《雷鋒在1959》的觀後感（精選23篇）
當看完一部影視作品後，相信大家增長不少見聞吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。可是觀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的《雷鋒在1959》的觀後感，希望能夠幫助到大家。
《雷鋒在1959》的觀後感 篇1
“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去”，這是雷鋒留給我們的財富。
2014年4月10日中午12 點，學校黨支部組織全校黨員和入黨積極分子在階梯教室觀看電影《雷鋒在1959》。電影《雷鋒在1959》講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設的的142天中發生的故事。觀看完《雷鋒1959》之後，我深深的體會到雷鋒精神之崇高，雷鋒雖然遠去，但雷鋒精神卻是中華民族精神在社會主義建設時期的具體表現，是每個中華子女應當學習的榜樣，更是我們每個黨員和入黨積極分子畢生追求的目標！
一、學習雷鋒助人爲樂，服務人民的奉獻精神
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒的奉獻精神更是人人皆知，廣爲流傳。幫大娘買火車票，幫老奶奶送信找兒子，幫工人們推磚幹活‥‥雷鋒做的好事真的是不計其數，更可貴的是做了好事從不留名。多麼博大的胸懷，多麼偉大的精神。“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的。我願意把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”
教師面對的是學生。我們的天職就是教書育人，在平時的教學中，在朗朗的讀書聲中，在一片片的歡聲笑語中令他們體驗我們教師的關懷。而我們也從中感受到幸福和快樂。教師是無尚光榮的職業，而這個職業最需要的就是奉獻精神，全心全意地爲學生服務。()只有把學校當做自己的家，把學生當做自己的孩子，堅持不懈地奉獻付出，這份工作纔會結出最美麗最豐碩的果實。因爲是一名人民教師，我們更要在平常中閃光——履行那“爲了一切學生，一切爲了學生，爲了學生的一切”的艱鉅責任。作爲一名校長，我的任務就是帶領我的團隊，在平凡的工作中學習雷鋒，在三尺講臺上詮釋新時期的雷鋒精神。
二、學習雷鋒幹一行愛一行，專一行精一行的敬業精神
從通訊員到貧血員，從拖拉機手到推土機手，從汽車到校外輔導員，每一份工作雷鋒都全心全意地對待，將它博得有聲有色。
從2005年走上校長管理崗位至今，我都心繫着兒童與教師的成長，爲孩子構築優質的教育，爲教師搭建成長的舞臺，以校本研培締造優秀教師團隊，科學管理深入實施素質教育，踐行“關注生命教育，爲精彩人生奠基”的辦學理念，“構建和諧校園，打造優質團隊，培養創新人才”的辦學宗旨，以培養擁有“健康體魄、良好習慣、健全心智、豐厚底蘊”的`少年兒童的育人目標。” 作爲一校之長，只有用教育理論武裝頭腦，才能對教育實踐中的問題站得高、看得遠、想得深，才能用自己的學識魅力影響和帶動教師。我會在辦優質教育，塑地區名校的道路上一路探索，一路前行。
三、學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。
雷鋒總是把工作作爲一種無窮的動力，要鑽進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。雷鋒不僅是一個腳踏實地的實幹家，而且是一個勇於探索的創造者。他在學習和工作上永不滿足、永不懈怠，體現了一種銳意進取、自強不息的創新精神。
作爲一名校長，我把工作作爲一種無窮的動力，鑽進去吃透它，不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。只有這樣，我才能更好的帶領全校教師，走成功教育之路。俗話說“要給學生一杯水，自己要有一桶水”，這是人們對教師這一行業提出的基本要求。我的理解是：一名優秀的教師光有一桶水也是不夠的，而應該要有一池流動的“活水”。我校以“三新一德”“三功一課” 爲載體，在全員教師深入開展 “技能功”、“研修功”學習與培訓，全面提高教師課堂教學技能， 爲了促進我校教研的有效實施，通過教學優勢互補、資源共享，增強教研活動的針對性和實效性，試圖藉助“大團隊磨課——現場展課——述課議課”這種套餐式教研形式，打破傳統格局，引導教師關注學段，關注課堂、關注教學行爲，激勵教師不斷探索教學藝術和課堂教學的有效性。
愛親人，愛國，愛黨，堅定理想，誠信，樂觀，堅強，樂於助人，就是永恆的雷鋒精神，而我們應該從身邊的小事做起，學習雷鋒的精神！雷鋒同志的精神是永存的，雷鋒同志的信仰也應該成爲我們一直努力追求、盡力達到的人生的新境界。只有人人如此，我們的社會纔會更加美滿和諧。
《雷鋒在1959》的觀後感 篇2
從我很小的時候起，學習雷鋒好榜樣，就是我們掛在嘴邊的一句話。提起雷鋒，我首先想到的就是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”似乎雷鋒短暫的一生中，就是不停止地做好事，他值得大家學習的也僅僅是做好事而已。在本質上對雷鋒精神的認識其實還是侷限於“做好事”。今天下午看了電影《雷鋒在1959》徹底改變了我這個想法。我發現年僅十九歲的雷鋒，其實具有大智慧。
大氣磅礴，以德報嫉妒
同鄉苗滿庫因爲一點微妙的嫉妒心，故意欺負雷鋒個子矮，自己悠哉悠哉躺在房頂上，卻非讓小個子雷鋒抱着沉重的泥筐一次次跳起來，努力將泥筐遞上去。泥人尚有幾分土性。幾次下來，雷鋒火了，將泥筐一扔，不伺候了！而幾天之後，雷鋒依舊沒有忘記這件事，在木板上寫寫畫畫之後，設計出了滑輪，簡單省力，解決了小個子遞泥筐的難題，也爲大家節省了力氣。如此大氣的雷鋒，贏得同事的友誼又有何難？
鍥而不捨，以韌得成功
個子矮小，不符合徵兵要求。興興頭頭要去參軍的雷鋒在體檢時慘遭淘汰：甲乙丙丁，雷鋒連丁種都不夠格。硬槓槓無法超越，雷鋒還是回焦化廠做自己的廠內優秀小青年吧，將來前程一定很輝煌。可是，死心眼的雷鋒認準了當兵這條路，堅決不回頭。無論有多難，他決不放棄。提着小行李，守在政委門前死磨硬泡，使得招兵的領導都動搖了。從不提自己當年英雄行爲的師傅，爲了他穿上舊軍裝，親自爲他去勸說政委。以上雷鋒的種種表現，正好證明了在語文課本中《勸學》的`一句話“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤”。
