幼兒園玩具分享活動方案
爲了確保事情或工作有效開展,就常常需要事先準備方案,方案是計劃中內容最爲複雜的一種。方案應該怎麼制定纔好呢?下面是小編整理的幼兒園玩具分享活動方案,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園玩具分享活動方案1
一、活動背景
“分享”這一概念和行爲,在人際交往中是很重要的一環。要幫助孩子初步懂得分享是快樂的,並學習與同伴分享食物、玩具。值得注意的是:小班年齡段的孩子,獨佔意識較強,有好吃的東西或好玩的玩具總是喜歡自己獨霸,不願意和別人分享。所以我們預設了活動“小豬的野餐”,想通過這個故事“小豬胖胖”,讓孩子在理解故事的基礎上,向故事中的榜樣——小豬學習,萌發幼兒願意與同伴分享的情感。
二、活動目標:
1、體驗與同伴共同分享的快樂。
2、願意用簡短的語言表述自己的想法。
三、活動準備:每位幼兒帶一樣玩具
四、活動過程:
(一)小豬的野餐—引發活動興趣
1、回憶故事:小豬胖胖的野餐。
2、小豬胖胖去野餐,它把好吃的東西分給哪些朋友了?
3、你們喜歡小豬嗎?喜歡小豬的什麼呢?
小結:朋友吃得很開心,小豬也很開心。
(二)我們的玩具—與同伴分享玩具
1、你想和朋友分享什麼?
2、大家都帶來了自己最喜歡的玩具,是什麼玩具呀?
小結:你們的玩具各種各樣的,都很好玩!
3、你想和朋友分享嗎?你想給誰玩呢?去找你的朋友一起玩吧!
4、幼兒分享同伴帶來的玩具。 小結:大家分享了玩具,玩得真開心!
表達:你把玩具給誰玩了?又有哪些朋友給你玩玩具?大家一起分享玩具,你覺得怎麼樣?
小結:和好朋友一起分享玩具,我們會感到很快樂。
幼兒園玩具分享活動方案2
活動目標
1、引導幼兒萌生與同伴分享玩具的意識,並能樂意分享。 2、學習各種與同伴合作分享的方法,在嘗試中體驗一起玩的.快樂。
活動準備
1、幼兒圍坐成半圓形。
2、各種各樣幼兒自帶的玩具。
3、人數安排:沒帶玩具的幼兒佔總人數的三分之一。
4、合作分享方法圖例:
A一起玩;
B交換玩;
C等待着玩。
活動過程
一、在自主玩耍中重溫玩具帶來的快樂
1、師:小朋友,今天你們帶玩具來了嗎?是什麼玩具,怎麼玩,能告訴大家嗎?(引導幼兒介紹玩具的名稱和玩法)
2、師:你們的玩具都很好玩,現在我們都來玩玩吧。(幼兒自主玩耍自帶的玩具)
二、在同伴的不悅中萌生一起玩的意識
1、師:(提問玩玩具的幼兒)小朋友,你們玩得開心嗎?(引導幼兒表達自己的快樂心情)
2、師:(提問沒有玩具的幼兒)小朋友,你們開心嗎?爲什麼呢?(引導幼兒表達因沒有玩具玩耍而產生的不悅心情)
3、師:原來是沒有玩具玩,怪不得不開心呢。小朋友,有什麼辦法讓他們也高興起來呢?(通過提問及同伴不開心的表情,引發幼兒萌生與同伴一起玩玩具的意識,並表達出自己的分享願望。)
4、師:呀,有那麼多的小朋友願意和大家一起玩,老師真開心,現在快去找個朋友一起玩吧。(幼兒自主結對和沒帶玩具的同伴進行分享)
三、在與同伴的玩樂中探究一起玩的方法
1、師:小朋友,現在你們玩得快樂嗎?
