小學班級策劃活動方案(精選15篇)
爲了確保事情或工作紮實開展，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學班級策劃活動方案，歡迎閱讀與收藏。
小學班級策劃活動方案1
一、 活動目標
1.通過活動讓孩子瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日。
2.通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師共同分享節日快樂。
二、活動時間：
20xx年x月x日。
三、活動準備：
綵帶6米、聖誕節牆飾若干、聖誕帽每人一頂、聖誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。
四、活動流程：
(一)大家一起來佈置教室環境。
主要爲學生幫忙遞送綵帶、窗花等，共同打造聖誕節的環境，讓學生也體驗聖誕節環境佈置的快樂，感受勞動帶來的充實與自豪感。
(二)聖誕節知識普及及神祕嘉賓派送禮物。
教師講述聖誕節的來歷及聖誕節的風俗習慣，激發學生喜愛聖誕節、願意與夥伴一起享受節日快樂的'情感。點蠟燭，帶學生許願，期待聖誕老人的到來——神祕嘉賓出場——扮演聖誕老人來送聖誕禮物，每人一個小禮物，但學生需會說“Merry Christmas。”
(三)分享平安果
(四)遊戲：
1、快樂傳遞。
玩法：教室前面擺放一堆氣球，請學生分兩縱隊站好，教師發出口令後，站在最前面的一名學生快速撿起氣球傳遞到本隊第二名學生，依次傳遞，在規定時間內傳遞的氣球多的一組爲勝。
2、踩氣球。
本組學生手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內，教師發出口令後大家一起用力踩，但是手不能鬆開。
3、歌伴舞。
在聖誕節快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。
(五)製作聖誕節禮物。
請學生自制聖誕賀卡送給自己的家人並祝家人聖誕節快樂。
小學班級策劃活動方案2
爲進一步加強我們xx班的精神文明建設，創造一個良好的學習環境，全面提高學生的綜合素質，將我校的精神文明建設推向一個新臺階，配合《xx市爭創全國文明衛生城市》主題活動，決定開展班級親子衛生大掃除勞動，旨在增強全體同學和家長的環保意識，讓大家從身邊做起，從小事做起；也對學生進行熱愛勞動，服務社會的教育。 現制定xx路小學xx班班級衛生大掃除活動方案
一、活動重點
清除本班教室和心理諮詢辦公室的各類垃圾以及牆面的亂貼亂畫，責任衛生區以及教室外走廊的環境衛生。
二、活動要求
各位家長加強對班級親子衛生大掃除工作的重視，認真組織動員班級全體學生和家長積極參加班級衛生大掃除活動，以確保我們班責任衛生區的衛生大掃除各項工作順利進行。
具體要求：
1、教育學生注意安全，不在活動時打鬧、玩耍、做與活動無關的事。
2、要結合本班學生特點，認真調配人員，合理分工，各班將班級人數分成若干小組，每小組落實一個安全責任人。
3、將班級內外所有牆面上的貼畫、污染物等清除乾淨。
4、各位家長按照指定區域做到先灑水，後掃地。
5、責任衛生區牆面亂貼亂畫一併清掃，做到清潔無垃圾、雜物。
三、時間安排。
（一）組織發動（xx年01月07日）
1、家委會向全體家長進行宣傳動員；
2、組織動員本班級學生積極開展衛生大掃除活動。
（二）貫徹實施（xx年13月9日）
家委會將組織全班師生參與班級衛生大掃除活動。結束後組織檢查活動結果。
（三）活動延伸（xx年春期）
1、將此次活動延伸到校園環境衛生的日常工作中，中隊要加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性，從而自覺形成講文明、講衛生的'良好行爲。
2、重點加強對各班級衛生的日常管理、檢查與整治。
四、保障措施
（一）加強組織領導
爲了保證本次活動的順利進行，班級誠邀各位家長參加此次活動，對本班的工作開展作檢查和考評。
組長：班主任
成 員： 家委會成員
（二）嚴格管理，落實責任
希望各位家長認真對待此次親子班級衛生大掃除活動。
（三）爲讓活動順利開展，爭取班主任及家長的大力支持。
活動策劃者：xx班班主任
xx班家委會
xx/01/06
小學班級策劃活動方案3
一、主題：
開拓視野，文明禮儀，團隊合作，綜合實踐
二、活動時間、地點：
1、時間：11月4日（星期五）
2、地點：低年段是火車站，
3、五年段是臥龍山，
4、六年段是朝鬥巖。
三、活動目的：
1、組織學生走進大自然，親近大自然，感受人與自然的和諧，激發學生感恩大自然、熱愛大自然的真切情感。
2、培養學生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的行爲禮儀，做一個有道德的`人。
四、活動領導小組及各班負責人：
領導小組組長：鍾友飈
副組長：陳家洪
活動具體組織：上官萍萍、陳梅珠（各班負責人及各年段負責人名單詳見附表）
活動後勤負責：陳明財
五、活動要求：
1、全體學生穿校服、戴紅領巾。