大公無私，以舍換取得
捨得，捨得，有舍纔有得。很多人將無私奉獻作爲一個掛在嘴邊、讚頌英雄的詞，卻很少將這個詞與自己聯繫起來。有更多的人認爲無私奉獻的人就是一個傻子。雷鋒就是這樣的一個傻子。他舍下自己全部細糧，送給師傅一家，得到師傅一家親人般的關懷。他捨去自己的棉被，蓋在雨中的水泥上，且不說棉被在爲水泥擋雨上起了多少作用，但是招引更多的人去想辦法蓋水泥，減少損失，這是毋庸置疑的。在電影中，雷鋒捨去自己的利益，去爲別人服務，正是他的大公無私，纔有今日的雷鋒精神。
學習雷鋒好榜樣，用雷鋒精神重塑自我，就會成爲“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”，似乎只有他真正做到“樹立和保持高尚情操和革命氣節，把自己的一切獻給黨和人民。在未來的職業生涯中，我們應學習雷鋒的精神，我們應“幹一行、愛一行、鑽一行”。
《雷鋒在1959》的觀後感 篇3
雷鋒是一位全心全意爲人民服務的楷模。他那全心全意爲人民服務的精神值得我敬佩。雷鋒，一個偉大又普普通通的名字，他激勵着幾代人的生活，早已成爲我們心中榜樣。
雷鋒是一名再普通不過的戰士，卻在平凡的崗位上做最不平凡的事，他把他短暫的二十二年獻給偉大的祖國，二十二歲的生命，對於平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的'生活中爲人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心裏。“學習雷鋒好榜樣”這首歌人人都知道，可是有誰可以真正做到？雷鋒叔叔犧牲自己的休息時間關心他人的事蹟，體現了雷鋒叔叔樂於助人的優良品質，值得我們好好學習，
雷鋒叔叔的日記裏，一句話讓我久久陷入了沉思……
“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”話語雖然簡短，卻流露出了雷鋒叔叔最真實的生活寫照。
我的生日和 “學雷鋒日” 是同一天，這個平凡的日子，對我有着不同的意義，我會認真傳承雷鋒精神。我雖然做不到把他短暫的生命獻給偉大的祖國，但是我會從身邊的點點滴滴做起。我會永遠記住雷鋒的經典名句：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務當中去。”
“學習雷鋒好榜樣”，愛國，不需要說大話，不一定非要轟轟烈烈地幹一翻大事業纔是愛國，只要我們從點點滴滴做起，並號召身邊的人也加入到這個隊伍中來，那五星紅旗就會更加鮮豔，中國也會更加強大。
《雷鋒在1959》的觀後感 篇4
今天，學校組織我們觀看電影——《雷鋒在1959》。這無疑是對雷鋒的又一次傳唱。
看完這部電影，我的心情久久未能平靜，使我受益匪淺。雷鋒，一個刻在我們心裏的名字，但是，他十九歲時，只是一個比較優秀的推土機手，纔剛從焦化廠來到了弓長嶺。“就他，不行！”對於雷鋒他的師傅——徐寶財的這樣一句話，如果是平常人，可能賭賭氣走了，也可能十分生氣，但是，雷鋒的反應卻驚人。那天晚上，雷鋒正想睡下去，卻又想起那句話，於是，他走出房間，在夜深人靜的時候，幫他師傅鏟了一片地。天亮了，徐師傅走向推土機，發現雷鋒已經睡着了，給他披了衣服，送了早飯。雷鋒醒來，十分感動，他知道，其實，徐師傅不是壞人。然而，所有人都明白，雷鋒更不是壞人。
一天，雷鋒在路上見到餘政委，雖然他不知道那是誰，但是他看見餘政委的車子不能走了，也上前幫忙。要什麼雷鋒就直說，也把餘政委驚了驚，也沒人使喚過他，不過，如夢初醒吧，他知道，雷鋒這孩子，淳樸善良。
一天中午，所有人都在吃午飯。徐師傅拿了他一個月的細糧，他是要去幹什麼？徐師傅用他那兩腿不太好使的腿，哦，忘了，徐師傅的一條腿已經犧牲在抗美援朝了。雖然這樣，他依然去用腳踩冰冷的水泥，雷鋒心裏一震。雷鋒跟着徐師傅，翻過了兩個山頭，看見徐師傅把細糧全給了妻子和孩子們。後來啊，雷鋒也省吃儉用，給徐師傅他們家人送去了細糧，從此，他們情如父子。
看的人都知道了，雷鋒和徐師傅都不是壞人，都是爲國家爲大局着想的人。
“轟隆隆隆”，大暴雨！房子上的水泥可怎麼辦？所有人都趕過去，只要能蓋的，都蓋了上去。唯一不同的是，只有雷鋒，拿了他的被子。看到這，我不禁熱淚盈眶，“被子可比水泥珍貴。”雷鋒說的這句話深深印在了我的腦海裏。可不是，第二天，雷鋒生病了，他卻笑言不語。
苗滿庫，他是雷鋒的'老鄉，和他一起去弓長嶺。可是，他受不了像上甘嶺一樣的生活，氣得走了。雷鋒的精神感染了他——“你不是毛主席家鄉的人！”。對，雷鋒就是這樣，善良，能吃苦。
偶然吧，雷鋒得知徐師傅是去送蘋果中唯一一個活下來的人，稱他爲英雄，因爲，他是帶着全國人民的情誼。徐師傅熱淚盈眶，不僅僅因爲是想起往事，更是因爲雷鋒。
1960.1.8，雷鋒當軍了，還是把自己欠的錢還了。在當兵的142個日日夜夜，雷鋒遲遲沒能忘記徐師傅，沒能忘記他茶壺上那一個彈孔，更沒能忘記自己的祖國。但是，他仍然閉上了雙眼。
好一個善良愛國，助人爲樂的雷鋒！好一個爲祖國千瘡百孔的徐寶財！
面對雷鋒的雕像：“我們會老的，你卻總是那麼年輕。”沒錯，他的人更是他的精神——雷鋒在1959。
《雷鋒在1959》的觀後感 篇5
昨天，單位組織我們觀看了《雷鋒在1959》這部電影，觀影后，我的心潮久久不能平靜，電影情節震撼了我的內心，生活在新時代的我，對雷鋒精神有了一個全新的認識。
這部電影講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設的142天中發生的故事。影片中還原了那個年代的生活，艱苦的生活條件，物質條件極爲匱乏，努力改變困境而頑強拼搏的人們在艱苦的條件下挨餓受凍。整個故事情節由"投身弓長嶺"、"拜師徐師傅"、"接濟徐師傅全家"、"創新建廠房"、"勸回苗滿圃"、"送師傅去北京"、"半夜救水泥"、"找政委當兵"等幾個小故事串聯而成，每個故事沒有多麼激情的高潮，平凡而普通，但是平凡中卻透着感動和溫馨，將雷鋒精神體現的淋淋盡致，讓人回味無窮。回來後我反思：身處信息化時代的我們，每天生活在和平和幸福的生活中，只知道索取，卻不懂得回報和感恩，對工作、對生活缺少激情、缺少自信、更缺少雷鋒那種爲人民服務、不離不棄、爲國家奉獻的精神。
雷鋒是每個中華兒女應當學習的榜樣，作爲一名老師、黨員的我，雷鋒精神更是值得我學習，在今後的`工作和生活中，我以雷鋒爲榜樣，堅持學習，強素質、增才幹、努力提高自身的思想境界、道德情操、工作能力，把雷鋒模範作用充分發揮出來，爲我們市三小的全面發展做出自己的貢獻。
