親子活動方案【熱】
爲了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的親子活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子活動方案1
一、活動背景與目的
爲進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業餘生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體；同時，使每一位家長髮現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
四、活動簡介
1、活動時間：20xx年x月x日（週六上午）
2、活動地點：xx中學操場
3、參賽對象：xx小學四年級部學生及家長
五、比賽項目及規則
1、綁腿跑（2人3足）
參賽人數：每班爲1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人。
規則：（1）家長的一隻腳與孩子的一隻腳綁在一齊。
（2）比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完後另一對開始，依次類推；
（3）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球
道具：大球
參賽人數：每班爲1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人
規則：
（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走；
（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；
（3）家長與孩子到達終點後，家長再模防兔子跳回到起點；
（4）另一對家長與孩子繼續開始，依次類推；
（5）最終哪一組所用的'時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）
道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩
參賽人員：每班爲1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人
規則：（1）家長在起點線、孩子在折返線。
（2）家長將雙腳套在麻袋內，用手提着。
（3）比賽開始，雙手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，經過折返線後，孩子跳繩回到起點線；比賽中途跌倒，可爬起繼續
（4）另一對家長與孩子繼續開始，依次類推；
（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合遊戲
道具：障礙跳繩
參賽人員：每班爲1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人
規則：
（1）家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間；
（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈後，越過障礙跑向中間
（3）家長與與孩子到達中間後進行雙人跳繩5個後牽手跑向終點；
（4）另一對家長與孩子繼續開始，依次類推；
（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
5、團體跳大繩
道具：跳繩
參賽人員：每班爲1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時間：2分鐘
裁判員：每組發令1人，記錄1人
規則：
（1）每隊10人蔘賽，2人搖繩，8人跳繩。
（2）8人全部起跳開始計數，時間兩分鐘，跳的次數多的獲勝。
6、齊心協力拔河比賽
道具：大繩
參賽人員：每班爲1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發令2人，記錄2人
規則：
（1）第一輪四。一班與四。二班，四。三班與四。四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰；
（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽；
（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令後，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨後開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界爲準。
六、其他
1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規則。
4、務必堅持場地的衛生，請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踊躍報名參加，給自我的孩子一次展示自我的機會。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
七、活動預算
本着友誼第一，比賽第二的原則，同時也爲了活躍氣氛，提高同學們的進取性，每位參加的同學均發紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經費xx元，此經費僅作爲給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，多謝合作。
親子活動方案2
活動目標：
培養幼兒手眼協調、手指的靈活性和協調性。
一、水果寶寶
材料投放：
人手一份紙印蘋果，紅、黃長條紙。