2、學生可帶適量的水，零食，自備點心。每生帶一個以上塑料袋，裝垃圾。
3、活動內容：每班都要有活動主題，開展1到2個與主題有關的活動，如：我是護綠小衛士(清理白色垃圾)、才藝表演活動等。
六、衛生、紀律、安全方面的要求：
1、採取“一動員一總結”及“四點名”（出發前、到達目的地、回校前、到校後）的制度。
2、一切行動聽從班主任和副班主任的安排。
3、到達目的地之後，以班爲單位，集體活動，學生要處在老師的視線範圍之內，同學們禁止到河邊等危險地方活動.如發生突發事件，請同學們在第一時間通知班主任，或者副班主任。
4、秋遊途中同學們不準亂扔垃圾、不準追跑、說髒話，不準在老師沒有允許的情況下單獨行動，如有被發現，按學校的常規評分處理，並在秋遊總結會上全校通報批評。
5、回校後要組織清掃教室和衛生區，大隊部和各年段負責人總結各年段秋遊情況,評出文明班級若干個。
七、活動日程安排：
1、11月4日上午8：00到校集中，8點10分開始大隊部對秋遊注意事項進行強調。各班正副班主任清點班級學生人數，強調組織紀律，進一步加強關於秋遊安全知識教育及再一次強調秋遊注意事項，然後按年段依次出發。
2、到達秋遊地點，班主任清點班級學生人數，強調注意聽從安排，安全第一！
3、各班組織學生開展有益的活動（如遊園的活動、清理白色垃圾等活動）。
4、11：00左右各班整隊,清點人數,回校。
5、到校後，各負責老師組織學生回班總結秋遊情況，再次清點人數，清理校園環境，組織學生排好路隊回家。
小學班級策劃活動方案4
一、指導思想
爲弘揚社會主義核心價值觀，增添校園文化氣息，豐富校園生活，爲學生搭建施展個性的舞臺，培養學生動手、團結協作、自我服務的能力，經學校研究決定，舉行慶元旦暨首屆美食節活動，讓全體學生在活動中體驗生活、享受生活，在和諧的氛圍中收穫快樂，過一個充實而又有意義的節日。
二、活動主題
食韻 活力 快樂
三、活動時間
12月31日下午
1.11:30——12：30做好準備，負責老師及家委會家長到位。
2.12:40活動正式開始，14:40活動結束，場地打掃。
3.放學時間：15:20。
四、活動地點
四（3）教室
五、活動內容及流程
（一）前期準備
1.12月25至30號，各班班主任在班中宣傳發動，鼓勵學生在家獨立或與父母合作完成一道美食。
2.班級文藝節目準備。
3.學生製作“回眸20xx”紀念卡：全體學生和自己的家長一同回顧自己的20xx年，全家動手製作一張回眸紀念卡（貼上照片，寫上爸爸、媽媽、自己的話）。
4.佈置“暢想20xx”作業：班主任設計一個主題，全體學生想一想20xx年自己的一個心願和一定要完成的一件事（一定要可以實施的一件事）。
5.各自教室進行簡單佈置，營造適合“元旦”及“美食節”活動的'環境。
（二）活動過程
1.回眸20xx
選擇部分學生的“回眸20xx”紀念卡在活動上進行交流分享，選優秀作品拍照存檔。
2.暢想20xx
請每位學生和老師說出20xx年自己的一個心願和一定要完成的一件事，最後，由班主任爲學生送上新年的寄語。
3.我行我秀
班級組織有特長的學生在活動中進行才藝展示。
4.快樂美食
主食：炒飯、煎餃子、麥鍋貼、茶葉蛋
主菜：牛肉炒蠶豆、開心腰果、老鴨、鴨舌、可樂雞翅、羊排、炸雞腿、炸蝦、糖醋排骨、薯條、手撕雞、水果拼盤、
湯類：羊肉蘿蔔湯
甜品：龜苓膏、雙皮奶、紅棗湯、西米露
飲料：豆漿、養樂多
帶回家：冰糖葫蘆、餅乾、番薯幹
5.活動總結
A.班主任老師根據同學的表現情況評選“優秀學生”5-10名進行表彰。
B.將學生優秀作品、活動照片交到學校大隊部
小學班級策劃活動方案5
一、指導思想
新的一年即將過去，一年來學生在學習上都有了不小的進步，爲給學生一次放鬆的機會，元旦慶祝就是讓學生過一個自由快樂的.節日，給學生的童年留下一個美好的記憶，少先隊在徵求學生代表和教師代表意見後製定本次活動方案：
二、活動安排
時間：xx-12-31(週六上午)，本次活動共分爲三個環節，分別是：
1、班級慶祝：7:40—8:20準備工作：班級佈置、活動安排。(領導班子進班祝福)。
2、校級遊藝：8:30----9:50共分爲八個單人小遊戲，每個學生可參加其中三項，分別設一、二、三等獎和相應獎品。(各遊戲負責教師8:20到比賽場地就位，準備好比賽用具)。1-3年級從遊戲一到遊戲四中間選三項比賽，4—6年級從遊戲五到遊戲八中間選三項比賽。總負責人：張校長;具體負責人：譚承樸，全體教師協助組織。
遊戲一：青蛙跳水(需要兩個臉盆和十個乒乓球)
比賽規則：每人五個乒乓球依次投進三米遠處的水盆裏，投進兩個及以下爲三等獎;投進三、四個爲二等獎，投進五個爲一等獎，每人比賽時間限制30秒。地點：一、1班教室;負責人：鄭桂春、賈惠香
遊戲二：百步穿楊(需要十隻鉛筆和兩個空啤酒瓶)
比賽規則：身體站直，手握鉛筆放在胸前，把鉛筆投進身體正下方的啤酒瓶裏，每人五次機會，投進一個爲三等獎;投進二個爲二等獎，投進三個及以上爲一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：一、2班教室;負責人：吳校長、王寶豔
遊戲三：呼風喚雨(需要十枚一角硬幣)
