下學期工作計劃 15篇
時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的下學期工作計劃 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下學期工作計劃 1
這學期已經基本結束，同學們剩下的時間主要是用在學習上，班內也不可能組織團課。總結這一學期的成果，我們船舶二班表現良好，系裏交給的任務，基本都能完成。這主要歸功於團總之領導和同學們的積極配合。下學期雖然同學們的學習非常重要，但是組織團課還是不能放鬆的，因爲團課是對同學們思想的一種教育，在大學中班級只有通過組織大型活動來增加同學們的班級凝聚力。作爲團支書下學期我打算再組織幾次大型團課，下學期團課中打算以各種重要節日爲主題。對下學期工作計劃現總結如下：
活動：1“中秋相聚一家人”我們是一家人活動。活動意義：中秋節對於我們大部分同學不得不在學校度過，中秋節時同學們剛從家回來不久，借中秋節這個機會，組織一次團課爲同學們提供交流的機會。另外，藉着這個機會同學可以談談下學期的`學習和生活計劃。在活動中適當穿插一些小節目來活躍同學們的氣氛。
活動：2“愛我中華”慶國家成立週年記念日。活動意義：在國慶節來臨的時候爲了增加同學的愛國意識，讓同學們知道新中國是祖輩用多麼艱難的汗水爲我們把路鋪平的。特此我們舉辦一次特殊的團課，我打算組織同學們觀看一場愛國題材的電影。讓同學們再回到六十多年前去感受當初驚心動魄的畫面。另外，在活動結束後要求每位同學們交一篇觀後感，在其中挑選優秀作品給予加分和展覽。
活動：3“關愛老人，重陽送溫暖”活動。活動意義：重陽節又稱老人節，這個重陽節我們沒有時間回家看望家裏的老人但我們不會忘記老人對我們的關懷。特此，我打算舉行一次南寨關愛老人送溫暖活動。南寨住着幾位老志願軍，去年重陽節的時候我們全國他們家幫他們做做家務，聊聊天。效果很好，今年我們想抓住這次機會，再去看望下老人們。因爲他們的孩子一般不在家，所以我們去也可以爲老人家裏增添一絲喜慶。
活動：4“我們一起過新年”活動。在元旦到來之時我們雖然放假但是那麼幾天同學基本都是不回家。所以我想借着這次機會組織一次大型團課。讓同學們有種在家過新年的感覺，也可以增強同學的班級凝聚力！
下學期打算組織的大型團課大致就如上。畢竟到了大二同學們的學習非常重要，我們來就是爲了學習的，所以不想佔用太多的時間組織團課而影響同學們的學習。下學期團課中我會精心準備，我也希望得到同學們和團總之的大力支持。
下學期工作計劃 2
上學期，家長積極配合班級工作，自制玩教具，認真填寫《幼兒成長記錄》，精心設計《寶貝日記》。大力宣傳團隊，極力維護班級形象。孩子快樂入園、文明禮貌、愛唱愛跳，勇於展示自我，有較強的自我約束意識及上進心。三位老師團結合作，出色地完成教育教學任務，促進孩子身心健康、快樂、和諧發展。通過大家的不斷努力，班級工作得到了園領導和家長的肯定。爲今後更好地開展班級工作，特制訂工作計劃如下：
一、班級情況分析
經過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應了幼兒園的生活，這應該感謝各位家長的支持與配合。孩子們基本上懂得：上課自覺做好，積極舉手發言，樂於展示自我；午睡：悄悄上牀，安靜入睡；孩子們樂於參加集體活動，有明顯的規則意識，榜樣意識，並能與小朋友友好相處；知道自己的事情自己做，有事主動請老師幫忙，並初步懂得幫助別人，多數幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意願，部分幼兒還能與小朋友聊天等。不足表現：偶爾有個別幼兒上課隨便講話，活動時打鬧。
二、做好安全及衛生保健工作
幼兒的安全工作是我園的重中之重，把幼兒的安全擺在首位。爲了保證幼兒的安全，每星期開展一次安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，玩遊戲時有組織，有秩序的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。衛生保健工作是我們的工作重點，孩子的三餐搭配營養合理，教室、盥洗室、孩子的用具堅持天天消毒。孩子玩的玩具每週消毒一次。
三、出色完成教育教學目標
本學期五大領域具體目標如下：
（一）健康領域
1、瞭解簡單的保健衛生知識，養成飲食衛生的習慣，懂得健康的重要性。
2、瞭解基本安全常識，學會簡單保護自己，培養幼兒自我保護意識及能力。
3、發展幼兒基本動作，增強幼兒體質，激發其對體育活動的興趣。
（二）藝術領域
1、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。
2、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的'節奏和情緒，培養幼兒對歌曲的表現力和創造力。
3、用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，大膽地表現熟悉物體的粗略特徵。
（三）語言領域
1、學說普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的願望和需要。
2、喜歡讀兒歌、聽故事、看錶演、看圖書，樂意表達自己的感受。
（四）社會領域
1、喜歡和同伴一起遊戲，學會分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
2、培養幼兒的良好習慣，知道遵守日常生活中的基本規則。
3、喜歡參與各種節日活動，激發幼兒對民族文化的熱愛。
（五）科學領域
1、親近大自然，喜歡並學習愛護周圍的動植物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，感知事物的特徵。
3、引導幼兒在計算教學中形成初步的數學概念。
四、本學期的教育重點
1、繼續加強一日常規教育及文明禮貌教育
早操：繫好鞋帶，自覺穿脫的衣服，精神飽滿，積極參加早操活動，學會自我保護。
上課：精力集中，積極舉手回答問題，善於表現自己。在教師引導下，樂於探索，快樂學習。
進餐：正確使用餐具，安靜進餐。保持桌面、地面、衣服整潔衛生，培養幼兒良好的進餐習慣。
午睡：悄悄走進寢室，安靜午睡，安靜起牀。入睡前將鞋擺放整齊，學會蓋被子。
戶外活動：積極參加各種體育活動，認真練習基本動作。遵守規則，文明守紀，樹立自我保護意識和安全意識。
離園：在教師協助下，整理好衣服。家長接時，給老師說再見，不跟陌生人走。
2、教孩子學會傾聽，學會表達
認真傾聽成人或同伴講話，不打斷別人的談話，學會尊重別人，喜歡用語言來表達自己的請求與願望。
3、培養孩子交往能力
這個班的孩子比較有個性，有的不願與同伴玩；有的願意和同伴玩但不會玩；有的比較自私，事事以自我爲中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現象。這有待於我們今後在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養。
五、加強特色班級工作
（一）愛心營造班級
在班級管理工作中，我們通過各種方式向孩子們傳遞愛，傳遞愛中的快樂，同時通過室內外主題牆讓孩子們感受家人對自己的期望和無限的愛。相信只要用愛心多跟孩子交流，孩子們定會感受愛、體會愛、傳遞愛，讓孩子們成爲擁有愛心的孩子。
（二）關注音樂教育
音樂教育是一門表演藝術，同時也是塑造孩子良好品格的教育，因此我們對孩子的音樂教育給予了特別的關注。努力通過這些基本的唱唱、跳跳、音樂遊戲，使孩子沉浸在音樂活動所帶來的歡樂之中，培養孩子對音樂的表現力和創造力，感受音樂本身的無限魅力。在音樂活動中，塑造孩子良好的品格，陶冶孩子情操。真心希望現在“小五班快樂家族”走出的孩子，將來愛唱愛跳、活潑開朗，多才多藝，永遠健康快樂地成長。
（三）重視體育活動
春天是萬物復甦的季節，也是體育活動的好時節。我們將充分利用園裏體育活動資源，開展有效的體育活動，加強體育鍛煉。激發孩子對體育活動的興趣，力爭全體孩子體育達標，促進孩子身心健康和諧發展。
