學期工作計劃(集合15篇)
時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，來爲今後的學習制定一份計劃。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編爲大家收集的學期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學期工作計劃1
“春天是一年中的時候”，當春天慢慢向我們走來的時候，我們和孩子們一起迎接新的學期。這是我們班的最後一個學期，也是進入小學之前最關鍵的一個學期。這學期我們會一如既往的認真開展工作，對上學期工作中的不足進行調整，讓每個孩子都能發展。
這學期這個班的小朋友，老同學，新同學的名字。上學期大班學習後，分析了孩子期末考試的情況。總的來說，孩子的自理能力和學習習慣都有了很大的進步。但孩子之間能力差異很大，班級套路需要不斷培養。針對以上不足，本學期重點做好兒童入學準備，加強兒童預讀和預寫訓練，將學前準備與主題探究活動和各學科教學有機結合，爲兒童進入小學打下良好基礎。
一、青年銜接實施方案：
1、學前心理準備：通過參觀小學，邀請畢業生回園區與孩子進行討論，可以讓孩子瞭解爲什麼要上小學，小學和幼兒園有什麼區別，激發孩子上小學的慾望，幫助孩子解決“嚮往小學，不知道怎麼上”的問題。
2、身體準備：
（1）通過體育鍛煉和疾病預防增強兒童體質，使其身心健康地進入小學；
（2）爲了讓孩子能夠快速從幼兒園過渡到小學生活，我們會採取適當措施延長孩子的學習時間，減少玩耍時間。
（3）在日常活動中培養孩子正確的閱讀、書寫和握筆姿勢，同時讓孩子懂得保護眼睛和各種感覺器官。
（4）重視安全教育，讓孩子知道並遵守交通規則，學會看紅綠燈，在人行道上行走；找警察有困難，記得各種緊急電話；知道不能玩水，不能玩火，不能玩電。
3、獨立生活能力準備：
（1）通過對話、故事和社會實踐，培養孩子的獨立意識，增強他們獨立解決問題的能力。讓孩子覺得自己要當小學生了，不能完全依靠父母和老師生活學習。他們應該學會做自己的事情，找到快速解決問題和困難的方法。
（2）培養孩子的時間觀念。在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價、自我控制，讓自己知道什麼時候該做什麼，做好；什麼時候不去做事，控制自己的意願和行爲。
4、學習準備：
（1）培養孩子在學習中的動手操作能力：這學期結合主題模仿學校的要求，讓孩子學習相關的常規知識：學會整理書包和鉛筆盒，愛護和愛護自己的隨身物品，學會使用剪刀、轉筆刀、橡皮、鉛筆等學習工具。
（2）培養孩子良好的學習習慣；首先請家長配合幼兒園讓孩子養成遵守作息時間的習慣，比如：不遲到早退，不請假等。；其次，在教學活動中，讓孩子養成愛思考、愛提問、認真回答問題、注重傾聽的習慣；而且，培養孩子握筆、寫字、讀書、正確閱讀的習慣；此外，應通過適當的分配培養兒童的任務意識，加強兒童在遊戲和活動中的規則意識。
（3）知識和經驗的積累：
預讀和預寫的滲透
爲孩子創造良好的讀寫環境；比如活動室的所有物品都標有漢字，活動室的環境佈局結合圖文，讀寫相關的材料都是精心設計製作的，讓孩子以語言區域爲重點進行操作。同時滲透到各個領域，同時讓孩子熟悉漢語拼音，知道拼音是積極確認閱讀漢字的工具和基礎；堅持餐前掃盲活動等。爲孩子讀寫提供條件。
數學滲透
通過每一次數學活動和數學領域的工作，對孩子進行分類、統計、簡單計算和自編應用題的訓練，提高孩子的邏輯思維能力。引導孩子在日常活動中學會如何運用數學經驗解決問題，提高孩子獨立思考的能力。
二、班級日常工作：
1）這學期繼續根據孩子的意願開展專題活動，及時掌握孩子的興趣點，爲接下來的活動提供依據。主題展示、活動設計和素材調整要適合大班兒童的特點，體現兒童的參與性和主導性，培養兒童的主動學習和探究性學習。
2）配合教研組開展專題研究。我們將從提高兒童的邏輯思維和活動組織的藝術性入手。通過與同事的相互學習和反思，我們會讓這兩個學科在原有的基礎上發展。
3）在活動區的組織設置上積極使用“生態教學”，以滿足大班兒童的年齡特點，根據本班兒童的發展水平及時更換區域性的工作材料，並與主題相結合。
4）在展現班級教育教學特色的同時，做好日常工作和大型活動：新學期排練新習題；觀察和評估特別研討會；組織班級小朋友參加春季徒步活動；積極籌備籌備“五一”故事大王評選活動，以及“五一”故事大王玩家評選和競賽活動；召開青年家長會；做好慶祝“六一”文藝演出；大班畢業典禮。
三、保健工作：
1）做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。
2）對兒童進行安全教育，掌握一些基本的安全知識，避免安全事故的發生。
3）做好日常保健工作，保證兒童健康成長，加強對個體弱勢兒童的照顧。
四、父母的工作：
1）在開學時召開家長會，向家長介紹班級工作計劃，以獲得家長對班級工作的理解和支持，爲更好地實施青少年銜接計劃奠定基礎。
2）堅持每月及時更換“北碚新語”內容，更新網絡資料，鼓勵家長參與課堂教學，開展家長助教活動。
3）利用父母接送孩子的時間，與父母溝通孩子在家和在園區學習的情況，平時加強電話聯繫，達到家庭教育的一致性。
4）要求家長配合老師，讓孩子養成良好的學習習慣和生活習慣，爲進入小學打下良好的基礎。
5）鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動。
總之，希望這學期的工作能給孩子留下幼兒園的美好回憶，以積極的心態迎接新的挑戰，爲高級班而努力！
學期工作計劃2
新學期，對家長來說蘊含着新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。本學期我們年段的各位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童爲本，促進每個幼兒富有個性的發展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期的教學工作計劃。本學期總目標：
健康：
1、引導幼兒樂意參與和花草樹木有關的戶外活動。
2、鍛鍊定向跑的能力，提高聽信號的反應力。
3、發展動作協調性和反應能力。
4、瞭解表達心情的方式有多種。
5、引導幼兒喜歡自己，肯定自己。
6、養成講衛生，愛整潔的良好習慣。
7、增進體育運動的興趣。
8、知道乘車交通工具的安全常識，提高自我保護能力。
9、瞭解夏天基本的保健常識。
科學：
1、感受春天植物的生長變化
2、瞭解花草樹木的作用，感受樹木對人類的貢獻。
3、鞏固10以內數字的認識。
4、能正確說出幾種常見幾何圖形。
5、能運用各種感官感知周圍的人與物。
6、增進環境保護意識
7、瞭解交通工具的發展給人們帶來的方便。
8、瞭解紙的來源，知道紙的用途。
9、能運用符號和數字記錄探究發現。
10、感知夏天的季節特徵，瞭解夏季常見的自然現象。
11、認識常見的氣象標誌
12、感知夏季事物中的數量關係
語言：
