“弘揚和培育民族精神”活動方案

“弘揚和培育民族精神”活動方案

爲了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案准備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“弘揚和培育民族精神”活動方案，歡迎閱讀與收藏。

“弘揚和培育民族精神”活動方案1

爲了更好地貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，爲了進一步落實《開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，深入推動全鎮小學生思想道德建設，提高少年兒童的思想道德素質，根據教育局的文件精神，結合我校實際，學校決定9月份在全鎮小學生中開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。

一、活動內容

以愛國主義、集體主義、孝親尊師、誠實守信、遵紀守法等爲主要內容對學生進行思想道德教育。

二、活動目的

1、在活動月中，通過一系列教育活動的開展，讓學生明確：民族精神是中華民族幾千年文化的積澱，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。繼承和發揚民族精神是每一箇中國人的責任。

2、 通過此次活動，引導廣大學生深入瞭解中華民族精神的豐富內涵，感受民族精神的震撼力量，領略民族精神的時代風貌，逐步樹立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。

三、具體安排

（一）9月3日—9月7日

1、舉行一次以弘揚和培育民族精神爲主題的升旗儀式，精心準備《國旗下講話》，講話稿由六年組完成。

2、蒐集、整理家鄉爲建設幸福中國作出貢獻的英烈故事，在校園內開展英烈故事宣講活動，並組織學生認真寫好學習體會。

（二）9月10日—9月14日

1、召開以“尊敬師長，做文明學生”爲主題的主題班（隊）會。

2、開展系列教育活動：

（1）讀一本弘揚和培育民族精神的書籍。

（2）學唱一首愛國主義歌曲。

（3）觀看一部愛國主義題材的電影或電視片。

（三）9月17日—9月21日

1、結合“九．一八”開展以“牢記歷史，奮發圖強”爲主題的演講比賽。

2、開展以“我愛家鄉，建設幸福松原”爲主題的書信文化活動。

（四）9月24日—9月28日

1、開展形式多樣的體驗勞動、公益活動、社區服務活動及志願者活動等。

2、開展一次以“做文明有禮xx人”爲主題的手抄報活動。

總之，經過全面部署和精心準備，我校將根據通知精神，把主題教育活動貫穿於學生的學習與生活之中，抓住契機，開展好“弘揚和培育民族精神”教育活動，紮紮實實地做好此項工作。

“弘揚和培育民族精神”活動方案2

一、指導思想

以科學發展觀指導，堅持育人爲本，德育爲先，把社會主義核心價值體系融入中小學教育，認真貫徹落實《教育部中央宣傳部 中央文明辦 共青團中央關於組織開展2014年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》、《湖北省教育廳 中共湖北省委宣傳部 湖北省文明辦 共青團湖北省委關於貫徹落實教育部等部門關於組織開展2014年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》、《市委教育工委 市教育局關於圍繞慶祝新中國成立60週年深入開展“祖國在我心中”系列愛國主義教育活動的實施意見》。

圍繞“我愛我的祖國”系列教育活動的要求，通過閱讀書籍、收看宣傳片、調查實踐等各種途徑，尋找祖國60年來特別是近年來的新變化，認識黨領導下我國取得的巨大成就和時代風貌，啓發學生以多種形式，抒發心中的夢想，描繪未來的美好生活，表達祖國的希望，展望祖國發展的光明前景，立志爲此努力奮鬥。

二、活動主題：我愛我的祖國

三、活動時間：2014年9月1日—9月30日

四、活動對象：全校學生

五、活動具體安排

1、9月1日 開學典禮 漢東小學“弘揚和培育民族精神月”活動啓動

8：20—— 9：00 組織全體學生收看市教育局舉行的漢東市“祖國在我心中”中小學生紀念國慶60週年暨第六屆“中小學弘揚和培育民族精神月”活動啓動儀式。

18：30——20：30 組織收看中央電視臺經濟頻道（CCTV2）大型電視節目——開學第一課“我愛你中國”。引導學生從愛小家到愛大家，從愛自己到愛他人，進而更深切地懂得愛祖國、愛人民。

