團隊活動方案(彙編15篇)
爲了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的團隊活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
團隊活動方案1
一、活動時間：
20xx年xx月xx日
二、活動地點：
三、活動人員：
四、活動目的：
加強同事之間的交流與學習，增進理解與溝通，努力培育協作向上的團隊精神。
五、活動內容：
騎自行車活動，野外自助燒烤，自由活動（內容的具體形式文中將詳細說明）
六、活動要求：
活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離羣體獨自活動。
七、活動步驟：
（一）準備
1、提交申請，得到批准。
2、燒烤活動的組織工作，準備好燒烤材料，燒烤場地以及交通路線的`熟悉。
（1）在活動安排時間的前一週，向全體成員發出通知，（通知需詳細包括活動安排，時間安排等）。
（2）現場踩點，明確各個主要路線，租燒烤爐等
3、活動結束之後的總結工作。
（二）活動過程
1、集合時間：20xx—xx—xx上午10點
2、集合地點：公司門口（暫定）
3、騎車時間：11：00—13：00
燒烤時間：13：00—15：00
這段時間裏，大家可以在度假村自由活動，可以看風景遊玩，可以組織一起遊戲…
4、自由活動時間：15：00—17：00
結束活動，離開之時須得大家將身邊垃圾帶走至垃圾桶，有興趣的話亦可組織晚餐。
（三）活動結束
1、活動結束之後整理東西並還爐具等物品。
2、每個員工需積極總結此次活動。
八、相關物資準備
物品清單
租借部分：
自行車、燒烤爐、插、鏟、鐵夾子、尖針、酒精、木碳、小刀剪子、需要購買部分：
食物、水和飲料、一次性碗筷、一次性盤子、竹籤、打火機、刷子、塑料袋、保鮮袋、洗潔精、紙巾1條、塑料野餐布、
食物：
雞翅、雞腿、香腸、玉米、茄子、韭菜
調味料：
孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉，辣椒醬、調和油、蜂蜜，燒烤醬、調味醬人員具體分工：
總負責
負責買食品和調味料
負責買水、飲料及其他
負責聯繫自行車、爐具等的租賃及考察場地。
預算表：
儘量控制不超出部門活動經費。
團隊活動方案2
一、 活動目的
1、懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體，愛護集體，有集體榮譽感。
2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能爲集體爭光。
3、增強學生的集體主義觀念，團結互助，爭創優秀班集體。
二、活動準備
1、排練節目，記下班級中的好人好事。
2、 動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。
三、形式：
看動畫、聽故事、討論、隊員採訪、遊戲等形式。
四、活動過程
１、主持人宣佈活動開始。
２、對口詞《班級是個大家庭》。
３、誇誇班級中的小雷鋒。
講述自己在集體這個大家庭中得到的溫暖，互相“揭發”好人好事。
４、學校生活多快樂，請看同學們自排自演的節目。
（1） 表演唱《讓愛住我家》
（2） 小品 《小喜鵲找家》、
（3） 小品《賣火柴的小男孩》
（4） 古詩朗誦
（5） 課本劇《賀龍看釣魚》
（6） 小品《火雞先生的好辦法》
（7） 舞蹈《歡樂頌》
（8）猜謎語
（9）動畫片《三個和尚》
１、播放《三個和尚》的動畫片段。
２、小組討論：
①、俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻爲什麼沒水喝了呢？
②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎麼想的嗎？
３、展開辯論：
①、各抒己見，進行辯論。
你認爲大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？
說出理由。
②、伺機點撥，引發思考。
a. 他們各自的想法對嗎？（可以有不同的見解）
b. 讓我們想一想，造成的結果是怎樣的。
４、角色換位：
①、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，爲什麼？
②、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講？
５、小結：
每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結合作，齊心合力爲大家着想，纔能有好的結果。
（四）聽故事，明道理（懂得集體的榮譽靠大家的努力）
５、回顧我班所取得的.成績。
６、討論今後奮鬥目標。
７、學生髮言。
8、班會總結：
9、輔導員講話
同學們，通過這節班會我們懂得了個人與集體的關係，它們緊密聯繫密不可分的。作爲少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸於行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力爲集體增光彩，願集體永遠在我們的心中。
2、樂曲中結束班會。（播放“一個籬笆三個樁”樂曲）
10、輔導員領呼號
11、退旗，敬禮。（奏退旗曲）
12、中隊長宣佈主題隊會結束。
五、活動效果：
多媒體的使用，充分調動了學生的積極性，並通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學生全都動了起來，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。通過此次班會加強了班級體的凝聚力，喚起學生爭做班級“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學校、家長、老師們的一致好評。