1、能與同伴交流自己對春天季節特徵的發現。
2、能傾聽有關花草樹木的故事、兒歌等，感受文學作品的優美。
3、學會用較完整的語言介紹熟悉的朋友的外形特徵和興趣愛好。
4、能用較完整的語言描述自己喜歡的物品。
5、喜歡學兒歌和欣賞故事。
6、喜歡與小區裏的人交談，態度友好大方。
7、能與同伴交流自己認識的交通工具和乘坐交通工具的經驗。
8、大膽描述描述紙張的感受和體驗。
9、能與同伴交流自己對夏天的感受。
音樂：
1、學會唱一些有關花草樹木的歌曲。
2、能用愉快的情緒演唱自己的名字，感受旋律美。
3、樂於參加音樂活動，能感受並初步欣賞音樂作品的美。
4、能初步感知理解音樂作品的內容、情感和意義，能初步運用聲音、動作創造性的進行音樂表現活動。
5、體驗合作創作歌曲的樂趣。
6、能唱準帶附點音符的歌曲，感受歌曲的旋律美。
美術：
1、美術活動充分發揮孩子對色彩的天賦，進行色彩練習，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學習並掌握簡單的摺紙技巧和手工技能。
2、能有規律的畫出二方連續的裝飾圖案。
3、初步學會與同伴進行合作表演，並能從中體驗快樂。鼓勵幼兒運用色彩、線條、形狀等大膽進行美術表現。
4、引導幼兒進一步學習多種繪畫方法，體驗不同藝術表現形式的魅力。
5、能用美工形式表現對周圍事物的認知。
6、能運用繪畫、手工製作、泥塑等手段表現交通工具的外形特徵。
社會：
1、萌發愛護花草樹木情感
2、能與同伴合作，共同完成任務。
3、知道自己的家庭地址。
4、培養責任感和自豪感。
5、學會看交通安全標誌，懂得遵守交通規則。
6、喜歡參加集體遊戲和創作。
7、樂意與同伴分享玩紙的經驗。
8、瞭解紙的發展歷史，感受現代記錄工具的先進，。
9、感受紙在人類生活中的重要作用，懂得節約用紙。
10、體驗夏天天氣變化對人們生活的影響。
2月份
語言：故事《一粒種子》兒歌《做彩燈，鬧元宵》
蒙數：《按一種特徵分類》
藝術：手工《做彩燈，鬧元宵》
社/健：《我能專心》
音樂：《報春》
科學：《種子旅行記》
3月份
語言：故事《想飛的小象》《恐龍媽媽藏蛋》《小熊過橋》《草地上的綠色小屋》兒歌《小芽苞》《我唱歌兒騎大馬》《我們來抱抱》《圓圓的春天》
蒙數：《按兩種特徵分類》《按規律排序》《目測數羣》《6、7的守恆》《8、9的守恆》藝術：美工《小區環境美》《我喜愛的老師》《我的心情》《我的家》
手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚》
社/健：《各種各樣的小草》《讓自己快樂》《我不插嘴》《四季的樹》
音樂：《王老先生》《愛護小樹苗》《十個小矮人》《小草》
科學：《種子發芽》《樹的祕密》《我喜歡的車》《不倒翁的祕密》
4月份
語言：故事《做自己真幸福》《特別的郵包》《會動的房子》《電視迷貓先生》
兒歌《我愛你》《有趣的傘》《月亮下來吧》《野牽牛》
蒙數：《10的守恆》《認識序數6—10》《10以內的倒數》《20以內的點數》藝術：美工《竹子》《花兒朵朵》《樹的本領》《漂亮的書本》
手工《製作手提包》《摺紙飛機》《圖形寶寶》《小兔》
社/健：《馬路上的標誌》《請你幫幫我》《我的家鄉》《互相幫助真好》
音樂：《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》
科學：《桃樹開花》《青蛙與蝌蚪》《勺子裏的哈哈鏡》《各種各樣的汽車》
5月份
語言：故事《滴答雨》《鮮花時鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》
兒歌《荷花開》《夏季清潔好寶寶》《我是爸爸媽媽的好幫手》《我們來抱抱》蒙數：《數物結合（一）（二）》《相鄰數（一）（二）》《相鄰數的等差關係》《2—3的分解組成》
藝術：美工《海底世界》《我的媽媽真漂亮》《我的爸爸》《臉譜》
手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》
社/健：《誰用的工具》《小駝背的苦惱》《大家都很棒》《一行有一行的氣味》音樂：《鮮花開》《泡泡不見了》《小烏鴉愛媽媽》《我會變》
科學：《有趣的彈性》《麪粉變麪糰》《家用電器》《古代造紙術》
6月份
語言：故事《要下雨》《西瓜船》《動物怎樣避暑》
兒歌《夏天真熱》《會說話的西瓜娃娃》
蒙數：《4的分解組成》《認識梯形》《圖形分割》《圖形聯想》
藝術：美工《夏天的景色》《彩虹》
手工《風車》
社/健：《靈猴的關節》《小小氣象員》《我真棒》《外出遊玩的小警鐘》音樂：《螢火蟲》《夏天的雷雨》《青蛙站在小池邊》《快樂的六一》科學：《炎熱的夏天》《小小氣象員》《夏天水果多》《螢火蟲找朋友》
學期工作計劃3
新的一年，新的學期，新的開始，新的計劃。縱觀上學期我們外聯部的工作，有收穫，有不足。在這一學期的工作中，我們將再接再厲把成功的經驗運用在以後的每一次的工作中。我們將改正不足，將總結，反思的'經驗牢記在心，在以後的每一次工作中避免出現同樣的失誤。在這一學期，我們外聯部將給大家展示一個全新的自己，我們會盡職盡責做好自己的本職工作。
外聯部是學院與外界聯繫的一個紐帶，是宣傳學院的一個展板，是將學院推向外面的一個媒介。下面便是我們外聯部這一學期的工作
計劃：
1.做好本職工作——拉贊助。外聯部的工作應該是長期性，持續性的。在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商，發掘潛在的贊助商並與之取得聯繫，發揮外聯部西安本地工作人員的地域優勢來支持和能與贊助學院的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關係。這對我們院搞好學生工作，打出品牌，樹立在社會上的良好形象是很有幫助的。洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。結合學院的具體條件開展在同學中的調查，瞭解同學們的利益所在和共同需要，並以兩者的結合點爲出發點與同學及贊助商進行雙向溝通，用我們的真誠和誠信贏得贊助商的認可，達到雙贏的效果，爭取爲學院組織的各種活動提供經濟保障。
2.做好社會實踐。社會實踐對於大學生而言是必不可少的。在社會實踐中。我們大學生將自己的風采展示在衆人面前。社會實踐活動是青年學生按照學校培養目標的要求.利用節假日等課餘時間參與社會政治.經濟.文化生活的教育活動。我們將組織好社會實踐，給大家提供一個展示的平臺。樹立我院學生會的良好形象，體現大學生良好的素質，服務羣衆的品質。
3.禮儀培訓。外聯部在對外時，代表的不只是一個部門。而是整個機電工程學院，必要的禮儀是不可少的。所以，在學院各活動中，我們部擔任了禮儀培訓這個角色。我們將再接再礪做好禮儀培訓，爲我院活動提供優秀的禮儀。
在學院其他活動中，我們外聯部將努力配合好其他部門，把我們外聯的角色發揮出來，團結好各部門委員，把我們學生會這個集體做的更好。
以上便是我們外聯部這學期的工作計劃。新的學期，新的起點。讓我們大家一起努力把我們的學生會辦的更好!
