【精品】學期工作計劃錦集5篇

光陰如水，我們又將迎來新一輪的努力，該爲自己下階段的工作做一個工作計劃了，可是到底什麼樣的工作計劃纔是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的學期工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期工作計劃 篇1

本計劃以東麗中學總的發展綱要爲依據，結合七年級實際情況，認真落實《關於基礎教育改革與發展的決定》。強調創新精神，體現“和諧，有序、民主、上進”的集體精神。力爭依照我校“以質量求生存，以特色求發展”的辦學思路，做好各方面工作，爲東麗中學再上新臺階做出貢獻。

具體計劃內容如下：

　　一、教師隊伍建設方面

組織政治理論學習，深刻領會上級精神，統一認識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學改革的精神。

2、結合第二十個教師節全區開展的各項評優活動，積極組織活動創造條件，樹身榜樣。

3、x年級組協助教務處，督導處對日常工作的檢查。每週教研日，由備課組長準時組織教研活動，統一備課，研究學科教學問原則，努力培養學生的創新能力和實踐能力。積極開拓學生視野爲學科競賽做準備。積極參加區、市級教研活動，更好的領會教學精神。在教學方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。

4、爲落實素質教育，減輕學生課業負擔，合理安排使用課本、質量檢測、AB作業本。按上級要求，由年級組長落實作業監控制度。杜絕體罰現象，

5、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，爲任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題儘量獨力解決或及時與班主任聯繫，杜絕出現亂班、亂課的現象。

題，確定合理有效的方法。

7、不定期召開班主任會，及時瞭解學生狀況，交流探討有規律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使年級12個班共同進步。

8、爲了落實素質教育，由相關任課教師負責積極開展小製作、小發明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協助開感。

9、爲調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續實行年級月考制度。

10、配合教務處搞好期中、期末兩次大規模檢測，以優異的成績保持我校在全區的領先位置。及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。

　　二、學生的管理方面

1、結合年級學生特點，班主任及任課教師繼續加強對學生日常行爲規範養成教育。加大對紀律差生的教育，對學困生的幫助，

2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關鍵環節的工作：如開學初、每次檢測或較大考試後等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。

3、配合德育處，加強對學生幹部的培養。讓他們真正成爲班級的核心，班主任的助手。

4、組建學生會—設立衛生部，宣傳部，體育部，參與年級管等），活躍學習氣氛，加強班集體的凝聚力。

5、各班加強衛生管理工作，培養良好衛生習慣，謹防傳染病的發生。（衛生部每天檢查年級進行評比）

6、建立差生檔案。由年級組長定期進行談話教育。立德（張淑蘭老師負責），東麗（楊會成老師負責）盡最大限度轉變和控制差生，以達到年級秩序的穩定。

8、做好家庭困難生的申報關心工作。

9、聘請專家做專題講座。（委託教務處，德育處）

10、適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。

定期召開家長會，將學校、年級情況向家長彙報，使讓家長隨時瞭解學生在校情況。

　　三、其它方面：

1、負責教學業務管理，把握教學動態。

陳寶明同志負責教師的思想工作，培養身邊的先進分子，並參與組內學生的管理。（早、午、晚自習及課間的巡視）。翟家堯同志負責學生會的管理工作，制定管理及活動細則。

2、組內認真落實與每一位教師的談話制度，及時瞭解教師的生活工作情況。

3、每週一次組內負責人例會。（劉淑霞張淑蘭楊會成陳寶明翟家堯）每天早晚組長碰頭會。即時瞭解年級各方面動態，更好地開展工作。

　　備註：

1、由於本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準時把該上交的各種材料交到年級負責同志手中，以免影響自己的利益。

2、每月最後一週準時上報考勤，上交自習課統計表，（年級主任處），教研組的材料交到備課組長處。

3、敬請各位教師嚴格遵守勞動紀律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準時參加全體會。

4、根據上級要求，禁止各種亂收費的現象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領導（趙校長）請示。出現問題，後果自負。

5、各項工作敬請各位教師認真落實，並把各項工作認真做好記錄。

以上是我年級本學期工作計劃，敬請各位認真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進”的集體！

學期工作計劃 篇2

爲了發揮社會實踐部在機械工程系團總支的作用，本部門的工作計劃如下：

一、積極配合學校和系裏的各項社會實踐活動，加強各部門的交流與合作，調動部門成員的工作積極性和主動性。

二、內部建設：

接班的負責人在保證自身歷練的同時，也充分鍛鍊社會實踐部新任助理，着重培養他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛鍊。具體措施如下：

（1） 完善下達例會制度，着重培養新任助理的工作態度和工作激情。

（2） 加強本部門內部建設，讓新任助理加強溝通與瞭解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，着重培養他們團結協助的工作精神。

（3） 每次活動的策劃書讓助理積極編寫，並採納他們提出的新穎和創新的觀點使組織活動更有力。也讓新助理及時上手參與拉贊助環節，加強其溝通能力，豐富其社會閱歷。

（4） 在各種活動中，讓本部門的成員共同參與和組織，着重培養和加強他們的合作意識。

三、活動組織方面：

（1） 在x月中旬，舉行例行傳統項目——詩歌朗誦大賽，爲他們我係部的一份關懷和祝福，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。

