讀《童年》有感合集(15篇)
讀完某一作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編爲大家整理的讀《童年》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀《童年》有感1
高爾基是一位著名的作家。他的格言深受大家的喜愛，如“書是人類進步的階梯。”“腦子——認識的能力——是像肌肉一樣，靠練習、鍛鍊而培養起來的。”等等。但是，你們知道高爾基的童年是怎樣度過的嗎？
“在昏暗狹小的屋子裏，我父親躺在窗下的地板上。他穿着白衣服，身子顯得特別長；他光着腳，腳趾奇怪地叉開着；令我感到親切的雙手靜靜地放在胸前，手指也彎曲着；他快樂的雙眼緊閉着，上面蓋着圓圓的黑銅幣；他和善的臉孔發黑，齜着牙的怪相讓我害怕。”由這一段話裏我們可以知道，在高爾基很小的時候，他的父親便死了，不久後，他的'母親也死了，於是，他便與外公、外婆住在一起。沒想到的是，高爾基那脾氣暴躁的外公三天兩頭打他，有一次甚至把他抽的昏死過去。可是，懂事的高爾基知道外公是因爲他調皮纔打他，所以，他也不責怪外公。再想想我們，真是“身在福中不知福”啊！我們的爸爸、媽媽或外公、外婆不會因爲我們的一點兒小錯誤而打我們。然而，雙休日，是我們最開心的日子，爸爸、媽媽會帶我們到遊樂場去玩，坐在那旋轉木馬上，那飛快的碰碰車上，心裏比吃了蜜還甜。
上學後，爸爸、媽媽便會坐在我們身邊，輔導我們做作業，教我們課外知識呢！與高爾基相比，我們是多麼的幸福啊！所以，我們要珍惜現在的時光，以優異的成績來回報親人。
讀《童年》有感2
《童年》是作者高爾基以自己的童年爲基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡折磨與欺辱，無論是在精神或是肉體上，他都承受着巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活喪失信心，而是剛強的`走了過來。
高爾基（1868—1936）前蘇聯著名作家。出生於木匠家庭，4歲喪父後隨母親借居在外祖父家，念過兩年小學。
父親死後，高爾基跟隨母親來到外祖父家在外祖父家，在外祖父家“我”得到了外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所描述的柔美故事的薰陶；親眼目睹了兩個舅舅爲了爭奪家產爭吵打架以及在日常生活中表現出來的自私、貪婪；“我”還交到了一個“優秀人士”——“好事情”，但“好事情”卻因爲自己的特立獨行而備受衆人排擠。
這本書讓我讚歎的是高爾基既得不到父愛，也得不到家庭的溫馨，不像我們，從小就有父母愛戴。時代在不斷的進步，但是人們卻越來越懦弱了，碰到困難就想要退縮、逃避，屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃苦。”美好的生活必須有所付出，纔會長久，有所爭取，纔會得到！這就是《童年》給我帶來的知識！
讀《童年》有感3
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落??
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金燦燦的錢堆着??我們是多麼幸福呀！但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始爲長輩着想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。爲了以後，爲了將來，爲了我們到“人間”的那一天。童年讀後感500字
童年,人人都有童年,我的童年是幸福快樂的,但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,通過一個漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界,雖然他對自己總是謙遜地不肯多着筆墨,但卻給我一個倔強,富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象.<<童年>>裏的這
些故事在住者優莢的文筆下,個個都顯得深刻細膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書則有如着這些珍珠組成的一串項鍊.
在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象,第一個當然是小阿廖沙了,當看到他的外祖父第1次打他時,他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦.當看到他交到了知心朋友的`那種快樂勁,不由得羨慕起他來,唉,我多麼希望能交到知心朋友呀.當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時,我被他那種我所不具有的精神所感動.當看到他所讀書所遭受的屈辱,而落淚.小阿廖沙對小市民惡習的痛恨,對自由的熱烈追求,對美好生活的強烈嚮往深深感染了我,也讓我更加珍惜現在我所擁有的一切.
第二個人物則是小阿廖沙的知新朋友,好事兒,從他的語言中看出他是一個熱愛生活,樂觀,積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會抱怨生活了。
從好事兒的身上我學到了很多.在生活中即使遇到了挫折,但如果換一個角度,也許會變成一件好事,這又何樂而不爲呢
讀完了<<童年>>,我似乎長大了許多,書中每一個人物的身上我都找到了我所需要的東西,他們身上的精神鼓勵我繼續前進,鞭策着我永往直前.