學期工作計劃4
一、指導思想：
以新《綱要》爲指導，以園思路和保教計劃爲依據，結合“三名工程”，圍繞“創建省一流名園”、文明禮儀爲特色的幼兒園爲目標，以年級組爲陣地，進行日常教學研究;以教師實踐中的問題爲抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進年級組各項工作的提高，實現“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。
二、主要工作措施和目標：
(一)師德師風建設。
1、抓好師德學習。
以“四講”“三賽”主題系列教育活動爲契機，結合保教處要求開展向全國優秀教師、師德標兵、身邊優秀教師學習活動。具體措施：每月堅持寫學習筆記和心得體會;間周在年級組會議上開展十分鐘學習三分鐘演講活動;6月份的第二週在本組舉行一次“我爲實幼做貢獻”或“我爲實幼添光彩”演講比賽，並推出1--2名教師參加園裏演講。
2、開展“微笑服務”活動。
各班利用家園聯繫園地向家長、幼兒展示師德承諾和服務承諾，認真履行並自覺接受家長監督，爲我園樹立良好的師德形象。具體措施：笑迎每一位家長，遇事不與家長正面衝突，爲幼兒打造一個良好的生活學習氛圍，使每位家長和幼兒都能感受到班級的溫暖。
(二)業務和理論學習，促教師專業成長。
1、加強現代化教育技術的學習。
具體措施：結合保教處要求，每位教師利用業餘時間進行現代化教育技術的學習，上交的各類計劃均以電子稿形式出現，每月按時將自己的讀書心得、教育隨筆、教學反思上傳到博客上，並在4月份的優質課評選活動中，進行多媒體課件展示。
2、開展讀書活動，促教師學習。
結合保教處要求，每人每學期讀一本專著。學期初第一個月每位教師將自己預讀書上報年級組處，進行有目的閱讀，並做讀書筆記，寫讀書心得，於每月最後一週進行讀書筆記及讀書心得展示，評出本月讀書標兵。力爭期末本組推選1----2名“讀書積極分子”。
3、練習基本功
如：學習經典兒歌、遊戲、律動、歌曲、故事等。每位教師在6月份積極參加園組織的基本功大賽。
4、結合《綱要》組織教師開展“你提問我解答”活動。
分析教育活動和一日常規活動中出現的問題，討論並互相交流，找出解決策略，促進幼兒活動質量提高和良好行爲的養成。每週年級組會上，鼓勵教師提出工作中遇到的實際問題，大家共同解決，不能解決的，會後自己查資料，搞研究，下週例會上做交流。以達到共同提高。
5、繼續實施“教師成長”工程。
具體措施：一是年級組每位教師依據自己的弱項，制定教師自主發展計劃，並嚴格對照計劃進行有目的學習，期末進行考覈獎勵。二是學期初，根據保教處的要求，知道本組教師進行幫帶，落實幫帶結對活動，使每位教師都在不同的基礎上有所進步，力爭在本組推出2—3名園優質課教師，1名園骨幹教師。
(三)幼兒活動
1、在幼兒間開展“我愛讀書”活動。
具體措施爲：每週每班上好一節閱讀課。並利用班內圖書角開展不同形式的閱讀活動，組織幼兒課前飯後、區域活動等時間引導幼兒進行閱讀。期末每班評選2----3名讀書之星。
2、開展晨間區域活動。
教師利用幼兒早入園的時間開展豐富多彩的晨間區域活動，力爭每班每天早上有2---3種活動。
3、戶外遊戲。
積極開展豐富的戶外遊戲和體育活動，保證幼兒室外一日活動時間爲兩小時，促進幼兒身體各機能協調發展。每班至少有一個特色遊戲。
4、自我才藝展示活動。
利用飯前、飯後、課前、入廁後的時間讓幼兒進行自我才藝展示(展示的內容爲：兒歌、謎語、故事、律動、歌曲、舞蹈等)，提高幼兒的語言表達能力和自我表現的能力，充分彰顯出實驗幼兒園幼兒的活潑、自信與開朗。
5、角色遊戲。
結合孩子的學習水平和年齡特徵，不斷更新和添置遊戲材料，做到材料充足，每週至少舉行一次角色遊戲，並做好指導，力爭學期末每班都有一個較爲精彩的角色遊戲。
6、結合保教處要求，根據季節特點，利用一切可利用的資源，開展“小巧手”活動
每兩週進行一個項目，促進幼兒動手操作，力爭在學期末每班幼兒都學會幾種手工製作。
7、各種節日活動的開展。
如：三八節“愛媽媽”活動，五一節“我真能幹”活動，世界環保日“我爲地球洗個澡”活動，“六一”兒童節活動。結合禮儀教育開展“感恩父母”、“我是環保小衛士”“學習禮儀小標兵”等主題活動。
8、幼兒對口班活動。
根據保教處要求，讓幼兒在相應的對口班有對口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，進行相互關愛，相互交流，相互展示，共同分享，使獨生子女快樂成長。
(四)特色教育
1、文明禮儀
①教師做好禮儀表率。每天進入幼兒園行爲規範、衣着得體、化淡妝，講普通話。
②結合多種活動進行“文明禮儀”教育之學習禮儀的培養。具體措施：每週上好一節文明禮儀課，週一的年級組例會時制定2---3個“禮儀小目標”，在活動中通過榜樣示範、同伴互學、教師督促等方式進行學習禮儀的培養，在下週年級組會議上開展“你提問我解答”活動，提出文明禮儀工作中遇到的實際問題，大家共同解決。在六月份開展“學習禮儀小標兵”評比活動。
2、“經典誦讀”和“德育小故事”
教師每週上好一節經典誦讀課，課前飯後組織幼兒進行“三字經”、古詩誦讀，使經典誦讀蔚然成風，並四月份在中班年級組開展班級“三字經誦讀”和“古詩誦讀”比賽活動。組織好每週三下午的“德育小故事”活動，爲幼兒自我展示增添內容。
(五)課題研究
加強教育理論及方法的學習，理論聯繫實際，更新教育觀念。結合本學期各項活動把課題研究、常規教研、日常教學三者結合，本年級組以文明禮儀教育、習慣養成教育、幼兒動手操作爲研究基礎，結合本班幼兒生活實際，設立科研小課題，要求教師努力做到勤思考、多探討、求創新，做到有計劃、有準備、有記錄、有積累，從而不斷提高教科研水平。
(六)家園共育工作
教師要認真細緻地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。
1、開學第二週組織開家長會。
2、每天及時公佈當日學習內容，並利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時瞭解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。四月份的最後一週開展親子游戲和半日開放活動，讓家長更清楚瞭解幼兒在園的一日生活。
3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，瞭解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。
4、本學期繼續堅持運用家園聯繫園地、家園聯繫手冊、QQ、家長留言薄等，輔助做好家園聯繫工作。
5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學，對幼兒進行教育。
6、充分發揮家長委員會的作用，對中班教師隊伍進行監督，督促我們進行家長溝通工作。
(七)年級組管理工作
加強本組班級管理力度，使年級組工作在原有的基礎上有大幅度的提高。
1、常規要求
①學期初年級組成員認真分析自身的狀況，制定出個人工作計劃、自主發展計劃、幫帶結對計劃、班主任計劃於開學第一週上交。
②每天做好消毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。每週按時上交周計劃、教案，班主任做好周排查工作。每月按時上交月計劃，教育筆記(並將教育筆記上傳到博客上)，班主任配合教師於3號前將家園聯繫原地內容更換完畢。(年級組：每週上報德育小故事的名稱，班主任每月做好角色遊戲的記錄)
2、結合《綱要》認真研讀教材
結合幼兒特點設計課程進度，進行授課並積極參與教學研究，積極參加4月份的優質課評選活動，力爭推出2名優質課教師。嚴格遵守幼兒一日生活作息制度，從不同的角度促進幼兒情感、能力、知識技能等方面的發展，搞好常規工作。每個中班力爭在教學中做出各自的特色。
3、結合保教處要求3月份各班進行環境創設。
包括：活動室內外、主題牆、家園聯繫園地，區域活動角。具體要求：環境優美、整潔，版面內容豐富，使教室的每個地方都會說話，都能教給孩子知識。
4、每週一下午開展年級組活動
商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。
5、年級組成員應互幫互助，共享各種教學資源
如：共同製作教玩具、分享主題活動、問題意識培養的實踐活動，實行資源、經驗共享。
6、加強平行班的橫向聯繫
每月最後一週組織班主任進行交流，促進各個班級相互學習，做好家園共育工作。
7、真正做到保教合一。
在新的教育觀念下，開展保育工作爲幼兒成長提供良好的物質和心理環境，嚴格遵守清潔、消毒等時間、要求，爲幼兒提供一個衛生、整潔、明亮的環境並照顧好幼兒一日生活。
8、開展平安班組的評選活動
使每個班組提高安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發生，力爭每個班組的衛生、保教及幼兒一日生活管理做到規範化、科學化。
新學期，我們中班組的9位教師一定會鼓足幹勁，爲實驗幼兒園第二個分園的開辦，爲“省一流名園”的目標而努力奮鬥。
三、具體工作安排
三月份：德育重點：常規培養
1、全面整理寢室教室衛生，做好開學前各項排查工作，結合春季進行班級環境創設評比。
2、制定新學期各種計劃。包括：個人計劃、班級計劃、自主發展計劃、幫帶結對計劃。
3、各班佈置好家園聯繫園地欄內容。
4、各班穩定幼兒情緒，建立合理的學習、生活、活動常規。
5、興趣班報名、開班。
6、班級召開家長會，收幼兒成長手冊。
7、做好“三八節”籌備工作。
8、籌備“小巧手”幼兒動手操作活動。
9、繼續加強學習保教人員一日常規要求、《幼兒行爲規範訓練基本要求100例》的學習。
四月份：德育重點：愛祖國教育
1、圍繞“清明節”(4月5日)，各班開展系列活動，各班組織春遊活動等。
2、開展全園優質課評選活動。，
3、組織家長開放周及親子游戲活動。
4、進一步實施“小巧手”幼兒動手操作活動。
5、班主任工作交流。各班班級管理第一次交流(如何組織一日活動，好的方面有哪些？還存在着什麼問題？)。