下學期工作計劃 3
時間像一個小怪物一樣，你盼着它過的慢些的時候，它卻匆匆如流水，時光已遠。新學期如約而至，在祕書部的工作又有了新的挑戰，以下是這期我們祕書部的工作計劃：
1：負責上傳下達系裏各類通知事宜，實行責任到人制。
2、負責系學生會相關的檔案管理、整理工作。
3、負責各部門活動及例會的考勤。
4、負責各項會議的記錄工作，協調主席健全學生會各項規章制度。
5、做好團總支學生會各個部門的聯繫工作，協調學生會各部門工作。
排
九月：協助主席團做好人員更替、幹部重整工作;做好招新工作;更新學生會內部人員信息、新檔案存檔工作;製作辦公室聯繫表等工作;總結上學期部門工作遺留下來的問題，制定新的學期工作計劃，新的人才培養計劃;製作會議簽到本，會議記錄本等。
十月：總結上個月部門的各項工作實施情況，並對不足之處以提出和改進，繼續用半個月的時間來完成人才培養計劃;做好所有本部門的常規工作;協調其他部門做好工作。培養新人才。積極參加10月29日30日的學校運動會
十一月：繼續做好本職工作及配合其他部門工作;開展本部門活動。。
十二月：做好所有本部門的常規工作，做好學生會學期末工作總結資料等工作;做好本學期的部門工作總結;協助做好學期期末總結等一系列工作。
由於祕書部將會注入新的力量，所以要培養鍛鍊幹事的能力，祕書部需要與各部緊密聯繫，參與到各部的活動中去記錄並監督。因此，要全面提高祕書處的工作能力，必須全面培養內部成員，清楚的'瞭解各部的職能和工作性質，樹立同學們的全局性觀念。爲此，我們將實施以下措施：
1、培養祕書部同學對文字的把握和處理能力.
2、分配活動時，儘量讓祕書部每個幹事都能全面接觸學生會各方面活動，以便更好的促進祕書處成員對於學生會工作的整體把握
3、更積極創新的工作，創新不是一句空話，在任何一個工作細節都可以創新，而怎樣保持創新在部門的成長中是成形後必須要注重的問題。
4、組織與祕書部功能性質相對應的活動。
5、祕書部成員通過參與其他職能部門的活動積累了大量成功舉辦各類活動的經驗，爲了更加鍛鍊祕書處幹事以及方便以後工作的開展，祕書處希望今年能舉辦與自己部門性質相對應的活動。
總之，祕書部必將在總結以往經驗的基礎上，積極開拓，勇於實踐，爲學生會進一步的發展和成熟貢獻自己的力量。在工作的具體實施中我們遇到很多的困難，但我們堅信我們會排除萬難，盡最大的努力把工作做的最好，同時請院領導及各位教師給予監督和指導，使我們的工作更加完美。
下學期工作計劃 4
一、學生基本情況分析
七年級x班共有學生45人，這屆學生英語基礎不是很好，學生從小學到初中，是一個極大的轉折點，包括從心理上和身體上的。但本班學生還比較活躍，比較愛學習，面對新的學校，新的班級，新的老師，所以對英語學習還是有着濃厚的興趣，也帶着希望和夢想，希望這是一個極好的開始。
二、本學期教育教學內容及教材分析
新目標(新版)七年級英語(上冊)有3個預備篇單元和9個正式篇單元，一共是12個單元。本次教材是改版後的第三屆，現在教材知識體系比較集中，每個單元每節知識點都安排一定的基礎練習，這樣對鞏固學生知識有着很大的幫助。
三、本學期的教學重、難點可以分爲兩大塊來看
(一)語法知識點
1、一般疑問句及回答;
2、指示代詞、人稱代詞、物主代詞
3、名詞複數的變化;
4、方位介詞;
5、特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問
6、實義動詞的第三人稱單數及變化;
7、名詞所有格;
8、一般現在時
9、時間表達法。
(二)交際用語(略)
四、本學期將採用的教育教學方法
英語的'教育教學方法很多，各有優、缺點，我們可以針對不同的情況採用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級，本學期本人打算用下列方法對他們進行教育教學：
1、用英語教英語(TeachEnglishinEnglish)
英語畢竟是一門語言，訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練，這就要求我們用英語來教英語勵志網/，在課堂上對學生進行各種能力的訓練。
2、用英語想英語(ThinkEnglishinEnglish)
用英語想，也就是用英語思考。學英語而不用英語思考，一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標誌。
3、背誦和多種練習結合
實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結合，乃是對於一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。
4、針對不同的教學內容採用不同的教學方法
英語的內容較多，包括語音、詞彙、語法、交際等等內容，如果對每一項內容都採用同樣的方法來進行教育教學，那麼即使是再好的學生也不可能學好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內容採用不同的教學方法是不可違背的。
五、本學期提高教育教學質量的方法
1、體現學生的主體地位，發揮教師的指導作用。充分發揮學生的主動性和積極性，激發學生的學習興趣，幫助學生摸索適合自己的學習方法，瞭解和掌握記憶規律，養成良好的學習習慣，培養學生自主學習的能力。
2、突出語言的實踐性，注重培養學生綜合運用英語的能力。
3、儘量使用英語，適當使用母語。
4、備好學生、課本、課標，確立最佳教案。
5、根據教學內容，進行教學創新，嘗試不同的教學方式，激發學生的學習慾望。
6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解準確、深刻、透徹。
7、擴大學生的課外閱讀量，增強語感，循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。
8、加強書面表達訓練，每一單元結合內容佈置相應的書面表達練習，擇優選讀，講解技巧，使學生逐漸找到英語寫作的竅門。
9、實行分層次教學。制定出培優扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。
10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次分明，講求實效。
下學期工作計劃 5
上學期，我班結合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結經驗，較爲有效的開展了一系列工作。本學期，我們將繼續努力，在認真領會學習我園園務工作計劃和教研學習的同時，確立新的發展目標，爲這學期的教育教學工作做好鋪墊。
一、學期目標：
本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行爲規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養幼兒積極主動參加各項體育活動；加強班風文化建設；學習、滲透班級管理，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平及服務意識。
二、本班情況分析：
本學期我班共有幼兒52人，通過前階段的生活和學習，孩子們各方面的進步較明顯，孩子們已有了一定的自豪感、責任感和榮譽感。我們班孩子能力上呈現出一定的階梯性：但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進步。今後需加強培養孩子傾聽的習慣；其次，孩子們之間相互學習能力也有待進一步培養，部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導。
三、學期工作重點：
（一）幼兒能力培養的重點和措施：
1、注重幼兒傾聽習慣的培養：
