學校個人工作計劃範文集合5篇

時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的學校個人工作計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校個人工作計劃 篇1

一年來在學校領導和各位教師的指導、幫助下，我不斷努力，在思想上和工作中取得了一定的進步。作爲一名教師，我深切地認識到，應努力完善自身的綜合文化素養，儘快形成自己的教學特色，在不斷充實、完善自我的同時，爲學生營造良好的學習生活氛圍，爲教育事業貢獻自己的力量。要成爲一名有高尚師德的人民教師我決定從以下幾方面來提高自己的師德素質。

1、擁護黨的領導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規和學校的各項規章制度，維護社會公德，做到爲人師表。

2、愛崗敬業，熱愛學校。我要熱愛教育事業，使自己具有高度的集體主義精神、責任感及主人翁意識。自己教給孩子的不僅僅是初淺的知識，而是培養他們良好的個人品質，以及積極的'生存心境、以積極的人生態度去對待生活。我要認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責。我要樹立"校榮我榮，校衰我恥"的思想，處處維護學校正當合法的利益，有損學校的話不說，有辱學校的事不做，爲學校的建設和發展盡心盡職。

3、熱愛學生。尊重學生的人格平等，公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益。

4、不斷充實和完善自我。樹立優良學風，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，探索教育教學科規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇於創新，做創新型、科研型教師。

5、家校合作。尊重家長，讓家長及時瞭解孩子在校的學習情況，並通過家訪、電話家訪、電腦郵件等方式多與家長聯繫，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，使自己在家長工作方面更加成熟，成爲家長放心的好老師。

6、團結協作。尊重各位老師，虛心學習，互相關心。

以上是我的師德計劃，本學期內我一定按照以上計劃嚴格要求自己，並在工作中不斷地充實和補充，以飽滿的熱情投身於學校的教學改革，爲不斷提高教學質量作出努力。

學校個人工作計劃 篇2

本學期，我繼續任職長湖中心校財務專幹，分管中心校財務、審計、資助、基建、裝備、人事等工作。根據上級財務工作管理規定和中心校工作安排，確保工作順利開展，特制訂此計劃。

一、樹立正確的服務思想

爲使財務工作服務於學校教育教學第一線，服務於全體師生，更好的爲教育教學作貢獻，所以，作爲財務人員必須樹立全心全意爲師生服務的思想。

二、具體工作與措施

（一）財務工作

嚴格遵守財務制度，認真完成每項財務工作，當好校長的參謀。

1.規範財務行爲，進一步完善財務管理制度、學校財產管理制度，並建立經費預算及審計制度。

2.繼續對各校的財務人員進行培訓，以便他們更好地適應所分管的`工作。

3.規範經費使用，嚴格執行教育收費標準，所有收入一律入賬，堅決杜絕私設小金庫行爲，並對下屬學校的收入經費進行督察監督，督促各校將各項收入及時全額上繳非稅。對學校出現亂收費跡象的及時查處，進一步嚴肅中心校教育收費紀律。

4.盡職盡責爲教教育教學服務。作爲一名財務管理人員，應儘自己所能爲教育教學做好後勤保障工作，以便老師安心工作。做好住房公積金、養老保險、醫保基數申報，每月及時辦理教師醫保、養老保險、住房公積金異動手續，按時繳納醫保、養老保險、住房公積金等款項，及時爲符合條件的教師調資調級，爲調動、退休教師及時辦理相關手續。對本單位教育教學工作所需後勤服務，確保及時得力。

5.認真做好預算管理，堅持做到收支平衡。重視開源節流，將每一分錢用在刀刃上，合理開支，勤儉節約，確保單位能正常運轉，又不負債。

6.堅持財務公開，所有開支公開透明。每張發票報銷時，均有經手人和證明人、財務審覈人。

（二）資助工作

學生資助工作是一項保民生、暖民心工程，事關脫貧成果鞏固，事關社會公道。本學期繼續做好以下工作：

1.高度重視，建立健全資助工作機制。

明確第一責任人、分管領導、控輟保學及資助直接責任人的管理機制，營造全體教師共同參與的扶貧工作氛圍。

2.狠抓落實，紮實開展扶貧工作。

工作計劃和總結：

（1）年初制定扶貧工作計劃，對貧困生的經濟、學業和心理進行幫扶。

（2）督促中心校所轄各校對貧困生開展“三幫一扶”結對幫扶工作，對四類貧困生實行“一對一”幫扶。

（3）確保上報報表及總結材料及時準確。

開展政策宣講：

（1）督促各小學及幼兒園定期開展資助政策宣傳，定期發放扶貧政策致家長一封信，充分利用主題班會、手機短信、微信、校訊通、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事蹟等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。