6、開展班級“國學經典誦讀”比賽活動。
五月份：德育重點：文明禮儀、環保教育
1、籌備並做好“慶六一”幼兒節目的編排和幼兒美術作品展。
2、進一步實施“小巧手”幼兒動手操作活動。
六月份：德育重點：文明禮儀、安全教育
1、圍繞“世界環保日”(6月5日)，各班開展系列活動，“我是環保小衛士”
2、開展“四講三賽”交流活動。
3、教師基本功大賽。
4、班級管理交流(區域活動開展、文明禮儀教育)。
5、各班開始對幼兒進行素質測試，並填寫發放《幼兒成長手冊》。
6、對幼兒進行假期文明禮儀、安全教育。
7、各類資料的收集歸檔。
8、總結交流工作。
學期工作計劃5
本學期是這批孩子在幼兒園的最後一學期,也是最關鍵的一學期再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空裏自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡並儘快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、班級情況分析
經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較爲突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛遊戲，遊戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性並表現出明顯的個體差異，個別幼兒缺乏社會互動意識、不合羣，自顧自，有獨佔習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、工作重點
1、以《學前教育綱要》爲指導，教材爲主要參考資料，根據本班幼兒的實際發展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，並嘗試生成性主題活動。
2、善於發現幼兒感興趣的又有助於拓展幼兒視野的事物和問題，借鑑方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，並在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
3、注重區域活動的開展，進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在遊戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類遊戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現並注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。
三、教育目標
語言領域：
1．傾聽理解
（1）．能聽懂多重指令，並能按順序行動。
（2）．對生活中的語言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義（情緒、態度等）
（3）．能用普通話與人交流，表達自己的意思。
2．表達交流
（1）．願意與不熟悉的人交談。
（2）．能清楚地講述事情的前後經過，語言清楚完整。
（3）．會用多種方式提出問題。
3．欣賞閱讀
（1）．能專注地閱讀圖書，發展其對語言的敏感性。
（2）．喜歡製作圖書，發展連貫講述和完整表達的能力。
數學領域：
1.感知整體與部分的關係。
2.用不同的方法分解（或組成）一組物體，發現總數與部分數之間的關係，部分數與部分數之間的互補關係和互換關係。
3.在日常生活遊戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。
4.認識人民幣。
5.運用標記等記錄周圍事物和現象，初步瞭解一些簡單的統計方法。
6.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
科學領域
1．幫助兒童瞭解不同環境中的動物植物及其與環境的相互關係。參與保護生態環境的活動。（種植）。
2．讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關係的感性經驗，能用不同形成表現四季的特徵。
3．引導兒童學習使用常見科技產品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行製作活動，能夠發現物品和材料的多種特性和功能，並能表現出一定的創造性。
4．使兒童喜歡並較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，並能用繪畫或符號的形式記錄發現、提出問題、尋求答案；能關心、愛護自然環境。
社會領域：
1、自信心培養
（1）．熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。
（2）．願意接受有難度的任務，嘗試新活動
（3）．遇到困難和挫折時不氣餒，敢於不斷嘗試
2．人際交往
（1）．主動帶年幼的同伴共同遊戲，體驗大帶小的快樂。
（2）．願意與衆多的同伴合作遊戲，有一定的堅持性。
（3）．能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。
3．行爲規則
（1）．會根據需要自己制定區域遊戲的規則，並製作相應的提醒標記。
（2）．有環境保護的意識，當發現不當的行爲舉止時，敢於勸阻。
四、具體措施
1、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
2、適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。
3、給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。
五、家長工作
1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，爲更好的實施幼小銜接方案打下基礎。
2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，爲入小學打好基礎。
5、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期瞭解幼兒在家裏的各種行爲習慣，並鼓勵家長參與班級教學。
學期工作計劃6
一、指導思想、工作思路和目標
這學期，我們的教研團隊要在學校領導的指導下，以新課程理念作爲教研工作的指導思想，認真貫徹“質量立校、科研立校”的辦學方針，大力推進教研改革，提升教研水平，提高教研效率。用新的教育觀構建和諧民主的師生關係，營造良好的課堂氛圍。通過角色轉換，可以改變教師的教學方法和學生的學習行爲，培養學生的科學素養。轉變觀念，勇於探索，大膽實踐，打造一支學習型、創新型的教研團隊，爲我校教學質量的進一步提高做出新的貢獻。
二、這學期教研室工作的重點
1、制定科學的教學和科研計劃，認真組織實施。
要求:集體備課要廣泛收集信息，認真學習，確立實用主題，精心設計安排。計劃應有明確的目的(問題)、科學合理的措施、較強的可操作性、符合實際、精心組織、全員參與準備、紮實推進，以保證教學科研的時效性和有效性，促進教育教學的穩步提高。在教學研究中研究教材、教學方法、學生和學習方法，達成共識，統一行動。
2.加強日常溝通和討論。作爲教學科研的長效機制，它貫穿於教學的始終，充分發揮了人力資源優勢和兵團的作戰優勢。
3.常規管理和教學要求:
(1)備課，準備標準教案。無論哪個學科，都要認真備課，深入挖掘教材，透徹理解課程標準和教學大綱，做到“五清”:明確教材重點和難點，明確教材知識結構，明確教材能力要求，明確教材寫作意圖，明確每章知識之間的聯繫。既要準備教學方法，又要準備學習方法，教學方法要靈活，可操作，學習方法要有針對性，有指導性。教研組經常檢查每個人的教案。
(2)在課堂上，優化課堂教學，改進和創新教學方法，努力提高教學效率，堅持推進課堂教學改革，反對“填鴨式”滿堂灌。千方百計開展學生實驗、探究教學，培養學生動手實踐、觀察分析能力，使學生逐步養成自主、探究、合作的學習習慣。重視培養學生的科學思維能力和學習方法。重視科學的教學組織和教學方法的研究和應用，借鑑先進的教學經驗，不斷改進和創新教學方法，努力提高教學效率。本期我們將對本組全體教師的課堂教學進行評價，採取傳播、幫助、教學等措施，對弱勢學科和青年教師給予更多的傾聽、評價、幫助和指導，培養青年教師的在職教學能力。
(3)作業時，作業佈置和設計要恰當，要有坡度，要及時閱卷、評分和點評，點評要鼓勵和及時，分析和講解要有針對性。各科要根據自己的實際情況。本學期教研組將對本學科的學生作業進行抽查，以監督課堂教學的實施和學生學習的跟蹤。
(4)輔導應採取多種形式(集體輔導、個別輔導等)。);耐心細緻；要有針對性，特別注意學習困難學生的轉化；充分發揮課代表和學習小組的作用，採取有效措施監督實施，同時認真組織九年級物理化學實驗訓練，注重培養學生的動手動腦能力。
(5)關於聽、評、教，每位教師至少要參加10次講座，記錄要詳細。評課時，講課老師要先講課(要說教案或教材稿)，然後講課老師要依次發表意見(要有教案)，肯定成績，提出不足，不要講客家話修辭，以獨到的見解評論意見。以學習者、研究者和建設者的身份參與聽力和評價活動，提高自身能力。
(6)加強青年教師培訓，鼓勵青年教師通過聽課、學習、討論、交流等方式，積極提高專業素質。
三，其他工作
1.組織實施理化探究課程。我們小組主要實施探究合作學習小組的探究，我們小組的每個成員都應該積極開展這項探究工作。
2.配合教務處分析學生情況，完善教案。
3、配合學校做好其他工作。
總之，在全體隊員的共同努力下，我們一定要克服各種困難，努力把我們的教學和科研活動推向一個新的水平。
上學期的工作計劃320xx下半年，聯賽在9月份舉行了各協會的新招募活動，聯賽新招募活動在10月份開始，11月份進行了主席的培訓和評估活動，12月份舉行了團體聯歡晚會。
