2022年保育員技能比賽方案
爲確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。方案要怎麼制定呢？下面是小編整理的2022年保育員技能比賽方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022年保育員技能比賽方案1
爲加強保育員的專業技能培訓，挖掘保育員的內在潛力，激發保育員參與活動的積極性，促進保育員對教學技能的掌握，提高保育員專業水平，從而全面提升幼兒園的保教質量，特制定此活動方案。
一、參賽對象
幼兒園全體保育員。
二、比賽地點
本單位
三、競賽內容
1、安全現場救護
2、幼兒故事演講
3、教玩具製作
4、保育專業知識筆試、答辯
四、競賽形式
（一）現場救護演習
1、參賽選手在指定地點和規定時間內，進行幼兒疾病和意外傷害的應急處理。（邊做動作邊講述）
2、比賽時間十分鐘之內。
（二）故事演講
1、參賽選手講述自選幼兒故事，要求普通話標準，講述流暢，通過聲音的表情和聲勢動作，富有感染力的演講故事。
2、時間2—3分鐘。
（三）自制教玩具（廢舊物品）
1、參賽選手自帶材料，依據主材料大膽創意，自制教玩具。
2、參賽選手在1小時內現場完成作品，並填寫作品名稱、功能、用途。
（四）保育專業知識筆試與答辯
1、專業知識筆試要求參賽選手填寫考號，卷面字跡工整，表述完整，答題時間60分鐘。
2、專業知識答辯，參賽選手抽籤，評委就《保育員應知應會》，《xx市托幼機構衛生保健管理工作手冊》等保育理念和專業知識進行提問，選手在1—3分鐘內作答，回答問題要求簡潔明瞭，有條理，有重點，並結合本人的工作實踐作答。
五、項目權重
安全現場救護30%
自制教玩具
故事演講
專業知識筆試
專業知識答辯
六、比賽評委
集團領導、許丹、文露、肖平
七、比賽程序及地點安排
1、召開領導小組會議及評委會議（商議確定比賽方案；擬定答辯題內容；比賽具體安排）
2、9月6日抽籤
3、場地安排：多功能活動室
4、活動具體安排：
9月28日：
8：45—9：45專業知識筆試
9：50—10：50自制教玩具
9月29日：
9：00—9：30
故事演講
9：40—10：20安全現場救護
10：30—11：00
專業知識答辯
20xx年xx月
2022年保育員技能比賽方案2
一、活動目標
爲了進一步提高保育員的專業素養、對本質工作技能技巧的掌握與提高，理解保育工作專業的重要性，更好的服務家長和幼兒，從而全面提升幼兒園的保教質量，真正體現一切爲了孩子，爲了一切孩子。制定方案如下。
二、活動主題
保教結合、精益求精
三、活動對象
全體保育員
四、比賽時間
20xx年xx月xx日
五、活動要求
1、每一項按抽籤順序進行。
2、由本園領導班子擔任評委。
3、評分標準：每個參賽者表演結束後評審現場打分並交於負責人統計，按10分制計，以平均分爲準。
六、競賽規則與要求
1、洗口杯
以一定時間（5分鐘）內完成的快慢程度決定，要求桌上、地上儘量保持乾爽，不留太多的水，杯子的乾淨程度，抓在手上感覺無油膩。消毒時按消毒要求進行，杯內無水，擺放整齊；
2、疊被子
每位保育員在規定的時間（5分鐘）內疊好被子。要求仔細、有條不絮、動作熟練、平整無皺摺、方法要正確，動作迅速，規範到位、疊出的被子美觀整齊。以速度的快慢、平整情況打分。
3、削水果
以一定的時間（2分鐘）內削蘋果、並去核切成8塊，以完成的數量和質量來打分；
2022年保育員技能比賽方案3
爲了更好的提高保育老師的理論與實際操作技能等綜合能力，切實加強幼兒園保育工作，規範工作流程，提高工作質量，促進生活教師的隊伍建設，使保育老師工作細緻化、規範化、常規化，真正做到“保教結合，教養並重”。通過理論知識、實際操作、講故事三大方面進行保育老師技能大賽，具體內容如下：
一、活動時間：
xx年4月11日下午3點
二、參賽對象：
幼兒園全體保育員。
三、比賽地點：
一樓多功能活動室
四、比賽獎品設置
一、二、三等獎
五、競賽內容
1、保育理論知識考試
2、講故事
每人自選一個小故事，有肢體動作加分。
3、配置消毒液及桌子的擦洗
參賽選手在指定地點和規定時間內，能配置消毒液和正確操作擦桌子的'整體流程。（84配比1：200→清水→消毒→清水）邊做動作邊講述
2022年保育員技能比賽方案4
一、比賽目的：
切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業務素質，增強對保育工作重要性的'認識。
二、比賽項目：
套疊被子和整理牀鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。
三、比賽時間：
20xx年5月15日上午9：20
四、參賽人員：
全體保育員
五、比賽地點：
幼兒園操場
六、人員安排：
評委：賀琳、楊勤、張梅、各班班主任
計時、計分：楊勤、張梅
主持人：張梅
照相：李芸
七、比賽規則：
