象棋比賽活動方案
爲了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的象棋比賽活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
象棋比賽活動方案1
爲了提高我校學生的修養和文化素質,培養孩子們的.興趣愛好,開闊學生視野,增長學生見識。我校決定開展一次象棋比賽。此次活動的開展,我校本着以下幾條原則:1.立足地方特色,傳承民族文化,弘揚民族精神,凸顯學校特色,打造校園文化。2.以棋促文,以棋益智,以棋養性,走好起始第一步,走出精彩人生。3.促進學生,教師,家長三位一體,和諧發展。
我校少年宮活動所秉承的目標爲:"讓每一朵花兒都能在藝術和科學的薰陶中安然綻放,讓每一顆金子在智慧與道德的錘鍊下閃閃發光。"跟據少年宮的工作目標和要求,在這景色宜人的春天裏,我校舉行了本次少年宮:"雛鷹杯"象棋友誼挑戰賽。
活動準備:
1.活動地點:少年宮活動室。
2.活動設備:桌椅,投影儀,棋類若干。
3.獎品設置:決出一等獎一名,二等獎一名,三等獎兩名。
4.活動分組:成人組和學生組。
5.相關人員:主持人一名,裁判員八名。
6.競賽項目:象棋,跳棋,五子棋,軍旗。
活動流程:
1.主持人導入:"歡迎各位領導,老師,同學光臨。請裁判長宣佈比賽規則。
2.大屏幕播放關於象棋的視頻資料,讓學生和觀衆觀摩欣賞。
3.學員代表展示所學成果:棋諺,殘棋,棋勢,殺棋。
4.林校長講話,並宣佈比賽開始。
5.預賽採取淘汰制,決賽採取循環制,最後決出冠軍。
6.比賽結束之後,同學們可以向成人組選手進行挑戰,比賽以指導和切磋爲主。
7.頒發獎品。
8.主持人宣佈比賽結束。
象棋比賽活動方案2
爲了弘揚中華傳統文化,豐富學生的課餘生活,給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會,也爲了加強象棋愛好者之間的交流,增進友誼,使學生形成善思、沉着的`處事態度,培養優良的棋風,進一步提高棋藝,XX中心小學將舉行象棋比賽,特制訂如下方案:
一、比賽項目:中國象棋
二、比賽分組:高年組(五至六年級學生)
中年組(三至四年級學生)
低年組(一至二年級學生)
三、參賽對象:XX中心小學全體學生
四、報名時間:截止至11月27日(星期四)下午,將報名表(交流平臺自行下載)上傳至平臺。
五、比賽時間:11月28日(星期五)上午8:20開始,請選手提前10分鐘進入賽場。
六、比賽地點:XX中心小學食堂二樓。
七、裁判人員:吳XX
八、比賽方法:
1、各班選派男女各三名學生參賽。
2、初賽:每位選手參加兩局比賽,抽籤決定對陣。第一局:1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局,其餘選手進入決賽。
3、決賽:第一輪勝出的選手帶分進入第二輪,勝一局積2分,和一局積1分,輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽,抽籤決定對陣。第一局:1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。
九、獎勵辦法:
1.每組按積分高低各獎勵前3名,男女各三人。
2.獲獎學生將代表學校參加20xx年靈源街道小學生象棋比賽。
象棋比賽活動方案3
一、比賽時間:20xx年3月7日上午8:00開始。(本週五)
二、比賽地點:中心校會議室
三、比賽辦法:
1、本次比賽各村完小選拔2選手,中心校8名。共計18名選手。
2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組,每組6人,進行循環賽,每勝一局得一分,取積分前3名,積分2-3名進入第二輪比賽,第一名直接進入決賽(第三輪)。
3、第二輪比賽9名選手分成3組,繼續循環賽,每勝一局加一分,每組選積分最高者進入決賽。
4、第三輪3名選手進行決賽,依然進行循環賽,積分最高者爲冠軍。
5、爲保證比賽順利進行,比賽採用限時制。
(1)第一時限:對局開始後30分鐘爲自由支配時間;
(2)第二時限:自由支配時間用完後,未決出勝負,則每分鐘內必須走一步,先超時者判負。