9月中旬，各社團負責人需要爲20xx級新生招生，各社團要製作自己的展覽卡。校長們利用中午和下午的時間在學校餐廳外的不同過道上爲他們的社會吸收新的力量。在9月中下旬，他們應重新審查其社團註冊的成員，並選擇符合自己要求的新成員。社會組織的招聘豐富了新生的校園生活。在招收新生的過程中，也能展示出各個社團的自我魅力。
10月初，團聯20xx年開始招生。各部門負責人需要分別在西醫院和南醫院設立登記辦公室，利用中午和下午時間在學校食堂外進行新生登記。一週後，團委各部門負責人在西校區大學活動中心對各部門報名的大三大三學生進行初試，然後三天再考一次，負責選拔優秀學生成爲團委新成員。複試錄取名單會以海報的形式張貼在西、南院三餐入口處。
10月底至11月中旬，將舉行總裁培訓和總裁評估活動。該活動預計分四個階段舉行。培訓期間，我們會邀請老師、同學等。教總統一些如何成爲更好的總統的經驗和觀點。爲總統爲社區的未來發展增添一些力量和活力。前三屆會長培訓結束後，最後一屆會長給協會會長做了演講，講了自己協會的規劃和發展，以及對協會的決心和信心。
12月中旬，將舉行一次大型團體聚會。預計各機構提前一個月開始準備，並將所有節目報團。經過兩次排練，最終放映的節目將呈現給舞臺上的每個人。屆時會邀請學院領導和各個社團的導師觀看。最後，晚會將在舞臺上上演。歡迎同學們前來觀看，提出寶貴意見。
以上是團委半個學年的工作計劃。我們歡迎您的寶貴意見和建議。我們在此表示感謝。
學期工作計劃7
本學年學校教務科工作計劃，以泰順縣發展性督導評估基礎性評估指標導向，以規範管理爲基礎，以技能落實爲根本，以內涵發展爲目標，努力提高教學質量，主要從以下幾個方面開展工作：
一、進一步規範完善教學管理制度，強化常規管理制度的落實，主要做好以下幾方面的工作：
1、努力推進課改工作，在總結原有課堂教學工作的基礎上，努力克服存在的問題，根據本校的實際，進一步理順操作上的環節，逐步完善課堂教學改革的實施方案，提高課堂教學的效果。
2、進一步加強教研組建設，結合學校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調查和指導，成立有關的備課小組和專業組學生技能訓練的落實情況。
3、加強教學常規的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結果等方法，比較全面瞭解教師的日常教學情況；組織青年教師開展教學基本工及教學設計比賽，提高教師業務水平；實施專業教師兼上專業理論基礎課程和實訓課程，使理論教學和實踐操作得到緊密結合，對此教務科將加強統籌安排，追蹤實施成效；做好新老教師的幫帶結對工作，對新教師進一步實行定期聽課、評課等教學常規的考覈指導工作的細化和落實，努力推進新教師的快速成長。
二、推進我校各專業課程結構改革。
今年準備進行專業課程結構改革，學生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時比例在逐步提高，但學生的技能水平與行業的要求還有相當差距，因此，圍繞以學生爲本，以技能爲本的宗旨做好相關工作。
1、各專業要出臺教學指導方案，根據本校實際，本學期內完成各專業教學計劃的修訂工作，突出專業技能訓練，調整文化基礎課、專業理論課和專業實踐課的比例。
2、適應行業對用人的要求，有針對性的強化技能訓練，落實技能訓練各環節的管理措施。從本學期起，在學前教育、觀光農業經營等專業中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專業實施小組化訓練形式，努力提高學生實訓的效果。
3、嘗試建立專業教學指導機構。爲更有效的指導各專業教學工作，本學期擬在觀光農業經營和學前教育兩個專業成立專業教學指導小組，聘請行業的行家擔任組織成員，加強對專業教學的指導和評估，推動專業建設發展。
三、積極備戰，努力在各項技能大賽中取得好成績。
技能大賽是省、市、縣內規格最高的專業教育競賽，技能競賽涉及到各專業，爲做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作。
1、精心挑選參賽選手，把動手能力強，肯刻苦訓練的學生挑選出來組成團隊，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽。
2、安排競賽訓練的輔導教師。對輔導教師，學校將盡最大可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導之中。
3、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執行，落實各階段訓練要點，又要靈活變動注意訓練策略。教務科對各項目的訓練全程指導，及時提供服務。
4、爲競賽提供充足的經費保障。爲更有針對性的進行緊張賽前訓練及輔導，對競賽所需的必備設備學校將及時添置，對在競賽中取得優秀成績的學生、教師及輔導教師，學校另給一定的獎勵。
附：具體工作安排：
九月份：
1、新學期各項工作及補充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會議。
3、教學常規月檢
十月份：
1、召開第二次教研組長工作會議。
2、教學常規月檢。
3、各科組公開課活動。
4、學生座談會。
十一月份：
1、組織期中考試。
2、教學常規月檢。
3、召開第三次教研組長工作會議。
十二月份：
1、期中考試情況分析和總結。
2、檢查各科組技能競賽活動。
3、教學常規月檢。
4、召開第四次教研組長工作會議。
5、各科組公開課活動。
一月份：
1、召開第五次教研組長工作會議。
2、期末常規大檢。
3、各科組各項技能比賽活動。
4、下學期教材的徵訂工作。
二月份
1、做好期末考試工作。
2、期末考試成績的統計分析工作。
4、放寒假的各項準備工作。
三月份：
1、新學期各項工作及補充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會議。
3、教學常規月檢
4、開門課活動
5、教研組活動（第一次集體備課）。
6、高考報名確認工作。
7、各教研組、各課任教師上交計劃。
四月份：
1、開展各項相關教科研活動
2、開展教學開放周活動
3、高考的相關工作
4、教學常規月檢。
五月份：
1、教學常規的督促
2、教學開放周活動
3、教研組活動（第二次集體備課）
4、教學常規月檢
六月份：
1、組織高考
2、教學開放周活動
3、各教研組開展教研活動
4、期末教學工作
5、其它各項工作總結。
學期工作計劃8
一、指導思想：
以學校工作思想爲指導，結合本年級的實際情況，全面樹立以學生爲本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務於學生。
二、本組情況分析：
1、教師情況分析：
我們四年級組教師中有幹練沉穩的優秀骨幹教師，又有年輕有活力的青年教師，不斷創新是年輕教師的追求，精益求精是優秀教師的目標。藉此優勢，我們可以互相幫助，團結協作，形成默契，形成我們組超強的凝聚力和戰鬥力。
2、學生情況分析：
我們四年級共有學生163人，分成4個班級，401、402班並列3樓，403、404班並列2樓。雖然本年級教師都率直團結，但中隊之間交往較少，缺乏班際之間的活動，造成學生之間的隔閡。
在行爲習慣上每個中隊都有個別學生表現不夠好，但最堪憂的還是學習。每班都有爲數不少的差生，還有個別總是不按時完成作業。因此，各中隊老師還得齊心協力做好幫差補差工作，形成一個良好的學習氛圍。
三、工作目標：
1、認真及時的完成上級領導安排的工作，使全組教師之間相互支持、理解、信任、團結協作，努力形成一支穩定高效的隊伍，爲爭創優秀年級組而努力。
2、要求班主任結合四年級學生的特點，尊重學生的個體差異，關注學生的心理健康，狠抓學生的行爲習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育，關注每個孩子的思想和情感動態，讓每一個孩子走向成功。
3、加強各類節日教育：教師節、中秋節、國慶節等。開展豐富的班際活動，聯絡感情，增進友誼。
4、加強中隊輔導員與任課教師之間的聯繫，及時反映學生的意見和要求，瞭解、分析、研究學生的思想、學習情況，協調各科關係；加強教師之間的聯繫，互相配合，共同關心學生的健康。
5、召開一次家長會，加強學校與家庭的溝通，家校共同努力，更好地爲學生提供服務。配合學校做好家庭教育的指導工作，特別要將弱勢羣體的家訪作爲家訪工作的重要組成部分。教給家長幫助孩子改正錯誤的方法，幫家長樹立育子的信心。
6、加強年級段中學困生的輔導工作，安排適當的時間進行輔導，鞏固課堂知識點。
7、加強班級的文化和衛生環境建設，落實教室黑板報和牆面的宣傳功能，強化班級小環境的美育、德育、智育氛圍，使班級的小環境和校園的大環境相映成輝。
四、具體安排：
第一週
1、報名註冊，始業教育。
第二週
1、慶祝教師節。
2、排練少先隊代表向共青團西周鎮第十六次代表大會上的獻詞。
3、召開班主任、年級組長會議。
4、各班制定班隊計劃。
第三週
1、做好特殊生（德困生、留守學生、貧困生）的登記工作。
2、少先隊代表獻辭。
第四周
1、班級文化建設。
2、共同舉行“文明禮儀在心中”主題隊會。
3、刊出文明禮儀板報。
4、國慶安全教育。
第五週
1、國慶休假，開展共讀一本書活動。
第六週
1、隊史、黨史教育。
第七週
1、“民族精神代代傳”主題隊會。
2、召開家長會。
第八週
1、文明禮儀知識競賽。
2、結合敬老節，開展“爲您做件事”雛鷹愛之行活動。
第九周
1、期中考試，查漏補缺。
第十週
1、舉辦年級組讀書交流活動。
第十一週
1、寫給家長一封“節約也是一種文明”的信。
第十二週
1、“節約也是一種文明”主題隊會。
第十三週
1、學生中華經典詩文朗誦比賽。
2、“傳承文明，傳播禮儀”趣味運動會。
第十四周
1、“書文明，繪禮儀”書畫比賽。
2、開展《身邊的故事》爲主題的文明禮儀徵文評比活動。
第十五週
1、積極準備參加語文、數學知識競賽。
2、複習研討，抓緊學困生輔導工作。
