讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感300字（通用22篇）
當看完一本著作後，你有什麼體會呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇1
本次介紹的主角是丁凱樂。故事描述了樂樂是一個充滿愛心、一心想幫助別人的十歲少年，在陽光少年學校的四（一）班。班主任東方老師雖然是一個充滿朝氣、年輕、美麗的老師，卻經常冤枉無辜的樂樂；班裏的金剛（金小剛的綽號）總是欺負樂樂，因爲金剛從小生長在一個沒有父母關愛的家裏，所以要打人證實自己的強大，好在樂樂認識了蓮蓉包、多面體和冰檸檬；在家裏，高山妹（樂樂媽媽）也要打樂樂。樂樂美好的童年就這樣被徹底破壞了，我真爲他感到難過。
看了快樂星球之後，我內心有很多的想法：我們這些小孩子那麼渴望自由、夢想和快樂，而爸爸媽媽們卻經常讓我們的夢想變破碎；班上的後進生一樣也非常可愛，他們需要鼓勵，老師要象對待好學生一樣的對待他們。
用快樂表現快樂，幫助別人快樂纔是真正的快樂。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇2
《快樂星球》之快樂到永遠>主要講述了原本怯懦、膽小的四年級學生丁凱樂自從結識了快樂星球上的多面體和蓮蓉包等人後，他的生活發生了巨大的變化。堅信“給別人帶來快樂纔是真正的快樂”，樂樂心甘情願地把自己的獎品—一把小雨傘送給了素不相識的小姑娘、在校園裏懸掛愛心鳥巢；以前喜歡去快樂星球尋求幫助，如今多面體等人主動幫忙他卻不需要了……善良、勇敢、富有愛心的樂樂解決問題的能力越來越強，越來越受到同學、老師和家長的喜愛。
《快樂到永遠》這本書通過一個一個的小故事，告訴我們一個個簡單易懂的道理，讓我陪着樂樂在一個一個的故事裏逐漸成長。通過這一個個的故事，不僅使我增長了知識，也明白了道理。當我遇到了和樂樂一樣的問題時，知道該怎麼去做纔是對的。我要把“給別人帶來快樂纔是真正的快樂”作爲信念，將快樂進行到底！
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇3
快樂星球讀後感 每一個人都渴望擁有快樂，我也一樣。
《快樂星球》是一本科幻小說，它豐富了我的情感，使我們每一個人都快樂的成長。 快樂不是每個人都能擁有的，它就像一個精靈，一會竄到這，一會竄到那。它給我們的生活增添了色彩，讓我們的心中充滿美好。有人說：“在生活裏，快樂星球在我們家裏，快樂星球在我們每個人的心裏。”是啊，快樂到處都是。 我心裏的快樂星球是一個充滿愛，一個充滿快樂的星球。那些爲非作歹的人，心中是沒有快樂的，它們心裏承受着人們的譴責，雖然獲得了錢，卻失去了快樂，並且逃脫不了法律的制裁。
我希望我們的星球像快樂星球一樣，雖然人與人可能遠隔千山萬水，但我們相互依存，誰也離不開誰，互相愛護，互相尊重。我們應爲這個星球作出貢獻。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇4
《快樂星球》不只是電視節目，還有書哦，我沒時間看電視，所以看了這本書，認識了故事中的主人公艾克和艾雪，我特別喜歡他們。
在這一節中，老頑童爺爺讓他們兩個到地球上來尋找真正的友誼，感受人間真情，然後再回到快樂星球上去。
艾克、艾雪來到了地球，發生了很多很多的事情，讓他們知道了真正的友誼就是就是朋友之間要真誠友好，互相幫助。在一年的生活中，他們得到了同學們的幫助，同樣也幫助了很多的同學。