讀《童年》有感4
《童年》是高爾基的自傳體三部曲中的第一部。這部作品既是作者對自己童年至青年時期親身經歷的追憶，也是對十九世紀末期的俄國社會生活的真實刻畫。 《童年》是作者以寫實的筆墨講述了阿廖沙從三歲到十歲的.生活。從一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。阿廖沙幼年喪父，寄居到外祖父家。外祖父貪婪、專橫、殘暴，兩個舅舅唯利是圖，害死了小茨岡，並且，他們兩個非常無恥下流。這是一個令人窒息的家庭。在這個家庭裏，只有一位俄國婦女真正關心、愛護阿廖沙，這個人就是-----阿廖沙的外祖母。外祖母潛移默化的影響讓阿廖沙產生了對正義事業和美好生活的憧憬。
阿廖沙的苦難人生讓我們懂得了什麼是幸福!在沒有看這本書以前，我經常埋怨別人。
列如：有一次，媽媽辛苦地燒了一頓美味可口的飯菜，就是沒有我喜歡的咖喱。於是，我不悅地說：“媽媽，爲什麼不燒我最喜歡的咖喱?”“沒空，以後再燒吧!”媽媽不耐煩地說。
然後我就氣鼓鼓坐下來吃飯。
我看了這一本書後，十分後悔：阿廖沙的生活這麼苦，我在這裏好好“享受”，卻還怨天怨地，我應該去向媽媽道歉。最後，媽媽也原諒了我，還燒了美味的咖喱。
不要抱怨生活的不如意，因爲現在我們的生活十分美好，應該好好珍惜眼前的一切。
讀《童年》有感5
童年，是每一個人所要經歷的階段，每個人的童年也有不一樣的精彩，伴隨着年齡的增長，童年的種種成爲了記憶之中美好的回憶，而俄國作家高爾基的童年又是怎麼樣的呢，又是否有着與我們不同的經歷呢？
《童年》，是高爾基所撰寫的第一本書，這本書同樣是高爾基自身童年時期的寫照，描寫了高爾基三歲到十歲的童年生活，向我們揭示了一個個當時生活在社會底層人的性格陰暗和善良面，以及當時俄國社會的風氣和政治面貌，揭露了社會的本質，發人深思。
作者高爾基，在文中是一個名叫阿繆沙的兒童，他從小失去了爸爸，而母親，因爲經濟的不足，將小小的阿繆沙丟給了他的外祖母，寄居在外祖母的家裏。因爲外祖父的自私、殘暴，兩個市儈叔叔無休止的爭奪家產，阿繆沙小小年紀便受到了非人的折磨，被外祖父用樹枝打得無知覺而躺在牀上半個月，外祖父家失火而被虐待，外祖母和外祖父分家而被外祖父虐待，這一切的一切，使小小年紀的他看清了這個世界的痛苦和醜惡，而這些，也正是從側面揭示了當時俄國沙皇時代的罪惡一個低階人們的自私和暴虐。
不過，在如此的黑暗、可怕的環境中，同樣有着溫暖和光明，其中最突出的便是阿繆沙的外祖母。他的外祖母慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓，有着聖徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基後來寫的那樣："在她沒有來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環境中仍保持着生活的勇氣和信心，並逐漸成長爲一個堅強，勇敢，正直和充滿愛心的人。
在幸福生活中度過最珍惜的童年的我們，很難想象高爾基當時所經歷的童年的悲慘與不幸，也許，當我們生活在那個時代，過着那樣的童年，我們甚至沒有生存下去的勇氣，在看不到希望的那個年代，我們還能保持着生活的勇氣和信心，還能樂觀的活下去麼？答案是否定的，但是，《童年》的.作者高爾基卻做到了，他真正的做到了如何去鼓起勇氣，如何去樂觀地面對生活，並嘗試着去改變着個世界。這，便是高爾基，一個勇敢而堅強，樂觀而自信的挑戰者，勇敢的海燕，也正是這種精神，纔是本文的真諦，纔是真正值得我們去學習，去崇尚的。