團隊活動方案3
隨着我校施教區村民集中居住工程的推進，村民外出打工的人數不斷增加，我校學生中留守兒童的數理也在逐年上升。達到30%左右。留守兒童的教育、管理是一個擺在學校和家庭中的難題，所以加強對留守兒童的教育、關愛，是完成學校教育工作的一項重要任務。爲此，我校根據具體實際，制定學校關愛留守兒童工作方案
一、工作目標：
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，爲"留守兒童"營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，投入人力和財力，建立留守兒童教育、關愛常規檢查制度。把對留守兒童的關愛工作真正落實到教學日常工作當中。
二、主要措施：
（一）健全機制，發揮學校主陣地的作用：
制訂"留守兒童"教育工作方案，總結經驗，樹立典型，推動"留守兒童"教育管理工作制度化、規範化和經常化。使學校真正成爲學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領導機構，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
組長：尹顯剛
副組長：全學兵
成員：劉期福、王明興、文仕雪、王勇、各班主任。
2、真情關愛，"三個優先"。
（1）、做好留守兒童的統計工作，建立留守兒童檔案。
在開學的第二週內，要求各班主任統計好留守兒童，建立本班留守兒童檔案，對留守兒童的情況，班主任要心中有數。
（2）、學習上優先輔導。學校要從學習方面對留守兒童關愛，對學習有困難的學生，要給予耐心的輔導。要把這工作落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。並做好幫扶記錄。建立進步檔案。
（3）生活上優先照顧。學校對留守兒童要多一份關心，，多一份幫助，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。
（4）活動上優先安排。學校要高度重視並認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
3、對留守兒童實施結對幫扶制度。
各班要安排一些品學兼優的學生和留守兒童結對子，確立重點幫扶對象。各科教師要和留守兒童結對，要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童成長日記，培養更多的優秀教師成爲"代理家長"。
凡寄宿在校的`留守兒童，生活教師要不定時的與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學羣體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂鬱。
4、建立教師與留守兒童的談心制度。
學校要求各班任、科任教師定期與留守兒童、監護人或委託監護人交流情況，要求班主任每月與"留守兒童"談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失範、涉嫌違法的"留守兒童"要制定個別教育管理方案，着重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
開展人文關愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失，肖除親情缺失對其人格發展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
5、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行爲偏差和心理障礙的留守兒童，班級要着重開設心理教育課，大力開展心理諮詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。
班主任要營造好良好的班級氛圍，給學生創造平等和諧的心靈交流環境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環境中學習成長。
（三）構建全社會的教育網絡，形成關愛合力：
1、加強與留守兒童父母或監護人交流與溝通。
班級要向留守兒童的家長公佈學生班主任、任課教師的聯繫電話。增進學校和家長的溝通聯繫。利用電話、家訪等指導家長或臨時監護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。
2、加強委託監護人的教育培訓。
班級要充分利用學校的育人陣地和育人功能，通過舉行家長會，家長學校專題講座，加強對兒童或其監護人的教育和培訓，向他們傳授正確的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉變思想觀念和教育方式，提升育人水平。
（四）建立研討、交流制度。
班級每學期進行一次"留守兒童"教育管理工作總結，定期召開座談會，交流經驗，提高工作實效，提高教師教育、關愛留守兒童的水平。讓我校教育、關愛留守兒童的工作能取得豐碩的成果。
團隊活動方案4
一、活動目的：
爲了增強同事與同事間的溝通、交流與合作；加強公司凝聚力；提高工作效率和員工的積極性；同時佈置公司下半年的工作任務，攜手並進，爲完成最終的目標而努力。
二、活動主題：
“敞開胸懷，自由奔放”
三、活動時間：
20xx年5月23日下午13點30
四、活動地點：
辦公室、虎山公園
五、活動參與人員：
全體員工
六、活動主持：
七、活動形式：