讀完這本書後，我想問艾克、艾雪幾個問題：爲什麼你們要來地球尋找真正的友誼，而不去其他地方呢？你們能不能用高科技把快樂星球上的友誼也帶給地球上的同學們呢？
這本書告訴我們，友誼要靠自己去尋找，要想別人對你友好，你就要先友好地對待別人。
我還學到了友好對待別人的方法：
首先要學會微笑和熱情。微笑和熱情纔有感染力哦。
其次，要樂於助人，特別是遇到別人生病或受傷時要關心他。人最需要關心的時候就是生病或受傷的時候，老師說過，患難見真情，在同學有困難的時候幫助他，纔是友誼的體現。
最後，要把班級當成一個大家庭，我們每位同學都是大家庭裏的一員，所以大家要團結友愛，這樣我們才能尋找到真正的友誼。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇5
不久前，我讀了一本名叫《快樂星球》的書。這是一部讓人匪夷所思的一本書，書中內容是所有兒童都向往的“快樂”星球。
起初，樂樂是個不快樂、不自信的小男孩，是快樂星球的人幫助了他。雖然他們素不相識，不曾相交，但他們卻毅然幫助這個無關緊要的人。這是多麼難能可貴的精神啊！
中華民族有着五千年的歷史，助人爲樂一直是傳統美德，但現在卻被一“錢”字所吞沒，人與人居然都是利益關係。這是多麼可怕啊！
“快樂星球”追求的是快樂，在快樂的陪伴下獲取知識。可是……
現在，許多家長那種“望女成鳳，望子成龍”的情感給孩子們心靈籠罩了一塊大黑布；老師的嚴格要求，一個個大大的問號和緊張的學習讓學習不是很好的人絞盡腦汁。並不是我們不喜歡學習，而是我們不想整天沒完沒了地學習，要勞逸結合。孩子是快樂的象徵，但現在的人更容易得“抑鬱症”。天真浪漫的孩子，幾時才能擁有自己的快樂？
我也渴望找到快樂，一份我想要的快樂；我渴望有一個金色的童樂，美好的回憶，在快樂和知識的陪伴下度過。我渴望……
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇6
我表妹李心怡有本剛從書店買來的《快樂星球》，整天愛不釋手地抱着那本書，連碰也不讓我碰一下。有一天，表妹出去玩了，要一兩天在才能回來。這下子可能好了，沒人阻止我看這本書了。我光明正大地拿出了《快樂星球》，津津有味地看起這夢寐以求的書來。這本書的人物可多了，有丁凱樂、東方老師、金剛、胖小哥、多面體、老頑童爺爺，蓮蓉包等。他們都有屬於自己的個性：善良、愛心、強悍、聰明、心直口快、驕傲、文靜、幽默。
就是這樣的豐富多彩的的個性，引起了一個快樂的故事。丁凱樂是個陽光少年，小學四年級一班學生。由於樂樂性格內向，又膽小怕事，在學校經常被班裏幾個調皮的同學：金剛、胖小哥、小九九欺負。樂樂惹不起他們，只好忍氣吞聲。一次偶然的機會，樂樂通過電腦進入一個叫“快樂星球”的地方，從此遇到了一連串意想不到的事情。是啊！我們少年的生活就是這樣：小小少年，揹着大書包。有做不完的作業，有聽不完的嘮叨。老師、家長聽我說，這樣的顏色太單調。
我是小小少年，要有快樂的童年和快樂的生活。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇7
我們按字典上的解釋，呆板地理解—— 快樂就是高興和舒服。但自從看了《快樂星球》，我似乎明白了什麼是快樂。
四年級學生丁凱樂是個膽小、怯懦的男孩。但自從認識了快樂星球上的一羣小夥伴後，他變得善良、勇敢、富有愛心了。樂樂獲得了同學、老師和家長的喜愛。樂樂擁有了快樂。