比賽規則：選手需要把桌面上的五枚一角硬幣吹翻，吹翻兩個及以下爲三等獎;吹翻三、四個爲二等獎，吹翻五個爲一等獎，每人比賽時間限制30秒。地點：一、3班教室;負責人：郝主任、張文學
遊戲四：高高再上(需要兩幅象棋)
選手運用自己的智慧，看誰把象棋的棋子擺得更高，12個及以下爲三等獎;13--15個爲二等獎，16及以上爲一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：三、1班教室;負責人：張淑俊、高豔榮
遊戲五：投籃高手(需要十個籃球)
比賽規則：每人五次三米外投籃機會，投進兩個及以下爲三等獎;投進
三、四個爲二等獎，投進五個爲一等獎，(女生獲獎標準比男子降低一球)，每人比賽時間限制1分鐘。地點：操場西邊籃球場;負責人：李偉、黃士江(南北各一個)
遊戲六：毽步如飛(需要兩個臉盆和十個毽子)
比賽規則：每人五次踢毽機會，依次踢進三米遠處的水盆裏，踢進兩個及以下爲三等獎;踢進三、四個爲二等獎，踢進五個爲一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：平房西1教室;負責人：劉東蓮、周豔華
遊戲七：黑夜潛行(需要兩個眼罩和小玩具及十個星星)
比賽規則：選手矇蔽雙眼，需要把盆裏的星星送到三米之外的另一個盆裏，盆裏共有五種形狀的積木，教師選其中之一讓選手運送，送到兩個及以下爲三等獎;送到三、四個爲二等獎，送到五個爲一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：平房西2教室;負責人：張傑、劉輝
遊戲八：天外飛仙(需要兩個暖壺蓋和十個乒乓球)
比賽規則：選手左手拿着暖壺蓋，右手把乒乓球使勁扔在地上，反彈後，選手要用頭上的暖壺蓋接住，暖壺蓋不得離開頭頂，每人十次機會，接住兩個及以下爲三等獎;接住三個爲二等獎，接住四個爲一等獎，扔完爲止。地點：平房西4教室;負責人：王宏英、趙萌
比賽之後負責教師會在選手的參賽卡上記上成績及獲獎情況，最後去領取相應獎品。地點：一樓大廳;負責人：趙桂玲、盧靖宇、翁靜浩、鮑維華。班主任老師爲巡場監督員。
3、學生冬季長跑10:00—11:30有體育組總負責。具體事務體育組安排。
小學班級策劃活動方案6
活動時間：
20xx年11月9日
活動名稱：
親子活動——濟南動物園內容與要求：
1、體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出遊的快樂。
2、通過觀察、介紹、觀看錶演等活動，激發幼兒喜愛動物的情感。
活動準備：
1、在活動前，已通過談話，家庭聯繫電話等途徑讓家長、幼兒瞭解秋遊的地點與內容
2、家長與幼兒共同準備秋遊物品。
3、活動前曾開展過討論活動，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛生等。
活動流程：
出遊前準備——秋遊活動——討論交流——延伸——注意事項
指導要點：
一、提本次親子活動的要求、注意事項（安全、衛生、守時等）
1、向家長介紹本次活動的實踐意義。
2、在班裏開展安全、衛生教育。
3、組織幼兒入廁，準備出發。
二、活動過程（濟南動物園）
1、-------------要去幼兒園的家長和幼兒共同在幼兒園內集合（一定要準時）。
2、-------------班車出發去濟南動物園
3、------------到達動物園後，幼兒在家長的帶領下游動物園,幼兒園教師講解（遊玩時不要脫離隊伍）。
4、------------用餐（中午自備午餐，集體分享）
5、------------繼續遊園
6、-----------（自由活動時間）下午3點在動物園門口集合。
三、討論交流（回家路上）
1、討論話題：今天你玩得開心嗎？爲什麼？你看到了什麼？知道了哪些動物的`祕密？
2、家長、教師表揚幼兒進步之處。
四、延伸
1、請家長幫助幼兒記錄自己的發現，並將秋遊照片帶到幼兒園交流。
2、家長進行書面的小結與反饋。
五、注意事項
1、請各位家長自行開展外出安全工作，活動期間，嚴禁幼兒單獨行動，觀察動物時注意保持適當的距離，請一定看好自己的寶寶。
2、愛護公共環境，不隨地扔垃圾，請家長給孩子一個良好的示範和榜樣。
小學班級策劃活動方案7
一、活動意義
1、通過秋遊使同學們親近大自然，放鬆心情，培養學生熱愛大自然的情懷;
2、通過秋遊增強同學之間的交流和協作，增進彼此之間的友誼，進而增進班級團隊凝聚力，默契度;
3、通過秋遊可以營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時更好地領略六朝古都南京的自然環境和人文氣息。
二、活動組織
1、活動時間：20xx年10月23日;
2、活動地點：xxx風景區;
3、參加人員：三班所有老師、同學。
三、活動內容
1、前期準備
(1)班組負責統計參加這次活動的'成員人數及名單，以各班爲單位分組，由班主任直接負責;
(2)各班安排學生在活動中注意用照相機留下美好的片段，班組將在學校文化牆上設立“我眼中的秋色”攝影展;
(3)班組事先與學校聯繫，確定車輛、路線、價格及中午老師、學生用餐事宜;
