小學六年級主題班會活動方案

上學期間，大家都接觸過主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。那麼，主題班會需要如何準備呢？下面是小編爲大家整理的小學六年級主題班會活動方案，歡迎大家分享。

小學六年級主題班會活動方案1

一、活動目的：

1、通過活動，讓隊員們進一步明確自己努力的方向，能夠在小學最後一年努力學習，超越自我。

2、寓思想教育於隊員們喜聞樂見的文娛活動之中，以各種形式來活躍中隊會的氣氛，給隊員們一次組織能力，表達能力等方面的鍛鍊。

二、準備階段：

1.隊禮規範訓練，出旗退旗訓練;

2.培訓合唱指揮、練習唱隊歌，培訓小型鼓號隊，活動儀式(隊型隊列)訓練;

3.重點工作，分配各小隊任務，指導各小隊開展活動，表演節目;

4.呼號練習。

三、活動過程：

1、各小隊整隊、報告人數

2、出旗、敬禮(鼓號齊奏、全體隊員向隊旗敬禮、隊旗出場)

3、唱隊歌

【我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決鬥爭，向着勝利，勇敢前進，向着勝利，勇敢前進前進，向着勝利，勇敢前進，我們是共產主義接班人。

我們是共產主義接班人，沿着革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勳，要把敵人，消滅乾淨，爲着理想，勇敢前進，爲着理想，勇敢前進前進，爲着理想，勇敢前進，我們是共產主義接班人。】

4、中隊長講話宣佈活動開始

主持人甲：理想是個誘人的字眼，理想是燈塔，指引着人生前進的方向，照亮着人生前進的道路。

主持人乙：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。請大家一起唱響歌曲《水手》。

甲：正如剛纔歌曲中所說：“長大以後爲了理想而努力”;“他說風雨中這點痛算什麼，至少我們還有夢”。

乙：是呀，每個人從呱呱墜地開始，就對周圍世界進行着認知與探究，隨之，也產生了不同階段的不同理想。在爲理想的實現過程中，人們付出着艱辛與汗水，也收穫着成功與喜悅。

甲：但是，實現理想的途徑絕非一帆風順，幾多坎坷、幾多風雨……此時，請做一名勇敢的“水手”，堅強的對自己說：“風雨中這點痛算什麼，至少我們還有夢!”

乙：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。

甲：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。

乙：上面所講的"想做什麼"、"朝什麼方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星

合：--“理想”。

甲：那麼，什麼是“理想”呢?請同學們討論回答(理想就是對未來的嚮往和憧憬。)

乙：同學們說的都很有道理。理想就是人們在實踐中形成的、具有實現可能性的、對未來的嚮往和追求,是人們的世界觀和政治立場在奮鬥目標上的集中體現。

甲：爲了進一步加深對理想的認識，下面請欣賞詩歌朗誦《理想》。(學生朗誦)

乙：聽了幾位同學的精彩朗誦，我想同學們的內心一定與我一樣激動，一個聲音高喚着，我要說出我的理想：(說出自己的理想)下面請同學們也說說自己的理想吧。

(同學們暢所欲言，有的說長大後要成爲科學家，有的說要成爲美容師，有的要成爲教師……)

甲：爺爺曾教導我們，要努力把自己培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

乙：爲了實現這一目標，爲了實現遠大的理想，我們要從今天做起，從現在做起。

甲：學好科學文化知識，打好基礎，發揮自己的特長，施展自己的才幹。

乙：同時我們還應該具有優秀的道德品質，珍惜時間，養成良好的學習行爲習慣。下面請欣賞相聲《好好學習》

甲：同學們，看了這麼多，你認爲你該爲實現自己的理想怎麼做呢?我想同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?