一向悶悶不樂的樂樂竟然擁有了快樂，這是因爲他學會了幫助別人。
看了《快樂星球1》，我明白了一個道理，給別人帶來快樂，纔是真正的快樂。我們沒有感到快樂，是因爲我們沒有經常幫助別人，讓我們伸出雙手，去幫助每一個需要幫助的人吧！
我長大以後要當一位偉大的科學家，我要發明一種藥丸，人們吃了就會團結友愛，互相幫助，從不快樂變到快樂；我要發明一雙翅膀，人們帶上它，每幫助一個人，就會飛到任何一個想去的地方；我要發明一本書，人們翻開它，就會和樂樂一起情不自禁地幫助別人，體會快樂；我還要發明一張照片，每當看到它，你就會發現所有你幫助過的人正在向你微笑、招手。我們一定要讓未來的人們明白幫助別人纔是真正的快樂。
《快樂星球》這本書使我收益匪淺，懂得了什麼是快樂。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇8
我最近看了一本《快樂星球之快樂到永遠》。看了這本書後，我的心久久不能平靜。它使我受益匪淺，使我懂得了許多道理。
這本書中的隱身衣、記憶麪粉和信任儀等發明使我充滿好奇；書中的項鍊和飛船使我身臨其境；文中那些發明者使我敬佩無比。我真的也想成爲樂樂這樣的人，有像馬翔宇一樣聰明的朋友，那該有多好！
最令我感到新奇的就是那機器人樂樂了。樂樂爲了不去上學，整天能和好朋友玩，就讓笨笨給他造一個機器人。“樂樂”被造出來了，這機器人和真正的樂樂沒有多大區別，它甚至還有樂樂的記憶，連說話的聲音都像。機器人非常聰明，每次考試都考100分。而樂樂在快樂星球中玩耍。後來，笨笨對他說：“你如果不去上學，所學到的知識就永遠停留在五年級的基礎上。”樂樂這才明白學習的目的，結果把機器人換了回來。
快樂星球，是充滿快樂的地方；快樂星球，是人們喜愛的星球；快樂星球，是使人嚮往的地方。
我相信，不用過多久，地球也將變成充滿快樂的地方，世上人人都快樂，不會再有難過，不會再有憂愁，不會再有悲傷。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇9
這個星期，我讀了一本叫做《快樂星球之逃出星球》的書。
這本書中有九個故事，講述的是學生丁凱樂爲生活中無盡的.煩惱和沒完沒了的作業而感到十分苦惱。但他遇到了神奇的快樂星球的朋友們。從此，他便開始了精彩、奇妙、有趣的故事。他不但幫快樂星球的朋友多面體改掉了自高自大的毛病，幫同學小九九改掉了爲了面子說謊話的壞處幫自己的爸爸找回了前所未有的信心，還說服了怒火沖天的媽媽去監獄看望犯人李文舉，當了李文舉的姐姐，上演了一場“認姐”喜劇。
看了這本書，我才發現，我也有許多毛病：我也會有驕傲自大的時候；我也會爲了自認爲十分寶貴的面子撒謊，自吹自擂，甚至把自己一直吹捧上天爲止。直接說，那就是王婆賣瓜——自賣自誇。所以，我一定要努力改正這些毛病。我要謙虛，虛心向別人求教。畢竟我不是班裏成績最好的同學。我也不能再爲面子撒謊，因爲這樣子沒有任何好處，假的終究是假的，撒完謊後，自己也不可能有那種能力，還會感到內疚。而且，紙終究是包不住火的，一段時間後，謊言就會被揭穿的。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇10
這個月，我讀了《快樂星球之愛心巧克力》其中我最不喜歡“金剛”，他總是用暴力服人，和我們班的徐宇輝一樣。
