高考演講稿彙編15篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的高考演講稿，歡迎閱讀與收藏。
高考演講稿1
記得有個朋友說過：讀書不是的出路，但讀書是最有希望的出路。今天我想和正處於高考衝刺中的你們分享這句極具鼓舞的一句話。對於每一個備戰高考的學生來說，沒有夢想是很可怕的一件事情。爲此，我們都要爲自己樹立一個夢想，給自己的人生着上追夢的動感色彩。其實每個人心裏都清楚，自己寒窗苦讀的原因。大學是很多人魂牽夢繞的地方。確實，大學的生活豐富多彩。自由的校園生活，高深的學識探究，那裏有我們夢想的舞臺，有我們崇尚的知識殿堂。那是個承載着夢想的地方。它值得我們揮汗揚帆。
夢想，一度在每個人心中都承載了極大的分量。夢想的實現源自於不懈的追求。榮獲兩次諾貝爾獎的居里夫人，提出了日心說的哥白尼，實現載人航天的航天員，成功人工合成胰島素的科學家······這些爲夢想而執着追求的例子數不勝數。卻無一不告訴我們，夢想的實現需要狂熱的心，需要敢於面對失敗而戰勝失敗的勇氣。追求夢想的路上總有太多的辛酸。只有敢於堅持不懈，執着追求的人才能最終摘下勝利的果實。這些道理對於我們，對於正攀爬於書山，航行與學海的我們同樣受用。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。來吧，爲了夢想，讓我們砍荊棘，擊駭浪，揚起夢的風帆。
在知識、科技與信息交織的時代裏，我們的夢想很大程度上擠到了一起。高考這座獨木橋揪緊了每個人的心。或許，坐在教室裏，我們被書堆，被老師的'鼓勵，被父母的期盼，被自己內心的壓力等壓得透不過氣。可是，壓力再大，也應該壓不過我們對夢想的渴望與執着。就算自己仍然迷茫，但我們一定要清楚，父母究竟爲了什麼竟然能早出晚歸，或跑遍東西南北忙於工作，或面朝黃土背朝天苦於耕耘，卻不爲生活的艱辛所動搖。老師究竟是爲了什麼，竟然能想盡策略爲我們快馬加鞭而絲毫沒有察覺染黑的頭髮又露出了星星雪花，血絲爬滿雙眼。我們用腳趾頭想都知道，他們都是爲了讓我們能跑在高考獨木橋的前端而在無暇思索地爲我們添加勝利的籌碼。不要覺得這一路上只有自己一個人無目的在跑卻沒有足夠的動力。因爲父母和老師們的殷切希望就是我們不竭的動力。壓力再大也敵不過我們強大的追求夢想的內心。來吧!親愛的同學們，帶上父母老師給我們的動力，牢牢握住自己內心的狂熱，讓我們一起有夢就追
追夢的路上，我們或許歷經挫折，也可能收穫快樂。這一路，誰能告訴我們勝算有多大?或許有，但卻沒有。因爲我們還在跑。在這最後的衝刺階段，只要我們好好把握，認真對待每一個知識點。掌握多一個知識點，我們的勝算便又增加了一分。因此勝算最終由你的努力決定。來吧!讓我們更努力，更專心，讓我們一起跑在高考獨木橋的最前端。
大學是個承載着夢想的地方。那是莘莘學子魂牽夢繞的殿堂。那裏又是屬於每個敢於追夢的你。所以不要再猶豫和不安了。你的夢就在咫尺之間，只要你肯於伸手邁步，那裏就會屬於你。
高考演講稿2
時間已所剩無幾。
在這紛擁的時代，我們需要什麼?我們擁有什麼?
世上的幸運兒並不多。更多的我們坐在這裏，流汗的臉上寫着兩個字：拼搏。
來吧，讓我們的喉嚨冒火!讓我們怒吼，去奮鬥!
同學們，我們需要高考勵志。也許來自你並不富裕的家庭，也許來自你循循善誘的導師，也許來自你遙遙無期的夢想，也許來自於你自己，你要證明，我能打敗它，高考!
時間已所剩無幾。我們的血液在灼夏裏沸騰，我們的眼角永遠沾滿汗水。我們不言棄不認輸，是啊!誰會說，我盡力而爲。我們說的是，竭盡全力!
我們現在的付出都是爲了以後，今天所有的痛苦都是爲了無悔。讓我們祈禱。爲我們的高考勵志。
時間已所剩無幾。全城高考的硝煙已然升起，教育的`戰鬥號角已然起徵。來吧!拿起筆桿做武器!在白紙上飛舞高深的數字!透過白紙黑字我們用知識建造我們的所想所思，我們有我們的名字，我們叫高三，一個流血流汗的名詞，一個百米衝刺的結局一個名揚功就的日子!