第十六週
1、語文知識競賽。
2、第二期家長學校暨各班家長會。
3、法制安全主題隊會。
第十六至二十二週
1、數學知識競賽。
2、年段教學質量測試。
相信我們，四年級組的每一位老師，教育崗位，我們樂於躬身耕耘。學校，給我們一個舞臺；我們，還學校一份精彩！
在不斷地發展中，我們學校也得到了很大的發展，這是我們一直以來不斷的努力，不斷進步的最好明證。學校一直在教學成績上取得很大的進步，我們學校的名氣也逐漸的在周邊地區擴大開來。雖然學校行政後勤部門不直接參與到學校教學中來，可是後勤部門自然有它存在的用處。我們行政後勤部門全體教職工已經準備好了。
學期工作計劃9
一、本班學生情況分析：
本班共有57名學生，從上學期考試來看，其中有24名同學成績優秀(總分等級爲A+);有20名同學成績尚好;有14名同學成績在100名以外。有個別同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。我班學生文靜中稍帶活潑，學習習慣較好，紀律性強，勞動積極，並能按時、認真做好衛生值日工作。
二、指導思想
依據學校工作計劃，以"先做人，後成才"的辦班思想爲指引，堅持以德育爲核心，以教學爲中心，深入開展求學奮鬥觀和集體主義的教育，並根據《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。
三、奮鬥目標
提倡"遵紀守法、團結互助、勤奮自強"的德育規範，力求培養學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭優創先;繼續對班幹部培養和利用，使他們成爲本班學習、紀律的好榜樣和督促者，繼續教育、輔導後進生，以使他們做到"德智並舉、自強發展"，加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。
四、具體措施
(一)自我充電：
1、學習其他班主任的先進經驗並結合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步。
2、通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。
(二)在思想教育方面
1、規範升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。
2、開展以"自主與責任"的教育，以學生髮展爲本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行爲和能力，並努力依據學校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)實施。
3、結合教師節、中秋節，國慶節，不斷開展尊師敬師、團結友愛的傳統教育，並在學生中評選積極分子，宣傳先進事蹟。
(三)班風學風建設
l、以《中學生日常行爲規範》繼續要求每位學生從一日常規抓起，繼續行爲規範的養成教育和管理，從而創設良好班風。
2、設立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。
3、以"自主與責任"爲指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規範教育，努力爭當文明班、先進班。
4、在學生中培養競爭意識，培養尖子生和推拉生，培養爭優創先意識。
5、抓兩頭促中間。對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，繼續利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。
(四)清潔衛生
1、培養良好的衛生習慣，明確在教室內禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。
2、本班教室、衛生區的清潔、保潔工作統一由勞動委員安排，採取組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務，並定期評選優秀值日組。
(五)後進生教育
1、德育教育
經常與這些學生談話，並在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行爲習慣上嚴格要求這些學生，並時時檢查他們是否按要求做，並加以督促，同時多和家長聯繫，跟進情況。
2、學習輔導
繼續組織兵教兵活動，以幫助後進生在學習上進步，同時細緻捕捉後進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵後進生，經常瞭解後進生在學習上的疑難問題並作耐心解答。
(六)管理措施
1、規範和改進上學期班內小組競爭機制(配合學校班級評比制度)。評比結果與操行評語結合起來。定期評選優秀組
2、不斷完善09(3)班個人檔案，每個學生出現的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。
3、與家長密切聯繫。及時發現學生的發展動態，思想波動、出現的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。
4、向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。
5、建立激勵制度。培養優秀生和推拉生，多表揚進步生。取得好成績(包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等)，班級內部給與獎勵(有學習用具、獎狀等)。
同時，配合學校做好其他工作，參加社會實踐、藝術節活動、校運會、學科競賽、月考、期中期末複習考試等活動，爭創佳績。
初二上學期是很關鍵的時期，我有信心帶領09(3)班順利過渡，爲中考打下堅實基礎，使學生身心健康成長，各項活動取得好的成績。
學期工作計劃10
一、指導思想：
認真落實學校政教處學期工作規劃和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學生的思想教育，培養學生良好的學習習慣和日常行爲習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發展。爲全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習，學校黨支部工作規劃特制定此工作規劃。
二、班級發展目標：
根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養目標，本學期我們將通過培養學生良好的學習、行爲習慣，繼續加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續培養班級小幹部的管理能力和工作能力，培養學生的服務意識，促進班級的協調發展和學生的共同進步。結合校德育目標，爭創有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發展、IT工作規劃、發揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。
三、主要工作安排：
1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發展目標，以便做到有的放矢。
2、加強班級規範管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行爲規範要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。
3、加強班級環境建設，營造良好的學習生活環境。從每天的值日工作入手，培養學生良好的道德衛生好習慣，營造一個衛生整潔的班級環境。
4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、新崗位工作規劃、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發展。
5、加強家校聯繫，程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。
四、方法措施：
1、繼續加強學生的思想品德和行爲規範教育。
充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵禦不良行爲的誘惑，形成良好的行爲習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、電話銷售工作規劃、奮鬥目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。
2、加強學生常規工作的管理。
開學初，根據學校要求，做到班級佈置的規範化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，並在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報的質量。
3、以學習爲重點，作好爲建設祖國輸送人才的準備。
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，並向着這目標努力。爲此，班中首先應創設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，銷售規劃書不斷提高學生的自信心。爭取在中考中取得好成績。
4、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。
配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作，爭取在最後一學年中讓更多的學生戴上團徽。