在感受作者給我們帶來的精神上的鼓舞與幫助的同時，我們也該慶幸我們生活在這個時代的安定與富足，感謝父母老師的給予，去學會感恩，而不是遇到一點煩心事就去怨天尤人，其實，我們真的很幸福，我們應該去學會滿足，學會給予，而不是一味的獲取，畢竟，和高爾基生活的那個年代相比，我們實在是幸福太多，太多了。當然，在物質方面滿足的同時，我們應該去試着滿足我們的精神世界，只有如此，我們才能像高爾基那樣，在苦難的生活中仍然保持着樂觀和自信，保持着屬於我們自己的那份自由和自信的微笑。
在《童年》中，我不僅讀到了一個個精彩的人生故事，得到了寶貴的精神食糧，更重要的是，我從精神和思想上產生了質的飛躍：不再怨天尤人，不再貪心，學着去感恩，去給予，去從容而鎮靜的面對人生之中的種種挑戰和磨難。我，在書中明悟，我的未來一片寬廣，一片澄澈和蔚藍，真正的海闊天空……
讀《童年》有感6
在這個寒假裏，我讀書了知名前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫出的三部自傳體小說之一《童年》。
這部小說刻畫了高爾基童年時代的生活經歷，體現了小主人公在父親去世以後，隨母親同住在外祖父家中童年的歲月。
高爾基的父親在他很小時就去逝了，他在外祖父家：尼日尼一諾弗哥羅德城備受欺辱。他有一個自私，跋扈，殘忍的外祖父。常將他放暈過去，常將他的`外祖母打得頭破血流。他的母親由於不堪忍受這種生活，便拋下他而離開了這個家庭。
他不但喪失了母愛，也喪失了自尊心。孩子們取笑他沒父母，大人們同樣看不起他。但是，他有一位疼愛他的外祖母，外祖母是他一生中最貴重的人，她的愛非常豐富了他的心靈。人與人之間永遠瀰漫着愁恨之霧，他總是懷著憂慮的心情仔細觀察周圍的人們。不管是對自己的，還是別人的恥辱，他都深感難以忍受。在他母親去逝後旋即，他就開始離開了所有親人，南北人間。
和高爾基比起，我們是多麼生子在福中知道福啊！
我們有關愛人我們的父母，關心我們的同學，關照我們的老師。我們能不吃好穿好，不必承受比常人更大的痛苦，不必較小就離開了親人，獨自流浪。
在這樣快樂的童年中，我們如果不好好學習，怎能對得起我們的父母、祖國呢？
讀《童年》有感7
我手捧着一本高爾基的自傳體《童年》。我在想：童年過呢？這是高爾基的童年嗎？他是文學家，那麼他的童年肯定非常幸福快樂吧！於是便翻開這本書，走進高爾基的童年：“我的媽媽來到姥爺家，從小就因淘氣，被姥爺打罵。姥爺是個自私的人，做飯做不好的，不肯拿銀子，沒有管我，我就在樹下打鳥，砸石子，奔跑。過了一陣子，媽媽把我送到學校學習，我每天都得拿着書念呀，沒有一點閒時間，因此成績不錯。但是我捉弄了神甫，被開除之後，姥姥和姥姥爺吵架分了家。又過了一陣子，媽媽結婚，給我生了個小弟弟，慢慢地我已長大了，已懂事了，便給小弟弟當保姆。最後，姥爺把我趕走，讓我自己謀生，讓我走進人間，讓我自己雲幹該乾的事，於是，我的童年悄然過去，我便走進人間。
通過閱讀高爾基的童年，我看出高爾基小時候也並不是什麼天才，跟我一樣貪玩，他的童年生活也並不幸福，他的媽媽很可憐，姥爺是個自私自利的人，經常欺負高爾基，高爾基從小就經歷人間的苦難，但從另個角度來看，也鍛鍊了他堅強的性格，爲以後的成長奠定了基礎。
聯想到我的童年，和高爾基相比可以說太幸福了，我們生活在溫暖的'祖國大家庭裏，有父母無微不至的疼愛，有老師的諄諄教導，有同學們的關心幫助，我健康快樂的成長。儘管如此，有時我沒有體會到自己有多幸福，總是牢騷滿腹，怨這怨那。我現在意識到人的生活難免有些磕磕碰碰，酸甜苦辣。遇到這些情況，不要生氣，君子喻以義，不人喻以利，要做君子，不做小人。要有廣大胸懷，不要斤斤計較，不要報復。不要說壞話，更不要傷害自己，使自己不健康。遇到困難，不打退堂股，要向項羽一樣，破釜沉舟。要記住，打退困難，重現信心，堅持到底，就是勝利，恆心毅心，通往成功，勇往直前。
童年像一條小溪緩緩地流淌。在童年裏可以學習知識，也可以盡情玩，但不能總是學，也不能總是玩，那怎麼辦，勞逸結合。讓童年過得有竟義，因爲它是基礎。爲了使未來美好，從今天起奮鬥吧，珍惜一分一秒，讓自己的明天更美好。