四、注意事項:(參照舒城縣中小學生首屆“仁峯”杯象棋比賽行棋規則)
1、一着走了之後,不得再予以更改,落子生根,以手離開棋子爲準。
2、觸摸自己方的哪個棋子就應走哪個棋子,除非所觸摸的那個棋子,按行棋規定不能走,可以另走別的`棋子。
3、觸摸對方的棋子,就必須吃掉那個棋子,只有當己方的任何棋子都無法吃掉時,纔可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子,後又觸摸對方的棋子,處理順序如下:
前者必須吃掉後者,無法吃掉時,必須走動前者;前者無法走時,必須用別的子吃掉後者,別的棋子也無法吃掉後者,另走子,記技術犯規1次。
5、不按標準棋規走棋子,記技術犯規1次。
6、一局內技術犯規3次者判負分,一場比賽犯規7次者所有比賽均判負。
7、在規定時間內未走滿步數者判負。
8、長將,長殺,長捉,一將一殺,一將一捉,一殺一捉等諸多循環重複的攻擊手段,統稱爲“禁止着法”。
9、旁觀者觀棋時不得議論、指點。
若有未盡事宜,由中心校負責解釋。
五、評委:
總裁
副裁判
六、獎勵辦法:
本次比賽獎勵前6名同學,對於獲獎的學校加學校積分依次爲6、5、4、3、2、1,教練員輔導的學生只要進入前6名,都加積分1分。其中前五名參加縣賽,在縣裏得獎按小教制度執行獎勵。
各校帶隊老師爲安全第一責任人,必須與參賽選手同往返。
七、報名時間:
各校在週四下午放學前把參加比賽學生登記表報給於運進,過期不報爲棄權處理,扣學校積分10分,並通告批評。
八、附報名表:(男女不限)
20xx年豐圩小學象棋比賽報名表
象棋比賽活動方案4
一、活動目的
豐富校園生活,樹立健康形象;弘揚博弈文化,以棋會友,加強交流;擴大我校、我社在唐山市的影響力;提倡良好的'棋德棋風,發揚高尚的競技精神。
二、主辦單位
河北聯合大學社團聯合會
承辦單位 棋舞九天協會、弈智夢水協會
三、活動時間
20xx年4月21--22日
四、活動地點
河北聯合大學建設路校區活動室
五、活動形式
見競賽辦法
六、參賽人員
河北聯合大學各學院代表隊(每院3男1女)
河北聯合大學輕工學院代表隊
河北聯合大學冀唐學院代表隊
唐山學院靜遠棋社
河北能源職業技術學院弈軒棋社
唐山科技職業技術學院鳳凰棋社
七、邀請嘉賓:
河北聯合大學團委老師
唐山市棋協董洪津老師
國家象棋大師景學義老師
唐山市象棋協會主席(待定)
八、活動流程
1、主持人介紹到場嘉賓、裁判;
2、團委老師講話;
3、唐山市象棋協會主席講話;
4、裁判長和裁判員宣誓,並講解比賽規則;
5、團委老師宣佈比賽正式開始;
6、正式比賽
7、根據比賽結果評出各個獎項並公示。
九、獎項設置:
團體獎:一等獎、二等獎、三等獎各一名
男子個人:一等獎一名 女子個人:一等獎一名
二等獎二名 二等獎一名
三等獎三名 三等獎一名
優秀獎五名 優秀獎三名
十、準備工作
十一、經費預算
象棋比賽活動方案5
爲了促進學校的精神文明建設,豐富同學們的課外文娛生活,增進同學們的友誼,提高同學們的棋藝,切磋棋藝,共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。
一、活動目標
豐富校園文化,促進同學們之間的棋藝交流與合作,加強學生之間的交流、溝通、互動,爲棋藝愛好者提供一個展現自我的機會。
二、活動地點
學校食堂二樓
三、活動內容
本校舉行一場以“以棋會友,增進友誼,切磋棋藝,共同提高”爲宗旨的全校性的`中國象棋比賽。本次活動的精神:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風,賽出風格,比出水平。
(一)前期準備
1、報名。
2、統計報名人數。(分男女組)
3、規定時間集合,清點人數。
4、準備比賽。
(二)調查活動
通過採訪方式,對全校學生進行活動意見收集,向老師表明意向並徵求老師意見。
(三)宣傳活動
比賽前,在學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等,還將聯繫各班班長讓他們在自己班上宣傳,並在學生廣播站進行宣傳報道,力求做到讓全校的同學都能夠獲悉賽事的相關事宜。
四、活動安排
(一)前期準備
