【精選】活動方案模板錦集7篇

爲了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

一、活動意圖

現在的孩子在家都具有特殊的地位，集寵愛於一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作爲一個獨立的個體，必須學會感恩、學會關心、學會愛，因此，我們借“三八”節這個特殊的日子，爲媽媽開展慶祝活動，激發孩子愛的情感，並讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。

二、活動目標：

1.簡單瞭解婦女節的來歷，知道其全稱、日期和意義。

2．加深對勞動女性的尊敬和熱愛的情感。

3、關心媽媽，會用多種方式表達自己的關心和愛。

4、願意爲媽媽做一些力所能及的事情。

三、活動準備：

1．紅花數朵(幼兒小組活動製作)。

2．請幼兒向媽媽、奶奶等了解她們工作的情況及做出的貢獻與人們生活的關係等。

3.提前拍幼兒媽媽、奶奶、阿姨、園長、幼兒園教師的照片

四、活動內容：

(一）

1.出示ppt(見附件)，看完後通過提問導入（(1)都看到了誰（2）這些圖片有什麼共同點）??）

2．講解“三·八”國際勞動婦女節的來歷

3．講解什麼是勞動婦女，請幼兒議論一下誰過這個節日?引導幼兒知道：自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長、工作在各行各業的勞動婦女都要過這個節，因爲她們對社會付出了辛苦的勞動，做出了突出的貢獻。

4．請幼兒誇誇自己瞭解的身邊的女性(媽媽、奶奶、老師等)，說說她們在工作崗位做出的貢獻。

5．在教師的倡議下，引導幼兒給節日的'女同志送花表示祝賀。

6．組織幼兒到幼兒園各部門，給園長、炊事員、老師送花表示祝賀，感謝她們爲小朋友做出的勞動。

（二）

1、體驗活動：照顧蛋寶寶

大班、學前班的孩子每人帶一個生雞蛋，小、中班的孩子每人帶一個熟雞蛋，運用自己的智慧，在一天的各項活動中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗做媽媽的辛苦。

2、我眼中的媽媽：

祝福好媽媽：小班幼兒每個人對媽媽說一句祝福語。

誇誇好媽媽：中班幼兒誇媽媽。

漂亮的媽媽：大班每個幼兒給媽媽畫張相。

媽媽的新發型：學前班幼兒每人爲媽媽設計一個新發型

（以上活動有各班教室做好詳細記錄，並佈置主題牆，讓媽 媽們感受孩子們的愛）

3、我愛好媽媽：

每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事：有時是幫媽媽拿鞋子，有時是幫媽媽倒茶，有時是給媽媽唱一首歌，讓幼兒在此過程中學會愛，學會關心。

傳播真正使人受益一生的教育，讓世界充滿愛與尊重

活動方案 篇2

一、背景分析

自從<車之狂>週刊自3月正式創刊以來，已經三個月零一週的時間，這個時間不長也不短，在我和一些汽車經銷商交談之後得到這樣的信息：＜車之狂＞已經越來越受到本土汽車經銷商的關注。與此同時，也已經逐漸形成了自己獨特的風格並且已經逐步得到了廣告客戶和讀者的認可，但不足的是具有自己品牌和烙印的活動卻很少。≤車寶貝≥是本報從一開始創刊就不惜血本推出的強勢欄目，在經歷了三個多月的運營之後也已經初見成效――經銷商的認同。但美中不足的是，本報像這樣的活動太少了。除了車寶貝能夠想起某報之外，幾乎沒有什麼活動能夠形成某報獨特而且鮮明特點的活動。

回首兩年多之前的＜車週刊＞，縱觀兄弟省份汽車類週刊做得好的媒體（諸如重慶商報、華西都市報），所有汽車類週刊搞的轟轟烈烈並且廣告效應明顯的媒體，無一例外都是先依靠自己強勢的媒體資源優勢推動活動，然後再以活動推動汽車生產廠商和經銷商的認同然後再翻過來推動媒體的強勢地位，以次形成一種良性循環，而事實也證明這樣做對一個汽車類週刊大有前途，比如過去的**年重慶商報＜車週刊＞一枝獨秀，以上千萬的廣告收益受到國內媒體的關注，天津日報下屬的＜車天下＞也已經成爲面向全國發行的雜誌，而就在半年以前＜車天下＞還是一張週報。