最後我用雷鋒的一句名言作爲結束語："人的生命是有限的，而爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。"
《雷鋒在1959》的觀後感 篇6
今天我們迎來了一個特殊的日子-3月5日學雷鋒日，今天下午我們在學校的組織下看了《雷鋒在1959》。
電影故事講述了，在1959年8月20日，雷鋒叔叔響應號召，來到條件艱苦的弓長嶺，參加焦化廠的建設。最初，他的一腔熱血只換來了他人的冷漠與歧視，但後來，雷鋒叔叔用火一樣的青春，燃燒自己溫暖別人，他帶動工友造新宿舍，暴雨中不惜用自己的被子搶救水泥，從牙縫中省出東西給困難的老兵家……這一切的付出雷鋒叔叔從來不期望回報，他留下的只是忙碌的身影。我的眼眶溢出了眼淚，淚水包含了感動與敬佩，之前我似乎都沒有嘗過震撼的'滋味。雷鋒叔叔用他的行動換取了大家的敬佩。1962年8月5日，雷鋒叔叔永遠地走了，年僅二十二歲的他用生命詮釋了雷鋒精神：助人爲樂、愛國愛民、熱情似火、默默無聞、勤儉節約、無私奉獻、愛崗敬業、熱愛勞動、忠於革命忠於黨、釘子精神！
雷鋒叔叔是多麼偉大啊，可在看看當今社會上的人，看看我自己，不要說有“雷鋒精神”，就是平時做好人好事大多數人也會抱着多一事不如少一事的心態。就說今天的晨會課吧，當老師一提到選我們班的活雷鋒時，大家都不約而同的沉默了，因爲我們身邊的人都缺少一顆熾熱的心，爲他人貢獻的心，正如老師所說，我們班的人都很自私，無論什麼事都先考慮到自己的利益，根本沒有爲他人着想。現在的低頭不語，似乎是每個人心靈的懺悔……
經過心靈的洗滌，我們班很快涌現出了一位活雷鋒-陸旖辰。陸旖辰可是我們班的大才女，可謂是詩詞歌賦樣樣精通，我們都可崇拜她啦，今天我發現她不僅有才氣，還很熱心腸呢。
午間管理結束之際，陸老師說還有幾個同學作業沒做好，才女便主動請纓，擔起了小老師一職。只見她在李博和褚欣楊之間來回穿梭。她如一位慈母般的諄諄教誨着李博，()認真仔細的她，每一個數字，每一個符號，每一個單位都講得清清楚楚，才女耐心的指導着同學，她的話猶如春風般溫暖着大家。“叮鈴鈴”上課鈴響了，她也顧不上歇一歇就去帶領大家背古詩了，下課後，陸旖辰便馬不停蹄地繼續穿梭在李博和褚欣楊之間……
我很想在日記本中用事實讚揚她一番，可她卻十分謙遜：“別那麼誇張，我是學習委員應該幫助同學的，我之前身爲學習委員從來不曾給予過同學什麼幫助，所以我要加倍努力。”
是啊，我們應該學習雷鋒精神，幫助他人，多做好事，一個人的生命是有限的，而爲社會服務是無限的，我們應將有限的生命投入到無限的爲人民服務中去，我們要將“雷鋒精神”永遠傳承下去！
《雷鋒在1959》的觀後感 篇7
小時候，覺得世界上最甜的是糖，放在嘴裏那甜甜的滋味，會讓我覺得自己是世界上最幸福的人。可是，看了電影《雷鋒在1959》，我懂得了，原來這世界上還有另外一種甜甜的滋味。
記得影片中有這樣一段細節：
有一次，雷鋒所在的焦化廠過年，大家都熱熱鬧鬧地忙碌着，本想快快樂樂地迎接新年，可沒有想到的是，運送年貨的卡車在路上出了問題，大家吃的沒有了。雷鋒知道了這件事後，想都沒想就把他一個月的細糧全部捐了出來，原本空空的桌子，立刻擺滿了食物，讓廠裏的.同志們過了一個好年。那一刻，雖然桌上沒有山珍海味，但是我卻看到了電影裏的每一個人的臉上都是那麼快樂，笑的那麼甜……
哦，我突然想起，自己也曾品過這種滋味：
開學第一週，輪到我們班值日。一天，我在學校門口執勤，突然看見了一個小妹妹站在門口東張西望，滿臉不安。我快步走過去，彎下腰，輕輕問她：“小妹妹，怎麼不進去呀？”她看了我一眼，猶豫了一下，然後囁嚅着說：“我……我……不知道一（6）班怎麼走……”於是我毫不猶豫地拉起她的手，笑着說：“走，我帶你去好不好？”小妹妹的臉上立刻高興起來，用力點點頭。我一邊走，一邊告訴她教學樓的位置，並且開玩笑地說：“下次要記住哦，我下個禮拜就不能在校門口等你了！”很快，我們就到了一（6）班教室了。我放開了小妹妹的手，她對我揮了揮手說：“謝謝大姐姐！”當時我心裏暖洋洋的，快步走向大門，繼續執勤，不一會兒功夫，我送了5個小朋友去了教室……那時，燦爛的笑容一直掛在我的臉上，我的心裏甜甜的。
影片結束時，雷鋒的同事們說：“我們都老了，可是，你還是那麼年輕……”是呀，不管過去多少年，雖然現在的我們，只能通過電影、書本認識這位永遠“年輕”的叔叔，但是他卻在永遠告訴我們，這世界上，還有一種甜甜的滋味，只要懂得“給予”，就能品嚐……
《雷鋒在1959》的觀後感 篇8
3月22日上午，總行組織全體機關人員在金融大廈三樓報告廳集中觀看了電影《雷鋒在1959》。電影《雷鋒在1959》講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設的的142天中發生的故事。1959年8月20日，雷鋒響應號召，離開鞍山，來到了條件艱苦的弓長嶺，參加焦化廠的建設。雷鋒用火一樣的青春，燃燒着自己，溫暖着別人，在弓長嶺度過了他一生中最爲重要、最爲輝煌的142天。
片中故事情節樸實無華，卻一直震憾着我的內心，使我印象最深的主要有以下三個情節：
一是在建房時和稀泥的故事，因爲用工具和泥的效果不太好，雷鋒想到了用腳踩泥的好辦法，並帶頭脫下鞋子，不畏嚴寒，下水踩泥，而更讓人感動的是，他的師傅徐寶財在戰爭中失去了一腿裝了假肢的情況下，仍然和大家一起脫下鞋子下水踩泥，在這種光輝榜樣力量的帶動下，落後的同事也無形中受到了教育，改正了錯誤。
二是在聽上面來的首長講上甘嶺一個蘋果的故事，戰士們爲了讓前線的戰友安心地打仗，把從祖國帶過來的.蘋果送到前線戰場上去，爲了達成目的不惜一切艱難險阻，那是一種什麼精神？那個年代，他們甚至都不惜把生命獻給國家，精神何其偉大。
三是雷鋒那個一開始有些小資的老鄉因爲條件艱苦，想離開焦化廠，雷鋒去勸阻他離開時說的一句話，說他的那個老鄉如果離開，半途而廢，當逃兵的話，以後就不要說是毛主席家鄉的人。結果那個老鄉還是回到了大家庭中，與大家一起同某共苦。
結合工作實際，本人決心從以下方面學習和貫徹雷鋒精神：
一是樹立全心全意爲人民服務，無私奉獻的崇高思想。作爲一名共產黨員，時刻牢記黨的“全心全意爲人民服務”的宗旨，帶頭髮揮黨員的先進模範作用，多講奉獻，少講索取，傳遞正能量，用自己的行爲來影響身邊的人。
二是端正工作態度，學習雷鋒甘當革命的“螺絲釘”、幹一行愛一行鑽一行的愛崗敬業態度。不管身處什麼工作崗位，都時刻保持積極進取的精神狀態，勤勤懇懇，破破爛爛，努力做好各項工作。
