六年級發言稿(15篇)
在學習、工作生活中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編爲大家整理的六年級發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級發言稿1
各位尊敬的老師、各位親愛的同學：
大家下午好!
今天秋高氣爽、陽光明媚，是一個好日子，我很榮幸站在這個演講臺上進行班長竟選演講，此時此刻我感到非常的自豪和驕傲!
班長是一個班的代表，同時也是老師的好助手、同學們的好朋友。我不敢說我是最好的，但我敢說我將會是竭盡全力的，我將會用我的雙手，和大家的努力與支持，帶領大家走向成功的未來!
我上知天文下知地理，政治、物理、哲學略懂一二，雖算不上科學天才，但是大家有什幺課外問題都可問我，我會義不容辭地爲你一一解答。我的學習成績也不算差，學習上有困難也可以向我請教，耐心的輔道一定會讓你突飛勐進!
假如我當上了班長，我會協助老師搞好教育工作，將所在的問題及時向老師反映並盡力處理，以此幫助同學們解決不足之處。
假如我當上了班長，我願意做一個調解員，化解同學們的誤會糾紛，從而使同學們團結友愛，互幫互助。
假如我當上了班長，我會努力學習，做同學們的好榜樣，在學習上帶着你們飛向成功的天空，美好的明天!
雖然我不是最優秀的，但我是努力的。大家都是實幹人，就算我落選了，我也會爲班集體做力所能及的事情，爲班集體鞠躬盡瘁，死而後已!
請大家向我投下你明智的一票，謝謝大家。
六年級發言稿2
老師們，同學們:大家好!今天，我走上講臺，競選生活委員一職。憑着我對自己的信心，憑着我堅強的信念，相信我可以爲大家服務。
我叫xx，是一個三心二意的人，大家可能會驚訝，爲什麼是三心二意?“三心”指寬容心，團結心，和平心。寬容心，當你們做錯事的時候，讓我們胸襟寬廣，體諒別人。團結心，讓我們團結一致，一起爲班級爭光。和平心，讓我們和平，不要打架，打架既傷身體，又會破壞友誼。如果我當鰳生活委員，我會幫助一些遇到困難的同學，把他們帶向和平，幸福的地方。我們一起保護友誼。
如果我當了生活委員，我會帶領大家來保護校園整潔。因爲一些同學沒有公德，垃圾隨處亂扔，其實旁邊就有一個垃圾箱。低年級學生在草地裏蹦蹦跳跳，把小樹壓彎了，小草躺在地上起不來了。水龍頭也不關緊，看，它正傷心的流淚。
如果我是生活委員，我會用木條撐住小樹，不讓它站不起來，我會用手幫小草站起來，我還會關緊水龍頭，節約用水。如果我是生活委員，一有同學感冒或者受傷，我馬上打電話給他的家長，還會問問他現在還暈不暈，痛不痛。有人哭了，我會安慰她，不讓她傷心，而讓她快樂起來。如果我是生活委員，我每天打掃教室，讓它也乾淨一下。
總而言之，如果你們競選我當生活委員，那你們就天天快樂哦!你問我爲什麼要當生活委員?我的答案就是:我喜歡爲大家服務，讓校園更美麗!