（2）多載體、多途徑宣傳教育扶貧政策、典型案例。

精準識別扶貧對象：

（1）開學初，各校按要求摸底、精準識別各類貧困學生。

（2）各校將資助臺賬資料整理詳細、完善。

（3）及時查看“一單式”、全國資助系統，做到錄入及時、準確。

實施資助措施：

各校紮實開展貧困生助學活動。經濟幫扶、學困幫扶、心理幫扶有機結合，確保四類貧困學生100%落實資助。

（三）基建及資產管理工作

督促各校做好基建維修預算，並報教育局審批，按質按量完成基建維修工作。

抓好資產使用管理，按上級要求做好資產月報、年報及資產處置工作。

（四）裝備工作

嚴格按局裝備工作要求開展工作，督促各校做好裝備配備、使用及維護工作。

（五）人事工作

嚴格按局人事股工作安排，保質保量及時完成各項人事工作。

學校個人工作計劃 篇3

一、保持清醒頭腦，樹立安全理念

校園安全管理工作涉及方方面面，在諸多具體工作事務中都不同程度地存在着這樣或那樣的安全隱患以及管理薄弱環節。所以，我們必須充分認清校園安全管理工作的長期性和艱鉅性，始終保持清醒的頭腦，不斷增強憂患意識，居安思危，言危求進，持續不懈地抓好校園各類性質的安全管理工作。新學期初，我們要緊密結合新中國成立xx週年慶典活動，不斷加大安全管理力度，落實崗位責任管理措施，經常排查和積極整改出現的新問題，嚴格制度、加強管理，維護校園正常秩序，切實推進學校安全發展與學校教育事業發展的同步進行。

二、加大安全檢查和管理力度，消除校園安全隱患

安全隱患是各類安全事故和突發事件的禍源，治理一項隱患，就可能避免一次事故，增加一分安全。因此，我們要嚴格校園安全管理職責，堅持校園安全管理制度，充分發揮學校保安隊伍、安全隱患檢查小組、安全巡查維修小組、安全保衛組的職能作用，在隊伍中不斷灌輸和強化安全責任感、責任心、責任制和責任人的四種安全責任意識。使我們的校園安全管理和安全檢查工作真正做到制度化、經常化和規範化。我們要將校園內部的邊邊角角、裏裏外外全部納入隱患排查整治範圍，力爭做到事先防範、有效防範各類安全事故的發生。同時，要通過廣泛、深入的宣傳教育和安全提示，使師生了解和掌握安全防範知識和自救自護技能，不斷增強安全防範意識。

三、校園安全工作要求和目標

1、認真學習和落實市、區教委、綜治辦、消防辦及公安機關等主管部門下發的有關安全工作的指示精神。認真完成上級交給我們的各項工作任務。

2、加強隊伍建設與管理工作，充分發揮學校保安隊伍、日常安全隱患檢查小組、日常安全巡查維修小組、安全保衛組的職能作用。

3、堅持校園安全管理制度，不斷提高全體保衛人員的自律意識，要求始終把安全防範工作放在首位。

4、開好每週安全保衛工作例會，通過學習和交流統一認識，及時對學校安全工作狀況進行總結和分析，併力爭做到安全保衛工作部署周到和落實到位。

5、抓好保衛人員的業務學習和培訓工作。以學習法律、法規及安防、技防、消防等技能爲主，不斷提高保衛人員自身業務素質。

6、進一步落實保衛人員各崗位工作職責，加強校園安全管理工作力度，確保學校大局穩定和校園秩序良好，杜絕在校園內發生治安事件和安全事故。

7、樹立“五防”(防火、防盜、防破壞、防意外事故、等邪教組織滲透)意識。在做好人員防範工作的基礎上，還要充分發揮學校的技防設施、消防設施的作用，做好其日常檢查、維護和監控工作。