三是讓堅持學習成爲習慣，學習雷鋒那種釘子般的刻苦學習和鑽研精神。在平時的工作中，努力學習，苦練業務本領，提高自己的綜合素質，以更好地做好工作，讓領導放心、讓客戶滿意。
總之，學習雷鋒精神，樹立一顆默默奉獻的平常心，務實高效地做好工作，更好地爲人民服務。
《雷鋒在1959》的觀後感 篇9
星期五下午，老師帶領我們觀看了一場雷鋒同志的電影。
電影講述的是：雷鋒同志在十九歲時，他們幾位同志一起去了弓六嶺，上級領導把他分配給了徐師傅做徒弟，當時因爲雷鋒個子太矮，師傅不太滿意。這一天，上級安排徐師傅把土丘推掉，雷鋒知道這個任務後，天沒亮就起牀，悄悄把土丘推掉了，這件事讓雷鋒和師傅的關係慢慢好了起來！過了一段時間，全體人員一起去看電影，看的是上甘嶺戰役，看電影過程中，細心的雷鋒觀察到，徐師傅邊看邊抹眼淚，後來才知道，徐寶財師傅就是抗美援朝志願軍中的一員，雷鋒對徐師傅更加敬佩了。後來，還講述了在一場突如其來的暴風雨來臨時，雷鋒爲了保護好水泥，把自己的`被子拿了過去，害得他自己感冒了。接着，講了雷鋒爲了參軍，不惜犧牲一切代價的事情。
雷鋒同志有很多值得我們學習的地方。比如："雷鋒同志的奉獻精神".雷鋒說過："人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限地爲人民服務之中去".事實證明，雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的。雷鋒的名字家喻戶曉，深入人心，報刊上經常報道"活雷鋒",就是指雷鋒這種無私奉獻的精神。同學們，對照雷鋒同志，想想自己，有時同學之間，爲了一些雞毛蒜皮的小事，吵架，甚至打架，真是不應該呀！
雷鋒的堅持精神。雷鋒從小就想當兵，電影中，他身高不夠，J級都夠不上，也要當兵，雖然他做過了無數對人民有益的事情，無法彌補他的身高，雷鋒有"釘子"精神，不斷努力爭取，人民喜歡雷鋒，推薦雷鋒當兵，最終雷鋒終於如願以償了。
同學們，我們學習上有了雷鋒的"釘子"精神，遇到困難就不會退縮，相信我們學習成績也會與日俱增；生活中，有了雷鋒的無私奉獻精神，小事就不會斤斤計較，世界上就會又多一個好人，一個好學生，一位"活雷鋒",人人爲我，我爲人人，事事處處相互關愛，世界就會充滿愛！
同學們，向雷鋒同志學習，立足從現在做起，從我做起，從小事做起，一步一個腳印，腳踏實地學好科學文化知識，練就過硬本領，爲世界美好做貢獻，我們共同努力吧！
《雷鋒在1959》的觀後感 篇10
雷鋒，這位偉大的戰士，並沒有什麼驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中。“我活着，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人。”雷鋒是這樣說，更是這樣做的。他把平時儉省下來的'積蓄寄給戰友困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業餘時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養成健康的品德，樹立遠大的理想。有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”人們還記得他冒雨護送老人，還記得他用自己的錢爲丟了車票的旅客買票，還記得他深夜爲戰友縫補衣服…他的形象深入人心，直到今天，那些捨己爲人的人，仍被人們親切地稱爲“活雷鋒”。 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位？”雷鋒用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人爲樂的新曲。
最令我感動的是影片中，雷鋒在撫順市上寺水庫抗洪救險的情景：雷鳴電閃，大雨滂沱，洪水肆虐，身體虛弱的雷鋒，忘記了自己的疼痛和戰友們一起，頂着暴風雨，踩着過膝的稀泥，揮舞鐵杴，猛力挖掘溢洪。他一邊挖一邊唱起歌，一唱百和，歌聲壓倒了風雨的呼嘯，撼動了漆黑的夜空。突然，“譁”地一聲響，一大片紅黏土被洪水沖垮下來，雷鋒猝不及防，鐵杴頭被打掉了。天很黑，一時找不到鐵杴，他就用手挖，挖一塊甩一塊，他一口氣幹了很長時間，只覺得手指頭火辣辣地疼。他直起腰，走到微弱的燈光下一看，原來手指已經磨破，流出了血。一個同志見了，勸他找衛生員上點藥，可情況太緊急，他沒有去，繼續用手挖？？經過七天七夜的奮戰，猛獸般的洪水終於在英勇的人民和戰士面前馴服了。雷鋒在這場戰鬥中奮不顧身的精神，受到了戰友們的熱烈讚揚。“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務去。”雷鋒永不停息地爲人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多麼偉大的壯舉，但正是這一點一滴的爲人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構築起了雷鋒助人爲樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。 雷鋒精神已經成爲一種不朽的象徵——象徵着我們民族勤勞、簡樸、關心他人、克己奉公的優良傳統；同時它也成了一種永恆的啓示——啓示着我們一代又一代新青年奮發向上、不斷努力，爲實現人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。
《雷鋒在1959》的觀後感 篇11
雷鋒，對於我們這一代人，那是再熟悉不過了。並且對於雷鋒的事蹟，也瞭然於胸。
今天，醫院組織了我們再一次觀看雷鋒，當然，這個電影跟我們以前看的不太一樣，《雷鋒在1959》是由八一電影製片廠特別推出 的一部展現當年真實雷鋒的一部電影。
整個大禮堂虛無坐席，在觀看完八一電影製片廠製作的《雷鋒在1959》後，我的心情久久不能平靜。離雷鋒同志去世已半個世紀的時間，在這半個世紀裏，中國已 不是曾經的中國，富強，民主，文明，獨立，這都是對當今中國的真實闡述。試想當年，1949，中國這個被蹂躪，欺負的國家剛剛擺脫列強的奴役，走上獨立的道路，但是面臨的`那是一片荒蕪，飢餓。物質極度匱乏，這就是雷鋒的年代。雷鋒對工作，對國家的財產從來都是不計較個人得失。爲了保護用於建造廠房的水泥不被大雨淋溼，雷鋒帶領大家積極搶救，硬是冒着大雨把能遮蓋的東西都給這些珍貴的水泥給蓋好，雷鋒甚至把自己睡覺的被子都拿出來蓋到水泥上。這就是雷鋒的精神，他從不考慮自己個人，爲他人，爲國家，總是付出一切，這也是這個在舊社會被欺凌壓迫的孩子被新中國救出後，用自己的實際行動，報答社會的一種方式。他的釘子精神，他的工作精神，他的好學努力， 使他終於說服了徵兵的領導，使他順利的當上了一名士兵！完成了他一生的心願。