1、疊被子和整理牀鋪：每人套疊蓋被、墊被各三牀，疊薄被三牀，套枕頭六個，並整理這六張牀。以完成的時間和質量打分。
2、削水果：每人削兩個蘋果，並去核切成8塊。以完成的時間長短和質量打分。
3、梳頭：每人爲三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質量打分。
2022年保育員技能比賽方案5
比賽目的：
爲有效提高保育員業務素質，加強我旗保育工作的整體水平，增強保育員對保育工作重要性的認識，真正做到“保教結合，教養並重”，在重視提高教師教學技能的同時，爲給保育員提供了一個自我展示的舞臺，特制定此方案。
比賽項目：
一、知識技能：
知識問答；
二、操作技能：
疊被子、整理牀鋪、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、疊毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（現場進行操作）
三、評分規則：
知識問答（每人4題20分）
1、敘述清楚1分
2、條理分明1分
3、回答準確3分
疊被子、整理牀鋪20分
1、被子疊的有棱有角，橫看豎看一條線10分
2、牀鋪整理平整4分
3、熟練程度4分
4、速度2分
洗水杯消毒水杯10分
1、清洗程序科學熟練4分
2、清洗乾淨程度2分
3、消毒科學正確2分
4、速度2分
洗水杯消毒水杯10分
1、清洗程序科學熟練4分
2、清洗乾淨程度2分
3、消毒科學正確2分
4、速度2分
疊毛巾10分
1、毛巾疊的有棱有角，橫看豎看一條線5分
2、熟練程度3分
3、速度2分
便池的清洗消毒10分
1、清洗程序科學熟練4分
2、清洗乾淨程度2分
3、消毒科學正確2分
4、速度2分
洗手池的清洗消毒10分
1、清洗程序科學熟練4分
2、清洗乾淨程度2分
3、消毒科學正確2分
4、速度2分
地面的清洗消毒10分
1、程序熟練4分
2、消毒比例正確2分
3、地面乾淨2分
4、速度2分
桌面的清洗消毒10分
1、清洗程序科學熟練4分
2、清洗乾淨程度2分
3、消毒科學正確2分
4、速度2分
四、比賽規則：
1、現場抽籤答。
2、疊被子和整理牀鋪以完成的時間長短和質量打分。每人10牀被子。
3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科學、熟練快速乾淨程度打分。每人10個水杯。
4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科學、熟練快速乾淨程度打分。每人10個毛巾。
5、疊毛巾以完成的時間長短和質量打分。每人10塊毛巾。
6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科學、熟練快速乾淨程度打分。
7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科學、熟練快速乾淨程度打分。
8、衛生間地面拖及消毒的流程操作以科學、熟練快速乾淨程度打分。
9、桌面的清洗消毒流程操作科學、熟練快速乾淨程度打分。
賽前準備：
1、準備10牀被子、牀單；10個水杯、10塊毛巾消毒劑和水盆、消毒櫃；消毒液、刷子、潔廁精、墩地桶、拖布、抹布。
2、準備30道關於幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的問答題。比賽流程：
1、全體教師及參賽人員按時到達考試地點。
2、宣佈比賽規則。
3、比賽順序：
第一部分：參賽人員根據自己的抽籤題目答題本項爲20分。
第二部分：實踐操作
（1）疊被子、整理牀鋪，工作人員同時進行秒錶計時，並由評委打分排出名次（每人套疊10牀被子、並整理牀鋪）。
（2）清洗水杯和消毒水杯，工作人員同時進行秒錶計時，並由評委打分排出名次（每人每人10個水杯）。
（3）清洗毛巾和消毒毛巾，工作人員同時進行秒錶計時，以清洗完後放到消毒水裏或消毒櫃裏爲止計算時間。並由評
委打分排出名次（每人每人10個水杯）。
（4）疊毛巾工作，以完成的時間長短和質量打分。（每人10塊毛巾。）
（5）清洗便池和便池消毒，工作人員同時進行秒錶計時，以完成的時間長短和質量打分。
（6）清洗洗手池和洗手池消毒，工作人員同時進行秒錶計時，以完成的時間長短和質量打分。
（7）衛生間地面拖及消毒，工作人員同時進行秒錶計時，以完成的時間長短和質量打分。
（8）桌面清洗及消毒，工作人員同時進行秒錶計時，以完成的時間長短和質量打分。
比賽要求：
1、請參賽保育老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作，確保活動有效的進行。
2、希望大家在互相觀摩、切磋與實踐中，瞭解如何高效巧幹的技巧，明確質量標準，加深標準化、流程化、規範化服務的認識，促進常規工作技能的提高。推動我旗保育工作的發展。