讀《童年》有感8
童年如畫，記錄精彩瞬間；童年就像一首歌，跳動着歡快的音符；童年就像大海，轉動着我們快樂的回憶。我認爲每個人都有一個美好的童年和幸福的過去。然而不久前看了《童年》這本書。它給了我一個願望，就是我要長大。
《童年》是前蘇聯作家高爾基根據自己的經歷創作的。它真實地描繪了俄羅斯的社會生活，展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧甚至窒息的生活，展示了新一代人反抗黑暗和奴役，追求自由和光明的崇高理想。書中主人公——阿萊莎的種種經歷讓我無比難過。年輕的阿麗莎過早地經歷了世界的痛苦和醜陋。祖父的`自私和殘忍，以及叔叔們唯利是圖的行爲，讓他的童年如此不幸，甚至悲慘。
回憶我的童年，多麼無憂無慮，多麼自由！我在父母的懷抱裏被寵壞了，在爺爺奶奶的疼愛下長大。但我不滿足，發脾氣。阿麗莎呢？他很小的時候就失去了父親，母親把他留在爺爺家。沒人關心他，但我奶奶愛他。想到這，我突然爲自己的任性感到羞愧。想想當時的我是多麼幼稚無知！
是的，我從小就伸手去拿父母的衣服，張口要吃的。我只想依靠父母，讓他們給我遮風擋雨，卻忘了我要學會長大。是《童年》叫醒了我，教會了我。它讓我知道，像阿麗莎一樣面對生活中的艱辛，是一個人成長的過程。因爲我們總要學會成長。
作爲新一代的青少年，我想好好學習，做一個自力更生的人；做一個對社會有用的人；做一個爲國家做貢獻的人。我將不再害怕苦難和失敗，因爲這些與阿麗莎的悲慘命運相比是如此微不足道。和他相比，我擁有的太多了，也快樂了很多。我不堅強還有哪些原因？回想起來，我想改變那個任性的我；珍惜現在，我要努力，自強不息；展望未來，我會通過自己的努力實現夢想！因爲我已經長大了。
每個人都只有一個童年。我會把童年的每一點都當做最好的回憶，用我的力量寫出人生最美好的篇章！
讀《童年》有感9
如果有人問我，童年是什麼顏色的呢？我會馬上回答：童年是金色的。因爲我的童年是金色的，它就像一個金色的魔幻寶盒，裏面裝着許許多多讓人感到幸福快樂的事。
但是，當我看了《童年》這本書後，我對童年的色彩認識改變了，原來，童年不只是一種顏色，有的童年時藍色的，充滿了夢幻；有的童年是綠色的，沐浴着陽光長大。但是，高爾基的童年是黑色的，充滿着醜惡和痛苦。他從小就生活在一個瀰漫着殘暴與仇恨的家庭裏，這使幼小的阿廖沙過早的體會到了人間的痛苦和醜惡。一個又一個悲劇給阿廖沙的童年蒙上了一層黑紗，我這才發覺自己的童年時多麼幸福啊！
童年的我就是父母的掌上明珠，他們對我就像心肝寶貝一樣，我說什麼他們就做什麼，只要我想要的，就是上刀山，下火海也要辦到。連指甲都捨不得彈我，更不用說打了。而高爾基呢？他很小父親就去世了，小得甚至以爲死去的父親是“睡着了”，從此，阿廖沙跟隨母親過期了更加艱難困苦的生活，而我，從小由父母的寵愛，過着幸福美好的生活，就像大地上一棵健康的小樹，迎着晨露，沐浴着陽光，披着晚霞，一天天快樂的`成長，一切都那麼幸福，那麼美好。而阿廖沙就像是生長在貧瘠的土壤上，無依無靠，但是它非常堅強，仍然對生活充滿信心。父親死後，阿廖沙和母親來到了外祖父家裏，又一離奇的難以形容的生活開始了，外祖父家的人經常擺弄他，虐待他，把他當畜牲看，外祖父也經常打他。有一次，阿廖沙被抽得昏了過去。這和我的經歷截然相反，每次我到外婆家，她都會買一些水果和我愛吃的東西給我，哄我開心，睡覺時還經常給我講故事，然而我卻意識不到珍貴，現在，和阿廖沙的童年相比之後，我才知道自己是多麼幸運，一直沉浸在幸福快樂中的我，太糊塗了。
有時，我會想：假如有一天，我就是書中的阿廖沙，結果又會怎樣，我能像他那樣遭受磨難，仍然能夠在黑暗中成長嗎？我想也許我做不到，所以我一定要倍加珍惜現在的幸福生活。