同學們，讓我們共同加油吧。我們是這個時代的主人，我們拼搏我們幻想，誰的青春不拼搏?誰的青春沒奮鬥過?我們是自己的驕陽，那般火熱，那般明亮，那般光彩萬丈!
高考演講稿3
親愛的老師、同學們：
大家好！
高考，是每個高中生智慧比武的大擂；高考，是人生旅途中初見曙光的十字路口；高考，是有志者放飛夢想的發射場。
別忘了，你是一個有理想、有自信的人，你要展示自我的實力；別忘了，你是一個有良知、懂報恩的人，你要回報父母的.養育；別忘了，你是一個有骨氣、有潛力的人，你要榮光老師的教誨。
請記住，x中學人有“男拳”的威風，揮拳如風，風將摧毀教科書堆成的堡壘；請記住，x中學人有“女劍”的靈氣，劍鋒貫氣，氣將吞併各學科所有的難題。請放心，一千多慈愛、企盼的父母是你有力的保障；請放心，x名智慧、奉獻自己的老師是你堅強的後盾；高考百日衝刺演講稿請放心，三千多名奮發圖強的x中學人爲你們搖旗吶喊。
x天，每一天呼吸的都是新鮮空氣；x天，每一天迎接的都是新的挑戰；x天，每一天享受的都是新的進步。奮鬥x天，用勤奮埋葬苟且偷懶的惡習，讓洵麗的夢想在x月展開隱形的翅膀；奮鬥x天，用智慧構築提升自我的階梯，讓美好的人生在x月留下暖暖的記憶；奮鬥x天，用意志撥開前進道路上的烏雲，讓父母的期待在x月展開舒心的笑臉。
古人說得好，苦心人、天不負、臥薪嚐膽、三千越甲可吞吳；古人說得對，有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦關終屬楚。
雖然是，三分天註定，但是主動學習，持之以恆，每天都在超越自我；要堅信，七分靠打拼，只要頑強拼搏，亮劍考場，決勝高考靠勇氣；我預祝，愛拼就會贏，奮鬥百日，百折不撓，蟾宮折桂必是x中學人！
謝謝大家！
高考演講稿4
金風送爽，紫雲吐瑞，樹高遠理想，創輝煌人生。在這個收穫的季節裏，我們品嚐着高考碩果盈枝的喜悅：實現了重點線、本科線的全面突破，創造了教學業績、德育素質遙遙領先的輝煌，培養了大批品學兼優、出類拔萃的棟樑之材。“星輝萬點隨風去，旭日滿目待新篇”，輝煌已屬過去，夢想就在眼前。今天，我們又迎來了新一批的尋夢者、開拓者、創造者，那就是在座的諸位同學——你們！
你們正值意氣風發、青春年少之時，跨進高中的大門，就應“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”，樹立高遠的理想，成就不凡的人生。因爲理想是石，可以敲出星星之火；理想是火，可以點燃熄滅的燈；理想是燈，可以照亮夜行的路；理想是路，可以引你走向遠方。一粒種子可以無聲無息的在泥土裏腐爛掉，也可以長成參天大樹；一塊鈾石可以平平庸庸的寄身於其它礦物中，也可以發出驚天動地的能量；一個人可以碌碌無爲的在世上混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。正如高爾基所說“人生只有兩種方式：一種是腐爛，一種是燃燒。”我相信，我們襄高的每位學子都是渴望燃燒、勇於挑戰、樂意奉獻的人，在這“恰同學少年，風華正茂”之時，就應“壯志當拿雲”：書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字。
然而，我們還要記着：駿馬在坎坷中飛奔，雄鷹在險峯上盤旋，松柏在風雪中青翠，理想則在奮鬥中實現。沒有奮鬥，理想就只能是空想；沒有奮鬥，人生就只能是一片空白。只瞄準不射擊的不是好獵手，只吶喊不衝鋒的不是好士兵。永遠躺在搖籃裏，四肢就會萎縮，永遠呆在黑暗中，雙目就會失明。所以，有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪前卻步；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉。“晴空高遠憑舉翼，滄海遼闊任爭流”，只要努力，就有希望；唯有奮鬥，纔有輝煌。
