【精華】秋季工作計劃範文彙總5篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的秋季工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋季工作計劃 篇1

寒冬已過，萬物復甦。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。經過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在着很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優秀學生的拔尖上，並且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態度，打好基礎。我打算從以下幾個方面開展班級工作：

一、加強班幹部隊伍的構建、建立班委會

學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，爲了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。爲本學期的管理工作打下基礎。

二、做好常規管理工作

1. 加強對學生的思想教育

初二的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反覆對學生進行“中學生日常行爲規範”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。

2. 抓好幾項常規工作：

(1)班級衛生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。

(2)狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養，同時加強同學之間的合作意識。

(3)從細節處着手培養學生良好的行爲習慣。

(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。

(5)強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。

(6)組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。

(7) 勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行爲規範，爭取每週都能奪得文明紅旗班的稱號。

(8)充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

(9)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

(10)大力加強安全教育，時時處處講安全，以防爲主，同家長經常取得聯繫 ，防止各類事故的`發生。

(11)心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

另外，還要經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，男生不留長頭髮，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包乾區衛生。

三、加強學生的自覺學習

1. 擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。

2. 開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。

3. 關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對於學生的成長和發展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，作爲一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。

4. 加強對部分學科重視。本學期生物、地理兩學科將進行會考。作爲中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。

四、與科任教師溝通，協作，努力爲學生的全面發展提供空間

做一名班主任，應着眼於學生的終身發展。初中階段應是爲他們的繼續學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，並與科任教師多多溝通，瞭解學生在課堂上的表現，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發展。

五、與家長聯繫，溝通

1. 充分利用好飛信這條交流渠道。做到與家長聯繫講方法，共同協商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心。

2. 充分利用好家長會。在學校統一召開的每學期兩次的家長會上，和家長進行充分的溝通。及時交流學生在校的實際表現，並掌握學生週六日在家的表現，做到家校聯手。

初二是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態，本着一切爲了學生，爲了學生的一切的原則，具體問題具體對待，因材施教，爭取讓學生在一個健康向上的集體裏有所進步，有所成長。

秋季工作計劃 篇2

新學期，預示着我們又有了新的開始，新的起點，將開始新的奮鬥；

新思路，預示着我們要總結之前的所有工作，開始自己的新計劃，新思想；

新面貌，全新的時間，全新的思想，相信我們外語系學生會在新的一學期一定會有一個全新的工作面貌來開始新一輪的工作。

我們對新學期的工作主要劃分爲兩個大部分：加強部門自身建設和加強各部門的溝通交流。在此我係作出本學期學生會新學期工作計劃，現制訂本學期各部門的工作要點:

祕書部:

一 認真完成本職工作

1.制定學生會的工作計劃，將各部門的工作計劃裝訂成冊。

2.作出學生會的活動計劃，將各部門在這學期所要開展的活動作一個統計，以便能更好開展。

3.考勤方面，延續和改進考勤制度，安排學生會成員查考勤，我們祕書部並做好周、月統計工作，也希望學生會成員能夠更加嚴格考勤，秉着公平、公正、公開的原則打分。

4.同時，在每週的例會上，負責學生會會議記錄，落實會議記錄標準。

5.幫助各部門完成所需要的表格。

二 積極參加學生會活動

由於學生會各部門是分工不分家的原則，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組織活動時給予大力配合，方便各部門之間的合作。

勞動生活部

具體工作開展

1.教室衛生評比及衛生檢查工作

（1）我部要做好週一至週五的教室衛生評比工作，每日分分數及時在系的宣傳欄上貼出。對當日衛生較差班級給予通告批評，並要求立即整改。如果經常性的不打掃衛生的班級，有通告卻不改的，將向學生處老師反映並作相應的'處理。

