教育工作計劃範文7篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始制定一個計劃。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編爲大家收集的教育工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教育工作計劃 篇1

自從__年結業參加作業至今以來已經有兩年的時刻，在這兩年的作業與學習之中，我不斷的學xxx步，堆集了必定的教育教育經歷。__年3月我很僥倖地加入到一幼這個團隊，開端了我新的作業進程。“課程變革便是教師展開,沒有教師展開就沒有課程變革”—這課改前沿的名言警示着咱們:只要讓自己真實成爲“自動學習、終身學習”的實踐者和典範,才幹習氣教改的需求,才幹順應時代的展開.本學期我擔任大班的教育教育作業，作爲一名21世紀的幼教作業者,我在仔細學習了本園展開規劃和各部門本年度的作業方案後,結合自己實踐,作了以下方案.

一、特性涵養

前進個人涵養,做有品嚐的教師.培育自己崇高的品德情趣和作業品德涵養,“敬業、樂業、精業、勤業”,用自己的人格魅力,深沉的人文素質,淵博的知識沉澱,真誠的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的花朵.

二、個人風格

好學進步,聯合協作,不計得失,愛生如子,教育技術全面而厚實,做個研究型的教師,力求做到“教育理論新,教育辦法活,教育作用好”,使學生獲益,使家長滿足.

三、三年詳細生長方針

1、謹慎治學,做一名事務和教育上都過硬的好教師.

(1)平常“樂於學習、長於學習、自動學習”,掌握多層次的、多元化的知識技術,具有歸納的科學文明素質,然後能輕車熟路地掌控教育,靈敏應變,使自己的教育教育水平再上一個新臺階.

(2)“長於反思,勤於堆集”.重視堆集平常教育中的成敗得失,並不斷進行學科的科學研究,活躍投身於科研課題的討論和實踐,把“教-學-研”從理論到實踐都落到實處.

2、做一名高興的受孩子歡迎的教師.

(1)更體系地掌握“教、學”,關懷維護幼兒,重視以身作則,把對幼兒的做人教育放在第一位,一起做好幼兒的安全作業和一日慣例活動.

(2)向有經歷的長者學習好的辦理經歷和育兒知識,進一步掌握幼兒生理和心理特徵,建立“爲幼兒的終身擔任”的理念,培育人品,刻畫人才.

3、不斷前進專業操作技術.

(1)規劃製造一批新的教玩具,如:火柴數字、頭飾、字卡、各種遊戲材料和音響材料.

(2)運用自學和訓練等方式學習及前進現代化教育手法的製造、操作技術,如:運用已有電教資源製造“幼兒節目扮演或平常活動”印象材料;又如:學習電腦課件的製造與運用;還如:規劃製造精巧有用的網頁材料爲教育服務.

4、總歸,在接下來的一學期中,我力求做到:

堅持教育相長,在師生往來中展開自己;

反思教育實踐,在總結經歷中前進自己;

學習教育理論,在理性知道中豐厚自己;

投身教育實踐,在掌握規則中尋求傑出.

四、增進家鄉聯絡

作爲班級一員，本學期我要加強與班級教師的協作並與家長交流協作，熱心地招待每一位家長，自意向家長反應幼兒在園的各方面狀況，耐性回答家長提出的問題，活躍與家長商量幼兒教育問題，虛心聽取家長定見和合理主張，取得家長們的瞭解和信賴，拉近家鄉之間的間隔，增進家長和教師間的聯繫。

我會不斷的盡力，去做好我的每一件本職作業，爭奪爲幼兒園奉獻一份力氣。

教育工作計劃 篇2

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，以育人爲宗旨，以學校爲基礎，加強導向，以課內、課外相結合的形式

提高學生的藝術修養。培養“合格+特長”的學生。培養健康向上的審美情趣，推動我校藝術教育的改革和發展。

二、工作目標和內容

(一)加強領導，提高認識。

1、加強對藝術教育工作的領導，認真制定藝術教育、工作計劃，完善有關規章制度，指導督促教研組和藝術課教師上好每一節藝術課

開展藝術興趣小組活動，舉行綜合性藝術展示活動等。

2、廣泛深入地開展對美育和藝術教育的宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認識藝術教育在學校教育中的重要地位和價值。