讀《童年》有感10
讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多麼的幸福啊！
高爾基出生在一個木工的家庭，五歲時，父親病故，他和媽媽就住在外祖父家裏。由於家裏貧寒，高爾基上學只好穿母親的舊皮鞋，外祖母的外套。這樣一身不協調的裝束，引起同學們的嘲笑，有的同學還以此給他起外號，但高爾基卻從不在意。和高爾基相比，我們現在穿的都是新衣服，有的還是高檔的衣服。儘管有這麼好的條件，我們很多人卻身在福中不知福，還常常挑三揀四，說父母沒眼光、老土。
高爾基爲了上學，只好撿破爛換錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，揹着一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙，賣給廢品加工廠。“如果運氣好，每個星期能有半個盧布的.收入。”
相比之下，現在的我們過着衣來伸手，飯來張口的美好日子，更不用操心學費了，相信大家和我一樣從來沒有想過這個問題。既然是這樣，我們有什麼理由不珍惜自己的幸福生活，有什麼理由不加倍努力學習呢？
撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校裏有錢的孩子並不理解高爾基的行爲，反而嘲笑他，說他身上有臭味。高爾基因家庭貧困，買不起衣服，又經常撿破爛，他身上可能確實有臭味。但我覺得臭不臭不能看表面，那些有錢人家的孩子終日無所事事，故意嘲笑別人，他們纔是真正的“臭”。高爾基把別人的嘲笑化成催促自己努力的動力，他發奮努力，刻苦讀書，終於取得了有意的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。
我合書沉思，不禁思緒萬千。一次我的衣服爛了，我準備丟了，媽媽很生氣的說：“你看你，簡直是個敗家女，這衣服穿不上可以給小妹妹穿，那衣服爛了可以補一補。你倒好，隨便扔掉不可惜嗎？”聽了媽媽的教導，我明白了父母掙錢不容易啊！我們要珍惜父母的勞動果實，不能亂花錢。
如今的生活條件好了，我們不愁吃穿，我們更應該努力學習，不要嘲笑別人，珍惜幸福生活。一個人如果具備了堅強的意志，他就能克服前進道路上的種種困難，百折不撓，堅持不懈直至成功。
讀《童年》有感11
一個催人淚下的童年故事，一部打動人心的勵志經典，給我們講述着一個不同的童年。《童年》是【蘇】高爾基◎著，劉仁輝◎編譯。《童年》是蘇聯偉大文學家高爾基的自傳體三部曲的第一部，是高爾基最優秀作品之一。著名的自傳體三部曲分爲：《童年》《在人間》《我的大學》。《童年》主要是要表達：阿遼沙的童年時光和我們不同，非常不快樂。
《童年》這一本書，主要講的是阿遼沙顛沛的童年生活。阿遼沙幼年喪父，三歲時父親不幸去世，被迫隨母親來到外公家的大染坊。在外公家裏，人與人互相憎恨，充滿了敵意。阿遼沙就在這裏開始了他自己的童年生活。之後，母親突然“消失”，有兩個舅舅鬧分家，阿遼沙隨外公搬遷到別處。而新家遭受“騷擾”，全家再次搬遷，。不久，母親回來了，然而過了一段時，母親改嫁，阿遼沙再次搬遷，然而繼父十分可恨，因賭博敗家了。母親後來去世了，阿遼沙走上了謀生之路。
其中，令我記憶憂心的故事是：母親生病了，臥牀不起，阿遼沙每天守在母親身邊，一心一意的`照顧母親，給母親喂藥，陪在母親身邊，直到母親去世，阿遼沙的孝心令我感動，每個人都要懂得感恩，母親在臨終前說的一句話令我感動：“我的孩子，你回去吧，回到外公家去，一定要照顧好自己，一定要懂得‘謀生’。”後來阿遼沙走上了謀生之路。這裏我被深深地打動了，“謀生”是每個人必須有的，也是必備，只有會謀生，纔會成功。