對於一份區域類的汽車週刊來說，一方面要緊緊抓住國內汽車行業的風吹草動，另一方面也要緊密的和本土汽車市場結合以來，而介於兩者之間的橋樑和紐帶就是——活動。因爲這些活動可以把數萬甚至數十萬的讀者和經銷商聯繫起來，在活動中加強某報《車之狂》的影響力和凝聚力，活動搞得越好，媒體的影響力和公信力也就越強，也就越能博得本土經銷商的青睞和認可，一旦得到其認同，廣告投放自然會首選本報。而一個不爭的事實就是——媒體發展到現在，非活動無以成爲媒體的新特點，甚至從某種意義上說，非活動五以成爲媒體的新的利潤增長點。這從時下席捲全國的超女可見一斑，而對大衆綜合性的平面媒體來說，省外成熟發展的媒體無以不是如此。

而對目前創刊並不算太久的《車之狂》來說，要搞活動必須要找一個切入點，一方面容易操作另一方面能夠在短時間得到效益。在考慮了長時間之後，我個人以爲可以大張旗鼓的成立試乘試駕活動小組——在同城媒體再次率先以專版形式搞起自己具有鮮明特點的新車試乘試駕。

二、現狀分析

對時下太原各家媒體分析之後得出，太原*報、山西*報、山西*報無疑在汽車廣告方面具有絕對優勢，而生活晨報、三晉**報幾乎已經可以和本報的汽車廣告一爭高下，這也是本報不得不去面對的問題。

而之所以如此，主要是來自汽車廠商的廣告投放計劃中更側重於上述幾家媒體，由於缺乏對本報的瞭解致使汽車生產廠商的信息不對稱，而在本地的汽車經銷商中也造成了部分經銷商更願意聽從廠家的`意願沒有把更多的廣告投放到本報來。

三、本報優勢

現狀儘管如此，但和同城媒體比較起來，本報最明顯的優勢就是——具有其他媒體所不具有的專業性的汽車週刊，和其他媒體把汽車新聞消息湮沒於專版類版面之中，本報更具有專業優勢。但研究了省外其他汽車週刊之後可以得到這樣的消息，他們七八個版面之中的汽車週刊，本土經銷商的活動、消息可以佔據80%的內容。這也爲本報將要推行的活動提供了有利的佐證。

針對今年多達30多個新車密集上市的契機，再加上多達幾十種改款車型殺出江湖，他們肯定有大量的宣傳計劃和廣告投放計劃，只要本報拉起這杆大旗，就會得到經銷商和汽車生產廠家的注意，只要本報堅持客觀公正實事求是的原則並且堅持把它做成一個品牌，最簡單的一點我們就可以取得和汽車經銷商、生產廠家談判的砝碼和話語權。

四、試乘試駕活動具體方案

一）、成立試乘試駕活動小組

需要配備一名專職文字記者、一名攝影記者、一名廣告部人士，定期進行活動策劃。

二）、車型選定

剛開始可從本報的重點行業客戶選出幾輛新車型，作爲本報試乘試駕活動車型。此後本報週刊將不定期打出招募試乘試駕車型廣告（文案附後，由***設計）。

通過此種方式可以達到幾個目的：

1）引太原乃至全省的汽車經銷商的眼球，加深對某報的理解。

2）招募車型的經銷商爲本報的固有、未來和潛在客戶。

3）成爲山西第一家更加專業的汽車類週刊

4）吸引汽車生產廠家的注意力，彌補由於信息不對稱造成其廣告投放中的失誤，更大限度的吸引其作爲廣告客戶的強大支持。

三）、試乘試駕參加人員

本報定期打出招募試乘試駕參加人員招募廣告，（文案附後，郝思思設計製作）。原則上運作穩定之後，每期廣告車型和參加人員作爲一起廣告，內容爲下次試乘試駕車型的介紹和參加人員的招募以及下下次車型的招募。