（2）在x月上中旬，積極配合系部籌措運動會事宜，做好拉贊助的份內工作，同時配合組織部的方陣訓練。x月下旬積極參與運動會，搞好啦啦隊、場地環境衛生工作等，同時努力增進新生與老師、老生之間的關係，讓新生能在新的環境有更好的發展。

（4）傳承上一屆的優勢，在x月份，積極準備20xx年歌手大賽的籌備工作，並且順利按預期舉辦初賽、複賽、決賽等。

（5）在xx月下旬，將部門半學期的工作整理總結，做收尾工作。部門成員準備認真複習，迎接即將到來的期末考試，保證自己成績優異。

（6）寒假期間讓本部門的委員參與社會實踐調查，培養他們的實踐調查能力。

（7）本部門肩負組委例會的責任，所以要積極配合系部工作動態，及時向各班組委傳遞工作信息。

（8）除基本的傳統活動外，還貫穿有每班每月兩次的青協活動。據悉，今年我係有數控10個班、模具4個班、造船7個班、設計1個班、數維1個班共計23個班，從此來看，每月我部門帶班人次達46人次，所以一定要切實做到讓每位新助理都有鍛鍊機會。

關於舉辦活動，總體大概爲圖書館清潔工作，甘棠湖清理衛生支援行，敬老院獻愛心，慰問博愛聾啞院，交通協管活動，預防艾滋病大型演義活動，火車站志願服務，三月植樹增綠色，消費者保護權益，以及在節水日、地球環境保護日貼警示標語等活動。爲了促使青協活動的創新，後附x~xx月節日表一份，以供參考。

三、實踐部在舉行活動時應該利用更多的資源，如社團資源，青年志願者協會和青協心語報的優勢效應 ，並結合機械工程系自身的特點等。

四、實踐部的職能不僅是社會實踐，同時對種學術性較強的活動也要各積極參與和組織，比如院裏兩年一屆的科技學術活動月的一系列活動。還有盛大的藝術節等系列活動。

五、不斷尋求創新，爭取把實踐部的活動

本計劃僅以20xx年活動爲依據，尚有許多不足，具體內容視實際情況有所更改。

學期工作計劃 篇3

新學期開始，爲了更好的貫徹學院團委學生會關於有計劃地開展學生工作的方針，實現部門設立的宗旨，在認真總結以往工作的基礎上，本着“高效率完成例行工作，培養優秀工作人員,更好的服務廣大同學，贏取老師同學的認可，爲本學期部門工作更好開展奠定基礎創造條件”的工作方向，將本學期的工作安排如下：

一.生活部設置

1.部門機構設置包括：部長，07級、08級，部長、副部長和幹事。

2.部長負責在團總支的指導下統籌整個部門的總體工作，爲部門發展制定方向，協調部門的內部關係，抓好內部建設，做好學院跟部門的橋樑工作；

3.07級、08級，部長、副部長負責落實各年級分會部門的具體工作，協助部長管理好部門工作，保證部門工作正常運行，協調幹事關係，分配幹事任務。

4.幹事服從部長、07級、08級，部長、副部長分配，做好部門的各項具體工作。

二.生活部工作計劃

1.迎新工作

迎新是每一屆工作的開始，生活部迎新的主要工作是：

a.安排班級對新生宿舍進行衛生打掃並檢查。

b.新生報到時的各項工作。

c.走訪新生宿舍，部門部長帶領各年級分會成員第一時間走訪新生宿舍。不僅能給他們生活上的幫助，讓他們體驗到學院的關懷，還可以乘機向他們講述一些在校和軍訓期間應該注意的問題，防火防盜。

d.認真完成團總支佈置的其他各項工作。

2.新生軍訓工作

我院曾在以往的軍訓內務評比中多次折桂，爲了提高我院的內務水平，讓我院在09級新生軍訓內務評比中重拾桂冠，我部門在團總支的領導下和其他各兄弟部門的積極配合下努力做好軍訓期間的內務督察工作，具體如下：

a.在走訪新生宿舍期間我們將向他們講述我們軍訓期間的一些工作重點，以及搞好內務衛生的重要性，讓09級同學在進校的第一天就重視起內務衛生。

b.在正式檢查前，我們會請國防生和我們一起到新生宿舍去打掃衛生和疊被子的技巧和方法。

c.正式檢查期間，我們將對新生宿舍每天進行至少兩次內務檢查，將結果及時彙總彙報給老師。

d.軍訓期間認真完成團總支安排的其他各項工作。

3.招新及培訓工作

a.招新：部門將進行學院統一開展的幹事招新，招新對象主要是08級的大一新生主要負責生活工作方面的事務。招新對部門影響至關重要，部門開展工作的前提條件和主要工作動力。爲此部門將嚴格按照精兵簡政的原則選拔優秀的競選者入生活部（計劃招收幹事4到5名），我們需要的幹事是不但服從組織安排,而且有自己的個性和主張,並且能夠吃苦耐勞，跟部門裏面其他人相處融洽,工作密切配合，在對待個人得失時能夠從集體利益出發，用正確的態度對待自己和他人的榮譽，個人和部門共進退的人才。爲部門輸入新的血液，豐富和壯大生活部，推動部門工作向前發展。