團體比賽＋互動遊戲
八、所需物料：
橫幅一條、拔河繩一條、羽毛球拍兩對、羽毛球若干、踺子兩個、獎盃、計分板、紀念品、獎品、照相機、生日背景樂、秒錶
九、活動方案：
（共分三個部分，共約個3小時左右）
前奏：（時間1：30-1：40）
全體參與人員在客服辦公區，圍成一個圈。
主持人：宣佈本次活動開始
第一部分：五月生日員工party（時間13：40-14：10）
1、主持人宣佈今天的壽星
2、唱生日歌，上蛋糕，許願
第二部分：團體比賽（14：40-15：40）
宗旨：加強團隊合作，增進同事之間的瞭解，增強員工集體榮譽感。
賽程：由拔河、羽毛球、踢踺子三項，共記三分，贏一項得一分，輸得0分，總分多的隊勝出
1、分隊：參與全體人員分成兩隊（14：40-14：50）
分隊規則：全體人員每人從主持人手中抽一張撲克牌，在不能發出聲音及不出亮牌的情況下，有肢體語言告訴周圍的人你手中牌的花色。認爲相同花色的站一起。站錯組的，要爲大家表演個節目後由主持人安排入組
其它：出現男女分配不均的'情況下，由主持人安排調劑。
備註：上面分好的隊，由各隊自取隊名，及口號來參加以下的比賽
2、拔河比賽（14：50-15：20）
評判團及記錄團：
比賽規則：各隊各出6名隊員參加比賽，賽制爲三局兩勝制
3、羽毛球（15：30-16：30）
比賽規則：各隊各出4名隊員參加男單、女單、混雙三項羽毛球比賽
賽制：每項爲11個球，每贏一項得一分，輸得0分，總分多的隊勝出
4、踢踺子（16：40-17：40）
比賽規則：各隊全隊員參加，由一名隊員起踢，下一隊員接上，每個隊員只能踢一下，優先完成一輪的團隊勝出
第三部分：頒獎典禮（時間17：40-18：00）
1、由我們的大BOSS王xx致詞，併爲勝出隊頒發勝出獎盃及勝出記念品
2、由我們零銷頭頭王進致詞，併爲參與隊隊頒發夢想獎
第四部分：互動遊戲（時間18：10-19：00）
1、韓老師入職2週年感言
2、新入職員工自己我介紹，及表演節目
3、你說我猜遊戲
比賽規則：由韓老師及兩名新員爲隊長進行選取隊員，分成3隊。各隊分別出一名猜題隊員，其餘人員負責比劃（可以語言提示，但不能說出詞語中的字可以動作或聲音提示）5分鐘內猜出題數最多都爲勝，最後一名將接受勝出都給出的任何懲罰。
第五部分：晚餐（可自由參加）
活動結束。
團隊活動方案5
一、活動宗旨：
1、爲加強企業團隊凝聚力與團隊協作能力;
2、激發公司員工積極參與公司各項活動的熱情;
3、加強和鞏固員工對公司企業理念的熟悉;
4、休閒娛樂，緩解工作疲勞。
二、活動對象：
x明芯微電子全體同仁
三、活動時間：
三天二晚
四、活動主題：
x蜈支洲島3天五星精品純玩團隊遊(晚去晚回)
五、活動主辦：
行政部(負責方案的.制定、與旅行社的接洽、管理與協調活動的組織實施)
旅行社(x網提供的導遊服務)
六、旅遊線路：
第一天：x——q(乘飛機)x——酒店入住
第二天：鹿回頭山頂公園——大x旅遊區——天涯海角——晚餐
第三天：遊覽世界小姐選美總決賽會址：美麗之冠——亞x沙灘——蜈支洲島——x乘機回x
七、費用：
1、價格：2210元起/人;
2、費用包含：
(1)往返機票、機場建設費、燃油費。
(2)全程安排空調車。
(3)2晚未掛牌五星酒店住宿(含x政府調節基金)。
(4)專業導遊服務。
(5)全程含三正二早(八菜一湯)
(6)景點第一門票。
(7)旅行社責任保險和個人旅遊意外險。
3、公司費用預算
公司總人數45人×2210元/人=99450元
八、其他說明：
1、網預訂電話：xx
2、此價格截止xx
團隊活動方案6
在團隊已經兩年有餘了，從大一開始就一直關注並且參與着團隊中的每一件活動。並且從每次活動中不斷學習，不斷總結。希望在以後的團隊活動中能不斷改進。那麼我就來說一下以後團隊活動中的計劃。
這個計劃中的核心內容就是優化。因爲我們的各種活動之前都已經做過好多了，大體的流程都已經輕車熟路。但是從現在來看我們活動中好多環節都需要做一個系統的優化。
1、活動策劃的優化
活動策劃的優化需要體現在策劃前期應該全面聽取全體碩市生的意見，集思廣益。即使在時間緊迫的情況下也要儘量得到大家的意見，即使是某個小的細節也要去爭取。要做到充分調動每個碩碩的積極性，讓他們在團隊中體會到主人翁的感覺，並且以主人翁的心態去做事情。只有這樣纔會使整個團隊欣欣向榮不斷髮展。
我一直相信，每個碩市生心中都有自己的想法，這些想法都很特別，都很精彩，他們需要我們的肯定，需要我們的活動融入他們的元素。這是我們需要去做的，並且一直要做下去的事情。
2、活動流程的優化
活動流程的優化其實就是事先把每一分鐘的時間都細化給每一個人每一件事。這一點很難，但是很有效。我們都要嘗試地去做，到最後肯定能成功的'。
另外我們要把活動過程中的每個任務點分配給個人，做到一定程度的權力下放，這樣會增加我們的緊急事務的處理能力。
並且在此之前，活動的總負責人應該仔細思考活動當天整個流程，加強分組管理。
3、活動亮點的優化
我們的活動來講人氣都還是很高的，因爲華碩這個品牌本來就很響亮的。但是仔細想想咱們自己又做了些什麼，對，很少!我們需要在我們的活動細節中多多突出些亮點來。比如在路演過程中加入主持人的元素，並且配合上一些小難度的遊戲等等，只要給大家些時間，我們聚在一起出點子，這樣效果一定會讓所有人都吃驚的。
在學校這個大圈子裏面，存在着這麼多的學生組織。我們能不能在其中脫穎而出，成爲佼佼者就要靠我們的激情。而這所謂的激情就是在我們平常活動的亮點體現出來的。我們希望大家都能很認真地去考慮這一點。
聽到過很多人講有過什麼什麼想法，但是之後就沒有什麼動靜了，我們想這些東西我們都知道原因。也就是說，有想法很簡單，難的是我們需要堅持地把這些想法做下來。
4、團隊建設的優化