讀完了這本書，我懂得了很多道理。童年應當是快樂的、幸福的、無憂無慮的，而不是痛苦中消磨的；童年時光是美好的，而不是悲慘的；阿遼沙的童年恰恰與我們相反，痛苦的、悲慘的、不快樂的，但他也有快樂的時光，比如聽外婆講故事就很快樂，非常知足。阿遼沙有些童年時光很黑暗、邪惡，但他追求光明和抗爭黑暗的勇氣，是他面對苦難人生充滿堅強的力量。令我敬佩不已。
讀《童年》有感12
每個人都擁有一個快樂的童年，如今，童年已經隨着時間慢慢地流去。每當回想起自己的童年，就想到《童年》這本書，想到書中趙斌有一個令人感慨，令人欣慰的童年！
書中的趙斌，生活非常的艱苦。家裏有三個哥哥，一個幼小的弟弟。大哥在小學當老師，二哥在念高中，三哥在鄉中學念初中。不久，媽媽因病過世了，趙斌悲痛不已。三個哥哥不在家，所以趙斌只好和爸爸一起在家照顧弟弟，一起幹活。時間一天一天地過去了，趙斌也該上學了，可是家裏沒怎麼多錢，所以大哥就在家教趙斌讀書學習，哥哥認真地教，弟弟就專心地學，就這樣，經過了他的刻苦專研，終於踏入了初中的校門。漸漸地，他也走進了高中的`校門。而在學校裏，趙斌也受了不少的委屈，但最後，趙斌還是被分配到團中央直屬機關單位從事少先隊工作。但是，在趙斌心裏還有一個最大的陰影：他從來沒上過小學，也沒帶過一次鮮豔的紅領巾。而趙斌也說過：假如再給他一次童年，他希望自己上一次精彩又快樂的小學生活……
趙斌告訴我們：苦難，也是一所學校！童年是屬於自己的，我們要好好珍惜，好好面對，千萬別錯過！
讀《童年》有感13
每個人都有屬於自己的童年，童年是美妙的，童年是幸福的，童年是快樂的。
最近一段時間裏，我讀了高爾基一本著名的作品——《童年》。故事的主人公是阿廖沙。他的`童年與我們有天壤之別。我們的童年是快樂的。而阿廖沙的童年卻是悲慘的。他的父親早逝，再後來阿廖沙隨他的母親和外祖母搬到了外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅脾氣都十分暴躁，他們很討厭阿廖沙。經常責罵他，常常找各種理由教訓他。阿廖沙也是有苦說不出，其實，高爾基是通過阿廖沙這個人物來描述自己的童年。
高爾基生長在那個年代，太悲慘了。在我們這個年代，被父母寵着，被爺爺奶奶慣着，全家人都視我們爲“掌上明珠”、“心肝寶貝”。每天坐在寬敞明亮的教室裏，聽老師講課。回到家裏還有許多山珍海味等着我們去品嚐。我們想要什麼，父母不都是給我們買嗎？
高爾基的童年是黑暗的，和他的家庭一樣，周圍殘酷的事情太多了，但還好有他的外祖母在，外祖母勤勞、善良、堅強，他經常給高爾基講許多好聽的故事，高爾基被外祖父打時，外祖母也常常站出來維護高爾基。
天哪，這樣比較，明顯就可以看出我們有多麼幸福，我們是身在福中不知福，不愁吃不愁穿，日常生活都是由爸爸媽媽安排好，還輪不到我們呢。但是，我們想過爸爸媽媽的感受嗎？高爾基多麼悲慘啊，十一歲就出去獨自闖蕩，讀過《童年》之後，我們一定要節約，不能奢侈，不能浪費了。當讀到高爾基吃不飽、穿不暖，我心裏泛起一陣心酸。我決心做一個勤儉節約的好孩子。在我們這個年代，童年是那麼的美好，難道我們不應該珍惜眼前的幸福嗎？
童年時光就快要過去了，邁進的是充滿活力的少年期，讓我們一起珍惜童年的每一分、每一秒吧！
讀《童年》有感14
最近我讀了一本書《童年》，雖然書早已讀完，但書中的一幕幕還不停在我腦海中放映着，讓我難以忘懷
這本書是以作者高爾基三歲至十歲的童年生活作背景，講述了自己早年喪父，寄居在外祖父家，小小年紀就嚐到了辛酸的事兒。故事用小不點高爾基的眼睛來敘述，他那天真的想法和特別的家庭，把我吸引住了。
在書中，最讓我記憶深刻的，是作者在外祖父家沒多久時，寫下的一句話：有很多事情我想辯駁、否認，因爲在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了了。他就是在這樣一個黑暗生活中長大了。一個粗野自私的外祖父，把他打得沒直覺，把外祖母打留學；兩個舅舅成天打架、爭吵；從小和外祖父長大，不怎麼見到母親，父親很早就離開了他只能默默地把這些難受放在心裏，不能鬧。但他並沒有被這些黑暗壓倒，反而鍛鍊成爲一個堅強的人，憑藉他自己的力量努力成爲優秀的人。