b.培訓：作爲提升部門業務水平的重要手段，是部門發展一個不可缺少的重要環節。所謂培訓也就是：一方面，請以往在我部門工作過的07、08級同學和各年級分會成員工作中總結得經驗和教訓傳授給他們，讓他們少走彎路；另一方面，把平時工作中發現的問題及時提出討論，尋求解決辦法，對工作中值得發揚的部分拿出來讓部門成員一起學習。這樣不僅能偶提高部門的`內部溝通，加強部門內部凝聚力，及時發現問題並靈活解決，有利於部門的不斷髮展。

4.與公寓管理中心，校學生會生活部，後勤服務中心的合作

a.與後勤服務中心：協助後勤服務中心最常規的工作就是定購暑假和寒假同學回家的火車票。接到後勤服務中心訂票通知後，部門會及時聯繫各班生活委員，把後勤服務中心的通知下達到各個班並統計票數收好票款，整理齊後上交後勤服務中心。後勤服務中心購得車票以後我們再把車票通過各年級分會發放下去。

b.與校學生會生活部：對校學生會安排的各項工作給予積極的配合和傳達，以協助活動順利開展。

c.在舍風建設的工作中，同學們會逐漸形成良好的生活風貌，生活部更重要的是充分發揮聯繫宿管會與同學之間的紐帶作用。在配合自律委員會做好各項常規工作的同時，計劃組織各班定期向同學收集在住宿方面遇到的問題，提出學校後勤服務中心需要改善的地方及相關建議要求。然後將具有可行性的、合理的意見統一整理，及時反饋到公寓管理中心的相關部門，及時解決問題。

5.方便同學的各項工

a.建立生活委員q羣，讓學院各班級的生活委員加進來，有利於通知消息的發佈。

b.收集同學對生活方面的意見並盡力給予解決。生活部顧名思義就是關係學生生活的部門，應該反映同學生活中的意見問題並儘量給予解決。我們將設立了生活部郵箱，方便同學來信()反映問題。

6.對外宣傳，

我們部門今年將取締《學生社區管理工作週報》的發放，改爲《學生社區管理工作通報》每月出版一次，在一個月內表現好的宿舍和個人進行通報表揚，對違紀的宿舍和同學進行批評，並根據相關規定進行德育分的獎罰。《學生社區管理工作週報》分爲手寫和打印兩種，手寫的張貼在閱報欄內全校公開，打印的張貼在各宿舍樓的樓下。

7.生活部常規工作及特色活動

a.常規宿舍歸宿情況檢查，分爲必查和抽查。學校每次放假開學當晚和週日晚上各年級分會對本年級各班的歸校情況進行檢查，登記並及時彙總彙報給老師；其他時間爲抽查時間，在檢查期間對未歸和晚歸的同學進行登記，對情況嚴重的在《學生社區管理工作通報》上給予通報批評。

b.常規宿舍內務衛生檢查，由於我院在xx學年的全校屢次內務評比中成績都不是很理想，所以本學期我們將加大對內務衛生的督察和處罰力度。對於不同年級的現狀我們將採取不同的工作方式。具體工作如下：我們部門將在自律委員會的基礎上，各年級分會在各年級各班生活委員的協助下對各個宿舍衛生進行抽查，對抽查到的宿舍進行檢查。對衛生比較差的宿舍給予口頭警告並登記，勸導其定期打掃衛生，下次抽查的時候對這些宿舍再進行抽查，以起督促作用。3次檢查到屢教不改的宿舍可根據實際情況在《學生社區管理工作通報》進行批評。同時，對抽查衛生比較好的宿舍作登記，連續三週以上檢查都比較好的宿舍可根據檢查結果在《學生社區管理工作通報》進行表揚。

c.校園文化垃圾清理工作，本學期我們還將把每週的週五定爲校園文化垃圾清理工作日，每週由一個班級負責，我們會在《工作簡報》上通知各班，我們還會提前通知各班的班長和生活委員，讓他們提早做好準備工作。每次校園文化垃圾清理我們部門至少派出兩名成員進行監督指導。對於打掃較好的班級我們會在《工作簡報》上進行表揚，對於差的給予相應的處罰。

d.第二屆寢室設計大賽，本學期我們和女生部聯合舉辦第二屆寢室設計大賽，，其中包括寢室設計，疊被子比賽和寢室設計大賽閉幕式，具體工作和經費預算見附表。（寢室設計大賽閉幕式由我們部門和女生部以及文藝部合辦）

8.寒假火車票訂購工作，

協助後勤服務中心最常規的工作就是定購暑假和寒假同學回家的火車票。接到後勤服務中心訂票通知後，部門會及時聯繫各班生活委員，把後勤服務中心的通知下達到各個班並統計票數收好票款，整理齊後上交後勤服務中心。後勤服務中心購得車票以後我們再把車票通過各年級分會發放下去。