六年級發言稿3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！ 我是六年級一班的範雲磊，在今天的月考總結大會上，我作爲代表發言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠藉助這次機會與同學們進行面對面的交流。
第一次月考雖然過去了，然而我們前進的腳步卻不能有絲毫的停留，面對月考成績，我們要有更加理性的思考，這樣纔有利於我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個準確的定位。”
我想我們可以從以下幾點做起： 一、正確對待考試的得失。
一次考試並不是句號，更不是人生的全部。一次成績，代表不了現在，更取決不了將來！考後的情緒直接決定着我們今後的學習質量，因此，我們每一位同學都要及時科學的調整自己的心理狀態。考得好的，要從喜悅中儘快走出來，再接再厲、再創輝煌！如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認輸，不氣餒，及時調整自己，揚起自信的風帆，爲下一次考試早作準備，做好準備！ 二、考後做好反思，查找不足，
多把心思放在自己的身上，面對自己的不理想成績不要沉浸於自怨自艾；面對別人優異的成績不要空有羨慕，我們往往會情不自禁地羨慕班級第一名的優異成績，可是當我們羨慕他們優異成績的同時，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實我們大家在智力上並沒有多大的區別，我們都同樣可以做到一個優秀的自己，可是爲什麼沒有做到呢？大家捫心自問一下，你的課堂認真聽講嗎？效率高嗎？作業認真完成了嗎？還是隻當做應付的差事？你的時間觀念強嗎？你學習的主動性、自律性高嗎？如果你能正確對待這些問題，相信下一次，站在領獎臺上的一定是你！
三、要爲自己制定科學的學習目標。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每位同學都應該爲自己設立前進的目標，瞄準目標奮力拼搏，就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當的目標，這樣才能在不斷的超越中成長自我，成就自我。
四、在學習的道路上，一定要有恆心。
如果說制定目標是成功的前提的話，那麼恆心就是打開成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網，虎頭蛇尾，絕不可能把學習學好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛的同學們，認真的想一想，你們身上有這些缺點嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們人生成長成才的絆腳石！同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因爲我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因爲我們驕人的成績而感到欣慰和自豪！
最後，祝各位尊敬的領導、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意,祝願親愛的同學們學習進步。
我的發言完畢！謝謝大家！
六年級發言稿4
六年級的同學們：
大家好！
今天是一個特殊的日子，你們六年的小學學習將要結束了。
六年的歲月漫長卻又短暫，六年的步履踏實而又匆忙；六年的學習繁忙而又充實；六年的校園生活既緊張又充滿快樂。六年的小學學習生活，帶給你們有數不盡的歡樂，時而也帶給你們煩惱；時而讓你們充滿力量，使你們積極向上，時而也給你們挫折，使你們消極失望，但腦際偶爾掠過的一抹陰影卻始終無法掩蓋不住你們心空強勁升起的希望太陽。
這六年來，在老師們的辛勤教育下，在親人的關愛呵護下，你們不僅健康成長了身體，也增長了智慧。在學校裏，你們不僅瞭解了中華民族語言文字的博大精深，更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，從開始簡單模仿到學會自己創造，從對某件事物感興趣到深入鑽研成爲特長能手。這些知識和技能的基礎必定會使你們在今後更高階段的學習中受益。
今天是一個難忘的日子，畢業典禮後，你們即將離開母校，離別親愛的老師。最難忘老師那慈愛的笑容；最難忘老師那諄諄的教誨；最難忘同學燦爛的笑臉；難忘同學之間深深的情誼；難忘多姿多彩的校園生活。我相信你們將會在新的學校努力刻苦地學習，爲和平路小學增光添彩。昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅中，爲收穫了無窮的經驗而微笑；今天，你們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂鬱；而明天，你們就要朝着自己嶄新的夢想，創造屬於自己的一片藍天！