2、“今天，我們該怎樣愛國？”主題徵文活動 （三——六年級）

3、“我是校園主人，我爲學校服務”志願者行動（四——六年級）

4、慶祝新中國成立60週年黑板報比賽 （9月21日評比）

5、9月28日校會 “歌唱祖國”歌詠活動

各年級參賽曲目及負責人：

一年級 校歌 z

二年級 我愛北京天安門 z

三年級 紅星歌 z

四年級 少年，少年，祖國的春天 z

五年級 我們美麗的祖國 z

六年級 快樂的節日 z

6、9月25日（週五）下午第一節課 校園交流開放日——“弘揚和培育民族精神”主題班會展示評比活動

開放當天

一、二年級以班會方式根據“祖國在我心中”結合年段特點和本班學生特點展開。

三——六年級以隊會方式展示，可以將以下三項活動的結果進行展示。

①“今天，我們該怎樣愛國？”主題徵文、演講活動 （三——六年級）

②“我是校園主人，我爲學校服務”志願者行動（四——六年級）

③“歌唱祖國”歌詠活動

7、落實好課堂教育教學。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》、《音樂》學科任課教師，將慶祝新中國成立60週年系列活動與學校教育教學內容有機融合，充分發揮課堂教學的優勢和作用。

附1：校園交流開放班級：

二（2）班 二（7）班 三（2）班 三（5）班 四（3）班

四（5）班 五（2）班 五（7）班 六（1）班 六（6）班

附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班會彙總資料9月28日交與政教處（含主題班會方案、學生徵文3份、班級爲學校服務志願申請書）

漢東小學政教處、教導處

“弘揚和培育民族精神”活動方案3

一、指導思想

弘揚和培育以愛國主義爲核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以豐富的體驗教育活動爲載體，教育青少年瞭解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志爲實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

現根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定“弘揚和培育民族精神月”活動的實施方案：

二、活動領導小組：

組長：求新江校長

副組長：陳鵬飛、丁旭東、丁長寬（副校長）

成員：張江永、楊柏材、葉亞英、各年級組長、各班班主任

領導小組辦公室：校團委

三、活動時間：

20xx年9月1日——30日

具體方案如下：

四、活動內容

1、20xx年9月1日下午開學典禮上，首先請求新江校長以弘揚和培育民族精神爲主題發表講話，其次，校團委和學生會向全體同學發出“弘揚民族精神，做了不起的新昌人”的倡議，號召全體同學積極參加“弘揚和培育民族精神月”系列活動。

2、9月2日在班主任會議上進行再次動員，明確開展“弘揚和培育民族精神月”活動的目的、意義、時間以及要求。

3、9月3日，各班召開班會，制定本班本學期活動計劃（各班主任負責，於週一上午上交團委）

4、9月6日早晨舉行升旗儀式，初三（1）班的學生代表進行了《愛祖國，愛沃西》的國旗下講話。

5、9月7日下午第三節（班會課），各班進行收集能體現愛國主義的名言比賽。

6、9月6日——10日（週一——週五），全校各班出一期黑板報、設計一期廣播節目，以自己的方式表達對老師的感激之情，培養學生的感恩情懷。

7、9月14日下午第三節（班會課），全校各班進行奧運知識競賽，通過競賽啓發學生學習和發揚奧運健兒身上所體現出來的堅忍不拔的意志，培養民族自豪感。

8、9月20日（週一）早晨，初三（2）班學生代表進行《愛沃西，做一位文明學生》國旗下講話。

9、9月21日下午第三節（班會課），全校各班分年段進行“弘揚和培育民族精神”爲主題的班會課活動比賽，通過歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會、詩歌朗誦、啞劇啞謎等形式瞭解民族精神的內涵，通過生動活潑的形式使每一位學生心靈都受到一次有力的震撼。