9.協助學院及兄弟部門做好各項活動的後勤服務工作

在學院和其他兄弟部門舉辦活動時候，生活部將盡全力配合其做好佈置場地、搬運看管物品、活動所需的各種物品，協助他們把活動舉辦好。

三.生活部內部建設

1.宗旨:積極主動，工作細緻，服務同學。

2.落實部門規劃：

a.正部長負責統籌規劃、分配各項工作，各年級分會部長、副部長負責協助正部長的工作,幹事在部長的指導與安排下負責具體的工作。

b.生活部各成員要積極參加各項學校學院舉行的大型活動，不得無故推託，各成員每次參加活動的情況都必須進行記錄；

c.舉行各種活動的支出需開具體的發票，以待日後的報銷（發票及時統一上交）；

d.生活部每個月至少開兩次部門會議開會時各成員不得無故遲到、早退缺席，有事不能參加者必須提前十小時向部長請假；

創造良好的部門文化，部門成員之間互相友好、和諧共處，做到工作中無等級差別；學習工作之餘開展部門集體活動，增強我們部門團隊的凝聚力。

3.完善部門各種制度

在部門內部建立完善的考勤制度、例會制度、記錄制度、反饋制度、副部長輪流負責制度、幹事輪流負責制度、個人負責制度。

以上是生活部本學期的工作的初步計劃，在實際工作當中我們將不斷完善和發展我們的計劃。在開展自己工作的同時將積極與兄弟部門密切合作，努力爲廣大同學服務。同時，我們將積極接受院領導及廣大同學的監督，希望廣大同學能夠提出意見，我們將認真總結，以不斷的改善自身工作，爭取更好地服務大家！

學期工作計劃 篇4

本學期我校德育工作將認真貫徹上級教育主管部門的工作部署和有關文件精神，結合學校工作安排，堅持“育人爲本、德育爲先”，積極整合德育諸方面要素、資源、力量，全面實施素質教育，強化學生個體良好品德行爲習慣的養成，夯實德育工作基礎、完善德育工作機制、打造德育工作品牌，提高德育工作實效，努力培養具有健全品格、舉止文明、注重禮節、心理健康、富有責任感的中學生。

一、本學期德育工作目標

本學期學校德育工作的總體目標是：以深化素質教育爲核心，以營造健康、文明、積極向上的育人環境爲基礎，以德育示範班建設爲抓手，以培養學生健康文明的行爲習慣爲切入點，以開展豐富多彩、健康有益的活動爲載體，加強學校德育工作管理、促進學生健康全面發展。

二、本學期重點推進工作

（一）以德育示範班創建和“示範生”評選爲載體，抓好德育常規工作，促進學生行爲規範的養成。

上學期，我校進行了德育示範班創建的實驗工作，班級通過開展爭創示範班活動，班級凝聚力明顯增強，班級、班風、學風明顯改善。本學期將全面進行德育示範班的創建工作。由德育處確定本學期供自選的六個行爲規範示範班即紀律示範班、文化建設示範班、衛生示範班、間操示範班、自我管理示範班、自定義示範班以及標準。各班根據自己班級的實際情況每學期至少選擇三項，也可以多選。各班自行填寫申請表和自評表，並對照標準組織全班學生積極投入創建工作中。評估驗收每兩週進行一次。通過德育示範班創建工作，達到促進學生髮展和促進學校發展的目的。

在德育示範班評選的基礎上，本學期將嘗試評選各種“示範生”，通過這個活動，真正把學生身邊好的典型樹立起來，讓學生有學習的榜樣，更好的促進學生的思想道德水平地提高。其他學生對照“示範生”標準，找到了自己差距和不足，家長通過示範生評選，對孩子可以有進一步的瞭解，對孩子的成長也能投入了更多的關注，特殊學生通過“示範生”評選活動可以得到應用的關愛，可以重塑他們的自尊心和自信心。認真搞好兩個方面的爭創，即：學生爭創“示範生”，班級爭創“示範班”，兩方面齊頭並進。

（二）以“感恩在心，報恩在行”爲主題，繼續全面實施“感恩”教育。

今年是開發區“感恩教育年”，根據開發區管委和教育局的有關文件精神，結合學校實際情況，我校決定把“感恩教育”作爲德育教育的切入點，對全體師生實施“感恩教育”。上學期在實施“感恩教育”的過程中，我們以活動爲載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激老師，感激他人，感激社會，感激一切爲自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。

通過開展“感恩教育”系列活動，師生不僅學會了感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂於奉獻，樂於感恩，本學期要求全體師生繼續從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有感恩心，更有報恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學，團結同事；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。

（三）以培養學生良好的衛生習慣爲目標，加強校園衛生環境管理工作。

衛生工作面臨的新情況：本學期我校進行了教學樓內的粉刷，如何保持和管理是很重要的。初一新生剛入學，對於學校的衛生管理還不是很熟悉，且對於室外衛生清掃無經驗。儘管面臨困難，但衛生工作不能放鬆，還要繼續提升學校衛生環境，這就需要學校德育處及各年級從思想到行動上更加重視衛生工作才行。明確職責、責任到人、層層落實。