8、嚴格學校門衛執勤制度，做好人員、車輛、秩序等方面的管理工作，守好學校大門第一關口。校外人員來訪、會客或辦事，門衛要認真執行進校聯繫或身份確認制度，謝絕社會閒雜人員或無關人員進入校園。堅持校園夜晚治安巡邏制度。嚴格執行機動車輛進出校園管理規定。確保校門區域正常秩序。

9、做好校園自行車管理工作，落實自行車安全管理制度。

10、做好節假日及重要政治活動日期間的安全保衛工作，做好安全檢查、值班、巡邏等工作，確保校園平安。

11、做好學校舉辦的各種對內、對外活動的安全保衛工作，如：高考、成考、諮詢會、、研討會、公開課、參觀交流、外事活動以及外單位借用我校場地用來進行各種活動等等。從人員疏導、車輛管理、各崗位值勤及安全巡視等各項工作都要落實到位，確保校園秩序及活動的正常進行。

12、嚴格安全巡視檢查制度，做到任務明確、責任落實。做到天天有小查、週週有祥查，力爭消除校園在的安全隱患，特別對重點部門、部位要進行嚴密監控。要防止失火、盜竊、傷害等一切重大事故的發生。

13、保衛部在日常的工作中，要將學校安保工作的部署、安全防範、宣傳教育、專項治理、檢查整改等工作實行全程跟蹤督辦，除發揮學校保安隊伍、日常隱患檢查小組、日常巡查維修小組及安全保衛組等專職組織的作用外，還要進一步加強對全體教職工，尤其是學生宿舍、食堂、實驗室、機房、圖書資料、場館等部門管理人員的.安全防範教育，落實安全責任制，以達到全員共管，形成合力，確保學校安全與穩定。

14、做好消防設施、技防設施的年檢驗收及維護保養工作，並做好對設施的日常檢查工作，保證設施始終處於正常的工作狀態。

15、加強師生工作。充分發揮學生處、團委的教育優勢，辦好每學期的學生安全教育活動。要通過各種形式，如安全教育講座、主題班會、學生牆報、宣傳展板、宣傳橫幅、播放安全教育片、網絡教育、緊急疏散演習和消防演練等，向師生們進行安全教育，從而達到增強師生安全意識和提高安全防範能力的目的。

16、落實給新高一每一位學生和家長有關安全教育內容的信件：《關於做好學生安全工作的》，要求學生和家長認真閱讀，認可後在上面分別簽字，學生、家長留一份，另一份交回學校備案。

17、落實全校師生進行緊急疏散演習和住宿學生進行緊急疏散演習活動。

18、落實學校義務消防隊及重點部門人員進行消防培訓和消防演練工作。

19、落實全校教職工、合同工簽定20xx年工作。

20、在校園網絡裏，開展教育宣傳。

學校個人工作計劃 篇4

一、基本情景

我們組共有專任教師11人，其中，政治科6人，歷史科3人，地理科2人。本組以中青年教師爲主，教師學歷大多達標，教學經驗也都比較豐富。我們組雖然人數不多，但所跨學科多，工作任務重。各學科同頭課教師人數少，大多是一人任教一個年級的一個學科，團體備課難度大，對每位教師獨立完成教學的本事要求比較高，每位教師更需自我鑽研、獨挑重擔，同時必須團結協作，儘可能收集一切教學資源，做到優勢互補。

二、指導思想

本學期我們政史地教研組將在上級教育部門和學校的正確領導下，以教務處統一安排的教研工作任務爲中心，以新課改理念和我校和、愛教育思想爲指導，努力貫徹和探索我縣高效課堂和我校先學後教的教學理念爲目標。堅持以創新求發展，向教研要質量的思路，把提高教師個人的業務素質和教學水平作爲重點。充分調動組內教師的進取性和主人翁精神，促使每個教師功夫花在備課上、力量用在課堂上、着眼點放在學生髮展上，進取完成教研各項教研任務。以培養學生全面素質爲宗旨，以提高課堂的有效性爲主線，開展務實、新穎、高效的教研活動，努力提高教育教學質量。