指導重點：
幼兒引導孩子用拇指和食指嘗試撕紙，並進行粘貼。
家長指導孩子正確撕紙、團紙。
二、玩橡皮泥
材料投放：
紅、黃、藍三色泥，動物模子若干
指導重點：
幼兒：
1）觀察孩子能用力壓泥及壓動物模子。
2）觀察孩子喜歡玩什麼顏色的泥。
家長：
1）可以問問孩子是什麼小動物？
2）鼓勵用不同模子來壓動物。
三、穿珠子
材料投放：大小不同的珠子、鞋帶、細長棒的繩子
指導重點：
幼兒：
1）看誰的項鍊長？
2）心情愉悅穿。
家長：
1）讓孩子選擇喜歡的'顏色。
2）引導幼兒按成人的指令串珠子。
3）問問孩子穿了什麼顏色？什麼形狀？送給誰？
四、玩積木
材料投放：大小不同顏色鮮豔的積木。
指導重點：鼓勵幼兒用圖形搭出一樣東西。
幼兒搭出後家長了解孩子搭了什麼，是些什麼圖形？
五、匹配
材料投放：大小不同顏色鮮豔的小動物。
指導重點：幼兒請孩子把動物送回家。
家長鼓勵孩子嘗試說說送什麼動物回家。
六、集體活動：七星瓢蟲
目標：培養幼兒手眼協調能力，能靈活地把東西送給瓢蟲。
材料：七星瓢蟲、勺子、十顆豆豆、一個小筐（人手一份）
指導重點：
1）認識七星瓢蟲。
2）數一數它身上有幾個洞洞？老師給你們幾個豆豆？
3）請孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲。
觀察孩子怎樣用勺子舀豆豆？
怎樣分配十顆豆豆？爲什麼？
親子活動方案3
一、運送遊戲——拼默契
既然是親子游戲，自然少不了默契考驗這關了，來試試吧，看看爸媽和娃之間的默契指數~
1、運水
把孩子和家長穿插開分成幾隊，參賽者要面向一個方向站成一排。計時開始時，隊首的人要揹着隊友將裝滿水的杯子向後倒，後面的人則要接水，依次類推，最後，杯子裏的水剩的多的隊伍獲勝。
也可以是家長和自己的孩子自成一隊，其中一個人拿着空杯子躺在地上，另一個則要從起點處的盛水處用水杯運水並把水倒在隊友的空杯裏，在計時結束時，躺着的人的杯子裏水最多的人獲勝。注意，在運水及倒水的過程中，水杯要始終放在頭上，離開則算犯規，要清零重新開始。
爲了增加難度，參賽者還可以穿上潛水用的腳蹼。
當然，如果覺得杯子的容量太小的話，換成大碗或盆子也是可以的哦。嗯~，想想就很刺激。
Tips：如果感覺水會弄溼衣服不方便操作，可以換成其他的材料，比如小珠子、輕質小球、或者穀物等。（但是熱情的夏天，玩點水也真的是非常刺激哦~）
2、湯匙傳送
同樣地，家長與孩子自成一隊或穿插開分成幾隊，孩子要用把放着雞蛋的湯匙咬在嘴裏的方式把雞蛋完好無損的運到中繼站，在中間站家長要把蛋清和蛋黃清理乾淨，並且把顏料倒在蛋殼裏，之後孩子則要徒手把它運到終點，投擲在畫布上。規定時間內畫布上顏色最多的隊伍獲勝，或是最後的塗鴉作品最好看的獲勝。
除了雞蛋，運乒乓球也是可以的嘛。同樣是湯匙咬在嘴裏，孩子要將乒乓球從一個碗中弄出來，然後傳遞給同樣咬着湯匙的家長，再由家長把球運到另一個孔碗中，最後規定時間內運送總數最多的`隊伍獲勝。不過，中途若評判球掉落，則要重新開始。
而把乒乓球換成小氣球做成的水球，似乎遊戲就更好玩了！
如果使用的是木質的湯匙，提前給它上個色也不錯哦！
Tips：建議最好是光滑的木質湯匙，或者塑料湯匙，不能選擇金屬湯匙。
3、吸管運送遊戲
大人和孩子分別進行遊戲，用吸管把紙片從一個盤子裏吸起來運到另一個空盤子裏，規定時間內大人和自己孩子運送總數最多的隊伍獲勝。
4、氣球運送遊戲
用膠帶或彩紙等粘出賽道，孩子和家長分做兩端。遊戲開始時，孩子要用頭把氣球運送到家長那裏，最後合力用除四肢以外的其它部位把氣球弄破，最先弄破氣球的隊伍獲勝。
5、呼啦圈運送遊戲
將孩子和家長分成幾隊，參賽者手拉稱站成一排，遊戲開始時最邊上的人要用身體把呼啦圈傳遞給下一個人，依次類推，最先把呼啦圈傳遞到隊尾的隊伍獲勝。
6、大球運送遊戲
準備一些大的玩具球，家長和孩子要以背對背把球夾在中間的方式把球從起點運送到終點，最先完成任務的隊伍獲勝。
親子活動方案4
一、活動時間：xx年11月15日。
請各位家長9：00準時到達“xxx”，並在小組長處集合。活動分爲四個小組，由家委會成員擔任小組長。
二、活動地點：xx市三聖鄉江家菜地陳香苑。
xx市xx區xx鄉江家菜地“xx開心農場”（xx溼地公園旁200米）是成都市社會實踐、農耕體驗、觀光采摘爲一體的極具特色的新型農場；被市科學技術局、市科協授予“成都市科普基地”；被四川省科技廳、四川省科協授予“xx省科普基地”；被成都市婦聯、錦江區婦聯授予“家庭教育實踐基地”。
三、參與人員
邀請一年級四班任課老師；
一年級四班家長攜孩子自願報名參加。
四、交通方式：自行到達活動地點及離開。
相互熟悉的家長可自行拼車前往。此外，需要家委會協調安排搭車的家長，請在回執單“是否搭車”欄中註明並寫明出發地點；能夠提供搭車座位的家長，請註明能夠提供座位的數量和出發地點。
五、收費標準
每人90元（家長、孩子各90元/人）
六、活動內容
（一）蔬菜認識大比拼
一堂自然課，是孩子和爸爸媽媽一起參與的哦！
蔬菜知識大比拼：蓮花白、胡蘿蔔、辣椒，這些都是我們認識的蔬菜，搶答回答正確是有獎勵的哦！農場還有好多好多大家不認識的蔬菜，孩子回答不上，爸爸媽媽回答正確一樣的有獎勵。還可以看到“葫蘆娃”變身前的樣子，看到好多好多神奇的`瓜……
爸媽講給孩子的話（野外安全小提示）：田野里長得像青棗的苦楝子，長得像豌豆的地瓜種子，都是有毒的，不能隨便採摘的哦，野外可能還有蛇，提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸媽媽們一定要告訴孩子們哪些是需要注意的植物哦！
（二）神奇香草園
菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，還有神祕的薰衣草……世界各國香草，僅是薄荷系列就讓孩子們驚訝不已。同時通過觸摸、嗅聞來讓孩子們感受到香草的神奇和大自然的魅力。
（三）小鬼當家
今天我長大了，包餃子，我是巧手廚師！配餐，我是小小服務員！餐後清理，我是勤勞清潔工！
