《周弘：豎起你的大拇指》觀後感大綱

8歲背記圓周率小數點後一千位、10歲出版6萬字的科幻小說、13歲榮獲全國十佳少年、16歲成爲全國第一位普通高校大學生、18歲主演電影、21歲被評爲首屆海內外最有影響的時代人物、23歲被授予全球熱愛生命獎、24歲成爲留美博士……周弘激發了他雙耳失聰的女兒的無限潛能，使其生命之花精彩綻放。週六上午在教育幹部大課堂第五講上有幸觀看了央視的訪談節目《周弘：豎起你的大拇指》，感受頗深，獲益匪淺，現小結如下。

信念：一個字——行

“沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民。”周弘教育他的女兒，就是從骨子裏讓她感覺“你行”。女兒不管幹什麼事，只要他在身邊，大拇指總是晃來晃去，一翹就翹了二十幾年。其實，我們老師教育孩子也可以概括爲一個字——行。借用一副對聯就是：說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行。把這個觀點延伸，對待動作慢的孩子：說你快，你就快，不快也快……

態度：兩個字——驕傲

“打開孩子心扉的祕訣就是態度。”周弘說，信念用態度表現出來。孩子出問題，源於他們心中的好孩子，在抱怨的愛中睡着了。猶如童話中的白雪公主吃了毒蘋果，只有白馬王子的吻，才能甦醒。現實生活中這個“白馬王子的吻”，就是驕傲。想想，我們做老師的教育孩子說到底，不是方法問題，而是態度問題，態度一變，方法無限；態度一變，問題不見；態度徹底改變，奇蹟定會出現！就像我們大家都知道的那樣：只要思想不滑坡，方法定比困難多。

方法：三個字——太好了

“任何成功都比不上教育子女的失敗。”周弘還說，孩子學說話、學走路時，父母對孩子所有表現的評價永遠是：太好了！而現在很多家長總怕孩子輸在起跑線上，“恨鐵不成鋼”，對孩子所有表現的評價往往是：“太糟了”。家長太迷信教育方法，卻忽略了方向，人生如同開車，就怕找不到方向。你如果用絕望的眼神看着他，再好的教育方法也沒有用。無數事實讓我們發現，決定方向的方法是態度，態度纔是最好的方法。

習慣：四個字——花苞心態

“聰明的小孩今天有沒有哭,是否丟失了心愛的禮物,在風中尋找,從清晨到日暮。”父母看孩子，應該像園丁賞花，既用喜悅的.目光，欣賞盛開的花朵，又用期待的目光，欣賞遲開的花朵。我們教育工作者又何嘗不該如此？花苞心態，缺點可愛；花苞心態，纔是真愛。一旦我們有花苞心態——全接納的愛，會發現孩子沒有缺點，可愛的粗心未來的細心，一定要相信孩子這盆花都是渴望開放的。

“教育的底線就是對生命的尊重。”我區推進的主體多元教育改革，正是要樹立“以生爲本”的教育理念，培養具有自主創新精神、全面健康發展的學生，這就是對教育本質的迴歸，是對人性的尊重。同時我也要反思一下，爲什麼我兒子很多時候不怎麼聽我的話？真的就像許慶堂主任說的那樣，我們爲人師爲人父母的，切不可把教育子女同教育學生對立起來。唯有將二者有機結合，纔可以使學生和子女感受到愛，自由呼吸，茁壯成長。否則任何方面的成功，也掩飾不了家庭教育上的失敗。

最後，感謝這次培訓，讓我有時間和空間反思自己的教育教學乃至家庭教育行爲，使自己對教育有了更深、更全面的認識……在這裏，把我印象最深的記錄下來，給自己留個紀念，願我也能拾級而上！