1﹞多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和遊戲，教師創造機會與孩子進行有效的個別談話，並在交談的過程中用自己的傾聽行爲去影響、引導孩子。
2﹞提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。
3﹞在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踊躍參加表演。
2、培養規則意識與執行規則的能力。包括：認識、理解教育環境中的有關規則；養成按規則進行活動的習慣；養成按指令統一行動的習慣；學習制定活動的有關規則，形成規則意識。
3、培養任務意識與完成任務的能力。包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養成認真做事的習慣。學習一些執行任務的`技能。學會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。
4、培養孩子的自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
5、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質。我們將充分發揮體育活動的功能，促進幼兒生長髮育，增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育遊戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發展。
（二）衛生保健工作：
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證幼兒戶外活動時間。
2、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃蔬菜、吃飯時細嚼慢嚥。
3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。
4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學習主動增減衣物，照顧自己。
5、幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全教育，培養幼兒自我保護意識和能力。
6、每天按家長要求監督孩子按時吃藥。
（三）安全工作：
把安全工作放在首位。平時加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，儘量保證幼兒在安全的環境下健康成長。
四、教學工作：
1、建立班級特色：“把孩子培養成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環境的良好品德行爲習慣是本班的教育宗旨。
2、教學上採用分組、分區等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養幼兒學會自主發現和解決問題的能力。
五、家長工作：
1、定期更換“家園聯繫”的內容，以豐富的內容吸引家長觀看，瞭解我們日常教學情況，相互交流教育經驗，以便更好地配合我們的工作，從而提高工作的質量和效率。
2、通過晚接以及電話等方式及時和家長進行溝通，並與家長統一教育思想和方法。
3、請家長配合主題，積極和孩子們一起收集相關的資料，並與同伴分享。
4、積極耐心的解釋，回答家長提出的問題，做到熱情，主動，細緻。
幼兒園的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，讓每個幼兒都能得到更好的發展。
下學期工作計劃 6
一、常規教學工作
1、我堅持認真備課，認真完成電子教案工作。
2、堅持參加數學教研組活動，認真學習，積極討論。
3、堅持運用新的課改模式，努力做到堂堂清、日日清、週週清。
4、堅持每單元一測試，每月一考試，並認真總結、反思。
5、堅持每一頁的練習冊、每一張試卷都認真批改，認真講評。
6、堅持每一節課都有知識檢測卷，及時對學生做出評價。
7、認真上好早課，做好中午的培優補差工作。
二、教學措施
1、注意找準數學知識與實際生活經驗的連接點，做到以生活原型爲切入口，努力創設“問題情境—解決問題—拓展應用”的結構模式。
2、設計開放式的教學活動，讓學生通過活動感受、體會數學知識的形成過程。
3、重視計算教學，體現算法多樣化，允許學生採用自己認爲合適的方法進行計算，同時加強優化過程，引導學生比較，合理選擇算法，並適當強化。
4、提供豐富的、現實的、具有探索性的學習活動，激發學生對數學的興趣，逐步發展學生的數學思維能力和創新意識。
5、繼續加強計算訓練，逐步提高口算能力，加大估算的教學力度。
6、採取多元評價的方法，激發學生對數學的熱情，如利用傾聽小能手，思考小能手等激勵措施，培養學生養成良好的學習習慣和方法。
7、挖掘教材中的人文因素，體現數學的文化價值，對學生的情感、態度、價值觀產生潛移默化的作用。
8、根據教材，結合學生實際水平，創設有現實意義的實踐活動培養學生綜合應用知識解決問題的能力。
9、將數學解決問題的能力培養融合在各個知識點的教學中，通過觀察、操作實驗、猜測、推理與交流等活動，初步感受數學思想方法發奇妙與作用，受到數學思維的.訓練，逐步形成有序地、嚴密地思考問題的意識。
10、將數學故事納入課前準備中，以此豐富學生的數學文化與數學歷史知識。
三、本學科全面提高學生素質的要求：
1、根據學生的年齡特徵和已有經驗，採取靈活有效地教學形式，如情境法、遊戲法等等，引導學生樂於參與數學學習活動。
2、課堂教學中，注重提問的藝術性，應該考慮學生的思維差異，面向全體，特別要照顧中等生及思維偏慢的學生。
3、加強學校與家庭教育的聯繫，給予家長一些正確的指導孩子學習的方法，促成教育合力的生成。
4、作業佈置要適時、適度，注意趣味性和動手操作性，避免呆板、量多。
5、把握教學要求，促進學生髮展，改進對學生進行評價的方法，用發展的眼光評價學生。
6、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，使學生獲得愉悅的數學學習體驗，幫助孩子建立學習數學的信心。
7、經歷知識的形成過程，逐步學會數學的思想方法，並且獲得自我成功的體驗，增強學好數學的信心。
8、加強口算練習，溝通筆算、口算、估算，相互促進。
9、養成認真作業，書寫整潔的習慣。
10、注重體現探索性的學習過程，培養學生探索的創新的意識。
下學期工作計劃 7
一、指導思想
遵循學校以人爲本爲學生的終身發展奠基的辦學理念，深入落實本學期學校工作重點和教科處工作計劃，依靠全組教師，以高考備考爲中心，繼續實踐新的課程改革，積極開展課題研究，探索教學的`有效性，努力打造高效課堂，提高學科教學水平。
二、具體工作
1.繼續學習新課程理論及相關的材料，實踐新課程的改革，增強實施新課程的自覺性和主動性。切實把握好知識體系及難易程度，並結合教學實際做好校本研究寫出相應的研究論文，同時做好校本課程的開發。
2.加強本學科的常規教學工作，按時對教案、作業、聽課筆記進行檢查。堅持集體備課，做到四定五統一，完成本學期的教學任務，對期中、期末考試的試卷及學生考試情況進行分析，提高教學質量。針對考試中出現的問題，加強培優補差促中間的工作，做好希望生的輔導工作。
3.高三年級，要求認真研讀考試大綱和考試說明，研究高考試卷和信息，搞好高考備考工作。
4.積極指導學生開展課外興趣小組活動，搞好科技創新活動。抓好高一、高二學生物理競賽活動的輔導工作，搞好週末名師講壇活動。
5.進一步開展聽課和評課活動，深入開展教學研究。教師每學期撰寫一篇以上教育教學論文，提高教研水平。
6.搞好學科建設，上傳各類資料，積累資源。
下學期工作計劃 8
轉眼間，新的一個學期又開始了，爲了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我們將從以下幾個方面開展工作：