1.包餃子：寶寶們在爸爸媽媽的陪伴和指導下，學習如何包餃子，將餃子捏成千奇百怪的形狀，有葵花狀，有抄手狀，有小船兒狀，有燒麥狀……
2.午餐：主餐爲餃子；配餐包括米飯、農家菜抄肉絲、農家蔬菜湯、蔬果湯圓。
（四）推雞公車
雞公車~這個東西不多見了哦，在農場的雞公車賽道上，娃娃坐在雞公車上，爸爸或者媽媽推着，看看哪個小組能勝出。勝出的隊伍有農場提供的獎品哦
（五）餵動物
兔子愛打洞，鴨子愛游泳，雞愛爬上架，兔子和羊可喜歡吃我們採摘的紅薯葉了！
1.喂喂羊英雄
2.噹噹飼養員，剝玉米餵雞，捉蟲子餵鴨，再喂喂我們的小兔子
（六）蟲蟲教室——捉蟋蟀
我們的大農場生動有趣，長期不使用殺蟲劑，土中、草叢的昆蟲便活躍起來。蟲蟲的世界本來就是孩子們好奇的世界，捉蟋蟀、看螞蟻，時時有孩子捉到一隻蟋蟀，總能引起一片尖叫和歡呼聲。
（七）火雞總動員
1.火雞總動員：時間到了~導遊會把小朋友和家長們安排到安全的觀賞位置，等待我們一批批動物演員們出場吧！
2.鴕鳥快跑
（八）挖地瓜
有經驗的爸爸媽媽知道教孩子順藤摸瓜，在規定的時間，指定的範圍內，看看孩子能夠挖到多少地瓜。
（九）種草莓
通過農場導遊的講解，爸爸媽媽和孩子們一起了解怎樣種機草莓，有機草莓應該長成什麼樣子，並一起動手種下一盆有機草莓，帶回家悉心照料，一天又一天過去，冬天就可以品嚐到自己種的有機草莓了！
整個活動大約5小時，下午3：30——4：00左右結束。期間有導遊姐姐、哥哥帶領小朋友們進行各項活動，希望全體家長配合並看好自己的孩子。活動結束後，請家長告知小組長後再行離開。謝謝大家的支持、參與！
注意事項
1、請家長注意往返行車交通安全。
2、請準時參加班級活動，到達集合地點後及時向家委會工作人員報到，便於掌握孩子及家庭的到達情況。
3、如遇特殊情況可能會調整某些活動項目及安排，請家長理解支持。
4、請家長們樹立榜樣，遵守活動農場的相關規定，聽從農場工作人員的安排，請在工作人員的引導下和孩子共同參觀，請多多鼓勵、欣賞孩子的表現，不隨意打斷孩子們的活動。
5、請家長細心監管孩子在安全的範圍內玩耍，不要脫離班級自行離開。
6、請爲孩子準備寬鬆舒適的活動服裝（班服）以及運動鞋，便於孩子參加活動。戶外活動，怕太陽照射的家長和孩子，請自帶帽子、太陽鏡、太陽傘。
7、若當天有雨，大部分的活動可在室內進行。
8、對花粉過敏的小朋友請提前通知我們。
9、請不要帶金屬工具、不帶熟食。
10、請提前讓孩子查詢“植物媽媽有辦法”或者“愛旅行的種子”相關信息。
11、家委會的同志會竭誠爲您和孩子服務，有疑問可隨時聯繫我們。
注：
1.需要搭車的家庭，請在“是否搭車”欄中註明；能夠提供搭車座位的家長，請註明能夠提供座位的數量。
2.參加活動的家長，請於11月10日17:00前將電子回執單離線傳劉若愚媽媽。
友情提醒
1.本次活動親子項目較多，儘量請小朋友父母參加。
2.本着團結友愛、環保節約的原則，建議大家拼車出行。
3.請準備寬鬆舒適的活動服裝（孩子穿班服）以及運動鞋，便於參加活動。
4.請11月15日9:00準時到達“陳香苑”，並在小組長處集合。活動分爲四個小組，由家委會成員擔任小組長。
5.費用標準：每人90元（家長、孩子均90元/人）。
親子活動方案5
爲了緊密和家長溝通，結合家長做好學生思想工作，加強學生管理，特組織本次活動。
一、活動目的
1、加強和家長聯繫，取得家長的支持，加強學生的管理。
2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。
3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。
二、活動安排
1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。
2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。
4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。
三、活動措施
1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。
2、活動時間：20xx年X月X日 上午9點 歷時：3小時
3、活動場地：教室
4、活動記錄：錄像、照相
5、活動道具：牀墊子、同心杆、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
四、準備
1、黑板上寫上“愛的體驗”（李旭升寫）
2、計算機、音響、資料（用於背景音樂、翟鴻燊講座）
3、人員：李春青老師、班主任、學生會幹部5人（工作人員）
4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作爲活動場地。
5、攝像：曾慶志 攝影：天成順
6、邀請人員：
7、 道具：眼罩、杆、墊子（學生自己帶）、盆 、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個
9、學生穿校服
10、培訓服務人員
五、活動過程
項目名稱：暖場
項目任務：讓大家鼓掌，爲家長鼓掌、爲孩子鼓掌、爲自己鼓掌。
項目流程：
1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學們，爲了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意！讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，“我要做優秀的”。
3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的！
4、各位家長，今天我們一起做一次遊戲、一次體驗，我們是遊戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到遊戲中。我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開?