1、活動場地申請、象棋、棋鍾準備。
2、橫幅製作及宣傳、傳單宣傳。
3、接受同學報名並統計。
4、活動獎品購置。
(二)日程安排
1、x月x日所有工作人員就位
2、總負責人分配現場工作
3、中午由棋藝協會會員佈置場地
4、下午兩點賽前講解比賽規則和注意事項
5、下午兩點半比賽準時開始,現場工作各就各位,
(三)預期效果
通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩和睿智;展現學校同學的邏輯思維能力,提高同學們思考問題的全面性,使我們的小學生活更加充實,使同學們一睹中國象棋的魅力,讓更多的人愛好中國象棋,領略“國粹”精深的風采,進一步提高同學們的象棋水平。
象棋比賽活動方案6
一、指導思想:
棋文化是中華民族文化的結晶,至今仍放射出熠熠奇光,爲現代人所喜愛,在全國各地廣爲流傳,被人們譽之爲“國粹”。學院爲豐富同學的課餘活動,給同學提供更多的展示自我才華的'機會,將舉辦一次象棋比賽。
二、比賽項目:
象棋
三、比賽時間:
12月16日、12月19日(預賽階段)、12月23日(決賽階段)
四、比賽地點:
南湖教室、北湖教室
五、報名方法:
全體同學,每班至少四名同學參賽。
六、比賽方式
比賽分兩個階段進行,第一階段,小組淘汰賽:所有參賽選手分爲大一、大二兩個個小組,比賽採用一對一淘汰制(一局定勝負,和則加賽),最終取各小組成績居前的四位進入決賽階段的淘汰賽。
第二階段決賽淘汰賽:小組賽階段的兩個小組前四名進入決賽階段,決賽階段實行一對一淘汰制(實行三局兩勝制,雙方均爲一勝一和則加賽),直到決出最後的冠、亞、季軍及優勝者。
七、比賽原則:
遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。
八、比賽制度:
象棋由執紅棋的一方先走(選手猜棋),雙方輪流各走一着,直至分出勝負或走成和棋爲止,落子無悔。比賽用抽籤方法決定雙方對手。比賽選手人數若爲奇數,則抽籤決定輪空一人。
九、象棋棋規:
對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:
(一)帥(將)被對方"將死";
(二)帥(將)被"將軍",無法避免地同對方將(帥)直接對面;
(三)被"困斃";
(四)封棋着法有誤;
(五)走棋違犯禁例,應當變着而不變;
(六)在同一局棋中,單方面出現第三次"違例";
(七)自己宣佈認輸;
(八)因違犯紀律被判輸棋。
對局時,出現下列情況之一,就算和棋:
(一)屬於理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;
(二)提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。
(三)雙方走棋出現循環反覆已達三次,符合"棋例"中"不變作和"的有關規定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判爲和棋。如雙方都沒有提和,而循環反覆局面還在延續,裁判員有權不徵得雙方同意就決定判和;但如所走着法已同上述循環反覆局面無關時,則不能按照本款處理。
十、比賽結果:
通過比賽決出冠軍。
十一、獎項設置:
比賽設置冠、亞、各一名,季軍兩名,優勝獎四名,並頒發相應的獎品。
十二、裁判委員會:
1、總裁判:
裁判員:
2、各年級裁判安排
象棋比賽活動方案7
一、活動背景:
爲了增強校園的文化氛圍和青春氣息,提供給學校象棋愛好者一個發揮自己特長,展示自己棋藝的平臺。經校團委批准,我校學生會社團部舉辦本次象棋比賽。通過比賽,期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流,增進友誼,使同學們形成善思、沉着的處事態度,培養優良的棋風,進一步提高棋藝,共同進步。
二、活動介紹:
棋文化是中華民族文化的結晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋——智慧的體操,至今仍爲現代人所喜愛,被人們譽之爲“國粹”。
三、活動項目:
中國象棋
四、活動對象:
xx中學全體同學
五、活動宗旨:
以棋會友,加強校內棋友們的聯繫;切磋棋藝,提高校內棋友們的.水平;豐富生活,增添校內棋友們的樂趣;提倡良好的棋德棋風,發揚高尚的競技精神。
六、活動主題:
紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負你主。
具體活動安排如下:
1、報名對象:陽春實驗中學全體學生
2、報名方式與截止時間
(一)參賽選手到所在班級文娛委員處報名;也可直接到廣播站報名。
(二)文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團委學生會社團部。
3、賽事時間與地點
(一)初賽時間與地點:x月x日(周x)下午第三節課圖書館閱覽室
(二)決賽時間與地點:x月x日(周x)下午第三節課圖書館閱覽室
4、獎項設置
(1)每個年級冠軍、亞軍、季軍。
(2)全校冠軍、亞軍、季軍。
5、比賽規則
本次賽事初賽、決賽均採取分組單淘汰制,具體規則詳見附件一《象棋比賽規則》。
6、初賽、決賽賽事流程詳見圖書館門口黑板通知。
7、本次比賽由校團委全權管理,系學生會社團部具體負責。
象棋比賽活動方案8
爲了弘揚中華傳統文化,增進象棋愛好者之間的交流,經中心學校研究,決定舉行第二屆小學生象棋比賽活動。現將活動方案公佈如下:
一、比賽項目:中國象棋
二、競賽分組:甲組(四至六年級學生)
乙組(一至三年級學生)
三、參賽對象:三安小學各4人,三所點校各3名,其他學校各2名(男女學生均可報名參加)。
四、報名時間:截止至20xx年4月10日(星期三)上午10:00前,將報名表(見附件)發送至13960298662@139。com。
五、比賽時間:4月11日(星期四)下午2:10開始,請選手提前10分鐘進入賽場。
六、比賽地點:三安小學棋藝室。
七、裁判人員:另行通知
八、比賽方法:
初賽:每位選手參加兩局比賽,抽籤決定對陣。第一局: 1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局,其餘選手進入決賽。
決賽:第一輪勝出的`選手帶分進入第二輪,勝一局積2分,和一局積1分,輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽,抽籤決定對陣。第一局: 1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。
九、獎勵辦法:
1.每組按積分高低各獎勵前5名。
2.獲獎學生將代表中心學校參加湖頭鎮第二屆中小學生象棋比賽。
十、注意事項:
1. 加強選手的對局指導、訓練。
2. 指定專人做好參賽學生的往返護送工作,確保參賽學生的安全。
象棋比賽活動方案9
棋文化是中華民族文化的結晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的體操,至今仍爲現代人所喜愛,被人們譽之爲“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。
一、活動主題
思考,讓生活更美好。
二、活動目的
1、通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。
2、爲了豐富小學生的校園文化生活,帶動青春氣息;
3、培養同學們的個人愛好,提高我校學生的象棋水平;
4、增進同學間的友誼,同時爲以後的象棋比賽打下良好的基礎。
三、活動對象
xx小學全體學生。
四、活動時間
20xx年x月x日。
五、活動地點
圖書館及食堂。
六、活動流程
1、前期準備
寫好策劃書一式兩份,一份交於老師審批,一份存底。活動通過後,要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。
2、大賽賽程
初賽採用抽籤對決淘汰制,三局兩勝,每局雙方共用30分鐘後,採用步時計時,每步最多爲30秒,採用步時計時,每步最多爲30秒,違規者視爲輸方,最後選出12人進入複賽。
複賽將初賽選出的12人隨機分成兩組,採用循環積分賽,即每位選手與同組的其他5人各下一局,每局雙方各用時40分鐘後,採用步時計時,每步最多爲30秒,違規者視爲輸方,選手贏一局得3分,平一局得1分,輸一局得0分。最後選每組積分前三名的.選手進入決賽。