一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：
1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛鍊的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們瞭解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質保量地做好保育工作
（一）在保育工作方面，積極創設健康衛生的班級環境：
1、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教學用品用完後隨手收拾，互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環境。
2、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。
（二）嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天早晨、午睡前後，認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。同時要求在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成爲有心人。
3、我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和遊戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發現自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。
三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐
創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。培養具有創新思維、創新精神、創新能力的創新人才，已經成爲各層各級教育一項特別重要的任務。爲此本班本學期使用一套全新的教材《幼兒園活動整合課程》嘗試大膽具有中國特色的兒童創造性發展平臺，鼓勵孩子在課程教學過程中進行創造探索學習，從小獲得創造探索的愉快經驗。我們主要從三個方面打造創造的平臺：一是語言學習中的創造探索;二是藝術學習中的創造探索;三是科學活動中的創造探索。
四、積極做好家長工作
我們一直認爲，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期裏，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯繫，共同協商育兒經驗。
4、如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
6、堅持對每一位孩子進行一次家訪，邾城外的'將進行電話聯繫，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
五、月工作安排
二、三月份工作安排
1、打掃衛生，做好開學前的各項準備工作，創設整潔、溫馨的環境。做好消毒工作，開窗通風，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規及課堂常規的培養。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區域遊戲的材料、玩具。製作區域活動和角色遊戲的材料，每週定期開展角色遊戲和區域活動。
3、創設具有班級特色的主題環境，爲幼兒營造溫馨的港灣。
4、開展三八節主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進行小製作。
5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛生。
6、豐富自然角，並填寫觀察記錄表。
7、在教育教學活動中加強對幼兒良好行爲習慣、語言表達能力的培養。 四月份工作安排
1、引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。結合季節進行春種，並做好觀察記錄。
2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發生。
3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色遊戲和區域活動的內容。
4、觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。
五月份工作安排
1、節日安全教育及談話活動，開展節日主題活動。開展半日開放活動。
2、教育幼兒自己的事情自己做，願意爲大家服務，提高幼兒的獨立生活能力。
3、繼續抓好一日常規教育。
4、準備慶“六一“主題活動的準備工作。
六月份工作安排
1、開展慶“六·一”主題活動，感受節日的愉快氛圍。
2、對幼兒進行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發幼兒做大班小朋友的願望。
4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發展評價表、上交班級各類總結等。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
下學期工作計劃 9
作爲院學生會裏的一個部門，心理部的主要職責是負責關注全院學生的心理動向，協助學校學院解決各種心理危機，最終促使學生的心靈得到呵護，讓學生的心理問題得到妥善解決，爲其今後的生活學習掃清障礙，使他們能夠更快更好地適應大學環境，學習上得心應手，更能夠發揮自己的潛力，實現學校提倡的“素質教育”目標。生科院學生會心理部在20xx年裏，力圖將校心理中心傳達的各項工作都能夠又快又好的完成;同時我們制定瞭如下計劃：
一、 指導思想：
以“真心，誠心，愛心”三心爲精神核心，以信心爲基礎，立足大學生心理健康發展，旨在服務同學，並堅持“服務”與“創新”相結合，再接再厲，爭取把本學期的工作做得更加出色。
二、工作目標：
1、不斷完善部門管理機制，加強內部建設，培養幹事獨立處理事務的能力，培養幹事到幹部的轉變的素質;
2、聽從學工辦老師，主席團，心理中心的安排，協助其他部門完成工作，加強部門間的聯繫。
3、開創心理健康知識宣傳窗口，關注同學，盡其所能幫助同學們走出心理誤區，全心全意爲同學們服務，使心理部深入人心。
三、主要工作：
樹立“生命科學與技術學院心理部”品牌形象，提高心理部知名度。心理部在分團委的部門中不被大多數同學所熟知和了解，爲了今後能更好的爲同學服務，提高心理部知名度十分必要。對此，我們可以採取以下方式：
1.設立新生心理測試調查卡，在新生報到時發下，匿名填寫，由助理班主任收回，交至心理部，之後分類整理。這樣不僅可以提高心理部知名度，達到宣傳心理部的作用，還可以更進一步的完善心理部的工作，反饋同學們對心理部的意見和建議，提高心理部的工作質量，更好的爲廣大同學服務。
2.走訪寢室，近距離與同學們接觸，瞭解他們的所思所想，鼓勵他們加入心理部QQ羣或微信羣或人人主頁參加討論，並歡迎他們提出寶貴意見和建議。
四、 豐富同學生活、提高心理素質
1、提高同學們的心理素質的前提要首先提高心理部幹部和幹事的素質，加之學校在各班增設了心理委員，提高他們的素質是目前工作的首要事情，也是今後更好開展工作的可靠保證。另外，心理部應定期給各班心理委員開會，藉以瞭解同學們的近期心理動態和所思所想，更好的開展相關工作。切實解決同學們的心理問題，及時加以勸慰和正確引導。
2、利用網絡資源設立生科學院心理諮詢部QQ羣和生科學院心理論壇，在網上發佈心理諮詢信箱、心理小測試等專欄、提高心理諮詢的趣味性，匿名的形式更方便同學們的交流。