當然，我們在追求理想、拼搏奮鬥的過程中，也難免會遇到一些挫折與失敗，這時候，我們還要學會樂觀自信、堅強超脫。相信：受挫一次，對生活的理解會加深一層；失誤一次，對人生的醒悟會增添一階；不幸一次，對時事的認識會成熟一級；磨練一次，對成功的內涵會透徹一分。苦水中漚的麻結實，淤泥中綻放的`荷花動人，沙漠上跋涉的駱駝執著。因爲生命總是在挫折和磨難中茁壯，思想總是在徘徊和失意中成熟，意志總是在殘酷和無情中堅強。因而，我們要像汪國真詩中所寫的那樣去做：“我微笑着走向生活，無論生活以什麼方式回敬我。報我以崎嶇，我就是一條歡樂奔騰的小河；報我以艱險，我就是一座堅強挺立的大山；報我以痛苦，我就是一隻婉轉歌唱的黃鸝。”
“馬思邊草拳毛動，雕盼青雲睡眼開。”同學們，我們要像鴻鵠，有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的青雲之志；我們要像海燕，在蒼茫的大海上，搏擊風雨，展翅飛翔；我們更要像大鵬，水擊三千里，扶搖而直上，逍遙於九天！在你們爲實現理想而拼搏奮鬥的過程中，我謹代表全體教師，真誠的告訴大家：
我們願意是橋，送你們到達成功的彼岸；
我們願意是燈，助你們穿越茫茫的航程；
我們願意是星，用我們火熱的生命點燃你們智慧的人生。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是成功的，我們就是驕傲的！
謝謝大家！
高考演講稿5
各位老師、同學們：
今天，我們在這裏隆重舉行x屆高考百日誓師大會，首先我代表學校向在一線辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向刻苦學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候。同學們都知道，部隊在臨戰前都要舉行誓師大會，爲戰士壯行。今天，我們在這裏舉行大會，就是爲同學們壯行！全身心投入x年高考百天大戰！
作爲多年的校長，忘不了每年拿到理想大學通知書或是以理想的分數、懷着喜悅的心情挑選理想大學的一個個令人興奮的場面，那是一種回報，老師、家長此時爲學生、爲子女由衷的高興，往往流下激動的淚水，真是到了一種忘我的境界。但我更忘不了，那些沒能考出理想成績，與理想大學失之交臂學生的痛苦、失望的表情和無奈、無助的家長的眼色。作爲學校，作爲每一位老師，一次檢測或月考成績不佳要總結教訓調整教學和複習思路。作爲同學們，當你們考不出理想成績，一定要找出失利的主客觀理由，更要反思如何面對每天都辛勤勞作的臉上刻滿滄桑的父母，如何面對那廢寢忘食身心相伴的老師？我相信，你們也一定懂得，他們不需要什麼回報，你們的'幸福，就是他們的安慰。
正是基於這種最樸素的熱情，我多麼希望我校今年高考能取得優異的成績，多麼希望有更多的學生圓了大學夢。爲此，要求全體教職工正確樹立高三年級教學的中心地位，都要支持高三年級的教學工作。同時要求高三年級教師要進一步增強抓好高考工作的責任感和使命感，確立“努力爭取高考高分”的意識，全力以赴，爲同學們的百天衝刺保駕護航，爲x高考的輝煌拼搏。
同學們，高考就是一場激烈的競爭，競爭中，勝利屬於強者。所以，在今後的一百天內，我們也許對你們有更嚴格的要求、更艱苦的訓練，我相信同學們能夠理解，因爲作爲學校、作爲老師所做的一切，都是爲了自己學生能夠擁有錦繡前程，有所作爲，成爲國家的棟樑之才。
同學們，在高考的最後衝刺階段，在這人生最關鍵的時候，一定要牢記“認真”二字，不僅課堂上認真地聽，作業認真地做，試卷認真地考，而且操也要認真的做，地也要認真的掃，被子也要認真地疊。處處認真，認真就會內化爲一種力量，一種素質，從而幫助同學們獲得高考的成功，以至將來事業的成功。然而，成功來之艱辛的努力，要付出心血，要灑下汗水。
老師們、同學們我相信，有教育局的正確領導，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏x年高考這一仗。向全縣人民交一份滿意的答卷。我深信，你們是海燕能勇鬥風雨，你們是雄鷹能搏擊長空，你們是勝利者，x年高考定能取得優異的成績，你們的理想一定能夠實現。同學們，拼搏吧！始於足下，勇往直前！
高考演講稿6
老師們，同學們：大家好!
在距離x年高考還有xx天的關鍵時刻，我們在這裏隆重舉行高考誓師動員大會，目的很明確，那就是——統一思想，明確目標，鼓舞士氣，增強鬥志，全力拼搏，決勝高考!