故事的內容十分精彩。四（1）班的東方老師生病了，一位姓王的老師來代課，她選丁凱樂爲組長，這讓樂樂煩惱極了，人稱泰森的金剛在他那組，才第一天，樂樂和金剛就鬧翻了。樂極其膽小，金剛找來“胖哥”打了他，樂樂就到快樂星球拿了幾塊“愛心巧克力”給金剛吃，之後金剛像變了一個人，深受同學和老師的喜愛，但也惹了不少的麻煩。
我讀完後，深有感觸。金剛不就是我們班徐宇輝的附體嗎？記得有一次，我們答應他幫他拿勺子，他便生氣極了，在我座位上吃飯，還故意把飯菜弄到我的桌子上，也不收拾，之後還處處和我作對，我說東，他偏說西，反正就是和我對着幹。我真希望世界上真的有愛心巧克力，那樣，世界上的每個人都會很善良，世界就會變得更加美好，變得更加和諧！但是世界上不會有，只能用自己的一顆心，來感動別人！現在，徐宇輝變了好多，十分溫柔，同學們都很喜歡他！
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇11
前幾天裏，我讀了外語教學與研究出版社出版的《快樂星球之難解的賬單》。
這個故事裏主要講了：毛悅的爸爸是個經濟學家，有一天，毛悅聽他爸爸講：就應該得到勞動報酬。結果他一到班上宣傳後，班上很多同學回家後都天天開始做家務，目的是想得到報酬。於是，每做完一件家務事還要定下一個賬單，準備隨時把帳單給家長看，讓家長給報酬。
通過這件事，我感覺同學們愛做家務事是一件好事，但是，同學們卻私自定下了賬單，準備隨時讓爸爸、媽媽付錢，我覺得這樣做是不對的，他們應該想一想，我們的爸爸、媽媽是不是幫我們做了那麼多的事情？他們幫我們洗衣服、燒飯，還辛辛苦苦把我們養大，可是他們卻沒向我們要一分錢。如果爸爸、媽媽要我們付報酬的話，我們能付的清嗎？
我們現在已經長大了，應該主動幫爸爸、媽媽多做一點家務事，減少爸爸、媽媽的負擔。而不是每做一件家務事都要定賬單，然後讓爸爸、媽媽付錢，這樣不僅沒減少家長的負擔，而且還讓家長增加了負擔。
我以後也要多作家務事，還要勸告身邊的同學多主動做家務事，不要讓家長的負擔太重。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇12
我十歲的時候在電視上看到了一部轟動了幾億兒童的電視劇——快樂星球。
我很喜歡這部電視劇，它寫出了我們兒童的心理，更有一種神祕感。我很羨慕電視劇中的男主角——樂樂，他能用那把神奇的鑰匙在電腦上打開時空隧道，進入快樂星球。更喜歡快樂星球的小發明家——多面體，他能發明出來各種各樣的高科技產品，如愛心巧克力、智能仙人掌、快樂生長水、快樂生長器等......蓮蓉包傻乎乎的樣子更可愛，當然她也有清楚的時候。冰檸檬更是乖乖女，可她也有淘氣的時候。快樂星球的科學大師老頑童我當然忘不了，他幫助地球上的樂樂找到快樂，而且在這中間還幫助樂樂解決了許多問題。
我爲在我有生之年看到這麼精彩的一部電視劇而感到慶幸，還爲快樂星球編了一首詩：
《快樂星球》
中華人民共和國百丈跳。
快樂星球真神奇，先進科技好多多。
地球樂樂受幫助，找到快樂真快樂。
我喜歡快樂星球這部電視劇。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇13
聽了這個題目，大家可能說我不務正業，但是，我真的很喜歡這本書，每當讀這本書時，我感覺我就像有了一個全新的童年，我像一隻魚兒，遨遊在無憂無慮的海洋裏，在那裏，沒有老師的訓斥，沒有爸爸媽媽的嘮叨，沒有讀不完的課本，也沒有堆積如山的作業。
只要我一讀這本書，我就會沉浸在這一個個快樂的故事裏。這本書的主角樂樂通過快樂星球的各種幫助，在最後明白了一個道理：快樂要靠自己去尋找，它就在我們身邊。
