2016有償補課治理情況自查報告
貫徹落實教育部等五部委關於嚴禁有償補課和師德建設的有關文件精神,切實加強中小學教師職業道德建設,規範教師從教行爲,不斷完善教師隊伍管理，努力提高教師隊伍職業道德水平。下面是小編收集的2016有償補課治理情況自查報告，歡迎大家參考借鑑!
【2016有償補課治理情況自查報告1】
爲了進一步貫徹落實教育局《關於禁止中小學在職教師從事有償補課的暫行規定》的通知精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風引導教師樹立強烈的職業光榮感、使命感和社會責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規範的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行教師職業道德規範的自覺性，依法履行教師職責和義務。學校對全體教師進行有償補課情況進行了摸底調查，未發現一例教師從事有償家教事件，現將我校自查情況進行彙報：
一、 成立有償補課自查自糾領導小組。
我校成立由洪廣榮校長任組長，吳始橋副校長任副組長，各辦公室級組長成員組成的“有償補課專項治理工作領導小組”，實行 “一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、 認真學習，提高認識。
認真組織學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規範》和《關於禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》，加強教師職業道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規範，踐行師德，創先爭優，不爲利所惑，自覺遠離有償家教，維護我校教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、 健全機制，具體落實。
學校建立健全有關規定製度，嚴格加強管理。我校於2016年2月23日組織教師做出不從事有償家教、不違規辦班補課、不爲家長代管學生、補課等行爲的書面承若。並明確按學校的規章制度做事，抵制有償家教、補課的誘惑，安心於自己的教學任務，不作違規、違法的事情。使教師高度認識到有償家教、補課的弊端，從而杜絕有償家教、補課的不良行爲。我校教師具體做到：
1、 嚴禁我校教職員任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
2 、全體教師認真學習了各種規章制度後，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。
3 、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍羣衆，通過設立舉報電話、舉報電子信箱，開座談會，教師自查自糾，廣泛徵求本校政風行風建設的意見和建議。並對教師在校外開辦有償補課點進行拉網式排查，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改要到位並及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處。
四、 互相監督，家校聯動。
通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目爲孩子補課行爲。通過黨員教師幫扶服務活動，配合上級假期活動內容，指導學生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。
通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責制度。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。爲了不讓有償家教現象出現，我校將繼續努力，加強師德建設，設立行風監督員，接受社會監督，純潔教師隊。
【2016有償補課治理情況自查報告2】
根據萊西市教體局關於開展有償家教專項整治活動的相關文件精神，我校立即開展行動，堅持“教育引導、懲防並舉”的原則，按照“宣傳---查擺---整改----總結”的步驟，紮實開展有償家教專項排查整治活動，並在全體教師中開展弘揚愛崗、奉獻、敬業師德師風教育活動，提高了老師們的思想認識，初步建立起整治活動的有效機制，取得了階段性成果。具體做法是：
一、廣泛宣傳，提高認識
1.認真學習，統一認識。我校將有償家教治理活動列入一把手工程，利用整治學習的時間，先後帶領教師們學習了《義務教育法》、《中小學教師職業道德規範》、《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》、以及省、市關於禁止教師中小學教師從事有償家教活動的意見等相關法規文件，通過文件解讀和學習，引導教師深刻認識有償家教的危害性和治理活動的目的意義，充分認識制止教師從事有償家教的重要性、必要性和嚴肅性，爲活動的深入開展奠定了基礎。
2.廣泛宣傳，營造輿論。我們通過家長會、學校網站、家校小報等途徑，主動向學生家長宣傳、解釋《萊西市教體局關於嚴禁中小學在職教師從事有償家教的意見》和《處理辦法》，並向廣大家長公開學校投訴渠道。爭取家長對此項整治活動的理解和支持，從源頭上杜絕有償家教活動。
二、建立機制，制度約束
爲保證專項治理工作的順利、長久地進行，我校成立了以校長爲組長、以副校長爲副組長、班子成員爲組員的領導小組。領導小組負責專項治理工作的組織領導和實施責任;領導小組下設工作小組，由副校長和工會牽頭，採取各級部主任包年級、包任課教師的方法，層層簽訂責任書。
在健全組織，明確責任的基礎上，我們經過認真研究，重新修訂了績效考覈辦法，並出臺了《香港路小學和諧團隊評價辦法》和《星級教研組評價辦法》，將有償家教納入到個人和團隊的考覈評價中，分別給予書面檢查、降低績效考覈的等次、評定爲基本合格、不合格等次、取消優秀團隊、先進教研組資格等處罰。同時，我們將每年的七月、九月、二月份這幾個假期和學期初的重點時段確定爲有償家教專項整治活動月。
三、自查自糾，公開承諾
按照方案，2016年一月份，我們在全體教職工中開展了自查自糾活動。每位教師按“有則改之，無則加勉”的原則進行自查自糾，檢查自己有無有償家教和其他有損教師形象的行爲，組織全體教師簽署了拒絕有償家教簽名承諾書，表達拒絕有償家教的決心。
四、廣泛排查，嚴肅談話
我們採取領導承包級部的方法，深入班級徹底排查，掌握了第一手資料。對於有從事有償家教跡象的教師，校長親自找教師開展談心活動。尤其是經過調查，發現曾經從事有償家教行爲的教師，進行了嚴肅談話，讓他們在校長面前簽署拒絕有償家教簽名承諾書，反思以前的行爲，並且承諾：假如再從事有償家教，願接受學校以及上級部門的任何處理。
五、家校合作，初見成效
家長的密切配合是杜絕有償家教行爲的後盾。一是去年寒假的家長會時間，通過小廣播向家長說明了我校整治有償家教的措施和決心。同時，希望家長給予積極的配合與支持，並且做到：一要堅決不把孩子送到老師家去補課，二要理直氣壯地拒絕老師家教的要求，如果發現我校有教師從事有償家教，及時向學校舉報或反映。並且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理;二是今年5月11號，我們利用召開全體家長會時機，下發了家長調查問卷，採取只寫班級不寫學生、家長姓名，並在校門口統一回收的方式，組織了一次全面的調查活動，回收問卷1100餘份，均無反應學校有從事有償家教行爲的教師。說明了此項整治活動已經取得了階段性的成果。
通過階段工作，有償家教風氣已經得到有效遏止。爲了不讓有償家教現象出現“反彈”，學校繼續把治理在職教師從事有償家教，作爲糾正行業不正之風的重點，本着“從嚴治教、從嚴治校”的原則，持之以恆地將治理活動開展下去，做到常抓不懈，建立治理工作長效機制，努力維護教師的良好形象。