10、9月22日，帶沃西文學社成員瞻仰了鼓山烈士墓，並要求每位同學寫一篇觀後記。

11、9月27日——30日，全校學生進行慶國慶書畫比賽和黑板報比賽，培養學生愛學校、愛家鄉、愛祖國的情感。

12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班爲單位在操場搞中秋晚會，增強班級成員之間的凝聚力和團隊協作精神。

13、9月1日——30日，校園廣播沃西之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語》中的一篇文章，讓學生感受中華儒家文化的精髓。

14、9月份，充分利用學校校刊、校園廣播站、宣傳窗等宣傳形式，向全體老師、同學介紹整個活動的開展情況。

　　五、活動總結表彰

根據參加活動情況，以積分形式，評選優秀班級六個，優秀團支部六個。（積分辦法：獲獎各班級9月份文明班級積分加5分，個人獲獎每人次加1分，並頒發獎狀。）

校團委

“弘揚和培育民族精神”活動方案4

民族精神是一個民族，一個國家的靈魂和支柱。今年9月是第十二個“中小學生弘揚和培育民族精神月”，根據上級文件精神，結合我校實際，決定開展“紀念抗戰勝利70週年暨弘揚和培育民族精神月”系列活動，具體活動安排如下：

活動一：銘記歷史，緬懷先烈，愛國從小事做起。

1、9月3日10：00，組織全體同學觀看紀念抗日戰爭勝利70週年暨世界反法西斯戰爭勝利70週年閱兵式，9月4日晚上8：00，觀看中央一套《開學第一課》，銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來。

2、9月6日大課間，組織全校同學進行“垃圾消滅”活動，撿紙屑，掃垃圾，從身邊的小事做起就是愛國的表現。

活動二：知孝理、講孝德、踐孝行，爭做十佳小孝星。

對個人而言，最大的恩情莫過於給予自己生命的父母之情。爲了引導同學們在家做一個孝敬父母的好孩子；在學校做一個尊重師長，友愛同學的好學生；在社會做一個尊老、愛老、助老，熱心奉獻的好小公民。我校組織開展“十佳小孝星”評選活動。

1、評選範圍：三至六年級每班推薦一名。

2、評選條件及要求詳見附件。

3、我校將從十佳小孝星中推薦兩名參加鎮評選。

活動三：全面發展，學有特長，人人爭當三好生。

各中隊在班主任帶領下認真學習“三好學生、積極分子、陽光獎”申報表及星級文明學生評定表，定好本學期的努力目標，向着目標奮勇前進，人人正當三好學生。

活動四：腳踏實地，認真學習，踐行社會主義核心價值觀。

習總書記提出的社會主義核心價值觀已掛在每個教室中，每個老師都要引導學生背出這24個字，並讓學生明白光背不夠，還應腳踏實地，認真學習，用自己的實際行動去踐行這24個字。

愛國從小事做起，民族精神應融入日常生活，全校師生從細處做起，從同情心、善心做起，從愛父母、愛親人、愛同伴、愛他人做起，從做好自己的本職工作或事情做起，做一個熱愛祖國，弘揚民族精神的人。

“弘揚和培育民族精神”活動方案5

一、活動目的

讓中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化爲具體行爲，立志爲實現中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動時間：9月1日-9月30

三、活動安排

1、組織全校師生9月1日收看：“開學第一課”，看後各班班主任開展以“幸福”的班會課。

2、9月中旬全校開一次主題班會，讓學生暢談“我的夢·中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯繫起來，立志爲中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。