此種方式可以達到的目的：

1）讀者中擴大某報影響力，尤其是第一次購車者和二次購車者的羣體——這些也是汽車廠商的目標羣體——的注意力。

2）成立自己的具有鮮明特點的車友俱樂部打下良好的基礎，這些人羣也就自動成爲俱樂部的會員。（具體文案附後）

四）、試乘試駕活動報道思路、版面

1）每週一期，一期一個版面。（加上車寶貝欄目，兩大活動將會成爲某報《車之狂》乃至山西媒體圈最有特色的活動。

2）報道思路：刊登活動中最能代表車型技術力量和活動特點的圖片，文字內容包括本次活動的介紹、參加人員對試駕車型的評價以及試駕過程中的優點和缺點的描述、車型參數等內容。

五）、需準備的物品

1）某報《車之狂》條幅一塊

2）某報和車型提供商的協議書（文案附後）

3）某報和試駕人員的協議書（文案附後）

4）如果條件成熟，可準備一輛試乘試駕工作車。

5）場地由本報來定，選取視野開闊、車流量少的地段。

五、需注意的問題

1）該活動也面臨一些問題，諸如在試駕活動中如果發生糾紛問題等，但已經通過和車型提供商、試駕人員之間的協議解決。

2）車型本着本報重點廣告客戶和招募車型相結合的原則，以達到鞏固老客戶，開發新客戶的目的。

3）該活動需要堅持。就像古羅馬不是一天建成的一樣，只要堅持就會成爲本報的王牌活動。

4）活動中如果出現新問題，及時向報社領導請示。

試駕活動方案（二）

現場佈置按重點市場和一般市場有所區別。

一、重點市場：

重點市場現場佈置應包括以下內容：

1、舞臺：可用成車箱上鋪木板及地毯搭建。後置活動背景板噴繪，彩虹門1個橫跨舞臺，氣柱2個分列舞臺兩邊，功放和音響1套，麥克風2個。

2、新產品展示區：帳篷2個，擺放XX新產品7—10輛，產品宣傳資料（車型單頁、摺頁、海報、產品營銷手冊）若干。

3、企業宣傳區：充氣屋3—5個，企業宣傳展板（噴繪）若干。

4、試車活動區：帳篷1個（或太陽傘2個），放置試騎用樣車1—2輛；

5、維修保養區：帳篷1個（或太陽傘2個），維修工具2套，配件若干，發動機清洗機、諮詢臺1張，椅子2張。

6、禮品區：帳篷1個（或太陽傘2個），工作臺1張，椅子2張，電視機1臺，VCD（DVD）1臺，禮品等若干；

7、其他：橫幅、X展架、刀旗若干佈置於現場四周。

二、一般市場：

1、新產品展示區：帳篷1個（或太陽傘2個），擺放XX新產品五輛，產品宣傳資料（車型單頁、摺頁、海報、產品營銷手冊）若干。

2、企業宣傳區：太陽傘1個，X展架、電視、DVD1套，禮品等若干；

3、試車活動區：太陽傘1個，放置試騎用樣車1輛；

4、維修保養區：太陽傘1個，維修工具2套，配件若干

5、其他：橫幅、刀旗若干佈置於現場四周。

三、注意事項：

1、活動場地可以與放電影的場地在一起也可以不在一起，但不能相隔太遠；

2、獎品、禮品堆放在舞臺或新產品展示區前端，並將樣品拆去包裝。

2、各個區應儘可能集中在一起，不能離太遠，避免人氣分散。

3、試車活動區需要有足夠的場地；

活動方案 篇3

根據創建明城市工作安排,我區定於2月份開展“新春化”主題月實踐活動。xx鎮負責承辦區的主會場活動。有關事項安排如下：