同學1：樹立遠大的理想，要爲之不斷地努力;

同學2：我要珍惜每一分每一秒的時間，認真學習，努力不讓自己有後悔的一刻;

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不爲困難所嚇倒;……

乙：同學們對自己理想的實現都充滿了信心。但是在我們樹立了理想的同時，也不能只“躺在理想中生活”。請欣賞優秀文章《人不能躺在理想中生活》。

甲：講得真好，人不能躺在理想中生活。隊員們，讓我們踏着艱苦奮鬥的堅定步伐去創造更加美好的明天，讓我們把握住今天，珍惜時間，牢牢地抓住它，一分一秒不放鬆，讓我們培養起自己的責任感，愛國心，刻苦學習，掌握知識。

乙：“三分天註定，七分靠打拼;愛拼纔會贏!只要我們努力從今天做起，相信明天會更好……”請一起唱響歌曲《明天會更好》，祝願大家早日實現自己的美好理想。

甲：歌聲是美好的，但時間是有限的。天下沒有不散之筵席。我想，大家通過這次隊會，一定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，爲自己的人生書寫一首不朽的詩篇。臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔鍊。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的青春閃光;把握人生，讓自己的青春無悔!

四、中隊輔導員講話

命運靠自己主宰，人生由自己把握。本次中隊會同學們都表現得很積極，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心;看到你們自信的表情，聽到你們充滿豪情的話語，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天!

五、呼號：

準備着爲共產主義事業而奮鬥!

六、退旗

七、宣佈主題中隊會結束

小學六年級主題班會活動方案2

一、班會背景

社會主義核心價值觀的基本內容中，公民個人層面的價值準則是愛國、敬業、誠信和友善。人無信不立，誠信，是公民必須遵循和遵守的行爲準則，是做人的根本。誠信要從娃娃抓起，從小培養孩子的誠信意識，對孩子一生的行爲準則都是有益的。縱觀當今的校園，受社會中不良現象的影響，有許多不誠信的現象在悄悄上演，謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發生。有些學生，意識不到誠信的意義和重要性，因而，需要開設以“誠信”爲主要內容的班會課，來矯正孩子的認識和行爲。

二、教育目標

1.讓學生明白什麼是誠信，什麼樣的行爲是誠信的行爲，講誠信的重要意義以及重要性。

2.培養學生的辨析能力、組織能力、行爲準則判斷能力。

3.培養學生誠信的行爲習慣，在以後的生活中，能夠誠信伴我行。

三、活動準備

1.閱讀課外書，蒐集“誠信”故事。

2.排練小品《誠信擺渡人》。

3.蒐集誠信格言，熟讀記誦。

四、活動過程

(一)誠信意義大追蹤

同學們，我們經常聽到“誠信”這個詞，你知道這個詞的意思嗎?

全班同學查閱《現代漢語詞典》，得出解釋：

誠信：誠實、守信用。

明白了誠信的意思，誰能用這個詞說一句話嗎?

誠信：做人要講究誠信。

誠信：我們要做一個講誠信的人。

誠信：誠信是我們做人的準則。

誠信：不講誠信的人是可恥的。

誠信：古今中外，有好多講誠信的偉人。

設計意圖：從“誠信”的意思入手，讓學生從根本上理解詞的原本意義，能給學生以深刻的印象，明白什麼纔是誠信，爲後面的明理導行做下良好的鋪墊。

(二)誠信故事大家講

主持人甲：誠信，簡而言之，就是誠實和守信用。

主持人乙：誠信的故事不勝枚舉，請聽——

1.《曾子殺豬的故事》

曾子的老婆要到街上去，小兒苦惱着，非要跟媽媽一起去。媽媽對小二說：“乖，你不去街上，等媽媽回來給你殺豬吃。”小兒果然不哭不鬧，快樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來後，見曾子正在殺豬，非常生氣：“我只不過是哄孩子的，你怎麼能當真呢?”曾子說：“我們是孩子最親近的人，如果不講信用，孩子也會將這一點學會的。爲了教育好孩子，我們不能食言。”

2.《司馬光誠對買馬人》

司馬光爲了專心致志著書，建議家裏人把馬賣掉。家裏人找好買主，談好了五十錢的價格。司馬光知道後，問家裏人：“買主知不知道這是一匹病馬?”家裏人搖頭。司馬光告訴家人，必須和買主說實話，家裏人不同意：“哪裏有生意人都說實話的?”司馬光說：“我們要做誠信的人，一定要告訴買主實情。”

主持人甲：曾子殺豬的故事流傳了千年，你從中明白了什麼道理?

指名學生暢所欲言。

主持人乙：司馬光的`誠信故事也感動了我們，你又明白了什麼?