（2）做好每週的值周評分工作。

（3）我部成員每週要對上週以來的工作加以分析與總結。

（4）外語系的所有班級分配好一個班一個固定的教室，對於每一個班的衛生情況實行勞動委員負責制。

（5）我部成員要進行定期或不定期的對各班的教室衛生檢查工作。

（6）要求各班的勞動委員每天要嚴禁班上同學帶早餐或各種零食到班上吃（這是教室衛生差的一個重要根源必須立即實行）。

（7）長期監督與積極引導大家樹立起“愛護環境，人人有責”的思想意識。

2.寢室衛生評比及衛生檢查工作

（1）部門將定期（每兩週檢查一次）對各寢室衛生進行檢察，還將進行不定期抽查，把每次檢查的結果做好記載後，然後交給系祕書部。

（2）做好每次檢查的評分工作，對其結果進行排名後在每週的例會上公佈檢查結果，對優秀寢室衛生給與表揚，對較差的寢室給與批評。

（3）部門成員將每次的檢查工作加以分析與總結。

（4）定期組織各班學生進行大掃除活動，保持本系管轄範圍內環境衛生的清潔。

3.部門其他相關工作

（1）定期召開各班生活委員以及勞動委員例會，瞭解並解決當下存在的問題，協助相關部門做好具體情況的落實。

（2）我部要及時的並且長期的通過各種渠道收集廣大師生關於環保方面的意見及建議並及時的上報給上相關級部門。

（3）定期進行學院的衛生檢查和評比活動，確保生活環境整潔，.協助有關部門引導大學生形成良好的衛生習慣和健康的生活方式。

（4）認真努力完成各級交給的任務。

（5）積極做好每次活動的各項後勤，勞動等工作。

（6）開展有益的課外活動，以達到加強成員之間溝通與瞭解的目的。

秋季工作計劃 篇3

一、教育實習的目的及意義

1.鞏固和運用所學的基礎理論、專業知識和教學技能，在實踐中自主自覺地加深並昇華對所學理論的認識，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛鍊，培養教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力。

2.在中學教育、教學工作的實踐中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責，樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。

3.通過實習，全面檢查教學技能和專業知識的掌握程度，及時發現問題，採取改進措施，以促進我們的教學能力。

二、教育實習時間

XX～20xx學年第一學期第2～10周（即9月13日至11月14日），共2個月。

三、教育實習內容及要求

（一）教育教學

1.常規教學工作

（1）聽課、評課：實習生聽課、評課次數不應少於10次。堅持互相聽課和評議制度，認真做好聽課和評議記錄。實習生互相聽課和教學評議的情況作爲考察實習生態度和教學能力的依據之一。

（2）備課、授課：常規實習要求獨立備課、講授新課8節以上（不包括重複課）。爲確保課堂教學質量，每節課上課前必須進行檢查 性預講，同組實習生參加聽課，並邀請原科任教師參加。預講後由聽課師生提出意見，實習生對教案進行修改和補充，送原任教師審閱，待原科任批准後方能正式授課。

（3）學習輔導及作業批改：在批改作業前，要認真研究作業的正確答案，特別對比較複雜的疑難問題，要經過集體研究，作出統一正確答案，送原科任教師審批，然後纔可着手批改作業。作業批改後，應先在小組組內互相檢查防止錯漏，或批改後送回原科任教師審閱後才發給學生，對於作業中普遍錯誤，要進行集體輔導；對個別學生的錯誤，要進行個別當面輔導。

（二）班主任工作

1.班主任工作計劃：在1-2同內瞭解掌握全班學生的思想、學習情況，制訂出班任的工作計劃。內容包括班主任工作目標要求、班級活動安排、主題班會的內容、思想政治教育工作重點、集體工作措施等。

