電影熱血教師觀後感（精選5篇）

導語：作爲教師要有持之以恆的耐性，更要給學生們不斷改錯的機會，幫助他們樹立信心，找好切入點打開他們的心靈之窗。下面是小編收集整理的電影熱血教師觀後感（精選5篇），歡迎大家閱讀參考！

電影熱血教師觀後感 篇1

電影《熱血教師》主人公克拉克老師本是一位教育業績連續四年獲得第一的事業有成的教師，可他卻爲了實現自己的人生價值，毅然在慶功會上辭去了工作，來到紐約，開始了他的新生活。但這次，他面對的學生卻和以往不同，這是一羣來自社會底層、無拘無束、自由散漫的學生們。克拉克老師卻懷着一顆熱忱的心與獨特的教學方法，用獨特的眼睛，看到了一羣天真孩子美好的未來，用寬容的心開啓了孩子們對未來封閉的心，使他們不再懦弱，不再氣餒，不再沉淪，而是敢於在別人否定的眼光與評語中開始做夢，敢於冒險，去追逐自己人生中最渴望的東西。是克拉克老師讓我相信教師是一個能夠把人的創造力、想象力和全部能量、智慧發揮到極限的、永遠沒有止境的事業。

克拉克老師想法設法用各種方法調動學生聽講的積極性、學習的熱情。爲了吸引學生安靜認真地聽自己講課，他承諾，只要學生安靜地聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。爲了看老師出醜（嘔吐），也爲了好奇，學生真的安靜地聽老師講課，當有人說話時，大家羣起噓之。一節課下來按照30分鐘計算，老師喝掉了430=120瓶酸奶。難受嗎？當然難受，但是，老師讓學生看見了自己要他們學習知識的毅力和決心。爲了讓學生記住美國的總統和歷史事件，老師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。當學生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之後，他們必定感受到了老師新穎的教學方法帶來的神奇變化，更感受到了老師爲了讓他們學習好，所付出的努力。

克拉克老師在管理常規的過程中，始終沒有一句對學生的侮辱、不耐煩、指責的字眼，而是始終用正面、鼓勵、引導性話語告訴學生，老師愛他們，大家是一個大家庭。因爲老師的言行始終是流露出對學生的關愛和期待，老師是學生的榜樣，老師對學生的愛，學生感受到了，並給予回報。爲了和學生拉近距離，老師和學生打賭，他向學生學跳繩，學生向他學知識。老師用自己開始的笨拙和後來的熟練，用自己學習過程中的艱難告訴學生，他們也會克服種種困難，取得成功的。最後，在克拉克先生的教育下，這羣孩子的成績獲得了全校的第一名，每一位學生都得到自己的特長獎，剛開始最叛逆的女學生兩門學科都是全市第一。

從克拉克身上我看到了，身爲教師自身要擁有優秀的素質和高貴的品格，更重要的是對待學生的態度：愛心、耐心、尊敬、信任，且對所有學生都一視2同仁。我想作爲一名教師，只要有對工作的熱情，有對學生的愛心和耐心，能夠多反思，求創新，你就能成爲一名好教師。

電影熱血教師觀後感 篇2

這本是該按照美國人的商業娛樂邏輯來拍的電影，卻選擇了“感動中國”一般的主旋律思路，於是，一切的一切，彷彿都按照預言按部就班地發生。故事的背景發生在90年代，Matthew爲了追求個人價值的實現，離開了出身的小鎮，來到了紐約哈林黑人區執教，看過《人人都恨CHRIS》的朋友，應該都瞭解美國黑人區的情況：種族歧視、搶劫槍戰……各種社會問題雖不如80年代那麼嚴重，卻依然在90年代盛行，Matthew執教的當然會是最亂的班級，各個同學家庭背景不同，卻都同樣有不幸和無奈的元素在。——這接下來的情節實在是太容易想象了，Matthew小王子動用自己的智慧與創意一個個將難弄的小狐狸馴服，最終在自己的星球上獲得了一個HAPPY ENDING，除了收穫了學生的尊重，還贏得了美女的玫瑰。

對白編得是很沒想象力的樣子，浪費了Matthew的喜劇天分，除了把美國42位總統串成歌詞那段很有趣之外，其他都顯得太過迅速而刻意，老師生病也是這類片子常用的橋段，所幸美國人不像中國人動不動就“蠟矩成灰淚始幹”，玩感情不過火，動不動就絕症之類的非老美套路，這點我還是挺尊重美國人地。

我的Matthew啊~在這樣一部並不搞笑的電影裏，我才發現他演正劇應該也是非常棒的，可能天生的幽默細胞和帥氣的外表讓人都忽略了他扮演正面人物的可能，着實可惜了。

老師學生的題材在全世界看來都是比較安全的劇本源思路，但現在看多了就覺得突破性實在有待加強。記得《康熙來了》有一期叫做“怪怪老師”，請來了三位在臺灣非常特別的老師，一個是早已街知巷聞的TONY CHEN，一個是在國外和狗結婚的大學講師，還有一個是超OPEN和超有創意的英語女老師，那期的節目錄制效果簡直前無古人後無來者——假使把他們仨拍成電影，相信可看性一定一流，更在《熱血教師》之上。