今天是一個金色的六月，是一個充滿希望的六月，伴着和煦的暖風，滿載着六年的收穫，你們就要告別辛勤培育你們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學的學習生活，踏上中學新的學習征程。
看着胸前的紅領巾，看着畢業照片上自己天真幸福的笑臉，你們會情不自禁的發出你們最強的絃音：深深地感謝和平路小學。
六年級發言稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
金色九月，秋風送爽。在這個收穫的季節，我們迎來了新學年的開學典禮。在這裏，請允許我向老師們、同學們送上最誠摯的問候，向五年級的弟弟妹妹們表示最熱烈的歡迎！
新學期開始，我就是一名小學畢業班的學生了。明年六月，我們六年級學生將邁過人生第一道坎，參加小學升初中的考試，第一次承受畢業升學的壓力，踏上人生的又一個新的征程。現在，面對眼前的這個新學期，我們應該怎樣加倍努力，搞好自己的學習呢？
學習之道，貴在用心。心字有三點，我也有三點，與小夥伴們共享。
第一點：學習要有整體計劃。
就像遠航出海的輪船，出發前都要制定一份導航圖一樣，制定學習計劃就是制定我們學習上的導航圖。每個人可以根據自己的實際情況，制定一份新學年的導航圖，有了它，我們就可以減少學習上的盲目性，揚長避短，提高學習效率，全面發展自己的特長。讓我們都來制定一份學習計劃吧，並且，我們比一比，誰的計劃更科學。期末時，再看一看，誰的收穫更豐富！
第二點：要勤學。陶行知爺爺早就告訴我們：學問學問，既學又問，又學又問，真正聰明。其中的學，我的理解就是勤學。勤學不僅表現爲上課仔細聽講，認真完成作業，更主要的是指學習的自覺性。有了學習的自覺性，你就會感到時時要學習，處處能學習，你自然就成了勤學的榜樣。只有勤學，才能豐富自己的知識，提高自己的能力。
勤學和好問是一對親兄弟。誰也離不開誰。我要說的第三點正是好問。勤學的你肯定接觸很多未知的東西，要搞清楚它們，除了老師的指導，自己動手外，還有很多內容需要虛心求教才行。不懂就問，才能進步。好問，我認爲不一定專問老師。三人行，必有我師，古人的話很有道理。好問，能使我們取長補短，共同進步；好問，讓我們既增加知識，又增進友誼！
勤學好問是學習進步的階梯。同學們，還等待什麼呢？新的學期，讓我們帶上導航圖，踩着這個階梯，向着心中的高度邁步吧！
最後，衷心祝願老師們在新學期裏工作順利，身體健康，心想事成。祝願同學們在新的起點上，鼓足力量，奮勇衝刺，取得更好的成績！
謝謝大家！
六年級發言稿6
各位領導、各位老師、同學們：
從前段時間的學習情況來看，我們大部分同學都是很認真學習，自覺完成老師佈置的學習任務的。就拿午練來說吧，很多班級的同學早早地回到學校做老師佈置的午練題，我從辦公室的監控視頻裏看到，特別是六（2）班和六（9）班回來的人數最多，而且回來的同學都很認真地在做老師佈置的練習，根本不需要老師在哪裏監督，也不會有同學在哪裏追逐打鬧，希望你們繼續發揚。但我也發現一些做得不夠好的地方。下面我就根據這些情況，對大家提幾點要求。
一、要學會做人。
做一名合格的小學畢業生，就必須具備一定的道德素質，同學間要團結互助，遵守學校的規章制度，刻苦學習，在文明禮儀上爲低年級同學做出榜樣，做到先成人再成才。同學們，成績不如人不要緊，品質不如人可是很糟糕的事情。從老師反映的情況看，我們有一小部分同學對自己要求不嚴，不但無心向學，還在課堂上故意違反紀律，擾亂同學的學習。這種同學，他自以爲得意，其實他不知道其他同學有多討厭他，只是他們不說而已。因爲他的做法，不但不尊重老師的勞動，也在浪費其他同學寶貴的學習時間。在這裏，我想對這些同學說：如果你連怎樣尊重人都不會，在學校，老師和同學可以寬容你，但以後出來社會工作，你的同事、你的老闆還會寬容你嗎？對這些屢教不改的同學，我看還要把他的這種行爲寫進他的檔案裏，讓他的中學老師也知道他的臭毛病。
二、要確定適當的目標。
有些同學因爲學習沒有目標，上課開小差，講話，作業不會就抄，所以學習成績差。同學們要記住，學習永遠是你自己的事，不是父母的事，也不是老師的事。學習需要有目標，確定了目標，你就有了學習的方向，學習就會有動力，你就會朝着這個目標努力！當然每個人的學習基礎、學習能力都有所不同，不可能每個人都考100分。適當的目標就是根據你自己的實際，定出符合你的比平時成績要高一點的學習目標。比如，平時你的測驗成績都是三四十分的，那你的目標定合格就行了，不需要定得太高，定得太高，反而會讓你失去信心。只要有進步，你就是好樣的。在這裏，我想表揚一下六（10）班的雪瑩同學。她因爲身體的原因，缺了差不多兩個月的課。但因爲她想學好，所以她上課非常認真，每節課都目不轉睛、全神貫注地瞪着老師上課，生怕聽漏、看漏了什麼，而且她還虛心地向同學和老師請教，儘可能把缺了的知識補上，由於她自己的努力，在第三單元的數學測驗中她考了87分的好成績。所以我希望你們向她學習，學習她“我要學好”的這種精神。同時也希望同學們從今天起，都給語文、數學和英語定一個你的學習目標，並朝着這個目標努力，爭取期末的畢業考試把這個目標實現了。
三、要有好的“學習習慣”。
