《訓龍高手》觀後感

電影《訓龍高手》看完了，其實，從題目來說，不太喜歡這個名字，英文名字是：“How to train your Dragons?”，我覺得這個用“訓龍”並不恰當，其實，是龍和Hiccup之間相互學習和適應對方的過程，怎麼能是“訓”呢？“train”翻譯成“學習”或“教育”是否更好呢？

Hiccup小朋友是維京村莊村長的兒子，Hiccup的父親一直帶領村民在爲殺龍和村莊的安全做努力，與龍長期做鬥爭；爲了把龍趕盡殺絕，Hiccup的父親開始尋找龍的巢穴，想把龍徹底殺掉，然而，這是不可鞥的……電影給我最深的幾點感受：

1、維京村莊的父輩們的觀點就是“見龍就殺”， Hiccup 的觀點則不同：與龍相處，和龍成爲朋友；

2、Hiccup和他的龍“無牙”，從仇敵變成朋友，慢慢熟悉的過程，是Hiccup與“無牙”接觸，給予他食物，與他一起玩耍，幫他修理他斷的尾翼，幫他飛翔，當Hiccup和他的龍“無牙”合作，完成飛翔動作，直入雲霄等等；當人與龍在空中分離的時候，都有生命危險，也不能達到最佳狀態；只有人與龍一體，才能完成各種動作，達到雙贏……在我們做教師的朋友，我們需要的是和自己的學生在一起，瞭解他們的學習，他們的生活，他們的一切……他們喜歡什麼，他們的狀態，與他們一同學習和一起成長！

3、Hiccup的父親一直不理解他的作法，父親是一個固執、魯莽的人，不願意改變自己的觀點的人；Hiccup則是善於學習，又機智、勇敢的人，與龍一起學習和成長！

4、Hiccup小朋友的一個人的觀念和行動，感染了那個很酷的小女孩，然後，慢慢感染了幾個小朋友，後來，全村人都接受他的觀點；

5、在這個電影中，維京村莊的村民，象徵着社會中的人類，而龍象徵着自然，“龍王”則象徵着自然背後的科學和規律；個人感覺這個電影最本質是反映人與自然共存，而不是人類一定要征服自然，兩者並不矛盾，矛盾的是我們如何看待自然，如何正確看待自然背後的科學和規律；讓人類遵從自然規律，讓人類遵從自然，讓自然也爲人類服務；

6、當Hiccup想殺那隻夜煞龍時，幾次鼓足勇氣，都沒有下手，他從龍的身上看到了它的恐懼，這種恐懼就如同Hiccup自己面對死亡的恐懼一樣。我們人類與大自然一同存在，從大自然的歷史、現在和未來，都能看到我們人類的發展，自然中有我們，我們也融入了自然！