲了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造"書香校園"、"書香家庭"的環境氛圍。幼兒園將10月定爲幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣，讓書籍爲幼兒打開一扇扇窗，開啓一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。

二、活動主題：

書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動：

我讀書，我成長，我快樂！

四、活動時間：

20xx年10——12月3個月

五、活動對象：

全體教師、幼兒及家長。

六、活動準備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

2、起草"親子閱讀倡議書"；

家庭建立"家庭書架"

3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每週從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

七、活動內容及安排：

（一）宣傳發動階段：9月下旬

程序：

1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。

3、各年級初步確定領取書目。

2、宣傳發動，營造氛圍

（1）創設"書香浸潤童年——分享閱讀"專欄。

（2）利用班級博客宣傳讀書活動內容

（3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及"親子閱讀倡議書"，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注並能參與活動。

世界讀書日主題活動方案12

一、活動主題：

主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生。

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足於本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手的xx大學圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：

讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣。加強讀書學習的交流。

四、活動主辦方：

xx大學圖書館。求知讀書會。

五、活動時間：

20xx年4月。

六、活動地點：

具體活動各有安排。

七、活動流程：

活動1：宣傳

海報：

在4月23日世界讀書日的.這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。

在這一天，走進伴你終生讀書的學校——圖書館。

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。

在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閒置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識。

在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的樂趣。從這一天開始，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書。從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成爲一種習慣和風尚”。

標語：

1、閱讀美化心靈,知識成就未來。

2、好書啓智怡情，閱讀助你前行。

展覽板：圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣傳：滾動播放標語。

宣傳單：宣傳我館數字資源，xx份。

活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構建書香校園”

活動地點：xx食堂門口。

活動3：圖書館數字資源推介

活動時間：20xx年4月23日——4月x號。

活動地點：圖書館四樓多媒體教室。

培訓對象：

1、讀書會全體學生。

2、在校大二學生。

活動4：溫馨提示語徵集

活動形式：面向全校讀者公開徵集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，爲廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化。

活動時間：截止到20xx年4月x日。

活動對象：各班級或專業。

世界讀書日主題活動方案13

【指導思想】

閱讀是開啓智慧的窗，是打開心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道，成人閱讀可以滋養身心，提高素養，幼兒閱讀可以發展口語表達能力，豐富生活經驗，藉由4月23日“世界讀書日”這個契機，我園倡導教師與好書爲伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。

【活動主題】

【活動目標】

１.通過師生共讀活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

２.通過讀書活動，推動書香校園、書香班級、書香家庭的`建設。

【活動時間】

【活動安排】

一、第一階段：啓動階段

1、宣傳發動，營造氛圍，讓全體師生、家長關注並能參與活動。

2、幼兒園內宣傳海報，做好環境佈置。

二、第二階段：活動階段

（一）教師讀書活動：

1、教師制定個人讀書計劃，每月閱讀1本書籍（名人傳記、教育家的書、專業書、現代科技書、學習方法書、兒童讀物），定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會，促進教師間的相互交流與學習，不斷充實自己。

2、做好讀書筆記。

要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啓發的語段摘錄下來，並且針對有關的內容聯繫自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來，每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

（二）幼兒讀書活動：

1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片徵集通知。班級設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片徵集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對照片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進行裝飾。

2.“讀書”活動。

每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動，大班段開展閱讀報紙活動，每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。

3.“有獎讀書問答”活動。

班級老師根據孩子讀書的內容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。

4.讀書節交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。

三、第三階段：總結評比階段

1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。

2、讀書節系列活動展示（親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會）。

四、其他事項：

1、各主題活動負責人要結合本園實際，制定活動方案，積極組織、協調人員，並做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

2、做好讀書節的相關活動信息報道。

3、做好各類資料的收集、歸檔工作。

世界讀書日主題活動方案14

一、活動主題：

讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：

爲慶祝世界讀書日這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啓超的'《少年中國說》”“千餘名師生讀書籤名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：

讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流

四、活動主辦方：

世紀星實驗學校小學部

五、活動時間：

20年4月27日（因讀書日恰逢調假）

六、活動地點：

小學部內操坪（二年級教室前）

七、學生集合：

付小波主任

各班學生活動範圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳

八、學生調度、紀律維持：

班主任（每班用班費統一購買十支粗線簽名筆）

九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：

班級領誦教師：班主任、語文教師

十、負責師生讀書籤名活動：

低年級：

照相、電視臺攝像：

給家長髮活動邀請短信：

十一、活動總負責人：

xx

十二、活動流程

1、主持人致辭，宣佈儀式開始：蔡慧

2、xx主任講話

3、齊誦《少年中國說》

4、譚自雲校長講話

5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名

世界讀書日主題活動方案15

一、活動主題：

讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足於本協會宗旨———博學，修身，礪志，交友，篤行——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以書評展專家講座等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：

讓更多的人瞭解世界讀書日並培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流

四、活動主辦方：

長江大學團委、圖書館

五、活動策劃承辦方：

長大讀書會

六、活動時間：

20xx年3月10日—20xx年5月7日

七、活動地點：

具體活動各有安排

八、活動總負責人：

鄭呂

九、活動流程

(1)書評(負責人：東羅蘭瓊；西羅志鵬)

A.宣傳：3月10日——3月20日

B.文章收集與整理：3月10日——4月15日

電子檔：發至讀書會郵箱xxxxx，負責人：王建。

紙質：東校區：圖書館存包處，負責人：羅蘭瓊。

西校區：圖書館存包處，負責人：羅志鵬。

C.書評評選：(圖書館負責)4月15日——4月20日

D.書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊於長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

E.表彰：4月23日舉行表彰會，對於優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與必須的物質獎勵。(由圖書館負責)

(2)讀書筆記展(負責人：王建，劉柏君)

A.宣傳：3月10日——3月20日

B.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質收集方式

C.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的'同學可取閱評出自我喜歡的筆記

D.評選：4月17日——4月20日讀書會指導教師部分會員評選優秀讀書筆記若干

E.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對於優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與必須的物質獎勵。(由圖書館負責)

(3)世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)

A.宣傳：4月1日——4月9日

B.演講者由圖書館聯繫

C.演講時間、地點

東校區：20xx年4月7日午時3：00-5：00(具體地點待定)

西校區：20xx年4月9日上午9：30-11：00(圖書館五樓一工部報告廳)

D.講前準備，佈置場地，準備茶水等(負責人：胡彩珍，李大飛)

(4)世界讀書日精彩電影(負責人：王雅芳，張文欣)

時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區二教T1；

4月24日晚6：30—9：00西校區二教T1(東校區待定)

(5)表彰會(負責人：鄭呂)

A：由圖書館主持

B：時間：4月23日上午9：00——11：00(具體地點待定)

C：表彰資料：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生；優秀讀者；

表彰會開始前準備：張貼獲獎學生名單，相應負責人聯繫獲獎學生

(6)會內(負責人：鄭呂)

時間地點待定

十、活動總宣傳(負責人：陸楊洋，蘇航)

A：宣傳方式

1，團委直接向各院系發通知

2，圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、羣

3，橫幅、宣傳板、彩噴

B：宣傳板資料

1，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3，筆記展

4，講座

5，表彰人員的名單

十一、人員分配：

總組織：鄭呂、劉鵬

總策劃：劉鵬、鄭呂

總宣傳：陸楊洋，蘇航

狀況總記錄：何明源

開支記錄：張文欣，王雅芳

拍攝：彭加

十二、預期效果：

有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導教師的指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功並且很具紀念價值的活動，並且在積累上屆的活動後，將會比去年的活動更有影響力更精彩!

附註：更明細的人員安排及部分人員的調配(如若需調整自我負責的資料，請儘早聯繫本活動總策劃人)將於會員大會之日統一安排。