1、要合理安排好學習時間。就是說你做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什麼，要完成什麼學習任務，要心中有數，該學習的時候要學習，該放鬆的時候要放鬆。比如課間休息時間，你就沒必要繼續坐在教室裏做練習了，應該出去走廊走一走，活動活動，看看遠處綠色的植物，伸展一下你的筋骨，爲下一節課的學習提一提神。又比如大腦經過一個晚上的休息，早上的記憶力比較好，早讀課你可以讀一讀語文要背的課文或者數學的計算公式，英語的單詞。星期六、星期天的作業不要留到最後一刻纔去完成等等。
2、要聽從老師的教導，認真學好每一科。如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍的效果，會勝過你們課後花很多時間去做許多習題。相反就會事倍功半。上課認真聽講很重要，老師留的作業也要保質保量地完成。因爲老師佈置的作業是根據教材和你們的實際情況，有針對性地進行訓練的。特別是後段時間我們要進行的三次模擬考試，一定要聽清楚老師講的要求，尤其是答題卡該怎樣去塗。因爲答題卡上的答案是由電腦去掃描的，假如你知道正確答案，但塗得不符合要求，你也是不能得分的。還有就是你們考試的座號要記住，因爲考試時每間課室只能坐30人，每個班要分開2個甚至3個試室才能坐得完，這個座號就跟平時的座號不同了，如果你寫錯了座號，你的成績就變成其他同學的了。
3、要學會改進學習方法。有的同學可能會問：我也整天在埋頭苦學呀，但爲什麼學習成績就是上不來呢？其實學習方法和效率是很重要的。現在是複習階段，我們的複習步驟一般是先分類複習，然後綜合測試。所以同學們要隨着老師的複習步驟，將我們小學階段的知識內容進行梳理，及時查漏補缺，爭取每一個知識點都過關，如果不這樣的話，你不會的知識就會越積越多，最後導致你的成績上不來。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工，同學們在複習時還要花一點時間分析自己需要加強的地方，而不是一味的做題、修改。比如：數學科，拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，並把它記錄下來。如果是計算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因爲馬虎而丟分，你就得多做題，而且是在規定時間內做一定的題目，提高計算的正確率。如果是應用題丟分多，就請教老師或同學解題的方法，而不是隻把答案抄上去。掌握方法還要學會舉一反三，因爲考試題在書外，知識點卻在書中。
人生苦短，彈指一揮間，用到學習上起碼要用掉四分之一的光陰，我們應該把這四分之一的時間用好，學會做人，學會做事。最後，我請同學們永遠記住《桃願》裏的話“你付出多少，就會收穫多少”，“盲羊補牢爲時未晚”。同學們，機會是屬於有準備的人，成功是屬於勤奮好學的人。
六年級發言稿7
尊敬的校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我有幸在這裏，代表漣水實驗小學幸福裏校區20xx屆全體畢業生，向我們的母校道別，向可親可敬的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向在幸福裏這段不能忘懷的歲月道別！我想，大家此時此刻的心情應當和我一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
雖然我們在幸福裏只學習、生活了短短的4個月，但這裏給了我們優越的學習環境和展示自我的舞臺。我們在教室留下刻苦學習的身影，在操場上灑下頑強拼搏的汗水，我們充分感受到了幸福的滋味。
敬愛的老師，是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻，換來了我們的收穫與成長。您的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。此時，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
親愛的同學，操場上還活躍着我們結伴遊戲的身影；教室裏還回響着我們朗朗的讀書聲；玻璃窗裏還映照着我們爭論時的面紅耳赤??一幕幕猶如在眼前。而今，這一切，都將塵封鎖進我們的記憶。這一切也證明我們正在長大。讓我們一起真誠地互道一聲：“同學，再見了！”
雛鷹總是要離開樹林，飛向更高更遠的藍天。母校與老師已經爲我們插上了飛翔的翅膀，那就讓我們從幸福裏起飛，向着未來快樂起飛！向着夢想展翅高飛！
同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：讓時間作證，我們一定牢記母校老師的諄諄教誨，好好做人，努力學習，做有用之人。最後，請允許我代表六年級全體畢業生同學，向尊敬的校領導和老師們致以少先隊員最崇高的敬禮！
最後，祝願我們的老師身體健康，工作順利！祝福我們的母校蒸蒸日上，明天更美好！
謝謝大家！
六年級發言稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!