電影熱血教師觀後感 篇3

星期五下午，我們觀看了電影《熱血教師》。

電影的主角是一位教師，他叫克拉克。他到紐約去教學。因爲那裏沒有家，他只能住旅館。他向旅館的老闆娘要學校列表。老闆娘問：“你要學校列表幹什麼？你要去做老師啊？”克拉克點點頭。

到了學校，他開始教學。不幸的是，他居然要教一個很差的班。但是，他還是很努力教，希望他們能學習好。

有一次，克拉克先生患了肺炎，醫生讓他在家裏休息兩週。克拉克先生拒絕了，醫生就讓他住院。克拉克先生只好休息兩週了。但是，第二天他起牀去學校。課還沒有上完，他就暈倒了。被送去了醫院，學生們感動極了。

終於有一天，考試來了，他們考完後都說很難。

考試成績出來了，真是個意外。差生班竟然比優等生班的成績要好。他們紛紛感謝克拉克老師。

我覺得，我們做一件事情就像克拉克先生那樣，要一直努力，不能放棄，一定會成功的！

電影熱血教師觀後感 篇4

盼望着，盼望着，星期五來了，電影課的腳步近了——終於又可以看動畫片了！

進入了音樂廳，映入眼簾的竟然不是動畫片，而是一部外國片，我的熱情一下子就跌落下來。

漸漸地，我被故事情節吸引了，眼睛一動不動的注視着克拉克老師和那羣孩子。哦！忘告訴你們了，克拉克老師的全名是羅恩·克拉克，出生在北卡羅來納州。

故事情節是這樣的：克拉克大學畢業後周遊列國，23歲開始在家鄉的一所鄉村學校教書，5年後來到紐約市哈萊姆區，千辛萬苦地教書，最終取得巨大的教育成功。

最令我感動的是他爲了能讓那羣孩子學習知識，就買了一大堆奶，只要同學們能認真聽講，就每過十五秒，一口氣喝下一杯奶，直到他吐了爲止。那幫調皮的孩子，一聽到老師要出醜，就連口答應。

雖然電影結束了，但我的腦海裏還能浮現出那動人的故事，期待着下一期的電影早點到來！

電影熱血教師觀後感 篇5

在周穎老師的課上，他給我們推薦了《熱血教師》這部電影。回來之後抽空看了下，覺得這部電影很值得我們這些當老師的來學習和引發思考。

此片是根據《克拉克老師的五十五條班規》拍攝而成的。故事的梗概說的是一位老師在紐約最差的公立學校和一羣孩子如何慢慢相處的故事。故事中這些快畢業的小學生，各個充滿了叛逆，自卑，暴力，教他們的老師從來就待不長時間，學生們私底下會拿這位老師能在班裏待多久而進行賭博。片子的'開始這位老師想給學生灌輸一種“班級就是我們的家”這種理念，所有的事情都要有秩序的進行，如果不聽話，就給予相應的懲罰，好比：吃飯不排隊，那就沒有吃的。最初的回合學生們不得不爲此聽他的話，感覺這位老師佔了上風，但是短暫的平靜午飯過後，等這位老師在回班裏的時候，學生已經把整個教室搞得面目全非，滿屋的塗鴉，凌亂的桌椅，學生打架，上課故意無視老師，老師指正從來只有對着幹，幾個回合下來，老師氣的晃桌子，就在大家舉手歡呼之時，這位老師抓住了學生的逆反心理，進行反其道而行之。他知道學生的目的就是難爲他，看他無奈出洋相，好把他趕走。因此爲了抓住學生的注意力，他提出了只要大家安靜15秒聽他講課，他就會喝一盒牛奶，如果想看他喝道吐，就請大家一直安靜下去。抓住學生的逆反心理這招果然奏效，學生開始有了一點點的進步。在影片當中，這位老師還經常家訪，讓我注意到，孩子的冷漠或是暴力其實根源於家庭，來自於他的父母如何對待他，所以我覺得家庭教育很重要，只有學校老師的教育是不足夠的，雙管齊下才是最好的效果。這位老師在故事中還充分了體現了因材施教，開發學生的興趣，有關於美國曆史或許對於學生比較枯燥無味，學生努力聽完但忘記也很快，後來無意中他把歷史串編成說唱歌詞，伴着rap節奏，學生很快就能在唱中記住，實在爲之讓人眼前一亮，覺得可以讓人借鑑。學生在最後遭遇家庭暴力他也極力保障孩子的安全。

整篇故事看完，看得我熱血沸騰就如這個電影的名字一樣《熱血教師》。我的感悟有些膚淺，但是確實給了我一定的思考和啓發。愛學生，關注學生的興趣愛好，抓住學生的心理，都是當一個人格魅力老師的基礎。