這時突然想到自己，在一個滿是愛的.家庭中，條件好，和朋友也十分友好，有時還去羨慕別人，頓時感到無限羞愧。
書中每個人物都鮮活而真實，使我不自覺地被吸引。當看到他的朋友離開，家裏發生爭吵時，我好像變成了阿廖沙，心中充滿了悲傷、害怕。看到阿廖沙的悲慘經歷，感到十分心痛。這是一本開卷有益的書，讓我讀出了許多道理。
讀《童年》有感15
《童年》是高爾基自傳三部曲的第一部，約19萬字左右，是以高爾基自身童年經歷爲素材的第一部小說。
《童年》創作於1920年，書中再現了19世紀70年代俄國人民的社會環境和小主人公阿遼沙?彼什科夫於父親逝世後在外祖父家度過的艱辛歲月。
故事在一個小市民家庭展開。在這個小市民家庭裏恃強凌弱是人們的癖好。半瞎的老匠人首當其衝。這裏的人們幾乎每天晚上都要給這個老匠人安排一個帶有侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”:有時用火燒他的剪子把兒，又是在他坐的椅子上差一個尖頭朝上的釘子，或者把顏色不同的料子偷偷地放在這個半瞎的老匠人手邊——讓他把它們縫成一匹布。這個家庭沒有一點家庭溫暖，弱肉強食、爾虞我詐、爲爭奪財產而爭吵打架是這個小市民家庭司空見慣的.事，只有外祖母真正關心與愛護阿遼沙，是他童年時代的唯一保護人。阿遼沙的兩個舅母先後被兩個舅舅毒打、摧殘致死。阿遼沙的繼父也經常毒打他的母親。就連年邁的受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當然也不例外。這種殘暴的行徑給孩子在幼小的心靈上帶來了嚴重的傷害，是他或者鬱鬱寡歡，或者像大人們一樣惡毒。
《童年》主要從兒童的視角觀察描寫生活，使“童年”更加生動，充滿童趣，例如阿遼沙之父死的一段描寫：
“在幽暗的小屋裏，我父親躺在窗下地板上，他穿着白衣裳，身子伸得老長老長的，他的光腳板的腳趾頭，奇怪地張開着，一雙可親的手安靜地放開胸脯上，手指是彎曲的；他那一對快樂的眼睛緊緊地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢，他的和善的面孔發黑，難看的呲着牙嚇唬我。”
以上一段話十分真實地表現了一個3歲男孩的心態。因爲他年紀小，還不懂死亡意味着什麼，所以他注意的是那些他認爲有趣、奇怪的事情，例如“父親腳趾奇怪地張開着”，“難看地呲着牙”等.
另一方面，作者或以成人的視角點評生活，使作者筆下所寫的文字含義更清晰更深刻更富有思想性和哲理性。例如阿遼沙剛來到外祖父家時，這樣寫道：
“一種豐富多彩，五光十色，離奇古怪的生活開始了，而且以極快的速度展開了。那段生活，彷彿是一個善良而又極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話。”
這是作者以成人的視角對生活作出的深刻概括。
在《童年》中，人物已不再是單純的個人，而成爲某一類人的代表。外祖父的家已不是一個一般的家庭，而是舊俄時代那個由沉重的勞動、家長制手工業的生產關係和無聊的生活造就的小市民的縮影。正如高爾基所說：“我不是在講我自己，而是在講那令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地。在這兒，普通的俄國人曾生活過，而且現在還在生活着。”同時，在“充滿種種畜生般的壞事的土壤中勝利地生長出鮮明、健康、富有創造性的東西”——人民的美好品質，他們的智慧和創造精神，它能“喚起我們一種難以摧殘的希望，——那就是光明的、人道的生活必然復生！”