(二)加強藝術教育管理，開展藝術興趣小組活動。

1、認真執行藝術課課程標準，開齊開足課時，不斷提高藝術科教學質量。

2、學校領導應瞭解音樂、美術教學大綱的基本內容，對音樂、美術進行教案檢查和聽課指導，組織教學觀摩，研究教材教法，開展藝術教育科學研究。

3、有組織、有計劃地開展藝術活動課和藝術興趣小組活動，堅持自願與鼓勵，普級和提高相結合的原則。

組織舞蹈隊、合唱隊、器樂隊以及書法繪畫等藝術興趣小組，定時開展活動。

4、積極組織學生參加市級藝術類活動及比賽。

5、開展多種形式的藝術教育科研工作，發揮藝術教育的特色，總結和推廣好的藝術教育管理和教學經驗。

(三)加強藝術師資隊伍建設。

1、加強對藝術師資的`培訓，組織他們參加各級培訓和繼續教育，不斷提高他們的教學業務水平。

2、發揮“傳、幫、帶”的作用，積極發揮老教師教學功底濃厚，業務水平高的優勢，加強對青年教師教學業務的指導，提高他們的業務能力和水平

使學校藝術師資力量上一個新臺階。

三、將藝術教育滲透在學校每個角落，積極開展各項形式多樣的藝術教育活動

突出學校的藝術特色，不斷完善校興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與。全面貫徹落實區教育局“教育均衡發展年”的精神

加強藝術教育創新活動的力度，注重各類藝術活動的普及開展。注重階梯性的培養學校藝術教育後備人才，使之逐漸成爲學校藝術教育活動中的骨幹力量。

1、繼續開展好“大課間”文體活動，要制定好活動計劃，按計劃開展好活動，發展學生的興趣愛好，培養其特長，突出班級特色

讓學生在活動中受到教育，得到鍛鍊。藝術組要在以往的基礎上，加強對學生的藝術教育，繼續開展全校性質的學跳、創編校園集體舞活動

突出學校的藝術特色，在全校普及校園集體舞。

2、進一步拓展藝術教育的影響和渠道，在每個班級中建立“藝術小分隊”；做到“班班有活動，隊隊有節目”，以此適應現代化的教育需求

使越來越多的學生經常受到藝術教育的薰陶和培養。各班可根據本班學生特點，確定活動內容，可開展多種吸引學生的活動。

同時可開展專題活動，就本學期新課程改革的綜合實踐活動課、及學科整合探索與實施，就某個課題進行上網查閱資料，獲求知識

促進學生集體學習的氛圍。讓藝術之花時時開、處處開。

3、突出學校藝術特色，走進社區參與各項文體活動。學校在注重藝術教育各類活動普及開展的同時

將加大藝術教育的宣傳力度，充分利用家長、學校、社區一條龍活動陣地，廣泛宣傳學校藝術教育工作的理念、發展規劃、教學特色及取得的成績。

教育工作計劃 篇3

幼兒期是思想品德教育的啓蒙時期，良好的思想品德行爲習慣對幼兒形成健全的人格起着重要的作用。《幼兒園指導綱要（試行）》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培養良好行爲習慣爲主，注重潛移默化的影響，並貫穿於幼兒生活及各項活動之中”。遵循幼兒道德品質和行爲習慣形成的規律，在堅持體、智、德、美全面發展的基礎上，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，使教育實現整體優化便成了我們思考的主題之一。

結合中班幼兒的年齡特點和身心發展規律，考慮本班幼兒的實際情況，特制定本學期品德教育主題計劃如下：

主題名稱：《我愛我家》

主題時間：xx年3月——xx年4月

主題計劃：幼兒從家庭走入羣體生活的幼兒園，班級就成爲他們的“家”，本班幼兒是這學期新入園的，對新環境的適應，需要一定的實踐過程。爲加強班級凝聚力，儘快班幼兒適應新環境的學習和生活，特制定本主題——我愛我家，並圍繞它設計了一系列的有計劃有組織的教育活動。

首先，“熟悉新家”，學會觀察並有意識的記憶，涉及情景尋找我們的家，邀記憶標誌性，並熟悉班級的一草一木。“誇誇我們的家”，老師和藹可親，夥伴團結友愛，大家像是一家人在一起的愛心教育，讓幼兒在談到自己的班級是充滿自信與自豪，加強班級的凝聚力。“共同維護我們的家”讓幼兒學着處理矛盾與衝突。遊戲中夥伴間經常出現打架、鬥毆的現象，假若是你應該怎麼做; 到舉辦春季運動會了

你作爲班級的一員是怎樣做的，怎樣爲班級出力的，培養

幼兒的集體榮譽感和集體合作、協作意識，促進其社會性的發展。

主體名稱：《自己的事情自己做》

主題時間：xx年5月——xx年6月

主體計劃：幼兒已經步入中班下學期，各方面的能力都有了一定的發展和提高，可自我爲中心的壞習慣，老是想依賴，本可以自己力所能及的事情，總是推卸責任，看到地上掉落的圖書、積木、玩具，不但不撿起來，還振振有詞地說："老師，這不是我扔的，是別的小朋友扔的。"教師有時爲了更好地組織教學活動，會佈置給幼兒一些任務，如帶廢舊物品，有些幼兒能很好地完成，而有些沒帶的幼兒會理直氣壯地說："我爸爸忘了給我拿了。""我媽媽沒提醒我……"上述種種表現說明幼兒責任感的缺乏，因而培養幼兒的責任意思，學會自己的事情自己做是我們教育內容義不容辭的責職。