我叫史xx，今天我要競選的職務是我們班的生活委員。衆所周知，生活委員就是管理班級關門關窗這些小事情，我是個細心、謹慎的學生，對關門關窗這些需要認真細心的態度的這些事情，我有足夠的優勢來競選，我也特別想爲同學們做點力所能及的事情，來體現我對班級的熱愛。
如果我當上這個生活委員的話，早上中午按時開門大家儘管放100個心，我的責任心會告訴我，你既不能讓大家在早晨站在冷嗖嗖的'門外，也不能讓大家在炎熱的正午時分站在驕陽似火的樹蔭下等你開門，我一定會按老師要求提前到校，說不定每次我都會是第一個到呢!開關門窗嘛，更好辦了。我一定按照大家的感覺及時開關，冷了及時關住，熱了趕緊打開，絕不會不管不問只顧自己玩而忘了大家的意願，決不會讓寒冷刺骨的冬天把窗戶大開，也不會讓酷熱難當的夏天一個窗戶不開，讓大家悶在教室。
如果我當上了生活委員，我會全力用我的“四心”去工作。“四心”就是進取之心、平和之心、寬容之心、完美之心。進取之心是要積極進取，努力工作。平和之心是對於一個人想開窗戶，而另一個卻不想讓開這樣的問題，要採取平和的態度，公平公正的解決這事。寬容之心是別人說我的工作哪兒做得不好，哪兒有毛病，即使話語中帶有挖苦、諷刺的意思，我都會寬容對待，並積極改正工作中存在的問題，絕不會記恨提意見的同學，更不會反過來罵他們。完美之心是力求工作完美，讓同學們感覺我的工作能力比較高，工作做得比較好。
當然，我也有缺點和不足，比如做事積極性高卻缺乏考慮，有時會好心辦壞事，不過，“人無完人，金無足赤”，我會揚長避短，及時改正自己的缺點，努力做一個合格的生活委員。請同學們相信我，支持我!
六年級發言稿9
尊敬的老師，親愛的同學們:你們好!
很榮幸我能站在講臺上競選生活委員。在班級組織中，生活委員對衛生和學習環境有着很大的作用。我相信我有一定的實力去競選生活委員。
我從小就獨立生活。一年級時，我在奶奶的教育下開始自己洗襪子;二年級時能自己打掃房間，整理書本等學習用品;現在已經能洗自己的衣服了。由於自己的事情自己做，使我養成了愛勞動、愛學習的好習慣。我在生活中愛幫助同學，熱心助人讓我贏得了很好的人際關係。這一切都有助我對班級組織和學習生活的管理。
如果我能競選成功，我將協助老師和同學搞成良好的室內環境。在打掃衛生中，我一定帶頭領大家一起打掃，保持好良好的學習環境。因爲保持好良好的環境是生活委員的責任。如果我能競選成功，我一定會做好本職工作，用行動影響大家、帶動大家。如果我能競選成功，我一定會做一個好榜樣! 親愛的同學們：大家好!我今天要競選的是生活委員。現在走上講臺，我的心情非常激動，同時，我也自信滿滿。相信憑着我的熱情和智慧，憑着我勇於向前的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。我叫張大文，是一個活潑開朗又熱與幫助人地小男孩。每天的生活都會發生很多瑣碎的事情，作爲一個集體，如果沒有一個好的、有組織能力的人來做這些事情是不行的。這正好發揮了我“多管閒事”的特長。因此，如果我當上生活委員，首先，在同學們睡覺時，如果有人說話或亂動的，我會小聲提醒他。其次，中午，同學們在餐廳就餐時，我會做好紀律監督工作，幫同學們養成“茶不言飯不語”的好習慣。平時我會幫助那些需要幫助的同學。最後，我會協助老師及其他班幹部做好班裏學習生活的一切工作。拿破崙說過，不想當元帥的士兵不是好士兵。我不但要當元帥，還要當個稱職的好元帥!還有一位偉人說過：“一滴水要流進大海纔會永不幹涸”，我就是那一滴水!我的成功要靠大家的支持!也許平時的我太過平凡，但是我相信，有了同學們對我的支持和幫助，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自己!請大家支持我，託給我你手中那寶貴的一票吧!謝謝!
