太平莊中心小學校務公開自查報告 自查報告

太平莊中心小學校務公開自查報告
爲了進一步深化和規範校務公開工作，加強學校民主政治建設，促進學校教育改革發展和穩定，從而使之向縱深發展。根據中共延慶縣委教育工作委員會、延慶縣教育委員會、延慶縣教育工會關於在教育系統實行校務公開制度的意見，現將一年來的校務公開自查內容、過程、程序、形式彙報如下：
一、組織校務公開領導小組再次重溫中央、市、縣有關文件精神，進一步提高對實行校務公開制度的重要性、必要性的認識。
實行校務公開既是學校社會主義政治文明建設的重要內容，又是推進民主政治建設的重要措施，是學校工作中依靠職工辦好學校，實現決策民主化、科學化的重要舉措；是調動教職工積極性、維護教職工合法權益、深化教育改革、確保穩定和發展的有效途徑；是加強學校黨風廉政建設和行風建設，進一步密切黨羣、幹羣關係的有利手段。
二、召開學校校務公開領導小組成員會議。
1、佈置工作，各負其責，認真自查。
2、充分暢談一年來實行校務公開工作中的成功經驗和該吸取的教訓，並明確今後努力方向。
三、召開學校教職工代表大會，彙報校務公開自查情況。廣泛徵求羣衆意見和建議，並誠懇接受教職工代表提出的意見和建議。
四、我校校務公開形式有：
1、建立校務公開欄（櫥窗內），公佈辦事依據、辦事結果。
2、召開教職工大會。通報學校改革和發展的重大事情；通報學校黨政對學校重大問題的決策過程。
3、召開黨政工團婦聯席會議，及時通報學校工作的有關情況廣泛聽取各方面對學校工作的意見和建議。
4、召開小型教職工座談會、行政幹部定期與教職工個別談心等形式。
5、召開學生家長座談會，通報與學校及家庭有關重要情況：徵訂教材、各種報刊和收費情況。
五、 校務公開時間
每年的1月和7月以教代會爲主要載體進行兩次校務公開周活動。
根據情況不定期公開（職評、3%獎勵晉級、教材徵訂、收費等）
六、我校校務公開工作具體做法：
1、關於教材徵訂和收費 。
在教材徵訂和收費前，我校召開學生家長會（包括學前班），由班主任傳達上級會議精神：教育的收費項目、標準、依據、程序、時間和代收辦的項目並在校務公開欄中公示）。，
2、關於各項捐款活動。
領會上級文件精神，召開教職工會傳達文件精神，規定時間交款。
3、校年終財務公示。
（1）、學校全年收支情況公佈（2005年1月、7月在公示欄中公佈）。
（2）、工會全年收支、結餘情況公佈（2004年12月在全體教師會公佈）。
4、學校行政類。
（1）、主任任勉：根據我校工作需要勉去教導主任徐淑平（2004年9月大會公佈）、德育主任李金來、總務主任謝長義的職務，任命魯軍霞爲教導主任、哈淑英爲德育主任、吳伏云爲總務主任（2005年9月教師大會公佈）。
（2）、教職工崗位聘任情況（ 6月下發協議書，教師根據自己教學水平填寫協議書，行政幹部根據學校編制給教師定崗定位，於教師大會公佈）。
5、關於黨務建設。
（1）、2005年6月校黨支部研究決定，經黨員會討論通過李偉明同志爲中共黨員發展對象並在教師會公佈。
（2）、2005年7月谷進臣老師被評爲康莊鎮優秀黨員。
6、教導類。
（1）、經學校行政醞釀，同意曹愛紅、熊寶京、王建平老師被評爲縣級課改先進個人。 徐淑平被縣評爲課改先進工作者
（2）、根據3%獎勵晉級文件精神，校長根據教師工作業績從教師考覈優秀中，提名王學林、劉志國老師3% 獎勵晉級 ，經教代會討論通過，教職工大會公佈。
（3）、學校推薦劉桂福參加縣骨幹教師的評選，已認定。
（4）、學校推薦蔣華梅、王建平爲小學高級教師（2005年4月教職工大會公佈）。
（5）、公佈校年終考覈優秀者名單（2005年7月教職工大會公佈）。
（6）、學校一年級學生招生情況。（由學前班教師宣傳到家長）
7、 德育類。
（1）、2004—2005學年度困難生助學金髮放人名單及款數。（全體教師會上公佈）
（2）、校級三好學生名單（公示欄公佈）。
（3）、六年級市級“三好生”名單。（公示欄公佈）
（4）、1+1工程 （教師會上公佈）
（5）、縣級優秀班主任人選。（教師大會公佈，櫥窗公示）
（6）、縣級先進工作者。（教師大會公佈）
（7）、學生的學籍管理、學生的轉學情況。（家長會上宣講）
（8）、校級、縣級師德標兵的評選。（採取自下而上的評選辦法，教師人人皆知）
8、關於學校改革和發展規劃、方案方面。
（1）、教職工獎勵工資發方方案。（依據學校實際教導處擬訂，經教師分組討論提出建議，行政再醞釀，後交教代會討論定稿成文，大會公佈）
（2）、幹部教師培訓規劃。
（3）、科研工作規劃。
（4）、課改課題工作規劃。
（5）、學校教育教學工作計劃
（6）、班主任日常管理量化方案。
（7）、教職工結構工資方案。（兼職部分）
（8）、年度考覈評先、優秀班主任、3%獎勵晉級、職評、獎勵工資等方案。
六 存在的不足：
1、公示內容還應再廣泛、更詳細。
2、公示過的資料應妥善保存，以備查閱。
3、公示過後及時瞭解反饋信息 ，並形成文字材料。
總之，一年來的校務公開工作遵循了上級的文件精神，認真履行各項程序，讓教職工知曉全過程，尊重教職工在學校的主人翁地位，維護教職工在學校的民主權利，同時也讓社會了解了學校。通過自查，我們既看到了此項工作已取得了一定成績，有一種成功感，同時更進一步看到了工作中的不足，我們決心在今後的工作中發揚成績，糾正不足，使校務公開工作再上新臺階。

太平莊小學2004—2005學年度校務公開工作自 查 報 告
太平莊中心小學
2005．9．27