尋找最美教師頒獎晚會觀後感

導語：“最美教師”這個響亮的名字已經震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，爲全市人民樹立了學習的榜樣，是激勵我們團結拼搏，奮勇向前的強大動力。下面是語文迷小編暫爲大家收集整理的2016尋找最美教師頒獎晚會觀後感，希望對大家有所幫助。

　　2016尋找最美教師頒獎晚會觀後感【1】

週一下午第四，五兩節課，高中部全體教師和生活老師集體在五樓會議室觀看了2012年尋找最美鄉村教師的節目，其中的情節和鏡頭令我深受感動，留下久久思索。樸實鄉村教師的執着與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，爲廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應該學習“最美鄉村教師”那無私奉獻、甘爲人梯的精神品格:

第一是忠於職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。他們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，充分體現了他們敢於負責，敢於擔當的精神。向他們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地幹事，兢兢業業地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，也正是他們的這種擔當，責任和事業心的精神，才使鄉村的學生有受教育的機會和可能，才能真正感動學生，感動教育，感動社會。

第二是樂於助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心裏，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守着可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本着愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，紮紮實實地做好各項工作。正是這些教師的大愛，才讓貧苦的孩子找到歸宿，讓殘疾的孩子得到慰藉，孤獨的孩子尋得親情，才讓他們真正有一種家的感覺。

第三是甘於奉獻、理解支持的精神。最美教師，美在支持。正是因爲家庭的這種理解和支持的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的讚歌。向他們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識和精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，爲學校的進一步提升貢獻自己的智慧和力量。實際上，在這些最美教師的背後，還有一個羣體，那就是他們的家庭，父母，妻兒的理解支持和幫助，纔有他們的安心工作，放心奉獻，真心爲了孩子和教育。

通過這次學校組織的觀看，讓我看到了中國鄉村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉村裏，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什麼是希望的守望者。“把平凡的事做到極致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事裏，我們看到了“最美鄉村教師”的堅持和責任，體會到了他們那份始終不變的執着情懷。在中國大地上其實有千千萬萬個鄉村教師像他們一樣在爲祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因爲心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉村教育事業中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子纔有了飛向未來理想的翅膀。

　　2016尋找最美教師頒獎晚會觀後感【2】

滿含激情，我觀看了由XX電視臺舉辦的2016年大型公益活動最美教師頒獎典禮，一個個真摯、淳樸、勇於奉獻的教師形象讓我感動，他們的無私奉獻深深地印在了我的心裏。作爲一名教師，無論身在何處，都要心繫我們的教育事業，都要心繫我們所教的每一位學生。他們做到了，爲了自己的教育事業，爲了自己的學生，他們付出着自己的努力，他們犧牲者自己的健康，他們奉獻着自己的青春，同樣他們還洋溢着自己的微笑。

雖說都是教師，由於學生的不同，教師要付出的努力也就有所不同。最令我驕傲和自豪的是我的家鄉洛陽從事特殊教育的最美教師——劉XX。她面對的學生都是一些殘疾人:有的聾啞，有的智力有明顯的缺陷，可是她沒有放棄任何一個孩子。雖然這些孩子不可能像正常的孩子一樣想做什麼就做什麼，但是劉老師教給他們基本的生活技能，最起碼當他們走向社會的時候有一技之長，能夠養活自己，也能爲社會貢獻自己的一份力量。她們做到了，這些畢業後的孩子融入了社會，也取得了一定的成績。其中，她所教過的學生王啓升曾獲2011年雅典特奧會乒乓球比賽的金牌。從孩子們的成績中我看到了劉老師無私的奉獻精神，是她讓這些不能正常學習的孩子實現了自己的價值。她這樣又當媽又當老師，影響了我，我們的孩子都是那樣天真、活潑、可愛，面對這樣的孩子我們會少付出很多，可是我們做好了嗎?以後我會盡最大的努力讓自己做到最好。

還有被大家親切地稱爲“留守兒童的媽媽”的老師王XX、被學生稱爲“知心姐姐”、“第二母親”的老師王XX、致力於殘疾人公益事業的美術教師王XX、以“愛”爲主線，先當父母，後當老師的仝XX、帶病堅持工作的畢業班教師白冰、勇於支教的教師劉XX、並被授予國家有突出貢獻中青年專家稱號的教師張XX、37年紮根山區的教師張錦XX……他們都爲了自己的教育事業，爲了自己的學生奉獻着、勞累着，但是他們同樣也幸福着。他們的精神感動着我、感染者我，同時激勵着同爲教師的我，讓我也奉獻於我的教育事業，讓我的學生也都能吸取更多的知識，獲得更多的快樂。

這些最美教師是我教育道路上的指明燈，他們時刻督促着我要全心全意對待自己的工作，對待自己的學生，讓我們的教育事業更加光輝、更加燦爛。

　　2016尋找最美教師頒獎晚會觀後感【3】

看了“最美教師”頒獎典禮，滿滿的感動讓我的心久久不能平靜，“最美教師”的感人事蹟讓我爲之震撼，幾度潸然淚下……

莫××--廣西河池市都安高中校長。他善良，連續35年用自己微薄的工資資助300來名貧困生。他心好，不惜一切籌資助學，先後籌集了3000多萬元善款，資助1.8萬名貧困生上了大學。一個總是惦記山裏貧困孩子的校長爸爸，瑤山孩子口中的“莫爺爺”……他的事蹟證明了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神!浙江大學著名的蘇德礦老師，能把枯燥乏味的數學課上得那麼有趣，那麼活躍，那麼吸引人，他幽默的話語，貼心的比喻，精彩的師生互動…… 這都是蘇老師多年來用心教學所感悟和總結出來的。蘇老師因超負荷的工作使本就不好的眼睛接近失明……這是何等的付出與奉獻!還有山裏孩子們心中的媽媽--譚蘭霞老師;組織孩子們參加各種實踐活動的葉德元老師;鋼鐵世界裏“焊工之花”呂傑老師;用音樂照亮盲童夢想的張龍老師……他們的事蹟無不感動着我。他們從各個方面給學生無微不至的關懷，他們傳道授業，答疑解惑……無不向我們詮釋了一名教師的神聖職責……

看了這麼多“最美教師”的事蹟， 想想自己20多年的教育教學工作，實在微不足道，心感慚愧!藉此，向最美教師致敬——淡泊名利、執着堅守;向最美教師學習——創造奇蹟、奉獻愛心!決心以“最美教師”爲榜樣，對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度;做一名人民滿意的教育工作者!

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