2.主題班會：要求至少上一次主題班會課

3.班級集體活動：要求獨立組織一次班級活動，可以包括班課、團課、班幹部會議、班團活動等。

4.後進生轉化工作：至少深入瞭解1個後進生的學習、思想、行爲習慣等方面情況，作好個別學生的轉化工作。

5.綜合實踐活動：應用本學科知識開展課外科技活動或知識講座。未經實習學校批准或同意，實習生不得擅自組織校外集體活動或將學生帶出校外進行其他活動。凡是校外集體活動，必須以原學校教師爲主組織，實習生輔助管理。

6.其他：指導早讀、早操、文體活動、檢查教學日誌、檢查衛生、批改週記、家訪等。

（三）研評工作

1.教研

（1）教學技能實訓：在暑假期間，每個實習生要自行訓練教學技能。

（2）教學研討會：隊伍每週召開教學研討會，討論本週的教學反思總結。實習期間舉辦一次陽江區實習隊伍研討會。

（3）教學調查：教學調查可1～3人合作，課題確定要注意結合實習學校的特色。每位實習生均需寫一份3000字以上的調查報告，同組間保證同學院不出現雷同即可。若評選上優秀調查報告，可作爲畢業論文，並予以適當獎勵。

2.評估

（1）實習成績評定：實習隊長寫全體隊員的小組鑑定，填寫考勤表；原科任教師和原班主任寫好實習生鑑定，初步評出教學和班主任的實習成績；實習學校簽寫意見和加蓋公章後交領隊教師帶回教務處教育科。

（2）華師指導老師到校檢查：中期巡查一次（指導老師跟華師領導），需安排實習生上公開課展示，召開隊會彙報實習成果。實習期間指導老師會單獨再巡查一次。

3.評優

第八週隊會，採取不記名投票選出隊伍“教育實習積極分子”（人數不超過全隊1/3）。實習結束後，各隊三天內將名單上交教務處教師科審批。教務處推薦“教育實習積極分子”到學院參評“優秀實習生”（佔本院師範生總人數25%）

（四）宣傳工作

1.團隊文化設計

（1）隊伍logo設計

（2）實習隊名片設計

2.宣傳報道

（1）建立微博、博客、微信公衆平臺

（2）陽春一中校園宣傳

（3）實習隊員風采展示

（4）實習期間動態報道：每日寫一遍通訊稿，作爲實習日誌。最終日誌要打包上交教務處。

（五）財務後勤

1.後勤

（1）住宿

（2）交通

（3）飲食

2.財務

（六）文體活動

國慶放假期間組織隊伍出遊。（希望是陽春本地人負責。）

四、教育實習安排

（一）階段工作安排

教育實習階段

具體工作

準備階段

（6月下旬到9月上旬）

（1）待8月中下旬陽春一中確定學校的工作安排後，隊長將本實習隊的工作安排發至陽春一中黃顯連主任處，並打電話確定學習學校對實習隊伍的`要求、各科目的教材版本、年級、實習期間的住宿情況。確定情況後，實習隊召開會議，落實個人的實習任務、內容。

（2）隊員在暑假期間自行學習心理學、教育學知識，瞭解新課標要求，練習基本教學技能（特別是三筆字、教態），掌握班主任工作內容及技巧，可事先做好班主任工作計劃。

（3）陽江區實習隊長商量、確定出發時間。

（4）財務負責人作好財務安排；交通負責人作好交通安排；宣傳負責人作宣傳工作。

見習階段

（9月13日到9月20日）

（1）擬定9月13日（星期天）下午到達陽春一中，安排宿舍、領飯卡；召開見面會，與學校領導、科組老師見面，瞭解學校、科組、班級的基本情況及陽春一中學校的各項工作規章制度；晚上召開隊會。