六年級發言稿10
各位老師，親愛的同學們：
大家中午好！夏天的氣息已經濃烈地散發在我們的校園裏，緊張、繁忙而又孕育着期盼的六月已經來到，小學畢業統考的日子也日益臨近。
我們深深地知道，每一朵嬌豔的成功之花，都浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。 作爲畢業班的學生，面對升學，我們的學習任務和負擔一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實。
在此時我要說的題目是《樹立信心、講求方法，迎接挑戰》。
說到學習方法，我相信在坐的同學們通過六年來的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什麼是最好的學習方法呢？適合於你的就是最好。因此，我只提供比較科學合理的方法，並不要求大家按部就班，你可以根據自己的需要，從中選擇你認爲對你有所幫助的。
劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運冠軍，在他出徵奧運，接受記者採訪時曾說：“人生能有幾回博。我一定要在奧運會上證明自己！”劉翔的成功給了我們深深的啓迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的關鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試。要想獲得成功，當然也需要非凡的毅力和堅定的信心！在這個百米賽跑的最後衝刺階段，毅力是成功的保障，自信是成功的關鍵。所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學習時間，保持良好的心態。有信心，有毅力。
現在的每一天，有一部分同學有老師還有家長佈置的很多學習任務,幾乎是在書山題海中苦苦跋涉,看到校園裏各種精彩的活動，聽到學弟學妹們輕鬆的歡笑聲，想到起伏不定的成績，你們或許會悵惘、焦慮、滿懷不安，也許你還不時地會產生這樣的錯覺：怎麼越臨近考試，我好像有很多知識都沒記住，於是開始急躁，感到無所適從。其實這很正常，所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是，同學們，絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的複習。成功者之所以成功，是因爲在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候，他能 讓自信牢牢佔據心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學們，在學習上，大家要勤於做加法，要相信厚積定能薄發，功到自然成；在心態上，要善於 做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝纔好上陣。
在學習上如何做加法？
首先，要合理安排好作息時間和調整好身心狀態，不要搞疲勞戰術，每天以平常之心跨進教室，懷着收穫之感進入夢鄉。有科學研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，下午和晚上則對早上所學的知識進行運用和整理。
然後，要像海綿吸水一樣吸取知識。現在到了最後的複習階段，紛至沓來的各種複習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什麼地方最爲薄弱，只有這樣你纔有的放矢，更好的差缺補漏。
最後，適當調整學習方法，變幻複習方式，提高學習效率。
中國女排爲什麼可以在落後的情況下奮起直追，取得最後的勝利？這和平時的刻苦訓練是分不開的，試想如果沒有紮實的基礎和過硬的基本功，即使再怎麼努力，又怎 麼可以和實力強大的俄羅斯隊抗衡呢？對於同學們來說紮實的基礎和過硬的基本功來自於六年來知識的積累，有些同學講，老師剛纔說放鬆，我們現在儘管放鬆就好 了，我所講的放鬆是有前提的，如果你的基礎還存在漏洞，我建議你趁別人休息的時候好好補一補吧！有句話不是這樣說嗎？——笨鳥先飛！不怕你笨，只怕你懶， 只要有恆心，有毅力，世上就沒有學不會的東西，這就是勤學。
那什麼是善學呢？古語有云：“溫故而知新。”強調了複習的重要作用。就我們最後的複習階段來講那叫善學。善學應該注意幾點；這裏，老師想給大家提幾條培養自己良好的學習習慣的建議
① 作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成每一門功課的作業。
② 聽課習慣：上課認真聽講，上課是否專心聽講主要表現在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考，大膽發言。
③ 預習和複習習慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預習和複習的重要性。事先把將要學習的內容預習一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學習的重點和難點；學完後要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學會記筆記，學完後就可以通過整理筆記來複習和梳理知識。複習時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。 如果發現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，複習下面的內容；如果你已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的複習力度。根據 複習時間的長短，採用不同的複習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點複習自己的薄弱環節， 有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最後的時間，在老師的指導下，迴歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最後的複習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發。預習和複習不但能提高你的學習效率和學習成績，而且能培養你的自學能力，但願大家都能有這樣的好習慣。
④課外學習習慣：學習不能滿足於掌握課堂上所學的內容，同學們應儘量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。
成功的路上佈滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎麼能見彩虹。陽光總在風雨後，讓我們攜起手來共同努力！相信吧，心中有夢自會飛！全力以赴的你們，辛勤培育你的學校 和 老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月裏，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視着你們，還有什麼可猶豫的,上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧！願我們一起努力，家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼着你們成功的微笑。
六年級發言稿11
各位老師，同學們：
大家下午好!又是一個紅花綠草，雲雀歡唱的季節。藍天白雲，陽光燦爛，周圍的景色熟悉得不能再熟悉，但是由於畢業在即，對你們而言，這個夏天變得不同於以往。因爲你們像乘公交車一樣，過了這一站就要走向下一站，從此就要離開眼前熟悉的地方，奔向另一所學校，去汲取更多的知識，學習更多的本領，體悟更多的人生道理了。
在座的很多同學都是在這裏度過了六年愉快的小學生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木將印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成爲同學們永遠抹不去的記憶，那教室裏的激烈討論、場上同學們盡情遊戲的場景都將成爲一副副清晰的畫面留在你們的大腦畫冊中。
回頭揀拾在王小的六年生活，你們從一個個呀呀學語的娃娃走向德智體美勞全面發展的少年的六年，刻錄着你們的成長，記錄着你們的悲喜交加。忘不了少先隊入隊儀式時的虔誠驚喜，忘不了拔河比賽時的團結一致，忘不了到尚湖公園歡樂地春遊，忘不了和老師一起精心佈置教室，忘不了驕傲的歡笑，忘不了委屈的哭泣，忘不了深厚的友誼。這段青春的歷程，這個培育你們的地方，這一切怎能讓人忘懷?