附錄二：仰臥起坐
項目名稱：仰臥起坐
項目任務：最大限度完成仰臥起坐，再加5個、3個，要有鼓勵。
項目流程：
1、介紹規則：
學生、家長抓住一根杆，共同完成20個（家長）、40個（學生），對應父母學生按住腳，不能完成的學生10個俯臥撐。完成後再加5個、3個，按住腳的.給與鼓勵
2、順序：學生開始 家長開始
項目交流：
1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。
2、學生是需要鼓勵的不是指責，家長也是需要鼓勵的，孩子你做過嗎？
3、不用說話，用肢體語言鼓勵一下自己的孩子。
4、如果有懲罰：孩子，當你犯錯誤時，你知道誰在替你受罰嗎？
附錄三：盲人啞巴
項目名稱：盲人啞巴
項目任務：啞巴引導盲人跨越障礙。
項目流程：
1、規則：家長扮演啞巴，學生扮演盲人，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進路線，跨過障礙路線完成任務。
2、障礙：包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。
3、活動開始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長啞巴。
4、活動結束後，家長孩子拉着手，用肢體交流，在總結體會中體會感恩。
項目開場：當我們在安然入睡時，家長卻在外面忙於生計，家裏突然燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時，再也說不出話來。最後家長在一個角落找到了你，現在家長要和你完成一次艱難的逃生。逃生中，不許說話……
項目交流：
1、孩子你小的時候，父母是這樣扶着學走路的。
2、家長用肢體語言鼓勵一下孩子，孩子用肢體語言感謝父母。
附錄四：愛的體驗
項目名稱：愛的體驗
項目任務：在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。
項目流程：
1、翟鴻燊的愛的體驗
2、家長孩子相對而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會。
3、全體一起做。
4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌
項目交流
1、孩子用肢體語言感謝父母。
2、家長表達孩子你是我的希望，也是我的驕傲。
3、孩子告訴父母今後如何做。
3、全程客服拍照
親子活動方案6
活動形式：體育遊戲
參與人員：所有爸爸都可以參與
活動準備：鐵環若干組、音樂《我相信》
“鐵環”製法方法(園所有現成的鐵環更好)：
1.通常是用一根粗鋼筋，彎成一個直徑約40釐米的圓圈。
2.然後用一個半圓的鉤作“車把”，講究者還會在鐵環上套上數個小環，鐵環滾起來時，小環會在鐵環上滾動，發出悅耳的聲音。
鐵環玩法：
1.用鐵鉤勾住鐵環，推動鐵環向前滾動，以鐵鉤控制其方向，可直走、拐彎。
2.推動鐵環的動作有一定的難度，需要一定的技巧。滾鐵環的速度快慢均可，但太慢會倒下去。
3.個人活動、集體競賽均可。有50米或100米競速、有100米障礙(如繞樹叢、過獨木橋)、4×100米接力等比賽項目等。比賽時，一般比誰推得遠、推得快，鐵環倒地爲輸。比誰跑得快時，幾個人同時出發，滾動鐵環拼命往前跑，快者勝;比誰慢時，停在原地不動，必須保證鐵環不倒，堅持時間長者勝。園所教師可根據不同年齡段嘗試不同種類的滾鐵環比賽。
活動規則：
可分“個人組”和“家庭組”。
(一)“個人組”比賽方法爲：單人往返競速，距離60米。
具體比賽規則：
①參賽者藉助鐵鉤推動鐵環繞障礙行進;
②參賽者不得用鐵鉤以外的物品或者身體推動鐵環，若鐵環脫離鐵鉤，則在脫離點重新組配繼續進行;
③用時最少者爲優勝者;
④用時相同則加賽一場。
(二)家庭組比賽方法爲：一家三口迎面接力形式，距離爲3×30米，一成員從起點繞障礙至終點，再由第二名成員繞障礙返回，最後再由第三名成員繞障礙行進至終點。
具體比賽規則：
①每個家庭限3人蔘加(必須有一名兒童);
②參賽者不得用鐵鉤以外的物品或者身體推動鐵環，若鐵環脫離鐵鉤，則在脫離點重新組配繼續進行;
③用時最少的家庭爲優勝者;
④參加家庭組的家庭成員，也可參加個人組的比賽。
活動過程：
1.播放《我相信》作爲背景音樂。
2.將報名比賽的爸爸們分組進行比賽。幼兒和其他家庭成員給爸爸當啦啦隊。
3.也可以讓孩子和爸爸共同合作來玩，活動玩法教師自定。
4.結束之後，教師組織幼兒親手爲自己辛苦的爸爸按摩，按按肩、捶捶背、拍拍腿等，讓爸爸體會孩子們的“愛的.關心”。
活動寓意：
滾鐵環是一種中國傳統民間兒童遊戲，流行於二十世紀六、七十年代。在全國各地均十分興盛。滾鐵環是那個年代男孩子的炫技寶物，擁有鐵環就如同現在的孩子帶着滑板上學一樣，非常風光。通過“滾鐵環”的活動，讓爸爸們迴歸童年時代，體驗童年的樂趣。
親子活動方案7
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日――“端午節”。爲了幫助幼兒瞭解和感受中華傳統節日文化，體驗端午節的節日意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，增進親子之間感情。我們淮陰實驗小學小班年級組，根據《幼兒園教育指導綱要》中“生活是教育的源泉，節日是教育的契機，幼兒園應利用有利的教育契機，豐富幼兒的知識，傳承中國的.文化”的精神，組織家長和孩子於6月9日(週日)上午9:00在御花園分園舉行“歡天喜地慶端午”親子系列活動。旨在通過活動的開展，讓孩子瞭解端午節的來歷、民間傳說故事和習俗，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。
一、活動名稱：“糉葉傳情，糉子飄香”―― 親子包糉子比賽
活動目標：
1.弘揚民族精神，繼承中華傳統，使家長、孩子能在包糉子中感受節日的快樂，體味美好生活。對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
2.感受和家長一起包糉子濃濃的節日親情氛圍。