考慮到剛剛招新就出現新碩碩退出這個情況，我覺得咱們的團隊建設還是做得不到位。我們應該適當地進行一些團隊合作性質的活動。我們完全可以經常開展一些類似於訓練營時候的團隊培訓活動，這樣既可以讓碩碩們感受一下我們團隊於學校其他社團的不同之處，又可以讓優化我們的團隊建設。
我們可以回想一下，每每學期末了，我們團隊退會率又多高，基本上第二年招新的時候都會感到很吃力。我們必須仔細思考一下這其中的原因，並且積極思考解決的原因。
團隊活動方案7
活動時間：20xx年7月16日8:00——20xx年7月17日12:00
活動人員：全體員工
活動目標：
1、樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。
2、增進員工相互認知和理解，提高團隊的信任和寬容。
3、熔鍊團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。
組織形式：分3組，每組x人，由抽籤分組，每組再進行抽籤選出一名組長，負責帶領組內人員。每組有100分 最後活動結束看那組所剩分數最多。獲勝組每人可以獲得獎品一份活動內容：
1.7月16日（星期六）早上8點00分大家在營業部門口集合，開車去目的'地。（備註：所有人不得遲到，遲到者在營業部的微信羣裏發200元紅包並且遲到者所在團隊其他成員集體接受一項懲罰）
2.到達目的地後，大家共同搭建帳篷，此過程所有人必須參加，不得偷懶，沒有經驗的人要多向有經驗人士學習，而且要保證每個帳篷的質量。（各組長交換檢查帳篷質量，不合格的帳篷扣分，每個不合格帳篷扣二分）
3.用時最短的一組可以獲得一個萬能卡，在後續的活動中可以隨意和任何一組換一個人。（只有一張，無法分勝負可以通過石頭剪子布決定）
4.一圈到底遊戲：用時最短的團隊獲得一次機會。優先選擇一項活動。做菜、洗菜+洗碗、做菜+飯後。（僅僅決定中午的活動）
5.午餐後開始團隊拓展活動，具體活動內容見附表1。
6.拓展活動結束後準備晚餐，晚餐後有篝火晚會、團隊遊戲、個人節目、團隊節目。（具體內容正在策劃中）
7.晚上活動結束後所有人收拾好東西，在帳篷裏宿營。
8.第二天早上8:00早餐後各自收拾個人用品和帳篷、清理營地留下的垃圾。
9.收拾營地後營業部所有人做參加公益環保活動，清理白色垃圾。活動結束後集合返程。
注意事項：
1、此次活動不得請假，如有特殊情況，請向營業部總經理請假，（孕婦、重病者除外）按照部門經理請假扣款300元，員工200元規定執行，遲到者，需寫說明書交與總經理，並在會議上宣讀。
2、此活動旗縣人員可參加，不強制。
團隊活動方案8
一、活動時間：
**年10月11日（週六）上午8:30-12:00
二、活動目的：
爲了慶祝第65個建隊日，結合陽光體育運動，帶領學生走進大自然感受大自然，成爲有堅強意志力、提倡綠色出行的現代小公民。
三、前期準備：
1.擬定班級活動口號：各班選派一名學生帶領全班同學喊出班級活動口號【方式：（手握班旗揮舞）我是*年級*班學生代表***，請*年級*班全體同學一起大聲喊出我們的勵志口號，我們班的勵志口號是……，省略號部分爲全班學生齊喊班級口號】。以上同學10月11日8點到校彩排。
2.級部學生代表發言：每個級部由級部組長負責，選取本級部一名學生代表，結合本次活動表態發言，簡短3-5句話，內容要把好關。以上同學10月11日8點到校彩排。
四、活動安排：
1.啓動儀式：10月11日週六上午8:30，在後院舉行活動啓動儀式，配班教師進班協助班主任老師組織學生。
2.路線安排及要求：
（1）一至三年級：學校出發→第二海水浴場。
到達目的地後，休息30分鐘；組織學生進行沙灘遊戲活動1-2項；12點之前返回學校（單程時間控制在1小時30分左右）。
（2）四至六年級：學校出發→第三海水浴場。
到達目的地後，組織學生進行原地休息或開展活動約30分鐘；12點之前返回學校（單程時間控制在1小時50分左右）。
五、活動提示：
1.10月8日（週三）下午前，各班到總務處領取家長義工工作牌、班旗（請自備旗杆）。
2.“徒步行”採取折返走的方式進行，全體學生回學校吃午餐。要求學生只帶水和太陽帽，不得攜帶零食！不在學校吃配餐的學生，要把自己準備的午餐放在教室中。
3.回校後，各班配班老師輪流吃飯，必須保證一名教師在班級中看班。
4.各年級級部組長負責把關本級部班主任提前組織籌備的'學生沙灘遊戲，道具自備。
5.好爸媽家長義工：
（1）每班可根據實際情況邀請家長義工參與此次活動，4-6年級至少來2-3名家長，1-3年級至少邀請5-6名家長參加，需提前跟家長聯繫，說明活動的意義，讓家長做好配合“徒步行”活動的充分準備。
（3）10月11日（週六）上午8:30之前，家長義工須佩戴工作牌入校，站在班級隊伍後面參與活動啓動儀式，然後全程配合活動，中午回校後，家長義工須將工作牌交回班主任處後，可以直接帶孩子離校。
6.各位班主任老師，請多抓拍精彩照片，挑選3張照片配以一句照片介紹，傳至姜雨均老師，並及時更新班級博客。
7.放學時間：
下午1：20。
團隊活動方案9
一、活動的背景：公司隊伍逐漸壯大，無法避免新老員工之間，業務團隊之間，業務與後勤各個職能部門之間，就工作問題上，難免存在配合和服務上溝通的障礙，和矛盾衝突。爲了讓工作氛圍更加的和諧，促使各個部門之間更好的交流和溝通，提高工作效率，創造更大的收益，企劃部針對這一現象，特制訂了一系列關於緩解員工關係，促進部門協作效率週期性活動。
二、活動目的：活動有利於灌輸公司新的理念，互動能夠增加各部門人員之間的親和力。通過週期性的活動，能夠及時、有效的傳達公司最新精神和指示，讓員工更加清楚的瞭解公司新動向。選擇不同部門進行聯誼的`活動，更能增強不同崗位、不同職責員工之間的協作、理解、包容，從而達到團結一心，有效溝通，高效益的團隊。
三、活動的時間：以兩個月爲一個週期開展
四、活動的主體：公司全體員工(根據不同的部門和員工之間的情況，組織人員活動。大活動人員不超過60人，小活動人員不低於30人)