發生與他相關的故事也說明了這個道理，他與他的夥伴們深深的打動了我，書中一些好玩有趣的話語不禁讓我哈哈大笑，在沒事的時候，我就會廢寢忘食的“啃”起這本書來，從這本書裏，我也找回了一個充足、自信的我。我非常喜愛這本書，把它視爲我的“掌上明珠”我建議，在完成學習時，也不妨看一下吧！
我相信，你們讀完後，會有我同樣的感受。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇14
我讀過很多感人的書，其中最讓我感動的是《快樂星球》這一本書。
小學生丁凱樂（小名樂樂），曾爲沒完沒了的作業和生活中的煩惱而愁眉不展。但樂樂遇到了快樂星的朋友們，從此開始了一連串奇妙而有趣的故事……現在的樂樂儘管依然爲學習和生活苦惱，但他已逐漸走出了以自我爲中心的圈子，開始關心身邊的人和事。他說服了“媽媽”去監獄去看望犯人；他爲“爸爸”改變出謀劃策，幫爸爸找回了自信；他還幫“小發明家”多面體改掉了驕傲自大的毛病……樂樂用自己的行動譜寫了一曲又一曲的快樂樂章！
這本書是我含着淚讀完的，他是真實地定出了我們這個年級的小學生的真實感受。這本書的內容用快樂表現快樂，體現了一種全新的少兒書本創作理念。這本書不僅讓我明白了許多道理，還讓許多人明白了道理。書上有一個網友說自己自從看了這本書讓他改掉了討厭做作業的壞習慣……啊！我多麼希望能讀到更多這樣的書。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇15
書是人類進步的階梯，讀一本好書就如同交了一個益友。任何書都會帶給我們感悟，讓我們懂得道理。
幾天前我讀了《快樂星球》這本書，你們一定以爲我很幼稚，你們誰知道幼稚中也有博大精深。這本書主要講了步平凡從小就有一個理想，那就是地球人也有機會參加宇宙科技大會。
後來，他在快樂星球人的幫助下，完成了理想。讀到這我們不由地發出疑問：一個僅12歲的男孩究竟憑什麼獲得成功——理想。每個人心中都有了理想，一個心中有理想的人，有可能成爲一個創造歷史的人。但人各有志，有的人理想只是一隻麻雀；有的人理想是一隻雄鷹，那你就真的會變成雄鷹。所以我們從小就要樹立一個遠大的理想，然後在爲了這個理想而奮鬥。但畢竟實現理想的過程是艱辛而又漫長的，會有很多的不順心，會迎來一次次悲慘的失敗。但只要你不放棄，堅持不懈，就一定會達到勝利的彼岸。因爲困難是實現理想的環境，勇氣和行動是實現理想的條件，意志堅強的人便是實現理想的最佳人選。
人類因爲理想而偉大，所有成功者都是理想家。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇16
假期的時候，我看了《快樂星球》系列科幻少兒電視劇，非常喜歡，就讓奶奶去北方圖書城買了一套書，結果更是愛不釋手，一口氣把四本書看完了。它描寫的是：陽光少年小學四年一班學生丁凱樂，曾經爲沒完沒了的作業和生活中的煩惱而愁眉不展。但幸運的是他遇到了快樂星球的朋友們——多面體、冰檸檬、蓮蓉包和老頑童爺爺，從此開始了一連串奇妙而有趣的故事……現在的樂樂儘管依然爲學習和生活苦惱，但他已逐漸走出以自我爲中心的圈子，開始關心身邊的人和事。樂樂用自己的行動譜寫了一曲曲快樂樂章！
讀過之後，我的感想很多，是的，誰都想擁有一個樂樂那樣的“七彩的、夢幻般的童年”！但是，令人惋惜，科幻就是科幻，是無法改變的。但我覺得用快樂來面對生活，助人爲樂永遠是真正的快樂這種思想是真實的，它體現了我們現代社會一種全新的理念！