(4)確保安全，與校醫聯繫，備上一些應急藥品。
2、活動進程
(1)早上8：45出發到達目的地。
(2)9：20，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始活動。各班分小組，每組選出組長，組內同學統一行動，跟班教師隨班級，負責管理所跟班級學生相關情況。尤其是登山時大家需要結伴同行，熟悉目的地的環境後再自由遊玩;
(3)15：00各班清點人數，大家按原路返回。
3、跟班教師安排
秋遊管理教師安排(三班)
四、活動組織保障
1、出發前各班進行安全教育;
2、以班爲單位進行統一管理，分小組活動;
3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數並報告班主任。
五、注意事項
各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規範活動行爲，利用本次活動充分展示新城學子的風采，具體要求如下：
1、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓;
2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;
3、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;
4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險遊戲，不要戲水;
5、不暴飲暴食，注意飲食衛生;
小學班級策劃活動方案8
爲進一步活躍廣大師生的課外業餘生活，提高師生身體素質，激發師生參加體育鍛煉的熱情，培養學生團結友愛，熱愛集體的精神，經學校研究決定於20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日舉行拔河比賽，望各班做好準備工作。有關事宜安排如下：
一、參加範圍
全體教師、學生
二、比賽宗旨
友誼第一，比賽第二
三、規程設計
1.時間：20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日三個下午三、四節
2.地點：綜合樓北空地
3.參賽形式：以班爲單位參賽
4.要求
(1)參賽人數：男19人，女19人(男女混合賽)，於xxx月xxx日中午12點半前報組委會，不參賽學生爲啦啦隊。
(2)參賽辦法：採用單循環賽制，實行同年級三局兩勝制，第一局抽籤決定場地，第二局交換場地，第三局再次交換場地。
(3)獎勵方法：各年級第一名。
(4)參賽順序：按年級由低到高(一年級——六年級)。
(5)班主任爲領隊，認真組織好本班隊伍，按時到達比賽場地，並按學校劃分區域坐好，爲本隊助威，全部比賽結束方可離開。
(6)參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽從裁判指揮，發揚團結互助的精神。
(7)比賽監督員要維持比賽秩序，清點人數是否正確，監督是否有違規現象，如發現有違規現象立即取消比賽資格。
(8)比賽規則
①各班參賽隊員要聽從裁判員的`指揮，隊員上場後分別站在繩子的兩側，不得隨意拿繩子，聽到裁判員發令後纔可拿繩子，繩子拿起來後不得用力向後拉，聽到裁判員的口哨響後雙方隊員纔可用力向後拉。
②雙手握緊繩子，繩子從軀幹和上臂之間通過，不得在繩子上打結，也不得將繩子系在任何一名隊員的身上，多餘的繩子置於身後。
③某隊將中心標誌(紅布條與拔河繩的系點)完全拔過本方區域1米線時，判某隊獲勝。
④當聽到裁判員鳴哨宣判後，無論是勝利方隊員還是失敗方隊員不得將拔河繩故意鬆開，以免發生危險，如有上述情況造成對方摔倒，學校將取消其比賽資格，並嚴肅處理。
⑤每局比賽結束後一般不可向裁判提出換人，若出現傷病，經對方班主任同意方可換人。
四、賽後
賽後由校長宣佈比賽成績、頒發獎狀。
五、賽事組織委員會
組長：xxxxxx
副組長：xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx
成員：全體班主任
總指揮長：xxxxxx
總裁判長：xxxxxx，xxxxxx
場地負責：xxxxxx
攝像：xxxxxx
器材：xxxxxx
救護：xxxxxx
場地監督員：xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx
六、備註
1.比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰爲最終判決。
2.參賽運動員穿橡膠底運動鞋，以增加鞋底與地面摩擦了，防止打滑。
3.安全放在首位，要求各班組織有序。觀衆文明，加油有氣勢。
小學班級策劃活動方案9
一、活動主題：
“陶花飄香，陶子飛颺”
二、活動目的.：
爲慶祝20xx年“六一”國際兒童節，使我校全體同學過一個豐富多彩、快樂並富有意義的兒童節。學校通過開展慰問、慶祝、表彰活動，來營造濃厚的節日氛圍，讓少先隊員在參與集體活動中體驗快樂，接受教育，感悟生活，培養積極向上，樂觀進取的精神。同時結合我校學陶特色，將開展主題爲“陶花飄香，陶子飛颺”的慶祝活動，促進學生健康成長，個性凸顯，才藝彰顯，全面發展。