設計意圖：偉人的故事有感召力，許多的偉人都是學生心目中的偶像。將偉人的真實事例娓娓道來，不僅讓學生明白了誠信的重要，還能夠在明理中導行。

(三)誠信小品大家演

《誠信擺渡人》：一位小夥子學成歸來，他身上揹着六個行囊，分別是“健康”、“美貌”、“學識”、“金錢”、“權利”和“誠信”。來到一座江邊，準備過江。江邊只有一位戴着斗笠的老大爺，坐在一艘小船上。談好了價格，擺渡人老大爺就載着小夥子向對岸搖去。剛到江心，狂風驟起巨浪滔天，擺渡人對小夥子說：“你的行囊太重了，必須丟掉一件。”小夥子毫不猶豫地把“誠信”丟掉了。小船輕快了不少，小夥子以爲可以安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳，進入了江裏。小夥子着急了“你不搖船，我怎麼過江啊?”擺渡人說：“你連誠信都丟了，你還過江干什麼?”不一會兒，擺渡人撈起了“誠信”，還給了小夥子。小夥子從此誠信一生。

主持人甲：兩位同學的表演惟妙惟肖栩栩如生。

主持人乙：小夥子的“誠信”失而復得，對此，你們有什麼對小夥子說的嗎?

學生充分發表對自己的看法。

設計意圖：小品的表演，活躍了班會課的課堂氣氛，在同學們的表演中，學生進一步明白了誠信的重要性，加深了對誠信的認識。學生的暢所欲言，深化了主題。

(四)誠信事例大調查

主持人甲：誠信，不是一句口號，我們要付諸行動。

主持人乙：遇到以下的情況，你該怎麼辦?我們來看“誠信大調查”。

1.寫作文時，好朋友王濤在偷偷地抄作文選，看到這件事，你會( )。

A告訴老師。

B裝作沒有看見。

C馬上制止王濤的這樣行爲。

2.放學的路上，你撿到了一個錢包，裏面幾張銀行卡、一沓現金，你會( )。

A留下現金，丟掉錢包和銀行卡

B將所有東西交給學校

C站在原地，等失主回來

3.給鋼筆裝墨水時，一不小心將墨汁濺到了前面同學的白襯衫上，接着，你會( )。

A視而不見，趕快收拾好墨水瓶繼續寫作業。

B對前面同學實話實說，請求原諒

C和前面同學據理力爭，我也不是故意的

4.週末出去玩，我一不小心將鄰居家的小弟弟撞倒了，我會( )

A趕快扶起小弟弟，向他道歉

B趕快溜之大吉

C反脣相譏，是小弟弟先撞到我的

根據提供的事例，讓學生說出自己所選的答案，並說說這樣做的理由。

設計意圖：班隊活動的深化主題環節非常重要，它決定着班會活動是否成功。這一環節呈現的四個事例，都是學生在生活中經常遇到的問題，該如何做，題後給出了備選的答案。在思想鬥爭中，學生一定會選擇“誠信”的那一項。

(五)誠信格言大比拼

主持人甲：誠信的格言多如天上的繁星，你採擷到了哪一枚?

主持人乙：下面我們分組彙報你收集到的誠信格言。

學生在小組中練說，指名回答，教師用課件出示格言。

你打算用哪一句作爲自己的座右銘，請說給全班同學聽一聽。

設計意圖：座右銘的力量是無窮的，讓學生用誠信格言作爲座右銘，學生一定會在銘記中、在對自我的剖析中，讓誠信的作風一直伴隨身邊。

班主任小結：

誠信，是一個恆久彌新的話題。誠信是一種美好的品格，誠信像我們的雙眼，離開了它，我們的眼前將是漆黑一片。誠信猶如人們的雙腳，離開了它，我們寸步難行。誠信之於我們大家，至關重要，須臾不能離開。這節班會課，我們先從誠信的意義入手，再講述了古人的誠信故事，接着表演了小品，進行了誠實事例辨析，最後用誠信格言作爲自己的座右銘，圓滿結束了本次班隊活動。在螺旋遞進和層層深入中，我們明白了誠信的必要性，就讓我們從現在做起，從今天做起，用誠信作爲擺渡船，載着我們一起駛向人生美好的未來。