5、加強後進生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好規劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解中下生的學習困難，儘可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還規劃加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“化妝品銷售工作規劃範文”，教給其點石成金之術。
6、進一步提高衛生、兩操質量。
衛生、早操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期裏再上一個臺階。
五、針對畢業班具體情況加強以下工作：
1、開展以“自主與責任”教育，以學生髮展爲本，充分發揮班幹部的作用，培養學生認真負責的態度，發揮學生的自主管理，充分培養他們的責任感以及把事情做好的行爲和能力，並努力依據校規劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。
2、繼續進行“學習習慣”和“養成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內與課外一個樣、銷售人員工作規劃、有教師與無教師一個樣、校內與校外一個樣。
3、本學期九年級面臨中考，教學質量的高低直接關係到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總複習，確保本班中考成功。
學期工作計劃11
本班學生思惟純摯，長進心和集體聲譽感較強。但因爲學生來自全鄉多所小學，對學生行爲習慣的要求各不不異，與我校的要求存在較年夜差距，甚至還有些學生行爲習慣較差，進修立場極不劃定禮貌，還不能很快的順應中學的進修情形。少數學生的行爲習慣、進修立場、進修跟不上整體軌範，還有待進一步增強培育。所以本學期我的計劃如下：
一、工作方針
根基方針：做到“八有”。
“有人格，有襟懷胸襟，有教化，有能力；有打算，有紀律，有用率，有成就”。
前面的“四有”是教育學生如何做人，後面的“四有”是教給他們如何進修。
1、班級的衛生和黑板報工作在評選中連結年級裏中上等以上水平。
2、當真閱讀中學生日常行爲規範，讓學生謹記在心。
3、教室的情形衛生始終連結精采狀況，天天都做到乾淨衛生整潔。
4、全班同窗做到儀容儀表肅靜嚴重細膩。
5、培育精采的進修習慣和進修風氣，功課按時交，杜絕剽竊現象。
6、搞好班幹隊伍的培植，增強班集體的凝聚力，爭奪評上校前進班級。
7、鼎力培育學生的集體聲譽感，培育正確的輿論導向。
8、積極進裏手訪工作，與家長連結經常性聯繫，讓家長自動配合做好孩子的教育工作。
二、工作任務
1、按照團總支的打算放置，如期完成本學期黑板報工作。
2、期中考試後改選、調整好班幹戎行伍。往後每兩週召開一次班幹部會，研究安插有關班級工作。
3、堅持天天搜檢學生的備忘錄，督促學生按時交功課。
4、天天由班長、副班長搜檢全班同窗的儀容儀表規範。
5、本學期另開出兩節主題班會。
6、本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯繫工作。
三、工作重點
1、抓好課間文明歇息、午間歇息和課外勾當紀律。
2、抓好功課的按時上交，杜絕剽竊現象。
3、抓好兩分鐘預備鈴的籌備工作，抓好課堂紀律。
4、抓好教室的情形衛生保潔工作。
學期工作計劃12
一、指導思想：
堅持以《幼兒園教育指導綱要》爲指導思想，保教結合、動靜交替，寓教於樂，運用多種形式來全面教育，發展幼兒，使他們健康快樂的成長。
二、幼兒發展情況分析
1、生活衛生：
進餐時大多數幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。
2、德育方面：
幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說；有的幼兒非常好動，不遵守紀律；
3、智育方面：
能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
四、生活管理工作：
1、洗手、刷牙的正確方法及主動性
2、穿、脫、整理衣服的良好習慣
3、坐、站、行、睡姿勢正確
4、活動用具的整齊，保持玩具清潔
5、知道物品用後要收拾並放回原處。
五、安全及消防
1、日常生活種安全常識與規則的瞭解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。
2、有關安全標記的認識，交通規則的遵守，自我保護意識的初步形成。
3、瞭解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能。
4、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。
六、教學活動
社會
1、瞭解各行各業勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。
2、主動帶年幼的同伴共同遊戲，體驗以大帶小的快樂。
3、能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據理力爭，堅持正確的意見。
語言
1、能主動與人交談，說話語調自然大方，能根據不同情景，身份選擇適當的語句進行交流。
2、堅持說普通話，發音準確。
3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，並能自編兒歌和故事。
音樂
1、積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。
2、欣賞形式多樣的音樂作品，美術和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感。
3、願意嘗試使用某種樂器。
健康
1、知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，瞭解解決意外突發事件的方法。
2、能從較高處向下跳，學習助跑跨越。
3、能輕鬆自然的繞障礙曲線走或跑。
美術
1、願意參加各種美術活動，在活動中有一定創造性的表現。
2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創作，表現出一定的獨特性。
3、能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較複雜的平面圖案。
六、遊戲：
（一）創造性遊戲
1、角色遊戲：娃娃家、親親休閒吧、超市、銀行、親親花房
1）孩子邀請參加其他活動區的好朋友來做客，“爸爸”、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人。
2）鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與願望，不囉嗦。
3）重點在買賣禮貌用語上制訂規則。增加幼兒動手的機會，如自制部分食品。
4）熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數字，+表示存款，_表示取款。
5）引導與啓發幼兒解決無人看病時怎麼辦的問題，學習在空閒時間整理用具。
2、建構遊戲：建築角
（1）學習對稱的方法，整齊地建造遊戲。
（2）用積木搭建樓房，輔助材料合理使用。
（3）學習用積塑拼搭小動物表現明顯特徵。
3、表演遊戲：小舞臺
（1）能隨音樂的節拍、伴奏表演，表現一定的節奏感
（2）能與同伴一起商量節目內容與角色，不爭搶。
（3）能根據物體、音樂的性質選擇樂器，創造編動作。
（二）規則遊戲
1、撲克、棋牌、
1）幼兒能與同伴友好合作，共同遊戲。
2）培養幼兒動手動腦，手腦結合活動的能力。
3）遵守遊戲規則，學習解決遊戲中出現的問題。
2、音樂遊戲
1）幼兒學會使用輔助材料，如錄音機等。
2）知道如何運用空間因素進行創造性動作的表現。
3）能與同伴合作遊戲，運用表情動作與他人交往，體驗合作快樂。
3、體育遊戲
1）滿足幼兒運動、競賽、表現等多種需要，培養幼兒對鍛鍊的興趣。
2）訓練幼兒動作的協調性，提高身體機能，學習技能，增強體質，體驗克服困難，取得成功的喜悅。
4、語言遊戲
1）幫助幼兒訓練口齒，學習發音，克服方言干擾，培養口頭表達能力。
2）準確把握指令，傳遞有細微區別的信息。
3）能觀察到畫面的細緻變化，根據對畫面的理解擴句和縮句。
七、環境創設：
1、牆飾：與主題結合，師生共同設計，以幼兒製作爲主。
2、美術欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評價、欣賞。
3、自然角：增添自然角內容，設計不同主題系列，並讓幼兒記錄。
七、家長工作：
1、開學前做好家訪工作，瞭解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，並瞭解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。
3、精心組織和安排親子活動、家長開放日、六一等家園活動。通過家長開放日活動，讓家長更好地瞭解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
4、每月做好幼兒在園評價記錄，對幼兒的優點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望，並請家長也能配合填寫有關欄目。
5、每月更換家長園地內容，鼓勵家長撰寫家教經驗文章，並在班級家教園地中粘貼，交流家教經驗。
6、家長協助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識
7、向家長定期發放家教及育兒知識宣傳資料。
學期工作計劃13