儘管“快樂星球”成爲了一個我的永恆的夢，但它卻“重演”在我的心中。因爲它讓我知道了用微笑面對生活，幫助別人纔是真的快樂；再怎麼聰明也不要驕傲，還要繼續努力，否則總有一天會被人家趕上的……
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇17
昨天，我和我媽媽去圖書城買書，我在圖書城看見了許多書，書多如繁星。我突然看見了一本有電視劇改版的《快樂星球》。於是，我便對這本產生了興趣，我要求媽媽給我買了一本，在我強烈勸說下她終於答應了。
這本書是由冰檸檬、蓮蓉包、多面體、老頑童爺爺、樂樂、樂樂爸、樂樂媽和吳佳佳等人。書中的樂樂是個很膽小的人，每天都生活在被媽媽安排的日子裏，自己有想法也不敢大聲說出來，只是埋藏在心裏的最深處。
《快樂星球》這本書我最喜歡的是《無聲的舞蹈》這篇文章。這篇講述了一個發明故吳佳佳有小妹叫小米，他小時候得了一場很嚴重得病，高燒之後留下了後遺症，小米再也聽不到聲音也不能說話了。可小米有一個願望，就是要考上舞蹈學院。於是佳佳便去請求樂樂幫忙，樂樂答應了。樂樂回家就打開了電腦進入了《快樂星球》請多面體幫忙他同學小妹考上舞蹈學院多面體本來不同意。經過樂樂的再三請求多面體同意?但是一點，小米自己也要付出努力。過了幾年終於考上舞蹈學院，在一段時間內小米付出常人難以想象的艱辛。
通過這個故事我明白了一個道理做人要想故事中的小米一樣做個勇敢直前，不要被困難打敗的人。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇18
丁凱樂是以前是一個膽小，懦弱的孩子，但是經過快樂星球的幫助，他已經完全改變了，變成了一個很優秀的少年。說實話，很多次，我也試着拿一樣東西去敲打鍵盤上的回車鍵，可每次都是令我失望，雖然我知道那都是虛構的，但心中免不了充滿幻想，呵呵……
對於東方老師，我感覺他有錯誤，就因爲那麼一件事，就撤了丁凱樂的班長職務，再說了，人人免不了犯錯誤，應該給他機會，我認爲這樣，一定會比撤了他的班長職務要好的多。其實我也是一個班長，我也有犯錯誤的時候，老師也批評過我很多次，但正是因爲老師的包容，讓我信心百倍，現在我成了老師和同學們心目中的好班長。但是東方老師確實是一個好老師，愛生如子，賞罰分明。這只是我個人對東方老師這個人物的看法，也不知道對不對，不過演東方老師的那個女演員滿漂亮的！
冰檸檬真的很可愛，讓你很喜歡。
多面體讓人很佩服，有那麼多的發明，像：愛心巧克力。如果在現實生活中真的有該多好啊，我想那時侯我一定會拿給嚴厲的老師、爸爸還有媽媽吃的，哈哈！
我真的很希望，有一天，我可以到快樂星球去，因爲我想做一個快樂的女孩！我渴望快樂！
最後，祝願《快樂星球》第二部排的更好，更受小影迷的歡迎！
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇19
友誼是一朵花兒，刻着你和她曾經的歡笑；友誼是一棵大樹，在樹上開枝結果，讓你茁壯的成長；友誼是一盞明亮的燈，照亮着你前進的道路；友誼如同一盒彩色筆，讓你的生活變得五彩繽紛。