決賽仍採用循環積分賽,即每位選手與其他5人各下一局,每局雙方各用時30分鐘後,採用步時計時,每步最多爲30秒,違規者視爲輸方,選手贏一局得3分,平一局得2分,輸一局得1分。最後根據選手的積分高低排出名次。
注:因選手個人原因不能及時趕到比賽現場,視爲棄權,即爲輸方。
七、獎勵設置
第一名榮譽證書+羽毛球拍;
第二名榮譽證書+乒乓球拍;
第三名榮譽證書+高級象棋。
注:我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。
八、注意事項
充分做好前期宣傳工作,讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度,保持現場紀律。請工作人員提前趕到比賽現場,以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄,以便於活動後上交材料。
象棋比賽活動方案10
一、活動目的:
爲創建藝術校園、文明校園、和諧校園,豐富師生業餘生活,根據上級工作安排,舉行此次比賽。
二、活動過程:
1、準備階段:3月份:
師生採用多種方式進行學習,對弈,提高棋藝水平。
3月底,各班篩選優秀選手,預備參加學校級比賽。
2、比賽階段:
a時間:3月30日下午。
b地點:一樓餐廳。
c參加人員:全體教師;每班選出至少男2名,女2名學生;
d比賽方式:三局兩勝,淘汰賽制,落子不悔,現場捉對,每步棋必須在1分鐘之內着子,一局結束之後立即覆盤不休息(上衛生間限3分鐘內)。
e分組:男教師組,女教師組,男學生組,女學生組。
f評獎:比賽決出各組前三名,分別頒獎。其餘教師頒予紀念獎,第一輪就被淘汰的學生不授獎。成績優異者選派到鎮參賽。
三、組織分工:
組長:裁判(兼計時):
四、活動要求:
此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的窗口,所有同學積極做好參賽的準備,後勤(周國中)做好相應的.物資、生活準備,安全(周敏)應做到及時防範,確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”,並且非特殊原因不得請假。
象棋比賽活動方案11
爲了豐富教職工業餘文化生活,引領全鎮教職工積極參加體育鍛煉,強健體魄,掀起羣衆性體育鍛煉熱潮,經研究,決定舉辦全鎮教職工象棋賽。
一、比賽時間:
20xx年4月29日在萬庾中學舉行。
二、比賽分組:
分男子組和女子組。
三、參賽辦法:
1、各校自行組織初賽,選出1-2名優秀選手參加鎮決賽。
2、報名截止日期:20xx年4月25日。
四、競賽辦法:
1、原則上採用國家體委審定的最新象棋競賽規則。
2、比賽採用單循環制(一局定勝負)。
五、獎勵:
獎勵前五名,獎金設置分別爲100、80、70、60、50元。
未盡事宜,另行通知。
象棋比賽活動方案12
爲了豐富各位同事的文化生活,提高邏輯思維能力,陶冶廣大棋類愛好者的棋牌情操,併爲之提供一個交流切磋的機會,特舉辦此次比賽。
一、活動項目:
跳棋、象棋、鬥地主。
二、活動時間:
20xx年9月上旬(具體時間另行通知)
三、活動地點:
機關後勤樓(具體地點另行通知)
四、活動對象:
網絡部全體員工
五、報名方式:
個人報名,填寫報名表
六、承辦單位:
網絡部工會
七、活動宗旨:
遵循"友誼第一,比賽第二"的'原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。
八、活動內容與比賽規則:
活動內容包括跳棋、象棋與鬥地主,均採用最常規,通俗的規則進行比賽。
1、象棋和跳棋採用1對1小組淘汰晉級制,進入"四強賽"採用循環積分賽制。比賽選手將以抽籤的形式決定自己所在組及對手(具體的視報名的人數而定)。第一輪淘汰賽採用一局一勝制;第二輪淘汰賽起採用三局兩勝制;"四強賽"取前三名,採用循環積分制。積分:採用積分制來決定最終名次。勝者記3分,和者記1分,負者記0分。
2、鬥地主採用3人一組進行比賽,每組比賽5局,其中農民勝者獲1個積分,地主勝者獲2個積分,5局後每組取分數最高者晉級,並繼續3人一組進行比賽,最後分數高者獲勝。比賽選手將以抽籤的形式決定自己所在組及對手(具體的視報名的人數而定)