3、另外各班還可以從以下活動中靈活選擇開展一項活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。

（1）讀一本描寫紅軍長征的書；

（2）學唱一首歌唱紅軍精神的歌；

（3）看一部反映紅軍長征的電影或電視片；

（4）9月16日前出一期“愛國主義教育”、“中華傳統美德和革命傳統教育”、“創新精神教育”方面的黑板報，德育處將組織檢查；

（5）舉行以“抗日戰爭勝利66週年”方面的`主題班會。

（6）尋找一位自己最欽佩的“了不起的中國人”並寫出出自這位“了不起的中國人”的名言，把其名言剔作成書籤，在班中集中展示；

（7）四---六年級語文教師組織學生寫一篇“牢記歷史，立志報國”的作文，每班選取5篇作文於9月15日前交到德育處，德育處評選出的優秀作文將在學校校園網上發表。

本次主題活動是學校重點德育工作之一，各班班主任要切實精心組織實施，注重活動的實效，加強中小學生思想道德教育的效果。

“弘揚和培育民族精神”活動方案6

今年九月是全國第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”，爲貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和縣教育局關於中小學弘揚和培育民族精神教育的工作安排，切實做好20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動工作，現將我校開展的活動安排如下：

一、指導思想：

全面落實思想道德建設的主要任務，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義爲核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培養正確的理想信念；從規範行爲習慣做起，培養良好的道德品質和文明行爲；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動主題：

弘揚和培育民族精神。

三、活動時間：

20xx年月9日——10月

四、活動地點：

在校園內開展

五、活動形式及安排：

1、舉行開學典禮、平羅縣第六中學揭牌儀式暨慶祝第25個教室節活動，營造開學氛圍。

2、在本活動週期內，在校園宣傳欄中宣傳弘揚和培養民族精神內容，讓全校師生對活動有明確的認識和了解。

3、由學校領導在週一晨會上做國旗下講話，正式啓動“中小學弘揚和培養民族精神月”活動。

4、組織班主任學習相關活動的材料，在班級設有“弘揚和培養民族精神”專欄。

5、各班級及中隊圍繞“弘揚和培育民族精神”內容召開班隊會。各年級段分別開展慶祝建國60週年的教育活動。做一件弘揚愛國主義精神的小事。

6、通過各班牆報，專欄，及校園文化氛圍的營造，美化校園，營造良好的育人環境。

7、各班組織開展主題班會活動，培養學生努力拼搏，積極向上的精神。

8、以“國慶節”爲契機，各年級段開展愛國主義教育活動。團總支組織各支部開展一次文藝匯演活動。

9、根據新《守則》、《規範》，圍繞各年級段學生的養成教育目標，抓好學生的養成教育。

10、做好宣傳報道工作。

“弘揚和培育民族精神”活動方案7

　　一、指導思想：

以教育部頒發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》爲指導，結合新中國成立60週年爲契機，以愛國主義教育爲核心，以中華民族美德和革命傳統教育爲重點，培養學生愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。通過豐富多彩的教育活動，大力宣傳紅軍長征引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立爲中華之崛起而努力學習和鍛鍊的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

　　二、活動主題:

弘揚和培養“以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、勇於創新、自強不息的偉大民族精神”。

　　三、活動目的：

教育和引導少年兒童瞭解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風采，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

　　四、活動內容：

（一）組織收看“弘揚民族精神月”活動啓動儀式。

組織學生收看“弘揚民族精神月”活動啓動儀式。利用9月7日升旗儀式發表以弘揚和發揚“民族精神”爲主題的國旗下講話。少先隊大隊部向全體少先隊員發出，號召全體少先隊員積極參加弘揚民族精神活動。大隊輔導員佈置活動的主要內容及活動要求。

（二）開展“弘揚民族精神”的主題活動。

通過少先隊大隊、中隊、小隊的組織形式，開展豐富的教育活動，教育少年兒童瞭解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志爲實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

1、加大宣傳，營造氛圍。利用學校各班的板報、手抄報和廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。通過廣播的宣傳，讓學生認識了更多的英雄少年的優秀事蹟和精神，學生受到了頗深的感染和教育；學生蒐集英雄少年事蹟，學習英雄少年事蹟，積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

2、堅持升降國旗制度，每週一必須舉行莊嚴隆重的升旗儀式，每週舉行圍繞弘揚民族精神爲主題的國旗下講話，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。