(論壇和QQ羣號可寫在新生心理測試調查卡上。)
3、邀請專業心理老師進行講座和心理諮詢問答活動，同時可多開展心理問答和心理小測試活動，更好的幫助同學提高心理素質
4、開展心理科研，提升心理幹部的文化素質
四、工作措施及原則：
爲了以上工作能夠在明年順利展開，我們要求我們心理部應該做到如下幾點：
1、培養幹事獨立策劃的能力，給予幹事一定的創新空間和信任，使幹事逐漸成爲活動策劃的主動制定與參與者而非只是被動的接受任務。
2、培養幹事承擔責任的能力，將每次活動的.主要目的，注意事項，工作方法等分析講解給幹事讓他們在活動中得以鍛鍊，爲他們提供積極表現自己個人能力的機會，增強責任意識，培養其全局觀。
3、加強幹事互助合作、團結友愛的能力
4、積極的與主席團溝通，交流工作經驗，並如期的完成所分配的工作
5、部門每週開一次例會，對前期的工作做出總結的同時及時的佈置下期的工作任務，並對前期工作中出現的不足在以後的工作中進行調整和修正。
6積極宣傳與傳達院的信息，以最高的效率向同學們提供心理健康方面的知識。
7、加強同各班的心理委員的溝通，並定期召開心理委員交流會，以便更好的瞭解同學們的心理健康情況，及時向鋪導員老師反映相關情況，搭好同學與鋪導員老師的溝通橋樑
8、確認團隊貢獻，肯定個人成績。獎罰分明，遵守部門工作制度。對錶現積極良好的幹事給予肯定和表揚，對於消極對待工作的幹事提出批評，並提出建議，確保每個人都爲團隊作出貢獻
9、活動的開展，不是做給別人看的，而要始終關注學生的成長、親歷過程，注重學生的內心體驗和自主構建，視學生是一個活生生的完整的人。我們要注重活動的過程，重視學生情感、態度、價值觀的體驗。積極幫助學生從其生活世界中選擇感興趣的主題和內容，要注重學生對生活的感受和體驗，引導學生熱愛生活，並學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地活動。全面發揮同學的才能，放鬆同學的心情，激發起學習興趣。
10、各活動主題應打破;大而全的活動主題;一統天下的格局，選擇;小而精，簡便易行、健康向上的主題。
11、開展活動對象應以全院學生爲主，具體活動時間參照以往的慣例，院學生會心理部進行活動籌劃。
12、每次活動應做好必要的宣傳，讓每位同學都能夠參與自己喜愛的活動。
13、賽事選拔活動，應堅持公平、公正、公開的原則進行，特設各種獎勵鼓勵優秀突出作品、人員等。
14、各項活動資金應節約從簡，做好詳細計劃，使用資金如實申報，並依照票據及時覈銷。
15、各活動按時間按計劃進行，如有變動須另行通知取消或更改。活動策劃應有應急方案，以防各種非人爲或人爲特殊情況導致的活動延時、改期、停止活動等，並作好向廣大同學解釋的準備。
五、具體工作安排： 人員安排：
明確職責，做好本職工作
部長：總體負責本部活動的策劃和統籌安排，作爲與主席團、其他部門聯繫的紐帶，開好例會，安排好部員的工作。
副部長：配合好部長的工作，具體負責活動的協調工作，在活動的開展中，領導並幫助幹事完成任務
幹事：積極完成自身的任務，力爭創新。
下學期工作計劃 10
三月份：
1、根據預設的大主題“春天來了”，結合植樹節活動，我們開展小主題“快樂的植樹節”，師幼共同計劃，一起創設主題牆“春天來了”。通過每個階段活動中的需要，收集幼兒的繪畫作品和手工作品，以及家長配合收集的一些與主題相關的材料，不斷豐富牆面內容，努力使環境成爲師幼、幼幼、家園交流溝通的平臺。
2、根據本班主題活動“春來了”的需要，與幼兒一起製作“風箏”“春燈”“花紙球”等體育材料，豐富幼兒的戶外活動內容，激發幼兒積極參與活動的興趣，增強幼兒戶外運動的樂趣。
3、根據年段計劃和本班幼兒的實際情況，制定班級計劃並進行實施。
4、結合3月12日“植樹節”開展“人類的好朋友——樹”主題活動，讓幼兒初步瞭解樹與人類的密切關係，激發幼兒自覺愛護“愛花草樹木”、願意爲家鄉種上一棵樹的積極情感。
5、結合日常生活實際開展安全教育，讓幼兒學習力所能及地處理生活中出現的緊急情況。比如：防火教育、交通安全教育、戶外遊戲中的安全教育等。
6、重新調整家園園地的佈局，將主題活動的思考網絡圖以及主題活動展示網絡圖，通過圖文並茂的形式，展示在家園園地中，讓家長清楚、及時瞭解我們主題活動各個階段開展的情況，並以小問號的形式，吸引家長去關注、參與，使家園園地跟更有效地促進家長進行積極有效的交流與互動。
7、根據本班實際需要，開展期初家長會。主要以圍繞大班幼兒家長所關注的話題——“如何做好幼小銜接工作”，作爲家長會的主要內容，並請本班的家長——小學一年級的一線老師來爲大家講座、解答，努力使家長會達到互動互效的效果。
8、根據幼兒和家長的需要，介紹興趣班、親子俱樂部的預設活動情況，並做好報名工作。
9、根據本班幼兒的實際情況，以及上學期中存在的'不足的地方，制定美術課題計劃。繼續以“美術欣賞“爲支點，結合名家名畫、民間工藝作品、幼兒作品、漫畫等以及幼兒生活中的美的事物，有目的有計劃地引導幼兒去發現美，感受美，發展幼兒的審美能力，激發幼兒的創作慾望。
四月份：
1、根據幼兒的認知水平，開展切實可行的春季預防感冒等疾病的保健自助活動。
2、結合早操、體育活動、戶外活動等，開展形式多樣的競賽性遊戲，培養幼兒的競爭意識，增強幼兒的體質。
3、結合清明節組織幼兒到烈士陵園開展系列活動（獻花圈——緬懷英雄烈士——參觀閩中革命先輩），萌發幼兒的愛國主義情感，並結合交通等方面，對幼兒進行安全教育。
4、根據本班幼兒的發展情況及班級活動室特點，創設寬鬆、舒適、自由的活動區，並投放富有挑戰性、層次性的活動材料，滿足幼兒的學習需要。
5、結合音樂活動以及區域活動中的音樂表演區，努力爲幼兒創設營造優美的音樂氛圍，讓幼兒感受到音樂的美，讓歌聲常駐班級。
6、利用“五一”長假契機，鼓勵家長帶幼兒走出家門，走出社區，爲幼兒提供親近社會，親近自然的機會，豐富幼兒的生活經驗，並收集相關的圖文資料。
7、根據本班情況，制定幼小銜接計劃。開展家長開放日活動，邀請家長來園參與活動，並向家長展示幼小銜接的開展情況。
五月份：
1、結合幼兒園一日生活各個環節，滲透時間觀念，讓幼兒懂得時間的重要性，養成有規律生活及作息習慣。
2、結合“幼小銜接”主題活動，開展“我是小學生”系列活動，模擬小學生的生活，初步感受小學生的學習生活，培養幼兒初步的自我管理意識和任務意識，爲順利過渡到小學做好準備。
3、舉辦家庭教育專題講座。
4、師幼共同討論“六一”節系列活動，鼓勵幼兒一起製作，創設節日的環境。
5、開展“好孩子”、“好家長”的評選活動。
6、做好興趣班的作品收集整理工作，積極參與“慶六一的畫展”展示活動。
六月份：
1、開展“我是老師的小幫手”活動，培養幼兒爲他人服務的意識，養成愛集體的良好行爲。
2、編排節目——童聲小合唱，參加園舉辦的“人人愛歌唱”六一展示活動，邀請家長參加“六一”系列活動。
3、充分利用園報，向家長宣傳當前幼教動態和幼兒園教育活動內容。
4、組織本班幼兒到小學參觀，引導幼兒觀察小學環境，例如：操場、教室、辦公室、多功能室、圖書室等。組織幼兒觀看小學生上課及參加小學生的升旗儀式等，讓幼兒瞭解小學生環境與小學生校園生活情況，激發幼兒對做小學生的嚮往，萌發幼兒上小學的自豪感。
5、結合幼兒日常生活，對幼兒進行暑假安全教育，提高幼兒的自我防護能力。
6、召開期末家長會，向家長彙報一學期班級工作和教育教學情況，徵求家長對教育教學工作的意見和建議。
7、組織幼兒參加畢業典禮。
8、全面瞭解幼兒各領域發展情況，做好幼兒的學年發展總評價。
9、做好班級財產清點工作
10、整理文字
下學期工作計劃 11
一、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，堅持減負增效，提高教學效率。優先發展、育人爲本、改革創新、促進公平、提高質量。以教育局20xx年工作要點和普教科、督導室年度工作要點及我校工作計劃爲指導，以提高教育教學質量爲核心，提高管理質量，創辦優質特色教育，提升學生的整體素質和教師的育人水平。本學期認真落實學校教導處的教學工作計劃，進一步探索提高中學英語教學質量和教學效率的有效途徑，認真學習新課程改革理論，更新教學觀念 。