五、活動的場所：主要場地以培訓室爲主，戶外可以選擇農家樂、度假山莊、市區內免費的主體公園爲場所
六、活動的開展：週期性活動大致可以分爲三類：拓展項目、座談會項目、體育活動項目、知識趣味比賽。
根據活動主體不同，企劃部牽頭組織培訓部和部門管理溝通，確定最後的活動方案，確保活動能夠解決實質問題，讓活動的價值最大化。
(一)、拓展分爲：室內拓展和室外拓展
室內拓展：短期內對心態和思維的調節效果好、見效快，成本低，可供選擇活動內容豐富。
戶外拓展：能夠形成觸動和刺激，強化服務意識，持久性好，可以增強團隊之間的協作能力，達到團隊相互協作與信任的目的。
(二)、茶話會：形式靈活多樣，內容豐富多彩，可以分爲：團隊才藝展示、小遊戲、個人才藝表演、座談會、工作角色轉變短時間體驗感受、案例分享、思想和心得交流、真心話、傳愛心等一些列小片段組成。既可以以團體的形象對公司進行宣傳，又會爲公司的業務累計資源。
(三)、活動：乒乓球比賽、拔河比賽、波斯飛毯、跳繩比賽、滾鐵環比賽、接力賽、合唱比賽、卡拉OK大賽、景區的旅遊進行的團體賽和友誼賽等一系列活動。還可以組織到老人院、留守兒童、問題兒童等地區送溫暖活動，到社區爲孤寡老人和空巢老人做服務和慰問活動，不僅可以提高員工之間的組織與協調能力，還有益於提高公司形象，宣傳力度。
(四)房產專業知識競賽、助理團隊服務禮儀競賽、陌拜房源、客源角逐大賽、關於對待客戶、尋找房源、客源方式、方法的辯論賽、帶看經紀人技巧、技能大賽等知識趣味比賽。通過比賽既可以促進員工之間的經驗交流，又可以提升員工工作的積極性。
七、活動的費用預算
每次活動最低標準以5元/人的標準，最高標準以10元/人爲標準。
團隊活動方案10
一、活動名稱
親近大自然，探幽xx山
二、活動背景
20xxx年3月9日，團隊成功組織了第一期”店連店春季戶外拓展”活動，豐富了員工的文化生活，增強了團隊協作能力和企業的凝聚力，展示了團隊蓬勃向上的精神風貌。
進入四月，團隊按照招聘培訓工作計劃於第一週順利開展了新一批員工培訓工作，提高了團隊新進員工的總體素質，提升了團隊的知名度，在社會上取得良好影響。按照團隊工作計劃，也爲了貫徹加強團隊精神文明建設的宗旨、理念，經團隊領導研究決定，於4月18日，開展第二期大型戶外拓展活動————親近大自然，探幽古粵山
三、活動目的和意義
古路接悠遠，山氣入青嵐。溪澗聽天籟，飛瀑落幽潭。空山不見人，但聞流水音。這次活動我們將走進深圳梧桐山風景區，遠離工作生活的煩擾，欣賞自然美麗的風景。同時開展一些拓展活動，放飛我們的心情，舒緩員工們的緊張和壓力，也讓員工們在活動中增強合作精神，帶來刺激和挑戰，體會成就感。
山水、藍天白雲，地上的花花草草，都能讓人們感到大腦更加輕鬆，胸懷更加寬廣、精神更加振奮，忘卻愁情煩事，帶着發自內心的自信，精神煥發神采奕奕更加投入的回到工作中去，遊戲活動不僅能帶來樂趣和挑戰，更能增加員工間的感情和合作精神，激發工作積極性。
四、活動工作安排
1、活動時間：4月18日（週一）（如遇天氣原因，順延至週二或下週）
2、活動地點：xx山風景區
3、活動參與對象：團隊全體成員（值班人員除外）
4、活動人員配置：
4、1本次活動成立活動領導小組，配置如下：
組長：xx（活動總指揮）
成員：xx（負責統籌、交通、後勤保障）
xx（負責安全、團隊紀律）
4、2所有參與人員共分三個小組：
安全組組長：xx；
營運組組長：xx ；
新員工組組長：xx；
5、活動內容：共7個節目
5、1 新進員工自我介紹 （項目教練：xx）
5、2 對歌比賽 （項目教練：xx）
5、3 成語接龍 （項目教練：xx）
5、4 頂氣球比賽（項目教練：xx）
5、4、1 道具：氣球一個、繩子一條
5、4、2 參加人員：隨機抽取兩組對抗（每組5人）
5、4、3 遊戲規則：遊戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開，然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地爲輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。注意只能用頭，不能用身體的其它部位，輸的隊接受集體懲罰（天旋地轉）。
5、5 五毛和一塊（項目教練：xx ）
5、5、1
裁判：xx，負責發號施令
5、5、2 規則如下：在遊戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。沒有組合成功的人接受懲罰（爲大家表演節目，內容自選）
5、6 異地傳書： （項目教練：曹培 劉歡歡）
5、6、1項目簡介：各隊排成一排，開始遊戲時除每隊的第一個人之外全體向後轉。首先由每隊的第一個人抽取字條，然後用肢體語言傳達給下一個人，如此類推，直到傳達到最後一個人，由最後一個人說出字條上的內容。
5、6、2規則：在傳遞過程中不能發出聲音，不能用手機等通訊工具，也不能用手寫字，只能表演。在傳遞過程中已傳遞過的人不準說話，否則取消該隊的評比資格。用時最少且答案准確的一隊獲勝。輸的隊接受集體懲罰（跳兔子舞）、
5、7 齊心併力：（項目教練：張賓 李召陽）
5、7、1項目簡介：1、教練規定用1代表向前跨一步，2代表向後跨出一步，3代表向左跨出一步，4代表向右跨出一步，由教練隨便說出一個數字，各組用最短時間做出正確的反應。
5、7、2 規則：各組隊員做出動作後不允許再更改。出錯的隊第一次做2個俯臥撐。如果該組再次受罰將改爲4個俯臥撐，俯臥撐的個數以2倍的數量增加。
6 懲罰項目
6、1卡通跳：分爲男式和女式，相同的是都是跳起時大腿和膝蓋要併攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在於：男式的'向上跳起時左右腳前後分開，雙手自然前後擺，同時嘴裏咬發出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V”的姿勢，同時嘴裏要發出“耶”的聲音。