高考，在很大程度上決定着每一位高三學子的前途和命運;也在很大程度上決定學校的質量與發展。爲此，學校希望，所有的高三同學都要在高考複習的關鍵時刻，牢記三個“緊迫”;做好三個“調整”，做到三個“認真”，全力三個“拼搏”，實現三個“提高”。
一、牢記三個“緊迫”。一是時間緊迫，xx天稍縱即逝，流逝的是機遇和理想;xx天變數很大，只要我們抓住一分一秒，勤奮刻苦，就極有可能柳暗花明，別有洞天。學校之所以選擇這樣一個特殊的日子隆重召開動員大會，就是想給各位同學以善意的提醒和鼓舞。二是任務緊迫，高考的競爭不僅僅是分數的較量，更是千萬學子綜合素質的競爭。眼下，我們還有許多知識需要掌握，還有許多技能需要提高，還有好多心理素質、意志品質需要歷練，12年的苦讀，繫於高考，重任在肩，千萬不可懈怠!三是期待緊迫，這其中有個人成功成才的期待，有家長望子成龍的期待，有老師勞動成果的期待，更有祖國對未來高素質人才的期待。這一切都需要同學們從容應對，迎接挑戰。
二、做好三個“調整”。一是：增強信心，做好高考衝刺心態的調整。高考競爭儘管激烈，但總會有一大批同學勝出。實踐證明，只要堅定信心，努力拼搏，具有中等智力水平的同學完全可以考取理想大學，完全可以實現人生的第一次重大飛躍，近幾年的高考，我們學校的高考總體上線率已經達到了98%以上，遠遠超出了全省的平均上線率，前幾次的模考成績顯示，在高分段，中間段上學生人數都比往年多，說明我們目前成績不錯，勢頭良好，所以，只要我們在一中踏踏實實勤奮求學，高考時總有一份成功屬於你。二是：審視自己的學習現狀，做好高三百日複習迎考策略的調整。每一位同學都要學會反思，反思你的強項和弱項，反思你的優勢和劣勢，一定要均衡發展，一定要抓好基礎，一定要講究規範，實踐證明，得基礎者得高考，規範答題者勝人一籌，我們再次鄭重提醒各位同學：迅速的把會做的題做錯，然後花大量時間去啃那些不會做的題，這是高考中最不明智的做法。三是：大戰在即，做好高考衝刺行爲的調整。一要強化及時複習、準確記憶的訓練，做到對所學知識記得牢，記得準;二要努力構建各學科的知識網絡，做到知識結構化，把厚書讀薄;三要強化對高考題的研究，對每一門學科，每一塊知識，都要明確高考考什麼，怎麼考，考到什麼程度，做到考點題型化，心中有數，有的放矢;四要x自己進行限量做規範題的訓練，做到訓練高考化，儘量減少無謂失分。
三、做到三個“認真”。一是：認真抓好每一天，上好每一節課，做好每一次作業，答好每一份試卷。現在，正是同學們學業成績迅速提升的黃金時期，每一天都很重要，每一天都存在着競爭。當你懈怠時，別人正在苦讀;當你畏難時，別人正在咬牙堅持;當你軟弱時，別人正在堅強;當你虛度和放縱時，別人正在充實和提高。高考的競爭，不僅比學識，更是比品質，不僅比毅力，更是比細節。就我個人瞭解的情況而言，今年，在我們全市範圍內，幾所重點中學，特別是靜寧一中，莊浪一中，平涼一中，涇川一中形勢喜人，成績很好。眼下，同學們中間，還存在着不少和高考衝刺不合拍的現象，如同學早戀，迷戀網吧，拿手機，抽菸等等，在衝刺高考的關鍵時期，這些現象理應杜絕。二是：認真對待每一個學科，查漏補缺。凡是有薄弱學科的'同學要多吃苦，多下功夫，全力補救。多考一分就多一點希望;多考幾分，在全省就能逾越千人!三是：認真思考充分挖掘自己的增分空間。也就是要充分挖掘每一門學科可能存在的增分空間，基礎知識可能存在的增分空間，規範答題可能存在的增分空間，以求限度的提高我們的考試成績。
四、全力三個“拼搏”。一是：爲實現自己的理想追求，必須全力拼搏。在現階段，進入高校是成才的途徑;要想有大的發展，就要到大學深造。前面張校長帶領部分優秀學子再次鳴響了清華鍾，就是想以此來激勵每一位同學，我們要把高考奮鬥的目標定得更高，要把衝刺高考的足跡踏的更實。特別是復讀班、體育、藝術班的同學，你們更需加把勁。二是：爲了親人的期盼，必須全力拼搏。同學們都是平民子弟，出身於尋常百姓人家，你們身上承載着太多的理想和厚望，責任重於泰山!不拼搏則愧對家鄉的父老。三是：爲母校和老師的勞動，必須全力拼搏。同學們到一中馬上就要三年了，一千多個日子，老師辛勤的教誨，你們不應該忘記，你們要把對母校對老師的感激之情，轉化爲自己拼搏的動力，用優秀的高考成績來回報母校和老師的關愛。
五、實現三個“提高”。一是：思想境界和意志品格的全面提高。通過xx天的錘鍊，打造一個目標遠大、內涵充實、道德全新的你;成爲一個自覺執行各項規定、嚴於自律、文明高尚的你!二是：學習成績和綜合能力的較大提高。xx天，是同學們快速成長的xx天，是從困惑逐步走向自信的xx天，希望每一位同學都能在原有基礎上有所提升，尤其是一大批臨界的學生能夠越過臨界線，能在高考中真正地勝出。三是：責任意識和公民意識的自覺提高。xx天后，無論高考的成與敗，我們都將走向社會，面對全新的人生旅程，希望同學們時刻牢記自己的家庭責任和社會責任，做一名高尚的、令人尊敬的社會公民。永遠不要忘記我們共同的家園——華亭一中，永遠不要忘記培育我們成長的親人和老師。