同學們，小學畢業，只是人生學習過程中一個進程，踏入中學則是另一個開端。你們在小學階段只是掌握了學習的基本技能，升入中學，將會步入另一個里程碑，繼續求取更高深的學問。你們要更加努力學習，自強不息，以孜孜不倦的態度不斷追求進步，纔有成功的一天。
如今，分別在即，作爲老師想叮囑你們幾句話，也許煩瑣但卻真誠，裏面厚愛需你靜心品位;也許蒼白但卻樸實，箇中深情要你用心聆聽。
一.學會感恩，做個懂情感的人。俗話說，吃水不忘挖井人，學子最憶是恩師。是老師引領你走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門;是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。我們的老師啊，晨曦校門站，微笑迎你進校園;上課講臺站，諄諄教誨潤心田;課間廊道站，細心呵護保安全;放學雨中站，溫情——天地間!在此臨別之際，請你們以熱烈的掌聲，向教導悉心，大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝!!
二.學會堅強，做個自信樂觀的人。過去的六年，你們默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫着輝煌的成長史。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明!別嘆息時間太短，只要無悔就該一往無前;別傷感離別太難，此次的分開正是下次歡聚的鋪墊。你們曾經輝煌，昨天的成功就是今天的起點;你們曾經彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢!!
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你緊緊相連!
最後，借用“非常六加一”的一句經典臺詞作爲我的結束語：同學們，準備好了嗎?夢想的舞臺就在前面，讓老師和家長期待着欣賞你們的——夢想展示吧!
六年級發言稿12
老師、同學們：
第x屆中學生田徑運動會即將開始，此時此刻，我們的心情是如此的激動。
昨天，看我們看見奧運健兒們在激情的賽場上揮灑着汗水。而今天，我們也將在運動場上，撒下汗水，收穫夢中的希望；用自己的執著和毅力，收穫沉甸甸的榮譽；用奮力拼搏鑄就了金色的輝煌。我們各個都是強者，人人都將是勝利者；我們將會賽出風格，賽出了水平，抒寫着自己壯麗的青春，續寫了我校體育運動的歷史。
雖然沒有專業的賽場，可老師們精心準備，在各自的崗位上積極工作，熱情服務，爲同學們做出了表率，爲運動員提供了一個公平競爭的平臺，我代表學校所有同學向積極參加本次運動會的全體師生員工表示衷心的感謝！
雖然只有短短三天的運動會，但是我們相信我們大家將表現出來的頑強拼搏精神和競爭意識，會長久地激勵全體同學在今後的學習中戰勝困難，超越自我，取得更加豐碩的成果，向更高更強的目標邁進，相信我們的明天會更加輝煌！
此時此刻，讓我們把歡快留住，讓歡快充滿整個校園；讓我們把喜悅留住，讓喜悅寫在每一個人的臉上；讓我們把精彩留住，讓精彩伴隨我們的每一天；讓我們把激情留住，讓激情盪漾在每一個人的心田；讓我們把驚喜留住，讓驚喜走進我們的生活。
謝謝大家！
六年級發言稿13
尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是六(五)班的陳xx，今天我很榮幸作爲六年級學生代表上臺發言。我此時此刻的心情不僅是激動，更多的是對母校的無限感恩。
春去春又來，花落花又開，我們不知不覺已在松柏的懷抱下成長了。經過了六年的學習，我們都已從懵懂無知成長爲風華少年。松柏小學那悠久深厚的文化底蘊、博學和藹的老師們、美麗舒適的校園環境給予我們自由成長的沃土。
我們忘不了那挺拔青翠的松柏，忘不了明淨的教室裏老師們一次次耐心地講解，一次次諄諄教誨;忘不了寬敞的運動場上，同學們一個個生龍活虎，興致勃勃地參加各種體育活動，收穫快樂，鍛鍊身體;忘不了青青舞臺上，同學們各施其藝、展現自我風采;更忘不了社會實踐活動中，在老師的帶領下，深入社區，貼近自然，令我們收穫愛心，感受生活。六年來，在老師的悉心培育下，我們成長爲一名獨立勇擔責任的新一代少年。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經走過了六年。這是我們在母校的最後一個學期了。就讓我們以最飽滿的熱情與最認真的態度來迎接這最後的一個新學期。昨天，我們在老師的教誨下取得了驕人的成績;今天，讓我們好好珍惜在母校的寶貴時光，腳踏實地，認真學習，留下最美好的笑容;明天，我們將放飛那遠大的志向，展翅高飛。
對鬆小那絲絲縷縷的感動，留存於心底，說不盡道不完。我們立志成爲祖國未來的棟樑，明天的藍圖將由我們揮灑激情，明天的鬆小將爲我們而自豪!