3、學校在活動月期間組織學生開展“四個一”活動：要求觀看一部革命歷史影片；學唱一首歌唱祖國的歌曲；召開主題隊會，進行一次“偉大祖國60年英雄故事會”講故事比賽；舉辦一次“偉大祖國60年”的手抄報展評活動。

4、結合實際加強對學生行爲習慣培養和教育，切實加強和改進學生行爲規範養成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性，努力提高學生的文明素質。

（三）活動安排：

1、各中隊組織學生觀看反映新中國成立及革命歷史影片或讀一部紅書。

2、讓每一個學生收集一個感動自己的革命英雄人物的故事；（第二至三週）

3、召開中隊故事會，讓學生講一個革命英雄人物的故事並說說他們的精神和閃光點；（第四周）

4、完成一張紀念“偉大祖國60年”的手抄報（八開紙），在各中隊進行展評，在中隊展評的基礎上進全校展評；（9月中旬三～六年級每班上交5張作品，在學校宣傳板展出）；（第二至三週）

5、結合音樂課學唱一首歌唱祖國的歌曲；（第二至五週）

6、圍繞“偉大祖國60年”這一主題進行一次教室佈置。（第二週）

7、總結表彰

　　五、活動要求

1、我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立爲中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。

2、活動力求"三貼近"，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。學校以學生爲主體，一切活動尊重學生，充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，同時引導學生自主組織活動，讓學生在自主活動中受到教育，能力得到鍛鍊。我們從本校的實際出發，充分挖掘本校的教育資源。

3、各班級、各中隊是活動的重點組織者，各班主任老師、中隊輔導員要認真組織學生，按照學校的活動方案，注意安全，配合大隊部落實好活動，確保活動實效。

“弘揚和培育民族精神”活動方案8

指導思想：

大力弘揚和培育以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，堅持育人爲本，重在實踐，以中華傳統美德和革命傳統爲重點，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和～人。

活動目的：

通過開展豐富多彩的教育活動，教育引導全校學生了解民族精神的內涵，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感，立志爲實現中華民族的振興而時刻準備着。

活動形式：

通過上網、翻閱報紙及座談、討論、交流等方式，理解民族精神的內涵。利用朝會、班隊會、廣播、黑板報、隊角和園地佈置等形式弘揚民族精神、傳承民族文化、暢想未來，從小立志做民族傳人，努力學習，全面發展。

活動要求：

一、 各中隊輔導員要充分認識在隊員中弘揚和培育民族精神的重要意義，結合實際，精心設計、認真組織、積極落實，做到班班有特色，有活動成果。

二、開展活動要立足學生實際，符合少年兒童的身心發展規律，要以體驗教育爲基本途徑，組織引導隊員在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中獲得民族精神的真切感受。

活動過程：

一）啓動階段

一、“弘揚民族精神，爭做新世紀好少年”開學典禮上，做到四個滲透，即民族精神本學期教育主題中滲透，校長講話，教師 發言中滲透，學生愛校宣誓中滲透。

二、8月30日即週二班會各班召開啓動儀式，全面啓動“弘揚和培養民族精神月”教育活動，並利用學校櫥窗、各班板報、 隊角、陣地宣傳民族精神 。

二）活動階段

一、以弘揚民族精神爲主題的“五個一”活動（9月、10月）。

方式：看一部影片、讀一本書、學唱一首歌、寫一篇文章、講一個故事

由各班自己組織該主題活動。

二、“ 老師 您好”主題宣傳教育活動。

方式：具體由學校廣播站、各班級共同落實

時間：9月9日

三、“我是中國娃，愛說普通話”推普周活動

“我與普通話”徵文投稿（9月12日-9月20日）

各班開展“爭當社會用字小醫生”活動

四、“每週一歌”