二、英語教師分析。
我校共有英語教師8人，大多數教師年青具有活力，教法新穎，接受能力強，深受學生的喜愛。不足的是年青教師經驗不豐富，教法不老練。但她們都積極專研，並積極向老教師討教。在今後的教學中會不斷地成長起來。
三、具體的工作計劃。
1、以三中“小組合作，分步達標”課堂教學改革爲模式。本學期英語組教師要嘗試跟進。
2、組織好教師讀書活動，加強教育理論學習，提高教師理論素養。並組織英語教師積極撰寫論文
3、在上課和作業佈置上。要求各教師設計任務時要兼顧到學生“喜歡做”和“應該做”兩方面，最大限度地提高學生的英語學習興趣和能力。
4、組織教師認真書寫教案並把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學情、研究教法等的書面教學方案。
5、在教學過程中，注意學生的好習慣養成教育。
6、 繼續貫徹“減負增效”的教育思想，嚴格控制學生的作業量和在校時間。學生的家庭作業總量不得超過20分鐘。
7、 加強集體備課的力度，做好備課各項工作，做到備教材———善於結合教學實際，靈活地和有創造性地使用教材；備學生———讓每一個學生都能感受成功，體驗快樂；備教法———堅持“有效教學及培養學生的口語交際能力”的理念。
8、組織好各項教研活動。認真組織教師聽課，評課。使教研活動落到實處。
9、本學期的教研課題《如何提高學生英語單詞記憶和寫作能力》。
10、英語組教師本學期不以任何理由送課、搶課。每位教師必須依照上級課時計劃完成教學任務。
四、關注學生情感，創造和諧的教學氣氛。
學生只有對自己、對英語學習具有積極的態度，才能保持英語學習的動力並取得成績，刻板的學習態度，不僅會影響英語學習的'效果，還會影響其它發展，學習態度是學好英語的重要因素，因此英語組教師本學期努力創造寬鬆和諧的教學空間，本學期將做到：
1、修改教育教學評價體系，轉變教師的育人觀念，促進學生的全面發展。
2、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
3、把英語教學與情態有機地結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發展合作精神。
4、關注學習有困難的或性格內向的學習，儘可能地爲他們創造語言的機會。
5、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。
下學期工作計劃 12
針對上學期自己各方面工作情況，特制定下學期自己的工作計劃。
一、培優班工作計劃
1、在培優班的教學上，要多傾注精力，從班級管理到課程實施都要做認真設計，並抓好教學落實。
2、要明確辦學目標，傾斜學生解題能力的提高。
3、選取一本教材，作爲培優班的培優教材，以此爲本，精講多練。
4、開闊同學們知識眼界，拓展
解題思路，培養學生知識的應用能力。
5、對教案的書寫要認真細緻，並要做好教學反思。
6、每一週都要做教育教學總結，使工作不斷完善。
7、每一節課都要留書面作業，並在每一個教學單元做好測驗反饋，及時給老師和學生進行教學提醒。
8、要經常和家長取得聯繫，聽聽他們對培優工作的意見和建議，及時完善管理和教學。
9、經常進行學生評教和家長評教活動，聽取學生和家長的呼聲，使培優工作取得家長和學生的積極配合。
10、每個月進行一次學科競賽，對錶現好的同學實行鼓勵。
11、適時搞一些戶外活動，進行親子教育，密切家長、學校和學生三者之間的關係。
12、爲每個學生建立成長檔案，從中體現學生成長的足跡。
二、家長學校工作計劃
1、成立家長委員會，做好家長委員會的.管理工作。
2、及時聽取家長委員會對學校教育教學工作的意見和建議，並彙總上報校長，作爲學校管理工作的參考。
3、做好七年級學生家長的培訓指導工作，在家校共同教育下形成良好的生活和學習習慣。
4、對八年級家長進行家庭教育指導，努力做好青春期學生心理疏導工作。
5、對九年級學生及家長進行學習方法和家教方法指導，使學生的學習能夠在原來基礎上不斷進步。
6、建立家庭教育諮詢室，及時解決家庭教育遇到的問題。
三、個人成長
1、繼續堅持閱讀習慣，使自己的生活因爲閱讀而快樂。
2、繼續書寫博客，記錄自己生活中的點滴收穫和感悟。
3、提升自己，超越自己，不爲平常瑣事而煩擾。
4、要有自己的目標，不受別人評價的影響，堅持做好自我。
下學期工作計劃 13
本學期高一年級將在教研室和學校的指導下，緊緊圍繞學校的中心工作，科學決策，真抓實幹，負重奮進，努力工作。全面貫徹教育方針，嚴格遵循教育規律，本着教學“夯實基礎、管理狠抓落實、提高教學質量”的理念，積極探索高一年級教育教學工作的特點與途徑。新學期我們將認真學習先進經驗，努力查擺暴露的問題，制定更加科學的評價制度，計劃安排如下幾個方面：
1、以“教育質量”爲核心，嚴格教學管理，狠抓教學過程。
對於教師管理，實行備課組長負責制，即將教師的備、教、輔、改、考等五個基本環節的落實情況、坐班情況與備課組長掛鉤，與教師本人升留級教學掛鉤，從制度上保證教師的教學投入。根據教研室反饋的情況，下一步年級領導小組成員更要經常深入課堂聽課，督促教師練好教學基本功，抓好教學過程的落實到位，並定期通報聽課節數，力求收到實效，落到實處。在集體備課中，年級要求採用中心發言人說課形式，要求有說課教案，並定期收集說課教案，就教學集思廣益，形成合力，提高全體教師尤其是青年教師的教學水平，並通過聽課之後的心得體會使他們能有所收穫。
2、進一步加強教研活動，學科組教研每週一次，教研組每月一次。
教研活動要“定時間”“定地點”“定主題”。教研組長、學科組長都要結合當前的工作重點提前將活動內容做好計劃，確定活動主題，明確活動內容。每次教研活動教研組長、學科組長作好記錄，寫出教研總結，每位教師要積極開展學習討論，做好活動記錄。
3、繼續加強課堂教學改革，努力提高課堂效率。
這次課堂教學改革對我們而言，既是一次巨大的挑戰，也是一次難得的機遇。我們將在優化“4276”課堂教學模式的基礎上倡導“民主”教育，鼓勵個性化發展，注重學生的全面發展，提倡並試行一些新的評價模式等等，今天的教師都是從昨天走過來的。他們都不同程度地受昨天的思維方式、行爲習慣，工作作風等因素的影響，新的思維方式、行爲習慣、工作作風的形成不可能一蹴而就，必須進行系統深入的培訓。我們將充分利用一切可以利用的機會，讓教師們走出去，尋經覓寶，從而使他們能儘快地適應新的形勢，跟上新的步伐。並要求老師培訓或交流回來，我們都要求他們及時地反饋，或寫成材料以選印發給教師。
4、精心編制導學案，嚴格選編習題流程。
根據我校學生的實際情況，儘量自己命題或組題，不準使用套題，選題要精挑細選，儘量使每一道題都有一定的代表性，能做到觸類旁通，舉一反三。要求老師自己做過沒有問題後再發給學生。
5、提高加強師生的主人翁意識，切實抓好年級的管理工作。
加強教師師德修養，通過師德培訓和教師的學習心得體會交流活動，提高教師依法施教、廉潔從教的思想意識，強化教師勞動紀律，對無故缺課、曠課、早退的教師進行批評教育並處以適當處罰，促其改進。教學投入上要求廣大教師多投入，多鑽研，勤坐班，將坐班情況與結構工資等掛鉤，督促。推動年級各項工作的開展和各項計劃的實施。
6、重視與家長、社會的聯繫，構建比較完整的教育網絡。
下一步我們將通過週會課、法制與心理健康教育課，對學生進行了針對性的思想教育。年級組、各班根據學生實際情況，通過家訪、電話聯繫等形式，加強教師與家長、學校與家庭、社會的聯繫，溝通學校教育和家庭教育。
7、繼續堅持培優扶持，加強分層次教學。
工作中我們將一如既往的把培優工作放在重中之重，重點是解決優生的弱科問題，將優生補弱任務分解到任課教師，與教師評價掛鉤，調動任課教師對優生的關注度。遵循補弱工作體現立體化、全方位的特點。 “先查病，後治療，再進補”，做到“三補五多”，即補態度、補方法、補知識，課堂多提問，課後多輔導，平時多談心，練習多面批，方法多指導。強化落實尖子生導師制。實施對尖子生採取統一教學、分層輔導的辦法，即：利用晚自習對尖子生採取小班專題輔導、進行個性化的輔導、跟蹤式服務，滾動式動態管理，每週佈置一套尖子生用題，輔導教師進行單獨詳細批改，解決問題。將優生集中編班，實現虛擬班運作實體化。優生班在課堂教學內容的深淺程度，習題配置的難度和訓練量等方面都區別於其他班級。