3.知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參
與節日的慶祝活動。
活動準備：
1.繩子 、剪刀、糯米、糉葉等一些材料(家長自備)。
2.班一張桌子。
活動要求：
每班出兩組家庭(一家長一幼兒)，每組家庭自備材料(糯米2斤、糉葉若干)，以包的糉子質量好、速度快、形狀美觀評選出“最佳質量獎”“最佳速度獎”、“最佳形狀獎”、“最佳合作獎”。
活動場地：
二、活動名稱：根根絲線連――親子手工編織
活動目標：
1.瞭解端午節的習俗。
2.增進家長與幼兒之間情感交流，體驗合作的快樂。
3.鍛鍊幼兒手指靈活力和協調能力。
活動準備：
1.絲線、剪刀、煮熟的鴨蛋等。
2.每班一張桌子。
活動要求：
每班出兩組家庭(一家長一幼兒)， 每組家庭選擇自己需要的材料，家長和共同編織鴨蛋網。按時間的先後、鴨蛋網的質量、色彩的搭配評出“最佳質量獎”“最佳速度獎”、“最美色彩獎”、“最佳合作獎”。
活動場地：
三、活動名稱：歡天喜地――親子“龍舟賽”
活動目標：
1.訓練幼兒和家長之間相互合作的協調性。
2.在親子親密接觸中增進親子間的感情;
3.在活動中讓幼兒養成初步的競賽意識。
活動準備：
龍舟(教師自制)4條，畫好起點線、終點線，障礙物4個 。
活動玩法：
每班出三組家庭(兩家長一幼兒)，以班級爲單位，四組一起進行比賽。 每組由三個家庭(9人)組成一組，划着 “龍舟”前行。
比賽開始，幼兒和家長們同心協力前進，遊戲過程中，隊伍自始至終不能斷隊，以划龍舟的速度、組內人員的合作評選出最佳速度獎”、“最佳合作獎”。
親子活動方案8
活動主題
展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在心中
活動目標
1。通過開展慶祝春節親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、歡慶的春節。
2。使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更瞭解和支持幼兒園的工作。
3。通過向家長展示幼兒的各種活動，進一步塑造本園的良好形象。
活動準備
1。佈置新年歡慶氣氛的班級環境。
2。作好班級幼兒展示活動的'安排；抓好幼兒生活技能的教育和學習；設計一系列親子游戲活動，並做好活動物品的準備。
3。由幼兒園準備活動禮品。
4。通知家長做好參加活動的準備工作。
活動地點
班級教室
活動形式
個人、小組、集體活動展示
活動內容（親子游戲、幼兒表演）
1。親子游戲：吹雞毛
遊戲目標：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。
遊戲玩法：比賽時分爲黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環即爲獲勝隊。此遊戲進行1次。
2。幼兒表演
個人兒歌表演：《老師的手》、《過新年》
集體歌曲表演：《新年好》、《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》
3。親子游戲：運氣球
遊戲目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。
遊戲玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間（2分鐘）內，以運氣球數量多者爲勝。遊戲規則：手不能碰球，途中掉落或爆破均無效。此遊戲每次兩組家庭，共遊戲2次。
4。幼兒表演
小組兒歌表演：《家》、《新年樂呵呵》
小組歌曲表演：《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》
5。親子游戲：蹲蹲樂
遊戲目標：鍛鍊家長的快速反應能力和應變能力。
遊戲玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最後一個家庭爲獲勝隊。
6。幼兒表演
集體兒歌表演：《團結友愛親又親》、《大家一起過新年》
個人歌曲表演：《朋友越多越快樂》、《請你和我跳個舞》
7。親子游戲：貼鼻子
遊戲目標：培養幼兒與家長的配合能力，發展幼兒對方位的語言表達能力。
遊戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看，此遊戲每次選兩組家庭，共進行2次。
8。幼兒表演
集體兒歌表演：《數九歌》、《祝福歌》
集體歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊遊》
9。親子游戲：兩人三足
遊戲目標：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。
遊戲玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背後，聽到口令後，家長和孩子一起出發向終點線跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者爲勝。此遊戲進行2次。
10。幼兒表演
個人兒歌表演：《下雪天，像過節》、《新年》
集體歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚鏘》
活動結束
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恆，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆！讓我們攜起手來，爲我們共同的願望揚帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，我們本次活動到此結束，祝大家在新的一年裏，快樂平安！
親子活動方案9
課時計劃
１課時
課程類型
親子早期閱讀引導活動
適應對象
1--3歲
親子
八大智能目標
通過遊戲，練習孩子投擲動作，發展孩子手眼協調能力，初步萌發孩子樂於助人的意識。
課前
準備
音樂
各種塑料食物若干
小熊布偶６只