在此，我給每位高三同學再強調三句話：
第一，在高考複習的關鍵時刻，我們一定要不懈努力，頑強堅持，千萬不敢拿自己的前途當兒戲。
第二，無論高考多麼緊張，一定要聽老師的話，跟着老師的節奏去複習。
第三，千萬不可把高考成功的希望寄託於x，要及早做好心無旁騖、誠信應考的心理準備。今年高考，要在全省各個考點安裝電子監控設備，一經作弊，就能馬上在全省考試指揮中心的監控視頻中發現，無須層層上報，就直接取消你的考試資格，所以希望每一位同學及早打消作弊念頭。
老師們，同學們，腳踏實地山可移，持之以恆海讓路。高考在即，時不我待，讓我們鼓足士氣，振奮精神，卯足幹勁，喚醒所有的潛能，凝聚全部的力量，用最飽滿的熱情、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，爭分奪秒，全力以赴，挑戰自我，創造輝煌!我們相信，xx年的高考，成功屬於我們，成功一定屬於我們!
高考演講稿7
各位同學們：
大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作爲即將參加高考的高三學子，我們正前行在人生奮鬥的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。
月考與競賽後的幾家歡樂幾家愁，就是的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這麼多挫折，林肯並沒有放棄自身的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成爲了美國第十六任總統。正是因爲決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現了自身的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮鬥、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰性的活動。倘若我們因爲一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標又有什麼意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。
同學們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的'艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自身對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮鬥，最終實現自身的理想。這，纔是我們生命的意義。
無論前面的路多麼坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恆動力。
我的演講完畢，謝謝大家!
高考演講稿8
大家好：
今天這個班會，我打算有這樣三個安排：一、毛驢的告別演講；二、交流互動；三、真心話大冒險。
首先，我站在這個講臺上，幾乎每一次都會讓我又不一樣的感覺，這一次呢，顯而易見……，在這裏，我要自我剖析：
一）在平時我可能也會做一些違反小紀律、偷懶、一些失誤，比如晚自修偶爾也會講話，給別人講題目的時候情不自禁的控制不住聲音（或許還有一些我自己都感覺不道到的），我也有一些大大小小的壞習慣、毛病……這些都影響到其他同學；
二）就是在我高二年任班長的時候，可能對班級太過於放鬆，成績、紀律抓得不夠緊，影響了班級的整體風貌、成績等。
在這裏，我僅代表我個人，還有當時的班委向大家道個歉。還好，我們高三年來了個叫錦順的。
接着，我這裏：
第一，要感謝我們二班，二班不僅讓我吃到了很多吃的，導致我的那個……當然更重要的還是在爲人、交友、溝通、管理等各方面都讓我學會了很多；
第二，我要感謝我們的老師，我們的科任老師我都可以和他們像朋友一樣交流、研究問題（跟老師說我們更像是朋友），過程中真的學會很多，特別是錦順老師，我敢這麼說，沒有錦順老師，我們班級就不會有今天的面貌，學風。錦順老師表面是一個老師、班主任，實質上是一個朋友，一個很好的朋友、一個很個性、很理性的朋友，偶爾也是一個一米八的禽獸，一個可愛、有人很理性的禽獸。我經常被錦順老師叫過去訓，但每一次都會有收穫，導致有時候不自覺的`時候都想讓他訓幾句。沒有老師，我各方面的能力、思想……也許還會永遠停留在那個幼稚的水平，更不用說我聯考的成績了。
所以，我感謝大家，感謝我們的老師對我的幫助。謝謝！