（2）9月14日早上，隊員跟隨班主任、科任指導老師與學生見面，即日起參加班級活動。

（3）見習期間，隊員要積極聽課、評課（鼓勵跨學科聽課評課），參加科組的教研活動。在科任指導老師的指導下進行備課、預講。

（4）儘量在第一週內記住實習班級學生的名字，瞭解班級學生的整體情況，向班主任老師虛心學習，制定班主任工作計劃並認真準備班會內容。

實習階段

（9月21到11月7日）

（1）繼續完成見習期間的內容。

（2）正式上課前要上好試教課，認真請教指導老師的意見，正式上課時可邀請指導老師聽課。

（3）做好班主任的日常工作，跟進學生的學習進度，加強後進生的學習輔導。遇到突發事情，先請教班主任老師，不要擅自處理。

（4）國慶期間開展教育調查。

（5）隊長要聯繫指導老師，確定老師到校指導時間，組織安排好迎接工作跟公開課。

（6）除每週召開隊會外，另召開一次陽江區實習隊伍研討會或交流會，時間待定。

總結階段

（11月8日到11月14日）

（1）實習第七週，各實習生撰寫工作總結和個人鑑定，隊伍返校包車安排。

（2）實習第八週，召開總結會議。安排好實習成績評定工作；隊伍返校包車安排；寫好對中學的“感謝信”。

（3）完成實習評定：①隊長負責寫出全隊成員的小組鑑定，填寫好隊員的考勤表；②原科任教師和原班主任寫好實習生鑑定，初步評出教學和班主任工作的成績；③實習學校簽寫意見和加蓋公章；④交領隊教師帶回教務處教師教育科。

（4）實習隊長收集每位實習生個人總結或專題總結、調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校後三天內上交實習隊的總結及實習生總結、調查報告等資料。

（5）各實習生回校後三天內將調查報告、個人總結或專題總結、《xx師範大學教育實習手冊（二）》、班主任工作計劃、班會或團課講稿交給本系教學法教師。

秋季工作計劃 篇4

一、理清一個思路

學校工作以教學爲本，以德育管理爲根。時下，以教學爲本方向明確，以管理爲根不少人認識模糊。主要原因是多年的應試教育的思想沉痾，從領導到羣衆，無不視成績爲驕傲，無不視升學爲法寶。成績提高，升學上去了，往往會一俊遮百醜，外華而內虛，外強而中幹，長此以往，無管理作後盾，將形成多年挽不回來的惡性循環的壞局面。故而作爲德育管理的普通一員，我們呼籲領導，提醒同仁，要在以教學爲中心的同時，用心抓好以德育爲中心的管理之根。

二、明確一個方向

德育工作首先是要給師生一個明確的方向。是你要我做，還是我要做，這很重要，也很關鍵。這就要求德育工作給大家一盞方向燈，一個指向標。具體到實際工作中，就是要樹立榜樣，表彰榜樣，不斷給榜樣以力量，榜樣就會帶給大家明確的方向和無限的希望。

在教師隊伍中，不斷評出師德標兵，優秀班主任，並在名譽、物質等方面給予他們更多的肯定和支持。

在學生中，以明星學生評比活動爲主線，並不斷完善之。樹立學生羣體中的優秀榜樣，帶動全體學生共同放飛希望和夢想。

三、突出兩個主體

在學校德育工作和活動中，不斷突出兩個主體，那就是學生和班主任。

學生是我們的寄託和希望，我們所有的工作就是要在這個羣體中播種希望，收穫成果。在我校的實際工作中，就要求我們不斷完善學生的明星評比活動，通過這一活動，使更多的同學找到了自己的座標，看到了自己的希望，鼓足自己奮進的勇氣，實踐證明是切實可行的，我們要對這一活動緊抓不懈，並根據時代發展不斷賦於其新的.內容，新的思路，新的動力。

班主任老師就是前面所說播種隊伍的主力軍，是德育精神的傳輸者。所以進一步抓好“班主任論壇”活動，通過這一經常性交流的平臺將賦於班主任工作新的動力和活力。多年來，我校班主任工作更多的時候還停留在實幹加苦幹的水平上；做了，成效很大，但並沒有得到相應的個人利益收穫，並沒得到向更高、更強的方向發展的機會。我們希望通過“班主任論壇”這一平臺，幫助班主任老師們把自己思想的火花記下來，把自己工作心得整理下來，通過面對面的交流，分享大家的成績，分擔大家的困難，學習別人的經驗，提高自己的能力，拓寬發展的機遇。從而不斷優化我校的班主任工作隊伍。不斷提高我校的德育管理水平。