一、開展春節民俗化活動。新春是中華民族的傳統節日，也是弘揚國學化，培養市民愛國情操的契機，各村（居）、各單位要以“學民俗、揚美德”爲主題，結合本單位、本轄區實際，組織開展花市、歌會、燈會、廟會、書畫、演出、誦經典等羣衆性化活動，豐富羣衆民俗化生活，引導市民在活動中瞭解民俗化特點，繼承和發揚優秀化，並通過民俗化育人教人。鎮體中心和各村（居）要宣傳普及辭舊迎新、感懷先人、聯絡親情等方面的傳統習俗和地方風情，運用小品、相聲、戲劇、曲藝、故事等表現形式，通過將新春化的活動融入xx特色的人思想，培育xx人的`健康精神情懷。各村（居）要結合開展社會主義核心價值觀宣傳，製作懸掛“有德吉祥”燈籠，設計張貼核心價值觀春聯，運用“圖說”、“字說”、“書說”等宣傳形式，使社會主義核心價值觀在節日期間深刻融入人們生產生活和精神世界。

二、開展猴年迎春花市活動。鎮綠委辦要精心策劃辦好20xx年迎春花市，鼓勵各村（居）和各公園舉辦迎春花展，營造歡樂氣氛，一方面爲羣衆節日提供購買鮮花方便，另一方面突出化內涵，把花市辦成化的花市、精神的花市、傳統的花市。各單位要從實際出發，組織和發動市民參與“網上花市”和“手機花市”活動，利用新媒體手段，通過微信、QQ羣衆等開展新春送鮮花、送祝福活動，創新迎春花市內容載體，增添花市的產品創意和時代特色，使xx迎春花市既有傳統特色，又有時代特色。要將我區的地方戲劇，廣州的粵劇、粵曲，有特色的非物質化遺產等融入到市民的迎春活動之中，各村（居）、各化藝團體有條要邀請化名人、身邊好人、化傳承人等參與花市活動，將迎春花市打造成欣賞美麗花卉、品嚐特色小食、觀摩藝民俗表演融爲一體的市民嘉年華，增強花市化含量和精神魅力。

三、開展春節明旅遊活動。鎮創建明城市聯席會議各成員單位要高度認真抓好春節前後明旅遊工作，各村（居）、綠委辦和各涉旅單位要開展明旅遊公益宣傳、明引導和旅遊市場執法檢查，優化人環境、推廣禮儀知識、提高服務水平，強化人們明出遊意識。鎮綠委辦要在各旅遊景區（點）積極開展“明旅遊、安全旅遊”宣傳活動，廣泛設置“遵德守禮”溫馨提示牌，引導廣大遊客遵守明公約、爭做明使者。鎮城管辦要與景區（點）加強協調配合，共同抓好交通疏導和車輛停放工作，爲遊客提供便利條。鎮食安辦要深入開展“明餐桌”行動，抓好市場監管，促進餐飲衛生安全，引導人們理性消費、明用餐。

四、開展新春志願服務活動。各村（居）、鎮城管辦、鎮愛衛辦、鎮團委、鎮社會事務辦、交管所等單位要重點開展“匯聚力量傳播明”主題行動，組織發動黨員幹部、團員青年、志願者弘揚正能量，參與“擦亮風景線，美麗在xx”、“禮讓斑馬線，明在xx”、“友愛在車廂，奉獻在xx”、“福袋傳全城，愛心在xx”、“春運直通車，溫情在xx”、“一起過大年，幸福在xx”等實踐活動。鎮社會事務辦、鎮總工會、鎮團委、鎮婦聯、鎮殘聯、鎮流管中心、家庭綜合服務中心等部門要開展“鄰里守望”志願服務活動，針對空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等羣體，深入開展親情關愛、愛心幫扶等志願服務行動，營造“鄰里一家親”、“紅紅火火過大年”的和諧氣象。

活動方案 篇4

一、指導思想

爲了提高學生的語文學習的積極性，豐富學生的語文知識，拓展學生學習語文的`興趣愛好，促進學生提高語言文字的素養，語文教研組將於第15週週四開展語文學科小競賽活動。 二、活動策劃者：譚衛國 三、活動思路 （一） 活動主題