也許，現在說這些有點早，有點傷感，這些都是我內心的想法。接下來，我要談談我對現在這個班級，這個已經在高三下學期，距高考還有112天的班級的一些看法。
雖然從上學期開始，我辭退了。但是還有很多同學在找我聊天。不僅探討一些有關學習方法、學習問題，還有一些狀態、生活、處事和情感上的，這讓我感到很欣慰，也得到了很大的鍛鍊。我也一直在幫助着許多同學，盡我所能，有時候我自己也不知道爲什麼，我要這樣幫大家，就像小珊，他也不知道，我也不知道。也就感覺這樣的學習生活還可以。
迴歸話題，從我和許多同學的交流來看我針對高三下的學習狀態和學習方法問題，提出以下幾點建議：
一、關鍵時刻，學業爲重。
不管是學習好的，基礎好的，還是那些剛覺醒、覺悟不久的同學，求你們放下那些讓你揪心、糾結、心煩、煩惱、懵懂、浪費時間的事，也許你會找一個或幾個理由來說服別人，來搪塞自己。但是，這些都是不必要的，如果你能保證高考你成績沒問題，大學有着落了，不管結果怎麼樣，你將來不會因爲你現在所做的事情而後悔，那就沒問題。
如果這兩點，你沒辦法保證，那求你停下來吧，112天可以改變很多，一個環節也可能落得滿盤皆輸，我們輸不起的話，就安心讀書吧，學業爲重，事業爲重。
高考演講稿9
又是一年春草綠，我們已從容地跨過了XX新年的門檻。定格XX，這一年幾多輝煌，幾多幸運、幾多拼搏、又幾多艱辛，這都爲我們阜中人風雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。
今天，在這如此特別喜慶的新年肇端，在距XX高考還有短短百日之時，我們期待着領略我們擁有建校史規模最大、底氣十足、激情四射的高三學子們百日衝刺時的奪人風采！
有人說，生活是大海的水，是長空的`風，它能給你痛苦與失望，因爲它會把你拋向那無底的深淵或萬丈懸崖，但它也能使你激昂興奮，它又能把你擎至高不可攀的輝煌殿頂。其實，我們學習與求知又何曾不是如此？球王貝利說得好：“踢得最好的球是下一個。”我們對學習的追求更應是這樣。“百舸爭流千帆競，敢立潮頭唱大風！”這纔是我們高三學子所追求的鬥志與豪氣！
眼前的成績雖然只能屬於唱響今天，然而，唱響了今天，這正是我們珍惜光陰的最好方式；而唱響每一個今天，那就是我們生命價值的最佳體現。也許，我們也看到了當今正處於轉型時期的社會。
然而，面對百日衝刺，逐鹿六月的我們，確實走不進那“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫，但卻有一種“品籬菊之清芳”和“賞秋月之朗照”那一恬淡心境。擁有一片寧靜的心湖，胸懷一份高遠的理想，這纔是我們明智的選擇和優質的人生！
今朝花勝去年好，料得六月花更紅！
我們渴望着，整整一百天後，我們高三的莘莘學子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書寫下無愧青春、無愧於母校、無愧於時代、無愧於父老鄉親最耀眼奪目的風采！
最後再贈送一首詩與同學們共勉：
學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。
春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。
探驪尋珠憑膽識，惠民濟世須貞忠。
欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功！
各位高三學子，奮鬥吧！這個春天屬於你們的，今年的六月同樣由你們主宰！奮鬥吧！父母因你們的奮鬥而幸福，世界因你們的奮鬥而精彩。
高考演講稿10
親愛的老師，同學們：
大家好!
每個人都有屬於自己與衆不同的青春，青春需要拼搏，拼搏之後才能顯出它的不凡。它像一條五星的能量槽，但它卻從未衰減。
人們常說：青春是美好的，青春是我們人生當中最瘋狂的時期，它複雜且短暫。它總是讓人沉醉於其中，不小心錯過自己的青春年華。於是，有許多人到中年之後後悔，後悔自己沒有好好珍惜時光，青春一去不復返。又或者後悔那時做的一些傻事。但是，我認爲，青春無悔。有些東西是人們在青春期才能真正擁有，比如鬥志，比如朝氣，比如熱血等等。其實，現如今處於青春時代的我們是幸福的。因爲，我們擁有着其他時代的'人沒有的一些東西，此時的我們，還可以拼搏，爲了自己的理想，去不斷地奮鬥，儘管我們有時候有些意氣用事，但有一句話說得好：“再不瘋狂我們就老了。”誰不想爲自己的青春添點色彩呢?誰又希望自己的青春平平淡淡，平凡而去呢?誰又想讓自己的青春變成以後自己內心的後悔呢?我們的青春就應該轟轟烈烈，這樣纔不枉自己度過此生。這樣纔會讓自己的人生有點意義。這樣纔有值得回味的價值!
青春，不容我們錯過。青春，它給了我們時間，給了我們歡樂，給了我們動力。讓我們帶着歡快的心情在那操場的跑道上不斷的奔跑，爲屬於自己的青春吶喊吧!