6、2天旋地轉：接受懲罰的人，就地閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。
6、3 跳兔子舞
6、4 俯臥撐
7 活動所需物資：
7、1 氣球5個，扎氣球所用繩子5條；
7、2 烹飪用具，餐具。
7、3午餐由後勤安排。
五、活動行程安排
1、上午8：00全體在辦公室外集合整隊，宣告活動紀律及注意事項；上午8：10分出發，
坐車前往梧桐山；
2、下車後徒步走向山頂，欣賞梧桐山自然、人文風光；
3、中午12：00進餐，其後穿插節目表演及遊戲活動，促進員工間互相交流。
4、遊玩途中做好環保工作，自行帶走垃圾；
5、下午返回；
6、做好活動總結工作。
六、關於活動安全問題
1、在出發前召開活動安全說明會（要求毎名出遊的成員均要到場，內容附後：關於拓展活動安全細則及措施），各組長全程做好提醒工作。
2、組長隨時關注本小組成員狀況並做清點，防止人員掉隊。
（一）出發前的準備
1、身體狀況自我審查
有下述情況的成員應及時向指揮小組請求退出：患急性病未愈者；患有較嚴重的心血管、肝、肺、腎等重要臟器疾病者；處於各種傳染病和炎症發作期的患者；患有慢性疾病正處於急性發作期或活動期者；各種原因所致的嚴重貧血患者；新近發生腦血管意外病情尚未穩定者，以及大中型手術後，處於恢復期的病人等。
2、活動前蒐集活動日天氣情況。攜帶好必要用具，給娛樂的心情帶來一份安全感。
3、出遊前做好必備藥品的準備
（1）解熱、鎮痛類藥物，如阿司匹林。
（2）防暑藥，如藿香正氣丸、清涼油等。
（3）外傷藥，如正紅花油、碘酒、創口貼、繃帶等。有備無患，出發前做好藥品準備，同時檢查使用日期，在活動過程中由專人保管。
（二）注意旅遊中的人身安全，在出發前及活動過程中做好以下提醒工作
1、着裝注意事項。本活動主要是徒步及登山，在穿着上，建議穿寬鬆而便於運動的衣服，爲避免扭傷，便於活動，建議不要穿着高跟鞋，及緊身衣物。不提倡穿着打扮上有金屬物品及尖銳的物品
2、預防旅遊中走失。向參加活動的人員通報全天的活動日程、時間安排、抵達時間和逗留時間、以及集合時間地點。
3、預防發生治安事故。活動過程中，嚴格遵守活動的組織性和紀律性，不與人發生口角、糾紛。
4、預防中毒及動物傷害事項發生。
（三）登山的安全注意事項
（1）上山時要輕裝，少帶行李，以免過多消耗體力，影響登山。
（2）登山以穿登山鞋、布鞋、球鞋爲宜，穿皮鞋和塑料底鞋容易滑跌。
（3）山高路陡，遊山時以緩步爲宜，不可過速。一定要做到“走路不看景，看景不走路”，邊走邊看往往比較危險。
（4）爲防止火災，在吸菸時應自覺將菸頭熄滅，不可隨意亂丟。
團隊活動方案11
先自我介紹（姓名、系院、專業、愛好）：手拉手圍成一個圈，
1、 相互認識（串名字）：把規則介紹完了，請大家舉手誰第一個自我介紹，舉手誰最後一個介紹，問爲什麼？串完名字後，問第一個同學記住幾個人的名字？再問最後一個同學有沒有想象的那麼難，大家掌聲鼓勵他，團隊建設活動方案。問題：現實生活中，我們也會面臨一些我們認爲的難題，從這個活動中我們能學到些什麼？
2、 風中勁草：10人一組，中間一人爲草，雙手交叉緊貼胸前，雙目閉合；其他人肩抵肩圍成一圈，雙腳前後成弓步，雙手成掌前伸；中間同學膝蓋繃直，後倒或者前傾直到周圍同學接到他，然後輕輕地推向對面。體驗小組的信任。問題：誰很享受做草的感覺？周圍同學如何讓草感覺安全？有沒有開始不敢後來享受的同學，分享轉變的感受以及給我們的啓發。
3、 解手鍊：分兩組，各圍成一圈，一隻手握住對面同學的一隻手，另一隻手握住其他同學的手，然後想辦法解開。問題：整個過程是怎樣發展的？是否有很多建議？如何處理怎麼多的建議？現實生活中有沒有遇到過類似的問題，面臨一個問題大家提出很多不同的意見，你的建議被否決你怎麼辦？別人的建議行不通你怎麼辦？
4、 圓球遊戲（123三個球）：規則：小組所有同學按順序從第一個同學到最後一個同學依次將三個球按1、2、3順序傳遞，用時最少者勝出，球掉地上加10秒。鼓勵開拓思維。問題：面對壓力問題，如何在衆多意見中選擇一個成功的.建議？
5、 溝通能力（每人一張紙，培訓師發命令，所有人閉眼按要求做，看結果是否一致）對摺，再對摺，再對摺，右上角撕下，然後打開看結果，規劃方案《團隊建設活動方案》。問題：面對同樣的要求，爲什麼不同的人結果會不同？
6、 集體造句（每人一個字，最後要完成一個句子）：問題：成功的那組是如何成功的？每個小組成員介紹自己的想法。（小組的默契）
團隊活動方案12
爲進一步豐富我校教職工的'精神文化生活，用心推進校園文化建設，倡導教師“每一天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念，經工會委員會研究決定，組建教職工文體團隊。
一、文體團隊類型
根據目前實際，先行成立書畫隊、合唱隊、舞蹈隊、羽毛球、籃球隊、乒乓球隊。
二、組織領導
1、各文體隊在校工會的領導下以業餘時光爲主按計劃開展活動。
2、各文體隊隊長選暫由校工會推薦。各隊隊長根據工會工作要求，明確活動計劃，全面管理和協調隊員訓練、展示、比賽等事務。
3、文體隊由下列老師擔任隊長：
三、各文體隊活動安排表
四、實施過程及要求
1、所有教職工均可根據自我的愛好，自願選一個項目報名。
2、請各隊隊長負責督促本隊老師用心參與活動，做到活動有組織、有紀律、有質量，活動時光爲每週四4點——4點30，雙週集中活動，隊長完成活動記載(包括時光、地點、參加人員簽到)，單週自由活動。
五、未盡事宜，另行通知。
六、其它
報名時光：請各工會小組長於9月20日下班前上交報名表至工會。
聯繫人：吳繼紅南園校區四年級語文辦公室