三、具體工作措施

（一）加強理論學習，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關係到教師的從教行爲。爲了更新本組教師的'教育觀念，本學期，我們教研組將繼續經過新課標學習、聽課學習、培訓學習、網絡研討等一系列的校本培訓，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。並經過公開課、示範課等形式，體會新課程下的新理念，新方法。探討高效課堂和先學後教教學理念在政史地學科教學中實施的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行爲。

（二）加強常規管理，提高教學質量。

在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規的管理辦法。在備課、上課、聽課、作業等方面要落實各項考覈與檢查。教案和作業批改按學校慣例每月檢查一次，作業批改要求及時、準確，學生的作業訂正需有反饋。以此來規範本組教師的從教行爲，使組內教師養成嚴謹、踏實的工作作風。

（三）加強校本教研，促進組內教師的專業成長。

1、認真而及時地組織教研活動，異常是組內教師的公開課活動要有質量，要注入課改理念。要求教研組成員人人蔘與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課後與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，取長補短，坦率而真誠地交流意見並提出自我的見解和提議。授課教師要進行課後反思，以促進組內教師課堂教學業務水平不斷提高。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課，並要求組內每位教師都要有公開課、探究課，除去教務處規定的公開課任務外，一學期組內公開課至少5節以上。

2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自我在教學中的成功經驗和有效做法，反思自我的不足之處，並進取撰寫教學反思。要求本組教師每課都要有教學反思，每單元教有教學札記。在總結反思中促進本組教師的專業成長。

3、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大等特點，必須要加強備課組建設。備課組內教師要經常組織團體備課，互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。

4、繼續實行小專題研討活動。爲了改變本教研組教育科研滯後的現狀，學期初根據各學科特點，要求本組教師協商制定教研組各學科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。並要求組內全體教師進取撰寫教育教學論文，努力構成濃厚的教育科研氛圍。

學校個人工作計劃 篇5

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

我是1999年開始從事幼兒教育工作的，至今已有5年的工作時間了。在這幾年期間，有許多朋友曾經這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對那麼多小孩，會不會很煩呀，你怎麼不選擇一個輕鬆的工作呢？”我經常會對他們說：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”，並且用崇拜的眼神望着你，你會覺得自己的心已經慢慢的跟他們貼近了；當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，進步了，你會覺得自己當一名幼兒教育老師是多麼地驕傲，多麼地自豪，並且自己也慢慢地跟着不斷成長。

20xx年8月25日我正式來到了深圳市南山區托幼中心任教師職位，在任職之前，我們新教師接受了新崗位上崗前培訓，從培訓中，我重點了解到了南山托幼中心的的教育理念和教學模式，以及幼兒園教職員工工作制度。也總結出自己在以往的工作基礎中所存在的不足：1、雖然曾經學習過《幼兒園教育指導綱要》和《多元智能理論》，但卻沒有深入的瞭解和體會；2、對《蒙臺梭利教學法》不太瞭解；3、在與家長的交流缺乏一定的技巧和專業性。

幼兒園爲我們新教師安排了有經驗的帶教老師，以便我們更快的熟悉新崗位的各個工作環節。我在大二班班主任餘老師的幫助下制定了個人本學期的工作成長計劃：

1、瞭解並熟悉幼兒園各個工作崗位的流程；多向帶教老師、年級組長請教自己對幼兒園工作環節不明白的的'地方。

2、我分配到託大一班當老師，由於自己以前對帶託班沒有很多的經驗，

所以要認真的瞭解和知道託班幼兒的年齡特點，多向對帶託班有經驗的老師請教並結合本班幼兒實際情況制定教學計劃和常規訓練計劃。加強自身的獨立帶班能力和幼兒活動組織能力。在組織的教育活動中，能做到多元化地評價本班幼兒地發展情況。在活動結束後，能做好教學反思。

3、利用下班時間，加強對《幼兒園教育指導綱要》、《多元智能理論》，《蒙臺梭利教學法》的學習。

4、認真積極參與幼兒園的各項業務學習、中心教研活動和年級組教研活動。在各種活動中，做到互相學習、積極發言、並有自己的見解。

5、認真做好班級的各項家長工作，協調並配合好班級三位教師的工作。

我相信在我自己的努力下，能在南山區托幼中心腳踏實地的工作，做一個稱職的幼兒園教師，爲孩子們帶來歡笑和快樂，讓每一位家長都能放心！希望能得到領導的肯定！