世界總會帶給我們一些追悔莫及的事情，當我們回到初中時代，那時青澀、無知的我們，處在青春中，又怎會明白青春的含義，又怎會去珍惜這段時光?但，或許有的人醒悟過來了，聽進了別人的勸告。那時的我們，曾信誓旦旦說着那些不符合現實的理想，雖然可笑，卻體現了青春的特性。
青春，它是那麼的獨一無二。給人的感覺是美妙又獨特的。即使這樣，還是有很多人沒有牢牢地把握住它，而錯過就不再擁有了。或許這樣，才讓人開始懂得了“唯一”的價值。青春富有人生哲理，它的意義看似簡單，理解起來，又覺得那麼複雜，難以用言語詮釋。
我覺得青春就像一桌美味的飯菜，而自己就是一個飢餓的人，在這個進行過程中，一直沉醉在裏面，太過沖動，待到結束，纔來回味，流連忘返。“誰叫那年我們十八，正值青春年華。”是的，儘管那些年我們做錯了很多事，但這一路走來，我們的青春不悔!
高考演講稿11
尊敬的老師、同學們：
大家上午好！
青春是一團火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴，脈搏跳動着強勁的節奏，智慧彈奏美妙的樂章。青春是一條奔騰的小河，激盪處，洶涌澎湃，百折不回，抒發着青春的熱情。青春是璀璨的星空，有月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想、渴望。
青春是如此的美好，但青春年少的我們能否同心無愧地說：“我沒有辜負青春？”花開花落，春去秋來，我們的求學生涯已有十二年。一路走來，我們終於迎來了高三這令人緊張激動的時刻。有人說，高三的天空時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三，是對一個學子意志的檢驗，對精神的錘鍊和昇華，沒有堅強的意志和鍥而不捨的`精神，是無法體會高三真正的意義的。
在高考的最後衝刺階段，我有兩個心得要與大家分享。
第一點要闖過險象環生的高三，取得高考的勝利，首先的也是最重要的是要有一個良好的心態，在學習和生活中保持一份好的心情。自然界的冷暖我們沒有辦法改變，但心情的優劣我們可以調控，讓心中佈滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
第二點是認真對待每一次考試，借用我們班主任的話來說，就是：只有每一次考試都考好了，才能在最後的高考中立於不敗之地，當然，考差了並不是壞事，因爲我們又多了一次認識不足和彌補缺陷的機會。總而言之，面對高三如此頻繁的考試，我們要做的就是認真答題，考完後總結經驗，積累每個陌生的知識點。只有如此，方能處高考於淡然，讓這青春無怨無悔！
時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春賭明天，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月裏揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天。最後用一副對聯來喝大家共勉：
劈波斬浪十二載，寒窗苦讀，至今方有圓夢日，披星戴月八十日，廢寢忘食，從此便無悔初時！
我的演講完畢，謝謝大家！
高考演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是xx年級xx班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。
同學們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學同學給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們全都是聾啞人，她們表演這個節目整齊度是非常難的，排練時每天都一起圍着錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背後，夾雜着多少汗水與辛酸！同學們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多麼幸福！
然而在我國，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的`世界；
雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；
他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲，但他們同樣對未來充滿着美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰自身侷限的勇氣，堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學習！
每年5月的第三個星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨天，是我國的第二十二個助殘日，今天我們學校將組織“爲全縣殘疾獐獻愛心”活動，將捐款交給昌樂光明小學，同學們，你願意伸出雙手幫助他們嗎？你願意用你的愛去溫暖他們嗎？謝謝大家！
在這裏我代表學校少先隊大隊委向全體同學發出呼籲：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點燃殘疾孩子追夢希望吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
高考演講稿13
各位老師、各位同學：
大家好！