年度秋學期工作已經開始，在新的一學期內，我們高二數學組全體老師將緊密團結在學校領導的周圍，齊心協力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作，在提高自己的教育教學的水平的同時，積極參與各項教育教學活動，組織和制定本學科的研究性課題，最後爭取在年底泰州市期末聯考中取得理想的成績。現將這學期的計劃羅列如下：
教學方面：
這學期的學習內容（圓錐曲線、立體幾何）對學生來說，整體上偏難，特別是計算能力和空間想象能力在這學期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高。在教學內容方面，我們還是主要按照我們學生的特點，對症下藥，講清基本題，理順中檔題，適當補充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題，必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位。每位教師上完課之後需要思考三個問題：我這節課上得如何？有誰的課比我還優秀？怎樣上這節課更好、最好？並在備課筆記上做好記錄，爲以後的教育教學提供參考。在週週練上，以基本題爲主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題。在課堂上，每位教師都要重視板書，因爲學生的書寫不規範部分來源於教師的板書，每節課最低有1～2題在書寫上力求規範。
師資建設：
先根據學校“新老結對”的具體部署認真落實，在這個基礎上，所有最近三年分配的教師，都需要：①積極聽有經驗的教師的課，在聽了先行課的基礎上，再去上課；並且積極聽取指導老師的意見，認真改進課堂教學上的薄弱環節。②新教師積極參與備課組的教學資源的建設，如積極參與講義和練習的擬定，努力探索信息技術在教學中的應用，學習新課程對於我們教師的用途和影響。③對於有一定經驗的教師，在認真落實教務處的工作要點的情況之外，需經常組織其餘的教師聽取你所帶的新教師的課，並請其他老師幫助提高教師的教學教育水平。同時希望組內各位老師都經常相互聽課，並及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學中的經驗、體會或教訓，認真總結，在參與數學教育理論知識的基礎上，結成自己的觀念，並希望能夠寫成論文，最後能夠與本組其他的教師共享。
集體備課：
爲了能夠將集體備課落到實處，集體備課做到統一時間，統一地點，定中心發言人，定主要內容。具體集體備課時有以下過程：
（1）先請備課組所有成員簡述各自在上週對於教學任務的完成情況，多說說自己課堂教學和課後鞏固中出現的問題，比如上週的週週練和45分鐘能力小題訓練的大致情況，然後備課組各成員根據所講內容進行分析和交流解決措施。
（2）再請上週集體備課中預先確定的本次集體備課的中心發言人帶領大家共同學習下週教學任務中的有關教學大綱和20xx年江蘇高考考試說明內相關內容，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，並請有教學經驗的老師做必要的解釋、說明和補充。
（3）然後就上述內容請備課組全體成員發表各人意見，自由發言，備課組長認真做好記錄，對於一些認識分歧比較大的地方，認真討論，達成共識。
（4）討論本週校本教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時內容的個體教學目標、重難點、例題選編及作業的佈置。
（5）部署下週練習命題老師並請命題本週週週練和45分鐘能力小題訓練的老師分發每人一份週週練和45分鐘能力小題訓練的初稿，請備課組全體成員認真閱讀，並討論相關題目的選取，刪增部分題目，真正達到練習鞏固的目的。
（6）最後就當前的教學及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，並由備課組長記錄整理，爲以後的教學計劃或集體備課的適當調整提供第一手寶貴資料。
以上幾點就是我們高二數學組在20xx-20xx秋學期的工作計劃，代表我們全體高二數學教師的工作打算，只要我們能夠認真落實好學校和部門的任務，在此基礎上做好自己的教育教學工作，並能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況落實好。希望在我們全體教師的努力下，在今年年底的泰州市期末聯考中，取得輝煌的成績！
xxx高二年級數學組
附1：週週練、45分鐘能力小題訓練及校本教案編撰命題順序
備課組編寫週週練安排：
xxx xxx
附2：校本教案編撰計劃安排：
1、橢圓（五課時）：xxx
2、雙曲線（五課時）：xxx
3、拋物線（五課時）：xxx
4、直線與圓錐曲線的位置關係（四課時）：xxx
5、圓錐曲線綜合（一）（二）：xxx
6、圓錐曲線綜合（三）（四）：xxx
7、平面的基本性質（五課時）：xxx
8、空間直線（五課時）：xxx
9、直線和平面平行與平面和平面平行（五課時）：xxx
10、直線和平面垂直與平面和平面垂直（四課時）：xxx
11、期末複習（一）（二）：xxx
12、期末複習（三）（四）：xxx
注：1、請各位命題老師在週六前將45分鐘能力小題訓練送交打印室，週一使用；週週練在週三前送交打印室，週四使用。
2、命題完試卷的同時將試卷答案一併送交打印室（30份答案）。
學期工作計劃14
一、指導思想
堅持“以人爲本，服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規範後勤管理，爲學校的教育、教學工作提供有力後勤保障。
二、工作重點
1、搞好校園文化建設，美化校園環境。
2、 深化食堂管理，改進師生用膳條件。
3、規範校產管理，提高資產利用率。
4、 抓好安全工作，爭創一流學校。
三、工作措施
（一）更新觀念，增強服務意識
1、後勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作爲開展工作的出發點和歸宿，想爲師生所想、一心全意爲師生和家長服務。
2、繼續實行“限時服務”，並在此基礎上加大“巡視服務”工作力度。本學期巡視服務佔限時服務的比例不得少於50％。
3、加大後勤工作力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主協調、民主決策，參與後勤管理。
（二）精打細算，嚴格財務管理
1、依據教學需求，學校實際，本着精打細算的原則，嚴格實行計劃經費限額包乾使用。
2、加強對水電費、打印耗材、辦公用品等的管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
（三）物盡其用，發揮設備功能
1、爲使學校現有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備“育人”的功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人爲損壞、遺失等。
（四）加強協作，做好環境與衛生工作
1、加大校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求爲師生創造一個優雅舒適的學習、工作環境。
2、做好校園文化建設工作，配合德育處搞好校內宣傳版面更新工作。
3、協同辦公室、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
（五）精益求精，辦好食堂。
1、牢固樹立衛生第一、安全第一的思想，不斷規範操作程序，提高食堂工作人員業務技能，進一步改善硬件條件，認真對照“學校食堂衛生可審查量化標準”進行自我檢查、自我改進，爭創良好的衛生食堂。
2、加強管理，降低成本，並做到每日配餐有計劃、營養合理化，品種多樣化、價格低廉化。
3、經常瞭解師生用膳情況，聽取他們的合理化建議，改善膳食質量，切實解決師生及其家長後顧之憂。
（六）長抓不懈，提高安全防患意識
1、強化學生用餐、嚴格把好食品採購、食品加工和餐具消毒關，不斷提高從業人員的衛生意識，保障全體師生的健康成長。
2、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建築物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
工作安排
九月份
1、做好開學準備工作
2、做好學生報名收費工作
3、新課本發放
十月份
1、做好新課本調劑補缺工作
2、制定綜治及安全工作計劃
十一月份
1、做好用電器維護保養檢修工作
2、覈查班級公物
十二月份
1、做好安全保衛工作
2、利用週末做好土木維修工作
3、召開綜治及安全工作會議
一月份
1、做好學期結束工作
2、做好消防安全檢查工作
3、收繳教學用具和班級用品
4 實施寒假校園整治工作
學期工作計劃15
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。
一、指導思想
按照學校校本教研的實施方案和學科組教研專題，運用新的課程理念，關注課堂，關注學生，努力培養學生學習提出問題，分析問題，解決問題的能力，提高課堂教學效率。
二、工作重點
1、制度校本教研計劃，做好校本專題研究的研究工作。
2。積極開展參與各項教研活動，不斷提高教研水平。
3。積極關注課堂教學，捕捉教學中的新問題，提高校本教研中問題的針對性與實用性。
4。進行專題實驗教學，嘗試運用校本教研的經驗，備好課，上好課，加強教學反思，寫好案例分析，及時總結經驗。
5、指導新教師的課堂公開教學。
三、具體工作要點
1、學習理論知識（課程標準，新課程優秀教學設計與案例個性化備課經驗）等教育教學刊物，努力提高提高自已的業務水平
2、結合校本教研專題，關注課堂教學，捕捉教學中的有價值的問題，認真做好問題單的記錄與交流。
3、邊學習、邊討論，邊研究，邊運用，積極參與各學科的教學公開及評課工作，汲取經驗，並運用教研組的集體智慧的結晶來指導自已的教學。
4、積極參與qq羣的討論工作。
5、積極撰寫教學反思，及時把握課堂教學方向。
6、指導新教師的公開教學，與新教師一起成長
6、認真撰寫教學論文，充分運用本學期校本教研究的理論知識與教學實踐，進行及時的總結。