小籮筐６個
大盆子１只
場地準備
分段能力
指標
教學活動內容
教學活動流程
教師指導重點及應注意事項
教學活動流程
（一）聽音樂和老師一起做動作。
（左三圈，右三圈，手臂轉轉，膝蓋轉轉，我們一起來做運動。前跑跑，後跑跑，轉個圈跑，大家一起真開心。）
（二）分享故事：
“在森林裏的一間小木屋裏，住着小熊的一家，家裏有六隻小熊寶寶，今天熊媽媽不在家，那小熊寶寶們的午餐沒有人準備了，那怎麼辦呢？小寶寶們，你們願意幫小熊寶寶去送午餐嗎？”
（三）送點心遊戲：
１、教師邊示範邊講解：請小寶寶先到旁邊的.大盆子裏去拿點心，每次只能拿一樣，然後站在繩子的後邊將點心投到小熊前面的籮筐裏去。（每個寶寶找一隻小熊去送點心）。看看誰送的點心最多？
２、播放音樂，家長和寶寶一起遊戲。
（四）結束活動：
準備真的點心，請小寶寶們一起分享好吃的點心。
提示家長注意在轉孩子手臂時不要過快；
轉圈跑是自己在原地轉一圈；
做兩遍
出示六隻小熊布偶及小點心
重點示範投擲動作
讓孩子懂得與他人分享的意識。
親子活動方案10
一、活動目標
1.通過舞蹈、律動、遊戲等活動，讓孩子和家長感受親情、體驗快樂。
2.培養孩子開朗敢於表現自我的性格，促進孩子交往能力的發展。
3.增強家園聯繫，促進家園同步教育。
4.通過各班教育成果的展示，以及幼兒園環境的佈置，向家長彙報本園的教育理念、辦園特色，從而塑造本園良好形象。
二、活動時間
20xx年4月30日
三、活動地點
北早現學區第二幼兒園操場
四、活動組織
策 劃：
主 持 人：
成 員：
安全工作：
後 勤：
五、參加對象
中班大班全體小朋友、家長及帶班老師
六、活動準備
親子活動所需道具（報紙、空氣棒、滑滑布）
活動背景 相關音樂 家長工作
七、活動流程
暖場：《我真的很不錯》
開場：
1.入場儀式：伴隨着輕快的旋律，主持人介紹北早現學區二幼，大小朋友有秩序入場。
2.升旗儀式
3.園長致辭
主場：
1.幼兒律動《123運動舞》
2.親子帶動《恰恰恰》
3.親子歡樂動
幼兒天生好玩，而遊戲是他們的最愛，尤其是親子游戲更是讓孩子們樂開懷，我們正是抓住幼兒好玩的特點，把家長請進幼兒園，爲忙碌的家長們提供一個和孩子玩、親近孩子、走進孩子世界的機會。
遊戲一：愛的越深 舉得越高
大朋友站在小朋友身後，蹲下，小朋友張開雙臂側平舉，大朋友雙手放在小朋友腋下，跟着口令，起——放下，起——放下，連續做，速度由慢到快，最後一次停，轉圈，看哪位大朋友堅持的最久。
遊戲二：小猴子爬山
大朋友們轉過身去，蹲下，變成大山，小朋友變成小猴子，我們小猴子要爬到大山上去，聽主持人喊預備開始，看哪隻小猴子爬的高爬得快。大山扛着（揹着）我們的小猴子玩一會，跑一跑，跳一跳，蹲一蹲，轉一轉。
遊戲三：環遊世界
小朋友轉過身去，背對大朋友，大朋友從後面抱住小朋友轉（轉到小朋友大叫爲止）
遊戲四：比比誰的力氣大
頭頂頭，手對手，肩對肩，屁股對屁股，雙手環起對勾拔河。
遊戲五：袋鼠爸爸（媽媽）
讓小朋友抱緊大朋友的脖子，雙腿夾緊大朋友的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在大朋友胸前（大朋友的手不能碰小朋友）雙腳向前跳躍，向後跳躍，轉圈跳躍。
遊戲六：鑽山洞
大朋友們面向西方，彎腰，四肢着地，變成山洞，小朋友來鑽。
4.親情對白：寶貝幫爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩；用小手當扇子給爸爸媽媽扇一扇；小手抱着爸爸媽媽，親一親；抱住你的`寶寶，定格五秒；輕聲說一句：我愛你！
串場：親子律動《天使》
5.親子歡樂動
遊戲七：快樂空氣棒
（一）背對背傳遞空氣棒，先是上下傳遞，然後左右傳遞。
（二）空氣棒放到小朋友一直腳上，單腿圍着大朋友蹦一圈，保持平衡，儘量不要讓空氣棒掉下來（互換角色）；放到頭上，兩臂保持平衡，轉圈。
（三）騎“馬”。小朋友把空氣棒放在胯下當馬騎，大朋友鼓掌加油，然後大小朋友一起騎。
（四）過“河”。空氣棒當小河，分別由小朋友和大朋友來蹦。
（五）對對碰。大小朋友分別用肚子頂住空氣棒的兩端，（不能用手碰）前跳跳，後跳跳，轉圈跳，跳搖擺舞。
（六）打“老鼠”。大朋友充當坐騎，寶貝們騎着爸爸媽媽開始兩軍對戰，看先把誰手裏的空氣棒打落地。（可以先揹着然後騎着）
遊戲八：多彩滑滑布
（一）大朋友背對背坐在布上，和自己的寶貝面對面手拉手，小朋友雙腿跳跳跳，大朋友用腿配合。
（二）兩隊大朋友面對面，手持滑滑布，舉高抖動，變成彩色山洞，小朋友從洞下鑽。
（三）兩隊大朋友面對面，手持滑滑布，放低抖動，變成彩色小橋，小朋友從橋上爬。
（四）滑滑布放到地上，大朋友並列坐在滑滑布上，小朋友從大朋友腿上爬過去。
（五）太空漫步。同樣還是兩隊大朋友面對面，手持滑滑布，變成不高不低的太空路，由老師配合把小朋友一個一個扶上滑滑布，讓小朋友像在太空上漫步一樣，再又另一邊的老師配合把小朋友抱下來（這個活動一定要注意安全）。
（六）亮相動作（由老師演示）
遊戲九：花樣報紙
（一）請幼兒把報紙放在頭上，當小傘慢慢走，不讓報紙掉下來。兩人將一張報紙放在頭上，保持平衡，共同合作向前走（平衡）
（二）一人把報紙揉成團做皮球，另一人環臂做球框（由低到高），投籃。（互換角色）（拋接）
（三）報紙成球，小朋友雙手交叉握拳，大朋友拋球，小朋友像打排球一樣打球。（互換角色）（拋接）
（四）踩報紙。兩人踩在報紙上，四腳不能着地，對摺報紙再踩，再對摺，再踩，看哪組堅持地最久。（播放音樂，單腳跳，音樂停，上報紙）
（五）放飛夢想。摺紙飛機放飛
（六）撕大象。
（七）製造雪景。（環保小衛士收拾場地）
6.家長代表宣誓；小朋友代表宣誓
收場：《手牽手》
散場：音樂《歡樂年華》
附：家長宣誓詞
我宣誓：
我終生愛我的寶寶，一定讓他快快樂樂的長大！
他笑我也笑，他哭我也一起哭！每天與他唱歌，每天與他遊戲，
每天與他運動，不管如何忙碌，都不能有藉口，
因爲他是我的寶貝，我要讓他擁有一個健康快樂的童年！
寶寶宣誓詞
我宣誓：
我終生愛我的爸爸媽媽，自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽擔心。
努力與爸爸媽媽一起玩，快樂與小朋友合作，跌倒了不能哭。