8、加強動員音體美特長生的工作。
針對我校實際情況，加強音體美特長生的動員。很多的學生家長對自己的孩子的學習成績不是很瞭解，而且對考音體美這一塊更不是很瞭解，認爲這不是一項很正當的職業，所以，只要孩子回家商議這件事，家長就一口否決。因爲畢竟還是家長說了算，所以有一部分學生就沒有考上高中而放棄了學業。對這一部分學生來說，應該是遺憾終生。還有一部分學生，對自己的學習成績和考入高中沒有分清，也就是說，這一部分學生學習成績不是很好，而報了音體美專業，並且這一部分的學生家長非常支持孩子的學習。這樣的學生往往專業大部分過關，而文化課的分數沒有達到要求，也造成了家長的誤解。由於多年的積累，有很多家長就不同意孩子考音體美專業。
對音體美特長生的培養，是一個長期的過程，應該從起始年級開始抓起。首先要對這項工作要重視，制定好各項制度，尤其是對音體美教師的考覈制度，做好教師的思想工作，調動教師的工作積極性，從起始年級開始，找好苗子，確定培養對象，做好學生的思想工作，在不耽誤學生學習的情況下，利用上音體美課的時間，教師適當加以點播指導，使學生在平日裏就能掌握這些學科的知識、方法。
9、繼續強化學生管理工作。
（1）強化自習課、雙休日的管理，力求學生自主學習效率最大化。教育改革實施以後，教師授課時間減少了，學生自主的時間明顯增加。針對這一新情況，新特點，我們必須十分關注學生非集中學習時間的活動狀況，拓展學生自主學習的時空，逐步培養學生自主學習的習慣，提高自主學習的效率。在這一問題上，級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學科教師、班主任、年級值班老師齊抓共管的局面。學科教師要結合學科特點正確地指導學生的自主學習，班主任老師要加強本班自習課、雙休日的管理和監督。各班要根據各班班情，落實學生自主學習的各項有效措施，及時推廣那些想學習、會學習並在自主學習方面取得成績學生身上的'經驗，及時解決學生在自主學習中所存在的一些突出問題，抓重點、重點抓。值班老師按值日要求準時到崗到位，加強學生自主學習的督促和檢查。我們要求學生做到課課有目標，堂堂有內容，認真預習、複習，認真完成作業。自主學習期間要保持學習場所的安靜，學生學習投入，不應有遲到、早退、曠課、喝水、去廁所、打瞌睡等行爲，更不能串座位、做影響他人學習的事。要進一步降低自主學習期間的“擡頭率，回頭率”，教育學生自主學習期間管好自己的“嘴”，爲學生的自主學習營造良好的學習氛圍和環境。
（2）加強開展每週的主題班會活動。班會是加強班集體建設的重要措施，也是對學生進行思想道德教育的有效形式。開好班會，既能讓學生在參與中強化品質、提升自信、得到鍛鍊，又能提高他們的綜合素質，促進良好班風、學風的形成。學生處每學期收班主任填寫的《班會情況彙總表》（每次班會結束次日下午收）。各班的《班會記錄表》由學工處存檔。上學期班主任們積極進行主題班會，充分利用多媒體等資源條件，進行交流與共享。本學期將繼續堅持加強這一重要的工作，每週都有一名班主任代表進行一次班會公開課，對班級管理工作起到有益的借鑑作用，對教育教學也必將起到推動作用。
10、組織開展各種有益於學生身心健康的活動，豐富學生的業餘生活。
本學期我們將充分利用學校已有的教學設施和教學資源，結合各學科特點組織開展研究性學習，以培養學生勤於動腦動手、創新思維的能力。另組織開展各種活動，以豐富學生的業餘生活。語文學科可組織學生閱讀名著，交流讀書心得，也可結合重大的紀念活動組織詩歌、散文徵文或朗誦比賽。數、理、化、生可組建學科興趣小組，爲學生的進步奠定基礎。外語開闢外語角，激發學生學習外語的熱情，提高學生聽力和口語交際能力。史、地、政也可間或、不間或地組織學科講座以拓開學生的視野，豐富學生的學科知識。級部也可利用春季這一美好的季節外出踏青，領略祖國的大好河山。
下學期工作計劃 14
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。在上學期，我部在大家的共同努力下，圓滿完成了各項工作。新的學期，爲了更好的爲同學服務，我部總結了以往的教訓以及經驗，將大致進行以下幾個方面的工作。
一：班級檢查
每週，我部將開始對09,10的班級進行抽查。抽查出勤、遲到、早退情況，且每班抽查情況將及時上報。我部將本着“紀律嚴謹，雷厲風行”的口號，進行此項工作。在上學期檢查的時候，很多班級的出勤情況良好，希望這學期能夠繼續保持。同時，每月我們將評出最好的班級並頒發獎狀。
二：宿舍檢查
衛生和用電安全是每個宿舍最重要的話題。爲了給同學們創造良好的生活環境，在本學期，我部將本着“公平、公正、公開”的原則，在每月定期檢查院內各個班級宿舍，並將檢查中發現的問題及時與各個宿舍長溝通。同時，我們也將評出最佳男女宿舍各一個，並獎勵洗衣粉和金紡各一袋。希望通過此項活動，各寢室的環境都能進一步的提高。
三：部內活動
我部將於最近組織一次部內活動，地點暫定於甪直古鎮，時間3月4號，並希望通過此項活動能促進大家的感情。
四：積極配合兄弟部門
我們將積極相應院裏召開的各項活動，加強與兄弟部門的交流。發現人才，積極備戰，提高我院的聲譽。
爲積極推動理工分院團總支學生會工作步伐，充分調動學生幹部工作積極性，本學期各項活動都要全面展開，有效地展開各項工作，以維護學院形象，營造良好的學習工作環境,譜寫理工分院新的篇章，現將理工分院團委學生會自律部20xx上半學年工作計劃安排如下：
常規工作：
一、早晚自習的檢查：爲進一步提高我院學生的學習積極性，將
加大對早晚自習的檢查力度;
二、晚歸檢查：爲保證廣大學生的人生安全，預防安全事故的發 生，自律部每週將加強晚歸查寢的工作，保證學生及時就寢;
三、部門例會的開展：每週將展開一次部門例會，討論、及分配 這一週的部門工作，以便更好的完成學院以及學生會的工 作;
四、部門幹事培訓：爲建設一支高素質的學會幹事隊伍，本學期 自律部將會制定一整套科學有效地幹事考覈計劃來對本部 門幹事進行考覈，形成良好的工作作風。考覈工作將實行每 兩週一次評價制，考覈評價每一名幹事的工作作風、工作態 度、處理問題能力、人際關係處理等各方面的真實情況。
其他工作：
一、協助其他部門開展工作，在院範圍內加強各部門的合作，共 同解決問題。在分院之間加強溝通，共同交流經驗。
二、分院舉辦的各項活動要積極地配合，加強工作交流，爭取分 院工作的順利展開，也幫助其他部門更好的完成工作。
三、積極響應校學生會自律部的各項活動安排，積極配合其活 動。
四、積極配合分院團委學生會各部門，共同將我們的電子科技文
化節打造咱理工特色。
活動安排：
一、查擺攤
活動時間：開學起第5、8、11、14、17周的週日
活動內容：爲維護校區正常的教學、工作和生活秩序，優 化育人環境，加強校區校園管理，建立有利於培養高素質 人才的校園秩序，促進文明校園建設，自律部協助總院進 行其安排的'查擺攤活動。
二、科技文化節
活動時間：4月份和5月份
活動內容：科技文化節是全校性的大型活動，理工學院團 委學生會自律部的主要工作是科技文化節中義務維修板 塊。展現理工特色，向全校開展義務維修活動，義務性爲 全校學生帶來最好的福利。
三、爲災區兩岸募捐
活動時間：4月份
活動內容：爲引起大家對雅安地震的關心，爲災區人民奉 獻自己微薄之力，向全校師生開展募捐活動，呼籲大家伸 出援手，奉獻愛心，爲雅安地震中的災民盡獻微薄之力， 幫助災區同胞重建家園，所有捐款資金最後都以物資的形 式全部捐獻災區
自律部在日常工作上加強了工作力度，不斷的嘗試着舉辦一些活動，同時還積極響應其他分院的各類活動。當然，自律部也是本着向更完善，更完美的目標前進。我們會通過不斷的總結經驗和教訓，將各項工作做到最完美。我們將始終以飽滿的工作熱情和認真負責的態度完成各項工作，團結一致，開拓創新，力求做到更好更完美!