1、重新劃分衛生區。劃分衛生區儘量做到各班的任務量均衡。8月30日召開班主任會時就把衛生區劃分佈置下去，第一週試運行，第二週開始評比。

2、加大檢查督導力度，把檢查情況及時記錄、反饋，並能對存在的問題及時整改。

3、教給學生正確的勞動技巧，糾正學生的不良勞動習慣，避免水點、泥點濺到牆上。如如何正確使用拖布，如何正確清掃，滴水拖布不許如樓等。

4、各班要有針對性制定衛生管理辦法，各項責任到人。

5、加大對樓道內、班內、操場上吃零食的檢查，避免亂丟亂扔。

6、獎罰分明。每兩週對數據進行一次彙總，評出衛生示範班。對於在活動中表現出色的學生進行表彰。同時加大處罰力度，對於亂扔垃圾的學生，給予必要的處罰或處分。

三、主要工作及措施

（一）加強班主任隊伍建設，力爭打造一支高素質、強能力的德育隊伍

1、重視理論學習，組織班主任學習《中小學教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規以及心理健康知識學習，增強班主任遵紀守法、依法施教的自覺性，提高科學育人的水平。

2、組織班主任學習學校關於班級管理考覈的各項制度，加強量化考覈，開展校優秀班主任評比活動，激發班主任工作熱情，提高班主任班級管理能力。

3、增強班主任工作的責任意識，按時到崗、下崗，不定時巡視班級，檢查課間學生行爲、衛生習慣等，及時瞭解班級動態，處理好班級的日常工作；增強班主任工作的大局意識和協同意識，積極配合任課教師，參與各科的教學管理。

4、開好每週一次的班主任例會，力爭把每次的班主任例會變成“經驗交流會”、“反思借鑑會”、“案例分析會”。在會上，除了任務的下達外，其他時間要基本用於教育管理的經驗交流以及案例分析，讓更多的成功做法惠及其他老師，舉集體智慧，助全體成長。可以嘗試老師輪流主講、其他老師補充發言的方式。

5、落實班主任常規工作，如班會課、“後進生”轉化、家訪等。①主題班會做到有實效。精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄；②對於後進生，有針對性地採取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象。③認真做好各種形式的家訪工作，並及時記錄反思。④注意教育工作資料的積累和經驗總結。

6、做好“傳幫帶”青年班主任的培養工作，落實並不斷改進班主任師徒結對的具體考覈措施。

7、繼續做好控輟保學工作，加強對易輟生、學困生、貧困生的教育、幫助工作，做到讓學生“進得來、留得住、學得好”。

8、深入進行德育科研探索，開展切實有效的德育科研探索。鼓勵班主任積極撰寫德育論文、德育案例，積極參與各類德育評比活動。

（二）加強學生隊伍建設，以養成教育爲重點，實行規範化、精細化、科學化、全面化管理，力爭培養出會學習、有文化、懂文明、愛生活的學生羣體

1、抓緊抓好學生行爲規範教育，開學之初，各班要組織學生對《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》以及我校示範班評比內容進行教育學習，開展包括文明禮儀習慣教育、衛生習慣教育和常規習慣教育。具體做好以下幾方面工作：

（1）從小事抓起，抓好儀容儀表檢查，抓住行爲養成教育的突破口，一抓到底；

（2）要深入學生，瞭解學生，使行爲規範的養成教育具有針對性；

（3）要充分發揮學生骨幹的帶頭作用，培養學生自己教育自己，自己管理自己的能力。

2、加強學校層面的督促檢查評比，提高德育工作的實效性。通過示範班檢查組成員每天對學生常規情況進行檢查、評分工作，實行一天一檢查一反饋，並結合行政值班記錄，開展好各類示範班的評比考覈活動，在競爭環境中實行動態管理，以促進行爲習慣的養成。

（三）整合德育資源，紮實開展德育主題教育活動，寓教育於活動中

1、認真組織好每週一的升旗儀式。“國旗下講話”要精心安排，力求系統化、規範化，要結合紀念日、傳統節日以及學校的德育活動等組織稿件，利用升旗儀式給學生進行德育洗禮，督促和促進各班的德育工作的開展，使學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、與人交往等方面得到良好的道德修養，並增強相應的能力，促進文明行爲習慣的養成。

2、繼續深化主題教育活動，本學期着重加強感恩教育及愛國主義、集體主義、社會主義教育；加強理想、信念、道德、誠信教育；加強心理健康、法制法紀、交通安全教育。

3、圍繞“感恩在心，報恩在行”這一主題教育內容積極開展各類德育活動，培養學生知恩—感恩—報恩的良好品質，幫助學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4、進一步做好道德講堂建設和未成年人思想道德建設。一方面要抓好學科德育滲透工作，與政治、地理、歷史、語文等人文學科相結合，開展交通安全、預防毒品、青春期心理等生命教育活動，將社會主義核心價值體系融入教育、滲透到學生日常學習和生活中。其次，可充分利用德育基地（敬老院），深化對學生的“三心”（孝心、愛心、關心）教育。第三，精心組織“經典誦讀”活動，開展系列教育，力爭進一步提高我校德育活動的教育性、實效性。