2、師:真奇怪,一個玩具兩個人玩,能告訴我你們是怎麼一起玩的嗎?(引導幼兒用簡單的語句講述自己和同伴的玩樂過程)3、師:原來你們是這麼玩的,那怎樣一起玩更快樂呢,讓我們來看看小動物們是怎麼做的吧。(出示一起玩的圖例,讓幼兒在看看說說中瞭解一起玩的各種方法。)
四、在再次的嘗試中體驗一起玩的快樂
1、師:原來一起玩有這麼多好方法,那就請小朋友再來試一試,和你的好朋友玩得更快樂些,好嗎?2、指導幼兒再次合作玩耍,在嘗試中體驗一起玩的快樂。
五、在總結中讓快樂延伸
師:小朋友,一個人玩很開心,大家一起玩會更快樂,現在,讓我們找更多的朋友一起玩,好嗎?(帶領幼兒繼續到戶外進行分享合作玩耍,讓快樂持續。)
幼兒園玩具分享活動方案3
活動目標:
1、知道玩玩具時不能亂扔,要愛護玩具,玩具玩完以後要放回原處。
2、學會給玩具分類,並體驗大家一起玩玩具的快樂。活動準備:玩具若干,寶貝魔術箱一個。
活動過程:
一、談話引導幼兒進入主題。
1、出示玩具寶貝魔術箱,給幼兒變魔術,變出幾個代表性的玩具,幼兒演示玩法(例如:玩具車,蔬菜、水果玩具,動物玩具……)這些玩具好玩嗎?
2、引導幼兒討論玩具的各種玩法,幼兒自由發言,和大家一起分享。
二、引導幼兒自己玩玩具,和好朋友交換玩玩具
1、幼兒拿着自己的玩具自由自在的玩,教師注意關注幼兒的玩法。
2、引導幼兒交換玩玩具,體驗大家一起玩玩具的快樂,也可以兩個人一起玩。
3、教師演示摔疼了玩具,讓幼兒體會一下玩具摔疼了也會哭的。
教師小結:邊說兒歌邊玩玩具(玩具玩具真有趣,天天和我做遊戲,輕輕拿、輕輕放,不扔不摔要愛惜)。
三、請幼兒將玩具寶貝送回家
1、教師通過打電話的方式,玩具媽媽要請玩具寶寶回家了,請幼兒幫忙把玩具寶寶送回家。
2、分別介紹玩具媽媽家的名稱,然後啓發幼兒將玩具按類別分別送玩具寶寶回家。
3、老師和幼兒一起檢查確認玩具寶寶是否回到了自己的家,並分別把送錯的玩具寶寶正確的送回家。
四、活動結束
帶着好玩的玩具給其他班級的小朋友也玩一玩,大家一起分享。(因爲玩具上有很多的細菌,提醒幼兒玩玩具時不能放嘴裏,玩完玩具要把手洗乾淨。)
幼兒園玩具分享活動方案4
活動時間:20xx年4月24日星期五下午3:30
開始活動班級:星星一班
活動主題:玩具分享會
活動場地:星星一班
活動準備:提前通知家長爲幼兒準備玩具、幼兒自帶已有的玩具一件、ppt五張桌子、板書(畫)
活動目標:
1、引導幼兒認識各種各樣的玩具、學會玩具分類。
2、鍛鍊幼兒的語言表達能力。
3、引導幼兒學會跟同伴分享自己帶來的玩具。
活動過程:
1、老師介紹每個幼兒自己帶來的玩具。
2、引導幼兒玩具分類(如:汽車類、娃娃類、積木類等)
3、提前和幼兒說好遊戲規則:在玩的過程中不能出現搶奪的現象,我們要學會共同分享。
4、引導幼兒願意和主動與小朋友們一起分享。
5、幼兒在分享玩具時,引導幼兒要記得說“謝謝”、“不客氣”禮貌用語。
6、師來回巡視,引導幼兒說用普通話說話,並用完整的話語來說。7、老師在活動現場走動觀察孩子分享的過程,並進行拍照和記錄孩子們一些交流的話。
8、保證活動現場安全有序,保持活動現場乾淨整潔
9、老師做小結,小結今天分享的過程開不開心。
10、分享後,引導幼兒自己收拾玩具放回自己的書包裏。
活動中存在的缺點:
1、板書比較簡單,可以在豐富些。
2、在活動的過程中有幾個幼兒不樂意與別人分享,只想分享別人的玩具。
3、由於時間的關係,最後收尾比較倉促,有幾個幼兒的玩具爲裝好帶回家。
4、在玩的過程中個別出現搶奪的現象。