輸了沒關係，贏了是最好。
我要成爲勇敢小金剛，我要成爲快樂小天使。
做爸爸媽媽永遠的小寶貝！
口令帶動（略）
親子活動方案11
一、活動時間：
20xx年12月31日
二、活動人員：
全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
來園活動（各班教室）
生活活動
新年心願包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。
親子運動會
準備：場地佈置、主持人一名、音樂（新年好）
過程：
1)律動“新年好”
2)親子運動遊戲
放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當家長接過“爆竹”後，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
運綵球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
剝桔子：
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快爲勝。
搶氣球遊戲：
準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一齊聽主持人發令，按照規則進行。
開火車：
準備：起跑處標誌
玩法：由家長或老師（6――8人）組成一列火車，蹲着行進走，以先到的一列火車爲勝。（務必下蹲走）
袋鼠跳
準備：大袋子四個，能夠用麪粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次遊戲找四組爲一單位，小朋友與家長應對面站立，中間距離約30～50米。遊戲開始後，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子後，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸爲牛頭，媽媽的'手搭在爸爸的肩上爲牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
趕雙球
準備：一大一小皮球爲一對，共若干對；網球拍若干副。
玩法：適用於大班的遊戲。一家三口爲一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然後再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
親子活動方案12
一、設計思路
和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的'必要條件，爲此，家委會組織本次親子活動，通過讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，共同分享參與親子活動的樂趣，加深親子情，同學情、師生情。
二、時間：
12月13日(星期日)上午9∶00--11：00
三、地點：
北窖公園
四、活動組織：
家委會成員及部分家長。
五、活動主持：
熊媽媽
六、參加人員：
三年級家長及學生、老師
七、活動程序安排：
(一) 9：10 ◆主持人歡迎並介紹老師，老師做自我簡介;
◆介紹新一屆家委會成員，家委會簡單講話;
◆孩子簡單介紹自己以及家庭成員;
(二)孩子們合唱《親親豬豬寶貝》
(三) 9：30開展親子游戲(遊戲項目附後，不分發給家長);
(四) 11：00自由交流。
八、活動分工;
活動總指揮：達爸爸
工作人員：家委會成員、熊媽媽、達爸爸、金媽媽、睿媽媽
(一)前期工作：
與老師的信息接口以及公園踩點(包括邀請老師，通過家校通發信息給家長)：由覃媽媽負責。/
提示：覃媽媽與老師溝通的時候，轉告孩子，如家長沒時間的，孩子也可以參與到活動中來，老師可以扮演臨時媽媽的角色。
物資配置：包括遊戲道具、獎品以及其他物品的準備，由盼媽媽、潘媽媽、毅媽媽負
活動方案整理：紫媽媽。
背景音樂準備：熊媽媽
(二)現場工作：
現場總指揮：達爸爸;
現場佈置(掛橫幅，拉線等)：由達爸爸負責，其他人員配合;
來賓指引：由吳盼臻負責，其他孩子配合;
活動現場裁判、評分：由睿媽媽、潘媽媽、毅媽媽負責;
活動獎品、物品的保管和發放：由盼媽媽、潘媽媽、毅媽媽負責;
活動音樂播放、道具配合：由達爸爸負責，其他各遊戲負責人配合;現場攝影(含全體合影)：由金媽媽負責。
(三)後期工作：道具回收，清理現場等。主持人號召小朋友共做環保小衛士，回收垃圾，道具交給總指揮達爸爸。
九：費用預算
費用：由盼媽媽及潘媽媽墊支，活動完畢後再結算。
十：注意事項：
1、本着快樂、安全、友誼的宗旨開展本次活動;工作人員以及全體家長齊心協力，分工合作，爲成功辦好本次活動而努力。
2、工作人員於上午8：30準時在公園門口集中。
3、參加活動人員着裝休閒，確保運動安全。
親子活動方案13
一、基本構想
1、時間：中秋節當晚、或前一晚。
2、地點：本園或社區、公園寬敞的戶外場地。
3、參加人員：
A、幼兒園孩子、家長(自願參加)，幼兒園工作人員和家屬;
B、主管單位領導及家屬。
4、材料：幼兒園準備燈籠、蠟燭，家長自備月餅、水果、飲料。
5、活動內容：
A、賞月;B、兒童自由活動;C、唱歌;D、親子游戲
二、意義
1、讓中華民族的傳統節日更有意義，讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗。
2、家長、孩子、社會更加喜歡你的幼兒園。
三、新聞賣點
1、創新傳統佳節，弘揚民族文化。
2、做實事，落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。愛父母，愛幼兒園，愛社會。
3、培育良好的親子感情。
四、建議合作單位
精神文明建設辦公室、婦聯、關工委、小區管理處等。
五、建議邀請單位
福利院孤兒，老人院老人
特別提醒：請媒體記者帶自己的愛人、孩子一起參加。
有爲纔會有位。爲了孩子的發展，爲濃厚的親子感情，爲融洽的家園關係，爲美好的'社區、社會文化生活……
你有這樣的執行力嗎??