如今，我們生活在新社會，沒有了戰爭，沒有了飢餓，沒有壓迫，社會法制建設不斷健全，我們能有今天的幸福生活，都是從那個一窮二白的年代一點一滴積累來的。所以，我們更要珍惜今天的幸福生活，幹好本職工作，做一個新時代的雷鋒！
《雷鋒在1959》的觀後感 篇12
8月18日，我們一家人去看電影《雷鋒在1959》。這是我第一次在電影院看電影，我很激動，也很興奮，不是裏面不什麼樣子。
啊，超大的影布，一排排整齊的座位從低到高排列着，裏面已經坐下了好多人，我們選擇第三排坐下，等待着電影的'開始。
看完電影，我變得更加激動了，雷鋒真是一個大好人。
他關心集體。有一次下大雨，大家搶着蓋水泥，雷鋒竟把自己的被子拿出來蓋在了水小泥上，晚上他凍感冒了。
他關心他人。那個時候很少有白饅頭吃（我咋不知道啊，怎麼會沒有饅頭吃），雷鋒師傅家有三個小孩，吃不不饅頭，雷鋒就把自己的饅頭省下來，送給那三個小孩吃。
他愛勞動。只要有什麼事幹，他總是跑在最前面，起帶頭作用。有一次爲了推平那一個大土堆，雷鋒竟一晚上都沒睡。
他愛學習。一有空，雷鋒就看書學習，寫日記。
只要是雷鋒工作過的地方，人人都喜歡他。他是大家學習的榜樣。
我也要向雷鋒學習，做一個愛集體、愛勞動、愛學習的人。
《雷鋒在1959》的觀後感 篇13
電影《雷鋒在1959》講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設的的142天中發生的故事。觀看完《雷鋒1959》之後，我深深的體會到雷鋒精神的可親可敬，
雷鋒雖然遠去，但雷鋒精神卻是中華民族精神在社會主義建設時期的具體表現，是每個中華子女應當學習的榜樣，更是我們每個黨員同志必生追求的目標！
雷鋒1959年8月來到坐落在這裏的鞍鋼弓長嶺礦焦化廠工作，1960年1月從這裏參軍入伍，雖然只在此生活了短短的142天，但雷鋒精神卻在這裏發祥。"人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。""我懂得一朵花打扮不出春天來，只有百花齊放才能春色滿園的道理。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。"等人們耳熟能詳的雷鋒20篇光輝日記就是在弓長嶺生活、工作時留下的。雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行爲讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。一個社會，永遠都需要有推動精神進步的主流，而雷鋒精神就是其中之一。學習雷鋒，不僅要學習雷鋒精神，更要注重行動。我們要把雷鋒精神作爲自己的.精神支柱，把雷鋒當做榜樣，從一點一滴做起，從小事做起，從身邊做起，堅持不懈，帶動周圍的人，最終把雷鋒精神作爲全社會學習的精神和道德標尺，把雷鋒精神作爲構建社會主義和諧社會的導向，作爲推動我們社會進步的巨大精神財富。我們要用心去發現"身邊的雷鋒",用我們的行動來證明"我們就是雷鋒"!時代在變，雖然我們不可能回到雷鋒的那個年代，也不可能完全效仿雷鋒，但只要我們對共產黨的追求不變，雷鋒精神就會永存。因此，我們學習雷鋒精神也應與時俱進，適應形勢變化，在新時期，應繼續加大雷鋒精神的宣傳，並深入挖掘雷鋒精神的內涵，讓雷鋒精神具有新時代的美德註解。雷鋒所做其實也都是身邊的小事，我們每個人都能做到，所以雷鋒精神之所以能夠薪火相傳，正是因爲雷鋒所做的事"人皆可爲，人皆需要。不論時代怎麼變化，國家和社會都需要一種人文精神，而這種精神的核心就是關心和幫助別人。同時，要不斷髮掘身邊的活雷鋒典型，通過典型的力量，帶動更多的人加入到學雷鋒的隊伍中來，讓雷鋒精神永遠充滿活力。
《雷鋒在1959》的觀後感 篇14
近日，我校按中宣部要求上網觀看《雷鋒在1959》電影，我看了，這部電影講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設的142天中發生的故事。觀看之後，我深深地體會到雷鋒的可親可敬、雷鋒精神的偉大，雷鋒雖然遠去，但雷鋒精神永存，雷鋒永遠是我們中華兒女學習的榜樣，雷鋒精神永遠激勵着我們前行!
電影《雷鋒在1959》描寫雷鋒平凡的成長經歷，用生動的影像和鮮活的細節展示了他“感恩社會、熱愛生活，自強不息、艱苦奮鬥，助人爲樂、服務人民”的精神。電擷取了雷鋒最美麗風流的青春年華中的動人故事，用青春的筆觸，爲我們展現了一個質感豐盈的雷鋒，一個永遠向上、永遠年輕的雷鋒。
雷鋒同志自己曾說過：“人的生命是有限的'，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。”這是雷鋒同志的價值觀。這句感人肺腑的語言怎能不使人流淚、使人心靈震動?在他短短的22年生命歲月裏，他一直踐行着這個價值觀，儘管沒有什麼驚天動地的壯舉，但是絲毫不掩飾他的偉大，他所做的每一件平凡的小事都構成了他的偉大，他將自己平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中，深深地感動了幾代中國人，甚至影響了無數的外國人。
《雷鋒在1959》，將那個年代的場景再現得真切，將那些英雄模範的故事敘述的動人，使我們感到一種偉大的人格魅力跨越了歷史滄桑，仍在喚起當代人強烈的心靈共鳴。60年來，雷鋒精神已經深入人心，成了新中國一筆珍貴的精神財富。看了這部影片，我對雷鋒精神有了更加切身的體驗。雷鋒不僅僅只是做好事，雷鋒更愛崗、敬業、樂於奉獻。事實充分證明，雷鋒精神有着非常全面和深刻的內涵，雷鋒精神是中華民族傳統美德與共產主義光輝思想相結合的時代精神，集中體現爲服務人民的獻身精神，是共產主義遠大理想的現實體現。雷鋒精神具有穿越時空的無窮魅力，是一面永不褪色的旗幟，成爲全黨全社會共有的寶貴精神財富。我作爲一名黨員，要以雷鋒精神爲引領，努力提高自身的思想境界、道德情操、工作能力，愛崗敬業，認真做好本職工作，爲建設富庶美麗文明的現代化國際城市做出自己應有的貢獻。
《雷鋒在1959》的觀後感 篇15
我們在學校看了一部電影《雷鋒在1959》。同學們被雷鋒的奉獻精神打動了。