《快樂星球》第二部就是講友誼的，說了艾克艾雪到地球上來尋找真正的友誼，但是黑暗星球爲了提取艾克艾雪的基因數據，打敗快樂星球，常常在半道中給他們製造困難，而艾克艾雪在許多同學的幫助下，徹底打敗黑暗星球，終於在地球上找到了友誼。對此，我也爲他們感到高興。 想到這兒，我感到特別後悔，怪我以前不好好地珍惜友誼。 記得那次，我和幾個朋友一起來玩拔河比賽。玩着玩着，忽然，帆帆把我的手壓了一下，我就和她吵了起來，越吵越厲害，帆帆和我都哭了起來，我大聲地說：“帆帆，我永遠都不和你好了！”日子一天天過去了，帆帆現在板着一個臉，整天一聲也不吭，讓我一下子感到失去一個朋友，很孤單，很不自在，都怨我以前對帆帆那麼兇，竟然會說出那樣的說。我真是後悔莫及，要是世界上有後悔藥該有多好啊，如果時間能夠重來，我一定會不和她起衝突，如果…… 我們一定要好好珍惜友誼，決不能像我這樣哦！
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇20
前不久看了一本書，叫《快樂星球》。這是一本不可思議的書，講的是所有孩子嚮往的“幸福”星球。
起初，樂樂是個不快樂、不自信的男孩，快樂星球的人幫助了他。雖然從未謀面，卻毅然幫助了這個微不足道的人。這是多麼珍貴的精神啊！
中華民族有五千年的歷史，助人爲樂一直是傳統美德，現在卻被“錢”字吞噬了，人們其實是互相感興趣的。多可怕啊！
《快樂星球》追求快樂，用快樂獲取知識。但是.
現在很多父母的“找女成鳳，給成龍找兒子”的情懷，爲孩子的心靈籠罩了一層大黑布；老師要求嚴格，大問號，學習緊張，讓不太會學習的人絞盡腦汁。不是不喜歡學習，而是不想整天無休止的學習，而是要勞逸結合。孩子是幸福的象徵，但現在的人更容易“抑鬱”。天真浪漫的孩子什麼時候纔能有自己的幸福？
我也渴望找到幸福，一種我想要的幸福；我渴望有一首金色的兒童音樂，快樂的回憶，帶着快樂和知識度過它。我渴望.
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇21
快樂星球這本書，是根據科幻小說改編的一部小說。講述了曾經崇尚科學萬能、膩煩了人類感情的艾克（在快樂星球上實名爲小布丁）和助手艾雪（在快樂星球上實名爲雪兒）在地球上生活了一年之後，發生了很大的變化。他們變得深深的喜愛上地球和這裏的老師、同學們了。艾克、艾雪在學校裏找到了真正的友誼。比如幫助家庭困難、面臨即將輟學的老夫子；幫助愛睡覺的孫野只睡5分鐘；幫助逃學、通宵去打遊戲機的孫野和馬小滔，使他們懂得了打遊戲機的壞處，便迷途之返；讓胖哥當上了臨時班主任。快樂星球的人把黑暗星球的008號機器人改造成有愛心的、喜愛和平的機器人。
最後，黑暗星球首領實在忍不住了派009號機器人去地球消滅008號機器人。兩個黑暗星球的機器人展開了一場生死搏鬥……
我覺得，這本書是我們少年兒童懂得友誼、團結友愛的一本書，值得大家閱讀。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感 篇22
在暑假我看了一部有趣的科幻少兒電視劇《快樂星球》，這部電視劇是我最喜歡的，我還買了碟和書，在空閒的時候我就拿出來看。
快樂星球裏有兩個小朋友，一個叫艾克，一個叫艾雪，他們爲了尋找真正的友誼來到了地球，和地球人交了朋友。這時一個叫DAEK的黑暗星球想毀滅人類和快樂星球，統治整個宇宙，他們展開了一場激烈的鬥爭，最後快樂星球的孩子們以他們的勇敢、智慧和高智能技術終於戰勝了黑暗星球，而且還找到了真正的友誼。
從他們的身上，我看到了只要勇敢、善良、愛思考，就可以戰勝一切，想想我自己和他們相差太大了，有時連作業都完成得馬馬虎虎，更不用說去幫助別人了。我平時也喜歡玩電腦，可是技術沒有他們好，看來還得加油啊。