通過“我該做”加強幼兒的責任認知，讓幼兒明白什麼事是應該做的，又該如何做，糾正幼兒頭腦中的錯誤認知，讓他們明白自己是班上的小主人，必須遵守班級的各項行爲規範，看完圖書、玩完玩具應該學習整理，安放在原位。“我會做”午睡後自己穿衣，自己整理

培養自理行爲習慣。“我來幫你做”在家幫助爸媽做家務，在幼兒園幫老師打掃衛生，幫小弟弟妹妹學習生活。在鍛鍊自己能力的同時，又從肯定的目光中獲得了成就感，加強了責任感也增長了自信心和自豪感。

主體名稱：《假如我是他》

主題時間： xx年7月——xx年8月

主題計劃：同伴交往是培養幼兒良好行爲品質的有效途徑，有益於社會性的發展，但幼兒期不會從別人角度考慮問題，不瞭解別人的需要，不懂得關心、幫助別人，都影響了幼兒的交往效果，因此，設計“假如我是你”的主題活動，引導幼兒瞭解別人的情感和需要，願意幫助和關心小夥伴，懂得輪流、分享、謙讓，能與同伴友好相處。

通過“他怎麼了” 觀察表情，體察別人的心情。進行移情訓練，學習根據表情判斷其心情。思考他需要什麼，引導

幼兒注意觀察並學會體諒別人的情緒。“怎麼辦”的活動，缺少一個怎麼辦，大蘋果給誰最合適，引導幼兒學會謙讓和分享、學習注意他人的需要。“我來幫助你” 培養幼兒熱心助人，樂於助人的優良品質，學着願意關心、幫助他人。讓幼兒學習在集體中學會交往，學會關心和換位思考，對其以後的學習生活都會受益終生的。同時對培養良好的人際交往能力會獲益豐厚的。

教育工作計劃 篇4

1、x月15日，德育處將《學生常用安全知識200問》下發到各班主任手中。

2、x月19日，對學生進行“消防技能培訓”。

3、x月22日，在學校主校道懸掛醒目的安全教育標語：“珍愛生命，安全第一”。

4、x月25日，德育處在全校大會上，佈置我校開展“全國中小學生安全教育日”系列專題教育活動，強調學生安全注意事項，要求學生在教育活動中切實提高安全意識和防範能力。

5、全校師生認真學習德育處下發的安全常識或各自到網上查找和學習有關安全常識。

6、x月29日，全校各班舉行安全教育主題班會，學習安全常識和觀看安全教育錄像，強調交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。

7、在校內的櫥窗裏張貼交通安全圖片。

8、各班出版安全教育專題黑板報，x月30日前完成，x月31日由年級主持評比。

10、舉行交通安全大檢查，全體學生各自檢查所騎自行車的安全性，檢查個人以往的交通安全行爲，嚴禁12歲以下兒童騎自行車。

11、後勤處要配合學校排查校園及周邊環境存在的安全隱患。

12、各科老師要對學生講解有關安全常識。

通過安全教育日專題教育活動，使中小學生在教育活動中切實提高安全意識和防範能力。

教育工作計劃 篇5

新《綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責。小班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我們小班年段制定了一份安全教育工作計劃書：

1、活動安全教育：

幼兒遵守活動規則，比攜帶危險物品進行遊戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、進餐、午睡安全：

知道不吃不潔淨與變味發黴的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：釦子、珠子、髮夾、拉鍊等），不矇頭睡覺。

3、生活安全教育：

幼兒不動插座、電板，以及觸電，請保留此標記、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送安全：

來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，並說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

5、家庭安全：

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

6、簡單的自救方法：

熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。

在安全教育周裏，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動，具體安排如下：

活動內容：

1、《不跟陌生人走》

2、《安全玩滑梯》

3、《防火小能手》

4、《玩的健康好成長》

5、《小老鼠進城》

6、《認識特殊的電話號碼110、119、120》

7、《安全標誌》

8、《過馬路》

9、《小小消防員》

10、《畫紅綠燈》

遊戲：

《玩滑梯》、《紅綠燈》、《盪鞦韆》、《過斑馬線》、《小狗警察》

教育工作計劃 篇6

一、指導思想：

堅持德育爲首位，以日常行爲規範爲準繩，以新的教育理念爲中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況：

本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律鬆懈，行爲習不夠規範，需要我們班主任做大量思想工作。