今天是一個特殊的日子，備戰高考X天的誓師大會隆重而又充滿激情。我們高三的同學代表、教師代表，代表__屆做了很好的發言，字字懇切、句句實在，道出了同學們的決心，講出了老師們的希望。我們都是爲了一個共同的目標：讓高三學子走向成功人生，爲你們的終身發展奠定良好基礎。
各位同學，未來的X天非常寶貴，我代表學校，希望同學們在三個方面繼續努力：
第一，要自信。
美國作家愛默生說：“自信是成功的第一祕決”。中國也有一句格言：“思其敗則必敗，思其難則必難。信其行則可行，信其成則可成”。面對高考這嚴峻的挑戰，你們要克服自卑、畏難的心理。在任何時候都要相信自己，只有自信才能拯救自己，只有自信才能在人生的競技場上發揮出最佳水平。請同學們每天早上醒來告訴自己的第一句話就是：“我能行”！
第二，要自律。
高考就是一場激烈的競爭，競爭中，勝利屬於強者。所以在今後的X天中，老師也許對你們的要求更嚴格、訓練更艱苦，我相信同學們能夠理解。良好習慣的養成，決定一個人未來的命運，所以，高三無特區，在做人做事上要嚴格要求自己，要樹立中學最高年級勤奮好學、遵規守紀的好榜樣。
第三，要自強。
高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭仍然十分激烈。只有基礎紮實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登。在這X天，練習的難度將進一步加大，知識的容量將進一步擴充，考試的次數將更加頻繁，你們要靠頑強的意志，來應對磨鍊和壓力。不管遇到什麼困難，不管遭受什麼挫折，不管每次考試成績是優是劣，都要以積極的態度正確對待，永不言棄。要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從失誤中找準方向。就像籃球巨星喬丹說過的那樣：“我會接受失敗，但我不會接受放棄”
各位老師，爲了實現我們的目標，爲了創造高考的輝煌，我們度過太多難眠的夜晚，我們流過太多的汗水。我們還要以百倍的信心，滿腔的熱情，十足的幹勁去迎接挑戰，爭創佳績，向社會交上一份滿意的答卷。
第一，要繼續發揚敢於拼搏、敢於創新的奉獻精神。
老師是辛苦的'，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業。老師的人生價值就是要甘爲人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們的老師向來能吃苦，能打硬仗，是一支高素質教師隊伍，我們曾經戰勝了一個又一個困難，創造了一個又一個奇蹟。在這X天裏，我們要繼續發揚我校“規矩實幹、拼搏奉獻”的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。
第二，要繼續發揚協同作戰的團隊精神。
高考備考是一場集體智慧的團體戰，只有同心同德，羣策羣力，才能產生最大的合力，取得最佳的效果。各備課組要充分發揮集體力量，積極按計劃備好每一節課，認真研究歷年高考相關試題和XXXX年的考綱要求，把握高考新動向，分析高考新信息，統籌安排，統一步調。各班級的六位科任老師要團結一致，相互協調，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的補救，保證每個學生在高考中發揮出最高水平。
老師們，同學們，X天是新的起點，X天是新的征程。我們要在學校“自強達志”精神的引領下，珍惜X天，拼搏X天，奮鬥X天！最後衷心祝願我們應屆高考再創新的輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
高考演講稿14
當生命面臨挑戰的時候，請不要退縮，因爲那個時候纔是你的生命真正燃燒的時候！現在距離高考剩下百天，這個時候你的挑戰來了，也是你生命燃燒的`時候！
真正的勇氣，敢於直面慘淡人生，敢於直面淋漓鮮血。你是勇士嗎？是的話，就讓這百天的路程走的風風火火。當高考即將來臨的時候，我們需要冷靜地審視自我，更需要一顆奮進的心，去迎接即將而來的挑戰！
生命不息，奮鬥永存。
我們選擇了比別人多吃苦，我們永遠充滿勇氣和韌性，只因我們有一個共同的目標，考上大學，成就自我。因此不管現在還是將來，我們都要堅信，我們能做到，我們決不不輕言放棄，我們決不自甘墮落，我們決不懶惰。今日不搏，更待何時。迎着風，踏着浪，在學海的征途上，我們勇敢而自信的走着。
讓我們用鐵的意志去成就輝煌的戰績，用不朽去塑造人生的輝煌。蹉跎歲月，光陰荏苒，在這一顆我們鬥志昂揚，我們堅強勇敢，我們決不放棄，團結一心，共同進步。
汗水點燃希望，信念成就夢想。
讓我們在最後的一百天裏，用百分百的努力一起衝刺六月，迎接挑戰，我們必勝。
高考演講稿15
xxx：
還清晰地記得三年前我們懷着熱情，攜着最誠摯的希望與你們相擁，三年後的今天，我們站在這裏，含着微笑帶着開心的淚水，爲你們祝福！
三年，一千多個日子裏，我們手牽手。心連心，駕一葉希冀之舟，徜徉在能仁的歲月之河中，一千多個日夜的埋頭苦讀，一千多個日夜的拼搏奮進，所有的.淚水、汗水潤澤着這美妙的旅途。
三年中，我們經歷過挫折、遭遇過坎坷。也曾爲此而沮喪難過，但前進的步伐從來沒有因此而停滯，因爲我們的心中有堅強、有勇敢，有信念！
三年中，我們也曾收穫過成功、喜悅。我們爲網之歡呼雀躍，但我們從來沒有沾沾自喜而因此止步，因爲我們志存高遠，這小小的山頭又怎麼能阻擋我們遠望的雙眸？
而今，我們又和你們一起走向你們人生中最重要的一次戰鬥。在剩下的有限的時間裏，我們能給你們什麼？（戴）會有更嚴格的要求，有更艱苦的訓練，有很嚴厲的批評，你可能有點難以接受，但請你相信，我們還會有更精心網的備課，更細緻的作業批改，更耐心地講解分析，更睿智的關於你的思考......