雷鋒初到弓長嶺焦化廠，因爲身體矮小，只好在腳下踩個行李箱，當徐師傅看見他時，把手中茶杯裏的水都潑了出來，不屑的看着他“就他，不行!”可就是那個矮小的他，那個被人瞧不起的.他，在夜深人靜，大家都睡着時，他登上了推土機，把陡坡移走。這也改變了徐師傅對他的看法和行爲---——把自己的大衣蓋在趴在推土機上睡着的雷鋒。
他團結集體，絕不允許有“逃兵”。一次，雷鋒的同鄉苗滿庫因爲環境差，被徐師傅說了兩句就要逃跑，雷鋒盡力阻攔——他比苗滿庫矮一頭，也只有19歲。他這麼瘦小，怎能擋住苗滿庫呢?他像一團棉花一樣，被苗滿庫一把推倒在地，鼻子都出血了，他怒吼着扔下一句話“以後出去不要說你是毛主席家鄉的人!”正是這句話，把苗滿庫感動了。正是這句話，使他又重新回到了隊伍。
雷鋒雖然只是推土機手，但他什麼活都幹。他還用腳和泥，用自己的被子爲高標水泥擋雨。總之，他在各方面爲祖國做奉獻，卻不求回報。現在，有誰還會這樣做?當今社會，雷鋒精神已經被“淘汰”了，只要是學雷鋒，別人就笑他“傻”。現在的人幹好自己的工作就覺得可以，多做點活就要加班費，買個菜也斤斤計較，甚至大打出手，而雷鋒—把一個月細糧票換來的饅頭給了徐師傅家，在那個物質極其缺乏的年代，糧票是寶貴的，雷鋒卻把它奉獻給了別人!他一心想去當兵，費了很大的勁才說服各方，因爲他太矮了。換做別人，也許會退縮。
雷鋒雖然已經去世50年了，但依然像片末那樣“你會永遠年輕。”
《雷鋒在1959》的觀後感 篇16
昨天，學校組織了我們觀看《雷鋒在1959》。
出道焦化廠的雷鋒，看到徐師傅因自己身材矮小，不喜歡自己瞧不起自己，看得出雷鋒很傷心，很委屈。但雷鋒不會因這點就氣餒，他用自己的行動向大家證明了自己雖然身材矮小，但是自己做事一點都不馬虎，可以做得比任何一個人都好，結果就是：大家都認可了他！當身邊的工友忍受不了條件的艱苦要當“逃兵”時，雷鋒大喊：“以後你永遠不要說你是毛主席家鄉的人。”當然雷鋒也有耍小聰明的時候，到焦化廠報道的時候，爲了掩飾自己的身材矮小，竟偷偷在自己腳下踩個小箱子，讓他看起來顯得比較高。
除此之外，19歲的雷鋒也曾有一段很溫馨美好的青春戀情。他和小易之間，沒有什麼山盟海誓，沒有曖昧的言語，甚至沒有一句表白，他倆唯一擁有的只是彼此的默默關心和互相支持。離開總廠時，雷鋒送給小易一本日記本，給了小易精神上的一種支撐；爲了保護水泥不被雨淋溼，雷鋒二話不說將自己的被子蓋在水泥上，在他看來水泥比他的個人利益還要重要，事後小易主動爲他把被子烤乾，縫好；當小易知道雷鋒想要去當兵時，她知道他去當兵了肯定會離開她，但小易在經歷了激勵的思想鬥爭，最終她還是堅定地支持雷鋒，由此也展現了小易對雷鋒的愛是多麼的無私，世間上有幾人可以做到小易這樣？入伍歡送會上，小易給雷鋒戴大紅花，在最後的離別之時，小易多麼想像身邊的那對戀人一樣，和雷鋒靠得近一點，緊一點，想悄悄地牽一下對方的手。但小易伸出的手卻始終沒有得到雷鋒的迴應只能失望地縮回。那時懵懂的雷鋒正沉浸在歡送會中的歡欣中。
雷鋒的的精神也是值得我們大家學習的。徵兵的消息一傳來，他就要去報名當兵，在此過程中 ，他屢次被別人瞧不起認爲他不夠格，但他的當兵的想法不曾動搖過，最終他成功地入了伍當了兵。他爲了夢想成真，他用盡各種辦法，終於打動了政委，實現願望。從中我也明白了，有了夢想，有了願望，就要主動地尋找，執着的堅守和不懈的.追求，才能夠取得最後的成功。
最後，我認爲自己作爲一名團員更要學習吸取雷鋒的那種爲夢想堅持，爲人民服務的精神，帶動更多的人加入到學雷鋒的隊伍中來，讓更多的人知道雷鋒的精神！
《雷鋒在1959》的觀後感 篇17
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”一首耳熟能詳的歌曲，一個家喻戶曉的名字——雷鋒，他是一個時代的楷模，一種精神的象徵。雷鋒的精神，激勵着一代又一代人。
影片《雷鋒在1959》展現了雷鋒無私奉獻的故事，讓我們看到了雷鋒那顆閃亮的心。
在一次大雨中，雷鋒爲了使珍貴的水泥不被大雨淋壞，竟拿出了自己的棉被來保護水泥，而這一舉動卻使自己得了風寒。水泥和身體哪個更重要？我想大家都明白。可是雷鋒是爲了什麼？我想大家也會明白。在當時那種情況下，大多數人都不會站出來，雷鋒卻能做到，這就是他的偉大之處。
這不禁讓我想到，在我們現實生活中，有些人異常“冷血”。比如一個老人被撞倒了，卻沒有幾個人願將老人扶起，幾乎是視而不見；遇到有人受傷，卻沒有人站出來，打個救護電話……爲何我們不能像雷鋒同志一樣，去幫助他人呢？也許有的人會說如果去幫助他人，反而被誤會怎麼辦？倒不如不幫，這樣可以避免不必要的'麻煩。那我想問問你，如果每個人在別人需要幫助的時候都主動去幫助他，那還會造成這種誤會嗎？相互信任的社會，是我們大家共同建立的。
劉少奇說我們要“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神”，養成一種“我爲人人”的習慣。我們要像雷鋒那樣，擁有一顆閃亮的心，把雷鋒精神一代一代地傳下去，“把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。”
《雷鋒在1959》的觀後感 篇18
“雷”“鋒”兩個字，組成了一個偉大的名字--雷鋒。他，雖然只在平凡的崗位，但是卻做出了絕不平凡的事情。雷鋒，用他短暫的一生，爲我們留下了光輝的一頁。 每年三月份，我們都在學校的組織下學雷鋒，弘揚雷鋒精神，但雷鋒在我心中只是一個模糊的影子，他的事蹟我並不太清楚。自從看了《雷鋒在1959》，我知道了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話的.具體含義，雷鋒用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人爲樂的篇章。在暴雨中，雷鋒爲了水泥不被雨淋溼而用自己的被子將水泥蓋住，讓水泥得“救”;在生活中，雷鋒用自己的細糧票，爲師傅家飢餓的孩子買來熱乎乎的饅頭;走在路上，他幫別人修車；在工廠裏，他是勞動標兵……他用平平凡凡的小事爲我們點亮了成長路上的指明燈. 雷鋒用火一樣的青春，燃燒着自己，溫暖着別人，在弓長嶺度過了他一生中最爲重要，最爲輝煌的142天。“我懂得一朵花打扮不出春天來，只有百花齊放才能春色滿園的道理。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”等人們耳熟能詳的雷鋒20篇光輝日記就是在弓長嶺生活時寫出的。