中秋節親子活動方案4
一、指導思想
本次“親子花燈展”活動的宗旨是：參與、環保、快樂、創新。通過
活動，培養幼兒熱愛我園傳統的節日，並與父母共同來製作花燈，增添節日氣氛;提高自己的手工製作與創新能力。讓所有的幼兒都能體驗到製作與創造的快樂，做到人人蔘與，家園攜手。
二、活動內容、參與人員
幼兒與家長共同製作花燈，開展全園性的花燈展與評比活動。
三、活動時間
1、花燈製作時間爲：9月3日至9月13目
2、花燈評比時間爲：9月16日至9月17日
四、組織實施
1、由幼兒園成立“花燈展”活動小組，組織幼兒與家長共同製作花燈，開展主題活動。
2、請有關人員評選出幼兒花燈製作一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優秀獎20名，優秀組織班級獎7名。
五、具體要求
1、全園要重視此次活動，發動每位幼兒與家長都來參與活動。並能夠利用家裏廢舊物品製作花燈。
2、各班級可以根據本班實際情況來制定切實可行的“班級特色燈”，能夠讓每位幼兒都來參與。提高幼兒的各種能力，促進家園工作。
3、通過活動，讓家長與幼兒都在製作與創新中度過一個快樂而充實的中秋節。
六、人員分工：
1、策劃：於影、廖國玲
2、負責：廖國玲、楊麗芬
3、具體執行：
(1)廖國玲負責活動通知的擬寫，組織家長委員來園進行花燈展的評比工作。
(2)楊麗芬負責活動通知的派發與設計花燈展覽的橫幅、平面圖等工作。
(3)肖志敏、張少容、楊選妮、黃桂柔、霍文娟負責花燈的回收及掛好工作。
(4)全體教師負責發動幼兒與家長的參與工作。
親子活動方案14
一、活動目的
爲了更好地營造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進一步傳承和發展傳統文化與手工藝術，感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手製作以“環保”爲主題的燈籠活動，激發他們的創造力和動手能力，也藉此促進孩子多元能力的發展。
二、活動時間
親子製作時間：xxx年x月1日~xxx年x月5日。
懸掛燈籠時間：xxx年x月3日
懸掛燈籠地點：x1—3樓（滿記、服務檯位置）
燈籠展示時間：xxx年x月14日。
三、活動要求
1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿記長廊）小班段5個班級；
正上方二樓：小班段5個班級；三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。
2、正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時間段不一，園部不統一發短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完後方可離開。
3、正月十五元宵節（園部會以短信的'形式邀請家長帶着孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動），商場併爲前來參加活動的孩子分發圓子湯，圓子提供時間爲上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）
4、要求本次製作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，並做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級爲人數的文件夾，並用孩子的學號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式於2月13日之前打包發送到58514221郵箱。
5、燈籠製作材料必須是環保、立體的。
四、活動攝影
園外：事先聯繫x電臺進行宣傳報道。
園內：
報道：
五、活動評比
1、本次活動以年段爲單位推選“最佳創意獎”2個班級（數量加質量），另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時間爲2月14日—2月16日截止，具體關注當日銀泰宣傳海報。
2、園部將評選：“最佳創意燈籠”xx名，另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。
評價人員：教師（園班子成員、藝術組老師）
3、園部會以獎品或獎狀的形式分發參與活動的幼兒。
親子活動方案15
一、活動目標
大地春回、萬物復甦，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，大泊中心幼兒園小班級的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春遊活動即將拉開帷幕!春遊不僅開闊了孩子們的'視野，增長了知識，更增進了師子間的情感。傳統文化和大自然的薰陶，啓迪孩子用一顆真摯的童心，去探索美好的世界。
二、活動方案：
1、時間：
XXXX年3月31日
2、活動地點安排：
東方明珠小公園
3、春遊活動跟班教師安排
每班必須要兩位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒遊戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。保育老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。年級組長負責後勤(衛生紙、藥品拿放、垃圾袋等)。
三、活動計劃：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：
一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。
2、遊玩安全：
(1)不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲;
(2)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要老師陪伴而行。
(二)文明教育：
1、在參觀途中要注意交通文明，不亂穿人羣。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁;
4、在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。
(三)互助教育：
幼兒間要團結互助，主動幫助有困難的夥伴。
(四)活動流程：
1、8：40集中清點人數。
2、到地點，班主任再一次清點人數。
3、觀賞風景-澆灌樹苗-放飛風箏-組織遊戲-合影留念-集中清點人數-返回
4、回到教室討論交流，教師總結活動。
