2016年遠程教育工作總結

在競爭日趨激烈的21世紀,進入數字化、信息化的時代,隨着信息技術的迅速發展,知識經濟初見端倪,人們對知識和教育的需求日益增加。下面是本站小編推薦的2016年遠程教育工作總結，希望對大家有所幫助!

　　【2016年遠程教育工作總結1】

本學期已接近尾聲，爲了更好的促進下學期有條不紊的開展現代遠程教育工作，把我的現代遠程教育工作推向更高，現將本學期現代遠程教育工作總結如下。

1.本學期，我以課堂改革爲契機，進一步提高對遠程教育的認識，根據體育教學的需要，認真瀏覽了遠程教育網站，對適合自己的各種資源數據進行下載、整理，確保遠教資源的充分利用。

2.重視自身的業務學習，提高應用水平。努力學習網絡技術，整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教學活動。積極組織學生收看優秀示範課和課堂實錄。

3.合理利用，提高運用遠教資源的能力

本學期我學會了計算機基礎知識和基本操作，能在網上找到自己所需的教學資源，會訪問常用的資源庫網站，能利用學校資源庫及網上資源進行教學。在教學實踐中，利用已經整理好的資源進行合理利用，不僅激發了學生的學習興趣，而且大大提高了課堂教學效率。比如在眼保健操的教學中，效果就非常明顯。

4.充分利用遠教資源及設備，提高教學質量

在進行廣播體操和眼保健操的過程中，由於部分學生認識不到做好兩操的意義，在學習過程中總是漫不經心，教學效果可想而知。我利用上室內課的時間，讓他們觀看有關的視頻資料，及時組織學生進行練習，收到了很好的效果。

遠程教育資源當中的一些新的教學方法和教學理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。這些課程資源給了我很大啓發，也給了我很大幫助，讓我認識到自己在教學方法和理念上的不足，爲我以後的工作指明瞭方向。通過遠程教學資源的應用，使我開拓了視野，增長了知識。

我在遠程教育方面纔剛剛起步，雖然取得了一點成績，但由於沒有工作經驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我決心在今後的工作中，紮實工作，大膽創新，使遠教工作上一個新的臺階。

　　【2016年遠程教育工作總結2】

現代遠程教育教學應用工作總結髮揮遠程教育資源的作用，使其成爲現代教育教學的平臺，學生自主學習的平臺，真正提高教育教學水平和質量，，我深刻地鑽研了教育資源系統的使用方法。

一、是將現代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學校校園網，根據教學的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學。首先查閱遠教資源裏的教案、課件等項目，再根據自己的教學實際，寫出了優秀的教案，爲自己的教學做好了充分的準備，上好了一堂堂優質的課。

二、是在利用遠程教育資源與教學整合應用上，具體表現：①面對新的課程改革，需要了解許多有關課程改革的理論和做法，而遠程教育資源中心的《教育動態》、《課程改革》、《示範課》、《直播課堂》等欄目中就有許多有關課程改革的理論文章和視頻資料，形象生動，實效性強，是學習的很好範例。學校就充分利用這些欄目裏豐富的課堂教學實例，組織教師聽專家講座、看示範課，通過專家名師的講課，從教學理念、教學手段、教學模式等諸多方面爲教師提供了很好的借鑑，整體提高了業務能力。②利用遠程教育資源中心的“教學案例”設立的“課堂實錄”和“同步課堂”“同步輔導”欄目爲學生學習開闢了一個嶄新領域。讓學生通過計算機模擬網上瀏覽、學習。如：聲情並茂的課堂實錄和形式多樣的練習題，讓學生在愉快的活動中完成了學習，既開發了思路，又開闊了視野。再如有“聽說在線”、“典型例題”等欄目。既豐富了知識又更新了學習方式，激發了學生的學習興趣，調動了學生的積極性，爲學生的研究性自主學習提供了更大的發展空間和平臺。在知識方面，教學方法上大彌補了過去傳統教學中的不足之處。

三、是活用、巧用遠程教育資源，對學生進行安全教育、文明禮貌教育、日常行爲規範的教育。

四、使用上還存在的問題

1、在使用時的熟練程度還有待於提高，由於我的遠程教育工作起步較晚，完全是在學習其他教師的經驗的基礎上開展起來的，因此，經驗有所欠缺，這一方面還有待於提高。

2、條件制約了對教育資源的有效開發利用。