家長會學生髮言稿初一大綱
發言稿就是講話稿,就是在一定的場合,面對一定的聽衆,發言人圍繞着主題講話的稿子。下面提供了家長會學生髮言稿，歡迎大家來借鑑！
家長會學生髮言稿1
各位叔叔阿姨：
大家下午好！首先，我代表初一（x）班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，並對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！
我是初一（x）班的班長，xx。今天作爲學生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。去年7月，我和其他的同學一樣帶着興奮與期待，走進了這個遼闊的校園，或許因爲回想着小學的輕鬆時光，許多同學並沒有很快適應中學生活、投入到緊張的學習之中。我想，老師，是所有同學和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導我們順利適應了中學緊張的學習生活，並使我們擁有了自己理想的成績。在這裏真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們！
在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。其次對學習要有一個正確的態度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，更要學習如何做人，因爲人的道德品行高於一切。有的父母見到孩子考試後，成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應架起溝通的橋樑。對於自控能力不強或學習主動性不強的孩子，家長可以適度加強對孩子學習的監督。最重要的是要正確看待我們的分數。不要認爲分數就是一切，其實能力
纔是最重要的。再次，學習要有明確的目標。家長可以爲孩子定一個目標，但目標要根據我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅不利於目標的實現，學習積極性也會受到打擊。只有態度端正了，目標明確了，纔有前進的方向。最後，也是最重要的就是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習--聽課--複習--總結，因此，我的學習方法就是從這四個環節下手，對症下藥，有的放矢。總之，我的學習方法可以總結爲"主動、認真、刻苦"這六個字。
以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。
下面，請允許我代表全班同學說出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設的課程將更多，學習的節奏將更緊張，學習的任務將更加繁重，老師和同學對待學習的態度也有所不同。希望家長能多多關心我們的學習，能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要爲一時的成績所左右，更不能爲臨時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含着老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探着家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發現我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優秀的，無論什麼時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最後，祝願所有的老師和家長身體健康、工作順利！
家長會學生髮言稿2
尊敬的家長、親愛的.老師：
大家好！
我是來自初162班的陳昱冰，今天我很榮幸能代表162班的全體同學站在這裏發言，心中感到無比自豪，首先請允許我代表全體同學向一直關心我們的家長們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
今天我講話的主題是：溝通。
隨着年齡的增長，我們漸漸地發現，我們與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯後的一聲聲震撼心靈的關門聲。怎樣與父母溝通？父母怎樣與我們溝通？成了我們必不可少的話題。
我與父母的溝通，常常是在回家的路上。“仔仔，今天在學校怎麼樣？”談話就這樣開始了，它的主題不是隻有學習，它可以是某某老師今天打扮得如何讓全班同學驚呼，可以是我們的班賽如何地扣人心絃，誰誰誰又取得了一個好成績，不管什麼話題，媽媽總是願意傾聽，並不時發出感嘆或評價，這種交流源於我與媽媽長久以來養成的溝通習慣，源於我對媽媽的信任。媽媽是一位老師，她也許比一般的家長能有機會更多地接觸孩子，更能懂得孩子心裏所想，所以每次遇到順心的事我願意與媽媽分享，遇到不如意或困惑的事我希望和媽媽交流，找到問題所在，其實總結下來，媽媽的大度、知書達理使我有安全感和放心感，我纔會對她講出心裏話，與她溝通。
有時候，常常聽班上同學抱怨說父母的嘮叨和開口就是學習的談話亦或是那種落伍的思想無法溝通，想想也是，談話內容太過重複，老生常談就成了嘮叨，時間長了，孩子當然聽不進去；亦或是溝通時機不當，有時候孩子正在考慮其他問題或處於情緒不佳、不想說話的時候，家長卻偏偏要在此時跟孩子討論，結果肯定會引起孩子的反感，遭到拒絕。常此以往，孩子與父母的代溝只會越來越大。
溝通應該建立在互相尊重、互相理解的基礎上，只有在恰當的時機，以合適的方式，用真誠的態度，才能達到良好交流的效果。
叔叔阿姨，今天我替162班的同學帶句話：
爸爸、媽媽，我們從心裏愛你們，我們也想成爲父母的驕傲，原諒我的小叛逆，那是90後的個性追求，包容我的考試小失利，我需要你們的鼓勵和信任，初中三年，我們需要的不不僅僅是6A、10A,相信您的孩子，有了您的理解、信任、鼓勵，我們一定會活出青春的光彩。
家長會學生髮言稿3
各位家長：
大家晚上好！
我叫杜知之，來自湖北，是這個學期剛從老家轉來的新生，我暫時取得了一點小小的成績，在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助！關於我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。
第一， 學習一定要有目的、計劃。拿破崙說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認爲首先應結合自己的實際定好一個目標。然後制定每天的學習時間表，並且在每一次月考過後，根據成績的變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二， 學習要勇於迎接挑戰。作爲學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。我今年剛從老家過來。對於我來說，緊繃的學習之弦沒有絲毫鬆懈：我除了要學習現有的功課外，還要補上初一年級和初二上期三個學期的科學和歷史的功課，因爲老家的科學和歷史是副科，根本不用考試的。學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經欣慰。是啊，“不經歷風雨怎麼見彩虹”！我總認爲只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三， 學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。初中相對於小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
第四， 學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課後多多複習。
最後，我總結一下我的四點體會：有目的計劃；迎接挑戰；雷厲風行；講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們XX班一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
家長會學生髮言稿4
尊敬的各位家長：
大家好！
我是初一（3）班的楊悅，首先我代表初一（3）班全體同學歡迎來參加今天家長會的全體家長。
時間過得很快，轉眼間同學們已經踏上了初中這個階段。小學曾經的嬉戲玩耍，曾經小學時的激盪，曾經的活力與曾經的環境，都已在學習的緊張與壓力中被收斂，我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。
小學到初中，兩個月下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變爲習慣，我們和家長都共同經歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發現：我們都長大了。
在這兩個月來，我們在各科老師的教導下，明確了學習的目的，成績有了很大的提高。在前三次重要的考試中，我們班的成績都名列前茅。文藝方面，體操比賽我們得了三等獎。
我近來深有體會的一條經驗。初中相對於小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越校
在生活方面，江老師對我們十分關心。每天早上江老師六點五十到校，組織我們有序的早讀；中午還經常在班裏批改我們的作業；晚上還要看晚自習，九點左右才能回家。老師非常辛苦，我在這裏代表全班同學謝謝江老師。
最後我再次代表全班同學感謝各位家長的到來。我的發言完了，謝謝大家。
