教育範文觀後感

海上鋼琴師中學生觀後感

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看完一部作品,會有很多感想和體會,這就是所謂觀後感。下面小編帶來的是海上鋼琴師中學生觀後感,希望對你有幫助。

海上鋼琴師中學生觀後感

  海上鋼琴師中學生觀後感1

一部在豆瓣上評分很高的電影,既然這麼多人都推薦,那肯定是佳作,看完,也確實如此。

一個在1900年出生在弗吉尼亞號遊輪上的棄嬰,不,應該說是發現。找到他的鍋爐工人丹尼給他起了一個1900的名字,從此他以這個名字生活在船上,雖然沒有戶籍也不知道自己屬於哪個國家,但並妨礙別人瞭解他的大名。鋼琴是他的生命,正如他說的那樣,88個有限的琴絃能演奏出無限的曲子,給人帶來無限的歡樂。與小號手的相遇使得他不爲人知的故事得以流傳下來,雖然最終他選擇與弗吉尼亞號同沉,但他還是給後人留下了自己存在的印記---那張音樂母盤。

電影明顯年代有些久遠了,在很多畫面中都能看出破綻,例如人們看見自由女神像的時候,這不能怪當年的攝影師,只要體現出主題就是好的。至於影片有時穿插些看上去很不懂的鏡頭,例如小號手說一幅畫落地的時候,確實讓我覺得奇怪。撇開這些由於技術還是編劇上的問題,這部片子確實值得力薦。

如很多電影一樣,主題玩玩在最後才表現出來,最終達到一個昇華中心的效果。這部電影主題的展現就是在廢棄的船艙中小號手與1900的對話。在1900準備下船但是走到船舷一半時卻掉頭返回,這是電影在前面給觀衆留下的一個懸念,現在他才真正告訴我們。1900害怕的不是看見的東西,而是看不見的東西,他把城市比喻成琴絃,他覺得這個琴絃太巨大,除非上帝,他這種凡人是無法彈奏的,一想到無限的鏡頭他就覺的恐懼。由於他是一個公認天才,最後他選擇死亡而不是進入塵世也就不足爲怪了。天才,正如人們常說的,寧爲玉碎不爲瓦全,雖然1900沒有上過岸,但他通過與乘客交流還是接觸到了世界,這種不完全接觸但又有些接觸的情況正好使他在保持心靈獨立的同時又不至於那麼孤僻。

我想每個人看這部電影都能有自己的感受,有人看到的是天才的一生,有人看到的是天才爲什麼會選擇脫離塵世,有人看的是無限和有限這種辯證關係。無限,可以是慾望,有限,可以是時間,用有限的去實現無限,正如用88個琴絃去演奏變化的樂曲,而不是用無限去實現無限,不知道知足常樂能不能硬生生的嵌在這種思想裏面。

最後說一句,先把自己手頭的事情做好,想着一堆事情,那只是空想而已,太多的選擇是可怕的,當我們把有限的生命浪費在毫無意義的選擇中時,那真是太悲哀了。

  海上鋼琴師中學生觀後感2

從那個嬰兒開始,世界上多了一位沒有國籍,沒有知識,沒有見識的“三無”孩子。沒有人瞭解過他,可能愛她的“爸爸”老也沒有,但從第一滴音樂流瀉出的卻是無限的美好,從一個孩子的眼睛看世界,從這個孩子的眼中看這條船,沒有風浪,或常有風浪都是那一般怡人,從命名的那一天是否就是給了這孩子天賦的一剎那呢?我們什麼都不知道,只能聽一些他撫出的音樂才能瞭解。

每一滴音樂的味道與麥士

可以說,這孩子沒有什麼朋友,從小到大,從來到去,最好的朋友就是這個朝夕相伴的船和這位永遠無法分開的朋友麥士,一個好朋友,一生的友誼,沒人瞭解過但麥士可以,麥士“喜歡”這個和藹的孩子。其實,友誼來的總是讓我們不知所措,這一切,美而幽,有着一股心的味道。麥士最能體會他的音樂,麥士也是他最願意爲其奉獻出它音樂的味道的人,一對朋友,小號與鋼琴一樣,一樣和諧的搭配,因爲有了這個世界的音樂,纔有了這世界上的這一段真摯的友誼。

每一滴音樂的味道與鋼琴大師

沒有比自己更偉大的人了,自己可能很卑微,但人生是不允許這種卑微的。比賽,在1900眼中對“它”總是很陌生,讓爵士樂的始祖對自己進行次次的“侮辱”,可能在最終他才能展現出它的才華:一隻手,兩隻手的天才到三隻手,四隻手的怪才,我們漸漸承讓了這個孩子的能力,這個不會爲人和感情束縛的能力,我們的語言中有對萬物的摯愛,而他能把這種感情彈奏出來,一曲又一曲,激烈而強勁的音樂,每一滴音樂都伴着每一滴汗水滑過。這就是音樂的真諦:學無止境,樂無極限,要勝利只有更棒就做到了:每一滴音樂的味道,就是他從小到大的味道,一個偉大的力量,一個好似曲名的

每一滴音樂的味道與女孩

“人生的幸事就是有了你,見了你。才知道心帶來的感情,每一滴音樂都是爲你而來,爲你而去,沒有你怎會有這‘柔情似水’。我是無法表達愛的孩子,船是我的家,也會是我的監獄,禁錮着自由……把包含對你的愛帶入一點一滴的的音樂,我唯一的禮物,可能你不會喜歡,但這的確是我的心情,一張刻錄着我音樂的模版,我的心的模版,希望帶來快樂。我知道,我~愛~你,爲了你,我向往陸地;爲了你,我向往未來。但我沒有膽量,總還是迷失了,我想在愚蠢一次,做你的海上鋼琴師,但我知道,愛你是個錯誤就又遠離了即將看到的美景!“船兒,就讓你禁錮我吧!船兒……”

每一滴音樂的味道與死亡

麥士與1900的對白是最後的訣別。樂觀的孩子知道,生在哪裏就要葬在哪裏,這就是1900的海葬,沒有一個觀衆卻有兒時的樂感,我明白了爲什麼說“盡頭”是下一個“開頭”!音樂的曲調會飄揚葬在了這裏。最後一曲,爆破的聲音,爲他最後一次鼓掌,可能對船的依戀,可能對海的依賴,可能對音樂的癡迷讓他走不了啦,讓他留在這,每一滴音樂的味道,最終的終章,死亡……

每一滴音樂的味道·麥士與他的故事

從樂器店出來,百感交集的麥士緩緩前進~~理解的話語“好故事值過舊喇叭”,每一滴音樂的味道都是真情實感沒有絲毫偏差,麥士與“康牌”靜靜的思念在哪?

後記:沒有人能把一生過的這麼完美,友誼,對抗,愛情,死亡,流傳,我知道的,他彈奏的,一個那樣的孩子——海上鋼琴師。

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