團隊活動方案13
一、活動背景
近年來，全區學校團隊組織以青少年思想道德教育爲主線，以培育"四有"新人爲目標，以活動爲載體，以服務爲宗旨，夯實基礎，拓展職能，紮實工作，講求實效，團隊活動蓬勃發展，青少年健康茁壯成長，令人歡欣鼓舞。但是隨着形勢的發展和環境的變化，團隊工作還存在不少問題：
1、學校團隊工作模式相對滯後。當代青少年在價值取向上呈現出重個性張揚、求個人發展的特點。由於學校教育資源和空間的有限性，相對封閉的團隊
工作模式與當代青少年學生的多樣性追求存在着難以整合的矛盾。
2、學校團隊活動缺乏深度和廣度。一些學校團隊組織創新意識不強，活動形式單調，學生不感興趣，參與的覆蓋面不廣、主動性不強，團隊活動缺乏深度和廣度。而網吧、歌舞廳等少兒不宜活動的場所又迅速發展，不少自控能力較弱的學生沉迷網吧，甚至泡歌舞廳，給他們的身心健康帶來不良影響。
3、學校團隊工作理念有待轉變。學校沒有從應試教育中真正解放出來，一些學校團隊組織用應試教育的辦法參與素質教育，往往重智育輕德育，重課堂教學輕社會實踐，重校內教育輕校外教育。同時品牌意識不強，工作亮點不夠突出，團隊特色精品活動範圍不廣，影響不深遠。
這些問題，迫切需要我們打造學校共青團、少先隊工作品牌，增強團隊活動的針對性和實效性，走出一條促進青少年學生全面發展並富有地方特色的素質教育之路。打造學校團隊工作品牌的"一校一品、一品一優"工程。
二、活動總體目標。
積極創建學校團隊活動品牌，提高學生參與團隊活動的興趣，形成“人人瞭解學校品牌，班班擁有中隊品牌、個個努力爭創品牌”的校園品牌活動氛圍，不斷豐富學校特色品牌的內涵實質，使路北區的的學生會參與、受教育、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛，促進學生的全面發展。
三、工作思路
堅持一箇中心：校校有品牌，團團（隊隊）有精品
依託四個載體：團隊幹部、班隊集體、學校團隊、教育基地。
形成三個層面：普及層、提高層、精品層
促進五項建設：校本團隊課程建設、校園文化建設、教師隊伍建設、班集體建設、學校團隊建設
突出六大結合：
團隊活動和校本課程開發整合相結合；
和諧校園的創建與團隊品牌活動相結合；
思想道德教育與行爲規範養成相結合；
學生健康成長與團隊事業發展相結合；
全員普及與個別提高相結合；
基礎性活動與校外教育相結合。
四、活動主要做法
（一）深入調研，貼近學生。
爲"一校一品、一品一優"工程順利實施，打開良好的'工作局面，各學校團隊組織主要做好三方面工作。一是提高認識。通過召開會議、開展與中隊輔導員和學生座談等多種形式，來統一學校的思想。二是深入調研。專門組織人員，深入班級，學生之中，開展多種形式的調查研究，制定各校“一校一品、一品一優"活動計劃，要有目標任務、工作步驟和組織領導。三是強化品牌。各校要定期召開專題會議，研究"一校一品、一品一優"工程在實施過程中出現的新情況，及時解決新問題，努力爭取活動的長期化，品牌化。
（二）精心打造，整體推進。
"一校一品、一品一優"工程是以局部帶動整體的精品戰略，是團隊各類活動的龍頭，是整合學校、家庭、社會教育資源的有效途徑。深化教育理念，拓展工作領域，塑造精品活動。
1、團（隊）教兩家緊密聯繫，多方協調，上下聯動，爲"一校一品、一品一優"工程的實施營造良好的環境。建立健全多元化、多角度的激勵性評價體系，尊重每位學生的主體地位、心理需求、個性發展和個體差異，讓他們在活動中體驗成功的愉悅，感受自身價值的存在，促使他們更加熱愛自我、悅納自我、超越自我。
2、拓展工作領域變相對封閉的團隊工作模式爲開放的工作體系。以團隊活動爲載體，以人才培養爲根本，以有形化陣地爲依託，努力構築開放的學校團隊工作體系。加強團隊活動網絡建設。以主旋律示範活動爲牽動，以理想信念教育、思想道德教育、民主法制教育、行爲養成教育爲主要內容，以學習活動、實踐活動和文化活動爲主要形式，拓寬團隊活動領域，促進團隊活動的網絡化。加強陣地建設。以活動陣地、技能培訓陣地、服務陣地建設爲主要內容，堅持走事業化、社會化、市場化的發展道路，實現學校團隊工作可持續發展。
3、塑造精品活動--變傳統活動項目爲品牌打造。傳統的團隊活動項目如果不創新，缺乏吸引力，就難以滿足學生個性發展、成長成才的需求。要求學校團隊組織創新活動方式，體現學生的主體性，根據他們身心健康的需要、完善人格的需要和成才發展的需要，區分層次，有針對性地開展活動，變傳統的活動項目爲品牌打造。打破傳統的活動形式，不斷開拓創新，打造團隊工作品牌，產生廣泛而深遠的影響。
五、活動要求
1、實施"一校一品、一品一優"工程要進一步貼近時代要求。新形勢下，學校面臨着培養德智體美勞全面發展的"四有"新人的重任，對學校團隊工作提出了新的更高的要求。我們要根據時代的要求更新和發展學校團隊工作內容，轉變教育觀念，虛功實做，讓學生了解社會，認識自我，明辨是非，增強抵禦社會不良風氣侵蝕的能力。
2、實施"一校一品、一品一優"工程要進一步貼近學生需求。學生是學校團隊的工作對象，他們的參與程度直接影響團隊工作的深度和廣度。要把服務學生健康成長放在首位，維護他們的權益，滿足他們的需求，培養他們的能力，提高他們的素質，把學校團隊工作做出實效，吸引廣大學生加入到團隊組織，自覺接受鍛鍊，將學校團隊工作品牌做大做實。
3、強化品牌意識，着力打造“一校一品”的格局。各校要充分挖掘本地特色教育資源，進行規劃，開展豐富多彩的特色活動，形成既能叫得響，又容易操作的“一校一品”的學校團隊及德育教育格局。
4、樹立以課題研究促進團隊工作全面發展的理念。深化中隊活動改革，中隊活動展示，不斷提高團隊工作和團隊活動的針對性、實效性和主動性。同時，各校還要十分重視經驗地梳理、總結提升和包裝，以及對外宣傳工作，並做好存檔工作。
團隊活動方案14
一、活動目的
1、爲員工提供一次放鬆身心的機會。