一年級寫字比賽、二年級查字典比賽；三年級作文片斷《課間真熱鬧》；四年級寫自由詩競賽；五年級“經典美文誦讀”比賽。 （二） 活動形式

1、全員參與，作品由每班的語文教師先篩選出3份，再由年段備課組長統一封卷，分別按低、中、高年段交換互評（即低低，中中，高高互換，每份卷子要有至少兩個教師過目。

2、獎勵方法：以年段爲單位設一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。（六年段設一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名。）

3、活動結束，按如下表格把活動結果，感想通過騰訊傳給 老師。 （三） 活動時間

第15教學週週四（即12月9）日下午第三節 （四） 各年段活動小主題及負責人

一年級：硬筆書法競賽 負責人： 二年級：查字典競賽 負責人： 三年級：片斷作文競賽 《課間真熱鬧》 負責人： 四年級：寫自由詩競賽 負責人： 五年級：經典美文朗誦 負責人：

活動方案 篇5

一、活動目標

圍繞加快推進教育現代化這一重要任務，通過主題德育實踐活動，讓廣大中小學生熟知新版《中小學生守則》，大力提高自身修養，培養和強化良好的學習、生活、衛生、勞動習慣，培育和塑造高尚的道德品質。

二、活動主題

“學守則、講規範、見行動”做文明學生。

三、活動內容

1.營造一個濃厚的氛圍。利用電子屏，板報等營造氛圍，向全體學生髮出號召，呼籲全體學生認真學習領會新修訂的《守則》，以此作爲自己行動的指南，幫助自己樹立正確的理想信念，養成良好的行爲習慣，促進身心健康發展，做一名文明小學生！

2. 舉辦一次升旗儀式。以開學典禮爲契機，在全校範圍內，舉行學習新《守則》主題升旗儀式，通過儀式感極強的升國旗儀式進一步引領和規範學生的'思想品德和言行舉止。動員全校家長、師生共同學習《守則》，提升核心素養，踐行社會主義核心價值觀。

3.召開一次主題班會。對新版《守則》逐條解讀，深入理解《守則》的每一項要求，熟知學習生活中的基本行爲規範，幫助學生將《守則》入腦、入心、入行動，讓學生對照守則找差距，定目標，做承諾，引導學生形成良好的行爲習慣，形成正確的社會主義核心價值觀。

4.撰寫一份《承諾書》。每名學生選取自己已經做到的《守則》中的內容，加以完善提升，並在《承諾書》中，承諾自己即將努力做到的內容，明確今後踐行的目標和方向。讓學生將《守則》不僅內化於心，更外化於行。

活動方案 篇6

一、指導思想

二十世紀初，z民族工商業崛起，使z成爲民族工商業的發祥地。特別是改革開放後，z鄉鎮企業蓬勃發展，z成爲鄉鎮企業的發祥地。

吳地發展的每一次輝煌，都體現了吳文化精神的積極作用。z名人作爲吳文化的傑出代表，始終追隨歷史的步伐，站在時代的前沿，引領廣大民衆，創造着一個個輝煌的成就。“尚德、務實、和諧、奮進”，活力z魅力四射，“小上海”美名四揚！今天，在吳地經濟騰飛的`進程中，當代z人與時俱進，銳意進取，以永不滿足的精神追求“創業、創新、創優”，涌現出像施正榮那樣海歸創業、周海江那樣民營創業、吳仁寶那樣持續創業、蔣錫培那樣科技創業的典型，他們都是創業先鋒、時代精英，是引領少先隊員前進的好榜樣。歌頌創業先鋒，弘揚三創精神，進一步激發少先隊員愛家鄉、愛祖國的熱情，召喚少先隊員努力成長爲了不起的“新一代江蘇人”！

二、活動目的：

1、利用地域優勢，充分挖掘吳文化中蘊涵的民族精神、人文因素，在隊員中間廣泛傳播，讓隊員知曉更多的吳地創業名人的感人事蹟，體驗吳地創業名人艱苦奮鬥、開拓進取的精神。