三、時間和地點：
20xx年六月一日(星期一)上午9:30
麓西中心小學大操場
四、活動內容：
1、領導蒞臨(9:20)地點：聞知樓一樓會議室
2、“六一”慶祝活動(9：30——10：30)
(1)介紹領導和來賓(學生)
(2)少先隊員敬獻紅領巾(xx)
(3)岀旗、敬禮、唱隊歌(xx)
(4)少先隊員獻詞(xx)
(5)校長致辭(xx校長)
(6)“六一”表彰(xx)
(7)宜城街道領導講話(待定)
(8)區領導講話
(9)呼號、退旗
(10)文藝表演
3、領導視察校園
小學班級策劃活動方案10
一、活動目的：
今年的5月xx日是母親節，“慈母手中線，遊子身上衣。”母親節即將來臨，爲進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的'傳統美德，讓學生了解母親爲自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展“母親節”感恩活動。學校爲把母親節活動作爲學校感恩教育的繼續與延伸，並以母親節活動爲契機，對學生進行責任意識和行爲習慣的養成教育。
二、活動目標：
讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題：陽光、親情。
四、活動步驟：
(一)宣傳發動階段
1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。
2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。
3、各班根據不同年齡層選擇適合於學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。
(二)具體實施階段，活動內容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;爲媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;爲媽媽做一張賀卡，爲媽媽表演一段節目等等。
2、三~六年級學生開展"陽光、親情"主題徵文活動。(全體參加)
3、蒐集母愛的名言，編印名言集。
4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)
五、總結評比階段：
1、評選優秀“陽光、親情”主題徵文。
2、評選“愛心小天使”，一至六年級，班級推薦，學校表彰。
小學班級策劃活動方案11
一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動目的
1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。
2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
三、活動時間：11月24日
四、活動過程
第一階段：宣傳發動，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”爲主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段
(一)以班級爲主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的`主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養育我
(1)每天爲家裏做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心裏話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，並把學生的心意卡片貼在班級文化建設牆上。
3.感謝社會關愛我
開展社會實踐活動，爲社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結階段
組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
小學班級策劃活動方案12
一、指導思想：
“讓每一個孩子暢遊書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養”，這是我們年級組的讀書目標。爲了讓每一位孩子都能夠暢遊知識的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸！
二、活動目的：
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成爲他們的朋友。
2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