5、充分發揮團支部作用。吸納優秀幹部，發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成爲學校管理的得力助手。

（四）用心班級文化、校園文化建設，營造和諧育人環境

1、精心佈置校園環境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，彰顯“和合”文化，讓每一棵花草、每一面牆壁、每一處場所，都能發揮育人和薰陶功能，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啓迪智慧，陶冶情操。

2、在美化校園環境的同時，更重視校園環境的淨化，落實班級衛生包乾制度，加強檢查力度，做到以優美、整潔的校園環境薰陶每一個師生的心靈。

3、用心班級文化環境建設。各年級要圍繞學校德育目標，用心思考班級文化建設。本學期繼續做好班風、學風、班訓創建工作，落實好各班“讓牆壁說話”工作。各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境。每月按規定的主題定期更換班級的黑板報，積極參與學校評比。

4、與圖書館積極合作，組織開展各類讀書活動，通過活動，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，使學生在濃濃的讀書氛圍中，展現個性風采和精神面貌。

5、充分發揮校園廣播站的作用，進一步加強環境育人效果。

（五）繼續抓實體育、健康工作

堅持舉行體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對學生每年進行一次體檢。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好近視眼的防控工作，堅持每年四次的視力檢查，做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度。

（六）持之以恆加強安全與法制教育

1、根據上級要求，本學期要積極開展宣傳工作，學校將通過開展積極疏散演練、消防演練、國旗下講話、防震減災知識競賽等形式對學生進行經常性的安全意識教育，不斷提升全校師生的應急避險和自救互救能力，大力提高生命教育質量。

2、本學期的法制教育要重點做好普法宣傳，開展法制教育活動，增強學生法治意識和自我保護意識。加強校內外的安全檢查與巡視，重視消防工作，確保不出現重大意外安全事故和違法行爲。

（七）注重學生心理健康教育

本學期要踏實開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，利用現有的資源，開展心理健康講堂，培養學生健康向上的心理素質。同時利用家訪、家長會等途徑加強對家長的心理健康教育指導。

（八）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能

1、進一步拓展家校聯繫路徑，增強家校教育合力，藉助現代信息手段，充分利用家校通信息平臺，正確引導家庭教育，使家庭教育成爲學校教育的延續和發展。

2、繼續辦好家長學校，要充分利用家長學校、家長會、家訪、家長接待日，爲家長開展教育諮詢活動，每學期班主任家訪率要求達50%以上，力爭全學年普訪率達100%。創新各年級家長會形式。

3、加強和社區、街道的聯繫，協調社會力量支持和參與德育工作，保持學校教育、家庭教育、社會教育保持連續性、融合性。

4、組織好社會實踐活動，全面提高學生素質。

學期工作計劃 篇5

在學習第四次全國教育工作會議精神的熱潮中，我們迎來了一個新的學期。爲了貫徹落實第四次全國教育工作會議精神和新課程標準要求，大力推進素質教育的發展，切實開展好我校語文教育教學工作，特制訂工作計劃如下：

一、指導思想

本學期語文教研組本着以教師爲主體，以第四次全國教育工作會議精神爲指導，以新的課改理念爲導向，以深化校本教研爲核心,以推動課題深入研究爲動力,以促進教師專業成長爲根本，以全面提高教學質量爲目標，充分發揮教研組研究、服務、指導的職能，努力提高語文課堂教學效率，紮實有效開展語文學科教學研究，開創我校語文課程改革新局面。

二、中心任務和具體措施

（一）深入加強理論學習，增強課程改革的意識。

1、結合第四次全國教育工作會議精神，深入學習語文新課程標準。

本學期將在第四次全國教育工作會議精神指導下，深入學習語文新課程標準，加深領會新課標精神，以“減負增效 科學發展”爲主線，用新的理念來審視自己的教學，反思自己的教學行爲，研究教法，把新的教學、教育理念貫穿於新教材中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，建設開放而有活力的語文課程，從而全面提高學生的語文素養。

2、深入學習各種教育專著，提升教師專業水平。

積極主動吸收課改前沿信息，大力提倡閱讀教育教學理論專著，撰寫讀書筆記，不斷提升教師的現代教學理念，不斷適應形勢的發展與變化。

（二）進一步規範和落實教學常規管理，提高教學效率。

1、堅持集體備課主備制

確保每週一下午集體備課活動的正常開展，每次活動做到主備人責任明確，每位教師的教案都要有內容，有重點，有記載。集體備課教案要有在個人備課基礎上的二次備課痕跡，或調整修改、或補充資料，確保形成既有基礎保障，又有個性特色的切實可行的教學方案。要求提前兩週備課。每次課堂教學結束後要認真寫好基於課堂教學行爲的教學反思。