“人的生命是有限的，而爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。”這是電影《雷鋒在1959》中的雷鋒說過話，多麼樸實無華的話語，多麼簡單易懂的道理，但話語中卻迸發着絢爛的人性光輝，展現了偉大的精神世界。 可是，現在像雷鋒這樣的人越來越少了，到處可見飯來張口，衣來伸手的小皇帝、小公主，每次摔倒就哭，不會的題想也不想就問……不要說像雷鋒叔叔這樣辛苦的工作，他們連在學校裏值日也要爸爸、媽媽來幫忙。 不經風雨，長不成大樹，不受百鍊，難以成鋼。迎着困難前進，這纔是我們成長的必經之路。我們應該像雷鋒叔叔學習，做一個有理想、有出息，樂於吃苦、勇於承擔責任，對社會有用的人。
《雷鋒在1959》的觀後感 篇19
4月3號，在院黨辦的組織下，觀影了——雷鋒在1959。我最有印象的兩句話是這樣說的：“人的生命是有限的，而爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。”、“英雄不是照片拍出來的，而是用犧牲生命換來的。”樸實的話，向我們展示了人類追求的.最終本質。
《雷鋒在1959》講述的是十九歲的雷鋒在1958年8月20日響應國家號召，捨棄鞍山鋼鐵總廠優越的工作環境，來到遼陽艱苦環境的弓長嶺焦化廠投身建設的故事。在這142天中，雷鋒就像一簇熊熊燃燒的火焰，燃燒着自己，溫暖着別人，不管大事、小事，總有他的身影，如：跟蹤他的師傅（朝鮮戰場的老兵）回家，發現其家庭的艱辛後，省下自己的口糧來接濟；抱着棉被在雷雨天搶險貴重水泥；發揮智慧利用槓桿原理來蓋建宿舍房等等。觀影過程中大家都在爲雷鋒所做的感人肺腑的事情而默默地擦眼淚，又爲他不斷學習、積極向上的精神而鼓掌。
雷鋒的日記中寫道：“我懂得一朵花打扮不出春天來，只有百花齊放才能春色滿園的道理。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”在那個物資貧乏，生活艱辛，吃不飽、穿不暖的年代，年紀輕輕就有如此高的政治覺悟，這種思想是我們當代人更是年輕一代應當積極學習併力求達到的境界。影片中的一幕幕事件，讓我們看到了以雷鋒爲代表的一代人爲國家的強大自強而努力奮鬥的過程雷鋒1960年參軍，1962年犧牲，雖然年輕的他離我們遠去，但他是我們每個中華兒女都應當學習的榜樣，而雷鋒精神是我們每個黨員一生都應當認真學習的目標。
影片中雷鋒轉換了多種崗位，但在每一個崗位上，他忠於職守、愛崗敬業，做了大量的好事，甚至連食堂都能看到他樂於助人的瘦小身影，這教育着我們當下的年輕人應當幹一行，愛一行，幹一行，精一行。作爲一名普通的臨牀工作者，我相信只要工作充滿熱情，擁有自強不息的創新精神，無論在哪一個崗位上都能立足本職，在平凡的崗位上也能做出不平凡的成績。正如用我們的熱情、真心及精深的技術來護理患者，通過不斷努力，讓他們儘快痊癒出院，我認爲我們每天都在幹着有意義、有成就的事兒，作爲白衣天使的一員是非常自豪的事兒。
讓我們用雷鋒精神來響應院領導的號召，踐行一名黨員的職責、一名醫務工作者的仁心、仁術，爲人類的健康事業作出貢獻；用雷鋒精神來激勵我們，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。（普外科嶽洋）
《雷鋒在1959》的觀後感 篇20
那天，是我印象最深刻的一天，學校組織我們到電影院去看電影，電影的名字叫：《雷鋒在1959》。在那天，我又懂得了人生的重要道理。
這部電影講的是：雷鋒去工廠工作，跟着他的師父學習。不過師父對他的個子不高還裝高而不喜歡雷鋒，但雷鋒仍不放棄，雷鋒一次又一次地想討師父喜歡。他在寒冷的冬夜獨自把土剷平，他在一場大雨中把自己蓋的棉被來擋水泥，他在每一次活動中都積極參加……不久，雷鋒變成了廠裏的'大名人，是因爲雷鋒具有無私奉獻，積極向上的精神。經過在工廠裏的生活，雷鋒在日記中寫道：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，衆人先進才能移山填海。人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去……雷鋒的每一個感人故事，都把我感動得淚流滿面。
雷鋒，你是我們學習的榜樣，你無私奉獻，積極向上的精神值得我們小學生學習。
不要以爲雷鋒精神離我們很遠。其實，我可以教你無私奉獻方法：第一，如果遇到行動不便的老人，可以主動上前幫助他們。第二，在學校，如果看見低年級學生摔倒了，可以上前扶他起來，並安慰他。第三，可以幫助老師拿作業，帶領同學觀書等。
積極向上的方法：第一上課要積極發言，不搞小動作，不開小差。第二課前要認真預習：語文：觀課文3遍，生字字詞瞭解好；數學：看好明天要講的題，意思要明白；英語：可以拿光盤去聽觀老師佈置的作業。第三下課不會的問題問老師和同學來解答“不懂就要問。”第四做每一項作業要認真完成。第五考試時認真作答，仔細檢查。
其實，雷鋒身上有許多優點需要你去發現、去學習，努力像他一樣，做一個讓人喜歡的孩子。
《雷鋒在1959》的觀後感 篇21
今天下午，在毛校長的帶領下，我們望小的在職黨員前往蘇州開明大戲院觀看電影《雷鋒在1959》。路上，我心想：雷鋒在1959年啊，距離現在都半個世紀了，時代不同，變遷也大，看這種電影，肯定會有隔閡吧，不知待會兒是否會有老土得好笑的感覺，記得讀幼師時，有個同學說，她不喜歡看那種講中國老農民的電視劇，整天窮啊、苦的，飯都吃不飽，有什麼好看的。當時我想，因爲她出生在城市，從小過着優越的生活，是無法理解與體會中國農村的窮苦，更別說會激起共鳴了。今天，我想，如今的我們都過着雖說不上富裕，但都衣食無憂的幸福日子，肯定也難融入1959 的電影裏去了，只能權當是政治學習罷了。
到了電影院門口，一看時間還早，校長就說要買新衣服的趕緊去附近的店裏轉轉吧，我笑笑，心想校長不愧也是我們女同胞啊，理解大家，有些同事去逛店了，有些同事去買小吃了，我摸到包里正好有本前天去圖書館借的書《不浮躁》，就坐在花壇上看了起來。