三、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創新，勇於表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培養學生良好的行爲習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班幹部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班幹部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鍾勇、黃金美等想辦法幫助他們；對智力有障礙，學習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

四、班級主要活動安排：

第1、2周

1、9月1日報名註冊

2、打掃教室和包乾區衛生

3、調查暑期情況，檢查暑假作業

4、做好常規教育，使學生能安下以來學習

5、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7、校報、班報刊出

8、班幹部選舉和分工

第3、4周

1、推選三名同學參加大隊幹部競選

2、上報假日活動有關材料

3、期初家訪和家長聯繫工作

4、推普周活動

第5、6周

1、參加校急性跳遠競賽

2、迎接校教學常規檢查

3、老人節，爲老年人做好事

4、班報刊出

第7、8周

1、建隊節活動

2、班級演講賽

3、班級歌詠會

4、運動員訓練

第9、10周

1、期中考試、試卷分析

2、野炊活動

第11、12周

1、組隊參加校運會

2、家長會

3、校“新道德、新風尚”演講賽

4、班報刊出

第13、14周

1、六年級朗讀競賽

2、班級大合唱訓練

第15、16周

1、六年級計算過關

2、校跳繩比賽

第17、18周

1、校迎元旦大合唱比賽

2、校報、班報刊出

第19、20周

1、複習迎考

2、檢查總結本學期好人好事事例

第21、22周

1、期未考試，質量分析

2、學生各類評比

3、班主任工作小結

4、佈置寒假作業

教育工作計劃 篇7

一、指導思想

以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學公共安全教育指導綱領》、《中小學守則》、《中小學生日常行爲規範》爲依據，針對學校學生的實際情況，以安全知識爲載體，加強中學生安全教育，提高學生的安全意識，養成良好的行爲習慣，以“安全第一，預防爲主”爲指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故”，確保“萬無一失”爲目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

二、基本情況分析

（一）學生情況分析

據全國青少年犯罪研究會統計，近年來，青少年犯罪已佔到刑事犯罪總數的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又佔青少年犯罪案件總數的70%以上，對於初三的學生，我們要讓他們學會增強防範意識，提高自我保護能力，以避免受到校園暴力的傷害。

（二）教材分析

本教材爲我們提供了許多真實的、豐富多彩的學校素材，尤其注意挖掘富有時代感好、和現實性的問題，以便我們能在學校的過程中切實感受安全與生活的們密切聯繫。教材中創設了大量的實施安全教育的情景活動，努力體現知識性與實踐性、趣味性的統一，教材的呈現形式更是別具匠心，既有“真實再現”“行動在線”“拓展延伸”等固定流程的安排，又有“專家提醒”“天天提醒”“警示臺”等欄目靈活穿插，努力體現新課程理念的綜合性和人探究性，非常容易激發我們的學習興趣。

三、教學目標

（一）提高學生的安全意識和自我保護意識。

（二）防止校園中安全事故的發生。

（三）確保學生在學習、生活中安安全全的健康成長。

四、教學措施

1、研讀教材，蒐集材料，寫好教案。

2、明確任務，責任到人，實行責任制，全班學生都有責任提醒別人，時刻關注安全。

3、進一步加強安全宣傳力度，多形式多渠道，全方位的、持久的開展安全教育活動。

4、加強學生的交通安全教育，培養他們自覺遵守交通法規的良好習慣。每週利用一節課外活動時間，教授道路交通安全法規和交通安全常識。採取各種行之有效的措施和生動活潑的方法，增強學生的學習興趣。

5、發揮學校法制宣傳教育的主渠道作用，實現學校、社會、家庭三方教育的有機結合，加強對我校學生法制宣傳教育工作，培養學生遵守交通法規，注意交通安全的意識。

五、教學進度及單元課時安排

本冊共九課

每課用一課時（間周），共18周

幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動着父母、老師和許多人的心。 幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什麼都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行爲的後果，往往會誘發危險因素，對突發事件不能作出準確的判斷。要爲幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的裏，爲了使幼兒身心得到更好的發展，今後的工作開展的更好，我們班制定以下計劃：

一、我們身爲老師必須要做到的幾點

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。

2、保證教室的通風、乾淨，保證區域角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

3、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如矇頭並及時糾正。

5、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。

二、作爲一名教育者教育幼兒應該做到的：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩玩具或玩遊戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，對於不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、通過認知活動，知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏，也不能把異物放到嘴裏，午睡時不玩衣物等危險物品。

8、認識常見的交通標誌 ，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標誌，學習按標誌來調節自己的社會行爲。

9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。

10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識

11、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼110、119、120》。

只有通過形式多樣的活動才能幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。我們會努力確切落實這些計劃的，爭取在這個學期內，不會有安全工作上的誤差，讓本班的每一位小天使都能夠在安全、放鬆、快樂的環境中成長、學習。