方式：廣播節目前播放能弘揚民族精神的歌曲，節目中講一個抗戰故事或體現民族精神的故事（稿件來源於學生投稿）

五、充分利用每週“國旗下的講話”對學生進行思想教育。

六、“弘揚民族精神—愛國讀書競賽”活動

主題：愛國愛校，從我做起

一二年級學生：老師講故事、學生講故事

三四年級學生：徵文比賽

體裁：主要是讀後感，即讀《不容忘記的歷史》後的感想，並聯系開展弘揚民族精神和愛國主義教育的活動實踐，抒發對偉大的民族精神和立志報效祖國的真實感受，表現形式不限。

評獎：學校領導及大隊部、語文教研組將聯合評獎，並對優勝者進行獎勵。

時間安排：9月22日（週四）下午兩節課

七、“一十、13”建隊日活動

（1）做“自主、自強”的好學生宣誓

（2）“弘揚和培育民族精神月”活動表彰會

方式：表彰活動中涌現出的先進班級和個人

（3）新隊員入隊儀式

（4）各班組織“弘揚民族精神，立志報效祖國”班隊會

三）活動重點

系列活動抓住三條主線：

一、以歷史“人物”爲主線，培養愛國精神。

二、以拼搏精神爲主線，培養自強不息的精神。

三、從學生感興趣的家庭、社會實踐體驗活動入手，培養學生“自主”學習、生活的品質和能力。

主題活動注意做到三個結合：

一、老師要注重各科課堂學習與課外活動、社會實踐活動、特色活動相結合。

二、全校師生要注重把家庭教育、學校教育、社會教育相結合。

三、學生活動將“看、講、創、做、悟”相結合。

“弘揚和培育民族精神”活動方案9

一、指導思想：

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。爲了弘揚民族精神，使學生充分理解中華民族精神的內涵：“愛國主義，團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息”，增強學生的愛國意識與歷史責任感。讓青少年從小在心靈種下民族精神的種子，以作爲中國人而自豪，並不斷培育作爲中國人的責任感，從小立志爲實現中華民族偉大復興做好全面準備。本月我們將開展以“弘揚民族精神，做一個了不起的中國人”爲主題的教育活動。

二、活動安排：

1、動員階段：開學初在班主任會上進行動員，明確開展活動的目的、意義、時間以及要求。舉行“民族精神代代傳，做一個了不起的中國人”主題活動啓動儀式，向全校學生髮出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議。

2、實施階段：

（1）舉行“民族精神代代傳”主題板報設計比賽。在學校宣傳櫥窗內出好一期相關內容的黑板報。

（2）各班舉辦一次“做一個了不起的中國人”的主題班會，班主任設計好活動設計方案，學校將組織檢查評比。要求：

<1>主題突出，教育目標明確。

<2>堅持以學生爲本，以學生髮展爲本。

<3>注重考察全體學生的參與程度與創新、實踐能力。

<4>體現知識性與時代性，開放性與可行性，力求活動的實效性。

<5>填寫主題活動方案， 按時間完成主題班會和上交主題活動材料。

（3）在全校開展《弘揚和培育偉大的民族精神》爲主題的讀書徵文比賽，徵文形式不限，每班在班級評選的基礎上，上交2篇。

（4）“做豪邁的中國人”演講比賽。

每班選拔一名選手參加校級演講比賽，通過學生演講中最鮮活、最生動的事例，幫助隊員瞭解民族精神的豐富內涵，體驗並弘揚民族精神。

（5）“我是民族小英雄”實踐活動。

學校要積極鼓勵學生傳承民族精神，人人爭做“民族小英雄”，從身邊的小事做起，從嚴格要求自己做起，做到養成良好習慣，誠實守信，見義勇爲，爲集體着想，爲他人着想。引導隊員體會“萬衆一心，衆志成城”的愛國主義情感、“團結互助、同州共濟”的民族凝聚力和“迎難而上、爭取勝利”的大無畏英雄主義精神。

3、總結階段：

9月底，學校對主題教育活動進行總結表彰。