九、獎項設置:
一、二、三等獎各一名,並頒發獎品。其他參與者爲鼓勵獎。
象棋比賽活動方案13
一、活動目標, 促進學校的精神文明建設,豐富同學們的課外文娛生活,增進同學們的友誼,提高同學們的棋藝,切磋棋藝,共同提高。
(一)活動目標 豐富校園文化,促進同學們之間的棋藝交流與合作,加強學生之間的交流、溝通、互動,爲棋藝愛好者提供一個展現自 我的機會。
(二)活動地點 xxxx學院城市學院學生飯堂二樓
二、活動內容 本協會舉行一場以“以棋會友,增進友誼,切磋棋藝,共同 提高”爲宗旨的全院性的中國象棋比賽。本次活動的精神: 遵循“友誼第一,比賽第二”的`原則,講究棋風. 賽出風格,比出水平。
(一)前期準備 1、報名 2、統計報名人數(分男女組)
3.抽籤進行小組比賽 3、規定時間集合,清點人數 4、準備比賽
(二)調查活動 通過採訪方式,對全院學生進行活動意見收集,向老師表明 意向並徵求老師意見。
(三)宣傳活動 比賽前,棋協於學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名 時間方式等,還將聯繫各班班長讓他們在自己班上宣傳,並 在學生廣播站進行宣傳報道,力求做到讓全院的同學都能夠 獲悉賽事的相關事宜。
三、活動安排
(一)前期準備 1、活動場地申請、象棋、棋鍾準備。 2、橫幅製作及宣傳、傳單宣傳。 3、接受同學報名並統計。 4、活動獎品購置。
(二)日程安排 1、11 月 21 日 13:50 所有工作人員就位 2、總負責人分配現場工作 3、14:00 由棋藝協會會員佈置場地 4、14:15 賽前講解比賽規則和注意事項
5、14:30 比賽準時開始,現場工作各就各位,
(三)預期效果 通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中 證實自己的沉穩和睿智;展現學院同學的邏輯思維能力,提 高同學們思考問題的全面性,使我們的大學生活更加充實, 使同學們一睹中國象棋的魅力,讓更多的人愛好中國象棋, 領略“國粹”精深的風采,進一步提高同學們的象棋水平。 四、競標優勢
一)文化優勢 文化優勢 1.棋文化是中華民族文化的結晶,至今仍放射出熠熠奇 光,象棋是智慧的體操,至今仍爲現代人所喜愛,被人們譽 之爲“國粹”。 2.經過長期的發展、演變,根據每個朝代的特點進行對 其改革,到了隋唐時期出現了雛形,最終在宋代定型爲至今 的象棋。幾千年來深深紮根於廣大人民羣衆中,生生不息。 3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環境的尖銳衝突、深 入內心超越苦難的無可奈何的選擇,同時也象徵着民族精神 的道路,反映出傳統文化的歷史價值。
(二)社團優勢 1.協會具備比賽需用的象棋,可以借到比賽需要的象棋
象棋比賽活動方案14
一、比賽方法:
基本規則:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。
對弈:由白棋的'一方先走,雙方輪流各走一着,直至分出勝負或走成和棋爲止。
(三)賽制:採取瑞士積分編排制。
勝得兩分,和一分,負0分。
第一輪採用人工編排決定對陣。
第二輪開始安排積分相同的棋手對陣,(強對強,弱對弱)進行五輪賽;到最後一輪結束時以積分按定名次,比小分,累進分,勝率高的列前。
比賽時間控制:雙方共用30分鐘包乾,超時判負。
二、時間:20xx年x月x日
三、地點:寶安區西鄉碧海抓抓城兒童(富通城3期旁)四樓大廳。
四、參賽資格:有一定國際象棋基礎的5-13歲兒童。
五、報名:抓抓兒童城客服處或兒童棋院各分院前臺或老師處。
六、計勝和獎勵辦法:比賽設一等獎一名、二等獎軍二名、三等獎三名,分別頒發獎牌、榮譽證書和獎品。
七、裁判與申訴:如參賽者不服裁判判決,須在比賽結束當時立即向裁判組申訴,裁判組當場給予進行答覆。
八、注意事項:
1、參賽選手須於開賽前20分鐘到場簽到並領取參賽證,開賽後15分鐘未到的按自動棄權。
2、參賽選手在比賽中服從裁判管理,比賽過程中落棋不悔,有悔棋者取消參賽資格。