3、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
5、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的'校園文化。
三、活動口號：
與書爲友，快樂讀書。
四、讀書活動的具體要求：
（一）積極尋找書源，讓學生有書可讀
1、教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立個人小書庫。
2、調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，繪製成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。
3、圖書角定時向學生出借圖書（每週一和週三作業整理課向學生開放讀書活動）。
（提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換着看”活動。）
4、保證學生有時間讀書。
（1）在校期間每天早晨8：00—8：20爲固定的學生集中閱讀活動時間，固定讀書內容，任何老師不得擠佔。讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結合，做到不擠佔學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少於1小時。
（2）週一到週五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間，。
（3）週六、週日要求學生保證至少1小時的閱讀時間。
（二）、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。
1、做好讀書登記簿
（1）每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿。
（2）每個小組結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規劃書。
（3）班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿並做出相應評價。
2、舉辦讀書展覽：
班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容
3、建立班級圖書角和個人小書庫
（1）讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養圖書小管家。
（2）在圖書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫。
4、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書籤製作、小小報、讀書徵文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
推薦學生閱讀書目：
1、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學出版社20xx年版
2、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社1999年版
3、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司1992年版
4、《木偶奇遇記》（意）卡洛·科洛迪着楊建民譯
5、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社1990年月版
6、《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社
7、《寶葫蘆的祕密》張天翼農村讀物出版社20xx年版
8、《肚皮上的塞子》周銳春風文藝出版社20xx年版
9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社20xx年版
10、《糊塗大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社20xx年版
（三）、家長需要配合，保證讀書效果。
（1）保證孩子的閱讀書源。
（2）配合學校讀書活動的安排，監督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。
（3）與孩子一起讀書，做好孩子的榜樣。
推薦家長閱讀書目：
一類是和孩子閱讀相同的書。
一類是：《心平氣和的一年級》薛瑞萍
《做最好的家長》李鎮西
《賞識教育系列叢書》周弘
（4）讀書活動保障措施：
爲了保障我們的讀書活動正常、持續、順利的開展，家長和孩子在閱讀後認真填寫親子閱讀記錄表
五、具體安排：
十月份
1、讀書節開幕式，活動正式開始，吳校長向全校師生髮出讀書倡儀；
2、各班根據組方案制定班級讀書計劃和個人讀書計劃；