謝謝大家。
六年級發言稿14
今天，很榮幸走上講臺，和那麼多樂意爲班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步。
我從小學到現在班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢爲的闖勁。
我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。競選班委演講稿。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信，憑着我新銳不俗的“官念”，我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認爲一個班幹部“無功就是過”。因爲本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。競選班委演講稿。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極爲同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成爲一名出色的領航員!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
你們拿着選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!
六年級發言稿15
親愛的老師、同學們：
大家好!
六月的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次嬌豔欲滴。伴隨着成長的喜悅，洋溢着收穫的激動，我們歡聚在這裏，隆重舉行20xx屆六年級畢業典禮。同學們即將告別這美麗的校園，帶着一份揮之不去的記憶和牽掛走出東小校門，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時刻，請允許我代表學校向經過努力學習，圓滿完成小學學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向付出辛勤汗水和心血的六年級全體教師致以最崇高的敬意!
同學們，你們在小學的最後一年，適逢城東小學辭舊迎新、辦學條件改善的第一年。你們見證了我們新校舍的落成典禮，破舊的東小成爲了美好的記憶，嶄新的教學樓矗立在廣大師生的面前。我們看到了學校硬件設施的變化，我們高興，我們羣情激昂。但是學校再新、再好，正因爲有像你們一樣的東小學子的健康快樂成長，我們才更加感到無比驕傲。你們是學校的希望，是學校可持續發展的動力。
六年的學習時光是短暫的，是美好的、是難忘的。還記得嗎?小學一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧着要回家，媽媽也陪着你落淚;還記得嗎?你們的老師緊緊摟着幼小的你，用愛澆灌出你對學習的熱愛;還記得嗎?學校組織的每一次活動，你們積極參加，給母校增光添彩;還記得嗎?運動場上有你們矯健的身影，你們用優異的成績向學校、父母交上了一份份滿意的答卷學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀，述說着你們的勤奮與收穫。短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了“自尊、自立、自強。”。
不久的將來，同學們即將奔赴新的學校，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。初中的學習是全新的：門類多，內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。但你們是鷹，總有搏擊長空的時刻;你們是大樹，總有參天的日子。離別之際，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我有幾句話想與同學們共勉。
一、學海無涯，要與時俱進。科學是人類文明的燈塔、社會進步的基石。不斷追求真理、勇於創新，是一個人永保進取活力的源泉。同學們要堅持不懈地更新知識、充實自己、腳踏實地，以後才能成長爲適應社會、適應時代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學會感恩。我們要有一顆感恩的心，一要感謝父母給我們生命，哺育我們長大成人。因爲他們不僅給予了你們生命，而且爲你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們爲你們付出了一切，有了他們，你們纔開心快樂地走過了人生這重要的六年時光!二要感謝恩師對我們的知遇之恩，讓我們成長，給我們修養和文化，給我們放眼世界的慧眼。因爲你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會很嚴格，請你原諒他們，因爲在他們的心目中，你們已經成爲了他們自己的孩子，他們把愛無私地奉獻給了你們;三要感謝同學們給你們的友愛，因爲正是你們一起譜寫了年少美麗的樂章。
三、正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學們進入中學後，能學會分析與思考，學會豐富與凝練。更要學會包容、超越，突破。希望你們能在面對困境時自強自信，奮發圖強，熱愛生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍，希望同學們永遠珍藏在母校期間這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望!你們就要踏上新的征程，我代表城東小學全體老師祝願同學們像雄鷹去搏擊長空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實現人生的理想!母校和老師永遠是你們堅強的後盾，是你們永遠的“家”!最後，希望同學們常回家看看!謝謝大家!