2、堅持讀寫教學兩結合

注重培養學生的語文素養，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養學生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養及運用祖國語言文字的能力。加強學生的隨筆評價與指導，使閱讀與寫作緊密結合，促進學生閱讀理解與寫作能力的提高。在教學過程中，積極鼓勵學生質疑問難，引導學生髮現問題，教會學生分析問題，解決問題；組織學生開展合作學習，培養學生團結協作的精神；積極運用現代教育技術，促進其與語文學科的整合。

初二年級備課組本學期將以“智匯語文跑道”爲總名稱

，開展主題活動，每月一主題，提高學生語文素養，營造濃厚語文學習氛圍。具體活動安排如下：九月份舉辦一次讀書報告會；十月份舉辦一次朗誦比賽或演講比賽；十一月份舉辦一次年級組爲單位的語文學習成果展示；十二月份舉辦一次徵文比賽；一月份組織學生參加古詩文競賽。

3、堅持科學設計處理作業

作業要兼顧基礎性、綜合性、實踐性、活動性的合理搭配。作業設計要力求體現語文知識的綜合運用，能促進聽說讀寫能力的整體發展，使語文課程和其他課程的融合，書本學習和實踐活動緊密結合。形式上可以根據學生的實際水平設計爲必做題和選做題結合，課內與課外結合，課外練習量遵照學校相關規定嚴格控制。作業批改要及時，批改符號要規範，書寫要力求端正。作業中錯誤改正應及時，同時要注意堅持二次批改。

4、堅持教學研究常態化

本學期繼續加強教學研究的制度化、常態化，本學期確保讓每一位成員都能成功開設一次教學講座，上一節優質公開課，寫一份優質教學設計，寫一份優質說課稿，寫一份優質評課稿，寫一份優質教學反思（或教育教學敘事），集體備課中組織一次成功主講。主持或參與一項課題研究（或專題研究），寫一篇高質量的教育教學論文。

初二年級備課組認爲閱讀教學中，閱讀習慣的養成、閱讀方法的掌握和批判精神的培養是最關鍵的。所以本學期該備課組爲推進教研常態化，將大力開展引導學生閱讀古今中外的經典名著名篇活動。名著的推介由淺入深，閱讀採取課內與課外相結合的方式。具體活動有：每日教學常規活動：精彩一瞬——學生選澤話題，課前三分鐘演講。美文賞析——每天堅持15分鐘左右的課外美文閱讀。每週教學常規活動：讀寫積累——每週練筆1則（每則500字左右）。每月教學常規活動：文學欣賞——每月上一節名作欣賞課 。力爭通過這些活動探尋提高學生閱讀能力的途徑。

（三）結合教學實踐，深入開展課題研究。

在上學期課題研究的基礎上，繼續開展“初中語文閱讀教學高質量提問”的深入研究，對前期研究成果進行試驗論證，形成最終研究成果。撰寫“初中語文閱讀教學高質量提問”的相關論文，繼續研究“初中語文閱讀教學高質量提問”評價工具，準備起草“初中語文閱讀教學高質量提問”研究報告。

本學期準備增設“語法知識在語文教學中的滲透”、“中學生語文聽力研究”、“研究性學習在作文教學中的應用”等課題，利用課題研究，全面推動教研組發展。

（四）以校本教研爲成長平臺，促進教師進步成長

上個學期本組爲了開展“初中語文閱讀教學高質量提問”研究，多次邀請南京師範大學郝京華教授、南京市教研室汪笑梅書記、南京市金陵中學學術委員會潘慰高老師等專家給我們開講座，做指導，最終確定了我們校本教研的方向：語文課堂教學高質量提問研究。在開題報告的形成階段，我們還特別幸運地得到了顧敏老師的悉心指導。

在課題的實施過程中我們全組教師在每次開展課堂觀察教研活動之前，都要共同學習相關的理論，並積極在聽課、評課過程中加以運用。在聽課中，我們分成若干小組，分別從不同的角度，進行有目的的課堂觀察、記錄、分析與評價。

經過一段時間的努力，我們在聽課、評課方面有了新的認識。以前聽課、評課，只是籠統地說說優缺點，有的時候礙於同事的感情多說優點，少說缺點，甚至只說優點，不說缺點。在明確了研究的方向之後，我們聽課有了明確的方向，評課有了可操作的標準，大家聽起課來，目標明確；評起課來，思路清晰。因爲我們明確了評的是課，而不是老師，所以大家能夠暢所欲言、深入細緻。授課人的收穫也就更豐富了，但是限於教育倫理和研究水平的限制，我們暫時還沒有開展對比教學實驗，所以學生的收穫還有待進一步研究探討。

本學期教研組將繼續以主課題“初中語文閱讀教學高質量提問”研究爲平臺，繼續開展“師徒結對”工程，積極拓寬“師徒結對面”，以老帶新，以新促老，傳幫互促，共同進步。讓全體老師在課堂中自覺進步，努力提高自身的教學能力。讓所有語文老師都能通過活動有所收穫，更好地搞好課堂教學。

在教研組主課題“初中語文閱讀教學高質量提問”研究的引領下，認真做好聽課評課工作，組織新調入的語文教師上好展示課。

結合“國慶節”、“中秋節”“重陽”、“元旦”等節日開展語文綜合性活動，如書寫比賽、徵文比賽、辯論賽、知識問答競賽活動等，豐富學生的學習生活，培養學生學習語文的興趣。