四、着力於幾個方面

1、基礎德育教育。社會的現代化發展要求我們不斷加強以日常行爲規範和人性情感等內容爲主的基礎德育教育，這在提高學生的認知水平，提高學生基本道德規範，進一步明確如何做一個新時代的社會主義公民，進一步明確在日常生活中如何做一個合格向上的健康人，有着非常重要的意義。

2、健康網絡教育。社會發展迅猛，網絡生活轉瞬間遍佈社會生活的每一個角落，宛如江水奔流，如何沉着應對？我們要做的不是去堵，不是去圍，而是要去疏導，去領引。引導學生合理健康的使用網絡，快快樂樂的享用網絡，文明守紀的握手網絡。

3、心理健康教育。探討開展心理健康教育。應該是我們學校的新事物，也是社會的新題目，是社會發展的必然要求，是青年學生健康成長不可或缺的必然環節。開展恰當的心理健康教育可以解決青年學生學習生活和人際交往中的許多問題和困難。諸如學習心理負擔過重、社會交往中的心理障礙、青春期的煩惱、升學中的困惑等。

4、生命安全教育。將生命安全教育作爲學校的“一把手”工程，讓生命安全教育進駐工作，進駐課堂，進駐大腦，進駐日常生活，且經常組織應急疏散演習等活動，全方位、多角度地開展生命安全教育，通過各種活動、多種渠道，積極營造關注校園安全、關愛生命健康的輿論氛圍，及時總結、廣泛交流，提高生命安全教育的質量。從而最終提高全體師生的防範意識及自救能力。確保全體師生快樂工作、健康成長，爲人類作出更大的貢獻而珍惜，爲創建平安和諧的家園面努力。

總之，要想在今後的教育教學工作中立於不敗之地，就必須在先前成功的經驗和做法上不斷探討和實踐適應新形式，新問題，新理念的新做法。實事求是，老老實實，不搞形式，不擺架子，一切工作從我做起，一切工作爲師生而做，當個好領導，做個好公民。共同努力，共同奮鬥，團結一心，衆志成城。

秋季工作計劃 篇5

本學期我擔任五年級一班的班主任。看着自己所帶領的班級能夠取得好成績，那麼就是班主任的光榮、班主任的幸福。所以在這新學期裏，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃爲指導，以深入開展素質教育和創新教育爲目標，圍繞學校主題教育活動，培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，

二、班情分析

本班共有學生24人，其中男生有21人、女生3人、住校生共18人。由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我爲中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。

三、班級工作重點及目標

（一）重點：

1、抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行爲。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行爲培養，爭創衛生、文明示範班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

（二）本班學生奮鬥目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

四、常規管理措施

1、學習方面爲使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班裏建立全方位量化評比欄。班裏還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”，選出小組的組長。“學習小組”中的每位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。

2、文明行爲方面爲進一步規範學生的行爲，讓學生的日常行爲也參與評比（如：學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分。）

3、衛生方面（具體：指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。衛生委員警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。）

五、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心

理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯繫，家長、老師隨時反映學生近期的家裏、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。

隨着社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的'孩子因爲家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作爲班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤爲重要。

六、問題學生的轉化工作

（一）本班有幾位學生屬於特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行爲來教育他們。

2、對於他們在行爲上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯繫，瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教

育好。

（二）班內還有幾位學生屬於聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、號召全體學生關心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長聯繫，力所能及地給予幫助。

在這一學期中，要全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮，讓學習更上一層樓。

班主任：XXX 20xx年9月23日