3、每週星期一早晨一、二節課組織教師集體讀書學習，並做好讀書筆記，期末進行評選；
十一月份
1、發起“親子共讀”倡議，形成家校結合，促進學生閱讀；
2、每班建立圖書角。通過開展“獻一本看多本”的活動，使各中隊圖書角都有一定數量的書籍，可供學生閱讀；
十二月份
組織年級組學生開展學生愛國詩歌朗誦會；
一月份
1、組織學生設計讀書名言書籤，做好後班級內交流；
2、組織學生辦一期讀書手抄小報展
三月份
1、新學期組織學生布置書香角，讓學生們走進校園就感受到校園充滿書卷味；
2、開展“我喜愛的書”讀書徵文評比活動；
四月份
1、開展“緬懷烈士”詩歌朗誦會
2、組織學生開展好書推薦會，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容；
五月份
組織觀看電視作文講座，讓著名作家與學生面對面，引導孩子感受讀書寫作的快樂；
六月份
第十六週開展“讀書成長冊”評比活動，評比出“讀書小學士”、“讀書小碩士”，讓學生享受成功的喜悅。
六、作品交流展示，享受成功喜悅
1、建立讀書成長冊：
（1）每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
（2）班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。
2、“小書童、小學士、小碩士、小博士”評比
每學期能讀書5本以上，並能精讀其中5篇的學生，在班級讀書活動管理小組考覈中評定爲“讀書小學士”，若達八本的，想教務處評爲“讀書小碩士”。
小學班級策劃活動方案13
一、活動目的
值此元旦之際，爲豐富學生課餘生活，創建文明、健康、活潑、和諧的校園文化。讓學生積極投身健康的體育活動中，做一個健康向上，充滿活力的。小學生。
二、活動時間
20xx年12月31日(星期三)
三、活動地點
地點：甌海區溪郭一小操場
四、活動內容：
1、慶“元旦”入隊儀式(8:50——9:20)
2、慶“元旦”慈善一日捐(9:20——9:50)
3、慶“元旦”趣味運動會(上午10:00開始)
上午：1-3年級：1分鐘跳短繩4—6年級50米迎面趣味接力比賽
下午(13:30開始):4—6年級：跳“8”字繩比賽
1-3年級50米迎面趣味接力比賽
五、參賽人員
(1)1分鐘跳短繩：全班；
(2)跳“8”字繩比賽：全班；
(3)50米迎面趣味接力：全班(具體人數以比賽當天同一年級段最少的班級人數爲準)
六、參賽辦法
1.1分鐘跳短繩集體賽
A、一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數爲個人最後成績。
B、其方法爲：單、雙腳起跳身體騰空後，跳繩自雙腳後沿身體額狀軸旋轉360度爲一週計算爲一次，如未完成，則計算爲一次失敗。
名次設定：全班參與，以成績總和除以參與人數，求出平均數，由高到低取前三名。
2.跳“8”:字繩集體賽
A、比賽要求全班參與，分成四組，四年級每組最少爲11人，五六年級每組最少12人組成，其中2人負責搖繩，搖繩兩人間的距離爲3米，其餘同學進行跳繩。
B、比賽開始，先由裁判員提示做好比賽準備，然後發出比賽指令，負責搖繩的隊員開始運作，比賽正式進行。
C、比賽方法：以8字接力。
D、比賽跳繩過程中可以停頓，以3分鐘結束時的總次數爲最後成績。
名次設定：全班成績的總和除以小組數，求出平均數，由高到低取前三名
本次活動各班需全員參與，如有身體原因不能參加者，提前跟學生工作處說明。
未盡事宜，另行通知。
3.迎面趣味接力賽
本次比賽採用迎面接力形式，塑膠跑道長50米，寬1.25米。
(1)每班面對面站好，每人只跑1次，各隊持棒排頭向對面跑去，將棒子傳交給對面排頭，排在隊伍後面；接棒者在接棒後迅速向前跑，依次進行，直至各隊最後一人。
(2)各班必須始終跑在本班級的跑道內，跑錯跑道取消比賽名次。
(3)每班最後一名跑的'同學必須在手臂上佩戴好紅領巾，以便區分。
七、錄取、計分及獎勵：
1.本次比賽只計團體成績。
2.團體名次：各年級組按參加隊數量順減一名錄取。
八、裁判員安排
總指揮：z
50米迎面趣味接力比賽裁判：z(負責計時及成績的記錄)
z(負責發令及學生的檢錄工作)
zz(負責清點學生人數)
1分鐘跳短繩裁判員安排：
z(負責計時和發令)z(負責收回成績單)z(負責學生的站位)
場地號碼教師姓名場地號碼教師姓名
跳“8”字繩比賽裁判安排：
林輝(負責計時和發令)林南平(負責收回成績單)周建海(負責學生的站位)
場地號碼裁判員名單
甌海區溪郭一小學生工作處、體育組
小學班級策劃活動方案14
一、活動理念：
爲增強學生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學生自我管理能力，促進學生良好習慣的養成，本學期我校將開展“班班創特色，班班有特色”的創建特色班級的活動，希望在創建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛鍊，更重要的是希望通過特色班級的創建，提升校園的文化品位。
二、工作目標：