下學期工作計劃 15
一、保教工作
首先班級常規管理依然不能放鬆，這也爲幼兒培養好的生活習慣打下了良好的基礎，中班下學期工作計劃。講究衛生，行爲禮貌，團結友愛是每週每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒習慣成自然。合理安排幼兒每日活動，動靜交替，室內室外互補，根據季節變化進行調整。在幼兒自理能力方面逐步加強，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會做的事情不懶惰，在幼兒園的好習慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛採用適當干預，指導干預和不予干預的方式幫助幼兒學會解決糾紛和困難，學習與同伴有好相處。
1、樹立健康的觀念，以“保護幼兒的生命，促進幼兒的健康”，作爲班級工作的首要任務。
本學期本班三位老師將一如既往，團結一致，同心協力。以幼兒身心充分發展爲前提，讓幼兒在健康安全的環境中，盡情遊戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發展應有的主體性，讓他們主動、積極、創造性的活動，身心得到健康的發展。以故事、遊戲、及教師自己繪製的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識。並在一日生活中培養幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。
2、通過形式多樣的遊戲活動，進行良好的常規培養。
從上學期幼兒的生活和學習活動中，我們發現本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環境已經比較熟悉，也習慣了幼兒園的生活制度，對周圍環境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放鬆，活潑好動。本學期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒發展不穩定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養良好的活動常規，並作爲本班工作的重點。
（1）我們將以幼兒崇拜的***人物爲榜樣，講述多個具有良好品德習慣的故事爲幼兒樹立良好的人物形象的榜樣，培養幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進行交往。
（2）加強活動區規則。我們根據各活動區的特點，結合教育常規要求制定出相應的規則。如：閱讀區我們將每次活動限6人，看書時要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人；認真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛生，保持良好的坐姿；看完後能及時整理，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養。
（3）通過午餐前後的自由活動時間開展“小小演員”的活動，讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛鍊幼兒的膽量、音量。通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發音，提供幼兒多說話的機會，讓他們能用較完整的`語言完整表達自己的意願。要求家長每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發生的事、幼兒園學的本領等多種形式提高幼兒的口語水平。
（4）開展“小小值日班長”的活動。教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責，加強對值日生工作的管理，培養幼兒對集體、對同伴的關心。
（5）我班將對幼兒的常規發展進行評價，制定表格並定期不定期地對幼兒的常規發展情況作記錄。開展形式多樣的評比活動，加強常規訓練，培養幼兒良好的行爲習慣。開展“小小能手”活動，培養幼兒主動收拾玩具，主動把椅子歸位等良好習慣；開展圖書小幫手的活動，讓幼兒自己動手修補圖書，培養幼兒共同閱讀圖書、愛護圖書的習慣。我們將每週定期評比好孩子，以張貼照片、發紅花、點圓點等形式讓家長及時瞭解孩子在園的表現。
二、教學工作
每週認真備課，提前擬定各項計劃，形成教學供案，製作教學教具。準時按課表上課，按策略進行活動，更加幼兒學習情況隨時調整策略和行爲，課後認真反思，總結經驗，保證每節活動的質量。課後及時複習，對個別有困難的小朋友多給以幫助。每月/召開一次部分家長談話活動，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動，進行教學展示，做好充分的準備，組織好活動每一環節。在新《綱要》指導思想的引導下，以幼兒爲主體，促進每個孩子富有個性的發展。
三、遊戲活動
遊戲是小朋友最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什麼遊戲內容呢？根據平時對本班幼兒的觀察和了解，我創設了以下游戲項目：
1、懶羊羊超市：小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫，我們班有部分孩子交往能力較弱，有的膽小，有的表達能力不強，開展這個遊戲可以讓小朋友在相互交往中促進語言和個性的發展。
2、美羊羊理髮店：收集和提供各式各樣的髮卡，頭花，夾子，可爲自己和別人設計髮型，進行裝飾。
3、喜羊羊小吃店：爲幼兒提供各種食品，通過爲顧客服務培養幼兒的語言交往能力。
四、家園共育
教師要認真細緻地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。
1、開學第一個月組織開家長會。
2、每天及時公佈當日學習內容，並利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時瞭解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。四月份的最後一週開展親子游戲和半日開放活動，讓家長更清楚瞭解幼兒在園的一日生活。
3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，瞭解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。
4、本學期繼續堅持運用家園聯繫園地、家園聯繫手冊、QQ、家長留言薄等，輔助做好家園聯繫工作。
5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學，對幼兒進行教育。
6、充分發揮家長委員會的作用，對中班教師隊伍進行監督，督促我們進行家長溝通工作。
五、具體活動安排
二月份
1、各班做好
開學準備工作。
2、各班制定班級計劃、遊戲計劃。
3、有效開展一日活動，細化常規。
4、各班搞好室內外環境創設
5、正常開展民生學校。
6、學習優秀教師事蹟。
7、開展主題活動《親親熱熱》。
8、青年教師大比武報名。
三月份：
1、社會活動組內試上選拔。
2、第一次晨間活動探討。
3、三八婦女節的慶祝活動。
4、開展家長會。
5、第一主題的總結實施第二主題《春天的童話》。
6、深入學習綱要中的目標。
7、教育博客的更新展示。
四月份：
1、第二主題的總結實施第三主題：《蔬菜大結合》。
2、深入學習綱要中的內容與要求。
3、組織幼兒進行春遊。
4、“我和孩子的故事”徵集。
5、青年教師優質課選拔。
6、遊戲觀摩研討。
7、讀書筆記交流。
五月份：
1、五一慶祝活動。
2、第二主題總結實施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬，飛呀飛》。
3、第二次半日開放活動展示。
4、深入學習綱要中的指導要求。
5、“我和孩子的故事”演講。
6、參觀郵局。
7、幼兒講故事比賽。
六月份：
1、實施第六主題《快樂的夏天》
2、角色遊戲觀摩。
3、“綱要解讀”交流會。
4、課件展示評比。
5、南北幼兒統計。
6、幼兒常規評比。
七月份：
1、各項期末工作歸類總結上交。
2、幼兒暑期安全教育。