2、爲員工提供一次相互交流的.機會，在活動中增進了解與互信。
3、探索團隊活動經驗，爲今後團隊活動提供支持。
二、活動路線與場地
1、總倉 ---重慶路----白塔湖（主場地）
三、活動流程
1、確定參加人員，一次大約50人
（1）、方案1：工作量小，時間允許時，儘量安排所有計時人員、班組長、去年先進個人等；
（2）、方案2：工作量大，時間不允許時，安排兩次，每次一半人員輪流參加；
2、確定時間：3月底或4月初，天氣晴好、業務量小時；
3、確定活動方案；
4、每天關注次日工作量，確定活動時間；
5、決定具體活動時間後頭一天發出通知，當日下午13：00所有參加拓展活動人員在軟體倉培訓室前集合、分組（根據參加人員多少，每組約10人）、選定小組長、確定乘坐的車輛、每人帶小凳一個，強調注意事項，給各小組發放活動經費（每組 ？元），各小組討論安排次日小組野炊方案、應自帶的物資；
6、活動當日8點20分在總倉集合，整隊、學唱一首歌曲，保障人員給車輛
懸掛標語等，編車隊，9點整出發，保障人員直接前往白塔湖佈置主場地；
7、沿最美鄉村公路觀光：總倉---重慶路---娘娘崗休息---到達白塔湖主場地；
8、預計11點整到達主場地集合---搬運物資---分組野炊；
9、評委組對各小組野炊評分：
評分依據：野炊組織與菜品質量各10分
（野炊同時後勤保障人員沿環湖路左右各5米以內，放置環湖遊標志物，危險地段不得放置），野炊完畢收拾清理場地；
10、13：10環湖遊---各組沿環湖路尋找事先放置的標誌物（總共80個）---以找到的標誌物多少和回到出發點時間評分：
（1）、各組找到多少標誌物就記多少分
（2）、最先回到出發點的小組（必須是全組所有人員一起到達），加5分，第二名加3分，第三名加2分
11、14：30進行知識競賽，各組人員答題記入小組分（共20道題，含各個方面如自然科學知識、公司規章制度、腦筋急轉變、謎語等）；
12、15：00分組進行穿越烽火線遊戲；
遊戲規則：
（1）、先過單層障礙，後過雙層障礙；
（2）、每組抽籤或選定兩人過，其餘人員協助；
（3）、抽籤決定順序1-5，抽到1的小組最先過，抽到5的爲1設置障礙場地；
（4）、4爲2、1爲3、2爲4、3爲5設置障礙場地；
（5）、以兩人全部過記時，小組人員每觸碰一次障礙物加10秒；
（6）、單層障礙過了以後，各小組總結方法，重新抽籤過雙層障礙；
（7）、以最終時間最少者爲第一名記10分，第二名記8分，第三名記6分，第四名記5 分，第五名記4分；
13、16：00分組進行你做我猜遊戲；
遊戲規則：每組抽籤選一個動作進行傳遞，完成最好者加5分，第二名加3分，其餘不得分；
14、16：30根據場地分組進行同足跑或營救戰友比賽；
15、17：00，跳鍋莊，統計小組所有環節得分評名次
16、頒獎。
17、晚餐：
18、返程
四、活動經費
1、將原來到外面住宿的旅遊活動改成團隊拓展、旅遊活動，可以爲單日活動，待條件和經驗成熟後可以進行在外住宿的團隊拓展、野外生存等活動；
2、每年可開展數次，預計3000---5000元/次，保證每名計時人員都至少參加一次。
五、物資保障（後勤保障組統一帶的物資）
1、音響、發電機一臺（帶汽油桶）、照相機兩臺、電線
2、桌椅板凳：摺疊桌2、摺疊椅2、木椅2
3、飲料、酒水
4、大（第一名禮品約70元/份，共10份；第二名禮品約40元/份，共10份）、小禮品（每份2-5元/份，約100份）
5、白板、紅-白紙、大夾子、繩子（棉、編織繩）、口哨、秒錶等.
團隊活動方案15
一、無敵風火輪
一、項目類型：團隊協作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、遊戲時間：10分鐘左右
五、詳細遊戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本遊戲主要爲培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不苟的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。
步驟
步驟/方法
1分組
組員人數最好在4人以上，最好有2組以上的人進行PK。
2領取材料
每組都分配足夠的報紙、膠帶一卷、剪刀一把
3開始製作
不同的人可能有不同的方法，我們的方法是，把單張報紙豎向對摺，然後一張一張用膠帶沾到一起。這期間需要大家互相配合，有人整理報紙，有人剪膠帶，有人粘，必須動作迅速，一旦某個人動作遲緩，將影響整體完成進度，輸的可能性非常大哦。
4啓動無敵風火輪
風火輪完成以後，所有組員都要站進去，保證空間要足夠哦，而且需要大家配合一致邁步走動，走不起來也算輸哦。
注意事項
保證風火輪報紙不能破損，走的時候一定要注意節奏和協調，報紙很容易破的。
二、信任背摔
一、遊戲簡介：這是一個廣爲人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向後倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的'人，是難以獲得別人的信任的。這個遊戲能讓使隊員在活動中建立及加強對夥伴的信任感及責任感。
二、遊戲人數：12-16人
三、場地要求：高臺最宜
四、需要器材：束手繩
五、遊戲時間：30分鐘左右
六、背摔規則：做此項目的人站在一座1.6米高的矮牆上，爲了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然後背朝牆下，身體站直，直挺挺地向後倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。
七、活動目標：培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