通過積極引導，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學期的建設，較大程度地發掘學生各方面的潛能，促進他們綜合素質的提高，從而提高我校的辦學品位和管理水平。
三、活動領導小組：
沈建琴、德育處全體人員及各年級組長
四、活動要求：
（一）創建內容：
每班可以從學生學習習慣、能力培養、才藝特長、觀念意識、行爲活動等方面確定創建目標和內容，形成創建主題，並給自己班級進行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環保特色班、文明禮儀特色班、衛生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。
（二）實施步驟
活動包括申報、授牌、評估、監督四個階段。
1、申報階段：由各班班主任根據班級實際情況組織學生討論申報項目，進行自主申報（附申報表）。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設目標、採取具體措施等，最後由班主任遞交學校德育處備案。
2、授牌階段：學校召開授牌大會，公佈各班申報項目以及承諾內容，並做成噴繪在本班教室外牆懸掛。（特色牌設計：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設目標、班主任寄語等）
3、評估階段：（1）自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評小結，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結，敘述創建過程，並附有關資料）
（2）校評。各班根據申報的內容開展相應的特色活動及展示，學校成立活動領導小組，對活動展示情況予以賦分，並結合本班學生在學習、紀律、衛生、禮儀等各項活動中的綜合表現，評選出特色班級創建先進集體（活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作爲最後進行評估的`憑證）。
4、監督階段：設立舉報箱（校門口），定期抽查。如發現與承諾內容不符，第一次口頭警告，責其整改，第二次給予摘牌。
（三）評估標準
特色班級先進集體必須首先具備評選的基本條件。先進集體的評估分爲兩部分，班級特色活動展示賦分佔50%，班級同學在學習、紀律、衛生、禮儀等各項活動中的綜合表現賦分佔50%。
（四）獎勵辦法：
被評爲特色班級創建先進集體的班級在學期末班主任工作考覈中予以加分，並作爲評選優秀班主任的重要條件。
總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校實際，注重實效爲原則。希望各班充分發揮學生主觀能動性，積極參與到這項活動中，早日形成本班特色。
小學班級策劃活動方案15
20xx年五月的第二個週日5月8日是母親節，爲了培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，爲此，我校開展感恩母親節主題系列活動。現將具體事宜如下：
一、活動目的：
1、瞭解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩、孝親”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。
2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，並學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。
3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的.家務勞動。
二、活動內容：
1、通過校園廣播宣講我校“感恩母親節”活動方案。
2、1—6年級召開《感恩父母》的主題班會【5月9日】。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到“感恩、孝親”是中華民族的傳統美德;
3、1—5年級自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語【第11周完成，5月7日週六回家後送給母親】。
4、1—4年級通過《弟子規》教學，宣傳中華孝道，並佈置週末實踐作業來幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等)【5月7日週六、日在家完成，用照片形式傳給班主任，每班在精選1張傳給德育處】。
三、活動要求：
1、充分重視——各班要以此活動爲契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。
2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。
3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。