2、進一步貫徹落實民族精神代代傳的精神，給隊員創設深入研究吳地名人的氛圍和情境，促進隊員對創業名人精神的初步內化。

3、激勵隊員在研究過程中以名人爲榜樣，不斷以名人精神教育自己，更加愛國、愛家鄉，從而形成正確的人生觀、世界觀。

三、活動過程：

1、宣傳發動（9月初）

組織少先隊員認真學習省、市少代會精神以及z的“三爭三創”精神，結合吳文化少科院實踐研究的特點，制訂活動方案。利用紅領巾廣播臺、板報、櫥窗以及班隊活動等做好宣傳工作，激發隊員興趣，調動隊員的積極性，人人蔘與此項活動。

2、開展研究（9月一10月）

組織少先隊員參觀吳文化公園院士館、市圖書館院士牆，z人傑館，通過查閱書刊雜誌，以及網絡媒體等途徑，初步瞭解吳地當代創業名人，各研究所自主申報研究一位吳地當代創業名人。然後，以中隊、小隊爲單位分頭考察，走上社會，走進工廠、企業，開展參觀、調查、訪談活動，進一步感知了解先進人物的事蹟，學習他們艱苦奮鬥、勇於創新的精神。

3、考覈評比 （10月份）

本次活動評比將評出若干個優秀研究活動。

4、表彰總結 （11月下旬）

（1）頒發“優秀活動”證書，表揚此次活動中獲得“優秀活動”稱號的中隊。

（2）認真總結，提高活動成效。每一個隊員認真總結參與活動的體驗、感受，寫好體會總結，並結合研究，寫出有關的調查報告或小論文。每一位輔導老師認真總結本次活動的指導過程，寫出有關總結或論文。

四、活動內容：

1、“吳地創業名人知多少”。通過查閱報紙、上網搜索等方式瞭解z本地創業名人。

2、“我與名人零距離”。選取身邊各行各業的名人，通過走訪、通信等形式瞭解名人的業績。如現代企業家施正榮、周海江；共和國十大衛士之一的丁曉兵；社會主義新農村建設的領頭雁吳仁寶；立志文化治愚的高燮初老人；自學成才的民間剪紙藝術家陳靜怡……感知名人身上的自強不息精神。

2、“名人故事大比拼”。在瞭解名人成長的基礎上，開展故事大賽，朗誦比賽，講名人故事，讀名人詩文，歸納名人精神品質。

3、“名人精神勵我志”。在充分感知名人精神的基礎上，設立“小名人檔案”，號召每個隊員厚實自己的成長記錄袋。

活動方案 篇7

一、指導思想：

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有着鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏着豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的'道德素養和知識水平會大有裨益。堅持以國家教育部《教育部關於在中學加強寫字教學的若干意見》爲指導，以市教育局《關於轉發教育部關於在中學加強寫字教學的若干意見的通知》爲依據，加強學生的寫字教學任務和工作。提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。

二、活動目標：

1.在書法學習中，使他們養成良好規範的書寫姿勢和執筆姿勢。

2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3.通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恆的精神。

4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

三、活動內容：

第1次 講解書法的一些基本知識， 坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練。

第2次 學習楷書基本筆畫：橫、豎及帶有橫、豎筆畫的字。

第3次 學習楷書基本筆畫：撇、捺及帶有撇、捺筆畫的字。

第4次 學習楷書基本筆畫：豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

第5次 學習楷書基本筆畫：點及帶有點畫的字。

第6次 楷書偏旁部首訓練。

第7次 楷書偏旁部首訓練。

第8次 楷書偏旁部首訓練。

第9次 楷書偏旁部首訓練。

第10次 結構佈勢訓練。

第11次 結構佈勢訓練。

第12次 結構佈勢訓練。

第13次 集字臨創。

第14次 集字臨創。

四、活動時間：每週三中午12:15—12:55

五、活動地點：多媒體教室

六、社團輔導員：叢作新