在學校課程建設的框架指導下，鼓勵教師積極開設選修課，努力上好研學課，並以此推進教師可持續教學能力和學生可持續發展能力的發展。在此基礎上，爭取在未來三年內開發出本組的校本課程教材。

全體語文教師全學期每人至少聽課10節以上，教研組長聽課20節以上，每人每學期評課兩節以上。

繼續編輯校報、校刊。

三、周計劃

開學前工作

1．8月23日學習校本課程建設思路【全組教師】

2．8月28日各備課組集體備課，佈置選修課申報工作【各備課組，全體教師】

3．8月30日完成校本課程選修課申報;公佈教研組工作計劃，佈置校內公開課申報工作【全組教師】

第一週：9.1-9.5

1．迎接市教研室教研員例會【全組教師】

2．初一新生語文學情分析【初一備課組】

3．初一新生小初語文銜接教育【初二學習標兵、初一初二備課組】

4．語文組課堂教學常規檢查【全組教師】

5．教研組活動：佈置迎接督導工作【全組教師】

6．制訂好教學計劃和學期進度表【各備課組】

7．做好研究課的組織、安排工作【初二備課組】

第二週：9.6-9.16

1．迎接上級教育主管部門來校督導【全組教師】

2．教研組活動：完成校內公開課申報【全組教師】

3．校本研修：“匯?和”杯青年教師基本功比賽獲獎選手經驗介紹【全組教師】

4．語文教研組初三教學工作會議，全組教師爲初三教學獻計獻策；【全組教師】

5．教研組活動：聽課、評課。

6．傳統文化學習：白露【全體學生】

第三週9.13-9.19

1．教研組活動：師徒結對【部分教師】

2．校本課程選修課開課【選修課教師】

3．校本研修：有效教學的實踐與思考【全組教師】

第四周9.20-9.26

1．備課組長會議【教研組長、備課組長】

2．教研組活動：聽課、評課，配合中層以上領導聽課，開展面向全組的聽課活動【全組教師】

3．初二、三階段學情分析【初二、初三備課組】 4．傳統文化學習：中秋讀書報告會【初二備課組】 第五週9.27-10.3

1． 校本研修：如何撰寫教育、教學論文【全組教師】

2． 愛國主義教育活動：國慶徵文【全體學生】 第六週10.4-10.10

1．國慶放假

2．傳統文化學習：“寒露”書寫比賽【全體學生】 第七週10.11-10.17

1．家長開放日【全組教師】

2．校本研修：有效教學的實踐與思考【全組教師】

3．教研組活動：課題研討【全組教師】

4．傳統文化體驗：重陽節慰問活動【學生代表】

第八週10.18-10.24

1． 教研組活動：聽課、評課【全組教師】

2． 備課組工作中期總結【各備課組】

3． 傳統文化學習：霜降【全體學生】

第九周10.25-10.31

1． 校本研修：有效教學的實踐與思考【全組教師】

2． 教研組活動：優質高效的複習策略【各備課組】

第十週11.1-11.7

1． 期中考試複習【全組教師】

2． 傳統文化學習：立冬【全體學生】

第十一週11.8-11.14

1．下半週期中考試【各備課組】

第十二週11.15-11.21

1．期中考試質量分析【各備課組】

2．教研組活動：基本功比賽要領【全組教師，由前兩屆獲獎選手和本組特級教師共同主持】

3．語文學習成果展示【各備課組】

第十三週11.22-11.28

1．青年教師基本功比賽【全組教師】

2．校本研修：有效教

學的實踐與思考【全組教師】

4． 教研組活動：聽課、評課【全組教師】

5． 傳統文化學習：小雪【全體同學】

第十四周11.29-12.5

1． 備課組長會議：佈置階段性學生學情分析工作【教研組長、備課組長】

2． 佈置徵文比賽：【各年級組】

第十五週12.6-12.12

1．階段性學生學情分析【各備課組】

2．佈置家長開放日工作【全組教師】

3．教研組活動：聽課、評課【全組教師】

4．傳統文化學習：大雪【全體學生】

第十六週12.13-12.19

1． 週四上午學校家長開放日【全組教師】

2． 教研組活動：聽課、評課【全組教師】

第十七週12.20-12.26

1． 教研組活動：課題研討【全組教師】

2． 傳統文化學習：冬至【全體學生】

第十八週12.27-1.2

1． 佈置期末複習工作【全組教師】

2． 古詩文默寫競賽【各備課組】

第十九周1.3-1.9

1．期末複習工作【各備課組】

2．教研組活動：學期工作總結會【全組教師】

3．傳統文化學習：小寒【全體學生】

第二十週1.10-1.16

1． 期末複習工作【全組教師】

2． 傳統文化學習：臘八節【全體學生】

第二十一週1.17-1.23

1．期末考試【全組教師】

2．期末考試質量分析會【全組教師】

3．上交學期工作小結【全組教師】

4．傳統文化學習：大寒【全體學生】