影院開始檢票，我們隨大流而入，我和小學裏的一個老師找了最後一排座位坐下，很快，劇院熄燈，開始放映。一開始，就放廠領導在點名，安排人員前往弓長嶺焦作廠去工作，當報到“雷鋒"時，隨着緊接着的一聲“到”，一個稚氣未脫的小個子出現在屏幕上，我們不約而同地笑，雷鋒真的很矮小啊，“像個小孩”，我旁邊的同事說。接下來，焦作廠裏被安排到接雷鋒的`師傅，在見到雷鋒的第一面，就因爲看到雷鋒個子的矮小而不願接受他，怕他幹不了重活，雷鋒委屈的咬緊了牙，他下決心要讓不喜歡他的師傅接受他。看到這一刻，我的眼裏涌出了同情的淚花。劇情繼續進展，都是講雷鋒一心爲公，無私奉獻，並在羣體中發揮着號召力，贏得了大家的一致公認，當然也得到了師傅的愛憐。但第二個挫折來了，從小就嚮往當兵的雷鋒和工友們去徵兵，雷鋒又因爲個子問題遭到拒絕，但他並不氣餒，一次一次地爭取，出色地表現終於打動了大家，最終破格入伍，很光榮，很美好地實現了這個偉大的願望。電影只講到這裏，因爲那年是1959年，所以定位雷鋒的1959吧。雷鋒出生於1940年，1959年才19週歲，三年後就犧牲了，屬於他的一生非常短暫，但他做過的好事卻不計其數，電影中只是截取了一些典型的事例，因爲比較集中，所以顯得有點誇張，但我們都相信它的真實性。電影中還穿插了雷鋒的愛情故事，講雷鋒和一個叫小易的姑娘互相愛慕，但雷鋒始終沒有對姑娘講過什麼超過友誼的話語，唯一的行動只是送過一本筆記本給小易。記得我們當年在學習雷鋒日記時，是有人提到過雷鋒對一個女孩有好感，但用雷鋒的話說，當時要一心爲國家，大家只是同志。今天電影中的情節，想必也是後人爲了創造美好的感覺而加出來的吧！其中有個鏡頭，雷鋒要去當兵了，小易姑娘爲新兵獻花，當她把大紅花帶到雷鋒胸前時，雷鋒伸手想握一下姑娘的手，但猶豫一下後又放下了，我們竊竊地笑，笑雷鋒的傻，想必這是出於情竇初開時的雷鋒青澀的初戀吧，連握一下手都做不出來啊！
觀看一個半小時的電影，我時而爲心酸的情節流淚，時而又被傻的雷鋒逗笑，單純、善良、熱情的小個子竟然爲了保護廠裏的水泥，在寒冷的冬天把自己的棉被蓋在水泥上，自己凍得感冒，以我們現在的眼光看，真是傻的可笑了，但我還是理解當年的雷鋒的。回來的路上，同事們說笑，說是否要去學習雷鋒？我說：學是學不像了，因爲時代不同，環境不同，我們只是應該做到不去損害集體的利益，做個好公民，盡心盡力地做好本職工作，在遇到可以伸手相助的事時，出點自己的力吧！
《雷鋒在1959》的觀後感 篇22
雷鋒精神已經成爲中國特色精神的一種，特別需要我們年輕人學習的。從這部電影中，我對於雷鋒精神有了更深的體悟。
影片講述的是雷鋒在1959年8月20日從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠，在那裏無私奉獻142天中發生的故事。那裏的自然環境非常惡劣，對於年紀輕輕的雷鋒來說，確是一種幸福的體驗。他用頑強的毅力克服所有的困難，始終以微笑面對工作中遇到的問題，不僅在自己的工作範圍內將工作做得出色，也不忘帶領身邊的工友共同克服萬難，積極完成各項任務。他用自己一點一滴的奉獻，踐行着自己“人的生命是有限的，爲人民服務是無限的”人生信條。電影結束後，我的'心潮澎湃不已，雷鋒那種樸素堅定的人生信仰，已經根植我心，發芽成長起來。
對於雷鋒精神的學習，我將在以後的生活中做到以下幾點：
第一、學習中要有發問和好學的精神。雷鋒同志那種積極向上的學習精神，讓我印象深刻。不論他身處怎樣的環境中，始終不忘向周圍環境積極的學習，不斷的充實自己、提升自己。只有將自己變得強大，纔有能力改變環境，纔有資格創造屬於自己的成功。因此，在以後的生活中，我要有學習精神，不但向書本學習、向優秀的榜樣學習，更要向普通民衆學習、向任何困難挫折學習。只有博覽學習，纔會融匯貫通。
第二、熱心助人、無私奉獻，燃燒自己的青春。現在的人大多人情淡漠，只管自己發展得好不好，對於旁人的冷暖視而不見。而雷鋒同志身上體現的那種熱心熱情，正是我們所缺乏的。我們做不到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。但至少我們要學會以己之心度他人之心，多在別人的角度上考慮問題、周全事情。能幫的就幫一下，能做多少貢獻就做多少貢獻。我相信苦盡才能甘來，只有多多付出，纔有底氣得到回報。
雷鋒同志的精神影響是歷久彌新的，雷鋒同志的信仰應該成爲我們一直努力追求、一直盡力達到的人生新境界。我們的社會纔會愈加和諧美滿。
《雷鋒在1959》的觀後感 篇23
雷鋒，一個有主見、有夢想、敢堅持的人，爲我們再次詮釋了要在平凡的崗位上做出不平凡的事情，要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去，他崇高的理念，高尚的道德不禁令我感動。
影片中的雷鋒不管在哪個工作崗位上都能以高標準、嚴要求做出最好的自己，所到之處總是用自己的熱情和感染力帶動身邊的每一個人，他身上的執着和堅持不懈非常值得我們學習。
一、無私的奉獻精神
當大家都知道弓長嶺的條件艱苦，環境惡劣時，是雷鋒挺身而出，要求去條件最艱苦的地方，因爲在他看來這是一種奉獻，是年輕人就應該接受挑戰，就應該學會吃苦，由於住宿條件破舊，雷鋒就帶領着大家蓋新房，大冬天，天氣寒冷，爲了加快蓋房的速度，他就帶領着大家光腳活稀泥，雷鋒的師傅在抗日戰爭中失去一天腿，他也脫掉鞋子和大家一起幹。看到這一幕，我的眼睛不禁溼潤了，這是多麼可愛的一羣同志，這是多麼和諧、團結的團隊，這是多麼令人上進的年代。
在風雨交加的夜晚爲了不讓珍貴的水泥手損失，雷鋒帶頭拿自己的棉被蓋水泥，大夥也跟着一起幹，他們的這種不計個人得失的奉獻精神真的令我們學習。
二、不懈的追求精神
雷鋒剛到弓長嶺的時候由於剛開始沒能得到師傅的喜歡，他半夜起牀加班學習開推土機，知道得到師傅的肯定，當得知要徵兵時，雷鋒更是毫不猶豫的報名參軍，在各項條件不合格的情況下，他還堅持爲自己的`夢想而努力，爲了實現自己的夢想，他想盡了一切辦法，他什麼的這種堅持不懈的精神更是值得我們應用到工作中去。
想想我們有時因爲一點點的困難和挫折就自暴自棄真的很慚愧，因爲實現夢想有困難我們可能會半途而廢，我們缺少堅持，缺少螺絲釘的精神。
三、堅定的團隊精神
在雷鋒取得榮譽登上報紙時，他並沒有沾沾自喜，而且在日記中寫下了這樣一句話“一個人優秀不是優秀，應該讓自己所在的這個團隊變得遊戲，這纔是真正的優秀”他帶領着自己的團隊，不斷向前，在苗滿鋪想要退縮的時候他再一次的讓他做到了堅守，人們都說雷神身邊沒有不優秀的同志，沒有不優秀的團隊。
是啊，這種爲了團隊的利益不惜一切的人，爲了國家的利益可以捨棄自己的利益的人是多麼的可親、可敬。雷鋒就像一個標誌，一個標杆，他爲我們樹立了一個偉大的形象。他的事蹟感人至深。
觀看影片時，我一次又一次的熱淚盈眶，感動的是這樣的事蹟，感受的是這樣的一種情懷，在今後的工作中首先要做了善於學習的人，要做一個帶領着大家一起進步的人，要做一名堅持不懈的人，要做一名腳踏實地的人，在事蹟生活中落實好雷鋒精神，把身邊的每一件小事都做好，帶領着、號召這別人一起邁向優異。
